每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀 圓明園的毀滅 有感篇一

1860年10月6日，英法聯軍闖進圓明園，一幫可惡的侵略者把園內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的便隨意破壞。為了銷毀證據，英法聯軍用大火連燒三天，什么金銀珠寶、青銅綠器就在三天內毀滅了。

能想像到，這是中國歷史上多么大的損失。“為什么？”“為什么？！”為什么就不能和平共處呢？多少中國人民用汗水、心血才能等待到這一刻。

中國的書頁上，是一本厚重的書，但是“圓明園的毀滅”給中國留下了一條傷疤、留下了殘酷的一頁。

在原先的圓明園里，有一件重大的寶物。名之“綠盆”！它高的像一顆樹，大的像兩個窗。當時一位宰相在因為勝利了，打仗時在敵人那里繳了一個寶物，這是敵人的國器。所以宰相想哄皇上開心，把那個寶物送給了皇上，最終皇上把它放在圓明園。

十分具有珍貴的歷史價值。但是英法聯軍找到后，因為搬不走了，所以用火把它化溶，將它破壞。

還有許多珍貴的歷史文物，都被一一破壞。圓明園當時的輝煌，此刻以消失了。我真為圓明園感到悲傷！

但是這次英法聯軍的破壞更使我明白了我要當一個熱愛祖國的中國人，好好讀書，用智慧的結晶報效祖國，不能讓這段殘酷的歷史再次重演！

最重要的是，我必須要明白我是中國人。

讀 圓明園的毀滅 有感篇二

銘記歷史是為了開擴更美好的明天，在歷史的回望中展望歷史的前路，下面我們一起看看這篇《讀《圓明園的毀滅》有感》。

這一周，我們學習了《圓明園的毀滅》這篇課文，讀完課文后，我感到萬分悲憤，心中的怒火在熊熊燃燒……

圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名的皇家園林，曾被譽為“萬園之園”，漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝。圓明園還收藏著大量的文學藝術、古物字畫等各種奇珍異寶，所以，它又是當時最大的博物館、藝術館。在1860年10月6日，英法聯軍侵入了北京，闖進圓明園，把凡是能拿走的都統統掠走，拿不走的，就任意破壞，為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者在園內放火，大火連燒三天三夜，圓明園就這樣化成了一片灰燼，只留下幾根殘柱，失去了昔日的輝煌……

圓明園的大火雖早已熄滅，但我們每一個中華兒女卻不能忘記這段恥辱史，不能忘記那些惡狼般的強盜行徑，還記得嗎?那年香港的拍賣會上，拍賣過圓明園十二生肖噴水池的銅牛頭、銅虎頭和銅猴頭，那本來是屬于我們中國的國寶，如今卻用高價買回來，這怎么不叫每個中國人痛恨呢?

我們青少年，是21世紀的接班人，是國家的棟梁，是未來的希望和寄托，我們要銘記這用血和淚換來的教訓:落后就要挨打，貧窮就要受欺辱。我們要樹立遠大理想，萬眾一心，團結創新，為民族振興而努力學習，只有國家強盛，歷史的悲劇才不會重演。

勿忘國恥，振興中華!

讀 圓明園的毀滅 有感篇三

今天，我讀了《圓明園的毀滅》，有很多感觸。

圓明園是一座皇家園林，建筑宏偉，規模宏大，而且很有特色。有各地風景名勝，有古代詩人構想的人間仙境，有西洋景觀，也有各種歷史文物和奇珍異寶。然而就是這么一座皇家園林，卻在1860年10月6日——10月18日，被英法聯軍洗劫一空。10月18日和19日，英法聯軍又在園內放火，大火連燒三天，我國最著名的皇家園林——圓明園，就這樣化成了一片灰燼。

讀了這篇課文，我非常憤怒。為什么侵略者能夠在我國的土地上橫行霸道，為非作歹?因為中國當時是很落后的。所以現在大家應該理解為什么要好好學習了吧?只有好好學習，長大才能成為國家的棟梁之材，振興中華。

換一個角度思考，我們每個人都好比圓明園，我們每個人又都好比侵略者。你要時刻防御好自己，不能讓別人超過你;你也要時刻攻擊對方，企圖超過對方。

我們現在要好好學習，長大振興中華。同時也要從“圓明園的毀滅”的側面聯系的我們的學習。