在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇一
開學至今,我們學校開展了系列德育教育活動,主要有:
1、進行了開學報到及控流工作。應當講雖然還有個別初三學生由于各種因素最近未來校,可是我認為總體情景是比較好的,也相信在我們共同努力配合下,學生的到校情景應當會有所改善。當然要堅決杜絕的這支隊伍繼續擴大。
2、進行了全校性的儀容儀表檢查,從檢查的情景看結果比較另人滿意。當然國慶長假后,難免會有個別男生頭發又偏長了,所以學校近期將繼續開展檢查,同時也期望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作,作為學校德育重點工作之一。
3、開展了班級管理的“六項競賽”活動。從檢查情景來看,整體較好,尤其是初一、初二各班相比較較平衡。初三班級與班級之間差距明顯,有待改善。
4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學生會議。
5、安排了學校行政的值周檢查活動。
6、進行了安全教育,尤其是對全校學生的自行車進行了檢查和反饋。從檢查的情景來看,不是很夢想,尤其是很多同學的自行車沒有上鎖,一些同學的自行車剎車有問題,還有的同學車鈴損壞等,都給學生的安全造成了隱患。期望班主任教師也加強教育,同時要動用好家長的力量,共同做好學生安全工作。
7、針對甲型h1n1流感。學校每一天要求各班對學生到校情景進行上報,對有熱度的學生及時通知家長做好就醫工作。昨日教育局又到學生進行了h1n1情景的檢查,可見預防h1n1工作相當重要,也說明最近h1n1的傳播較厲害,那么在此期望各位班主任如實的上報每一天學生到校情景,對于未來的學生要及時與家長取得聯系,了解原因,在日報表上必須寫清楚學生未到校的具體原因,尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時上交政教處,以便于每一天統計后我們上報教育局。當然也期望平時要加強對學生進行預防h1n1衛生知識的宣傳。
8、安排住校學生住校和教師的晚自修督班、睡班,包括普通班的夜自修。及時召開住校會議,要求每位學生遵守學校住宿生規定,充分利用時間學習。
9、成功開展“學生禮貌禮儀教育”和“迎國慶六十周年”系列活動。
10、加強初三年級的管理。下發初三學生思想品德百分制考核,并且開展初三學生在校情景調查。將調查的結果及時反饋給班主任,同時根據調查的情景及時調整接下來初三年級的管理。
以上是個人對9月份學校德育工作的大致小結。當然在工作中還存在許多問題需要在今后進一步改善。期望各位班主任教師繼續配合,在此表示感激!
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇二
短暫的實習生活已經結束了,在這不到一個月的時間里,我第一次走上講臺,扮演了教師的主角。從實習第一天備課到深夜到實習最終一天與學生們離別時的依依不舍,這寶貴的實習生活讓我經歷了作為一名教師的種種第一次,正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣,也深切感受到了作為一名教師,尤其是一名優秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次講課的經歷相信對每一個實習生來說都意義非凡,因為這是我們第一次踏上講臺,應對學生,那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說,第一次講課的經歷更是難忘。因為剛到實習學校的第一天,在連住宿都沒有安排好的情景下,指導教師就讓我上第二天的英語課。雖然來之前,學校領導曾強調過實習生必須先聽一周的課,但這個指導教師卻異常固執,無奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊,我不得不在實習的第一天挑燈夜戰,準備第二天的課。雖然在實習之前我以往無數次想象過自我第一次踏上講臺的情景,但卻沒料到會是在這么匆忙的情景下準備這第一節課的。慶幸的是,講課是比較成功的,得到了指導教師的肯定。上完第一節課,走在學校的路上,竟然有學生向我問好,此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農村中學里,學校條件也許是最差的,但看到學生們那純真的臉龐,求知的目光時,我感到自我有職責把他們教好。在隨后的教學中,我越來越感受到有職責心是一名教師的基本素質。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室里,昏暗的燈光下學習的身影時;當你看到學生們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當你看到辦公室里教師們伏案備課,認真批改作業的情景時,你會不自覺地意識到自我肩上擔子的分
