方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)一

2、那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的節(jié)日里，祝你們中秋教師節(jié)喜樂！

3、在這個(gè)中秋教師節(jié)同慶的特殊日子里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝你中秋節(jié)快樂！

4、食月餅，賞嬋娟，合家歡樂慶團(tuán)圓；月皎潔，風(fēng)翩躚，幸福快樂滿心田；秋蟲鳴，情繾綣，短信祝老師中秋教師雙節(jié)快樂美滿。

5、在這特別的日子里，送一份淡淡的清香，為你我大家灑脫繽紛的祝福！遠(yuǎn)方的你，中秋節(jié)與教師節(jié)快樂！

6、三尺講臺是您無私奉獻(xiàn)的見證，教師節(jié)，銘記師恩，中秋節(jié)，遙寄祝福，在這合璧的雙節(jié)，將會為您帶來雙份喜悅！老師中秋節(jié)快樂，愿您健康幸福！

7、秋初涼，夜蒼黃，一份思念兩茫茫；中秋教師雙節(jié)到，月明亮，提早祝福情飛揚(yáng)；好運(yùn)享，快樂嘗，吉祥月餅到身旁；教師情，情意長，祝您中秋教師雙節(jié)幸福團(tuán)圓永安康。

8、你是我的巧克力，我是你的朱古力，見到你啊多美麗，想你想到渾身無力。中秋教師佳節(jié)，期盼跟你們相聚。

9、中秋教師雙節(jié)明月十全十美，但只能仰慕。十月十日，“十全十美”的童話成為了現(xiàn)實(shí)。祝老師們這一天心里念著十全十美，口里說著十全十美，手里做出十全十美，十全十美伴老師們幸福快樂一整天。

10、金秋圓月掛天邊，浪子心中思念添，讓我用一心一意的問候，一心一意的祝福，一心一意的祝愿，愿你擁有十全十美的幸福，十全十美的快樂，十全十美的人生，十一快樂，教師節(jié)日快樂。

11、十五的圓月高高掛，團(tuán)員的祝福傳天下。盤中的月餅圓又甜，輕聲的問候萬語千言。中秋教師雙節(jié)，祝大家合家歡樂幸福美滿到永遠(yuǎn)。

12、中秋月圓圓，合家歡樂團(tuán)團(tuán)圓圓，中秋禮吉祥，長輩安康吉吉祥祥，中秋祝平安，老師們平平安安，中秋相聚歡，親朋重聚高高興興！祝中秋教師雙節(jié)快樂，合家歡。

13、八月十五月兒圓，在這月圓人不圓的時(shí)候，遠(yuǎn)方的我衷心祝你萬事如意，一同教師節(jié)愿您挑花滿城開，一生快樂自在。

14、中秋節(jié)，月是中秋分外明，我把問候遙相寄；敬愛的老師，在成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您的教誨；祝您中秋教師雙節(jié)快樂，永遠(yuǎn)幸福！

15、雙節(jié)雙福齊齊來，中秋快樂，教師節(jié)快樂，雙節(jié)的日子，祝愿您節(jié)日快樂，老師們工作順利，心想事成。

16、老師們，把自己的青春歲月獻(xiàn)給三尺講臺，無怨無悔。教師節(jié)來臨，愿老師節(jié)日快樂；特別的日子，教師節(jié)與中秋齊來，祝福朋友們，心情無憂無慮，日子無愁無煩！

17、金秋佳節(jié)，我們迎來中秋教師雙節(jié)，在這美好的時(shí)刻，辛勤的教師們，愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂收獲和滿足。

18、不是所有的情感都叫美好，但有些學(xué)生和老師做到了。難得的中秋教師雙節(jié)同一天就要到來，愿看到短信的老師們祝福你們中秋教師雙節(jié)快樂，幸福美滿。

19、秋意撩人，皓月當(dāng)空，教師節(jié)中秋節(jié)到了，我在不斷地翻閱字典，我想尋找最美的辭藻獻(xiàn)給我們的老師；今天，我在不斷醞釀感情，我想把最真摯的問候送給我們的老師！祝中秋節(jié)快樂！

