總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

學生空調工作總結 空調工作總結篇一

行程安排

21日-24日人民醫院備注

25、26日天天浴場

時間按時進情況而定。

27日休息

28、29日海港醫院

30日、7月1日東大會館

2日、3日東大操場

4日休息

5、6、7日實習總結

第一部分秦皇島市第一醫院后勤服務樓

實習地點:秦皇島市第一醫院后勤服務樓。設計單位：北京華特建筑顧問有限責任公司。工程總面積11715平方米。層高米。

一、采暖系統

1、設計依據《采暖通風與空氣調節設計規范》gbj19-87 __年版。熱負荷，工作壓力，采暖系統熱源由院區換熱站冬季供應95-70攝氏度熱水。冬季室外計算干球溫度tw=-9度。

冬季室內計算溫度

建筑名稱t(攝氏度)建筑名稱t(攝氏度)

辦公18廁所16

淋浴25廚房16

更衣23

這里，我們了解到了設計書內容包括設計說明書、設計計算書。施工圖包括目錄、施工說明、設備和材料表、平面圖、軸測系統圖。該醫院施工圖紙幅面代號a0，尺寸841×1189mm。

2、本建筑設兩個采暖入口，均為上供上回系統

各入口：r1q1=263560w△p=13460w

r2q2=251900w△p=11230w

供回水干管設于屋頂樓板下，坡度i=，每根干管末端設自動集氣裝置，焊接鋼管dn≥32mm時焊接，dn≤32mm螺紋連接。采用翼柱760型鑄鐵散熱器，明裝落地式安裝，表面在除銹后刷防銹漆一遍，干后刷銀粉兩遍。

這里問題很大，對于那些因設置地溝困難，又不允許在地板上安裝管道的建筑物，把回水干管布置在散熱器上方，稱上供上回式。但是，考慮到本建筑六層有一大跨度會議室，此處設置管道很不美觀，所以，對原設計進行了修改，第二個采暖系統采用中分式單管垂直供暖供應(圖1)，供水橫干管在五層頂棚內。

3、保溫管道刷防銹漆兩道，巖棉保溫管殼。不保溫管道刷防銹漆兩遍，耐熱色漆或銀粉兩遍。巖棉保溫管殼密度小，導熱系數小，適用溫度范圍廣，施工簡便，但刺人。

4、采暖系統安裝完畢，保溫之前應進行水壓試驗。試驗壓力為工作壓力的倍，但不小于兆帕，試驗時間為2—3min。本系統應以頂點工作壓力加兆帕作水壓試驗。同時在系統頂點的試驗壓力不得小于兆帕。檢驗方法：采暖系統在實驗壓力下十分鐘內的壓力降不得大于兆帕，降至工作壓力后檢查不滲不漏。

5、采暖系統安裝竣工并經試壓合格后，應對系統反復注水，排水，直至排出水中不含泥沙，鐵屑等雜質。《工業管道工程施工及驗收規范》(gbj235--82)中規定：水沖洗的排放管應介入可靠的排水井或溝中，并保證排泄暢通和安全。排放管的截面不應小于被沖洗管截面的60%。水沖洗應以管內可能達到的最大流量或不小于的流速進行，水沖洗應連續進行。當設計無規定時，則以出口的水色和透明度與入口處目測一致為合格。管道沖洗后應將水排盡，需要用壓縮空氣吹干或采取其他保護措施。

6、閥門

根據設計規范，閥門的設置應在滿足使用和維修的條件下，盡量減小。通常在套管分支線長度超過25m的分支處，預留擴建處，裝設閥門。dn≥600mm的閥門應采用電動驅動裝置。工作壓力≥兆帕，且dn≥350mm的管道上的閥門應安裝旁通閥，直徑按閘閥直徑的十分之一取用。

(1)閘閥只用于全開全閉的供熱管道，不許做截流用。有明桿和暗桿之分，暗桿適用于非腐蝕性介質及安裝操作位置受到限制的地方。明桿適用于腐蝕性介質，安裝操作位置不受限制的地方及室內管道上。

(2)截止閥只用于全開全閉的供熱管道，不許做截流用。不做流量或壓力調節用，常用于dn不大于200mm的管道上。

(3)蝶閥用于全開全閉的供熱管道，也可做截流用。

(4)調節閥用于全開全閉的供熱管道，并具有良好的調節作用。

7、補償器

系統設置兩個波紋補償器來吸收熱伸長，或設置在管道跨沉降縫出，以減少管道在運行過程中所產生的彎曲應力，保證管道安全穩定運行。波紋補償器具有占地小，配管簡單，安裝方便，維修管理簡單，介質流動阻力小等優點。但強度較弱，補償能力小，價格較高。安裝時應預先冷拉，冷拉量為熱伸長量的一半。法蘭連接，通常安裝在兩個固定支座間管段端頭處，活動端管段應設置導向支座1—2個。

8、支架和套管

當樓層高度小于或等于15米時，金屬管管卡每層必須安裝一個。樓高度大于5米，每層不得少于2個，管卡安裝高度距地面應為—，兩個以上管卡應均勻安裝在同一高度上。

管道穿過墻壁和樓板時，應設置金屬和塑料套管，一般在穿樓板時采用金屬套管。預埋套管時，套管不能直接和主筋連接，應采用附加筋形式，附加筋再和主筋連接。套管內外表面及兩端口需作防腐處理，端口平整，立管穿墻體施工時，隨管道一起施工的套管可采用塑料，但預留混凝土墻體套時要采用鋼套管。

安裝在衛生間及廚房的套管(大都指給水立管、采暖管道、熱水管道)七頂部應高處裝飾地面50mm，安裝在其他樓板內的套管，其頂部應高出裝飾面20mm。底部與樓板面相平。安裝在墻壁內的套管其兩端與飾面相平。穿過樓板的套管與樓板之間縫隙應用阻燃密實材料和防水油膏填實，端面光滑。管道接口不應設于套管內，套管管徑應比所穿管道大兩號。管道穿套管時，應放置在套管中心，周圍填料縫隙應均勻。

9、設計依據

《采暖通風與空氣調節設計規范》gbj19—87__

《建筑設計防火規范》gbj 19—87__

《建筑給排水及采暖工程施工驗收規范》gbj50242--__

《建筑設計通用圖集》

甲方提供的要求。

二、通風系統

1、廚房設機械排風系統，排風機設于屋面上，排風罩按灶區60次/h換氣次數計算，排風量約為2__立方米/小時。補風設機械補風系統，補風機設于首層廚房內，補風量按排風量90%計算約為19800立方米/小時。

你正在瀏覽的實習報告是東北大學會館、體育館及娛樂城暖通空調畢業實習報告 2、油煙經油煙清除裝置處理后排入大氣。

3、排風管采用厚的焊接鋼板制成，并以不小于的坡度坡向排風罩。

4、室外排風管應采取保溫措施，以防產生冷凝水。

5、洗衣房設機械排風系統，排風機設于洗衣房內。

6、中心供應設機械排風系統，排風機設于二層庫房內。

7、所有衛生間及廁所均設吊頂式換氣扇排至排風豎井內。

三、消防系統

用水名稱用水量標準

l/s一次消防

時間水量

室外消防栓252180

室內消防栓152108

合計 288

注：室外消防由院去室外消火栓負責。

學生空調工作總結 空調工作總結篇二

關鍵 美的公司 空調

實習時間：

實習地點：

實習崗位：臨時銷售員

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

今年暑假我找到了一份臨售工作。就是在美的公司賣空調。經過幾天的培訓，我被分配到鼓樓賣場。7月8號也就是我第一天上班。很緊張早上很早就起來了。開始精心的打理自己。想讓人留下好的第一印象。我們九點上班。我八點半就到樓下了就等著開門。畢竟是第一次賣空調什么知識也不懂，很緊張。到了九點終于開們了。我上到五樓美的專柜。跟姐姐們打過招呼就開始等著顧客來了。不多一會就來了顧客?？墒俏也恢涝趺唇榻B，很是慚愧。于是一開始我都站在門口拉人。后來姐姐們介紹機子，我就認真聽著，并且沒人的時候我也認真的背空調資料。這樣知道我賣出第一臺機子非常的高興。

我在工作過程中學到了不少東西。并且對美的公司也有一定的了解。美的創業于1968年，是一家以家電業為主的的大型綜合性現代化企業集團， 1980年，美的正式進入家電業;1981年開始使用美的品牌。目前，美的集團員工近8萬人，擁有美的、威靈等十余個品牌。美的集團主要產品有家用空調、商用空調、大型中央空調、冰箱、洗衣機、電飯煲、飲水機、微波爐、洗碗機、電磁爐、風扇、電暖器、熱水器、灶具、吸油煙機、消毒柜、電火鍋、電烤箱、吸塵器等家電產品和壓縮機、電機、磁控管、變壓器等家電配件產品，擁有中國最大最完整的空調產業鏈和微波爐產業鏈，擁有中國最大最完整的小家電產品群和廚房家電產品群。美的集團于1985年開始做空調，現在市場主要銷售型號有天鉆星ⅱ(w型)、夢靜星(v2型)、天凈星(p型)、超靜星(k型)、清新完美星(i型)、健康凈化星(g型) 、高效清爽星(f型)、吉祥星(a型)、如意星(b型)、超勁星(_型)、超勁星(h型)、高效冷靜星(j型)、清^v^(v1型)、清凈星(n型)、高能效(v型)。美的空調的特點為制冷制熱快一倍，內外超靜音，節能省電。

一個人做任何事情都會遇到許多的疑問，但是在通過學習和實踐后，解決問題，這也是一種收獲。在銷售過程中用一種心平氣和的心態去面對顧客，以顧客至上的心態去服務，這樣才能達成交易。在社會上，任何人都是一個從事服務行業的人，只不過是服務的人群不同，交往方式不同而已。通過做空調銷售，我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F在看來，周六日的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F今，在人才招聘會上，面試的大學生很多，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。更重要的是我們的交際能力得到很大的提高，處理好各方面的關系，我感到對自己感觸最深的是：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打的“雜活”。或許同事們認為你是小輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很

多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。所以感謝那些在工作中批評我的人，因為你們我得到成長。也感謝工作中給我表揚的人，因為你們我才會堅持下去。謝謝。

學生空調工作總結 空調工作總結篇三

本次售后質量會議主要是針對安全生產問題及工作過程中的工作態度及責任心的問題，會議同時也總結我部門近期存在的問題，總結如下：

針對本次730在鈑噴車間維修時被防塵幕布砸到的問題，目前客戶提出的問題：

此車按折舊將會損失幾萬元 該車在我店維修期間的安全存在問題 可能會激發要求換車的問題該問題產生原因分析：首先是我店的維修存在安全隱患，其次是主修人員的安全意識不夠，工作責任心不夠，才會最終導致該問題的發生。

總結： 車間生產要將安全問題放在第一位：

1、 主動安全：操作人員自身要注意，要求嚴格按照標準操作流程進行操作，不能有絲毫的懈怠。

2、 行車安全：在試車的過程中一定要注意安全，嚴格遵守交通規則。

1、 前臺與車間的銜接問題，個人要服從集體，要有空杯子的心態，前臺要及時與車間進行車輛修理的溝通，車間要及時進行派工，派到個人身上的工作要及時完成，不要有推諉扯皮的想法，個人要有責任心，不能造成不好的風氣和習慣。

2、 nps第三方調查，存在的問題是服務態度好，專業水平差，整個環節不能環環相扣，造成該問題的原因是大家工作的責任心不夠，產生問題的比率過高，對于此問題我們要確定服務目標，不能因質量及流程操作的問造成客戶的投訴或抱怨，要有大局觀念。

