無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幸福生活篇一

可憐！可悲！可嘆！

我，作為幸福的使者，撥撒到人間多少幸福！

可事實(shí)呢？為什么人類嚷著、吵著、哭著說(shuō)自己沒(méi)有得到幸福！我真是丈二和尚——摸不著頭腦。

于是，我決定在人間呆上三天，看個(gè)究竟。

……

第一天，我看見(jiàn)了一個(gè)男孩。他悶悶不樂(lè)的低著頭，踢著馬路上的石子。我跑過(guò)去，問(wèn)：“小弟弟，怎么了？”他沉沒(méi)。接著，我又說(shuō)：“你告訴姐姐，姐姐能讓你所有的愿望都實(shí)現(xiàn)！”他終于開(kāi)口了，稚嫩的童音讓我不禁一震，他說(shuō)：“我一點(diǎn)都不幸福……”“我是我們這個(gè)大家族唯一的一個(gè)男孩，從我剛出生那天起，我的命運(yùn)似乎就被安排好了。剛上學(xué)前班的時(shí)候，我就被迫要學(xué)書(shū)法、學(xué)繪畫；等再大一點(diǎn)，語(yǔ)文、奧賽、英語(yǔ)，又添滿了我整個(gè)的生活；現(xiàn)在的我，還要學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)器……我才5年級(jí)啊！別的同學(xué)，每到周末，都和爸爸媽媽出去玩，而我卻只能上課又上課，我的童年，全部被揮霍。他們口口聲聲說(shuō)為我好，可是，把我壓成這樣，我卻還要感覺(jué)這是為我好嗎？所以我一點(diǎn)都不幸福。”他說(shuō)。

第二天，我碰見(jiàn)了一個(gè)盲姑娘。她看上去是那樣的美麗，可是卻有一雙不爭(zhēng)氣的眼睛。她告訴我，她只有十年的時(shí)間看這個(gè)世界，可這早已逝去。那是一次誤傷，導(dǎo)致她在也看不到這絢麗多彩的世界。她感到上天對(duì)她是這樣的不公平，沒(méi)有享受到應(yīng)屬于她的幸福。她只感覺(jué)，外界只是對(duì)她冷嘲熱諷，瞧不起她。

第三天，我默默地注視著他們倆。我發(fā)現(xiàn)小男孩笑了。他寫書(shū)法時(shí)，爸爸給他研磨；他畫水粉時(shí)，媽媽給他調(diào)色；在做奧賽題時(shí)，媽媽給他端去一杯水；在寫作文時(shí)，爸爸給他切好水果……每每在這時(shí)，他的笑竟是那么燦爛。盲姑娘呢？雖說(shuō)自己看不見(jiàn)，可是在外面卻有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛。她過(guò)馬路，有熱心人扶她；她在盲道上行走，有人為她清除道路上的障礙；買東西時(shí)，好心的店主從不欺騙她，而且都要給最好的……她也感到高興。

第四天，我回到了天上。

進(jìn)而我得出了結(jié)論：不是世上沒(méi)有幸福，而是你不善于去發(fā)現(xiàn)它。就像小男孩與盲姑娘…可就在那時(shí)，幸福就在你身邊。

幸福生活篇二

幸福的敲門聲很輕很輕，我們要用心傾聽(tīng)！——題記

每個(gè)人與生俱來(lái)的一雙耳朵能聽(tīng)到各種聲音：優(yōu)美的，煩惱的，悠揚(yáng)的，嘈雜的……在繁多的韻調(diào)中，只要用心傾聽(tīng)，便可獲得最動(dòng)人的天籟之音——幸福。

傾聽(tīng)聲音，讓我們了解了世界萬(wàn)物；傾聽(tīng)旋律，讓我們得到了身心的放松；傾聽(tīng)心靈，讓我們走進(jìn)了一片綠洲，也便聽(tīng)到了幸福。