量,并暗下決心必須要盡自我最大的`努力把學生教好。
作為一名教師同樣要有扎實的專業知識。這一點我是深有體會的,因為第一次講錯知識的經歷讓我既羞愧又自責。記得那是在講動詞變此刻分詞的規則時,有一條規則是:在重讀閉音節中,動詞以一個元音字母加一個輔音字母結尾的,要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時,我隨口說了listen這個詞,看似貼合這個規則,但實際不符。由于我的一時疏忽,導致全班35名學生學到了錯誤的知識,那種自責慚愧的心境是難以形容的。能夠說直到自我真正當上了教師,才發現自我當學生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業知識是一名合格教師的基本要求。
做到了知識講解得準確無誤,那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次,但仍有學生出錯。一次在批改學生聽寫時,看到學生出錯的地方正是我強調過的,我的心境一下子陰了起來,恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。于是在第二天上課時,我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生,連我自我都驚訝自我哪來的這么大的火氣。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的,是屬于淑女類型的。事后細想起來,光批評他們是沒有用的,重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。之后經過旁聽其他教師的課,我從中學到了很多經驗。但教無定法,好的方法能夠借鑒,但決不能夠照搬。僅有根據學生們的實際情景和不一樣特點評價出自我的經驗才是切實可行的。
一名優秀的教師除了要有強烈的職責感,扎實的基本功,更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說,教師如何組織課堂教學,調動課堂氣氛,使學生對英語產生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文,個個都像蔫了的白菜,有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語,見他們好奇的表情,我就講了講什么是瘋狂英語,以及李陽的一些英語學習方法,比如三最口腔肌肉練習法。最終我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文,沒想到學生們一下子來了精神頭兒,嘴也張開了,聲音也大了。一堂課下來,覺得自我好有成就感,第一次體會到了作為一名教師的滿足與歡樂。在以后的教學中,我就不斷運用多種靈活多變的教學方法,比如游戲,比賽,鼓勵,幽默等都取得了不錯的效果,從中我深深體會到教師的滿足與自豪。
隨著與學生的不斷接觸,我越來越發現每個學生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比,他們沒有優越的學習條件,但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質。他們就象一朵朵迎風招展的小花,雖然沒有生長在沃土,但個個都散發出沁人心脾的芳香。轉眼間,離別的日子就要到了,真是舍不得和他們說再見。記得最終一天,所有的學生都是含著淚上完了最終一節課,包括我自我。當學生們哭著問我什么時候再回來,我強打著笑容說畢業后,我會再回來。
這就是我的教育實習自我鑒定和深深的體會。十分感激學校給了我這次寶貴的實習機會,讓我切實體會到了當一名教師所應具備的基本素質,讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自我,為自我日后的工作打下了堅實的基礎。
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇三
