寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇一

湯姆！湯姆索亞！是的，馬克吐溫先生筆下的小機(jī)靈。全世界少年兒童的伙伴。馬克吐溫是世界文明的小說家，他擅長將現(xiàn)實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國文學(xué)史上的一大里程碑。而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。

為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們做了種種冒險來改變自身的環(huán)境。湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋將軍，而自己卻有情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了三個離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時，他們卻回來參加自己的喪禮了。

小湯姆的故事是一個個令人廢寢忘食的故事。在往日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。去墓地地探險，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。成了一個了不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正屬于自己的寶藏。在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。

湯姆索亞不僅僅是為兒童所做的一個多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢幻天地。

希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面。

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇二

懷著一種既興奮又期待的心情，我終于讀完了這本并不算厚的文學(xué)名著──《湯姆·索亞歷險記》。我讀一本書，總喜歡留下結(jié)局，抽出時間好好來讀；可這次竟沒忍住，一口氣就讀完了。松下這口氣的同時，不免感慨連連。

誰有一個妙趣橫生的童年，誰就擁有了整個世界。這本書的主人公湯姆是一個有理想、有抱負(fù)也有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種。種冒險來改變自己的環(huán)境。

湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里。在姨媽眼里，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。從他們在困難中表現(xiàn)出來的正直和勇敢，在平時生活中聰明和活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。他曾用“花言巧語”來騙取同伴的財物；曾親眼目睹殺人如麻的喬埃·哈波在墓地里殺死了醫(yī)生；曾因為受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白于天下；又曾一時耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活；還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時候的美國；看到了我們自己想要的生活；看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了許多。

“金無足赤，人無完人。”湯姆雖然天真活潑，但也會有一些缺點，比如他生性好斗，喜好與人打架；以及那種高傲的性格。但也正因如此，才使湯姆的個人形象更為鮮明。波利姨媽對湯姆的又愛又恨，哈克貝利·芬的十足個性，貝基與湯姆之間朦朧的情愫……無不體現(xiàn)了作者馬克·吐溫的文學(xué)功底和親身經(jīng)歷，也讓我們沉浸在這美妙的世界之中，無法自拔，為之迷醉。

湯姆為人處事的方式也令我陷入沉思。他與人相處時，性格時而張揚(yáng)，時而卻又木訥呆傻，令我們這些同樣擁有童年的少年深有同感的同時，也對生活多了一份思考，一份感恩，以及一份對童年的美好回憶。

有些感嘆的同時，我也對現(xiàn)如今中國的教育有些想法：現(xiàn)在的中國教育，已經(jīng)變得略有畸形，都是為了應(yīng)試教育。幾乎家家都有燈下苦讀的學(xué)子，都盼著通過考試，有一個好前程。再看看四五十年代的美國孩子，盡管學(xué)校的管理顯得相對寬松，但他們的那份天真活潑、聰明調(diào)皮不也正是我們所缺少的嗎？教育是國之根本，我覺得在這方面應(yīng)該加以改進(jìn)。

不管怎樣，《湯姆·索亞歷險記》帶給我的還是那純真的美好童年。時光流轉(zhuǎn)，記憶重現(xiàn)，經(jīng)典在流行。打開塵封往事，追憶美好童年……

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇三

自從看了《第56號教室的奇跡》這本書里的“每日讀書”心得——《湯姆·索亞歷險記》之后，我就特別想看這本書。暑假，在好奇心的驅(qū)使下，我把這本書讀完了。

它的作者是美國近代大作家馬克·吐溫，原名塞繆爾·朗赫恩·克萊門斯，1835年生于密蘇里州，1910年卒于康濕狄格州。他的著作還有《哈克貝利·費恩歷險記》、《在密西西比河上》、《王子與貧兒》等。他在生活中恢諧幽默，還給后世留下了一個個不解之謎。