用心傾聽(tīng)，父親飯前那幾句簡(jiǎn)短的教誨，母親那不絕于耳的嘮叨，長(zhǎng)輩們的那講了又講的故事，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兄弟姐妹的一句問(wèn)候。這些聲音很多很多，只要我們能用心傾聽(tīng)，就能傾聽(tīng)到關(guān)愛(ài)和親情。

用心傾聽(tīng)，朋友的那一句真誠(chéng)的“近來(lái)可好？”用心傾聽(tīng)同學(xué)電話那頭偶爾傳來(lái)的“hi，我想你了！”用心傾聽(tīng)舍友海闊天空的臥談會(huì)，用心傾聽(tīng)這些幾乎經(jīng)常響在耳邊的聲音，我們就能傾聽(tīng)到年輕的心跳，傾聽(tīng)到友情。

用心傾聽(tīng)，初戀男女的一句贊美的話，熱戀者的互訴衷腸，愛(ài)人那一句樸實(shí)的“什么時(shí)候回家？”老伴之間的散步閑聊，就能傾聽(tīng)到愛(ài)情，傾聽(tīng)到歲月的腳步，傾聽(tīng)到幸福的敲門聲。

用心傾聽(tīng)，教授講臺(tái)上的娓娓道來(lái)，教師在講桌邊的侃侃而談，即便是師長(zhǎng)的諄諄批評(píng)。多少真知灼見(jiàn)，無(wú)數(shù)做人做事的經(jīng)驗(yàn)，在我們用心傾聽(tīng)獲得，難道這些不是幸福嗎？

所有的這些都是我們能傾聽(tīng)得到的聲音，也是容易被我們忽略的瑣碎的聲音。如果你用心去傾聽(tīng)了，你還會(huì)覺(jué)得父母的嘮叨多余嗎？你還會(huì)覺(jué)得身邊的朋友不夠多嗎？你還會(huì)覺(jué)得老師的講課枯燥嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)。用心傾聽(tīng)，就傾聽(tīng)到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都用心傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)我們心靈深處的東西，傾聽(tīng)我們身邊隨處可見(jiàn)的感動(dòng)，就能傾聽(tīng)我們平凡的幸福。快樂(lè)，是一種幸福，喜悅，是一種幸福，悲傷和失望，也未嘗不是另一種幸福。因?yàn)榻?jīng)歷悲傷，才會(huì)珍惜快樂(lè)；因?yàn)槭艜?huì)有所期待；因?yàn)榱飨铝搜蹨I，才會(huì)有刻骨銘心的記憶。因?yàn)橛眯膬A聽(tīng)，才能感悟幸福。

趕快來(lái)傾聽(tīng)吧！幸福就要來(lái)敲門了，幸福的敲門聲很輕，很輕，我們要用心傾聽(tīng)！

幸福生活篇三

幸福是什么？

如果我問(wèn)一百個(gè)人什么是幸福？我相信我會(huì)得到一百個(gè)不一樣的答案。幸福對(duì)一對(duì)相戀的人來(lái)說(shuō)，或許不是圣誕節(jié)的玫瑰，情人節(jié)的鉆石，而是相守一生的承諾；幸福對(duì)囚在籠子里的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，或許不是美味的食物，人們的贊美，而是翱翔天空的自由；幸福對(duì)孤寡老人來(lái)說(shuō)，或許不是豪華的房子，衣食無(wú)憂的生活，而是子女的一聲問(wèn)候。

幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是開(kāi)心的時(shí)候與他人一起分享，傷心的時(shí)候，有人在身邊陪著、安慰自己。

幸福無(wú)處不在，重要的是自己要學(xué)會(huì)用雙眼、用心去發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的辛福。但有那么一些人卻發(fā)現(xiàn)不了身邊的辛福，覺(jué)得世界對(duì)他們不公平，因此他們失去了生活的平衡，跌入了萬(wàn)丈深淵，陷入了絕望之中，自生自滅，甚至產(chǎn)生輕生的念頭；他們有沒(méi)有想過(guò)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，生活就像攀登，爬上山會(huì)很難，你會(huì)遇到許許多多的考驗(yàn)與挫折，如果你知難而退的話，你將永遠(yuǎn)都不能登上山頂，看不到山那邊的風(fēng)景；所以說(shuō)你面對(duì)的每一次挑戰(zhàn)，你抓住的每次機(jī)遇，有時(shí)會(huì)讓你一敗涂地，但這些卻會(huì)成為你一輩子可以珍藏的回憶。可那些對(duì)生活充滿絕望的人都以自我為中心，抱怨上帝對(duì)他們的不公平，而忽略了身邊那些愛(ài)他們的人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，忽略了自己所擁有的幸福。