1、 銷售裝潢單的問題，必須要按流程出貨，每張銷售裝潢單必須要有財務經理和總經理簽字。

2、 前臺工單問題，每張工單都要保持完整性，必須要有客戶簽字，規避風險。

本次會議對于我店近期產生的問題進行了總結，主要歸結為兩點，即安全生產問題和工作過程中工作人員的工作態度和責任心的問題，希望大家引以為戒，提高自身的要求，有大局觀念，做到低級類錯誤不犯，態度類錯誤不犯，重復類錯誤不犯，讓大家更好的奮斗在自己的工作崗位上。

學生空調工作總結 空調工作總結篇四

年復一年，日復一日，每年空調五月份價格飛漲且銷售斷貨，各大商場出現搶貨情況，隨后空調安裝人員加班加點忙著安裝，甚至到零晨還在忙于奔波。

空調價格高低分析：

最高價時期為：5月-10月，進入5月后，空調就開始漲價，三天一小變，10天一大變，整個夏天漲幅約100-600元左右

空調最低價時：11-次年2月，10月份過后，空調價格將有些回落，持續到二月份， 這段時間為空調淡季，除了小家電外，空調制冷設備無人問冿

安裝師付最忙時：5月-10月，一天工作量達16個鐘，忙的吃飯都沒有時間，每個買了空調的客戶催個不停，在晚也要今天把空調裝上，不然睡不著覺， 并且買了空調后還需要至少三天到一個星期才能排到單，上門安裝時，一看難裝的地方就直接不安裝或者多收你幾百元的高空費，因為人家也要生活嘛，誰讓你的地方這么復雜呢?，對于消費者來說買空調的效率極低，你天天打電話投訴也沒用。

安裝師付最閑時：10月份后，一組安裝師付一天難得安裝到一臺空調，到處急著找單做，為了生活費，必須主動出擊，那時候的安裝高空什么費用，給個幾十百元錢就可以了，因為有事做已經很不容易了。當天買空調，也許當天就能上門安裝，效率高

貨源緊張時期：到旺季時不用說，你要這貨 這貨缺，要那貨，那貨缺，有時買到的并不是自己想要的那個型號

貨源充足時：

10月份以后，基本上不斷貨，要什么有什么，且價格還便宜。

學生空調工作總結 空調工作總結篇五

我特別感謝分管領導xx校長的關心，學科組xx等老師的呵護，副班主任xx老師的支持，難忘和他們在一起的點點滴滴，他們的身上有很多值得我學習的地方。xx的校園，xx的老師，xx的學生們都值得我珍惜與懷念。

xxxx年xx月xx日，自我踏進了xx園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗潑墨，辛勤付出。嚴格遵守學校的各項>規章制度和紀律要求，早上班，晚下班，按時完成各項工作任務。

每天7：30進教室，管理學生的晨間活動，5：10完成當天的作業批改或班主任工作才下班。

無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會積極主動參加。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，不管是語文，班會，綜合等學科，都抱著學習的態度與執教老師、聽課老師一起交流學習。

在課題論證活動中，為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學年中，我在學科組開課《爬山虎的腳》、《中彩那天》，縣教研室送教下鄉暨12學時培訓中，成功執教了《父親的菜園》，在磨課過程中，我們xx班學生的班風班貌也得到了x校長的認可。

走近學生xx的學生有個性，這話不假。我們xx班共有52人，真的是濟濟一堂。我在一接手這個班就在前任班主任那里初步了解了情況，學業成績兩級分化，前20%與后20%都是值得關注的。

在開學的第一周里，我當班主任的第一件事就是對后20%學生進行學前家訪，熟悉學生的學習心理的特點，盡快認識每一位學生，并把每一位學生在學習中可能會遇到的困難記錄下來。例如：xx同學吃飯特慢，不看著基本不吃，小夏同學寫作業拖拉等等。

關注生活中的每一個細節，才能及時地把握班級動態，順利地對學生開展各方面的工作。開學第一個月，就發生了偶發事件，xx在與同學追趕中門牙摔掉一角，我及時了解情況后，當晚就和副班主任上門家訪，得到了家長的理解，并對老師的家訪表示感謝。

尊重學生任x一個孩子在成長過程中難免會犯錯誤。對學生犯錯，我每次都做到耐心、細心和學生一起找原因，分析后果，讓學生真正認識到不妥之處，發自內心地改正錯誤。我們班的小胡同學從小父母離異，在父親的打罵中長大，性格孤僻，不能與同學友好相處，特別是對同桌女同學動不動就想罵人甚至動手表示不滿。

在我發現了這一現狀之后，立即進行了家訪。向家長提出我的建議，人之初性本善，如何以平和的心態去看待孩子的不足，教室是允許學生犯錯的地方，如何家校合力才能正確引導孩子尊重身邊的每一個人。

在撰寫學生評語時，在董雪梅老師處學到一個好方法，寫下學期評語時，在上學期的word上接著寫，只有斟字酌句，才能避免重復。班主任在平時的工作中做個有心人，才能更好地尊重學生。

在教育教學路上，我始終把自己當作一名新兵，一路前行，一路反思。專研教材，作業先做，課堂留足十分鐘作業，所帶的xx班接班時年段第六，第一學期提升為年段。

第四，第二學期提升為年段第二。我也能把自己的教學心得與學科組老師分享。例如，開展“護蛋行動”、“水果拼盤”活動后，學生寫周記就容易表達自己的真情實感。始終把教研與科研相結合，關注教學中的焦點，疑惑點開展研究，做課題，寫論文。

本學年中，主持縣級課題《小學語文單元導語運用的策略研究》結題并獲縣成果三等獎，《小學語文非連續性文本有效教學的策略研究》正在研究中，《略之有度，略中求精》、《小學語文單元導語有效運用的策略》等四篇論文獲市縣二等獎。指導姜逸軒等學生“快樂杯”全國作文大賽一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個。指導沈曄欣獲在縣第五屆“閱讀伴我成長”讀書活動中獲小學中段組一等獎并送市獲三等獎。

一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學生開展綜合實踐活動的生疏，對個性張揚孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長時的郁悶，但我始終堅持著自己對于教育工作的那份執著。

學生空調工作總結 空調工作總結篇六

海信空調帶隊實習工作總結

為期近四個月的海信空調教學實習，已經圓滿的結束了。此次實習對我來說是個巨大的挑戰。青島空調我是第一次去，實習班級共有六個教學班級，122名學生，很多學生不認識，實習時間又長，再加上海信空調勞動強度大，工作時間長等很多不利因素，使我的工作難度很大，但在學院領導和系領導的高度重視和深切關懷下，在各位班主任的大力配合下，還是順利的完成了教學實習，在次表示衷心的感謝。實習結束了，現將工作總結如下：

一、海信空調公司介紹

海信空調公司坐落在青島市平度市南村鎮工業園，地理位置較偏。交通不便，生活娛樂設施少，主要生產科龍空調、商務空調。分為制造部、采購部、質量部、電子廠的部門。

二、學生在海信空調存在的問題。

1.生活方面，學生宿舍非常分散，我系學生122人，共分到20多個宿舍，而且存在新老員工混住現象。給老師查宿舍帶來很大難題，不利于學生集合。

2.工作方面，海信空調勞動時間長，勞動強度大，休息時間不固定，經常加班，每天工作十二小時以上，有的班長、作業長工作方法粗放，簡單粗暴。學生在流水線上工作，工作簡單、枯燥、重復，有工作激情

三、校外學生管理策略。

1.在校期間搞好學生動員工作，讓學生從思想上重視實習，知道實習的目的和意義，便于帶隊老師管理。

2.提高帶隊老師待遇，在青島離家遠，對家庭照顧不到，學生工作難做，帶隊老師責任重大，而起帶隊老師沒有節假日，隨時都有可能學生有事。

3.搞好提前預防。對于打架，曠工、喝酒、抽煙、等違紀行為提前和學生講明，做到提前預防。

4.加強制度建設。在校外實習要有嚴格的學生管理制度，對違紀行為要嚴肅處理。

5.發揮班干部的作用，班干部要發揮帶頭作用和做好學生思想工作。

6、要加強和學生家長聯系，讓家長做學生思想工作。

7.及時統計學生聯系方式和家長聯系方式，并及時更新。

總之，這是帶隊實習，總體上很圓滿，但也存在很多不足之處，吸取經驗，爭取把工作越做越好，為山東交通技師學院貢獻自己的一份力量。

學生空調工作總結 空調工作總結篇七

時光荏苒，歲月如梭，20xx年已在不經意間悄然逝去?；厥?0xx，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。20xx年是公司大發展的一年，動態試驗機市場良好，開發四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對動態產品有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業新的工具軟件和專業書籍，提高了理論水平。具體總結如下：

1.設計、調試出口某某試驗機。

某某之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓某某們的滿意度下降。如果我們注意這些細節，用我們的產品打開某某工業剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。

2.主管設計某某。

此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協議要求，等用戶款到發貨。

3.參與設計某某。

與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發貨。

4.參與設計某某。

與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。

5.作為技術方面的項目負責人，設計某某。

此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找某某品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。

6.參與某某設計。

這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。

7.參與了某某計。

此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業務素質高、人品好的動態人物，是他們讓我在短時間內對動態產品有了較全面的理解。

8.參與了某某的設計。

目前正在緊張的圖紙設計階段。

9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過某某和某某的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。

10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。

20xx年，我結合機械行業的發展，公司和我個人的實際情況，重點學習了pre等軟件，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。20xx年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。某某年，我自學了某某有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具。現在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習這一更專業、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。

已經夠用，但proe畢竟是機械方面比較有的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。

“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心

應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定設計人員平庸或優秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態度應該是我某某年工作作風方面的收獲。

回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。

學生空調工作總結 空調工作總結篇八

實習帶隊工作總結

吳艷敏 2010年12月中旬，我受學校委派帶領21名酒店服務與管理的學生奔赴北京旺順閣酒店，在這里，學生們將開始他們為期一年多的頂崗實習生活。對于我而言，這則是一次莫大的激勵，同時也是一次巨大的挑戰。激勵來自于感謝學校領導對我的信任，將這樣一份工作交給我，從而激勵我去更好的完成自己的工作；然而，更多的則是挑戰，作為一名從沒有過班主任工作經驗的年輕教師，我感到了巨大的壓力。為此，我只有一個信念：竭盡全力，完成好自己的工作。數月來，我感觸萬千，現就個人工作情況和心得做以下總結和匯報：

一 基本情況

1、企業基本情況

旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經營項目的企業，尤其餐飲業發展勢態良好，以海鮮、粵菜、魚頭泡餅和港式火鍋為主營。公司總部設在北京朝陽區，北京為其主要發展區域。

旺順閣以“旺順閣，我們的家”作為企業文化內容，將“以顧客為中心，視顧客為老板”作為企業經營理念，營造了一種和諧溫暖的企業文化。在企業運作和員工管理方面，企業有嚴格的管理體制，同時很注重員工的福利待遇。企業給所有員工辦理了醫療保險，實行年度獎金制；每年組織員工旅游一次，按期組織豐富的活動，充實了員工的業余生活；企業定期對員工進行滿意度調查，不斷完善企業管理體制。從企業的高層領導到中層管理人員再到普通員工，整個管理和溝通的渠道順暢，工作效率較高。

2、學生基本情況

我于2010年12月16日，我帶領21名學生到達旺順閣，之后企業對學生們進行了三天的崗前培訓。培訓結束后，21名學生被分派到了5個分店中，我在每個分店安排了一名同學負責管理和溝通工作。2010年12月25日，原在“一樹茶源”工作的4名學生要求更換實習崗位到旺順閣，我辦理好一切手續后將4名學生帶到旺順閣進行崗前培訓，4名學生之后被分配在海鮮廣場、商務會館實習。2011年4月、5月分別有6名同學分配到旺順閣酒店頂崗實習。我每天與各店負責人保持電話、短信聯系，各店每周至少走訪一次，積極與人事部負責人溝通，多方面了解學生情況并及時解決問題。就目前情況而言，學生基本穩定。