主人公湯姆·索亞是個十來歲的淘氣鬼，他貪玩好斗，不愛學(xué)習(xí)。但他又機(jī)靈過人，用妙計讓朋友心甘情愿地幫他刷墻，換來教堂的《圣經(jīng)》。湯姆為了不去上學(xué)，在一個星期一裝生病。結(jié)果是偷雞不成蝕把米，不但沒有逃學(xué)成功，反而被他姨媽拔掉了那顆牙齒。而且，他喜歡上了小女孩貝姬的時候，他用打空翻、豎蜻蜓、跳躍圍墻之類的花招逞英雄，甚至還代替貝姬挨了懲罰。

有一次，湯姆覺得在圣彼得鎮(zhèn)待煩了，就和他的朋友喬·哈帕和哈克貝利·費恩一起到杰克遜島上去露營，當(dāng)了3天“海盜”。鎮(zhèn)上的人以為他們死了，做夢也沒料到他們會出現(xiàn)在自己的“葬禮”上，把鎮(zhèn)上的人都驚呆了。

湯姆為了去掉手上的瘊子，就和哈克帶了一只死貓到墓地去。恰巧看見印江·喬殺了羅賓遜醫(yī)生。穆夫·波特被指控為謀殺者。審判時，湯姆出庭作證，救了波特，但印江·喬在湯姆講完真相之后逃跑了。從這以后，湯姆的生活"白天風(fēng)頭十足，晚上提心吊膽”。

之后，湯姆又經(jīng)歷了很多故事，跟蹤殺人兇手、與貝姬在野餐會困在洞子里，找到了一箱黃金等等。

其中，最讓我吃驚的是湯姆和哈克找到寶藏的那一刻：湯姆和哈克到麥克道爾洞里，在印江·喬死的地方，發(fā)現(xiàn)了一塊巖石，在巖石下面找到了黃金。說實在的，我十二萬分羨慕他們。做夢也沒想到他們竟然真的找到了寶藏。很多孩子都嘗試過，但最終都是一無所獲。

作者寫這本書的目的不僅是為了供少男少女們消遣，而且有一部分就是要讓大人們回想起他們兒時的生活。因為他們小時候干的那些稀奇古怪的事情有絕大部分都與湯姆索亞很相似。

這本書使我學(xué)到了許多課外知識。比如，外國人的名字都是名在前，姓在后；外國人的名字都有簡稱、昵稱、變音等。

讀了這本書我才明白，大人和小孩兒有很多相似之處，只不過他們的心態(tài)各不相同！

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇四

他父母雙亡，住在嚴(yán)厲但也十分疼他的包莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點子，而且不愛學(xué)習(xí)，總喜歡逃了學(xué)去釣魚、和流浪兒哈克貝利·費恩去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品……等等。他甚至喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，并想盡辦法來“追求”她。也許，在現(xiàn)實生活像湯姆這樣的孩子幾乎是沒有的，但他是千萬個孩子的結(jié)合，有著敢于思考，敢于行動的優(yōu)點。

一句話我覺得很不錯：因難是種機(jī)會，我們應(yīng)該感謝困難。

湯姆經(jīng)歷了無奈刷墻、墳地慘案、巢穴追蹤和貝基山洞被困，面對殺人犯喬等等困難，但困難是財富，人處在困境中，煩悶會遮了眼，讓人看不清前面的路，像被關(guān)在了一間黑屋子里，急切切中找不到方向。其實這時如果定下心來，在黑暗中尋找出路，也許你會欣喜的發(fā)現(xiàn)，光明就在眼前，機(jī)會就在手邊，幾乎是觸手可及。關(guān)鍵看你如何把握。此時，困難會讓你增加閱歷，而這種閱歷，會在你以后可能會遇到的更大的困境中起到至關(guān)重要的作用。

洞中歷險可以說是湯姆經(jīng)歷的最大困難，鎮(zhèn)上的人們都以為他們死在洞中了，包莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜——鎮(zhèn)上突然喧鬧起來——湯姆和蓓琪被找到了！原來，湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個出口。最后被幾個好心人送了回來。

