總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇一

20xx年x月x日，乘大巴前往xx總決賽場(chǎng)——xx。下午，到達(dá)未來(lái)五天工作和生活的地方，xx大酒店。當(dāng)天，我們接受了xx全國(guó)組委會(huì)的培訓(xùn)。雖然是志愿者，但量大責(zé)任重的工作讓我們有一種踏入職場(chǎng)的感覺(jué)。

當(dāng)晚，忙碌的組織入住和考務(wù)準(zhǔn)備工作就開(kāi)始了。女生負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各省市的準(zhǔn)考材料和房卡登記，男生負(fù)責(zé)考場(chǎng)的規(guī)劃和布置。忙到當(dāng)日晚上十點(diǎn)，全身上下都被汗?jié)裢噶耍删透袧M滿，并與xx大學(xué)、xx大學(xué)的志愿者結(jié)下了深厚的友誼。

第二天，我負(fù)責(zé)引領(lǐng)入住，幫助來(lái)自天南海北各個(gè)省市的學(xué)生入住。第三天負(fù)責(zé)口語(yǔ)賽區(qū)的檢錄、候考廳考生編排等工作。

那兩天是工作的核心，不一樣的性格，不一樣的口音以及不同年齡段參賽選手的認(rèn)知能力，成為了我們工作中的最大考驗(yàn)。

20xx年x月x日，是我們責(zé)任最大的一天。負(fù)責(zé)多科的協(xié)助閱卷、二次審核以及電腦錄入的工作。那一天，面對(duì)著數(shù)千份試卷，一個(gè)小題一個(gè)小題的得分核閱，真是累得眼花繚亂。

第五天，我被抽調(diào)引領(lǐng)xx一隊(duì)的游覽工作，當(dāng)天游覽了xx的海軍基地、xx中心和xx，協(xié)助兩名老師保障50余名中小學(xué)生的安全，并代表xx官方與導(dǎo)游及車(chē)隊(duì)司機(jī)交涉。

當(dāng)晚，我18：30歸隊(duì)，21：00受領(lǐng)頒獎(jiǎng)典禮的相關(guān)任務(wù)。最后一天，我負(fù)責(zé)第二賽區(qū)的頒獎(jiǎng)引領(lǐng)工作，為每個(gè)受獎(jiǎng)?wù)叨寄茴A(yù)案順序拿到屬于自己的獎(jiǎng)品作保障。當(dāng)天下午工作結(jié)束。

志愿服務(wù)雖只有短短五日，但收獲頗多，受益匪淺。從報(bào)名、審查，到去工作地報(bào)到；從工作開(kāi)始到結(jié)束返程，這是我第一次完全獨(dú)自一人參加的全程大型活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，全程的工作都是獨(dú)自思考、實(shí)施、完成。第二，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，xx大、xx大的同學(xué)，回族兄弟，青職的學(xué)姐，以及xx全國(guó)組委會(huì)的朋友，他人不同的經(jīng)歷讓我學(xué)到了不同的東西。第三，學(xué)會(huì)了與不同的人打交道，特別是外省及少數(shù)民族等不同文化背景的朋友。

“服務(wù)社群，提升自我，共建和諧”是志愿者的宗旨。志愿服務(wù)，既服務(wù)了他人，又提升了自我，何樂(lè)而不為呢？感謝acts提供的機(jī)會(huì)，我還會(huì)積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇二

為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉提高其綜合素質(zhì)，學(xué)校利用暑期長(zhǎng)期的開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了安徽大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)“

在前期準(zhǔn)備工作中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。

這次活動(dòng)，我深入了農(nóng)村，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈?tīng)到農(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說(shuō)與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。

比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇三

暑假如期而至。長(zhǎng)假還像以前一樣平庸嗎？沒(méi)有！我們年輕，青春多彩。我們雖然意氣風(fēng)發(fā)，卻能經(jīng)受住風(fēng)暴的洗禮；在學(xué)校，我們對(duì)窗外的事不充耳不聞，只看圣賢的書(shū)；所以要先給自己交一個(gè)滿意的答案。