20、幸福訣-珍惜擁有，忘記沒有；團(tuán)圓訣-多為家人想，有事好商量，定會使你幸福美滿，合家歡樂，預(yù)祝老師們中秋教師雙節(jié)快樂。

21、又是一年團(tuán)圓日，在這中秋月圓之際，在這親朋團(tuán)圓之日，加上又撞上教師節(jié)，希望每個(gè)人都是雙倍的快樂！

22、一年一度的教師節(jié)遇上中秋節(jié)，那是多么難得的雙節(jié)一起過，在這個(gè)美好的節(jié)日里，希望您雙節(jié)快樂。

23、中秋教師節(jié)喜相逢，合家團(tuán)圓慶教師節(jié)，花因您而開，果因您而熟，小樹因您而茁壯成長，愿你教師節(jié)佳節(jié)好心情。

24、又至中秋佳節(jié)，喜慶連連，愿您心情美好，天天快樂；雙節(jié)同來，愿老師們教師節(jié)快樂，生活幸福安康。

25、每一縷的陽光是我對您的祝福，每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹厮寄睿诮瘘S的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝您中秋教師雙節(jié)快樂，天天開心！

26、月到是秋分外明，又是一年團(tuán)圓日，恰逢今年教師節(jié)中秋節(jié)同一天，祝老師您節(jié)日快樂！

27、中秋教師雙節(jié)將來到，教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。圓滾滾的祝福提“錢”報(bào)到：愿你快快樂樂喜團(tuán)圓，好運(yùn)美夢事事圓，

28、中秋教師節(jié)齊齊來，讓心情放飛，節(jié)日快樂！

29、中秋教師節(jié)喜相連，花好月圓福滿堂，好事成雙財(cái)運(yùn)長，幸福美滿伴身旁。一份祝福兩份心，雙節(jié)快樂翻倍揚(yáng)。

30、月餅香，月亮圓；教師節(jié)歡，舞翩翩。中秋教師節(jié)雙節(jié)至，祝福送上前愿你心情美滋滋，幸福高樂高！

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)二

1、大紅燈籠高高掛，幸福一茬接一茬；繽紛煙花星空撒，吉祥如意全降下；十月金菊遍地花，甜美笑容臉上掛；國歌嘹亮傳萬家，錦繡前程頂呱呱；閱兵方陣雄赳赳，健康平安來護(hù)駕。又至國慶佳節(jié)，問候絕不省略。愿你合家喜慶團(tuán)聚，幸福錦上添花。

2、淡照霜飛的是一絲銀菊，書寫秋空的是一片月華，溫潤心田的是一抹恩愛，緣系今生的是一世情緣。國慶佳節(jié)，盼望與你相聚！

3、蕩悠悠，心兒悠閑身輕松，笑哈哈，長假到來樂開花，走一走，國慶出游山水游，休一休，放松一下壓力溜，國慶節(jié)到來，放開胸懷，開心一笑！

4、燈籠紅彤彤，月光靜悄悄，秋陽黃澄澄，祝福樂陶陶。好運(yùn)圓溜溜，心情喜滋滋，成功綠油油，平安笑嘻嘻。國慶真情大家傳，快樂永遠(yuǎn)藏心間。

5、登上無限風(fēng)光的群山，感受自然的擁抱與愛戀，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離塵世的謊言，抓住長假的空閑，愿你將幸福體驗(yàn)，讓快樂盡情上演，祝勞動節(jié)快樂！

6、低下頭，看短信，我的牽掛就在這短信里！給你我最特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你快樂、幸運(yùn)和幸福，希望這是你度過的最美好的國慶佳節(jié)！

7、都說家是小的國，國是大的家，家國從來不分離。國慶也是家慶，喜慶普天同慶。看歡樂煙花絢麗，賞好運(yùn)日子美麗。朋友，衷心祝愿你“大的家”國泰民安康，祝你“小的國”家庭更幸福。祝國慶快樂！

