范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

海報寫作格式 海報寫作格式及篇一

我不，你先！

看到沒？這是我們家姐妹兩人之間的爭吵。

鏡頭倒退回一個小時前：

姐！你的海報借我看一下！妹妹用母獅吼功，差點震碎了我的耳膜。行，你看，但是別搞破壞。不會！她拿著我的海報連蹦帶跳回了自己的房間。我閉上眼實在太心疼，要知道這張海報可珍貴了，千萬不能被這個小兔崽子搞壞，因為它對我而言，幾乎都是絕版。

為什么呢？第一，海報相當昂貴

，我要攢好久的零花錢才能購買。第二，一旦搞壞一角，整張都會壞掉。第三，媽媽只有在我數學考80分以上才給我買，買一次就只有幾個月后才可以再買一次。第四，我只有這一張了，為什么？因為我朋友生日送一張，別人升學送一張，就只剩下這張唯一的寶貝了！

嘶突然，沉浸在思緒中的我聽見了悅耳的聲音，我的心一下子縮緊，我以508的速度沖進了妹妹的房間，只見妹妹拿著裂成兩半的海報。姐，我妹妹剛想道歉，我飛速打斷：微信、現金、支付寶，3選1！現金吧

太棒了，我真是個小天才！隨之而來的還有母親的雙倍快樂。

快過來，今天買衣服的時候發現劉耀文海報特價！

哈哈，兩張都歸我，誰讓妹妹剛剛弄壞了一張呢！我高興得一蹦三尺高。

姐，我想要小妹一臉急切。

不，你不想！我冷冷地說，可是妹妹的小手已經伸過來了。給我撒手！我擰著雙眉絲毫不讓。

眼看一場戰爭即將爆發，媽媽白了我一眼，命令道：你還是姐姐呢，聽話，給妹妹一張。面對母親大人的雌威，我只有低頭服軟的份兒，家中硝煙散盡，恢復了和平的氣氛。

這時我心里只有4個字：愛與和平。

海報寫作格式 海報寫作格式及篇二

應用文是人們日常生活中廣泛使用的文體。它最突出的特點是它的實際應用性，應用文包括很廣，如書信、通知、日記、海報、便條、啟事、請柬、電報、合同等。應用文的語言應使用規范語言，重在實用，力求樸實、準確、簡潔。

書信我們分為兩部分：信封和內容。

1、信封的寫法。

英語信封正面的左上角，寫發信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點，寫收信人的地址和姓名。

英語信封上的地點名稱由小到大，視其長短可占二至五行不等。

寄信人只寫姓名，不寫頭銜。但是，收信人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對于沒有官銜和學銜的人士，通常在姓名前寫上mr., mrs.,或ms.。

信封的寫法，一般來說，很少出現在中考英語的作文中。

2、內容。

英文信一般可以分為下列幾個部分。

1)信端(heading)即寫信人的地址和發信日期。

2)收信人姓名地址

3)稱呼

4)信的正文

5)結束語

6)簽名

有的時候，出題者會讓考生寫e-mail。e-mail的寫法和書信的寫法基本一致。只不過少了書信在信封上的繁瑣。

發言稿要注意以下三點：

1、發言的地點

2、發言的對象

3、發言的內容。

通知的正文一般都是寫在"notice"以詞之下，一般來說不必寫稱呼語和結束語。出同時的單位名稱可以寫在notice之上，也可以寫在正文的右下角。

正文一般采用文章式，有時為了醒目，也可采用廣告式。廣告式要力求簡明扼要，一個句子可分幾行。每行第一個字母一般要大寫。

啟事是一種公告式的應用文。團體或個人如有什么事情要向大家公開說明或對公眾有什么要求，可將要說的話寫成啟事，張貼在布告欄上或登在報刊上。啟事一般無固定格式，要求簡明扼要即可。

海報是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。有時配以繪畫圖案。內容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報往往貼在醒目之處。

海報寫作格式 海報寫作格式及篇三

弘揚志愿者精神，為貧困學生的學習生活提供一些幫助。

系青協計劃于xx年9月舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為白城醫學高等專科學校青協的傳統逐屆開展下去。

宣傳活動地點：教學樓一樓大廳

組織人：李舒、孫雪松、周晶等

(一)前期準備

1、活動申請;

2、設計宣傳板：與系內宣傳部協作完成。

3、設計及復印海報和宣傳單

5、大力開展本校的內部宣傳通知全系各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;

7、為捐書者準備小紀念品若干

(二)活動實施：

1、9月15日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄);

2、9月18日(周六)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于食堂前、超市前，志愿者派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展;

4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理并分發給各貧困學生。

(三)注意事項：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、系內各班各部的協調;

