人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦文藝匯演活動策劃書篇一

20xx年12月29日

小二班活動室

小二班教師、全體幼兒及家長

一、主持人致開場白：

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！今天我們在一起歡慶20xx年的元旦，同時舉行“我是生活小主人”實踐活動。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示衷心的感謝！下面我們的聯歡活動正式開始。

二、全體幼兒演唱《新年好》（中英文）

三、全體幼兒表演英語律動

四、幼兒自理能力活動比賽《穿衣、戴帽》

比賽內容：把幼兒分成四組，分別進行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服、戴帽子，哪一組速度最快為勝利者。

五、全體幼兒兒歌聯誦

六、親子游戲：《袋鼠媽媽》

七、幼兒自理能力活動比賽《寶寶早早起》

比賽內容：四個幼兒為一組，賽前準備時幼兒脫下鞋子，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發口令：“起床了！”幼兒開始疊被子、穿鞋子，速度快者為勝利。

八、親子游戲：《搶椅子》

九、家長游戲：《踩氣球》

十、在歡快的音樂聲中為幼兒頒發紀念品。

自從孩子進入幼兒園以來，我們和家長的家園互動活動這是第三次了。我們通過家長會、家長開放日、慶元旦家園聯歡這些活動一次比一次增加了交流、增進了感情。在此祝愿我們的孩子們在新的一年里快樂成長、健康發展！祝各位家長闔家幸福、萬事如意！

元旦文藝匯演活動策劃書篇二

圣誕、元旦雙節對于藥店促銷來說，機會不可放過，借機宣傳并加強藥店影響力度。

加強藥店外在形象，擴大知名度。

圣誕、元旦，雙“蛋”快樂!xxx藥店好禮大派送。

：

20xx年12月25日至20xx年1月2日

打折、買贈

9大驚喜，驚喜99

宣傳單、dm單、展板、店外條幅。(有條件選擇公交車身、報紙、電視廣告)

略

活動前期：

1、做好派報計劃：人員安排、線路安排，并填寫《宣傳單派發明細表》。dm商品、贈品、消費券是否充足。pop書寫

2、場氣氛布置：吊旗、氣球、彩帶、橫幅、端架堆頭、促銷車等布置。

3、商品擺放：dm商品必須擺在顯眼位置，并且一定要附有爆炸牌。根據庫存和銷量選擇端架、玻璃柜面、貨架一、二層中間。

1、店長要注意dm商品庫存和及時補貨，并根據銷量做計劃。

2、特價商品須做好防收購。

3、dm商品和特價商品必須插上“此商品不參與贈禮”小牌。

4、所有員工銷售過程中請及時將貨架商品整理整齊、補充。

5、注意加強防盜意識。

元旦文藝匯演活動策劃書篇三

1、透過混齡共慶新年，以大帶小來促進不同年齡孩子之間的交流，促進孩子社會性的發展。

2、以表演、趣味游戲的方式來歡度新年，感受新年的氣息和快樂。

3、培養幼兒的自我表現潛力，增強同伴之間的感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

20xx年12月31日上午8：30

1、幼兒愛吃的零食。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、教師和幼兒一齊布置活動室。

4、向中班哥哥姐姐發出邀請。

小一班教室

一、開場：

1、教師致新年賀詞：新的一年又到了，我們小朋友又長大一歲，就應更懂事、更能干了。這天我們和中班的哥哥姐姐們一齊慶祝元旦，祝大家新年快樂！

2、教師：幼兒新的一年即將到來，我們要在新年里做些什么呢？

3、大家齊唱《新年好》

二、表演節目，熱熱鬧鬧過年

師：新的一年就要到來了，我們的弟弟妹妹們給哥哥姐姐們準備了節目，哥哥姐姐們也準備了姐妹，此刻讓我們一齊來慶祝吧！

小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》

中班：唱歌《過新年》和《卷鞭炮》

三、游戲時間，快快樂樂過年

師：除了表演節目之外，老師們還準備了游戲哦！

混齡游戲：《擠氣球》《擊鼓傳花》

四、教師小結活動狀況，并祝賀幼兒節日快樂！幼兒們交換禮物。

元旦文藝匯演活動策劃書篇四

展示風采喜迎新年

元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的游藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。讓學生在活動中動腦參與活動設計，動手參與活動準備，動情參與活動過程，動心抒寫活動體驗，并成為記憶中精美的一頁。與此同時，使學生感受元旦的節日快樂，激發學生對美好生活的熱愛，對蒸蒸日上的偉大祖國的熱愛。