8、繁忙，擱下吧，讓娛樂起航；煩惱，丟棄吧，讓快樂插秧；壓力，丟開吧，讓休息登場；緊張，遠(yuǎn)離吧，讓幸福歌唱；輕松，上演吧，讓心情飛翔；朋友，聯(lián)系吧，讓友誼滋長；國慶，請客吧，讓朋友歡暢。朋友，這個(gè)國慶等你請客喲！節(jié)日快樂！

9、撫今思昔數(shù)十載，滄海桑田事難料，東歐巨變蘇聯(lián)倒，中國紅旗獨(dú)飄飄，與時(shí)俱進(jìn)民生躍，民富國強(qiáng)小康到。而今共祝祖國昌，中華兒女多逍遙。

10、剛剛送走了中秋的笑臉，又迎來了國慶的喜悅！愿所有的嘉人（家人）和朋友們在這雙重喜慶的包圍下永遠(yuǎn)幸福快樂！

11、給你一個(gè)鏡子，讓你變得可愛；給你一個(gè)微笑，讓你變得愉快；給你一個(gè)答案，讓你不再等待；給你一個(gè)問候，讓你心潮澎湃；給你一個(gè)祝福，讓你心情不賴。國慶節(jié)，愿你快樂！

12、給思念一雙翅膀，讓她飛翔；給祝福一片藍(lán)天，讓她馳騁；給你一條簡單的短信，傳遞我最真誠的問候：國慶節(jié)快樂！

13、工作永遠(yuǎn)沒有盡頭，日子永遠(yuǎn)忙忙碌碌，身體需要自己保護(hù)，健康才是真有用途，空時(shí)可以跟我傾訴，短信送來節(jié)日祝福。國慶長假，放松心情快樂歡呼！

14、國好家好國家好家家都好國圓人圓國人圓人人皆圓，把一份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄給最知心的你，國慶節(jié)快樂。

15、國慶，國慶，普天同慶，匯千句祝福，送給我的祖國，祝福祖國國泰民安繁榮昌盛。愿人民安居樂業(yè)和諧美滿。國慶假期，愿你天天都快樂，事事都順心。

16、這年頭！流行晚婚晚育，晚睡晚起，吃個(gè)晚飯，看個(gè)晚會，拜個(gè)晚年。但是給你的國慶祝福，我堅(jiān)決不能晚了。提前祝你國慶快樂，長假開心！

17、國慶黃金周總結(jié)：朋友臉上貼金，祝福惜字如金；度假一擲千金，應(yīng)酬烈火真金；購物沙里淘金，好運(yùn)點(diǎn)石成金；長假歲月流金，到點(diǎn)鳴金收兵！

18、微風(fēng)那個(gè)吹，櫻花那個(gè)飄，國慶節(jié)快呀快來到，雖然假期在變少，總算可以睡個(gè)好覺，我頭朝東，我頭朝西，口水流得嘩啦拉滴，豬一樣的生活啊快樂無比。

19、在這普天同慶的日子里，送給你我最真摯的祝福，也祝全天下所有的人幸福快樂！也祝愿我們的國家繁榮昌盛！

20、紅旗飄，精神好，十一假期安排好，休息好，吃喝好，身體健康最是好，歡聚好，溝通好，朋友交情聯(lián)絡(luò)好，一條短信一份心意，收到就好，祝你十一快樂。

21、十全十美金秋月，一心一意慶佳節(jié)。快人快語送祝福，樂在其中齊歡騰。十一快樂。

22、盡快閱讀并轉(zhuǎn)發(fā)本條信息將有可能重大獎，獎品是世界上最為珍貴的，最為難尋的，最為獨(dú)一無二的真誠祝福，十一快樂。

23、我想飛上天空，可是我沒有翅膀，我想照亮黑夜，可是我沒有萬丈光芒，我想做很多的事但都失敗了，但是今天我想你開心，你不會讓我再失敗吧。

24、天一片晴朗海一片蔚藍(lán)，你是一種牽掛我是一種守候，留一份真心送一份祝福，露一個(gè)微笑，灑一抹陽光，編一條短信送一句問候，十“一”快樂。

25、我今天覺得自己異常激動，總想對你說些什么，平靜的心情壓抑了很久，一直有一句話相對你說，今天終于等到了機(jī)會：祝你十一快樂。

26、別擔(dān)心你會孤單，因?yàn)槲視谀闵磉叄瑒e擔(dān)心你會寂寞，因?yàn)楣?jié)日我陪你過，別擔(dān)心你不快樂，因?yàn)槲业亩绦艜屇汩_心。