二 作為帶隊老師，我的主要工作和職責如下： 1.幫助學生快速適應工作和生活環境。帶學生找到附近的銀行、醫院、超市等，熟悉附近的公交、地鐵路線。2.負責實習生的思想教育工作。經常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發生的問題。由于學生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現的一些問題，再加上工作時間比較長、工作內容單一枯燥、公司的管理要求嚴格，致使一部分學生容易產生情緒波動，為此，我經常和學生一起像朋友一樣聊天，加強和學生的溝通和交流，及時的了解他們的思想動態，幫助化解相關矛盾，穩定學生的情緒。3.充當學生、公司和家長之間的紐帶。在做好學生思想工作的同時，及時的向公司管理層反映學生的思想動態，調解學生和個別公司管理人員之間因工作而產生的矛盾，通過多方溝通穩定好學生的情緒。回應學生家長各方面的咨詢，及時向家長反饋學生的工作和生活情況。

4.密切關注學生的安全問題。

因為酒店下班時間晚，學生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現象，每個店安排組長負責及時匯報學生的動態，打電話催促晚歸的學生，不定時查寢。所帶學生大部分是女生，安全問題尤為重要，我經常與學生聊天，關注是否有談戀愛的現象，找有這種跡象的學生交談，教育學生學會保護自己，并與學生家長交流溝通，取得家長的配合教育。三 實習過程及情況

（一）通過實習，學生得到了快速成長

首先是工作意識的提升，對于酒店等服務行業來講,服務質量無疑是企業的核心競爭力之一。通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習，鍛煉了他們的服務意識，學會了用標準的禮儀禮貌待客；其次是工作水平的提升，經過酒店實習，使他們對酒店的基本業務和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質的集中反映，酒店更加如此，對于客人的要求，要盡全力去做到，盡管有些要求不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫助尋求其他解決方法；再次是體驗社會工作的艱辛，讓學生感受到了生存的壓力以及父母的不易，學生不再像在學校時那樣任性，逐漸成熟懂事起來了。頂崗實習拓展了學生的知識面，擴大了與社會的接觸面，增加了學生在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高了他們各方面的能力。

（二）學生工作狀態及分析

經過半年的實習生活，學生從最初的陌生、緊張到逐漸熟悉，再到熟練，現在所有的學生都能夠熟練的完成自己職責內的工作。并且，學生們的工作得到了企業領導的一致認可，大部分學生現在都堪稱為“頂梁柱”了。但是，“完美”一詞是用來鞭策人們的，雖然學生們有很多值得肯定的地方，但也有一些不足的之處。

（1）良好的表現： 1.學生分到分店后都有師傅帶領學習，同學們能夠虛心向老員工學習，聰慧 勤快，尊重管理人員和老員工，服從管理人員的安排，遵守企業規章制度。2.大部分學生能夠迅速熟悉工作環境，適應崗位要求，多數學生短期學習后能夠獨立看臺，一部分學生在師傅帶領學習一周左右就開始獨立看臺，服務得到客人認可。部分學生有暑期實習經驗，能夠很快適應工作，大部分學生具有吃苦耐勞的精神。3.同學之間以誠相待，相互幫助，團結友愛。

（2）存在的問題： 1.學生不愿意溝通或者不善于溝通，遇到問題總是選擇逃避或者要求更換崗位、調換分店。學生的人際交往能力有待提高，與老員工及管理人員的相處有待改進。2.少數學生因為缺乏吃苦耐勞的精神、承受能力和自我調節的能力較差，工作和生活中出現一點點困難就容易情緒波動。3.少數學生對頂崗實習期間自身的發展目標不明確，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天鐘的想法。

四、建議 1.服務行業人際交流尤其重要，但大部分學生不愿意溝通或者不善于溝通，給工作帶來了很多麻煩，在校期間有必要針對服務行業的學生開設溝通交流、禮儀禮節等方面相關的課程。

2.酒店專業學生有必要增加服務客人的實場練習。因為沒有服務客人的經歷，學生開始工作時看到客人都很緊張，不敢與客人說話，甚至手腳哆嗦。人上一百，種種色色，學生在實習過程中會遇到各種各樣的客人，他們具有不同的特點、不同的素質，學生應該如何應對，只有在實戰中才能增強經驗，客人是學生服務的主要對象，因此學校學習期間培養學生與客人的溝通交流能力、應變能力十分重要。3.加強職業規劃的培訓。學生對頂崗實習期間自身的發展目標不明確，缺乏恒心和毅力，在熟悉工作環境之后，感覺工作內容枯燥，產生厭倦情緒，以致喪失了工作的積極性，部分學生有做一天和尚撞一天鐘的想法。

如今，為期六個月的帶隊生活已經結束，回顧所走過的路程，對我以及我們的學生而言那是一個銳變的過程。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結束。我們的學生經歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多社會知識，我會將這一段經歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。實習帶隊工作總結

趙雪蓮

2010年12月15日，09酒店服務與管理班的36名同學們終于盼到了前往北京淮揚村餐飲公司實習的日子，大家都歡呼雀躍。但是我們經常說：“想法是美好的，現實是殘酷的”，同學們懷著對美好天堂的向往前來，但是在到達北京入住酒店宿舍兩三天之后，同學們的美好心情慢慢掉入谷底，有學生感嘆：“如果再給我一次選擇的機會，我愿呆在學校，再也不出來”。或許這樣的說法是有些夸張，但是培訓的枯燥和工作的勞累，作為一個剛剛走出校門的學生來說確實有些無法接受。而半年之后當我們實習結束時，同學們已經褪掉了學生的羞澀和稚嫩，變成了真正的酒店行業老員工。作為此次實習的指導老師，陪同學們一路走來，我也是感觸良多：

一 基本情況

1、企業基本情況

知己知彼，百戰不殆。因此先談淮揚村。淮揚村是一家以餐飲為主要經營項目的企業，現已涉足商務酒店業和房地產業。公司總部設在江蘇淮安，北京為其主要發展方向，現在北京已有十家分店和一家商務酒店。

淮揚村整體的文化氛圍以“家”為核心，重在營造一種集體和諧的企業軟文化。在企業運作和員工管理方面，人性化的理念體現的非常明顯。從企業的高層領導到中層管理人員再到普通員工，整個管理和溝通的渠道順暢，沒有斷層。再者，淮揚村長期與學校合作，企業80%的員工都是來自于有合作關系的學校。并且企業每一年都會從新學生中選拔優秀人員作為儲備管理人員甚至直接破格提拔為中層管理者。這樣對于我們的實習學生來講就有兩個方面的好處：一是老員工排斥新員工的現象比較少，因為同事都是年紀相仿的學生，有共同語言可以交流，相處起來就比較融洽。二是學生的上升空間大。企業領導非常重視實習學生的提升和管理。這里大概60%的中層管理人員是工作時間達1-3年的學生。而且很多都是宜昌城建學校的。有了這些模范和先例，學生可以清晰定位自己的奮斗目標，也就更能激發學生求上進的工作熱情。

2、學生基本情況

實習帶隊教師工作總結（2007級12班）

時間過的好快，轉眼間同學們已經實習一年了，在這一年里，有很多收獲，也有一些不足，現做以總結如下

一、實習使同學們將理論知識和實踐有機的結合 實習是將書本學的知識運用到實踐當中，光是學會理論知識卻沒有實踐只是紙上談兵，經過實踐檢驗的知識才是真知識，只有理論、實踐、再理論、實踐，不斷充實，不斷實踐，才能成為真正的人才。

二、實習豐富和加深了同學們熱愛醫藥事業的情感 過去，學生們覺得汽修工作簡單，對知識不求甚解，但是到了崗位工作后才發現工作程序并不像想像中那么簡單，工作中的錯誤讓同學們了解到汽修行業的復雜，加深了對行業道德的認識。

三、實習使同學們團結協作、互相關愛、共同進步 實習基地對同學們來說是一個陌生的環境，同學們要從“學生角色”迅速轉變成為“工人角色”，沒有大家的團結協作、相互關愛，這個轉變是非常困難的，工作中誰生病了，大家都會幫忙，遇到搬搬抗抗，力氣大的同學多出點力，有的同學有困難，每個人都會伸出援助之手，都充分表達了同學們團結協作、互相關愛、共同進步的心聲。

實習的過程是“痛并快樂著”，開始的一個月，學生的思想波動非常大，在工作的艱辛中遇到諸多在學校中沒有接觸到的東西，譬如飲食習慣的差異，復雜的人際關系的處理、緊張忙碌工作環境的適應，讓學生感到現實與希望的落差大，一部分適應能力差、自我調節能力不強、自身綜合素質較差的同學就產生了離職甚至曠工的念頭。但是，經過學校和指導老師的共同努力，此次的實習工作還是取得了很大的成績，實習生在工作崗位上的優秀表現贏得了修配廠廠領導的認可。實習生們在工作中表現出的優秀的專業能力和綜合素質為學院在實習合作單位建立了良好的聲譽。

通過實習也暴露出了很多不足，學生的專業服務技能薄弱，實踐能力、溝通能力差，團隊意識有待培養，學生職業生涯規劃缺乏指導。希望通過本次實習積極探索工學結合的專業建設及課程教學改革方向，進一步推動校企合作。

帶隊教師：王君萍 2010年6月20日篇三：畢業實習帶隊教師工作總結

畢業實習帶隊教師工作總結 ****年*月**日，我帶領我院****08-1班的學生正式開始了他們的畢業實習階段。整整兩天的前期準備，我們一行**個人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式開始了前往內地的畢業實習。

這次實習為期四周，于4月15日結束。對于我們工程管理專業的畢業生來說，這次畢業實習尤為重要。在各位領導、老師的高度重視與積極支持、我們實習師生的共同努力下，這次畢業實習進行得很順利，收獲很大，但是同時也存在一些問題?，F將實習情況總結如下：

一、實習總體情況介紹

這次實習共有**名學生參加，我和***老師帶隊。我們依次經過了**、**、**、**四座城市，拜訪了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業實驗室、同專業學生座談交流為主,參觀學習四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。內容豐富，每位同學都受益匪淺。

二、實習表現與效果

這次實習達到了畢業實習的預期目的，為我們學校做了進一步的宣傳，同時 也為學校贏得了良好聲譽，更重要的是同學們對自己、對自己的專業以及對我們祖**親的歷史文化都有了更加客觀地認識。其中主要體現在三方面：

1、自身認識。在此次實習過程中，我們分別與同濟大學、天津理工大學工程管理專業畢業生開展了激烈而有意義的座談交流會。在交流中，同學們各抒己見，熱情的探討著自己的就業意向與人生規劃，也正是通過這樣的交流，我們的學生意識到了自己與其他各大高校學生之間的差別。也正是這種意識激勵了我們的學生，鼓舞著我們的學生再接再厲！

2、專業認識。在各大名校實習過程中，我們有幸請到了工程管理專業的知名專家為我們學生開展講座。在各位專家的介紹下，大家清楚地認識到了我們專業在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業主要以造價方向為主，而在上海則主要以工程咨詢為主，涉及造價的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認識，同時也為大家的未來發展提供了更多地選擇。

3、祖國文化的認識。在此次實習過程中我們給大家提供了一部分自由活動時間，并組織學生去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項活動，我們學生對祖國的歷史文化有了進一步的認識，意義重大。

三、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本順利，我們**個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現在以下方面：