1、學生人人參與活動，盡情享受游藝項目的樂趣，感受節日的快樂，豐富并引領學生的學習生活。

2、通過活動，激發學生的創作興趣，培養學生的創新能力、合作意識，陶冶學生良好的道德情操。激發學生對美好生活的熱愛，對蒸蒸日上的偉大祖國的熱愛。

（暫定）

1、二人三足跑（負責人：張艷）

項目規則：兩人組成一組(男女各一人)（每班選出2組參賽），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑（跑道30米），鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

2、螃蟹背西瓜（負責人：劉中義）

隊員組成：4人(二男二女)(每班2組參賽)

比賽規則：4名隊員同時站于起跑線后跑道（10米往返），共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽；在規定距離內，用時少者勝出。

3、蹲跳接力（負責人：劉思云）

（每隊8人，4男4女，每班一隊）

出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線（10米往返）。

規則：

(1)聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。

(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。

(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

4、托球跑（男女不限，每班至少2名）（負責人：寇紅艷）

規則：賽道10米，往返，乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好

5、雙腿夾球接力（每班限報4人，至少要有一名女生)（負責人：周向陽）將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。（賽道10米，往返）

規則：

(1)必須從起點線后起步。

(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。

(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

6、袋鼠跳（每班男女各二人）（負責人：何全華）

（1）方法：聽到發令后開始穿，隊員雙腿進入麻袋內用雙手拉起袋口，穿好后開始向終點行進(走、跑、跳等各種行進方式不限)。

（2）規則：隊員雙腿必須套入麻袋內，雙手必須拉住麻袋口，中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續行進，否則取消比賽資格。

（3）計時：從裁判發令開始計時，至參賽隊員軀干觸及終點線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊友，然后從終點處跑至起點，以此類推。時間最短者為勝（賽道10米，往返）

7、趕豬（負責人：王穎）

比賽準備：實心球每隊一個，木棒一根。畫兩條相距10米的平行線，各為起跑線a與b，在起跑線a隊前放一個實心球。

比賽方法：每隊10人(男女各半，每班1隊)，各成縱隊站在兩條相對的起跑線后(每邊各5人)，起跑線a的排頭手持一根木棒，作好起跑準備。教師發令后，各排頭用木棒推著實心球向前跑，把球推向對面起跑線b處的下一名隊員，并把棒遞給他，第二人按同樣方法進行，以此類推。以速度快，控制球穩的隊為優勝。

比賽規則：不允許腳踢球或手撥球，否則判失敗；交接棒時，接棒人不得踩線，如有犯規情況則罰停2秒。

8、呼拉圈接力（負責人：黃坤）

比賽準備：呼啦圈每隊一個。畫兩條相距10米的平行線，各為起跑線a與b，在起跑線a前各隊放一個呼啦圈。

比賽方法：每隊10人，5男5女（每班1隊），分成人數相等的a、b兩隊各成縱隊站在兩條相對的起跑線后(每邊各5人)，起跑線a的排頭將呼啦圈放在腰部，作好準備。聽裁判哨聲開始比賽計時，轉呼啦圈10米，向對面起跑線b處的下一名隊員，并把呼啦圈交給他，第二人按同樣方法進行，時間最少者為勝。

比賽規則：當呼啦圈掉到地上可撿起再轉。

9、男女混合集體跳繩（負責人：蔣玲）

比賽方法：每隊10人，男女各5人，(每班1隊，另選2名搖繩人)長繩由學校統一準備。比賽開始后采取固定方式。

比賽規則：以繩從隊員腳下擺過為1次，累計跳過的總次數，次數多的隊名次列前。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人，比賽時間為1分鐘。按次數多者取前3名，若兩個班跳繩個數一樣多，就按失敗次數少的為勝。