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓全體系學生會成員來承辦此次活動。

海報寫作格式 海報寫作格式及篇四

1、使學生熟練使用ps軟件進行圖形圖像處理；

2、使學生掌握海報設計的方法與技巧；

3、提高學生的審美能力，以及運用視覺符號正確表達主題的綜合能力。

1、能熟練掌握ps軟件的使用方法。

2、了解海報設計的流程和技巧

。3、對海報主題有自己的理解和看法。

1、在20課時內，完成兩張海報的設計與制作。

2、在實訓結束時，按時上交設計作品的電子檔和實訓報告。

1、教師布置任務。

2、教師講解海報設計的流程和技巧等。3、學生自查資料。4、學生構思設計草圖。5、學生設計制作海報。6、修改作品。7、教師點評。

1、每人海報兩張2、實訓報告紙質檔一份

經過這幾天的實訓，在自己的不懈努力下，總算完成了任務。就是用photoshop制作一張《暖冬》的海報。雖然自覺還談不上是什么高水平設計，但總算是值得的。而且在學習的過程中，慢慢的有了一些心得體會。

在設計海報的過程中，我逐漸的領悟了一些事情。比如說，一張海報設計，首先要確定一張海報的主題是什么，海報的大體風格，色彩，空間布局，以及內容。將這些確定下來，再下手設計。正所謂，磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報是《暖冬系列》，我就可以理解為公益行動，為貧困山區的孩子送溫暖，這就是我的理解。假如連中心思想都沒有，那這張海報最終制作出來，也看不到什么效果，反而影響制作的速度。當我把海報設計中心思想和主題等重要元素確定下來之后，我就可以開始動手設計了。海報設計的另一個重要因素。那就是創意，當一張海報有了創意，也就有了生命。別人看到這張海報的時候才會注意，才會去思考，這張海報也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的，還有實際的就是，你的這張海報可以在什么地方使用。我自己做的海報是打算使用在公交站牌的，所以呢，我設計的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會選擇公交站牌，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動量是最大的，而且廣告牌也大，有很大的空間施展。尺寸大小的確定之后，就是要選用海報的顏色了。《暖冬》，我根據這個主題及我自己的想法，給了它紅色為基調。因為紅色能讓人聯想到太陽、火，溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報就設計出來了，雖然感覺好像設計起來很簡單，但真正做的時候卻不上這么容易呢。就比如字體吧，首先字體的使用就是一個讓人思考的地方。例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細，看起來飄逸，適用于報告、總結、或者郵件。所以一般不會使用。而且，在設計海報的字體的時候，字體要有大小變化，位置變化，顏色變化，怎么看起來協調，怎么搭配，當然是仁者見仁，智者見智了。

在設計的過程中，其實還是會遇到困難的。但是我覺得，實訓和同學們一起也是制作的，遇到問題可以相互討論，一來，人多力量大，二來，增加了同學們的感情，總而言之，言而總之，這次的實訓真是受益良多啊！

海報寫作格式 海報寫作格式及篇五

促銷海報作文1

xx月xx日——xx日

xx日，是“三八女士”、“七夕情人節”的活動日。

一大早，我來到了現場，發現現場氣氛十分熱鬧。只見每位女士都扎著漂亮的蝴蝶結，穿著漂亮的裙子，在舞臺上翩翩起舞。

我也想去看看，就跟著她們跳了起來。舞臺上還有許多美麗的花環，花環上有一條彩虹。我一邊跳舞一邊數著：“一二、一二、一二、一二。”跳得很起勁兒，可一會兒就累了。

我們還參觀了一些小賣部，買了幾個小玩意兒，買了一個小電子琴，還買了一個小玩具。

我們一路走，一路唱，不知道走到了哪兒。這時，一個小女孩跑了過來，說：“你們是哪兒來的，快點跟我走，我要走了，拜拜！”我看了看她，她好像也很舍不得走，還在那兒不停的擺弄著。我看了看她，好像在說：“你不要走。我走就走嘛！”

這次活動讓我明白了一個道理：不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。

促銷海報作文2

一天，我們班的小明來我們學校做宣傳海報。小明看我們不來，就說：“大家快來參加海報宣傳呀！”小明一聽，立馬來到我們的教室，拿起宣傳冊就做，不一會兒，海報就做了出來，有的寫著：“我們的祖國是一個大花園，有的寫著：“我們是中國人，我們的生活離地球最近。”有的寫著：“中國，我們的文化。”還有的寫著：“中華，我們的智慧。”我們一下子都明白了。

我們把海報做好之后，就開始宣傳了。

一開始，我們班的小明來的時候，我看了一本書，他就把它畫在黑板邊上，畫了一個大圓，我想：要是把它貼上去就好了，可是，他把它貼上去之后，就變成了一個大大的“八”字。

這時，小明走了過來，問我：“怎么把海報畫在黑板上了呢？”我說：“我們要把它貼上去呀！”小明說：“我們要把它貼下去啊！”我說：“對，就這樣。”說著，他就把海報貼上去了。

我們就這樣一直宣傳，宣傳的很好，老師也夸我們做的好。

促銷海報作文3

一、xx年級的小朋友

xx年級，小朋友是個小孩子。

xx年級，小朋友們在場上跑跑跳跳，玩得可高興了，一個同學摔倒了，就爬起來把他扶起來，還有一個同學摔跤了就把他扶起來，他就跑進教室里玩耍。一個同學上課了，他跑到講臺上，就拿起黑板擦把在黑板上寫，還把粉筆灰擦掉了，還把粉筆灰弄到講臺上的小黑板上。下課了，我和小朋友們在場上做游戲，一個同