1、沒有充分發揮好班干部的作用和權限。由于學生比較多，安全

問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權和授權，導致班

里同學未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。

2、沒有提前建立嚴格細致的管理規定。參加此次實習的學生較多，由于沒有提前建立嚴格的考勤制度，很多活動都不能按照規定的時間照常進行，導致時間未能充分利用。

總的來說，通過這次畢業實習，檢查和鞏固了同學們的專業基礎知識，更重要的是考察了一個班集。對于大部分生長在**的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉，前往陌生而又充滿吸引力的發達城市。大家開拓眼界，增長見識，不管是專業能力方面還是自身發展方面都有了很大的進步，總之這對大家來說是四年大學生活里比較特殊的一次體驗！作為一名帶隊教師，我收獲更多，與前幾年帶隊實習相比，這一次更讓我難忘！我會認真總結此次工作，在今后的工作中繼續努力，不斷充實自己，提高自己，爭取把這次帶隊所取得的經驗更好的應用到以后的工作與學習生活中，把自己的工作做得更好！篇四：實習帶隊教師工作總結報告

實習帶隊教師工作總結報告

實習指導教師：*** 我帶領04—30班于3月26日離校前往****南小區幼兒園，正式進入實習。經過歷時八周的實習，于5月18日離園。對于我們幼師學前教育專業的學生來說,教育實習是我們理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環節。由于校領導的高度重視、實習幼兒園的積極支持和實習師生的共同努力，我們在南小區幼兒園的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F將實習情況總結如下：

一、實習總體情況介紹

我帶領的04-30班共有33名同學。按照幼兒園的班容量，每班配備5—6名同學實習。南小區幼兒園為五星級幼兒園，在****區有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學法為主，學習氛圍濃厚，入托幼兒整體素質較高。實習中，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的講課機會，平均每人講了5節課，個別同學講了十幾節課。

二、實習表現與效果

這次實習達到了畢業實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現在兩方面。1.工作能力。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學活動。實習幼兒園的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習幼兒園的好評。大多數學生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗。

2.實習方式。實習幼兒園指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習幼兒園，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習幼兒園及其指導教師的一致好評。

三、實習收獲

主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是學會了如何做人，如何關心照顧他人。

四、組織管理。我作為帶隊教師，堅持每天親自到實習幼兒園，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶

隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質量起到重要作用。

五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學和生活保育的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛，經過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。實習結束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語更使同學們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。

六、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環節中，尚需積累更多經驗，不斷提升自身素質。

3、部分同學對家長和幼兒交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。

總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的學習生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！篇五：帶隊教師工作總結

海信空調帶隊實習工作總結

為期近四個月的海信空調教學實習，已經圓滿的結束了。此次實習對我來說是個巨大的挑戰。青島空調我是第一次去，實習班級共有六個教學班級，122名學生，很多學生不認識，實習時間又長，再加上海信空調勞動強度大，工作時間長等很多不利因素，使我的工作難度很大，但在學院領導和系領導的高度重視和深切關懷下，在各位班主任的大力配合下，還是順利的完成了教學實習，在次表示衷心的感謝。實習結束了，現將工作總結如下：

一、海信空調公司介紹

海信空調公司坐落在青島市平度市南村鎮工業園，地理位置較偏。交通不便，生活娛樂設施少，主要生產科龍空調、商務空調。分為制造部、采購部、質量部、電子廠的部門。

二、學生在海信空調存在的問題。 1.生活方面，學生宿舍非常分散，我系學生122人，共分到20多個宿舍，而且存在新老員工混住現象。給老師查宿舍帶來很大難題，不利于學生集合。2.工作方面，海信空調勞動時間長，勞動強度大，休息時間不固定，經常加班，每天工作十二小時以上，有的班長、作業長工作方法粗放，簡單粗暴。學生在流水線上工作，工作簡單、枯燥、重復，有工作激情

三、校外學生管理策略。 1.在校期間搞好學生動員工作，讓學生從思想上重視實習，知道實習的目的和意義，便于帶隊老師管理。2.提高帶隊老師待遇，在青島離家遠，對家庭照顧不到，學生工作難做，帶隊老師責任重大，而起帶隊老師沒有節假日，隨時都有可能學生有事。3.搞好提前預防。對于打架，曠工、喝酒、抽煙、等違紀行為提前和學生講明，做到提前預防。

4.加強制度建設。在校外實習要有嚴格的學生管理制度，對違紀行為要嚴肅處理。5.發揮班干部的作用，班干部要發揮帶頭作用和做好學生思想工作。

6、要加強和學生家長聯系，讓家長做學生思想工作。 7.及時統計學生聯系方式和家長聯系方式，并及時更新。總之，這是帶隊實習，總體上很圓滿，但也存在很多不足之處，吸取經驗，爭取把工作越做越好，為山東交通技師學院貢獻自己的一份力量。

學生空調工作總結 空調工作總結篇九

一、各類工程臺賬的管理和完善

____年繼續完善工程臺賬，包括合同情況、內外部驗工計價情況、開票情況、回款情況、確認收入及成本情況、erp系統信息情況，并按時進行數據更新。做到工程信息一目了然，方便查詢。

二、驗工計價和工程結算管理

每月做好工程內部驗工的編制及審批流程，并配合各項目部辦理工程外部驗工及工程結算、開票、請款等相關手續。認真審核結算及時做好數據登記。

三、成本管理

歸攏項目成本明細22項，為成本分析提供依據。協助商務工程師下達責任成本15項，建立責任成本下達臺賬。

四、合同交底管理

按照合同交底管理辦法，通過工程概況、價款、工期、雙方權責、違約條款等方面對項目部進行了5項工程的合同交底，建立合同交底臺賬。

五、erp信息化管理

20__年完成系統內工程立項35項、根據要求進行預算錄入、調整，按時錄入驗工計價。

六、資產經營責任制考核

根據《天津分公司資產經營責任制考核管理辦法(試行)》要求，完成了____年度對各項目部的資產經營考核，收集各歸口部門的打分情況，形成了資產經營考核報告，并發布了考核結果。

需要進一步完善的工作：

1、加強對項目部工程結算手續的審核管理，避免出現因各種原因導致的票據作廢重開等情況。加強開票之后的追蹤工作，票據開出后催促項目部抓緊向業主請款，盡量避免作廢。

2、工程臺賬更新不夠及時。由于財務數據變化頻繁，所以對開票回款方面的信息更新有滯后情況，今后爭取做到開票流程審批后即登記，及時更新工程臺賬。

學生空調工作總結 空調工作總結篇十

篇一：公司清潔工工作總結范文

20xx年馬上過去，不知不覺中，我在新的崗位上結束了一年的工作，現總結如下：在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞xx內部保潔為中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率。較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。

一、一年來的工作表現

（一）強化形象，提高自身素質。我堅持以誠待人，愛崗敬業，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。經過一年的學習和摸索，我能夠把xx單位內部各項保潔工作有條不紊的完成。

（二）嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，腳踏實地，埋頭苦干。在工作中，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，不斷改進工作作風，不計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

篇二：公司清潔工工作總結范文

世上的工作原沒有貴賤之分，區別在于你肯不肯用心去做。熟話說的好，行行出狀元。保潔工作在很多人眼里雖不值得一提，而干上這項工作倆年的我卻深深的愛上了他

學生空調工作總結 空調工作總結篇十一

企業文化部作為主管我廠企業文化和黨群工作的部室，我們始終牢記廠部“增產增利降本”的號召，并將其貫穿于日常工作當中。作為主管宣傳的部門，我們積極發揮自身的示范、引導作用，以求得“增產增利降本”目標的順利實現。具體措施有：

一、我們積極發揮自身優勢，在《？？通訊》上多次設立“增產增利降本”專欄，教育、引導全體員工立足崗位，精心操作，精細生產，降耗節支。同時注重發掘降耗節支、穩產高產這方面的典型人物和事例廣為宣傳，努力營造一個“增產增利降本”的氛圍。

二、本著節約的原則，對一些可以重復使用的條幅、彩旗、會標，我們都予以回收，以備再次使用。

三、我們的工作范圍涉及黨建、紀委、宣傳、工會、共青團、武裝、計劃生育等方方面面，這些工作由要求有一定的資料供大家進行業務學習。為了實現既滿足工作需要，又降低成本的目的。我們改變過去每間辦公室都有報紙的做法，將全部室報紙集中管理。這樣，大家都有機會接觸更多的信息，使報紙的效用發揮到最大，另一方面我們又刪減了一些不必要的報紙，降低了費用支出。

四、入黨積極分子培訓，過去都是外聘人員授課，從去年開始，我們改變了過去的做法，改為內部人員授課。這樣，既為內部人員提高業務技能提供了機會，又節省了開支，同時，培訓教材是一次購買，多次使用。

五、對辦公用品，為了防止不必要的重復領用而造成浪費，我們指派專人管理，兼職負責全部室辦公用品的領取。

六、效能監察工作。重點關注大宗原燃材料進廠的數量和質量，進行跟蹤管理，同時積極參與車間的項目立項，共同推動“增產增利降本”目標的實現。

學生空調工作總結 空調工作總結篇十二

轉眼間離開大學校園已有3個多年頭，這期間我經歷了很多人生當中的第一次，第一次參加招聘會，第一次面試，第一次坐在電腦前做上班族，諸如此類，期間有失意，有歡笑，有逆境，有順境，種種滋味混雜，如一杯談開水，撒了點鹽、糖、醋等，五味陳雜?，F對我近2年的工作、學習、生活等各方面進行簡單總結，力求做到清醒認識自己，保持進步。

經過“十年寒窗”的洗禮，雖然付出了艱辛，但也增長了學識、煉就了我堅強的性格，同時也為以后的人生路打好了根基;然而，十多載的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的象牙塔生活，是以社會經歷和人生閱歷的巨大缺失為代價的，這使得我剛踏入社會后一時間難以適應各種狀況。期間，我端正生活態度，擺正自己的心態，把這看成是我人生從一個校園進入另一個校園的轉折點，我必須虛心學習新“校園”的一切，努力適應，爭取做一個新“校園”的好學生。

畢業后至今，我共在3間企業工作過。我個人性格沉穩，喜歡鉆研學習，對本職工作盡責，做到事事無小事，因此在工作能力、工作表現方面得到上級領導肯定。因為我的專業是空調設計，因此我第一份、第二份工作均是在空調廠任設計員一職。這期間，我重新執起書本，鞏固學習空調制冷的各方面理論知識，并同時努力學習崗位所需的各種專業軟件，如cad制圖、proe三維制圖、excel等，以適應崗位所需，合乎職位定位。第三份工作是在

線路板工廠任客訴技術員一職，主要工作內容是處理工廠品質投訴，協調客戶與工廠的利益訴求，這與我的專業風馬牛不相及，因此，我必須從零開始，努力學習適應新工作崗位。這期間，我得到了新部門同事、領導的熱心指導，因為人手的不足，他們也對我寄予很大的期待，因此，我上手新崗位的時間非常短，處理事情的能力短時間內得到較大提升，得到了上級領導和同事的認可。

我性格沉穩，不易情緒波動，因此在實際工作中，無論是領導交的設計任務，還是與客戶溝通等方面，我都能做到兼顧各方利益，力求達到廠內能做、客戶接受的雙贏結果。態度決定一切，良好的心態以及平穩的性格，是我勝任各種工作的利器。

我性格隨和，不暴躁易相處，工作上也虛心接受教導，遇有不同意見能先換位思考，考慮對方立場，如需堅持自己的原則也能合理合適表達，因此我和同事領導相處融洽，沒有發生過較大的爭執。非工作時間能經常和同事活動，增進彼此間的情誼，以更加利于個人和部門的工作進行，我相信，一個團結一致、方向統一的團隊才能達到效率最大化。

