總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生兼職工作總結篇一

大學生兼職一直是一個頗受爭議的話題。有人認為大學生應當把時間精力都放在專業知識的學習上，以提高自己的核心競爭力;有人認為兼職是大學生適應激烈的社會競爭的敲門磚。就本人的經歷來說，我認為，大學生應該做多利用課余時間做兼職實踐，并且嘗試不同性質的工作崗位，找到自己感興趣的工作，有利于自己為以后的職業生涯發展。但值得注意的一點是，做兼職并不意味著放棄學業，大學生的本職還是學習，做兼職只能利用課余時間，不能本末倒置，以免得不償失。

大學至今，我嘗試了很多兼職，例如寶潔公司日用品促銷、美國英語市場推廣員、農夫果園促銷，南沙區國際旅游節工作者等。從這些兼職經歷中我收獲了很多經驗，對以后的求職也有一定的啟發作用。下面我講詳細介紹我的求職經歷之一——出國留學促銷。

(一)如何獲得這個工作機會

(二)為這次面試準備了什么

穎而出。我在大二的時候就開始制作自己的簡歷，一直在不斷的完善中。所以當找到自己感興趣的工作崗位之后，我能夠做一些簡單地修改就去投簡歷，比別人先快一步。

較得體的自我介紹，對自己的評價包括優缺點也有一個比較清楚的認識，特別是要讓自己的性格里有一些能切合該工作所要求的一些特點。最后不能忽略的一個細節是面試禮儀，細心的面試官能從中發現你的素質。所以面試前我再溫習了一遍面試禮儀。

(三)工作經歷

有了充分的準備之后，我在面試中表現得自信從容，所以順利地通過了面試。經過半天的產品知識和營銷技巧培訓之后，我踏上了工作崗位。一位營銷人員最需要的就是積極主動。但是剛開始我還是有點拘束，不能很流利地跟顧客介紹產品，當顧客對自己的熱情服務置之不理是很是挫敗。后來慢慢的我總結出了一條經驗：營銷人員最需要的就是自信，你必須首先堅信自己的產品是最好的，然后再盡力去說服別人。經過幾次主動的與客人交流，我漸漸適應了自己的角色，并且總結出了一些營銷技巧，如吸引顧客的第一要點就是價錢，有“降價”或“贈品“標志的商品更容易吸引顧客眼球;品牌很重要，多數人是根據品牌的影響力來判斷商品的質量，所以在廣告層面上多下點功夫打響品牌絕對物超所值。

此次兼職，是對自己意志品質的考驗和鍛煉，我不但學會了忍耐和堅強，也從中發現自己的優勢和劣勢所在。在激烈的競爭中，能力決定你的命運，但是同時需要有充分的準備來抓住機遇。無論是怎樣的面試，做好充分的準備并且具備良好的心態才是成功的關鍵，而且，在工作過程中，用心學習，總會有所得。

大學生兼職工作總結篇二

服務方(乙方)： 身份證號碼….

依據《中華人民共和國合同法》的規定，合同雙方就 大學生兼職 項目的信息提供及派遣服務，經協商一致，簽訂本合同。

一、服務內容：

1、兼職信息提供;;

2、兼職(崗前)培訓;

三、服務及免費信息提供期限： 6個月 (服務協議簽訂當日起計)

四、提供兼職崗位標準：

1、薪資不低于60元/日(武漢地區) ，月薪不低于1500元/月;

2、工作地點以市區及各產業園為主;

3、工作時間不超過10小時/日;加班費另行計算

4、兼職派遣過程中，優先提供包食宿類單位(有特殊需求的可另行安排調劑)單個信息及崗位保證期為 3天 .在保證期內發現崗位不適的或其他非自身原因無法上崗的，服務方應當負責另行安排或者采取其他補救措施。但因個人原因工作不力或違反工作單位工作紀律的，僅提供信息咨詢。

五、費用說明：

1、本項目服務費(含信息提供以及崗前培訓費)：30 元。

七、爭議：

1、在合同履行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，也可以請求第三方進行調解。

八權利與義務

一: 甲方權利和義務

1.甲方在協議期內有義務向乙方提供兼職信息，甲方向乙方提供的崗位信息必須真實準確有效。

2.甲方必須妥善保管乙方會員的個人資料半年以上,不得將該資料泄露給除甲方以外的第三人，以保護乙方的個人隱私。

3.甲方在協議期內有義務為乙方成功介紹工作n次。

二：乙方權利和義務

1.乙方自愿一次性交納服務費30元成為甲方會員，一經入會即不得退會。

3.協議期內甲方從未為乙方提供信息咨詢，乙方有權要求甲方退還信息咨詢費元(由于乙方自身原因，電話停機，不接電話、按乙方的要求提供信息咨詢乙方不接受甲方概不負責。)。