在我們注重服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的今天，這種社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展了以服務(wù)他人為主題的志愿者活動(dòng)，以培養(yǎng)和提高我們的奉獻(xiàn)和服務(wù)精神，展示我們的愛(ài)心，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在服務(wù)中成長(zhǎng)，有效地服務(wù)社會(huì)，從而體現(xiàn)我們作為大學(xué)生的自身價(jià)值。

這個(gè)假期沒(méi)有選擇專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，而是在xx兒童啟蒙中心做志愿者。旅游業(yè)是第三產(chǎn)業(yè)，也就是服務(wù)業(yè)，這種志愿服務(wù)也可以增強(qiáng)我們的基本服務(wù)精神。xx兒童智力開(kāi)發(fā)中心是殘疾人服務(wù)中心的重要組成部分，為有特殊需求的各種精神障礙兒童提供早期干預(yù)、特殊教育、康復(fù)訓(xùn)練等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。客戶是患有智力遲鈍、自閉癥、多動(dòng)癥和其他精神障礙的兒童。這里要求我們不要隨便拍照。

實(shí)踐活動(dòng)從7月3日開(kāi)始到7月15日，其中周六和周日是孩子的休息日，所以我們也不工作。我們每天早上7: 40去中心，等孩子上課。中午11點(diǎn)，可以解決孩子吃完飯后午休時(shí)間吃飯的問(wèn)題。下午一點(diǎn)半我們?cè)谥行囊?jiàn)面到下午四點(diǎn)，孩子放學(xué)回家后我們就結(jié)束一天的工作。

我和xx被分配到我們隊(duì)五樓的教室，協(xié)助孩子們上課。他們是可愛(ài)的自閉癥和多動(dòng)癥的孩子。我們負(fù)責(zé)在課堂上觀察和監(jiān)督他們認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是對(duì)于患有多動(dòng)癥的孩子。第一天，我們和他們不是很熟，他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是陌生人，但是他們很激動(dòng)，對(duì)我們打招呼特別熱情。讓我印象特別深刻的是一個(gè)扎著小辮子的可愛(ài)小女孩，她一看到我們就熱情地向我們招手。

當(dāng)然，我們好好談過(guò)之后給姐姐打了電話。起初，因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊那闆r，我們非常小心地照顧他們，并以友好的方式提醒他們?cè)撟鍪裁础Ｓ绕涫堑谝惶斓谝还?jié)知識(shí)和畫(huà)畫(huà)課，一個(gè)5、6歲的孩子遲到了。只有她一個(gè)人沒(méi)有完成畫(huà)畫(huà)的任務(wù)，所以讓她畫(huà)畫(huà)的任務(wù)就落到了我手里。我很熱情很耐心的教她，一步一步的告訴她。可能是因?yàn)樗贻p，太亢奮，根本不聽(tīng)你在說(shuō)什么。她終于在座位上坐下來(lái)，用蠟筆潦草地寫(xiě)著。最后，她說(shuō)了不好的話。

在后來(lái)的課上觀察老師的教學(xué)，我了解到不要盲目對(duì)待他們，不聽(tīng)話的時(shí)候要嚴(yán)厲批評(píng)，讓他們知道這樣做是不對(duì)的，表現(xiàn)好的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們留著。給他們更多的幫助和鼓勵(lì)，尤其是在感覺(jué)室。

雖然他們或多或少都有缺陷，但是過(guò)了這么多天，我覺(jué)得他們幼稚，友好，聰明，努力。愛(ài)蕩秋千的他總是拉著我的手問(wèn):“姐姐，我們?nèi)ナ幥锴Ш脝幔俊比缓蟾嬖V他，下課(或者訓(xùn)練)我們?nèi)ナ幥锴В麜?huì)放心讓你回到座位上聽(tīng)講座或者完成他的訓(xùn)練。我問(wèn)他為什么喜歡蕩秋千，他一邊蕩一邊開(kāi)心地回答:“揮桿像飛一樣舒服。”她，她很漂亮。當(dāng)她安靜的時(shí)候，她可以仔細(xì)閱讀報(bào)紙，完成一篇文章。她也很沾沾自喜，愛(ài)玩頭發(fā)。她總是跑過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō):“姐姐，我的頭發(fā)松了。”會(huì)喊“我想看《喬虎學(xué)習(xí)版》。”“卡住了。妹子，關(guān)了。”回答問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)天真的說(shuō)“啊，我錯(cuò)了”“祝賀您的正確答案”。

