光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

周計劃小班篇一

由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。

一、教學內容：四則運算。(課本第1----12頁的內容)

二、教學目標：

1、結合具體情境，理解加、減、乘、除四則運算的意義，掌握四則運算中各部分間的關系，對四則運算知識進行比較系統的概括和總結。

2、認識中括號，掌握四則混合運算的順序，能精心簡單的四則混合運算。

3、讓學生經歷解決實際問題的過程，學會用四則混合運算知識解決一些實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。

4、通過數學學習，提高首相概括能力，培養認真審題、獨立思考等良好的學習習慣。

三、課時安排

3月2日：加、減法的意義和各部分間的關系。

3月3日：乘、除法的意義和各部分間的關系。

3月4日：四則混合運算的順序。

3月5日：四則混合運算的練習。

3月6日：解決問題。

第二周

由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。

一、教學內容

1、四則運算：(第11--12頁的內容)

2、觀察物體：第13—16頁

3、運算定律：加法運算定律(第17---19頁)

二、教學目標

1、結合具體情境，加深理解四則混合運算知識，學會用四則混合運算知識解決一些實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。

2、使學生能辨認從不同位置觀察到的集合組合體的形狀，認識到從同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能相同也可能不同。

3、通過觀察、操作、想象、判斷等活動，培養學生的空間想象力和推理能力

4、使學生探索和理解加法交換律并能運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。

三、課時安排

3月9日：復習四則混合運算的順序

3月10日：觀察物體(二)

3月11日：復習觀察物體(二)

3月12日：運算定律：加法運算定律

3月13日：加法運算定律的練習

第三周

由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。

一、教學內容(課本第18--23頁)

1、運算定律：加法結合律及加法簡便計算。

2、運算定律：連減的簡便計算.。

3、運算定律：復習加法運算定律。

二、教學目標

1、使學生探索、理解和掌握加法結合律。

2、運用所學的加法運算定律進行一些簡便計算。

3、使學生能夠結合具體情況，靈活選擇合理的算法，培養學生用所學知識解決簡單的實際問題的能力

三、課時安排

3月16日：加法結合律

3月17日：加法簡便計算

3月18日：復習加法運算定律

3月19日：連減的簡便計算

3月20日：復習簡便計算

第四周

由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學。根據上級部門的指示精神、學校實際情況以及本班學生的實際情況，為了更好地進行線下教學，使線下教學更有成效，特制定這一周的教學計劃。

一、教學內容(第24—31頁)

1、運算定律：乘法交換律。

2、運算定律：乘法結合律.。

3、運算定律：乘法的簡便計算。

二、教學目標

1、使學生探索、理解和掌握乘法交換律、結合律、分配律。

2、使學生能運用所學的乘法運算定律進行一些簡便計算。

3、使學生能夠結合具體情況，靈活選擇合理的算法，培養學生用所學知識解決簡單的實際問題的能力

三、課時安排

3月23日：乘法交換律

3月24日：乘法結合律

3月25日：乘法分配率

3月26日：乘法簡便計算

3月27日：復習乘法運算定律

周計劃小班篇二

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周計劃小班篇三

第一周：(3月1日-4日)

語文：三個和尚(兒歌)

過橋(看圖講故事)

拼音韻母aoe會讀會寫

數學：會數1—20個數，并能正確地書寫。

舞蹈：《小星星洗澡》

第二周：(7日—11日)

語文：小雞和小鴨(故事)

小雞和小鴨故事擴展

拼音iuu

數學：1、認識和書寫加號“+”和減號“─”

2、學習3和4組成與加法和減法

手指操：《三只熊》

第三周：(14日-18日)

語文：1認讀字、詞、句

2、看圖填量詞：—只、一雙、一頭、一副

拼音aieiui

數學：學習5的組成及加減法運算

手指操：《小手拍拍》

第四周：(21日-25日)

語文：1、鴨和霞(繞口令)

2、復習學過的拼音再學習aieiui的四個聲調

數學：學習6的組成及加減運算

手指操：《我有一雙小小手》

第五周：(28日-4月2日)

語文：坐井觀天(故事)復習學過的拼音再學習ou及四個聲調

數學：數的紀錄，單雙數的認識

舞蹈：《蝸?！?/p>

第六周：(4月6日-8日)

語文：坐井觀天(故事擴展)

復習學過的拼音再學習b—ap—am—af—a及四個聲調

數學：學習7的組成及加減運算

手指操：《大公雞》

第七周：(4月11日-4月15日)