4.乙方在要求介紹工作時必須提前2天與甲方聯系,且必須為周末兼職

6.乙方被用人單位錄用后，在工作中因個人原因造成的個人損失或意外事故與甲方無關。

7.乙方面試時不得遲到，遲到概不等候，會員至少提前15分鐘到達面試地點。面試時須帶齊會員卡和學生證，否則不予參加面試。乙方同意參加面試而未到，并未提前通知甲方的甲方有權取消其會員資格。

三：乙方在以下情況發生任何一項，甲方有權單方面解除協議。

(1)、甲方有證據證明乙方帶領或介紹非會員到工作單位或將甲方的崗位信息轉讓給中介機構。

(2)、乙方在工作期間如有特殊情況，導致無法正常工作的，須提前向工作單位負責人說明情況，并電話通知甲方，不得以任何理由或者借口找別人頂替工作，一經發現立即取消會員資格。乙方工作中須遵守所在公司及賣場的相關規定，工作態度積極向上，不得找任何理由和逃避工作，發現一次扣除當日工資的一半，發現兩次甲方有權取消其會員資格。

(3)、乙方連續停機滿一個月或換號，未通知甲方的。

(4)、甲方有證據證明乙方將會員權利轉借他人使用的。

大學生兼職工作總結篇三

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

大學生兼職工作總結篇四

乙方：________________

乙方自愿在甲方兼職，甲方聘請乙方為兼職人員;甲乙雙方協商一致簽訂本協議，以茲共同遵守。

一、協議期限

本協議期限為______個月，自______年______月______日開始到______年______月______日止。

二、具體工作事項如下：

乙方在甲方______崗位上工作，應按照甲方工作制度和崗位職責要求盡心盡職完成工作任務。

三、甲方的權利和義務

甲方在本協議有效期內，可行使以下權利：

1、為乙方安排工作，分配任務;

2、監督檢查乙方工作情況;

四、乙方的權利和義務

在本合同有效期內，乙方有以下權利：

1、依協議履行兼職人員職責;

2、獲取勞務報酬;

乙方須履行的義務：

3、不得從事有損于甲方聲譽的活動;

4、未經甲方同意，不得泄露在甲方兼職期間獲得的甲方資料和信息。

五、違約責任

2、由于一方原因違反本協議其他條款而給另一方造成損失的，違約方應承擔由此給另一方造成的一切損失。

3、由于乙方個人原因所導致在雙方協商的時間內無法完成甲方分配的任務，將對乙方按延誤時間扣發相關工資，同時給甲方所造成的損失由乙方承擔。

六、勞務報酬

1、乙方在本協議有效期內的勞務報酬，甲方按月支付人民幣_____元整。支付時間為每月_____日，如遇節假日，發放順延。

2、乙方在兼職時間內因甲方要求或工作需要而產生的相關費用由甲方承擔，金額須按照甲方審批認可的為準。

七、乙方承諾與保證

1、乙方承諾其與________簽訂了勞動合同，存在勞動合同關系，勞動合同期限________至________止，期間享有正常的工資待遇和社保待遇。甲乙雙方雖簽訂了本協議但雙方不存在勞動合同關系，乙方不是甲方的員工，乙方不得向甲方主張勞動合同相關的權利，包括但不限于要求交納社保、主張工傷賠償、加班工資等。但乙方可依據本協議的約定獲得勞務報酬。

2、乙方承諾乙方在甲方處兼職已經獲得了其用人單位________________的同意，如因乙方在甲方處兼職導致乙方的用人單位________________追究甲方的責任的，則一切責任或賠償均由乙方自行承擔，與甲方無關。

八、以上協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，自甲乙雙方簽字或蓋章后生效。

甲方：________________(簽章)