27、孤獨(dú)的你是否等了很久也沒有聽到短信的聲音呢，但愿我送出的祝福能讓你期盼的心靈的得到一份驚喜，希望你度過一個(gè)開心的國慶節(jié)。

28、千萬小心，別說我沒提醒你，這幾天你的手機(jī)會接受祝福短信的瘋狂考驗(yàn)，所以提示你把電池充足，等待我們對你最真誠的問候。

29、既然學(xué)會發(fā)短信了，就必須得發(fā)短信，既然過節(jié)了就必須得送你點(diǎn)什么，送錢沒有，送禮太俗，所以還是用短信送點(diǎn)祝福。

30、想約你出來，怕你沒時(shí)間，想和你聊天，怕你討厭，想給你打電 話，怕你嫌手機(jī)費(fèi)太貴，所以發(fā)個(gè)信息讓你知道我是真心祝你國慶節(jié)快樂。

31、讓幸福變成巧克力，只要吃了你就會甜蜜，讓開心變成方便面，簡簡單單就能來到你身邊，國慶節(jié)里祝你有一份好心情。

32、今天是國慶節(jié)，他們都說今天應(yīng)該是普天同慶的日子，可是我不管別人是否真的開心，我只希望你在看到我的信息后能開心。

33、你好，我是愛情科技公司，恭喜你得到特等獎，中獎號碼“i love you”，獎品是和我一輩子，看到短信后請立刻回電領(lǐng)取喔！祝國慶節(jié)快樂！

34、國慶到了，我決定送你一個(gè)禮物：請?jiān)谧狼白茫乓还P記本在桌上，然后下巴放在本子上，這就是我送你的筆記本墊腦了！喜歡嗎？收好了，不許傻笑！

35、錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。祝國慶快樂！

36、雖然不能陪在你的身邊，與你共度國慶佳節(jié)，不過在你獨(dú)處的時(shí)候，看到我的短信想起我，會莞爾一笑，我已滿足。祝國慶快樂！

37、問我愛你有多深，大海會告訴你；問我愛你有多真，月亮?xí)嬖V你；問我有多想你，我的短信會告訴你。還不信？那就打個(gè)電 話聽我親口祝福你：國慶快樂！

38、在能看見你的地方，我用眼睛看著你；在看不到你的地方，我用心盯著你，不要走得太遠(yuǎn)呀，會把我的心累壞。無論國慶你去何地，我的心都伴在你身旁。

39、深夜沒有你的時(shí)候，我把你想成枕頭；白天沒有你的時(shí)候，我把你想成日頭；有一天真的沒有你的時(shí)候，我只剩骷髏。在這個(gè)國慶，讓我天天陪伴你！

40、朋友總是心連心，知心朋友值千金，燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音，望友見訊如見人，時(shí)刻別忘朋友心。預(yù)祝我的朋友國慶佳節(jié)愉快！

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)三

童年的時(shí)候，看見月亮總是彎彎的，所以那時(shí)候的我們常常這樣想“月兒彎彎似小船”但直到長大后，才明白，兒時(shí)的想法并不完全對。月亮有時(shí)彎，有時(shí)圓，但我知道月亮還是圓的這件事，并不是家人告訴我的`，而是在一個(gè)夜晚發(fā)現(xiàn)的。

我們迎來了黃昏，它散發(fā)著金黃的光，帶有一些的黯淡，云兒跟隨著它，潔白而純凈的云兒也變成金黃似的。不知什么時(shí)候，四面八方的云兒擁抱在一起，頓時(shí)，天空出現(xiàn)了一片金黃的云，想一個(gè)巨形大面包。這時(shí)，如果旁邊再多一個(gè)彎彎的月亮就好了，可這時(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備七點(diǎn)了，它卻還在家里趴在床上睡覺，一直以為月亮是勤奮的，可沒想到它也是懶惰的。