10、托球跑（每班4人，男女各2人）（負責人：符必軒）

比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來，退回到起點重新開始，最先到達終點為勝。

1、各項目負責人收集各班參賽隊員，分配參賽順序，組織開展比賽活動。

2、將比賽用器材列好清單，交后勤胡培興老師，胡培興老師準備好比賽器材。

3、規劃比賽場地。

4、選好協助老師。

1、獎狀擬定及書寫：王平

2、攝像：牟偉

3、安全保障：王貴平胡培興冉從文

4、開幕式、頒獎儀式：劉少華

5、班主任或副班主任負責組織學生有序參賽，科任教師協助班主任管理學生。

1、各項目分為三個組，1、2年級為低段組，3、4、5年級為中段組，6、8、9年級為高段組。（各項目比賽采取積分制，分值為：3分、2分、1分）

2、將各項目分值相加，以總分高低，設為班級一、二、三等獎（一等獎1名，獎人民幣200元，二等獎三名，獎人民幣150元，三等獎四名，獎人民幣100元，從班主任獎勵性績效中予以獎勵，其中副班主任按比例予以獎勵）

1、各班必須按照方案要求及時間將本班參賽人員名單上報各項目負責人，對無故不參加的班級每項扣除人民幣50元。上報名單時間：11月15日前。

2、比賽時要求學生遵守賽場秩序和紀律，注意學生安全。

元旦文藝匯演活動策劃書篇五

為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示我校特色和風采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創美好未來。經研究決定，我校將舉辦20xx年元旦文娛會演?，F將本次活動方案及工作安排公布如下：

組長：xx

副組長：xx、xx

組員：各班班主任

xx xx xx xx

1、參加對象：各班學生。

2、各班級必須準備2個以上節目，(一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。)

3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同臺演出。

4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律采用碟片。

5、活動進程

12月25日對各班級準備的節目進行驗收。

6、活動要求

(1)各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。

(2)嚴格按照活動進程，確保節目的初評和會演的順利進行。

20xx年12月31日晚19：00正式開始

xx xx

(負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排)

組長：xx

組員：xx xx xx xx

xx

(1)舞臺布置：xx xx xx和2名學生

(2)照相：xx

一等獎2個

二等獎3個

三等獎4個

元旦文藝匯演活動策劃書篇六

20xx年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工游園活動。

相聚一起，有你有我有大家。

20xx年12月31日下午

3號教學樓，1樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級。

全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。

各位教師至少玩九個節目后到領獎處領獎。

校倉庫。

1、教師游園活動：三甲街道小學教師“慶元旦”游園卡。本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”至少玩九個節目后到倉庫領獎。

2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。

3、晚上會餐。

1、由隊各自行商量定出一個活動上報，如有重復者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。

2、確定好活動內容后，各隊積極準備活動材料和方案。

3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

元旦文藝匯演活動策劃書篇七

20xx年1月1日星期三晚上6點到晚上9點。

五山一飯二樓

交流：

正所謂甜不甜家鄉水，親不親故鄉情，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉之情的溫暖。

打邊爐：

我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是永泰同鄉聚到一起，意義已經因我們家鄉之情，同鄉之誼而變得不同。

一、前期準備（以下工作主要由活動籌備小組）

1、召開準備會議

2、前往一飯二樓與老板協商，訂位

3、邀請各位老鄉，大一的上門拜訪，大二，大三，大四的主要通過郵件，q群，短信，電話等方式通知

4、準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資

二、活動當天

1、下午兩點負責人集中一起去采購所需物資

2、傍晚5：30開始簽到，到場的老鄉們可以相互交流

3、晚上6：00左右，開始打邊爐

4、晚上9：00左右，活動結束，意猶未盡的老鄉可以繼續交流

三、后期總結

活動結束后，我們會做一個活動總結，并向所有同鄉匯報。

經費預算：具體開支要看人數而定，但我們承諾絕對不會濫用同鄉們的資金，活動結束后會有一個經費支出匯總。每位同鄉最低資助18元，在此也號召條件較為寬裕的同鄉大力支持本次活動，為廣大同鄉提供一次難得的交流機會。

元旦文藝匯演活動策劃書篇八

在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。

收集成語、優秀古詩

為學生排練節目。

20xx年12月31日下午1：30—3：05

一(7)班教室

甲：時間過得飛快，

乙：轉眼間，就到了20xx年的最后一天!

丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，

?。赫雇磥砻篮玫那俺?，

甲：讓我們立足新起點，

乙：走向新的一年，

合：一(7)“傾聽成長的氣息”元旦聯歡會現在開始。

甲：在這辭舊迎新的時刻，

乙：我們感到無比快樂!

丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

丁：老師用愛教育我們成才!

甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e……

丙：我們學會了1、2、3……

丁：我們學會了a、b、c……

甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師!》

乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，

丙：成語是我們優秀的文化遺產，

?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，

甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”

乙：中華民族有上下五千年的文明史，

丙：古代詩歌達到了登峰造極的.地步，

丁：讓我們來進行“古詩大比拼”

甲：四個月來，我們一(7)班的全體同學，

乙：團結友愛，互相幫助，

丙：刻苦學習，勇于創新，

?。罕葘W習，比進步，

甲：看誰得的紅花多，

乙：誰得的五角星多!

甲：今天讓他們來展現一下本領吧!

乙：請看同學們的才藝表演

丙：我們生活在幸福中，

?。嚎鞓钒殡S我成長，

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，

丙：今天，我們努力學習，

?。好魈欤覀儗⑹亲鎳臈澚?

甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。

甲：美好的春天，就要到來，

乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧!

丙：讓我們齊唱《新年好》

?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛!

甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利!

乙：祝同學們學習進步

合：一(7)班“傾聽成長的氣息”迎元旦文藝演出到此結束。

元旦文藝匯演活動策劃書篇九

以表演節目的形式開展活動，給學生搭建一個展示自己的舞臺，進一步豐富校園文化生活，培養學生的合作精神。同時引導學生要學會感恩，在節日為父母、老師和好友送上微笑，送上祝福，懂得用感恩的言行報答父母、老師。