一個學期就要過去了,在學校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期在學校的工作,本學期個人鑒定。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務,個人鑒定《本學期個人鑒定》。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,共計19節課,另外還有4節美術選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任老師進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇四
一、本人具有良好語言表達能力及溝通協調能力,對工作認真細心用心、積極主動、敬業愛崗,有良好的職業道德和職業操守;其次抗壓能力強,具有挑戰性,能群策群力,團結同事,以求更好的完成工作。
二、本人性格開朗,積極向上,有較強的組織溝通能力,喜歡迎接新的挑戰。學習能力很強,能夠快速勝任不同領域的工作。專業知識的系統學習和足夠的工作實踐,使我具備了更強的工作能力。工作細心,有很強的獨立思考解決問題的能力。容易接受新知識及理念,善于
總結經驗教訓,能在最短的時間內熟悉新的技能知識,并運用到實際工作當中。務實、腳踏實地的工作,有很好的團隊
精神。
三、本人是一個有較強獨立工作能力的人。做事細心,不急躁,具有強烈的敬業精神和責任感,喜歡在工作中不斷學習和探索,對新環境的適應能力強。
四、本人性格開朗,對工作認真負責,積極好學,工作中愿不恥下問,本人需要一個能展示自我價值的舞臺,同時也能夠不斷的提高自己,挑戰自已,若貴公司能給予機會,我會在今后的工作當中更加努力以回報公司,同時也希望能有幸與貴公司共創雙贏。五、本人性格外向活潑開朗,當過較多的學生干部,有較強的組織能力和交際能力,做事情比較謹慎細心,責任心強,平時樂于助人,與朋友相處融洽。但我覺得自己的實踐經驗還不足夠,希望能得到肯定的機會,加以鍛煉。
六、我是20xx年的應屆畢業生,性格活潑開朗,有較強的語言組織能力與文字功底,待人友善,有一定的組織能力,工作態度認真并且富有責任心,持之以恒是我工作與生活的態度。我具有很強的學習能力和適應能力,能快速的學習到新知識和融入到新環境。
七、本人樂觀向上,愛好廣泛,擁有較強的適應能力,并具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽,樂于助人,對工作踏實,認真負責,學習能力強,能較好完成任務。注重團隊合作,能夠積極參加學校及班級組織的活動,并能在活動中充分發揮
出自己的作用。
八、本人工作認真細心,善于與人溝通,能很好協調部門之間的工作,能短時間內熟悉新的工作環境與新的管理理念,能正確對待具有挑戰性的工作,在幾年的工作經歷中積累到很多寶貴經驗,認識到做好每一件事不但要靠個人能力,還要靠集體的協助才能出色完成。九、熱情隨和,活波開朗,具有進取
精神和團隊
精神,有較強的動手能力。良好協調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛創新!提高自己,適應工作的需要。
十、有良好的心理素質,能正確的認識和評價自己,虛心接受他人的建議。擁有良好表達和溝通能力,性情溫和,易于他人合作,形成融洽的合作關系。積極進取、注意細節、工作態度認真、責任心強、并有很強的團隊合作
精神與合作能力、注重工作效率、時間觀念強,有上進心,知錯改錯。
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇五回望11月份調度工作,在公司黨總支兩道班子的關懷和輝坡煤業領導的直接領導下及各科室(區)隊的搭理支持和進取配合下,調度工作的輝坡煤業總目標“一心一意謀發展,深嚴細實抓落實”的發展理念為宗旨。以“提高機制力”為工作準則,按照各級管理部門和輝坡煤業年度工作安排,結合調度室的工作實際,在安全工作協調,調度等方面充分發揮了指揮中心“上傳下達,下情上傳”的作用,結合我煤業的各項生產計劃和工作安排,認真組織和指揮生產調度,較好地完成了各項任務目標,主要做了以下幾方面的工作。
根據自身實際建立健全了調度室各項制度,全體調度人員全面落實生產職責制。
1、我們認識到必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的本事,定期組織全體人員認真學習公司下發的各種文件精神,明確了每個人的崗位職責制。
2、工作任務方面做到分工明確,職責清晰,樹立高度的服務意識。
3、認真組織業務學,提高理論水平,與此同時經常深入實際,采掘一線,調查研究,熟悉生產情景。
4、在調度工作中根據工作實際無間隙傳達和交接,對重點工作任務實行全程跟蹤安排解決。