漸漸地，黃昏悄悄走開，帶走一片云彩，卻帶不走天空的寧靜。月亮還沒有升出來，它是在吃飯？還是在睡覺？還是……云朵似乎也等的不耐煩了，一朵朵慢慢飄去，有的成群結(jié)隊(duì)一起飄，時(shí)而轉(zhuǎn)過頭，仿佛在向自己的伙伴傾訴自己的心里話。

遠(yuǎn)方，一個(gè)小圓點(diǎn)在天邊閃爍著，我斷定，這個(gè)東西肯定不是月亮，因?yàn)樵铝潦菑澋模鼌s是圓的，這肯定是星星。眼中，小圓點(diǎn)似乎越來越大，也越來越亮，就像天空中一盞與眾不同的孔明燈。唯一不同的，就是孔明燈會越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，而這個(gè)閃爍的小圓點(diǎn)，則是越來越大。

不一會兒，我看見這個(gè)小圓點(diǎn)似乎不再是圓的，它成了我小時(shí)候常說的月亮，都是彎彎的。一瞬間，仿佛天空并不是黑暗的，一彎小月閃爍著它的光芒，為天空添一份色彩，更照亮了我們。

這時(shí)候，已經(jīng)八點(diǎn)了。月亮卻還不斷在變化，慢慢的，從一只彎彎的香蕉，成了一個(gè)圓圓的橘子。我呆了，月亮還是圓的，一直以為它只是彎的，沒想到啊！星星徘徊在月亮身邊，就像一群小孩子，正圍著媽媽轉(zhuǎn)，多么溫馨的一刻啊。那明亮的圓月上，里面還有一點(diǎn)點(diǎn)小黑點(diǎn)，但如果不仔細(xì)觀察，可能就不會發(fā)現(xiàn)月亮里竟還有小黑點(diǎn)。在我心中，月亮是最美的一樣?xùn)|西，它可以同樣在夜晚中為我們帶來光明。

夜，更黑了、而掛在天空中的那一輪明月，卻比剛剛升起來的月亮更光了，根本無法用普通的語言來形容它那清純而又金黃的月光。我腳下的那片大地，被月亮照得無比光亮，它就像一場雨，從天空中傾瀉而下。月亮，它是多么的特別，形態(tài)萬千，黑夜中照樣可以光芒四射，那優(yōu)美的月光可能也是獨(dú)特的。我喜歡月亮，不僅因?yàn)樗鼒A，還有它那金輝的光芒。

而在這一天，我正在吃月餅，正是中秋節(jié)的夜晚！！

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)四

1、通過傾聽故事及觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規(guī)律

2、嘗試運(yùn)用語言、動作及繪畫的形式表現(xiàn)自己對月亮變化的理解

3、對生活中的自然現(xiàn)象感興趣，能關(guān)注月亮的變化

1、學(xué)習(xí)dvd

2、動態(tài)教具

3、課件幼兒用書、鉛筆人手一份

4、教學(xué)掛圖

1、導(dǎo)入，教師根據(jù)幼兒已學(xué)的美術(shù)活動中《月亮姐姐》，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移

師：上星期的美術(shù)課中，我們學(xué)習(xí)畫了一個(gè)美麗的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起來，她是誰？老師給你們一個(gè)提示：她長了一對美麗的翅膀。

師：對，是月亮姐姐，那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的？有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐，有的小朋友畫了細(xì)細(xì)彎彎的月亮姐姐，咦？這是為什么呢？為什么月亮姐姐的臉可以變化？

2、傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》，激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望

（1）師：為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢？（激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化）

（2）教師引導(dǎo)幼兒遷移已有生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己看到的月亮形狀。

師：你見過的什么樣的月亮？像什么？（鼓勵幼兒用語言和行動進(jìn)行表達(dá)，教師在黑板上記錄幼兒所講月相）

（3）播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫，引導(dǎo)幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。