“辭舊迎新與愛同行”聯歡會

元旦前夕

1、宣傳發動階段：

（1）宣傳收集資料了解元旦的由來及世界各地迎新風俗習慣，以主題班會的形式，交流資料及學生在xx年個人成長的故事。

（2）以“辭舊迎新與愛同行”為主題布置班級環境，準備出一期專題黑板報。

（3）鼓勵學生發揮特長，排練文娛表演節目。

（4）教育學生學會感恩，在辭舊迎新之際為父母、老師和好友送上微笑和祝福。

2、活動實施安排：

（1）出一期專題黑板報：以“辭舊迎新與愛同行”為主題出一期專題黑板報，并說說在活動中得到的收獲與快樂。

（2）制作新年賀卡：為自己最喜愛的老師、長輩或好友制作一張新年賀卡，送上新年祝福。

（3）開展班級活動：學生參與策劃并組織開展這次中隊活動。利用班會課，舉辦“辭舊迎新與愛同行”聯歡會。

1、發動學生參與活動的策劃及開展。

2、出好黑板報，制作好賀卡。

3、積極合作開好主題班會。

元旦文藝匯演活動策劃書篇十

1、活動名稱：待定

2、活動目的：總結過去，展望未來，放松心情，快樂pk，讓員工在比賽中增進團隊凝聚力，在游戲中增進溝通與協調

3、活動時間：xx年xx月xx日xx時

4、活動地點：暫定（可考慮公司廠區搭建大舞臺）

5、主辦部門：行政人資部

6、協辦部門：公司其他部門

7、參加人員：開達公司全體員工及客戶組

8、相關工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，dj，后勤等。

（一）節目類型：

1、卡拉ok大pk：以團隊形式參與卡拉ok比賽（或知識競賽大pk）。

2、群英薈萃大pk：本著創新思維，展望未來，努力進取的原則，可表現項目推進這幾個月的變化等。節目類型不限，人員不限，以節目為單位pk。

（二）評委：副總以上及客戶組為評委；

（三）感恩顧問組環節：

1、組織排練小品，以項目推行這幾個月的故事或進步為背景，體現改進后的士氣和精神。

2、向全體員工安排感恩卡，現場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。

3、提前安排客戶組禮物，現場由開達人代表送出。

（四）節目結束，安排全體員工與客戶組合影留念。

（五）活動結束，安排晚宴。

（六）第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4r墻展示并發送客戶組留念。

（一）舞臺及拱門：活動地點如放到公司廠區，需搭建舞臺。舞臺可外租或公司購買物料搭建；

（二）舞臺背景墻及條幅：品牌部制作；

（三）桌椅：培訓室桌椅；

（四）感恩卡：品牌部安排制作；

（五）獎品及顧問組禮品：提前購買，獎品需定出金額預算；

1、策劃及準備期（12月x日到12月xx日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、相關崗位人員確定等。

1）節目收集：由節目負責人負責。采取各個部門或外來條件提供節目渠道。確定主持人。

2）前期宣傳：由宣傳負責人負責。海報設計及張貼、橫幅。

2、協調及進展期（12月xx日—12月x日）：本階段主要完成節目排練確定、中期宣傳、舞臺物料等確定、物品購買。

1）節目初期排練確定：由節目負責人負責，導演監督，地點暫定各部門選取優秀節目，并進行排練。

2）舞臺確定：由宣傳負責人負責。（請結合節目組舞臺要求，聯系相關公司）

3）物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負責人負責（物品需要情況征求各部）

3、倒計時期（12月24日—12月29日）

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、證件制作、費用收集。

1）活動全過程確定及彩排：由節目負責人負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點暫定。

2）末期宣傳：宣傳負責人負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計、發放及晚會當日抽獎券的收集。

3）領導邀請、相關證件制作、場地確定：由禮儀負責人負責。

4）費用收集：由總指揮負責。務必收正規票據，若此期無法收齊務必于活動結束后2天內收齊。

（1）為演員或表演嘉賓分發小禮品

（2）費用處理

（3）書面總結

（4）vcd制作及網絡、宣傳窗宣傳

元旦文藝匯演活動策劃書篇十一

院團委

院學生會文藝部

為加強我院學生的課余生活，為使學院學生有一個豐富的元旦之夜，使同學門在考試之余有一個放松的機會，特舉辦此次活動。

20xx年12月28日晚7：00-10：30

籃球場

全院在校學生

（1）七點活動正式開始，同時播放歡快熱鬧的音樂吸引過往同學。

（2）工作人員在場邊向過往的同學介紹游戲規則，鼓勵過往同學來玩游戲。

（3）工作人員和同學們一起玩游戲，使同學們在游戲中找到快樂，并發一些獎券給同學們。

（4）游戲結束后，工作人員把場地打掃一下。

游戲：

（1）鉆竹竿

各組列隊鉆過在空中的竹竿，手不能觸地，身體后仰，竹竿從高到低調整，到最后竹竿最低一組獲勝。

（2）木頭人吹氣球

桿子通過袖子穿過，使手臂不能彎曲，雙腳用布條綁牢，開始后跳到放氣球的地方，先吹破氣球的人獲勝。

（3）比眼力

準備若干筷子，若干啤酒瓶。同學們站在一側，筷子離瓶子有一定距離，瞄準瓶口放筷子，看誰放的準而且多，為勝利得人。

道具：

筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。

元旦文藝匯演活動策劃書篇十二

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才，教師慶元旦活動方案。

12月31日下午

各班教室

1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。

2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

3、三至六年級制作新年賀卡。

1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。（四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處）

2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。（12月26日上交方案）。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示?；顒咏Y束后，每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