湯姆用他的聰明才智回報了那些關(guān)心他的人，擁有“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……

讓我們在感恩中成長吧！

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇五

現(xiàn)在的中小學(xué)生，似乎都變成了背著沉重的書包、圍著各種各樣的培訓(xùn)班和家庭作業(yè)旋轉(zhuǎn)的機(jī)器了，老氣橫秋，郁郁寡歡。生活早已失去了樂趣，幸福成了一個遙遠(yuǎn)的話題。——題記

《湯姆·索亞歷險記》的出現(xiàn)，使那種少年般天真活潑的形象浮現(xiàn)在眼前，束縛自由的生活讓我惱羞成怒。馬克·吐溫，這位偉大的作家寫出了這本富有哲理的小說。

小說的主人公湯姆·索亞是一個調(diào)皮活潑的少年，他向往自由的生活，討厭老師干巴巴的說教，希望加入海盜。他與流浪兒哈克貝利芬結(jié)成好友，兩個一起找到了寶藏，從而改變了大人對他們倆的印象。

看完了這本小說，我的腦海里顯現(xiàn)出兩種不同的形象：一種是少年兒童自由活潑地闖蕩，一種是教學(xué)學(xué)校枯燥與沉悶地傳授知識。哪一種屬于我們少年兒童的天性呢？當(dāng)然是第一種。故事的主人公湯姆·索亞利用朋友對刷墻的好奇，不僅飛速地完成了姨媽交給他的任務(wù)還得到了許多朋友給他的好處，使自己從身無分文的窮人翻身為腰包鼓鼓的闊佬。這難道不屬于少年兒童機(jī)智、調(diào)皮的天性嗎？湯姆為了尋找寶藏，與好友哈克跑到一切可能埋有寶藏的地方，甚至跑到鬧鬼的屋子里挖。最后，湯姆在一個巖石洞里找到了印第安·喬伊埋藏的金錢。這種少年般異想天開且大膽落實的形象鐫刻在我的腦子里，使我不得不佩服他。

湯姆在小說中是個調(diào)皮好動的孩子，但馬克·吐溫從側(cè)面映出了法庭上能夠大膽地揭露罪犯，讓那可憐的替罪羊赦免。他在苦難中堅忍不拔，智勇雙全，在山洞里運用多種方法，帶著貝基闖出絕境，化險為夷，在逆境中展現(xiàn)出自己好的一面。活潑、機(jī)靈，這是我們少有的。

但這個社會也有像湯姆·索亞這種孩子，少年閏土就是其中的一個人物。看瓜刺猹、看跳魚兒、捉鳥雀、撿貝殼，以至于魯迅這種過著少年般生活的人物也向往閏土自由，無拘束的生活，稱自己懂得的只是院子上的四角天空。也是，閏土在樹木中摸清了鳥的習(xí)性，所以知道捕鳥的方法；閏土在看守瓜地時見識了種偷瓜動物，這些知識比天天念“之乎者也”還有用，還有趣。這，就是少年應(yīng)有的生活；這，就是自由的、無拘無束的快樂的天地！

馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞給了我很大的啟示，也給我沖洗了以前迷糊的記憶。我知道，真正的生活是自由的，快樂的，快樂的少年是聰明的，活潑的！

在這外快節(jié)奏的時代，我們被作業(yè)和試卷的山壓得喘不過氣。為了恢復(fù)我們的本性，到大自然中闖一闖，在樹木中開辟自由的天地，在草地上展開蔚藍(lán)的天空，所懂得的或許比你從課本上了解的還要多，還要深刻，因為這是你親身體驗的，親身感受的。——后記

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇六

正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝黑暗，沙子也會發(fā)光。《湯姆?索亞歷險記》是美國大文豪馬克?吐溫寫的一部作品，描繪了密西西比河畔一個小鎮(zhèn)人民的生活，讓我們了解到窮人與富人，教堂與學(xué)校，宗教與犯罪等美國生活的各個側(cè)面。