師：現(xiàn)在，請小朋友看一下，老師為你們準(zhǔn)備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫，請你看一看，月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣？

三：簡要解釋月亮姑娘變化的原因，使幼兒產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣

（1）師：小朋友們現(xiàn)在都知道，月亮姐姐每天都在變化，那小朋友們知道“月亮姐姐”為什么變化？

請你們大膽地猜一猜，然后告訴老師。

（2）播放圖片，使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因?yàn)榈厍蛴白拥耐渡?/p>

師：小朋友來看一看老師為你們準(zhǔn)備的圖片，請你看一看，月亮姐姐在哪兒？地球在哪？那太陽光照射進(jìn)來的時(shí)候，月亮姐姐被誰擋住了啊？原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽，可是月亮姐姐的太

陽光被地球擋住了，這個(gè)怎么辦？

師：月亮姐姐很聰明，她想到一個(gè)好辦法，請你們猜猜這是什么辦法？（用故事性的語言，引導(dǎo)幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉(zhuǎn)）噢，原來月亮姐姐想到了，只要圍繞地球旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它轉(zhuǎn)到地球和月亮中間的時(shí)候，是不是就能完全曬到太陽啦？

四：教師出示教學(xué)掛圖，幼兒理解圖片所表達(dá)的意思，了解月亮變化的規(guī)律

（1）師：月亮姐姐聰明不聰明啊？那老師現(xiàn)在就來考一考我們班的小朋友，看看小朋友比不比月

亮姐姐聰明。

（2）觀看教學(xué)掛圖，幼兒理解圖片所表達(dá)的意思。

師：圖上畫的是什么？每幅圖上的數(shù)字表示什么？（初一、十五、二四等），那在這幅圖上，你看到了什么？

（3）教師出示動態(tài)教具，請幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律

引導(dǎo)幼兒說出隨著時(shí)間的變化，月亮每個(gè)月開始的時(shí)候變成細(xì)細(xì)的月牙，到了每月十五就變成了大圓盤，到了月底的時(shí)候又慢慢變回了月牙的形狀。

五：幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進(jìn)行填圖游戲

師：你們看，圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了，現(xiàn)在忘掉了她們的樣子，請你們當(dāng)我的好幫手，幫我把她們的樣子畫出來好不好？

（請幼兒在幼兒用書中添畫出來）

學(xué)校中秋節(jié)策劃方案活動內(nèi)容6

活動目標(biāo)：

1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

3、通過活動使學(xué)生體會濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂。

4、在活動中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識和行為。

活動準(zhǔn)備：

師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。

有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

“感恩節(jié)”小品

親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

家長給孩子的中秋祝福。

活動過程：

師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演）

師：從小品里你們知道他們在過什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國也有一個(gè)與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是——中秋節(jié)

下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）

美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節(jié)，還是中國的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

師：我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩就是——

（靜夜思）（齊誦）

師：中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩句，請家長與孩子們一起來一個(gè)（中秋古詩對對碰）（音樂起）

1、請?jiān)谧议L和同學(xué)每人摘取一條。

2、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩的另一半。

3、完成后請兩人合作吟誦。

師：一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手）

1、請五位同學(xué)上臺在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。

2、請這五位同學(xué)的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

師：大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學(xué)是不是有好多話要說。

（學(xué)生發(fā)言——這是本次活動設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)）

師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來好象算不了什么，可能有些家長早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報(bào)答，請家長也乘此機(jī)會對自己的孩子說些什么。（家長發(fā)言）

我們還有好多同學(xué)的家長雖然沒能到場，但也送來了祝福，帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學(xué)開啟家長給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。

師：句句話語滲透著濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂起送賀卡）

總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛滿人間。

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)五

“1995年9月22日，睛，農(nóng)歷8月15日，聽爺爺奶奶說今天是中秋節(jié)。之前我從來沒有聽說過‘中秋節(jié)’一詞，但是，爺爺奶奶說今天晚上的月亮特別的圓。吃過晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮。‘爺爺，爺爺月亮怎么還不出來呀?它是不是害羞啦!’我忍不住問爺爺。爺爺笑著對我說：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢。’過了一會兒，月亮終于出來了，我偎依在奶奶懷里，月亮是那么的圓!”