他，他主動(dòng)研究一切，和他一起剝玉米，數(shù)數(shù)，扔籃球，鼓勵(lì)他跳高，看著他穿的燕尾服，那個(gè)調(diào)皮的小家伙真的很難對(duì)付，被她捏了捏，砸了，差點(diǎn)被她的口水淹死，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)孩子打球時(shí)的天真的笑容，和他牽著你的手時(shí)你眼中的信任。他，他是一個(gè)害羞的男孩，不敢上講臺(tái)講故事或唱歌(很像我以前)，所以我們要經(jīng)常鼓勵(lì)他。他喜歡坐在窗前，看著大家彩排時(shí)窗外來(lái)來(lái)往往的公交車(chē)，他會(huì)微笑著對(duì)你說(shuō)“姐姐，坐這輛車(chē)去我家。我請(qǐng)你吃飯。”

這個(gè)社會(huì)上這種孩子很多，有的沒(méi)有條件接受這種特殊教育和康復(fù)訓(xùn)練，有的會(huì)被別人欺負(fù)，甚至更嚴(yán)重的被拋棄。這應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注和重視。社會(huì)可以在這個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)更多的特殊導(dǎo)師，為這些特殊兒童接受特殊教育提供更多的機(jī)會(huì)和機(jī)遇，給一些貧困家庭的特殊兒童接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

我也希望更多像我們這樣的志愿者參與其中。通過(guò)給這些孩子帶來(lái)關(guān)心和幫助，孩子們可以感受到社會(huì)的美好，不會(huì)那么孤獨(dú)。他們也可以在大家的幫助下改掉自己的壞習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，共同進(jìn)步。

雖然我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并沒(méi)有涉及到這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，但是作為這個(gè)領(lǐng)域的志愿者，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，我真的覺(jué)得在這個(gè)社會(huì)的大階層中，有很多東西是我們需要自覺(jué)學(xué)習(xí)的。這次實(shí)踐活動(dòng)做得很好，一定程度上得到了實(shí)踐單位的認(rèn)可。

但是我覺(jué)得還是有很多不足的，面對(duì)個(gè)人“淘氣”小時(shí)候也有過(guò)一些躲躲閃閃不耐煩的抱怨。這是作為志愿者需要改進(jìn)的地方，我會(huì)在以后的實(shí)踐中更好的貫徹和完善。這一次團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐也讓我成長(zhǎng)了很多。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇四

作為一名大學(xué)生志愿者，我經(jīng)常參加學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)活動(dòng)。可以說(shuō)志愿服務(wù)給了我大學(xué)生最好的.鍛煉機(jī)會(huì)和練習(xí)舞臺(tái)。突出的感受是通過(guò)志愿服務(wù)平臺(tái)，視野更加開(kāi)闊，心靈更加純凈透徹，奉獻(xiàn)過(guò)程中獲得的快樂(lè)更加深刻。就像旅游部門(mén)志愿服務(wù)的口號(hào)“幫助別人，幫助自己，享受自己。”以助人為快樂(lè)之本為座右銘。

志愿工作，在工作期間，我們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，忍受著陽(yáng)光的洗禮，而其他人還在睡懶覺(jué)。所以，當(dāng)別人問(wèn)我們累不累的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己身上的重?fù)?dān)。在整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的不是個(gè)人，而是西北工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化的聲譽(yù)。

所以你做的越好，這個(gè)學(xué)校和部門(mén)就越能給別人一個(gè)形象。我們總是對(duì)每個(gè)人微笑，穿著整潔，做我們的工作，總是在別人需要的時(shí)候給予幫助。今年，作為第六個(gè)“飛思卡爾”全國(guó)大學(xué)生智能車(chē)大賽志愿者親身體驗(yàn)了做志愿者的無(wú)私和榮耀。