5、各班教師要參與活動并有節目。

1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。

每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

2、本次活動結果將納入班級量化。

組長：杜慶斌全面負責

副組長：全體中層干部

丁良、許磊、丁華負責全校班級巡查及拍照。

1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。

3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行大檢查，將公布結果。

附評比標準：

1、方案具體詳細，切實可行；

2、手抄報內容充實，設計新穎、板面活潑；

3、賀卡精致美觀，富有創意；

4、教室布置有特色，充滿節日氣氛。

5、活動環節緊湊，有家長參與，效果好。

元旦文藝匯演活動策劃書篇十三

讓廠家給予我們物質上的援助并共同準備禮物給需助學生，同時也讓本協會走出武科大往更深方面涉足，并將社會、企業與學生的聯系起來，體現出一種大愛，更進一步通過活動的意義來吸引媒體，以感染更多人參加愛心事業中來。

大中小型企業或個人

主要是家境貧困，品學兼優的初中生，資助對象有定期匯報學習、生活，家庭善等方面的義務，接受協會的監督和道德約束。

20xx年12月15—26日

地點：不限

1、外聯部提前有針對性的尋找企業，一方面是尋找關注大學生的商家，另一方面是根據我們的禮物，來尋找對應生產禮物的廠家。

2、準備好協會資料，提前了解廠家概況，獲得聯系方式及地址，預先想好我方需要對方提供的幫助及我們能滿足對方什么樣的要求，做到心中有數。

3、分配任務，組隊到校外拉贊助商，說明活動的目的及意義，表明我們的來意及誠意，簡要展示我們歷次活動的過程及成果，介紹本協會情況及性質。及通過此次活動可以達到的宣傳效果及社會影響力。最后談好雙方的要求及合作事宜，并再定時間雙方簽協議。若達成協議，簽定合作協議(由負責人簽字。協議的簽訂本著自愿，公開，互信的原則可以雙方各方面的要求，再考慮。雙方堅決遵守各自的承諾，如有一方未遵守承諾，后果由其負責?；顒又幸⒁饧皶r匯報活動進展并相互交流。

元旦文藝匯演活動策劃書篇十四

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為挑選精品節目參加集團的“慶元旦、迎新年”活動，學校工會決定在xxx年元旦前夕舉行校級的慶?；顒?。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：

：

強調團隊為主，建議不以個人節目代替團隊?？梢砸韵旅鎺追N方式上報：

1、年級組團隊。以年級組教師（或者部分代表）組隊。（此方式為必報方式）

2、學科組團隊。以學科組教師（或者部分代表）組隊。

3、辦公室團隊。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。

4、其他團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。

節目形式不限，只要主題鮮明、內容健康、積極向上的節目都可以。

xx年12月23日前。

xxx年12月29日。多媒體教室

元旦文藝匯演活動策劃書篇十五

為豐富學校教職工業余文化生活，提高教職工的身體素質，增強年級間的凝聚力，倡導“鍛煉身體、奉獻教育”的理念，根據學校工作安排，特舉辦“慶元旦”教職工文體活動。希望各年級認真組織、積極訓練?，F將活動方案公布如下：

20xx年12月（具體時間附后）

學校全體教職工。

1、籃球

2、拔河

3、50米迎面接力

本次文體活動按五個單位組織報名，即高一年級代表隊、高二年級代表隊、高三年級代表隊、行管教輔后勤代表隊、食堂代表隊（只參加籃球比賽）。各年級由年級主任組織負責，行管教輔后勤由辦公室主任負責組織，食堂代表隊由羅經理負責組織。