金無足赤，人無完人，我相信自己還有很多已經認識的、還沒認識的各種弱點，而我只能通過更多的學習，更多的磨練來鍛煉自己，以能給社會盡量多的貢獻為目標，走好我人生的每一步。

學生空調工作總結 空調工作總結篇十三

本學期我擔任了七年級1—4班的地理課，一周16節課。七年級下冊共五章內容，20周的時間完成教學任務。考慮到地理是小科目，我認為一定要充分利用課堂45分鐘，提高課堂效率，不能占用學生課外時間。為了迎接期末考試，我組織學生認真做好期末復習，按時完成教學任務。現對本學期的教學工作做一總結如下：

開學初，我總結了上個學期的期末考試情況，分析了學生成績偏低的原因，制定了本學期的教學計劃。學期第一節地理課，向學生提出本學期的學習要求和任務，并從正面鼓勵學生，讓學生明確了目標。

新課程改革下的地理教學，不是死記硬背一些重要的地理知識，而是要傳授對學生的生活及終生發展有利的地理知識。在教學中注意學習方法的指導，提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變為一種學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動。

在教學過程中，指導學生閱讀課文，充分利用地圖讓學生掌握地理知識，使知識要點更易于掌握，更利于識記。并經常督促檢查，進行復習、測驗、考試、組織課外活動等，讓學生養成很好的學習習慣。

在教學過程中，充分利用已有的知識，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩，激發學生學習的積極性。

當然，我在教學中，也存在許多不足之處。如：有部分學生學習興趣不高，課堂效率較差，學習成績難以提高，這些狀況都需要在今后的很長時間里去不斷完善和提高，相信只要有不懈努力，今后的教學會取得更好的成績。

學生空調工作總結 空調工作總結篇十四

實習性質： 生產實習

課題名稱： 商品城空調系統安裝

實習地點： 臨沂國際商品批發城

學 院： 土木建筑學院

專 業： 建筑環境與設備工程

姓 名： 樊慧青 學號 03020203

指導教師： 劉玉峰 李慧敏

報告日期： __ 年 9 月 21 日

山 東 科 技 大 學

1.建筑環境與設備工程專業

__級生產實習大綱

實習性質和目的

實習性質

生產實習是建筑環境與設備工程專業培養計劃中十分重要的實踐性教學環節，是對大學生的勞動觀念、理論聯系實際、動手能力及專業素質的基本訓練過程。認真抓好生產實習工作，對提高生產實習質量，培養學生業務素質和政治素質具有重要的意義。

實習目的

訓練從事本專業設計、施工、監理及系統運行管理等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力;

了解本專業業務范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法;

培養理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力;

培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。

實習內容

建筑環境與設備工程專業的生產實習主要以實際參與本行業設計、施工與監理、運行管理為主，參觀實習為輔。為了使學生在生產實習中有的放矢，要根據實習單位的性質和條件把握以下內容：

明確建筑環境與設備工程、給水排水工程專業涵括的技術內容;

了解本專業所涉及的設計規范、施工驗收規范、制圖標準、安裝標準圖集等資料的內容、作用及使用方法;

了解系統構成、設備構造;了解系統設計程序與要點、安裝施工方法和工藝;了解系統、設備的運行、管理方法;

讀圖、繪圖。圖紙是工程語言。學生要掌握制圖的基本知識、基本方法和要求;能夠看懂施工圖紙、標準圖集;通過繪圖、讀圖，不斷提高制圖水平和能力;

了解施工組織設計的意義與施工組織設計方法;

在現場技術人員的指導下，積極參與生產實踐，了解設備、管道及附屬設備的現場制作方法或安裝過程;

了解工程或設備的施工質量檢驗與驗收方法;

了解專業中有關的新技術，新工藝，新方法，把握專業發展趨勢。

生產實習要求

實習師生必須樹立安全第一的思想，一切行動聽從指導教師和現場工程技術人員的指揮，到現場從事生產實習或參觀前必須了解有關的安全知識;

嚴格遵守學校和學院的有關實習紀律，遵守企業或工地的規章制度和作業規程;未經允許不準擅自亂動各類機械設備，不準在施工現場或車間內亂跑和嬉鬧;

學生應按實習大綱和實習計劃要求認真完成實習中規定的各項任務，并做好實習筆記。實習中應勤觀察、勤動手、勤思考、善于發現問題和分析問題。

實習期間不得遲到、早退、無故缺勤;不準單獨外出。原則上不允許請假，如有特殊情況確需請假時需經實習指導教師主管院長批準;

對嚴重違反實習紀律者，指導教師有權終止其實習，并由學院根據情節嚴重程度，給予紀律處分;

每天寫實習日記。實習日記應圖文并茂，實習指導教師可隨時抽查學生的實習日記，并給予指導。實習結束時，應將實習日記交實習指導教師評閱，并根據實習日記按照學院要求格式寫出實習報告。生產實習報告內容完整，不少于。

實習考核

實習結束后，實習指導教師根據學生的實習日記、實習報告、理論聯系實際分析問題和解決問題的能力，結合平時實習表現，勞動態度，與工地關系及遵守紀律等情況，定出成績(必要時可進行口試復查)。

實習成績按優、良、中、及格、不及格五級計分制評定，其方法如下：

實習認真，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，獨立工作能力較強者，成績評為優。

足要求，質量較高，有一定的獨立工作能力者，成績評為良。

能完成實習大綱的全部要求，實習日記和報告能滿足要求，質量尚好者，成績評為中。

基本完成實習大綱要求，能完成實習日記和實習報告，但質量一般者，成績評為及格。

實習日記和報告不合格，或實習期間表現差，有嚴重違反紀律者，成績評為不及格。

凡有以下之一者，實習成績不給予評定，作不及格處理：

報告未按時完成者;

實習日記少于3次者;

無論何種原因，有三分之一時間未參加實習者;或實習無故缺勤5學時以上者;

嚴重違反紀律，造成惡劣影響者;一般違反紀律，經教育不改者。

時間地點安排

地點：黃島、青島、濱州、臨沂等地

時間：計劃;部分學生利用暑假完成生產實習。

2實習報告內容

時間飛逝 ，轉眼間我已成為一名大四的學生，在大四第一學期剛一開學我們就開始了生產實習，在大三上學期學院曾為我們組織了一個星期的認識實習，當時所學的專業知識并不多所以實習下來對本專業的認識還是了了，所看到的東西很難和本專業聯系起來，這一次的生產實習則使我對本專業所涉及的內容有了全面的了解，也對施工、監理等有了一定的認知，也具備了一定的動手能力，總之此次生產實習之行我收獲頗豐。

九月四日星期一

這次生產實習我們的實習地點有黃島，臨沂，北京，濱洲等地，我的實習地點是臨沂，實習對象重點是空調，為期三星期，由李慧敏，劉玉峰兩位老師帶領。我們同學參加實習的有17人，早晨6：50我們準時坐上了從黃島發往臨沂的汽車。我們專業都是干什么的，工地上是什么樣子?帶著這些問題和些許的喜悅我們踏上了去臨沂的旅程。中午11：30左右我們到達了臨沂，臨沂到處是批發市場，不愧為批發第一城，商品是便宜，不過惟一不方便的地方就是交通不太便利，車輛很多，街道很擁擠，老師不段囑咐我們過馬路要注意安全，我們也都很小心。接下來就是在旅館安頓下來，到了晚上我們所有的同學都安頓好了，大家勞累了一天終于可以好好休息一下迎接明天的實習了，因為正式的實習是在明天，我們要養好精神，蓄勢待發。

第一站九月五日星期二

早晨8：00迎著初升的朝陽，我們19人租了車去了臨沂新建的汽車站，這個汽車站據講是建成后全國最大的一個汽車站，到了那里之后一看果然是氣派宏偉，大而且美，建設造型確實美觀別致，我們進到里面聽負責空調安裝的師傅講關于這個建筑的空調設計，里面的空調設計是全空氣系統，全空氣系統 是指空調房間的室內負荷全部由經過處理的空氣來負擔的空調系統。由于空氣的比熱較小，需要用較多的空氣量才能達到消除余熱余濕的目的，因此要求有較大斷面的風道或較高的風速。有黑色的我誤以為是燈的監視器，有紅色的報警裝置，有噴淋裝置，一些平時只在課本上見過樣子和名稱的裝置在今天都看到了實物，心里是美滋滋的，因為我們既開了眼界又長了知識，師傅接著講這個空調系統的設計也并不是很完美的，比如在防排煙方面，這個設計應用的是排煙和排風共用一個風道，這種設計是不太好的，最好是兩個風道能分開，各用各的。師傅還語重心長的對我們講，如果我們其中的一些人畢業后搞設計這方面，一定要注意這些細節的問題。從實習中我們也看到了搞理論設計的要多多進行實地考察，聽聽施工師傅的一些建議，以便在以后的工作中盡量的做到最優化。接下來我們又在車站里看了一圈，見到了大空間空調的設計布局，也看到了一些火災報警系統等的裝置，還看了旋轉百葉風口。最后我們合了影，留下了大家在臨沂第一站的美麗笑容。

第二站九月六日星期三——九月十六日星期六

終于盼到了到工地現場實習的時刻了。我們去的地方是天元集團建設的工地，天元建設集團有限公司是有50多年歷史的大型綜合性企業集團，aaa特級信用企業，擁有房屋建筑工程施工總承包特級資質，以及機電設備安裝、裝飾工程、鋼結構工程、鍋爐安裝等多個一級資質和涉外經營承包權。自1997年以來先后通過iso9001質量管理體系、iso14000環境管理體系和ohsas18000職業健康安全管理體系認證，并有效運行。集團擁有建筑、房地產、路橋等九大支柱產業，施工區域、工業產品及服務項目遍布全國二十多個省市以及非洲、南美洲、東南亞等部分國家。具有年完成施工產值100億元、承建1000萬平方米工程的總承包能力。所承建工程榮獲項“魯班獎”和“國家優質工程獎”以及29項“泰山杯”獎。

天元集團始終把質量視作企業的生命，堅持“質量第一、誠信至上”的經營理念、“塑精品、創

天加空調設備有限公司參觀實習報告范文

學生空調工作總結 空調工作總結篇十五

為深入貫徹落實科學發展觀，根據《20xx年河南省教育系統節能減排工作要點》，結合我鎮“節約型校園”的創建工作制定本方案。

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持發展與節約、節水、節地、節糧、節材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮大力開展節能減排行動，推進“節約型校園”的建設。

學校在保持教育規模適當發展，保證教育質量持續提高的基礎上，通過開展節能減排學校行動，認真開展節能減排及環境保護教育實踐活動，培養全校師生的環保意識。

1、加強組織領導，明確工作職責

為確?！肮澞軠p排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。

2、開展宣傳教育，增強全員節約意識

(1)每學期初一個月內，安排一次國旗下“節能減排學校行動”主題講話。

(2)每學期安排一次“節能減排學校行動”主題班會。

(3)每學期利用全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節能減排學校行動”主題板報。

(4)每位教師在授課過程中，適時對學生進行節能減排的教育，使節能減排的觀念深入人心。

(5)向全校師生發出節能環保倡議

每學期開學團委、學生會要向全校師生發起倡議：節能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節約、科學文明的生活方式，形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。

(6)營造節能減排校園文化

利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。學校組織節能環保知識競賽活動，讓學生樹立節能減排的意識。

(7)、全面采取節能減排措施。根據學校實際情況，開展“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節約資源、保護環境。促使學生養成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。

3、建筑節能、設備節能和節能產品推廣使用

學校進行的每項基建工程，都按對建筑標準、建筑工藝、建筑材料、設備提出明確的環保要求，使學校的每一項基建工程都符合國家的節能、環保要求;學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環保節能要求，20xx年6月1日起使用含節能審批的采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗;在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地熱、熱泵等節能設備。路燈照明盡量使用節能燈具，射燈只在重大節日開啟使用。

5、辦公室節能和教室及走廊節能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。每半年進行一次辦公室節能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學校給予適當獎勵;教室是節能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進行一次教室節能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施，后幾名的教室由學校對班主任給予適當獎勵，并授予“節能減排先進班集體”榮譽稱號。

6、宿舍節能、食堂節能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節能

嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，一經發現由保衛科沒收電器，并要求學生寫出說明及檢討，屢犯的，由學校取消住校資格。學生宿舍水電節約情況納入班主任及內管人員考核內容要經常對工作人員進行節約用電的教育，同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節能減排辦法;學生電腦機房、圖書館、音樂教室、美術教室等要及時關燈。

7、建立節能減排專項檔案資料

學生空調工作總結 空調工作總結篇十六

1、中央空調能耗驚人

近10年來，我國中央空調行業增長率達20%，約為國際水平的10倍，已成為僅次于美、日的第三大空調設備生產國，年產量接近10萬臺。

中央空調用電量的30-40%是無效消耗，是被浪費的，高能耗已經成為制約中央空調健康發展的一大瓶頸，解決中央空調的高能耗問題已迫在眉捷!