也許在你埋怨生活的不公平落淚時(shí)，會(huì)有一條手帕將你眼角的淚抹去；也許在你在黑夜中迷失方向是，會(huì)有一盞燈為你照亮前方的路。幸福就是這樣，這樣的簡(jiǎn)單，這樣的令人感動(dòng)。在熊熊烈火中的陶瓷，比起仍受高溫的痛苦，好像更顯得幸福，因?yàn)楸е灰獔?jiān)持出窯就能得到厚愛(ài)的希望不是嗎？

抱著希望挺胸抬頭，闊步前進(jìn)，總會(huì)有下一座山巒在等著你去征服，堅(jiān)持下來(lái)向著幸福的頂峰爬去，珍視你現(xiàn)在所擁有的幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的風(fēng)景是美好的。

幸福生活篇四

毛毛蟲(chóng)的幸福，在于它破繭而出得到了雙翅；花兒的幸福在于它開(kāi)出了美麗的花朵；音符的幸福在于它們織成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；孩子們的幸福，有很多很多……

孩子們的幸福，也許就是在沙灘上玩耍。與小伙伴們追逐打鬧，弄得滿身的沙。用沙子建起自己的城堡，插上一面小旗。在堆城堡時(shí)嘴里哼著自己隨時(shí)想到的音樂(lè)。即使回家會(huì)被家長(zhǎng)因弄臟了衣服而批評(píng)，即使堆城堡累的渾身大汗，音樂(lè)哼得找不到主調(diào)。但孩子們依然快樂(lè)。因?yàn)椋麄冇X(jué)得很幸福。

孩子們的幸福，或許不一定是得到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，而是看到別人和自己一同歡笑。當(dāng)孩子們來(lái)到公園時(shí)，可能會(huì)在公園里發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。當(dāng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不是很多時(shí)，時(shí)常會(huì)把一些原本只是普通的東西看成是一樣寶貝。就像看到地上的云英，因?yàn)樾缕妫瑫?huì)把它當(dāng)做是無(wú)價(jià)之寶。彩色的小石子，即使又很多，但也十分珍惜每一個(gè)。裝著滿滿一口袋，到小朋友之間去炫耀，分給和自己要好的人。看著其他小朋友的羨慕與身邊的一張張笑臉，雖然自己口袋里的“寶貝”所剩不多了，但笑得依然開(kāi)心。因?yàn)椋X(jué)得很幸福。

孩子們的幸福，可能不是家長(zhǎng)問(wèn)出問(wèn)題，自己答得最好。當(dāng)他們每次都在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的情況下答出自己所想的答案時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是一個(gè)天才的哲學(xué)家和天才的創(chuàng)造者，他對(duì)這個(gè)世界有各式各樣的可能。在他還沒(méi)有認(rèn)同與標(biāo)準(zhǔn)答案之前，他對(duì)我們看到的一切都胸有成竹的做出自己的解釋。一個(gè)孩子，完全憑著自己的奇思意想，憑著自己的行為，憑著小朋友之間的溝通。然后，他能在沒(méi)有太多物質(zhì)保障的前提下，給自己一份天真的歡欣，真正歡欣的快樂(lè)。這才是真正的快樂(lè)，真正的幸福。

孩子們的幸福，或許只是一顆糖，一枝新鉛筆，一塊自己認(rèn)為稀有的石頭，一個(gè)自己喜歡的游戲……不需要轟轟烈烈，不需要驚天動(dòng)。平平淡淡，細(xì)細(xì)微微，能讓自己快樂(lè)的，才是孩子們真正需要的幸福。