湯姆?索亞，在大人們眼里，是個不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，愛搞惡作劇，逃學(xué)，這些都是家常便飯，不僅這樣，而且搗蛋是方式一次比一次厲害，讓人捉摸不透，防不勝防。然而，我們卻不能否認(rèn)這個“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍這許多優(yōu)點，如有強(qiáng)大的正能量、正義感，富有良知，有責(zé)任感，敢于“背黑鍋”……

與“野孩子”哈克為了一點埋葬一只死去的小貓而跑到墓地里去，卻在無意間，目睹了一場恐怖的殺人案，但兇手喬埃卻嫁禍于莫夫，于是憤怒的居民將冤枉的莫夫抓了起來。湯姆的良知受到了無比的煎熬，最后，湯姆在法庭上證明了一切，替莫夫洗清了罪名。難道湯姆不怕喬埃嗎？說不怕都是假的，但湯姆有一種超強(qiáng)的正義感，所以才不顧一切救莫夫，還他清白。這讓我想起了在報紙上看到的一則消息：公園門口，常有盜車事件，抓到偷車賊者，獎勵現(xiàn)金1000元。原來那個公園門口，經(jīng)常會有車被偷。但是抓賊這個驚天地義的事情一定要用物質(zhì)來獎勵？因為現(xiàn)在的人們連到見小偷偷東西都不敢說怕賊來報復(fù)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)在人們飛自私、保守、貪婪的陋習(xí)。如果每個人都像湯姆?索亞一樣充滿正義感，關(guān)鍵時刻挺身而出，把自己的生死置之于度外，那這個世界上就根本不會有什么犯人了。

湯姆在關(guān)鍵時刻總能挺身而出，甚至愿意當(dāng)“替罪羊”，幫別人“背黑鍋”。那次，貝奇不小心撕破了杜平老師的書，湯姆為了保護(hù)她，說是自己撕破的，并且，還心甘情愿地接受了殘酷的懲罰。這種精神，不令我們感動嗎？

湯姆有一個最大的愛好，那就是冒險，他崇拜海盜，在我們這些人眼里，海盜是兇惡的，而湯姆和哈克認(rèn)為，海盜是正義的，他們搶劫富人、壞人的財富，分享給貧困的人。湯姆哈克還有哈波當(dāng)了三天的海盜，同時也明白了家長的苦心，流露出了對家人的愛。

湯姆雖然沒有席德乖巧、聽話，沒有瑪麗聰明，但他正義的力量令我敬佩。都說“是金子總會發(fā)光。”但我現(xiàn)在認(rèn)為，沙子，也會發(fā)光。湯姆就好似一顆普普通通的沙子，但他身上，卻散發(fā)著無數(shù)光芒。我們要相信，正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝黑暗，只要有一顆充滿正義的心，再平凡的人生都會散發(fā)光芒。

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇七

每個人，都曾經(jīng)歷過不一樣的童年，金色的童年，快樂的童年，精彩的童年……但是，你們可曾知道，有一個美國少年，他的童年確是驚險刺激的。

我酷愛讀書，今天，我向大家推薦一本我喜歡的書《湯姆亞歷險記》。這本書的作者是美國大文豪：馬克溫所著。故事講述了一個叫湯姆的男孩在一段時間內(nèi)的歷險奇遇。故事的主人公湯姆是一個天真活潑而又勇敢正直的少年。他做出了許多令人捧腹大笑的妙事。比如：湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿的成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。后來，湯姆和哈克一起逃到荒島上去了，人們以為他們?nèi)ナ懒耍跒樗麄兣e行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。他的這些頑皮舉動，雖然不能成為我們學(xué)習(xí)的楷模，但是，他為了正義，毅然的挺身而出作證人，拯救了那無辜的罪犯波特，并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人欽佩的小英雄，這些就不得不讓我們佩服了。