5、將總體工作和目標內具體化;日常工作中調度對象建立了良好有效的溝通,做到固定任務傳達提前及時準確;臨時任務做到說明詳細無誤,安排合理,盡可能縮短工作任務完成的時間。
6、認真對待調度對象的咨詢,合理要求及提出的提議,創造和諧的調度氛圍,以幼稚規范的服務,良好的工作作風贏得了廣大員工的支持。
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇六
回想時間真是無情的戀人,不給對方一點挽回的機會,頭也不再為其轉一下,一條街走到底的分手了。很快20xx已過一半,按照一貫的制度,個人半年評價也該開始,由于各種安排,一向推到此刻。下頭就根據目前的情景,進行半年評價。
在思想上,自我感覺下滑很大。自制力下降,嚴重放松自我,個人的好多壞毛病,又重新拾起來了,看著失去了一個受過嚴格訓練的人,一天拖拖拉拉拉,做什么磨磨唧唧,沒有一點時間觀念和效率。最明顯的是一個最簡單的內務,都搞不好,看著亂亂糟糟的,看著心里都煩。再一個就是可怕的拖延病,從根本上說,就是思想放松了;還有就是時間觀念也漸漸的放松了,上課呀,開會呀,都有遲到的情景。
在學習上,不明白從何下手,一段時間還好好學了一點,慢慢地就放棄了。就像好兄弟說的,學習不能被動的去學習,不然感覺,一向在學,但總覺得沒有什么明顯的收獲,主動是學習轉換態度的關鍵。本來計劃多讀幾本書,大半年過來了,就讀了一本也就不到400多頁,感覺好不容易。
在工作中,就是做事的標準降低了,工作的熱情不高,有什么事只是有所參與,可是深入的不夠,做的不足,可是幸虧每次的隊友都很友好,每次都是讓我白白的躺雞,讓我跟著完成了工作或者作業,在這此,要感激一下他們的付出,感激他們的幫忙。
在生活中,一天的生活制度堅持的不夠,有可能也是工作的緣故,導致時間安排完全亂了,內務就隔幾天搞一下,桌子,柜子,亂的不忍直視。再就是之前養成的習慣也漸漸丟了,
還有就是社交也少了,也不知這么了,變得不想交流了,真的對不住,各位親戚兄弟朋友們的關心,本來想溫厚的,但邁不開那一步,期望大家能夠理解,祝大家一切順利。
1.健康最重要。任何事,任何時候,有一個健康的身體比什么都重要。在有一個健康的軀體的前提下,做一切才是有意義的。就像許三多說的,做有意義的事就是好好活,好好活就是做有意義的事。
2.做任何事必須要有安全意識,這是一個鐵律。對別人負責,也是對自我負責。
3.計劃趕不上變化。如果預測不到情景,就要做好第二方案的準備,以防萬一。
4.做一件事,要有一個明確的邏輯步驟。我們做什么,需要怎樣做,會遇到什么樣的情景,我們應當怎樣應對出現的情景,之后我們該怎樣吸取教訓,該怎樣讓這個事做的近乎完美。
1.加強自身約束,要反省的意識,做好自我的事。
2.提高學習的熱情,多學習,主動接觸沒有學的領域,增大知識面。
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇七
回顧這一年的工作,是我從教以來最忙碌、最辛苦的一年,當中有成績,也有失誤,有經驗,也有教訓。下面就將一年工作作如下總結。
一、政治思想方面
一年來,積極參加政治學習,關心國家大事,遵守國家法律、教育行政法規和學校制定各項規章制度。尊重領導,服從分配,團結同事,嚴于律已,寬以待人,實事求是。熱愛學生,關心學生,用愛心滋潤學生心田,真正做到為人師表,教書育人。
二、教學業務方面
在教學中我注重教學常規的落實,切實向課堂要質量、要效益。上半年圓滿完成畢業班語文教學工作。課前在認真分析教材和學生的基礎上寫出優質教案,并在教案中突出教法和學法指導,講課時能根據學生反饋情況及時調整教學。我還結合學生的不同情況做好個別輔導,班級人數為年級之首,幾個孩子基礎差,學習積極性不高,我總是堅持每天給他們補差,做好后進生的轉化工作。由于沒有畢業班的教學工作經驗,所以積極向同組老師學習請教。在最后的畢業調研當中,兩三個“老大難”的孩子大大超越了及格分數線,合格率達100%,優秀率為89。4%。
下半年又接手一年級的教學工作,一年級的孩子最重要的是學習習慣的培養。從一個半月教學拼音,到現在的識字教學,我重點抓好學生聽課、書寫、朗讀、課外閱讀等各方面的習慣,平時做好與家長的交流與溝通,努力使每一個孩子都能有一個良好的開端,都能養成良好的學習習慣,為以后的學習打下堅實的基礎。
三、班主任工作方面
一年級小學生年齡小,對周圍事物極為敏感,有著極強的模仿能力。作為班主任我注重學生心靈感受,用愛和發展的眼光來看待每一個學生,建立一套行之有效的班級規章制度。一些衛生、紀律上的事交給相應的班委自行處理,解決不了才來尋求老師幫助。經過一個學期。學生樂學了,衛生無死角,桌椅整整齊齊,同學之間和睦相處。班級的集體榮譽感提高了。本學期一篇班主任論文獲江蘇省一等獎!