2、結垢是中央空調能源浪費的最大根源

中央空調的換熱面都采用銅材質，銅的導熱系數為397w/(m?k),但水垢的導熱系數僅為(m?k),只有銅的。

據國外權威空調技術部門多年技術研究以及大量的事實證明中央空調清洗可節約能耗和運行的費用超過12%。

3、中央空調化學清洗現狀堪憂

(1)中央空調用戶的清洗和節能意識淡薄

對大多數中央空調用戶來說，化學清洗只是為滿足空調制冷需要的無奈之舉，很少有用戶是從節能降耗的角度來看待化學清洗。

(2)中央空調化學清洗技術落后、清洗隊伍的數量和素質普遍都較低

傳統化學清洗是一項專業性特強的技術。往往一個小的疏忽可能會造成嚴重的安全事故或巨大的經濟損失。上千萬元的制冷設備在化學清洗時報廢的報道屢見不鮮，這是使得中央空調用戶望而卻步的原因之一。

(3)政府管理和引導不夠

現在政府往往只提倡提高中央空調使用時的室內溫度，卻不知通過對中央空調化學清洗的有效管理對于節能降耗的意義更加重大。

大多中央空調用戶對化學清洗缺乏認識，往往把化學兩字跟腐蝕、有毒、危險等同起來。因此，也需要政府加強對其進行正確的引導和宣傳工作。

從中央空調運行現狀的論述，我公司認為從技術上需要解決好兩個問題：

1、積極推廣中央空調中性清洗新技術，使中央空調用戶能放心大膽的接受中央空調的化學清洗。

2、從新建中央空調開始，普及中央空調無垢運行的新概念。也就是說通過對新建中央空調在其設計和安裝過程作適當處理，使中央空調始終在不結垢或幾乎不結垢的情況下高效運行，而不是等中央空調結垢并影響運行效率之后再清洗。

當新建中央空調取得積極效果之后對已經投入使用的中央空調可以進行類似的強制改造。

具體方案如下：

1、積極推動冷凍系統的開車前清洗

使用我公司研發的中性除油除垢清洗劑對中央空調冷凍系統進行開車前清洗，清洗之后加入我公司自主研發的防結垢、防腐蝕、防生銹的高效三防冷卻液，可實現冷凍系統3~5年不清洗而高效、安全的運行。

2、安裝自動清洗設備

中央空調冷卻系統大多采取敞開式散熱，循環水大量蒸發，非常容易結垢，但該系統只有冷凝器存在熱交換，因此，可以在冷凝器上安裝一套我公司自主研制的自動清洗設備。當空調制冷期間，每隔一、二個月中央空調用戶關閉冷凝器的進出口閥門，開啟自動清洗按鈕就可實現水垢的徹底清洗。清洗之后更換盛裝清洗劑的塑料桶，以補充我公司研發的中性清洗劑，準備下次清洗使用。

3、建議中央空調用戶加強其他方面的節能措施

a、加強冷卻水循環水的日常保養

b、定期清洗風機盤管

c、加強風道的清洗

4、開車前清洗、防護的其它意義：

a、降低中央空調損耗及維護費用

b、延長中央空調使用壽命

c、開車前清洗是對中央空調安裝質量檢驗的完美補充

據統計，一臺中央空調從安裝到淘汰，其初安裝費在全部費用平均僅占總成本的10%，也就是說運行費用和維修費占用了近90%。中央空調節能改造費用僅占安裝費的10%，占全部費用的1%左右，而這1%卻對90%產生了不可估量的作用。

但是，對于節能意識薄弱的中央空調用戶來說，“亡羊補牢”式的化學清洗比較容易接受;“未雨綢繆”式的節能改造卻不易接受。因此在該項技術的推廣和運用，需要包括政府部門在內的社會各界大力宣傳、引導、扶持才可能盡快實現。

學生空調工作總結 空調工作總結篇十七

跟據機械設備的技術狀況和保養制度，編制月機械設備保修作業進度計劃表，列出每臺機械設備的完好可用日程和停修日程，每臺機械設備通過勤換三濾，勤換機油，勤保養機械，認真執行“三查制度”。經常檢查機械各部的運轉狀況和工作溫度，發現不正常及時查明，排除隱患，確保機械設備在良好的狀態下運行，以達到降本增效的目的。

從小處著手，加強教育引導，提高全員節約意思。目的是灌輸“人人都是降本之源，浪費每一件材料都是你的責任，節約每一分錢都是你的貢獻”的思想理念。引導員工從小事做起，自覺的精打細算。具體做法：用職工大會、板報等形式，宣傳糧庫的經營方針、管理思路及發展形勢，增強員工的艱苦奮斗、勤儉節約的緊迫感和責任感。加大對成本控制好的人員宣傳和獎勵力度，推廣其經驗，力爭達到人人想成本、人人算成本、人人降成本的良好氛圍。

（一）、節約用電。

工作時間盡量采用自然光，在光照允許的情況下，不得開啟室內照明設備。在夏季辦公室內采用自然風降溫，盡量少用空調等電器設備。下班后，達到“人走電關”，包括電腦等電器辦公設備。

（二）、節約用水

樹力節水意識，用水時將水龍頭開關控制在中、小水量，用完后關好水龍頭，杜絕“長流水”現象。

（三）、節約辦公用品

（四）、節約使用油料

合理安排使用車輛，減少非公務用車。做好糧庫的車輛保養，使車輛各系統達到技術標準，杜絕因車輛故障造成油料浪費。駕駛員要增強節油意識，按照要求規范駕駛車輛，掌握節油技巧，安全行駛。

開展降本增效以來，我庫在這兩年內的各項費用都有明顯降低。截止目前，我庫的管理費用及銷售費用較上年減少了，并有信心在年末在降本增效中將費用降低在5%以上。

學生空調工作總結 空調工作總結篇十八

2、首先是對公司產品有信心，了解有關產品的各種性能特點，并仔細研究一兩個競爭對手的產品特點情況。分體空調可以研究蘇寧商場、格力空調專賣或者空調商場的營銷手段，中央空調看齊北辰、希望，競爭宇航、金光。20xx年即將遠去，面對即將到來的xx年，新的工作給我帶來的既是挑戰又是機遇。在此，我從個人的角度談談自己xx年的改善和努力：最后，要長期維護客戶，我們要做好的是售后服務。經過幾單處理之后，我明白：出現問題是很正常的事情，對于這方面一定要擺放好心態。由于產品本身的特點，很可能貨到之后出現破損現象，安裝或者實際操作，可能會出現一些問題，需要我們去解決。我經常倍感頭痛，常常不知道怎么辦，甚至抱怨。但是，問題出現了，總有解決的方案方法，各領導幫助，各部門配合，問題總會得到解決。

3、建立銷售渠道，這一點可以向領導或者廠家代表請教，并仔細觀察他們的工作方法。銷售人員的培訓，每月定期4個課時的培訓學習，以提高銷售人員的銷售技能、服務技能、團對意識、禮儀等。

4、熟悉一定的商務禮儀，待人接物要有分寸。

5、品牌因素，大品牌靠技術要多一點，小品牌靠價格關系要多一些。做開利、麥克維爾應該多依賴點技術，兼做關系。拼價格時用小品牌加強大的關系后盾。但在國家投資的項目中，99%是關系（有些偏激，但也差不多），技術和價格只不過是幫你的業主一種用來拍桌子的武器而已。

6、中國的中央空調銷售還很黑暗，但離曙光不遠了，以后做銷售必須明白技術才行！應該先去學點技術再搞銷售！咱們公司已經重視這一點了，公司領導多次組織的人員培訓就是在提高銷售人員的技術水平。

7、實惠的價格，合理的設計，完美的服務?？傊?，通過理論上對自己這一周的工作總結，還發現有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后銷售工作的經驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將更以公司的專賣經營理念為坐標，將自己的工作能力和公司的具體環境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優勢，努力接受業務培訓，學習業務知識和提高銷售意識。扎實進取，努力工作，為公司的發展盡自己綿薄之力。

8、錢和質量是產品銷售的基本，既要懂產品又得曉得送禮。

9、技術第一、服務第一、做人第一，就可成為高級銷售。

10、做個騙子可以銷售的很好，做個誠實的人一樣可以銷售的很好，看你愿意做什么人而已。

11、一定要曉得對方的心理，在加上金錢的誘惑。

12、還有一點，在銷售時只談自己品牌的優點缺點就行了，不要故意詆毀其他對手，應該尊重對手，甲方也很討厭搬弄是非的人，雖然你說的有理，單甲方不會去管，他會覺得你沒有素質。

學生空調工作總結 空調工作總結篇十九

空調機廠生產實習總結

一、 生產實習目的

生產實習是整個教學活動中不可缺少的重要組成部分，是實踐教學的主要環節之一，通過生產實習可以達到一下目的：

1.通過生產實習，使學生得到實踐動手的培養，獲得更多的感性認識，從而增加學生對理論知識的更深層次的理解，為今后的理論學習創造一個良好的條件。

2.通過生產實習，為學習專業課做好準備。在已經學習過的理論基礎課程和技術基礎課程的前提下，通過生產實習，使學生了解本專業的實際情況，建立必要的感性認識，從實踐方面為學習專業課大好基礎。

3.理論與實踐相聯系。理論來源與實踐，同時又必須受實踐的檢驗，與專業課和基礎課相比較，它與實際生產的聯系更為密切，更為直觀。通過生產實習，能把專業課與實際生產更好的聯系起來，真正把專業課學好，為靈活運用理論知識解決實際生產中的問題，盡快適應今后的工作大好基礎。

4.為盡快適應今后的工作做準備。通過生產實習，使學生了解工廠、起業研究所等單位的組織機構、基本現狀，管理模式及其發展前景。同時能更好地培養學生的勞動技能和創新意識。

二、生產實習時間安排

實習時間跨度三個星期(7月18日—8月4日)。

實習安排：

7月18日—7月21日 桂林空調機廠總裝車間;

7月24日—7月28日 桂林空調機廠鈑金車間;

7月30日—8月3日 桂林空調機廠冷散車間;