夜，靜靜的;夢甜甜的。

三年后，……

“1998年9月13日，睛，農(nóng)歷8月15日中秋節(jié)到了，現(xiàn)在，我明白了什么是中秋節(jié)，它就是一家人團(tuán)圓的日子。可惜此時(shí)的中秋佳節(jié)已不是三年前，爺爺走了，他再也不會回來。雖然是一家人團(tuán)圓了，但心里總免不了覺得缺少什么。吃過晚飯，我們一家人又如期來到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會兒，月亮出來了，她還是那樣圓。沒有爺爺?shù)挠白樱F(xiàn)在我知道該怎么稱呼她了‘小時(shí)不識月，呼作白玉盤’”

夜靜靜的;心暖暖的。

又過了兩年……

“2000年9月20日，睛轉(zhuǎn)陰，農(nóng)歷8月15日又到了中秋節(jié)。今天是萬家團(tuán)圓的日子，我們家也不例外。只是團(tuán)圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉(xiāng)打工去了，昨天在電話里，他還祝我們節(jié)日快樂哩!晚上，我們依舊早早地來到了，屋前那片草坪里。草坪里的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由于缺少了父親和爺爺?shù)木墡桶?今夜月亮特別的圓，但卻十分暗淡，‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親，望你早日回家——團(tuán)圓。”

夜靜靜的，月孤單單的。

“2005年9月18日，陰轉(zhuǎn)小雨農(nóng)歷8月15日，緊張的初三生活讓這個(gè)‘海上生明月，天涯共此時(shí)’的中秋佳節(jié)，全然無一絲喜慶的氣氛。奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨(dú)看一人，面對冷冷的房間，心里冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無力……深夜，我獨(dú)自蜷縮在床角，我聽到——

窗外呼呼的風(fēng)聲，接著雨就來了，越下越大;暴風(fēng)雨來了，越下越猛……”

今天，是八月十五，是和家團(tuán)圓的中秋節(jié)。

夜，靜靜的;心沉沉的。

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)六

中秋節(jié)是中華民族傳承了近千年的寶貴的精神財(cái)富，在全世界人的心中，它的地位是母庸質(zhì)疑的的。

但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，不少人開始質(zhì)疑，何為中秋?

爺爺奶奶都出去了，留我一個(gè)人在家，無聊至極的看著新聞聯(lián)播。眼睛微閉，困倦之意不可抑制，腦袋向旁邊斜去。那是什么?墻角有一些在略微泛輝，哦，是親戚好友送來的月餅。

在原來，過節(jié)時(shí)是沒有人鎖門的，東家的月餅剛送來，西戶的剛炸的油餅便迫不及待的送來嘗嘗鮮。而現(xiàn)在，在鋼筋水泥筑建的深林里，大門緊鎖，人心莫測。我們鎖住的豈止是門?我們中華民族發(fā)展了上千年，是否，也丟掉了一些東西?

“鈴鈴鈴。”電話聲響起，我急忙去接，下意識的說道：“快遞請放在東門。”

“什么快遞?”那帶有磁性的聲音響起，渾厚低沉，只有我知道，我期盼了多久。

“家里都還好吧，爺爺奶奶怎么樣?”

“好，都很好。”我抽噎著答，媽媽自我小時(shí)候就……我和班里的同學(xué)一直不合群，仿佛，我不存在一般，我的話，從沒有人聽!爸爸在外地打工，我本以為家庭一切安好，直到爺爺暈倒在醫(yī)院里……我才知道，我必須長大了。

掛了電話，再看那一箱箱外形及其華貴的“工藝品”，呵，不吃也罷。

就連幾千年的

文化

何為中秋?何為月餅?僅僅，是色香味嗎?

在歲月的鐮刀下，一切都會變得不重要，嗎?