我們的工作分為幾個(gè)部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和調(diào)試跑道的制作；中期是歡迎參賽隊(duì)伍，安排他們的住宿，讓他們熟悉學(xué)校的一些地方；后期是比賽，這個(gè)過(guò)程比較難過(guò)。大家白天還要指導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入球場(chǎng)調(diào)試車(chē)模，晚上還要為第二天做跑道，每天晚上要努力到凌晨2點(diǎn)。這些基本上都是我們作為志愿者為你做的工作。

雖然我們的工作看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，甚至有人不屑于去做，但還是很難去做。大家都成長(zhǎng)了很多，明白了很多道理。認(rèn)識(shí)了很多新朋友，學(xué)到了一些做事的原則。其實(shí)有一些看似簡(jiǎn)單的，但只有通過(guò)經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有收獲。不要想著機(jī)會(huì)主義，這樣可能會(huì)走很多彎路。

志愿服務(wù)是一種為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為他人服務(wù)的方式，是一種傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)客戶來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)感受社會(huì)關(guān)懷和獲得社會(huì)認(rèn)可的機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，它是促進(jìn)社會(huì)文明和社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。志愿者要以愛(ài)為前提。服務(wù)社會(huì)，幫助別人，不能流于形式，要發(fā)自內(nèi)心，用真心去關(guān)心需要的人。哪怕是一句溫暖的話，一個(gè)關(guān)心的手勢(shì)，都能給人溫暖的感覺(jué)，因?yàn)閻?ài)是最吸引人的。

志愿者要從小事做起。不是每個(gè)人都能成就大事。大多數(shù)人一生默默無(wú)聞，工作，付出。只要你不計(jì)得失的付出，那么你就是社會(huì)的志愿者。在公共場(chǎng)所少抽煙，對(duì)凈化環(huán)境有貢獻(xiàn)；辦公室少開(kāi)一次空調(diào)，你會(huì)有助于節(jié)能；多一句鼓勵(lì)和祝福的話，你就會(huì)為社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。

要成為一名合格的志愿者，你必須在各方面嚴(yán)格要求自己。雖然有時(shí)我在工作中放松，但只有在工作中成長(zhǎng)，才能磨礪出成功的自己。不到三年，我就要踏入社會(huì)工作了。正是我現(xiàn)在需要的，從每一次志愿者工作中逐漸積累必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。

每個(gè)人都有自己的惰性。如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，才是未來(lái)面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。志愿工作和以后的工作一樣。如果你能像志愿服務(wù)一樣認(rèn)真對(duì)待一切，我相信成功的喜悅其實(shí)離你很近。作為一個(gè)群體，我們需要每個(gè)志愿者的努力和有效合作。

才能達(dá)到預(yù)期的良好效果。每次在那里工作，我總是把工作當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)，無(wú)論如何也要盡力做得更好。因?yàn)檫@是我的選擇，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，沒(méi)有理由不做好。其實(shí)活著也不是很累，就是累了總覺(jué)得心滿意足。

做志愿者就像是一個(gè)工作的小平臺(tái)，我們真的很投入工作，因?yàn)槊總€(gè)志愿者都知道，我們此刻需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和公關(guān)。作為一名志愿者，經(jīng)過(guò)努力，我有很多感觸:志愿者以振興中華為己任，以忠于人民為己任；勤于行動(dòng)，善于關(guān)懷，肯付出，盡力而為；不考慮報(bào)酬，站在身邊，幫助別人，服務(wù)社會(huì)，每個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，還在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在給予愛(ài)和奉獻(xiàn)給社會(huì)的同時(shí)，生命的價(jià)值也會(huì)得到充分的展現(xiàn)。

每一個(gè)志愿者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，無(wú)異于滄海一粟，而正是這無(wú)數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了無(wú)盡的流動(dòng)和波瀾壯闊的氣勢(shì)。社會(huì)需要志愿者，人類(lèi)發(fā)展需要志愿者。

我認(rèn)為做志愿者最重要的是做一個(gè)有愛(ài)心的人。也許我們做不了驚天動(dòng)地的事情，但我們可以從自己的身邊和自己能做的事情出發(fā)，用這種方式培養(yǎng)自己的愛(ài)和善良。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇五