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗尚淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,做好工作計劃,使工作有條理。
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇八
時光如白駒過隙,xx年末又至,在過去的一年里,在院
領導、護士長及科主任的正確
領導下,堅持“以病人為中心”的臨床服務理念,發揚救死扶傷的革命人道主義
精神,立足本職崗位,善于
評價工作中的經驗教訓,踏踏實實做好醫療護理工作。較好的完成了xx年度的工作任務。具體情景作自我
評價:
在思想上加強學習提高理論和業務素養。始終堅持把政治理論和業務知識學習作為提高政治信念、
思想素質、工作本事的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內外形勢,學習
黨的基本知識和有關政治
思想文件、書籍。在學習過程中,注意理論聯系實際的方法,不斷提高自身的認識本事和
思想政治素,一向堅信人應當堅守自我的信念和操守,在這個物欲橫流的社會,堅持內心的純凈,言者易,行者難,要耐得住寂寞,有所為,有所不為。
信息高速發展,知識不斷更新,僅有不斷地學習才跟上時代的提高,今年我克服了翻班工作,照料家庭的繁忙,利用業余時間完成了1護理中級職稱考試,2經過了計算機職稱考試,3本科在讀4參加急診心肺復蘇學習班5參加急救包扎學習班6參加護士禮儀學習班。對工作熱愛,心不累則身不累,象螞蟻一樣工作,象蝴蝶一樣生活,對于自我的工作要高要求嚴標準。我院的住院病人以老年長期臥床,生活不能自理為主,日常工作中我具有強烈的職責感和愛心,人們對新生命的誕生固然充滿了喜悅,在經歷了一生辛苦勞作,暮年時卻又回歸了嬰兒時期,老人的今日也許就是自我的明天,善待老人,視同親人,多一聲問候,多一點微笑,用自我的愛心陪伴老人走完生命的最終旅程。同時協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的
整理工作,認真做好醫療文書的書寫工作,醫療文書的書寫需要認真負責,態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范,認真書寫一般護理記錄,危重護理記錄及搶救記錄。遵守》規章制度,牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
嚴以律己,寬以待人,不埋怨,不指責,當意見有沖突時,先想想自我的過失,有則改之,無則加勉,空余時間讀好書,做好事,工作中分工不分家,為調節醫護患關系,構建和諧社會做出努力。理事業是一項崇高而神圣的事業,作為一名護士,我時刻的意識到我擔子上的重任,在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護理事業作
出自我應有的貢獻!xx年的曙光即將到來,譬如旭日東升,我將迎著陽光,踏步前行!
個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇九轉眼間,已即將畢業。三年大學生活中,我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質的飛躍。
回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!
大學三年,自身專業從基礎課程到重點課程,不僅理論上能完成合格通過,而且在實踐動手上能結合理論。使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。并在專業團隊協作工作中,學到溝通和協調能力。加上,深入專業課程的的同時不忘拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在學習上:我學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在剛進大學的前兩年,腦子里想的就是好好放松從重壓下解放出來的自己,而事實上我似乎也是那么做的。但是在大三的一年里,我個人覺得自己的能力有了很大的提高,在這一年里,我熟練掌握了用javaservlet進行
網站開發,并且對mvc模式有了一定的熟悉,另外對_ml和_sl樣式表也有了一定的了解。在大三上學期時,我還成功通過了計算機等級三級考試。
人生需要自己來建筑,不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排,每天都是現場直播!如今畢業在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值。個人自我評價簡短 個人自我評價200字左右篇十
20xx年9月1日至10月22日,我在鞍山市東方中學進行了為期近兩個月的實習。在指導教師的幫忙下,我較好地完成了教育實習任務,實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務都是我的執著;在此期間,竭盡我的心智,細細思考,認真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領悟,思索著我的得與失,進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實歡樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一能夠做的,唯一能夠挽留的是這段日子以來,我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。
我于9月1日到東方中學報到,正式開始了實習生活,實習年級為八年級。在近兩個月的實習生活中,作為一名實習教師,我以一名正式教師的標準嚴格要求自我,以高度的職責心、用心的態度投入到課堂教學中。