語文：說反義詞大—小多—少開—關

前—后男—女左—右

學習拼讀b—op—om—of—o及四個聲調。

數學：學習8的組成及加減運算

舞蹈：《蝸牛》

第八周：(4月18日-22日)

語文：

1、熟記量詞

一(口)人二(朵)花三片(葉)四(本)書

五(只)鳥六(把)刀七(頭)牛八(條)狗

2、學習拼音aoouiu

數學：認識正方體和長方體

第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

第九周：(4月25日-29日)

語文：

1、游子吟(古詩)

2、復習拼音aoouiu及四個聲調

數學：學習9的組成及加減運算

第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

周計劃小班篇四

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周計劃小班篇五

家長孩子們，要正式開學了，相信大家暑假都有著豐富的生活吧？私下里和大家聊天，發現有的`孩子去了國外旅游，有的孩子參加各種夏令營，還有的孩子在國內也四處領略大好河山風光，老師都羨慕孩子們了！只是我想再回到小時候，讓爸爸媽媽帶著我四處去玩都不可能了，因為我這個“小朋友”也太大了吧……

今天是常規訓練，我們安排好了座位，確定了做操和升旗的隊伍位置，陳老師也把我的語文課的作業規范和課堂規范給同學們進行了講解，在這里我就再啰嗦下了：

一、預習 ：

1、把將要學習的課文讀兩遍，把課文中有拼音的詞語圈出來，家長簽字確認；

2、 要求認讀的生字在預習本上寫一遍，在上邊寫上拼音，并在后邊劃上表格組四遍詞語

二、作業：

1、所有作業本、作文本、每課一練必須沒有黑團（否則太難看了，像沒有化妝的夫人），字體要端正，家長簽上大名~~

2、所有作業經過老師修改后有錯誤的地方，孩子們要折起來，老師下次會進行二次批改。這一點家長要重視哦，因為錯誤的知識點如果不及時更正，孩子會記得很牢固，結果是錯的……

三班級管理：

我的教育理念是，知識與能力并重，在中國這種國情下，只會考試成績高是不夠的，只會做事沒有知識儲備也是不行的，所以從小養成一個很好的學習、生活和辦事的習慣十分重要！

我計劃把準備競選班委干部的孩子分成幾組，在九月份擔任相應職務，分組管理班級，然后在國慶后的競選中結合九月份的表現確定大隊委和中、小隊委的人眩由于進入中高年段，所以以后班級的很多事情，我會先讓班委干部先拿出計劃，經過大家商討和我的確定后，再交給孩子們自己去實施，盡量讓孩子們多參與到班級事務的管理。做得好與不好對孩子來說都是一種經歷，事后我們再來總結得失，讓孩子在下一次活動時成長更多。希望大家對這種做法多多提出意啊……

班級的許多評價指標我會用積分形式來量化，比如通過作業完成的等級給予加分，在課堂上得到老師的表揚也會加分等等。每個月我會用一節課，讓孩子們通過自己的積分來兌換獎品，而且積分前十名的孩子的作文，我會單獨指導！呵呵，大家覺得怎樣呢？

不過，讓陳老師很遺憾的是，班上有兩位女生今天常規性訓練沒來，陳老師只能在下周一再給她們安排座位了o(∩_∩)o~

周計劃小班篇六

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周計劃小班篇七

合肥學院電子系的認知實習是對學生的一種社會鍛煉，是達成專業教育目標的必要手段，通過兩個多月的認知實習，可以促進電子系的學生對自己的專業有一個感性的認識，初步了解本專業的性質和工作方法，為專業理論的學習做好準備，其次，我們可以通過本次認知實習建立專業的態度，培養專業的倫理以及樹立良好的專業價值觀等。

認知實習具體安排：

第一周：認真配合公司針對當代大學生進行的專業基礎教育，積極參加其召開的認知實習動員大會，自己本人確定實習計劃，明確實習任務與實習紀律，認真遵守實習督導教師的規定，適應督導教師的督導方式。

第二周~第九周：完成電器公司安排的常規實習工作，注意電器的安全組裝和焊接，保證人身的安全，運用自己在學校所學的專業基礎知識，完成理論與實踐的結合，虛心向有經驗的老工人求教。

