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四年級下冊《小數的意義》知識點總結 小學四年級數學下冊小數的意義(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 08:40:22
四年級下冊《小數的意義》知識點總結 小學四年級數學下冊小數的意義(三篇)
時間:2023-03-21 08:40:22     小編:儲心悅Y

總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級下冊《小數的意義》知識點總結 小學四年級數學下冊小數的意義篇一

分母是10、100、1000……的分數可以用(小數)來表示;

分母是10的分數可以寫成(一位)小數,

分母是100的分數可以寫成(兩位)小數,

分母是1000的分數可以寫成(三位)小數……

所以,一位小數表示(十分)之幾,

兩位小數表示(百分)之幾,

三位小數表示(千分)之幾……

如:

0.5表示(十分之五),

0.05表示(百分之五),

0.25表示(百分之二十五),

0.005表示(千分之五),

0.025表示千分之二十五)。

2、小數點前面的數叫小數的(整數)部分,小數點后面的數叫小數的(小數)部分,

3、小數點后面第一位是(十)分位,十分位的計數單位是十分之一,又可以寫作0.1;

小數點后面第二位是(百)分位,百分位的計數單位是百分之一,又可以寫作0.01;

小數點后面第三位是(千)分位,千分位的計數單位是千分之一,又可以寫作0.001……

如:20.375,十分位上的3,表示3個(十分之一);百分位上的7,表示7個(百分之一);千分位上的5,表示5個(千分之一)。

4、小數每相鄰兩個計數單位間的進率都是10,(10個千分之一是1個百分之一,10個百分之一是1個十分之一,10個十分之一是整數1,或10個0.001是1個0.01,10個0.01是1個0.1,10個0.1是整數1……

5、讀小數時,整數部分按照整數的讀法去讀,小數點讀作“點”,小數部分要依次讀出每一個數字。

如:31.031讀作:三十一點零三一

6、寫小數時,整數部分按照整數的寫法來寫,小數點寫在個位的右下角,小數部分要依次寫出每一個數位上的數字。

如:一百二十點零零九八

寫作:120.0098

7、在小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變,這叫小數的性質。

如:

0.2=0.20=0.200=0.2000=……

1.05=1.050=0.0500=0.0500=……

1.080=1.08

10.0800=10.08

100.080000=100.08

8、小數大小的`比較:

先比較整數部分,整數部分大,那個小數就大;整數部分相同,就比較小數部分,十分位相同,就比較百分位,百分位也相同,就比較千分位……

9、小數點的移動:

(1)小數點向右:移動一位,相當于把原數乘10,小數就擴大到原數的10倍;移動兩位,相當于把原數乘100,小數就擴大到原數的100倍;移動三位,相當于把原數乘1000,小數就擴大到原數的1000倍……

(2)小數點向左:移動一位,相當于把原數除以10,小數就縮小到原來的1/10;移動兩位,相當于把原數除以100,小數就縮小到原來的1/100;移動三位,相當于把原數除以1000,小數就縮小到原來的1/1000……

10、不同數量單位的數據之間的改寫:

低級單位數÷進率=高級單位數

當進率是10、100、1000……時,可以直接利用小數點的移動來換算。

11、求近似數時:?保留整數,就是精確到個位,看十分位上的數來四舍五入;

保留一位小數,就是精確到十分位,看百分位上的數來四舍五入;

保留兩位小數,就是精確到百分位,看千分位上的數來四舍五入。

(表示近似數時小數末尾的0不能去掉)

12、為了讀寫方便,常常把非整萬或整億的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數:改寫時,只要在萬位或億位的右邊,點上小數點,在數的后面加上“萬”字或“億”字

四年級下冊《小數的意義》知識點總結 小學四年級數學下冊小數的意義篇二

小數的意義:用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數叫作小數。

用小數表示數量時,一定要注意單位名稱的書寫。單位名稱不同,小數表示的意義也不同。

分數與小數的互化:分母是10,100,1000,……的分數可以用一位小數、兩位小數、三位小數、……表示;反過來,一位小數、兩位小數、三位小數、……也可以用分母是10,100,1000……的分數表示。

低級單位的數換算成高級單位的數的方法:根據兩個單位間的進率,先把低級單位前面的數改寫成分母是10,100,1000,……的分數,再把分數改寫成小數的形式,并在后面加上所要化成的高級單位的名稱。

復名數化成單名數(用小數表示)的方法:先把高級單位的數寫在整數部分,再把低級單位的數改寫成分母是10,100.1000,……的分數,然后化成小數,寫在小數部分。

名數是帶有單位名稱的數。名數有單名數和復名數之分。只含有一個單位名稱的名數叫作單名數,如“3克”“5千米”等;含有兩個或兩個以上的同類單位名稱的名數叫作復名數,如“2千克20克”“4千米500米7分米”等。

⒈小數的數位及計算單位

①小數的計數單位有十分之一、百分之一、千分之一、……分別寫作0.1、0.01、0.001……

②小數點右邊第一位是十分位,計數單位是十分之一;右邊第二位是百分位,計數單位是百分之一;右邊第三位是千分位,計數單位是千分之一、……

③每相鄰兩個小數計數單位之間的進率是10.

⒉小數的基本性質

小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。

四年級下冊《小數的意義》知識點總結 小學四年級數學下冊小數的意義篇三

1、小數的意義:用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數,叫小數。

2、體會十進分數與小數的關系,并能互相轉。

3、表示十分之幾的小數是一位小數,百分之幾的小數是兩位小數,千分之幾的小數是三位小數……

4、小數的讀寫法。

5、借助計數器,介紹小數部分的數位以及數位之間的進率

6、掌握小數的數位和計數單位。

7、了解小數的組成:整數部分和小數部分

1、1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……學會低級單位與高級單位之間的互化(長度單位,面積單位,重量單位……)。低級單位轉化為高級單位時,先將這個低級單位的數改寫成分數的形式,再寫成小數的形式。

2、會進行單名數與復名數之間的互化。

1、會比較兩個小數的大小以及將幾個小數按大小順序排列。

2、比較小數大小的方法:先看整數部分,整數部分大的小數就大。整數部分相同,再看小數部分的十分位,十分位上數字大的小數就大……

1、不進位加法,不退位減法的計算方法:小數點對齊,也就是相同數位對齊,再按照整數加減法的法則進行計算。

2、能解決簡單的小數加減法的實際問題。

1、小數進位加法和退位減法的計算法則(同整數加、減法的法則相同)。

2、小數的性質:小數末尾加上“0”或去掉“0”小數的大小不變。

3、整數減去小數,可以在整數小數點的后面添上“0”,幫助計算。

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