為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉提高其綜合素質(zhì)，學(xué)校利用暑期長(zhǎng)期的開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了xx大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：

在前期準(zhǔn)備工作中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。

這次活動(dòng)，我深入了農(nóng)村，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈?tīng)到農(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說(shuō)與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。

比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇六

一直以來(lái)我都想做一名志愿者，為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動(dòng)中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺(jué)，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

作為xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識(shí)。但都是通過(guò)課本學(xué)來(lái)的，對(duì)于很多知識(shí)的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動(dòng)給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”雖然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們才會(huì)懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊！在給同學(xué)們講解題目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語(yǔ)語(yǔ)法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來(lái)，真是獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心；培養(yǎng)自己的組織能力；如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

在這短短的20天的志愿活動(dòng)中，我付出了汗水卻感受到了無(wú)盡的喜悅！在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問(wèn)題而高興，為同學(xué)們背過(guò)一篇文章而喜悅，為同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)而激動(dòng)。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí)，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂(lè)。有的同學(xué)說(shuō)“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩啊！”聽(tīng)到這些話真的讓我感動(dòng)萬(wàn)分。人需要快樂(lè)，快樂(lè)的多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足！

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”。在幫助別人的過(guò)程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂！

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇七

作為支教組的成員之一，除了配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設(shè)置了語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語(yǔ)文、音樂(lè)兩門(mén)課程。課前準(zhǔn)備資料，備課，試講，走上講臺(tái)真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù)。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會(huì)：

首先，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一名合格語(yǔ)文教師的重要條件。在我以前的觀點(diǎn)看來(lái)，一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言，其他知識(shí)是否具備顯得有些無(wú)關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠(chéng)然，要想上好一節(jié)語(yǔ)文課，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件。但是在備課的過(guò)程中，我卻感覺(jué)到只是用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說(shuō)賞讀一首詩(shī)詞，一般要涉及講到該詩(shī)詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的`，作者的所見(jiàn)所聞所感必然有著時(shí)代的烙印。要想把這些具體問(wèn)題結(jié)合到一起來(lái)講，就要求我們必須在掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識(shí)，“文史不分”這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明

其次，學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展及成效保證起著非常積極的作用。在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)。現(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開(kāi)小差的情況。面對(duì)這種情況，老師應(yīng)該采取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)過(guò)程。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞?shì)W事作為引入語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識(shí)之類(lèi)的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表?yè)P(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過(guò)適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題、自主參加課堂活動(dòng)，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果。再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議。學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見(jiàn)是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是必不可少的。

而在特色課堂方面，我們主要開(kāi)展了班委選舉、主題班會(huì)、師生交流會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展給我最深的體會(huì)就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓理于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育。而在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以此達(dá)到開(kāi)展活動(dòng)的目的。現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說(shuō)教對(duì)于德育觀念教育來(lái)說(shuō)已經(jīng)不合時(shí)宜。針對(duì)此情況，老師可以考慮開(kāi)展以各種主題為主的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，寓理于情，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí)。另外，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí)，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持。例如，班委選舉，學(xué)生有競(jìng)選的欲望但是缺乏競(jìng)選的勇氣，老師可以通過(guò)帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)等措施來(lái)激發(fā)其勇氣。又如，師生交流會(huì)，學(xué)生想通過(guò)唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開(kāi)口，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師采取的各種措施是保證活動(dòng)順利開(kāi)展的一種方法，更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的過(guò)程中受益良多。

總的來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與，還是特色活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)對(duì)我們今后開(kāi)展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會(huì)的東西。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇八

暑假期間為了積極響應(yīng)學(xué)校要求大學(xué)生到基層進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，7月中旬，在指導(dǎo)老師戴鼎震教授的帶領(lǐng)下到鹽城學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)殖技術(shù)，并將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校在淮安幫扶的"一村一品"項(xiàng)目中去。