8月4日 桂林市中心廣場(參觀地下中央空調系統)。

三、 生產實習地點及其簡介

、概況

??桂林市空調機廠位于國際旅游名城桂林市，是國有中型企業。原電子機械工業部定點生產空氣除濕機、空調機等制冷設備的重點企業，全國制冷空調工業協會成員，也是廣西取得單元式空調機、空氣除濕機生產許可證的企業。工廠始建于1966年8月，地處桂林市中心地帶，交通極為便利。全廠生產用占地面積49666平方米，其中雉山路廠區占地面積20236平方米，市郊紅頭嶺廠區占地面積29430平方米;建筑面積30647平方米，其中標準廠房29692平方米，辦公用房945平方米;固定資產原值3984萬元。桂林市空調機廠是一個多元化經營的集團性企業，擁有桂星風機盤管廠、無線電專用設備廠、越南巨星電器公司、浙江空調兩器公司、桂星空調安裝公司、桂林錦桂飯店等全資或合資企業，現有職工401人，退休人員109人，在職員工292人，其中中專以上學歷102人，共有各類專業技術人員103人，其中中高級以上職稱48人。

??工廠從1971年開始生產空調制冷產品，經過30多年的實踐，培養了一批專業技術和生產業務骨干，積累了豐富的技術及生產經營管理經驗?？照{制冷產品已形成系列化，現主要生產空氣除濕機、恒溫恒濕機、單元式空調機、掛壁式房間空調器、風冷式冷熱水機組、車用空調機等80多個品種的系列產品，產品曾多次榮獲國家及自治區優秀產品獎。企業曾榮獲全國首屆國產空調評比信譽獎，連續四年評為廣西自治區經濟效益先進單位，自治區級先進企業，并于2001年8月14日通過iso9001國際質量體系認證。

??工廠經過^v^七·五^v^、 ^v^八·五^v^兩期大規模的技術改造，從日本、美國引進了多功能自動沖床、數控自動沖片機、彎管機及全套自動噴塑設備、檢測設備等先進設備，使空調制冷產品的工藝裝備和加工設備基本完善，加工自動化程度達85%以上，有效地提高了產品質量和生產能力。目前，年生產能力達12萬臺套。

?? 、主要產品

??桂林市空調機廠生產產品主要用于調節空氣環境，有6大系列80多個品種，其中包括：除濕機系列、房間空調器(掛機系列、柜機系列)、單元式空調機(風冷柜區空調系列、水冷柜區空調系列、恒溫恒濕機系列、船用空調系列)、車用空調機系列、冷熱水機組、風機盤管系列。目前，根據產品主要用途分為四大類：

?? 1、除濕機系列

??我廠從70年代開始生產除濕機，產品全部采用全封閉壓縮機、高風壓風機、高效換熱器，技術水平在國內處于先進地位。為適應市場環境的變化，我廠加大除濕機的開發力度，豐富除濕機產品系列。新開發了型車用除濕機和型家用環保無氟除濕機，現已投放市場。目前，除濕機系列品種已擴大到13種規格22個型號。

??2、家用空調機系列

??從92年開始家用空調機生產，目前已經形成11個品種系列產品。產品以良好的質量和優質的售后服務，在廣西及周邊地區樹立起良好的桂星品牌形象。桂星牌家用空調于2001年獲得桂林市消費者協會推薦產品，桂林市空調機廠獲得消費者信得過單位。

?? 3、中型柜式商用空調系列

??我廠生產的中型柜式商用空調系列是指制冷量從2萬大卡/小時至10萬大卡/小時的風冷型、水冷型柜式空調產品。ld36型水冷柜式空調曾獲98年桂林市科技進步四等獎、自治區新產品優秀成果三等獎。我廠生產的桂星牌單元區空氣調節機由國家質量技術監督局抽查為合格產品，由中國質量檢驗協會頒發合格產品證書，并于2001年入編《國家監督抽查合格產品薈萃》。

?? 4、特種空調系列

??特種空調系列是指恒溫恒濕機、船用空調、汽車空調及各種特殊環境需求的各類空調機。該系列產品因市場分散，難以形成 批量，但其技術含量高，充分顯示出我廠的科研及制造工藝水平。20_年開發的船用水冷空調機，一入市即受到歡迎。隨著汽車工業的發展，市場對汽車空調機的需求越來越大。我廠抓住這一市場機遇，不斷改進和完善車用空調的產品質量，及時做好產品的改型和開發。新開發的kqzn-d16(半頂)型車用空調已批量投放市場，市場前景可觀。

四、 實習內容

所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?要想對事物有深的理解，就必須親身去體驗，才能把理論與實踐相結合，加深對事物的理解，因此對我來說，這次實習是給我一個機會去體驗生產實踐，所以我要好好珍惜這次機會，就我自身而言，首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的。

緊張的三周的實習生活結束了，在這三周里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過在生產安全的前提下，以及力所能及的范圍內，我們親自體驗了生產的苦與樂。

這次的目的地是桂林空調機廠，是一家歷史比較久的空調廠，前身為1966年桂林無線電專用設備廠，廣西僅數一家，那時侯主要生產壓縮機以及相關的空調設

你正在瀏覽的實習報告是2006年桂林空調機廠生產實習總結報告 備，1986年改為桂林空調機廠一直沿用至今，作為一家有悠久歷史做空調行業的廠家，其技術方面的能力是可以肯定的，所以我們選擇了它

本次實習以生產實習為主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。實習方式主要是跟著工人師傅一起親身體驗生產的過程，了解生產的流程， 同學們下生產車間參觀，并跟隨工人師傅一起搞生產。

在實習的第一天，該廠經理首先給我們強調了一下安全的問題，注意生產過程中必須遵守的安全規范，接著給我們大概講述了該公司的相關情況，因為是第一次實習，所以大家都比較興奮，個個都生龍活虎的樣子，要大干一把了，經過分組，分成三組，分別各自把每個組分配到冷散車間、板金車間、總裝車間進行實習，每個車間做四天，然后輪流換車間，首先我是分配到板金車間，所謂的板金車間主要對空調的外殼進行生產加工，而板金車間又分為噴塑區、數控機床區、普通機床區、、冷壓區，焊接區。

以下是對各個區進行實習時要注意安全以及技術要求

一. 總裝車間

總裝車間是對空調機配件進行組裝成機，本廠除了一些連接銅管、外殼以及一些內部連接部件外，其它重要部件都是從外買進的，如壓縮機等。

而該車間的具體生產流程如下：

1. 領料: 按明細表領齊各零,部件,標準件,緊固件.進入工作場地.并備齊各裝配工具.

2 . 底盤裝配: 按圖將安裝于底盤上之個部件分別逐一固定牢固并注意某些部件安裝后應保證的自由度,注意各緊古件的安裝順序,及各部件的相對位置關系,保證形位公差要求,

3. 二層及骨架裝配: 將骨架用緊固堅固定于底盤上，將二層底固定在骨架的相應位置,并用螺釘上緊.

4. 換熱器裝配:將換熱器用緊固件緊于二層底及骨架上,此時應注意調整好所裝配的尺寸,以保證今后裝配工作順利進行.

5 . 焊管: 用氧焊將各連銅管焊接,焊接應牢固,焊料應均勻,不得有沙眼,開裂及任何泄漏,現象.板換器,四通閥,高,低壓開關焊接時均要浸水或濕布淋水冷卻。要求充氮氣保護焊。

6. 試漏 對焊好的管的系統內充入氮氣,對所有產品均充入壓力的氮氣進行浸水試漏.以浸入水中5分鐘 無氣泡滲出為合格。

7 . 檢驗：檢驗員跟班檢驗，保證浸水時間。

8 . 穩壓試漏：在浸水試漏結束后，出水進入工作場地，停置12小時;保壓，穩壓，當環境溫度影響每升高或降低1度，允許壓力值偏差3%。不允許有超過氣溫影響的壓力降出現。否則應重新進行工序“6”的工作，并延長入水時間至10min。穩壓12小時確定不漏后，系統減壓至，直至放氣抽真空。

9. 外殼安裝：按圖紙要求在各相應零部件處粘貼聚乙烯軟泡沫板;再將外殼各件逐一安裝好，同時將各風機固定安裝牢固;最后將前面板各件定位安裝好后再拆下，以便開展下一工序工作。

10 .抽真空：接上工序將系統內的氮氣緩慢放出，當系統內氮氣的壓力接近或等于大于壓力時接入真空泵，進行抽真空工作，抽真空至(表壓力)壓力下，繼續抽真空20分鐘。

11. 檢驗：檢驗員跟班檢驗抽真空質量時間。

12. 充注共質：對完成上工序的系統按工藝要求續充工質，達到工藝規定值后進持口及收尾工作。

13. 面板安裝：按要求在進行系統內部的各種清潔處理，機內不允許有殘留污物及鐵屑存在。安裝面板各件，要整體外觀應勻稱，各配合面間隙應勻等分配，固定件應固定牢固;磁鋼吸合件應具備足夠的吸合力。

14.耐壓絕緣測試：使用南京民威電子儀器有限公司生產的：ms2675型自動絕緣耐壓測試儀。

(1).測試電壓=額定電壓?2+1000;

(2).電阻要求：200mv~500mv;

(3).測試保持時間：2分鐘。

15. 外部清潔：處理：對機體外部進行處理，要求外表面噴塑及漆面不允許有明顯的氣泡、流痕、漏涂、底漆外露及不應有的皺紋和其他損傷。清潔處理后，按要求貼銘牌、標簽及印商標。完工后待試機。

16. 試機：由總裝工段按工藝要求試機，檢驗員檢驗。試機運行時各機組要求連續運行一小時,各性能指標檢測均達到標準要求,即為合格.試機完畢應清除機內水分,避免存放過久產生銹.

學生空調工作總結 空調工作總結篇二十

我自20xx年x月x日由段分配到xxx三車間任材料員職務以來，從xx線轉戰到xx線，截止到x月末已經接近半年的時間了。在這上半年的時間里，我的工作、生活、學習情況作自我總結?，F將我在這上半年里的工作總結向有關領導做如下匯報：

上半年，我主要在xx線工作的時間比較長，其次在xx線，在xx線工作還不足三個月，在xx線主要完成了：五孔百米上穿越橋的材料供應工作以及材料的管理，倉儲等。 xx線是地方工程，地處比較偏遠，遠離我段給我的物資供應工作帶來了極大的困難。地方工程的資金非常不到位，造成我車間施工現場的物資供應極其困難和緊張。為解決我單位的物資供應工作保證施工能夠有序進行，促進生產進度按計劃有組織的完成。創造良好的局面。安安全全完成段交給我們的生產任務。車間領導積極配合我們物資部門想法設法，通過各方面的關系。使用賒購、賒欠，借用的各種方式方法，將生產進行過車中急需的各項物資按時運輸到施工現場，解決了施工生產的需求。使我們的xxx上半年的任務順利的完成。

在物資管理方面，我們的工作有許多不足的地方。比如：在物資倉儲方面就有不少的問題。由于xxx的性質，每年至少一次或幾次的頻繁的工地轉移，物資儲存，擺放，非常不及時，有時出現新到一個工號，首先以保證生產物資的供求，然后因地適宜的建立簡易倉庫，當物資按類別，分別堆碼，擺放，按著標準化倉庫標準進行作業時，沒等到全部完成時，又要進行新的工地安排下一步工作，為下一步工作做準備，這雖然不能作為管理不好的理由，但確實地造成了一定的困難。倉庫物資的堆碼，擺放有不少不符合規定的地方，物資的自查自檢工作的不到位。偶爾就會出現賬務不符的時候，有時存在著發放手續不全時，這些都是我們的日常工作中存在的不足方面，在這里說的并不全面，在今后的工作中積極的改進。