我的書還沒背。

我也沒有吃月餅。

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)七

一、活動目的：

今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對中秋節(jié)放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

二、活動內(nèi)容：

(一)慶祝教師節(jié)活動

1、加強(qiáng)宣傳，營造慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的濃郁氛圍。

2、落實(shí)活動，結(jié)合實(shí)際慶祝教師節(jié)。

(1)各班教師節(jié)前，召開慶祝教師節(jié)班會，給老師一個(gè)小小驚喜。

a早上見到老師時(shí)給老師獻(xiàn)上一首歌，說一句誠摯的祝福語;

b當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

c以全班同學(xué)的名義，在講臺上為老師放上一杯水;

d給老師捶捶背，按摩按摩。

e清晨給每位老師獻(xiàn)上一支花。

說明：各年級根據(jù)年級情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，有選擇的進(jìn)行慶祝教師節(jié)的活動。

3、布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情。

a回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。

b請摘抄一段贊美老師的文章，表達(dá)對老師的贊美之情。

c教師節(jié)到了，你想對敬愛的老師說些什么?

(二)歡慶中秋節(jié)活動

利用假日作業(yè)形式，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，探究有關(guān)月球的知識。

a搜集與月球有關(guān)的科學(xué)知識記錄下來。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。)

b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩，在美麗的意境中歡度中秋節(jié)。學(xué)生背誦后，請家長檢查，并簽名。

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)八

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周__，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到了。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

同學(xué)們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍蠲?

中秋節(jié)一直被人們喻為有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓。中秋賞月，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說和美麗的神話故事，當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。

相傳遠(yuǎn)古時(shí)候有一位射日英雄叫后羿，他娶了一位美貌的妻子，叫嫦娥。有一天，后羿得了一包長生不老藥，被一位心懷鬼胎的人看見了，便威逼嫦娥交出不老藥，嫦娥情急之下自己吞下了不老藥，成了仙。人們想念嫦娥，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安

“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。

祝愿我們的老師，同學(xué)，家長們永遠(yuǎn)快樂，幸福!

謝謝大家!

最新老師中秋節(jié)活動方案(九篇)九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚(yáng)中華文化。

漫漫歷史長河中，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國畫、書法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿，而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動飛揚(yáng)的神采。

《周易》有曰：“觀乎天文，以察時(shí)變;觀乎人文，以化成天下。”文化成就了民族的崛起。民族文化是民族身份的重要標(biāo)志，是一個(gè)民族歷史文化的長期積淀，每個(gè)節(jié)日都是文化的載體。兩天后，我們將迎來中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。同學(xué)們，可如今，中秋節(jié)對于我們的意義又到底是什么呢?是忙碌喧囂中一個(gè)難得的法定假日以供消遣娛樂?是應(yīng)接不暇的宴席與觥籌交錯(cuò)的應(yīng)酬交際?抑或僅僅只是一年之中月亮最大最圓的農(nóng)歷八月十五?高中作文

現(xiàn)實(shí)一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗;我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說;我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征團(tuán)圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神。

面對韓國“端午節(jié)”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對無數(shù)西方節(jié)日的滲透性興起與部分中國傳統(tǒng)節(jié)日無形的沒落，生長在21世紀(jì)的自尊自強(qiáng)的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來繼承和弘揚(yáng)這看似正在失落的中華傳統(tǒng)文化!”高考滿分作文網(wǎng)

中華傳統(tǒng)文化的精髓正是博大精深，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統(tǒng)的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪。”偉大的祖國母親為我們留下了珍貴無價(jià)的文化遺產(chǎn)，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”現(xiàn)在正需要我們這年輕的一代去付諸實(shí)踐，而即將亮相的廣州亞運(yùn)會也期待著我們向世界展示博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化。

“歷史是逝去的無法改變的昨天，傳統(tǒng)文化是生于人類之始并可進(jìn)化永生的。”同學(xué)們，作為附中人我們更應(yīng)該走在這弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化隊(duì)伍的前列，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中抓住契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文化知識，過好每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘其背后的傳統(tǒng)文化，深入理解并取其精華，主動成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。

最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化之本源，過一個(gè)幸福快樂的中秋節(jié)。

謝謝大家!