第十周：由自己的實習督導教師指出自己的不足以及自己在實習過程中的錯誤，并在后期的在學校的理論學習中改正，最后實習結束之際，認真撰寫實習報告。

本次認知實習是學校給我們的一個鍛煉的平臺，我一定認真對待并且完成實習任務，對自己負責。

周計劃小班篇八

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周計劃小班篇九

星期一：英語：識讀l11《downonthefarm》排卡l9《onions》

語文:《海的女兒》第一段

美術：大海帆船與椰子樹

數學：13+113-1

游泳：憋氣換氣

星期二：英語：識讀l11《downonthefarm》課后生詞l8l9計時排卡

語文：拼音：dajiandaochachacha

電子琴:初級練習教材第三組

數學:13+213-2

輪滑:正滑倒滑

星期三：英語：識讀l12《fivelittlefireman》排卡l11

語文：《海的女兒》第二段

舞蹈：《快樂的小鈴鼓》

英語歌曲：《fivelittleducks》

自行車：騎行遛行

星期四：英語：識讀l12《fivelittlefireman》課后生詞新授l21

語文：《海的女兒》第三段

美術：果園與小房子

數學：13+313-3

輪滑：繞障礙滑

星期五：英語：識讀l13《policeman》新授l21

語文：拼音：babashangshuqugansha

電子琴:右手練習教材第四組

歌曲：《我們是草原小牧民》

游泳：憋氣

周計劃小班篇十

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周計劃小班篇十一

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周計劃小班篇十二

1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。

2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。

3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

4、在各項活動中，能遵守游戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表。

區域活動：

1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。并注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關鍵性經驗加以提升。

角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在游戲中發展想象力、創造性提供條件。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標志學習紅旗操取暖用品安全過冬。

制作安全標志環境與材料：

1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、墻面環境：我和冬天做朋友、新年布置

家長工作

1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。

2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。

3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

周計劃小班篇十三

星期一：

健康：不要模仿危險表演

目標：1、通過簡單了解電視電影中特技鏡頭的拍攝方法,懂得這些表演不能模仿。

2、了解更多雜技和魔術動作是經過特殊訓練的,更不能隨便模仿。

社會：小小天氣預報員

目標：1、培養幼兒的語言表達能力，讓幼兒養成收聽天氣預報的好習慣，學會照顧自己。

2、了解有些動物也能預報天氣,知道一些常見動物在預報天氣時的表現。

星期二：

語言：小猴的出租車

目標：1、引導幼兒體驗助人與受助的快樂；能夠大膽、自信的在眾人面前進行表達。

2、引導幼兒積極參與討論，提高幼兒的語言表達能力，求異思維能力和想象的能力。

3、理解故事內容，積極開展想象，進行故事仿編和新車設計；識字：出租車、司機、猴、滿意。

附：故事

小猴新買的出租車經過一番改造，終于上路了?！班帧毙『锟匆娦⌒苷驹诼愤呑笥覐埻?，便問：“小熊，要用我的車嗎？請上我的車吧！”小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說：“我長的胖，肚子又大，你的座位太小，我還是等一輛‘胖胖車’吧！”小猴說：“別急，包你滿意！”說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了！它點點頭說：“我很滿意！我很滿意！”送完小熊，小猴的車拐過一個路口。突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心的流淚。小猴關心的問：“蛋寶寶，你為什么哭呀？”蛋寶寶邊哭邊說：“我迷路了?！毙『镎f：“我送你回家。”蛋寶寶一聽，嚇得直搖頭：“我……我怕……我怕從座位上滾下來?！毙『镎f：“別擔心，包你滿意。”說著，小猴一摁按鈕，“嘭”地一聲，從座位里彈出一個圓墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手。小猴的名氣越來越大，森林里的小動物都想來坐一坐小猴的出租車。小朋友，你們也想坐一坐嗎？

數學：菜地小柵欄

目標：1、體驗物體排列的規律，愿意用語言表述排列的規律。

2、并學習根據規律進行補排。

星期三：

社會：最敬愛的行業人士

目標：1、能說出自己喜愛的行業人員的名稱以及喜愛的原因。

2、模擬欣賞行業人士的工作情景。

數學：火車出發

目標：1、正確感知和判斷序數，了解7以內數的順序。

2、學習按一定的規律排列7以內數的順序，能正確運用序數詞清楚地表述排列的順序。

3、在游戲中激發幼兒對數學活動的興趣。

星期四：

體育：郵遞員送信忙

目標：1、能根據活動內容自主選擇體育器械布置場地。

2、發展曲線跑的能力，提高身體的平衡性、靈活性。

語言：我是小小理發師

目標：1、嘗試用撕紙、卷紙、涂色等多種操作形式體驗游戲。

2、樂于參與集體游戲，感受學做理發師的快樂。

星期五：

繪本：一根羽毛也不能動

目標：1、在欣賞交流的過程中,了解唐裝的款式、圖案和色彩的特點。

2、探索將方形紙剪成圓形的方法,嘗試用自己剪的團花裝飾唐裝。

周計劃小班篇十四

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