教學方面,在聽課過程中,我受益良多。聽教師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學資料等,都給了我很大的幫忙。平時做好聽課記錄,并和教師交流,學習教師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的課不是很多,這使我有充分的時間細心琢磨教材,詳細寫教案,上課之前都能聽從任課教師的指導,認真學習教學大綱,根據大綱要求,鉆研教材,備好每一節課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習狀況改了又改,并在交予指導教師審閱后進行試講。等到自我上課講課的時候,開始有點緊張,但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,一下子就放松下來,把自我表現得最好,盡量讓學生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關知識,讓課堂效率到達最高。在批改作業和批改試卷的工作中,及時了解學生的學習狀況,存在的突出問題,并做好記錄。對學生做法不大肯定時,虛心地向教師請教后再批改。為了盡量給學生更多的課后輔導,每一天兩節晚自修,我都會到班上進行答疑。同學們學習物理的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中,我發現他們的課堂效率很低,課堂上重復了好幾次的題型,還是不會做相同類型的作業,答疑時,我會讓學生先復
習書上的相關知識再做作業,若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依靠教師,培養他們獨立思考的習慣。課堂教學中,我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,務必要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
班主任工作實習方面,我擔任的是八年級3班的班主任,第一次見面介紹完后,就下到班級跟同學生們進行交流,這樣能給學生親切感,也拉近了我與學生的距離。每一天課間操時維持秩序,監督到位。平時我耐心地做學生的思想工作,了解不一樣學生的具體狀況,很快,根據狀況制定了工作計劃,交由班主任陳教師審批。接下來,我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面,每一天早起督促學生按時早讀,下第二節課后監督學生站隊做廣播操,午時監督學生打掃衛生,平時找值日班長和學習委員了解作業的上交狀況等等。同時,也進行一些答疑輔導。其次,我透過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的狀況。每一天晨檢和午檢我都會去教室,慢慢地融入了這個班群眾。學生也很喜歡我這個實習教師,能像朋友一樣和我聊天,一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導,努力改正,和學生相處得十分融洽。學生的紀律方面,學生較為活躍,部分學生很調皮,自修自習課常有討論問題的現象,影響到安靜學習的同學。根據觀察,問題主要出在那幾個學生身上,只要管理好那幾個學生,整個班就能夠正常化了。所以我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導教師了解了那幾個學生的一些狀況,如學習狀況,入學以來的一些表
現
等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察,對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡踢足球,在實習期間,很慶幸在操場上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學生對足球的熱愛。但學生還是學生,對事情的度把握得不好,心思都放在足球賽的組織和開展上了,很難投入到學習,教師對踢足球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學生先投入到學習中來。
在實習期間,我也有了一些收獲。透過實習,對中學的現狀有個更為感性的認識,對學生的學習有個更為恰當的了解,對教師的工作有個更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能,提高了教學效果和教學水平,透過實習,增強了教師的職責感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養祖國未來人才的重任,每當上課時,這些都是激勵自我上好每節課的前提。我用心的心態讓我的思維很活躍,周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦,我每一天都在評價自我,不跟別人比,就跟自我比,評價著自我的不足,積累著一點一點的經驗,用每一天小改變來讓自我成長,左邊是收獲,右邊是不足。在實習中,也發現了一些不足,在上室內課時,應對學生時卻口不順心,有時難以表達透徹,應對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付,這些讓我看到了自我的不足,在今后的學習中,更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事,懂的思考人會從中調解自我,讓自我更好的生活、工作。善于思考的人,往往是善于發現的人,他們不會盲目的跟風追逐,他們會思考、發現自我的需要,從而完善自我。從生活中思考,如何讓自我的心境更開闊,感受身邊的歡樂幸福,增加自我
的情商,把在自我的歡樂帶給身邊的人;從工作中思考,如何能更快更好的完成任務,如何提高自我的辦事潛力,看到自我的不足,反復思考,反復學習,讓自我的潛力得到提升,充實自我。
總之,我在實習的短短一個多月中,任勞任怨,為人師表,教書育人。同時得到了學校領導的培養,使我在各方面得到了鍛煉,我相信透過我的努力,在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束,時間也不長,但卻有重大的好處。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更能夠去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷,它將為我的人生起航,為我的夢想插上翅膀,我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自我將成為一名優秀的人民教師!