當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
霧都孤兒讀后感100字篇一
其實(shí)，我們已經(jīng)非常好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發(fā)芽的種子，我們應(yīng)該知足了。看看，張大你的眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的`生活嗎？
這本《霧都孤兒》講述的是一個(gè)叫奧利弗·退斯特的小孩一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到。結(jié)果誤入賊窩，又被救到一個(gè)好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養(yǎng)在露絲小姐家中，最后直搗賊窩的故事。
作者通過(guò)小說(shuō)傳達(dá)了正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念，告訴我們要分清善與惡，并且希望人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，整部小說(shuō)自始至終都洋溢著愛(ài)的力量。
想一下，如果一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到，你會(huì)怎么想？有的人可能會(huì)發(fā)瘋，也有的人可能因壓力太大而去自殺。但奧立弗沒(méi)有這樣做，他只是擔(dān)當(dāng)著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個(gè)真正的英雄。
讀完這本書(shū)后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來(lái)一種滿足和幸福的感覺(jué)，同時(shí)還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。
所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現(xiàn)在的生活和給予我們美好生活的人。
要懂得愛(ài)，還要懂得去愛(ài)。
霧都孤兒讀后感100字篇二
狄更斯是童話嗎，是的，狄更斯是現(xiàn)實(shí)嗎，是的。
沒(méi)想到結(jié)局會(huì)如此圓滿，這兩個(gè)孤兒都在好心人的幫助下逃離悲慘的命運(yùn)，也都因?yàn)樽约旱纳屏急拘远玫矫\(yùn)的眷顧，最終揭開(kāi)身世之謎，獲得了親情、愛(ài)情、財(cái)富。
這本書(shū)可以說(shuō)是一大爽文，在眾多巧合之下走向圓滿結(jié)局，我愿意稱之為狄更斯的童話。
奧利弗第一次行竊遇得到的先生正好就是父親的好友，因?yàn)楦赣H偶然留下的畫(huà)把他留下，后來(lái)奧利弗被費(fèi)金帶走，再次被迫參與盜竊的人家正好就是梅里家，再后來(lái)奧利弗從水溝里起來(lái)求救的人家正好還是梅里家，以及后面曼恩太太聽(tīng)到老莎莉遺言那天班布爾先生正好對(duì)她求婚因此記得這件事后來(lái)告訴了蒙克斯，蒙克斯找費(fèi)金正好被南茜碰到并偷聽(tīng)了，蒙克斯正好沒(méi)腦子的.把地址和事實(shí)真相都說(shuō)出來(lái)了……
這一連串的組合發(fā)生概率幾乎為零的巧合才有了真相大白的圓滿結(jié)局，可如果是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，會(huì)有這么巧嗎？那么這兩個(gè)孤兒是否要不明不白地忍辱負(fù)重地度過(guò)這一生呢？
從這個(gè)角度看，這依舊是現(xiàn)實(shí)主義作品，巧合到不可思議，即幾乎不可能發(fā)生，童話只是童話。
霧都孤兒讀后感100字篇三
5月1日晚，小孩因?yàn)榘滋烀α艘徽欤峭砦艺粘Ｗ屝『⒖措娪啊Ｎ姨袅艘徊俊鹅F都孤兒》給她看。主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
主人公的年齡跟小孩一樣大，也是10歲。我想要給小孩了解的是世上還有一大批像奧立弗一樣的小孩，正過(guò)著水深火熱的生活。
小孩看得很緊張，因?yàn)檎科瑠W立弗受盡苦難。
當(dāng)晚看到十點(diǎn)沒(méi)有看完，片比較長(zhǎng)，小孩是讀完英語(yǔ)八點(diǎn)才開(kāi)始看的。所以十點(diǎn)照常去睡覺(jué)，2號(hào)晚繼續(xù)把片看完。
沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)觀后感，沒(méi)有辦法知道小孩是怎么想的。但是感覺(jué)到小孩應(yīng)該是看完感受頗多！
有時(shí)間、有機(jī)會(huì)、有好片的情況下，還是希望小孩多看看這些有益的`片子。
所以，我告訴你，如果你有不快，如果你又痛，請(qǐng)推開(kāi)看得見(jiàn)風(fēng)景的窗戶，請(qǐng)到田野中來(lái)。鄉(xiāng)村和自然景色會(huì)治愈我們，會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?/p>
對(duì)孩子們而言，奧列佛的故事要了解，但不要經(jīng)歷。還有好多其他人的故事還沒(méi)展開(kāi)，這要靠閱讀，要讀懂。閱讀還能讓孩子們看見(jiàn)一路好景色，而他們自己故事和人生也會(huì)慢慢展開(kāi)的。遼闊的人生都有個(gè)好的起點(diǎn)，而老師就站在孩子們出發(fā)地方。