1、本次文體活動不計個人名次，每個項目的名次按10、6、4、2計分。三項之和為本代表隊的最后得分。

2、第一名獎勵1000元，第二名獎勵800元，第三名獎勵600元，第四名獎勵500元，

比賽項目方法：

1、籃球：采用單循環的比賽方法，勝一場記2分，負一場記1分，棄權記0分。按積分多少確定名次。體育教師不參加籃球比賽，擔任裁判工作。

2、拔河：由14位男職工和6位女職工共20人組成。采取抽簽分組三局二勝淘汰制的辦法進行比賽。

3、50米迎面接力：由14名男教師和六名女教師共20名組成，迎面站立，相距50米，以時間長短決定名次。

元旦文藝匯演活動策劃書篇十六

根據具體報名情況確定一、二、三等獎的個數，獎勵團隊獎金若干元。

1、節目串聯詞、主持負責人：xxx

2、場地、場景布置負責人：xx

3、宣傳報道負責人：xxx

元旦文藝匯演活動策劃書篇十七

辭舊迎新，歡度元旦佳節，新的一年祝愿孩子們學習進步，健康成長。在這個闔家歡慶的日子里，孩子們為大家帶來精彩演出，匯報學習成果！展現xx學員的精神面貌和學習成果！

金狗送福迎新春

20xx年12月30日

xx校區

xx全體教師、學員、家長

可讓學生邀請自己的小伙伴們一起來觀看節目

各班需出1—3個富有特色及節日氣氛的節目

1.形式不限，內容健康向上，能夠展現所學特色，可以用舞蹈、詩歌、誦讀、歌曲等形式表現；

2.自配伴奏、配樂等；

3.集體節目要求統一服裝。

20xx年12月23日之前

20xx年12月4日至12月22日（編排負責人：各班老師）

節目名稱、形式、參加演出人數、所需道具、服裝等（道具服裝根據實際情況給予解決）；

20xx年12月15日（初審負責人：教務主管）

20xx年12月20日（再審負責人：教務主管）

20xx年12月25日（終審負責人：教務主管+全體老師）

1.匯報演出總監督：xxx（負責總監督、物料的采購及調配，確保活動的有效執行）；

2.活動策劃：xxx（負責活動的策劃，信息的傳達，具體的實施）；

3.場地布置負責人（舞臺及觀眾席位）：xxx；

4.背景設計、心愿板設計：xxx；（設計稿：20日完成）

5.物料采購負責人：xxx；（22日前所有物料到位）

6.班級節目負責人：各班老師；（12月15日之前上報各班節目到策劃人處，并做好編排工作）

7.節目審核負責人：xxx；（15日初審，20日再審，25日終審決定可參加的節目）

8.節目主持人：xxx；（25日完成主持稿，熟悉整個活動流程）

9.舞臺音效負責人：xxx；（28日前收集所有需要用到的音樂，做好排序并試播）

10.服裝安排負責人：xxx；（27日落實各班所需服裝，做好登記）

11.活動攝影：xxx(2人)；

12.禮儀接待、引導：xxx（2人）；

13.禮儀培訓負責人：xxx（26日前由國學禮儀形式負責小禮儀的培訓）

14.現場秩序負責人：xxx（4人）

xxx

1.定向告知：向學員及家長說明在20xx年12月30日將開展元旦匯報演出活動；

2.定向宣傳：邀請學員的親屬及有意向在本校就讀但還未辦理入學手續的孩子家庭參加活動；

制訂計劃→準備階段預熱宣傳→物料籌備→人員配備→家長邀請→活動執行→總結評估。

8：30-9：00簽到，接待，引導入座；

9：00—9：30班級組織學員化妝，穿服裝；

9：30主持人宣布活動開始；

9：35校區負責人講話（課程介紹及報名續費）；

9：45教學部代表講話；

9：50各班節目展示；

11：00頒獎儀式；（考級證書，班級榮譽證書）

11：30新年心愿簽名（主持人宣布上臺的班級，本班老師組織家長帶小朋友有序上臺簽名）；

12：00活動結束。

收拾物品并整理場地：各班收好自己本班物品、點清保管好本班學員演出服、每班出一名老師清理現場垃圾及物品的回收。

背景板，紅地毯，話筒，音響，展架，心愿板，色卡紙，氣球，演出服，白板筆，簽到表，課程介紹，收費表，簽到小禮物，現場報名大禮品。

1.各班老師組織好各班的學員，在后臺候場，沒到本班節目前，學員不能和家長接觸，以免影響情緒，老師準備好飲用水、注意不要著涼；

2.按節目順序，老師組織學員有序進場；

3.本班活動結束后老師要做好學員的防寒保暖工作，將學員有序帶回；

4.最后簽新年心愿的時候以班級為單位，由家長帶領學員走紅毯上臺簽名（紅毯放置在舞臺的中間），由左邊下臺入座；

5.活動未結束不允許中途離場；

6.本班老師時刻關注家長未到的孩子動向；

7.散場時門衛嚴格做好安全工作，防止學員獨自離開。

元旦文藝匯演活動策劃書篇十八

為了讓幼兒了解元旦，知道元旦的含義，體驗元旦喜慶的氛圍，讓孩子們在幼兒園過最后一個有意義的元旦慶祝活動，讓孩子們記住幼兒園的美好時光，因此，設計慶祝元旦的一系列活動。