市場(chǎng)對(duì)農(nóng)牧畜產(chǎn)品的需求量不斷增加，各種養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨之也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題，其中突出的問(wèn)題就是養(yǎng)殖產(chǎn)生大量的糞便，如果不及時(shí)處理對(duì)環(huán)境將是不小的危害。雖然近年來(lái)不斷提倡使用有機(jī)肥改善土壤環(huán)境，然而從養(yǎng)殖場(chǎng)運(yùn)輸出來(lái)在其過(guò)程中也有很多問(wèn)題，發(fā)生疾病的養(yǎng)殖場(chǎng)的糞便運(yùn)輸帶動(dòng)了細(xì)菌的傳播，使其受害的面積擴(kuò)大等等，再則有些糞肥不能直接投入田中使用。比如鴿糞，由于消化道短不能很好吸收雜糧中的的營(yíng)養(yǎng)成分使得糞便中的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，直接入田會(huì)使農(nóng)作物死亡。

蠅蛆養(yǎng)殖的好處在于利用糞便，消除其中的有害物質(zhì)，消除氣味。蠅蛆的各種營(yíng)養(yǎng)成分含量很高。尤其是蛋白質(zhì)含量，可以做為飼料蛋白添加劑。

在鹽城市鹽都區(qū)大崗鎮(zhèn)的康莊生態(tài)養(yǎng)殖基地進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。每天早晚跟隨養(yǎng)殖人員進(jìn)去蠅房與育蛆房親身體會(huì)學(xué)習(xí)。虛心向技術(shù)人員請(qǐng)教。認(rèn)真整理記錄。學(xué)習(xí)體會(huì)從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼喂以及濕度和溫度的調(diào)控。產(chǎn)卵期的推測(cè)判斷。如何收卵，卵的培育營(yíng)養(yǎng)供給培育料的配制，水分的掌握，如何保種……在七天里，在養(yǎng)殖過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題，力求掌握養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)技術(shù)要點(diǎn)。在此過(guò)程中，根據(jù)當(dāng)時(shí)的條件，從雞場(chǎng)中選出30只草雞分成3組。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的生長(zhǎng)情況，在后來(lái)的數(shù)據(jù)中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長(zhǎng)速度有明顯提高。通過(guò)實(shí)踐初步證明了此生態(tài)養(yǎng)殖模式的可行性。

結(jié)束在鹽城的實(shí)習(xí)后再奔赴我校科技對(duì)接縣——淮安市楚州區(qū)，在蘇嘴，正在籌建一大型種豬養(yǎng)殖場(chǎng)，該場(chǎng)建成后每天將會(huì)產(chǎn)生大量的糞便，為蠅蛆的生產(chǎn)提供原料。所以蠅蛆的生產(chǎn)基地將與其成為配套建設(shè)，以解決在養(yǎng)殖過(guò)程中最大的問(wèn)題。在此同時(shí)到園藝系對(duì)接項(xiàng)目基地參觀學(xué)習(xí)，探索利用經(jīng)蠅蛆利用的糞便還田改善土質(zhì)，提供農(nóng)作物生長(zhǎng)的養(yǎng)分，借鑒以前的資料可知此法可取得良好的效益且農(nóng)作物在各方面均比使用化肥要好。

在結(jié)束兩地的學(xué)習(xí)實(shí)踐之后，在院系的支持下，開(kāi)辟了兩間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)殖的小范圍實(shí)驗(yàn)。首先利用鴿場(chǎng)的鴿糞養(yǎng)殖蠅蛆，在此過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)要測(cè)算出鴿糞轉(zhuǎn)化為蠅蛆的轉(zhuǎn)化率，殘?jiān)鰹橛袡C(jī)肥在實(shí)驗(yàn)室宅地種植青菜蘿卜。完成生態(tài)養(yǎng)殖的一個(gè)循環(huán)，再利用蠅蛆飼喂青蝦。在初期實(shí)驗(yàn)中，可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，將利用一批幼蝦進(jìn)行分組試驗(yàn)以觀測(cè)使用蠅蛆飼喂與使用一般飼料飼喂，在哪些方面存在差異。

生態(tài)養(yǎng)殖模式將是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，在探索過(guò)程中，我們?nèi)孕璨粩嘣囼?yàn)摸索。