乙方：________________

日期：________________

大學生兼職工作總結篇五

根據中華人民共和國相關法律、法規的有關規定，甲、乙雙方經平等協商，一致同意簽訂本合同，共同遵守。本合同性質為勞務合同。

1．1 乙方同意在被聘用期間，根據甲方工作需要，為甲方提供 勞動。

1．2 乙方應按照甲方的要求，按規定的標準完成工作。

本合同有效期自________年________月________日起，至________年________月________日止。

3．1 乙方在被聘用期間執行不定時工作制，即在保證完成甲方安排工作任務情況下工作休息時間由乙方自行安排。

3．2 乙方必須盡職盡責完成甲方規定的勞動內容，并達到規定的質量標準。

3．3 乙方不能以甲方的名義開展任何與完成約定的工作任務無關的業務、活動或者從事違法犯罪活動，否則一切后果乙方自己負責，同時甲方保留追究其法律及經濟責任的權利。

4．1 乙方在聘用期間，應遵守甲方的各項規章制度及勞動紀律，嚴格遵守工作規范，愛護甲方的財產，遵守職業道德。

4．2 乙方違反勞動紀律及各項規章制度的，甲方可視情節輕重，給予減少勞動報酬或提前解除本合同。

5．1 甲方將在每月_____日前以人民幣形式向乙方支付上月的稅前勞動報酬，乙方應繳納的所得稅在每次發放報酬前由甲方代扣。

5．2 甲方不承擔乙方任何勞保福利待遇，并且不負責承擔乙方的任何醫療保險費用。

協議期內，乙方須在甲方許可之范圍內使用甲方商業信息；協議期內以及協議終止后，乙方必須為甲方之一切商業信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、給予或轉讓。

如果乙方違反上述義務，給甲方造成任何損失，乙方自愿承擔最終的賠償責任。

以下情形發生時，本合同可以終止：

7．1 合同期限屆滿；

7．2 在合同有效期內，乙方如不能達到甲方的工作要求，甲方將給予警告；如果在一次警告后仍然不能達到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前終止。

7．3 乙方在本合同有效期間，被依法追究刑事責任，甲方可以單方終止合同。

7．4 對于非因7．1、7．2和7．3的原因，合同任何一方違反合同約定，且違約方在非違約方書面通知后15日內仍未予改正的，非違約方可以書面通知的形式終止本合同。本合同的提前終止不影響已經產生的權利義務關系。

8．1 因履行本合同發生的糾紛，雙方通過友好協商解決，協商不成的可以向當地人民法院提起訴訟。

8．2 本協議自簽訂之日起生效，本協議未盡事宜，按國家有關規定執行；必要時，經甲乙雙方協商一致后方可對本協議進行修改或補充；對本協議的任何修改或補充，經雙方簽字、蓋章后方可生效，并具有與本協議同等的法律效力。

8．3 本協議書一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方（蓋章）：_____________________

法定代表人或授權代表：_____________

__________年__________月_________日

大學生兼職工作總結篇六

年一度畢業季，大學生的求職就業狀況，再次成為各大媒體報道的重點。

周三，時代商報推出調查報道《三成大學生找工作缺經驗被拒》。在對300名應屆大學畢業生進行的問卷調查顯示，46%的大學生已經就業，但是仍有超過一半的大學生表示還未找到一份合適的工作。

這是一個嚴峻的時刻。這份報道稱，今年遼寧高校畢業生24.5萬人，再加上往年未就業的大學生，等待就業的大學生將超過30萬人。從今年2月起，省內各高校就紛紛舉辦各類招聘會，促進本校的大學生就業。在紛紛提出確保就業率超過70%的同時，各高校承諾確保貧困大學生100%就業。除此之外，分類就業、專業轉換培訓等方式也被用于保證大學生就業。

然而現在看來，大學生就業形勢依然嚴峻。以沈陽為例，截至目前，沈陽已有約4.65萬名高校畢業生實現了就業，約占應屆畢業生總數的42.3%。這一數據與本報46%的抽樣調查數據基本吻合。這意味著，盡管沈陽20xx屆大學畢業生簽約率略高于目前全國平均水平，但仍然有近六成的大學生處于隱性失業狀態。

第一、高校教育的評價標準過低

我們注意到，很多大學生所學的專業知識，甚至不能滿足一份專業工作的基本要求，這些“合格”的畢業生，甚至是“優秀”的畢業生一朝進入社會工作，表面上看是缺乏工作經驗，實際上是由于高校學科知識老化，對大學生培養的評價標準過低、過于松散造成的。

很多大學生認為：就業難和學校的體制有很大關系，大學注重培養學生的理論知識，往往忽略了大學生的動手能力。事實上，又有多少大學能把理論知識教得讓學生學好呢。

第二、大學生對就業條件的要求太過功利

很多大學生在就業崗位上不想著怎么把工作干好，總是想著能掙多少錢、能得到多少福利、是否能及時休假;他們總是希望一邊在冷氣房里和同學聊著qq，一邊就能“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。功利化的就業觀，也是導致大學生“公務員報考熱”的直接原因之一。

第三、寧可要父母施與的面子，也不要社會給予的自尊

今大學畢業生不急于就業的一個不可忽視的普遍性原因。對于這一點，我們不可不察。

這個世界并不會在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。剛從學校走出來時你不可能一個月掙6萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天;賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴，你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機遇”;電視中的許多場景絕不是真實的生活，在現實生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。