湯姆與他的同伴一起去尋找印第安喬時，他們被困在了山洞里，村里的人都沒有他們的消息，全村沉浸在悲傷之中。離半夜時分時，村里的鐘響起來了，大人們大喊著：“孩子找到了！”大人們一起朝河邊去。兩個孩子得救了，由于在山洞里呆了三天三夜，又累又饑，所以，一直在家里休息了三四天。直到有一天，湯姆去看和他一起從山洞里回來的哈克時，在談話中，他想起了印第安喬，因為他還在山洞里被困著。于是，湯姆和法官及村民們一起去救喬。當(dāng)他們來到山洞時，他們驚呆了：喬躺在地上，四肢伸直的死了。湯姆受到了震動，他曾在山洞里呆過，知道當(dāng)時的感受。喬被埋葬在了山洞的附近。城里、鄉(xiāng)下周圍七里內(nèi)的人都成群結(jié)隊的來到喬被埋葬的地方，他們領(lǐng)著自己的孩子，帶來了各種食物，都表示看到埋葬喬和看到他被絞死差不多一樣開心。

埋了喬的那天，湯姆又和哈克去了山洞里，為的是找寶藏。終于，他們找到了，而且共有一萬三千塊美元。這件事有一個震驚了圣彼得堡這個窮鄉(xiāng)僻壤的小村鎮(zhèn)，到處都是在傳論這件事，直到后來，村上的人把他們看成重要人物，人們把他們的一舉一動當(dāng)成了重大的意義。

回味起《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)湯姆那種頑皮，不正是我們現(xiàn)在所具備的天真爛漫嗎？看完這本書后，我真的很羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆?索亞歷險記》會在你煩悶時讓你一笑解千愁。

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇八

吃飯是一種成長方式，讀書也是一種成長方式。

今年暑假，我有幸閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，這本書是美國的一個大文豪馬克·吐溫以少年生活為主體所創(chuàng)作，書中對美國當(dāng)時社會的庸俗風(fēng)氣進(jìn)行批判。書的主角湯姆有著傳奇的冒險經(jīng)歷。

咀嚼著文字，我走進(jìn)了湯姆的生活世界。湯姆是一個天真活潑、調(diào)皮聰明的孩子，他討厭騙人的教義，枯燥的課程以及“文明世界”的繁文縟節(jié)。渴望自己有一個有趣自在的生活。比如有一次，湯姆去刷墻，使盡陰謀，結(jié)果許多孩子被他騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，許多的孩子都被湯姆騙得心甘情愿的將各種小玩意兒送給他，好來幫他刷墻，他還成了一個“富可敵國的大富翁”，許多孩子都被湯姆騙得心甘情愿將各種小玩意兒送給他。我想，要是湯姆從一開始就灰心喪氣，寧愿受波莉姨媽打罵也不愿意完成刷墻這件“不可能的任務(wù)”，那就不會有后面的事情發(fā)生，更不會有這刷好的墻。我們的社會中的人為什么會失敗呢？就是因為在遇到困難時就退縮。而有些人為什么會成功？就是因為他并沒有退縮，甚至像湯姆一樣用自己的聰明才智以更輕松的方式將任務(wù)完成。

湯姆還是一個勇敢的孩子。他敢于追蹤大壞蛋印第安喬，告發(fā)他的罪行，并冒著被印第安喬追殺的危險，證明波特的清白。我想這就是我們今天傳遞的“正能量”。正能量如同一道道燦爛陽光，驅(qū)散心靈的霧霾，讓我們變得永遠(yuǎn)陽光。我從網(wǎng)上看到這樣一則消息：在四川達(dá)州，三名和我差不多大的小學(xué)生，在樓下玩耍，看見一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說是3個孩子打鬧將自己撞倒的，賴上了家長。后來，現(xiàn)場的過路行人站出來作證，指責(zé)老人的訛詐行為。警察多方調(diào)查取證，證明老人系“碰瓷”。今天，在我們的生活中，就有一些人怕做好事，怕做好人，因為就是怕“碰瓷”。這三名小學(xué)生就是我們00后的代表，是我們00后的驕傲，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于向社會中的丑惡說“不！”