大學(xué)生志愿者實(shí)踐總結(jié)500字篇九

為了彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化青年學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；能夠讓我們從中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)；理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己，將理論與實(shí)際相結(jié)合，更好地投入到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中去！xxxx年xx月，我有幸進(jìn)入xx市人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。

xx市人民醫(yī)院位于xx市市府路52號(hào)，xx市人民醫(yī)院是xx市規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、技術(shù)力量最雄厚的綜合性醫(yī)院。是衛(wèi)生部部頒二級(jí)甲等醫(yī)院；東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院。現(xiàn)有高、中級(jí)技術(shù)268名，其中副高級(jí)以上職務(wù)70人。開(kāi)放病床450張，有內(nèi)、外、婦、兒、五官、傳染等十六個(gè)病區(qū)，并開(kāi)設(shè)了腦外、胸外、心內(nèi)、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個(gè)專(zhuān)科。醫(yī)院擁有大型16排螺璇ct機(jī)、磁共振機(jī)、大型c臂_光機(jī)等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等，常年開(kāi)展心臟外科手術(shù)及腹腔鏡手術(shù)，錐顱治療腦出血等高難度的手術(shù)項(xiàng)目，是xx市醫(yī)療、科研、教學(xué)中心。

近年來(lái)，醫(yī)院狠抓醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理，不斷提高服務(wù)水平，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益明顯提高。院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、科技興院”的方針，在醫(yī)療設(shè)備上加大投入力度，先后購(gòu)買(mǎi)了近3000萬(wàn)元的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。大型16排螺璇ct機(jī)可進(jìn)行各種復(fù)雜的心臟介入手術(shù)及影像分析；大型c臂_光機(jī)可以做冠狀動(dòng)脈造影及心臟支架手術(shù)，及各種腫瘤的介入治療；磁共振機(jī)診斷各種疾病比ct更清楚更準(zhǔn)確。60放療機(jī)及后裝機(jī)可治療各種腫瘤。心臟外科可以開(kāi)展各種心臟直視手術(shù)，常年開(kāi)展腹腔鏡手術(shù)，痛苦小，恢復(fù)快。婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于領(lǐng)先位置，婦產(chǎn)科與徐州醫(yī)學(xué)院生殖研究所合作開(kāi)展了不孕不育治療。醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)，努力改善服務(wù)態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行一次性投訴待崗制度，現(xiàn)患者和社會(huì)的滿意度很大提高。

我所供職的崗位被稱(chēng)為“導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診”，醫(yī)院的導(dǎo)醫(yī)大部分是護(hù)校生，她們能準(zhǔn)確地在獲得病患信息后為病患判斷發(fā)病機(jī)理及所屬科室。當(dāng)然我就沒(méi)有那種專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)進(jìn)行判斷，但是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和強(qiáng)化后我也能熟練的為病患及家屬指路，并做一些例如門(mén)診掛號(hào)、檢查、收費(fèi)、取藥等各項(xiàng)事務(wù)得簡(jiǎn)單咨詢。

導(dǎo)診工作是平凡的、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單其中卻包含著豐富的內(nèi)容。首先應(yīng)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱情誠(chéng)懇，提高語(yǔ)言修養(yǎng)，善于自我調(diào)節(jié)，不能把個(gè)人的情緒帶到工作中。認(rèn)真傾聽(tīng)患者及家屬的詢問(wèn)，分析他們提出的問(wèn)題，用我們所掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤的為患者做鑒別診斷，幫助患者滿足他們希望了解的各種問(wèn)題。

患者步入醫(yī)院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導(dǎo)診臺(tái)。佩戴“咨詢導(dǎo)診員”袖帶的我們隨時(shí)迎接來(lái)院就診的患者。臺(tái)內(nèi)有具備豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，資歷較深的導(dǎo)診員。備有院內(nèi)服務(wù)指南、專(zhuān)家出診的小冊(cè)子，隨時(shí)發(fā)給每一個(gè)需要的患者，及患者意見(jiàn)卡，隨時(shí)和患者溝通。配備了各種疾病的防治、護(hù)理、飲食調(diào)節(jié)等書(shū)籍，隨時(shí)供患者翻閱。備有體溫計(jì)、測(cè)溫儀、一次性口罩、手套、一次性口杯、開(kāi)水，方便患者需要。