在車間領導的直接關懷和領導下，根據上級和段里的要求指導下，在學前的大好形勢下，我將用我最大的努力做好我應有的責任和義務，把已取得的工作成績向前繼續發展，匯報領導對我的關心和愛護。在今后的工作中，不論有什么困難，我們都盡我們的最大的努力克服一切困難，不找任何理由，將現在工作中存在不足的地方全部改正，每到一個工地或新開一個工號，首先在保生產物資供應的前提下，必須保證物資的倉儲盡可能地創造條件，也要按著物資管理標準進行，將生產物資分別按著要求進行管理，做到物資及時保管，保養到位，賬務清楚準確，達到日清日結，“賬，卡，物”相符。工具備品及時上賬，上卡，建立健全各項“賬，卡，薄”。爭取在下半年的施工生產過程中達到98%的合格率。今后，請各級領導檢查督促我們的工作，不足的地方領導審批指正。

學生空調工作總結 空調工作總結篇二十一

時光飛逝，仿若只是轉眼，便已然翻過20xx年的篇章，邁入20xx年了。過去的20xx年10月，于我而言是人生重要的一個里程碑，時間讓我對于開開集團的業務有了更加深入的了解，也讓我通過自身的學習、領導和同事的教育幫助，提升自己的業務技能，更加勝任自己從事的崗位工作。這半年來，我在鴻翔公司全崗輪值，學到了寶貴的業務知識，增長了見識，積累了經驗，使我收獲很多，也必將使我終身受益。

1、認真學習，熟悉鴻祥業務。初來鴻祥，剛接觸的每一樣東西都是新鮮的，感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我想萬事開頭難，出現這種情況是很正常的事情，我不能夠為自己找借口，所以，只要有不懂的地方我就虛心請教，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本不怕別人笑話，因為我相信，輪崗的我就像一張白紙，我要用五顏六色的筆描繪出絢麗多彩的成果。

2、愛崗敬業，融入鴻祥角色。由一個企業門臉的前臺到一個下車間的工人、跑市場的銷售、自動化的文員最重要的是打心里的角色轉變。這段時間，我跟著盧經理清點倉庫布料、財務操作規范、學習采購規劃管理；跟著工人師傅量尺寸、改定制、學搭配；和其他同事一起學做吊牌、擺攤促銷、規劃店面升級。在基層工作毫無疑問比在總部辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜——輪崗是有趣的、豐富的、快樂的，每個階段，每個角色都是不一樣美麗的我！

3、嚴格要求，掌握鴻祥技能。在布料整理中，我接觸到各種高低檔次的布料，才知道原來面料有很多種，它們由于性能不同、外觀不同、保溫度不同做出來的衣服所適用的人群不同；為了避免再次出現門店服裝串號現象，盧經理教我制作吊牌，然后將所有服裝統一更換吊牌，進行整合歸類，編制詳細的銷售臺賬；為了提高銷量、增加吸引力，盧經理會帶我去采購一些促銷用的贈衣贈品，在這個過程中，她耐心的指導我如何鑒定產品質量和服裝服飾搭配技巧。也正是因為這樣一絲不茍的工作態度，每次盧經理所負責的促銷活動都異?；鸨?！

俗話說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，“多聞多見，一以貫之”，學什么東西一定要注重思考，理論聯系實際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說的就是這個道理。通過實習我主要有以下幾點思考：

1、思想認識得到了提高。在與鴻祥公司的同事們一起上班、一起出差，一起加班加點的日子里，大家對工作高度認真負責的精神給自己留下了深刻的印象，他們毫無怨言、寬容大度、一心為公司的精神使我深受感動，鴻祥這個集體的凝聚力、戰斗力和向心力使我深受感染。

2、工作能力得到了提高。鴻祥的每一項工作都需要謹慎小心地處理，很有可能一步失誤導致全盤重來，要始終保持清醒的頭腦，堅持原則，按制度規定辦事，經過6個月的學習鍛煉，面對方方面面、形形色色的運維管理工作，我學到了許多解決實際問題的辦法，使自己考慮問題更加全面，工作作風更加扎實。

3、組織管理能力得到提高。到鴻祥公司后，我對溝通協調能力的重要性有了深刻地體會。作為一個新手小白，經常向領導請教匯報，與同事溝通協作，與有關單位交涉洽談，與客戶深入接觸等。不僅要與各種各樣的人打交道，而且要有很好的溝通協調能力，才能妥善處理好出現的問題，才能保證較好地完成工作。

1、感想。我個人覺得輪崗實習的目的一方面是為了讓我了解公司結構和各部門的運轉情況，使將來的自己能更高效快速的為公司服務。另一方面也是讓自己了解到自己的長處和不足，認識到自己在哪些方面有所欠缺，從而取長補短，不斷的完善自己，使自己變得更全面更強大。同時將在工作學習中學到的、體會到的進行再消化并融會到今后的工作實踐中去，在把自己優越的方面展現給公司，時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。

2、感悟。一子落下，滿盤皆活。干部輪崗猶如一股春風，在我心頭吹起陣陣漣漪，激活了思想，激發了干勁，讓我對未來的工作充滿理想與信念。“輪崗”是一場自上而下的運動，與員干部自發的行動雖有內在沖突之處，但又有共同目標，干部要發揮主體作用，融入輪崗，使兩者和諧統一，變“要我輪崗”為“我要輪崗”。

3、感恩千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤；感謝盧經理孜孜不倦的指點，也正是她扎實的基本功和樂觀向上的態度影響著我，才得以順利完成輪崗考核；鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，感謝公司給予我這次輪崗學習機會，在回到原崗位以后，我將繼續堅持任勞任怨、求真務實、開拓創新的原則，把全部精力投入到做好各項工作當中！

學生空調工作總結 空調工作總結篇二十二

【摘要】在研究項目管理教學模式的基礎上，結合制冷與空調技術專業課程的特點，設計了應用項目管理知識開展制冷與空調專業實訓課程教學的方法。

【關鍵詞】項目管理 制冷 空調 應用

一 項目管理教學模式的產生背景

1.項目與項目管理的概念

項目是一件事情、一項獨一無二的任務，也可以理解為是在一定的時間和一定的預算內所要達到的預期目的。

項目管理是在一個確定的時間范圍內，為了完成一個既定的目標，并且通過特殊形式的臨時性組織運行機制，通過有效的計劃、組織、領導與控制，充分利用既定有限資源的一種系統管理方法。

2.制冷與空調技術實訓課程面臨的問題

制冷與空調技術實訓課程是制冷與空調專業的學生在學習相關基礎理論課程的基礎上，培養專業技術知識與綜合工程實施能力的實踐課程。雖然制冷與空調專業對學生的培養目標強調“綜合能力”，但在培養過程中卻主要注重學生的技術水平和理論水平，而對制冷行業的工程施工程序、管理和組織能力的培養幾乎空白。

3.項目管理模式引入制冷與空調實訓課程的背景

長期以來，在制定制冷與空調專業實訓課程的計劃和實訓操作教學環節中，學校注重的是學生如何利用所學知識完成一定的技術需求，忽略了實現目標需求的計劃與組織。這種教學模式在培養學生掌握基本技術各門分階段的課程中是可取的，但在培養學生綜合能力的制冷與空調專業實訓課程中是不適合的。因為在未來工作中學生面對的并不是單純的技術要求，更需要工程實施過程中解決問題的綜合能力。

二 應用項目管理開展制冷與空調技術專業實訓課程的過程

1.準備階段

各項目小組的課程計劃由指導教師負責制訂，課程計劃的制訂要兼顧課程目標的完成和小組成員的特長發揮。每個項目小組由7人組成。實訓項目的選取，應按照學員的個人興趣愛好和不同特點，由學員自由組合，形成項目小組。各小組在對項目進行分析和討論后自行確定項目所需工具。

2.實施階段

第一，學員在領取項目計劃書后應認真閱讀，充分理解項目的計劃和目標。

第二，各小組應按照項目書的要求進行相關資料的收集和市場調研，參考相似項目的項目計劃，并且結合本專業的專業知識提出對本項目的功能要求。再經過不斷的優化，最終得出本項目的需求說明書、項目計劃書、使用說明書。同時擔任項目經理的學生要根據項目管理的要求，按照較低的成本獲得最大收益的原則，制訂本項目的時間計劃、質量管理目標和人員組織機構。

第三，在項目計劃制訂完畢后，項目顧問要對項目方案進行評價，并且與項目組共同討論，最終得出最優方案。

第四，項目小組按照優化后的方案和計劃進行項目實施，形成施工文檔和施工日志。在此過程中，學生如果遇到問題應盡量在指導教師的指導下，發揮本小組成員的團隊作用自行解決。

第五，在項目完成后，項目驗收應由項目顧問組成員組成驗收組進行項目驗收，給出合格與否的評價。對于不合格的項目組應要求其重新實施項目。

3.總結評價階段

第一，經過項目驗收并被確定為合格的項目，項目組成員應按照自己在項目組的分工寫出個人在項目中的工作總結報告。

第二，各項目組的總結報告應由項目顧問負責匯總。并在全部項目組完成項目后召開項目管理實施匯報會。由各組派代表進行發言，匯報項目的實施過程和實施思路，總結在項目實施過程中存在的問題并加以分析，從而找出解決方案。

第三，指導教師應根據各個項目組的項目實施過程及結果等進行綜合評價，給出成績。

三 應用項目管理開展制冷與空調專業實訓課程的關鍵因素

1.科學合理地選取項目

項目的選取是項目管理在實訓課程教學能否成功的關鍵。一個好的實訓教學項目要綜合考慮知識的有效性和重要性，以及學生的個人特點和偏好。項目的選取要考慮不同學生的個體差異，要考慮到所考查的理論知識能否集中體現在項目中。只有這樣的項目才能達到鞏固理論知識，開發學生的思考和動手能力要求，最終實現制冷與空調專業對學生的培養目標。

2.為指導教師創造條件

在應用項目管理開展制冷與空調專業實訓教學的過程中，教師扮演“技術顧問”角色，因此對教師的專業能力、實際動手能力和管理能力要求較高，同時還要求指導教師了解制冷與空調行業的變化潮流，以及制冷與空調技術項目的市場情況，所以，應積極創造條件讓指導教師多到有關企業進行調研，積累相關的開發經驗和管理經驗。同時，在各個項目完成過程中實行“項目經理負責制”，要求擔任項目經理的學生在專業基礎知識的運用方面有較好的表現，因此在各個項目小組選出項目經理后，指導教師應對項目經理的資格進行審查。

3.為各項目小組提供必要的實訓環境

制冷與空調技術實訓課程不僅對學生的專業知識要求很高，而且對學生實際解決工程問題的能力也有很高的要求，因此課題小組要為每個項目組配置良好的實訓環境，在實訓開始前由學生根據自己的項目設計選取適合本項目組的工具，這樣做雖然增加了實驗室工作人員的工作量，但卻能發揮學生的自主性和積極性，符合項目管理的基本原則。

四 應用項目管理開展制冷與空調專業實訓課程的優點

第一，應用項目管理開展制冷與空調實訓課程是模擬真實施工的過程，這樣不但可以鞏固學生的專業知識，增強項目管理意識和團隊意識。同時，也可以使學生更加適應市場需求，提高學生獨立完成制冷空調工程項目的能力，有利于學生的實習和就業。

第二，將項目管理應用于制冷與空調技術專業的實訓教學中，能夠幫助學生在掌握專業知識和實際操作的基礎上。使學生逐漸樹立在工程中應用項目管理方法的意識，并且在實踐中不斷運用這種先進的管理方法，從而在理論、技能、管理等方面全面發展，同時也能有效地促進應用技能和管理技能的發展。

參考文獻

[1]劉荔娟.項目管理概論[m].上海：上海人民出版社，1990

[2]謝晶、陳維剛.制冷與空調技術[m].北京：中國勞動社會保障出版社，2006