湯姆的童年豐富多彩，正是一場場經(jīng)歷體驗，讓自己成為了鎮(zhèn)上的英雄。同樣，我們也經(jīng)歷著成長，但成長不只是身子變強(qiáng)壯，更應(yīng)該是心靈的成長。從失敗中站立起來是一次成長；從成功中總結(jié)出經(jīng)驗是一次成長……記得，曾經(jīng)的我體育成績不好，可我破天荒的報名參加學(xué)校田徑運動會。于是，我努力鍛煉，堅持跑步，最終，站上了領(lǐng)獎臺。這不是一件學(xué)習(xí)湯姆的例子嗎？

“行萬里路，讀萬卷書。”合上書本，我想，也許湯姆并不是多么的偉大，可是他的品質(zhì)，他的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這本書難道不值得我們品讀嗎？我們一定要與好書為友，從書中汲取養(yǎng)分，我們的心靈之樹、智慧之樹才會長青！

湯姆索亞歷險記讀后感100字篇九

暑假的一天，我懷著激動的心情，在家中和父母一起看《湯姆？索亞歷險記》這部世界文學(xué)寶庫不朽的名作。我被主人公那一波三折的經(jīng)歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來。

在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆？索亞帶到了他的童年，他的家、他的學(xué)校。湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……，可湯姆并不乖巧，他是個搗蛋鬼，又十分聰明，勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想當(dāng)海盜，因為在他眼里，海盜就是劫福濟(jì)貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！

我邊讀邊陷入沉思：這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn)，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？就是他啟迪著我，使我戰(zhàn)勝了重重困難，獲得了成功。

在暑假里，我要爸爸教我騎自行車。開始的時候，車子老是不聽使喚，不到幾分鐘就摔了幾次，疼得我淚水直往下掉。心里暗暗叫苦，不停地埋怨爸爸沒扶穩(wěn)。要爸爸一次又一次地示范，可當(dāng)我騎在車上，又害怕極了，手腳都在不停地顫抖。爸爸看見了，用打趣的口吻說：“在談?wù)摐罚克鱽喌墓适聲r，你不是繪聲繪色地說湯姆？索亞怎樣勇敢，怎樣不怕困難，要怎樣學(xué)習(xí)他嗎？為什么現(xiàn)在遇到一點點困難就害怕呢？”爸爸這么一說，我恍然大悟，馬上振作起來。滿懷信心地對爸爸說：“湯姆？索亞一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn)，直至打倒困難，今天我學(xué)小小的本領(lǐng)，而遇到這么小的困難，為什么會退縮呢？”爸爸聽了，拍拍我的肩膀，豎起大拇指高興地說：“你是好樣的！”

在湯姆索亞的精神鼓舞下，我毫不猶豫地騎上自行車，仿照爸爸的示范的動作學(xué)著。摔倒了馬上站起來，拍拍身上的塵土；摔傷了，擦擦血跡，又騎上去學(xué)著，學(xué)著。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過自己的不懈努力，終于學(xué)會騎自行車了。

聰明勇敢湯姆索亞，是您，鼓勵我在困難面前不氣餒；是您，鼓勵我勇敢地戰(zhàn)勝困難；是您，教會我怎樣做人；是您，提醒我在今后的學(xué)習(xí)生活中，要做強(qiáng)者。要為自己能適應(yīng)社會的發(fā)展而不斷努力學(xué)習(xí)，改造自己，成為社會的有用之才。讓扁舟載著我們遨游在科學(xué)技術(shù)日新月異的海洋中，勇敢地創(chuàng)造美好的明天。