也許有人會(huì)說(shuō)：這個(gè)工作太簡(jiǎn)單了，誰(shuí)不會(huì)做呀？是的，從某種角度來(lái)說(shuō)，它也許真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只要知道病人哪里不舒服就看哪一科就行了。可是，如果要想真的做好這份工作，而且做得很優(yōu)秀的話，那就不是一件簡(jiǎn)單的事了。試想一下，我們做任何一件事情，不都是同樣一個(gè)道理嗎？你會(huì)做并不代表你能做好、做得出色，不是嗎？我們的導(dǎo)醫(yī)工作，看似平凡、簡(jiǎn)單，實(shí)則是一個(gè)既狹隘而又廣泛的工作。說(shuō)它狹隘，是因?yàn)樗刻煨枰鎸?duì)各種各樣的病人，我們必須針對(duì)每位病人的不同情況來(lái)區(qū)別對(duì)待，這就需要很強(qiáng)的靈活性。為了使病人感覺(jué)進(jìn)了醫(yī)院就象進(jìn)了自己的家一樣，導(dǎo)診臺(tái)作為醫(yī)院的窗口單位，在個(gè)人形象方面有著嚴(yán)格的著裝標(biāo)準(zhǔn)。在上崗前要仔細(xì)檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好名簽，服裝整潔，舉止端莊，站姿挺拔，工作期間不與熟人閑談，不接打電話。一個(gè)整潔的形象會(huì)給患者帶來(lái)好感，在接待患者時(shí)，要時(shí)刻保持面帶微笑。因我們的一個(gè)微笑會(huì)給患者增加信任程度，縮短護(hù)患之間的距離，使患者更加信任我們。同時(shí)正確指導(dǎo)病人填寫(xiě)門(mén)診病歷本，方便病人就醫(yī)，減少差錯(cuò)事故發(fā)生。

我們還必須有良好的溝通能力和談話技巧。當(dāng)然，這些并不是一學(xué)就會(huì)的，而是需要我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中不斷的去細(xì)心體會(huì)和慢慢積累。說(shuō)它廣泛，是因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ鳟?dāng)中的一言一行、舉手投足都不僅僅是代表我們自己，還代表著醫(yī)院的整體形象。所以，我們更要從各方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)，在工作當(dāng)中，做到精神飽滿，面帶微笑，主動(dòng)熱情，體貼周到，扶老攜幼，急病人之所急，做病人之所需。在儀表方面，要做到衣帽整潔，發(fā)式端莊，舉止大方，。試想一下，當(dāng)某一位病人一踏進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，面對(duì)的是儀表大方、和藹可親的導(dǎo)醫(yī)小姐時(shí)，相信他的心情一定會(huì)很輕松，而他的病痛也必定會(huì)減輕許多的，不是嗎？

非常榮幸能得到這個(gè)職位，作為當(dāng)代大學(xué)生，通過(guò)如此有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了什么是付出，什么是回饋。積極地參與社會(huì)活動(dòng)打開(kāi)了我的眼界，同時(shí)讓我的思想上了一個(gè)新的層次。很多次站的腰酸腿痛，想放棄，可是想想，如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那將來(lái)踏上工作崗位的我又該怎么辦呢？有時(shí)，也會(huì)遇到一些態(tài)度和脾氣都很不好的病人，剛開(kāi)始的時(shí)候我不知道該怎么和他們交談，幸虧有資深的導(dǎo)醫(yī)來(lái)幫忙。漸漸的，我也知道了，他們是因?yàn)樘保叶鄶?shù)是對(duì)醫(yī)院科室分布不熟悉，不知該怎樣做。于是，再遇到這種情況，我會(huì)更加耐心和周到的跟他們交流，回答他們的提問(wèn)。看到他們獲得醫(yī)診后不再凝重的臉龐，我的心中不由的有一種自豪和滿足感。我想在以后的工作中我同樣也會(huì)秉承在義工這個(gè)神圣崗位上學(xué)到的奉獻(xiàn)的精神。