1、了解元旦的含義，知道元旦是我國的傳統節日。

2、讓幼兒知道分享的快樂才是真正的快樂。

1、各色彩紙、剪刀、毛線。

2、氣球、音響設備、備用音樂。

3、教師與幼兒共同帶一些吃的食物。

4、事先與家長取得聯系，邀請家長參與幼兒園的慶祝活動。

一、手工制作“福燈籠”、折紙“五彩燈籠”。

二、師生共同裝扮活動室，制造節日的氛圍。

三、慶?；顒?。

①師生共演唱《新年好》、歌表演《我愛你》、《雪花飛》。

②幼兒表演廣場舞《小蘋果》、《四德歌》、《戲說臉譜》、《鈴兒響叮當》。

③家長與幼兒玩傳統游戲《老鷹捉小雞》、幼兒和幼兒，家長和幼兒玩游戲《蜈蚣競走》、師生和家長共同游戲《老鼠籠》、游戲《踩氣球》。

④食物分享。將孩子們帶的各種水果整理好放到盤子里，老師、家長和孩子們一起分享美味的水果，體驗節日的喜慶氛圍。

四、活動結束：

在恭喜恭喜的節日歌中，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

元旦文藝匯演活動策劃書篇十九

元旦晚會

增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活。

高二年級全體師生

12月31日晚7點至9點

：

學校

500元（用于場地布置、紀念品購買、果品購買）

教工活動中心

由文藝委員、體育委員、生活委員負責

1、活動經費：全部從班費中支出。

2、場地布置：12月31日12點前布置完畢。

3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排并訂做節目單。

4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地。

5、主持人：男女各一人。

1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場。

2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓。

3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行。

4、與會嘉賓講話。

5、班委代表講話。

6、發紀念品。

7、主持人致謝幕辭。

1、是我國的法定傳統節假日，喜慶元旦更是一項弘揚民族精神的表現。

2、學院領導、老師高度重視與支持，同學積極參與。

3、活動經費完全可由班費支出。

4、經過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟。

元旦文藝匯演活動策劃書篇二十

馬上就要過新年了，幼兒園也舉行了熱鬧的迎新年活動——“資源流轉?玩具置換”。本次活動所得的費用全部用來購買班級幼兒的新年禮物。本次活動具體安排如下：

1、通過此次玩具置換活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好的生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

2、在活動中加強對錢幣的認識，進行數概念的滲透，玩具賣后所得的款項將用來給幼兒購買新年禮物。

3、進一步增強幼兒社會性交往能力的培養。

幼兒園全體師生；各班家委會代表；班級部分家長。

幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣，自主參加玩具置換活動。

1、12月25～27日家長給孩子準備買賣的玩具，孩子在和家長的協商下定好玩具價格并貼好標簽，要求價格合理（大班的玩具定價在10元以內）

2、每位幼兒準備10個1元硬幣參加活動。

3、置換物品要求：

（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（2）可以是用過的玩具及多余的小擺設等。

（3）物品要求健康、衛生、安全。

（4）每位幼兒準備1件玩具物品，并經家長同意。

20xx年12月31日（周二）上午9：30～11：00

三樓通道

元旦文藝匯演活動策劃書篇二十一

鼓舞飛揚，音樂無處不在

20xx年x月x日晚7：00至9：30

xxxxxx

以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括

1、以外請的xx隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線；

2、穿插火熱街舞；

3、突出＇殘酷一叮＇游戲：發動業主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。

在限定時間（一分鐘內）未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶（踩報紙游戲）。

超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人），分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再下一關，三個人同時站在1/4報紙上……、、堅持到最后者為贏，長度為8分鐘。

5、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河）送小禮品，肯德基＇奇奇＇出場與小朋友玩耍。

x居所有業主

1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人：

2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人：