在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

適合古典舞的文案篇一

一、古代詩歌朗誦的基本常識。

詩歌是表達人類情感的最佳載體,擔負著比小說、散文等文體更為抽象復雜的使命。只有將它還原為有聲語言時才能領略其全部美學內涵。古典詩歌是詩歌朗誦的xxx高端xxx,具有與朗誦其他文體及現代詩歌不同的特點。在學校古代文學教學中加強古典詩歌朗誦教學有利于學生整體素質的提高,有利于學生對古典詩歌的學習與掌握,有利于社會風氣的潛移默化。

我們朗誦必須充滿感情。詩言志。人們常說,比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的情懷,足見人的感情是這個世界上最博大精深的東西。泰戈爾說:“人的種種情感在詩中以極其完美的形式表現出來。

摘 要：古代詩歌是音樂的藝術，是繪畫的藝術，也是文人墨客抒情言志的載體，它在中國文學寶庫中有著特殊的地位。古代詩歌在中學語文教材中所占的比重比較大，因此在高中語文教學中，如何使學生在輕松愉悅的享受中感悟詩歌、理解詩歌，是教學的關鍵。本文就朗誦在詩歌鑒賞中的作用略加闡釋。

俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，詩歌有著優美悅耳的韻律，生動可感的畫面以及含蓄雋永的情感。真可謂“氣韻神和”“聲情并茂”“蕩氣回腸”。非朗誦無以感受其韻律美，非朗誦無以欣賞其繪畫美，非朗誦無以品味其情感美。

將（qiang）進酒

(唐）李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還[huán]復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。

與君歌一曲，請君為我傾（側）耳聽。

鐘鼓饌[zhuàn]玉不足貴，但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

注：括號中的字為人教版選修中與蘇教版不一樣之處。

翻譯：

你沒見那黃河之水從天上奔騰而來，波濤翻滾直奔東海，再也沒有回來。

你沒見那年邁的父母，對著明鏡感嘆自己的白發，年輕時候的滿頭青絲如今已是雪白一片。

人生得意之時應當縱情歡樂，莫要讓這金杯無酒空對明月。

每個人只要生下來就必有用處，黃金千兩一揮而盡還能夠再來。

我們烹羊宰牛姑且作樂，一次痛飲三百杯也不為多！

岑夫子和丹丘生啊！

快喝吧！別停下杯子。

我為你們高歌一曲，《將進酒》請你們都來側耳傾聽：

鐘鳴饌（zhuàn）食的豪華生活有何珍貴，只希望長駐醉鄉不再清醒。

自古以來圣賢無不是寂寞的，只有那喝酒的人才能夠留傳美名。

陳王曹植當年宴設平樂觀你可知道，斗酒萬千也豪飲賓主盡情歡樂。

主人呀，你為何說我的錢不多？

快快去買酒來讓我們一起喝個夠。

牽來名貴的五花馬，取出價錢昂貴的千金裘，呼喚自己的同伴來送 1

上美酒。

讓我們共同來消融這無窮無盡的萬古長愁！

二、誦讀指導：

這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪放的表現。誦讀時應適應著詩人感情的變化來選擇不同的聲調，要注意詩中節奏的變化。

①起興：開頭用“君不見”領出，要讀得從容、親切。“黃河”一聯用了比興手法，“天上來”極言黃河源頭之高，“不復回”隱含韶光易逝之意，均須重讀。“高堂”一聯說及人生，“悲白發”嘆意極濃，“悲”字應重讀。這兩聯把天地人生都說到了，境界極其闊大，應讀得很有聲勢，有慷慨生悲的韻味。

②入題：節奏要逐漸加快。“人生”一聯，“盡歡”和“空對月”須重讀。“天生”一聯顯示詩人對未來的信心，應讀得擲地有聲。“會須”句要用升調讀，讀得豪氣十足。

③舉杯勸酒：應讀得親切，節奏逐漸加快。

④勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現詩人狂放不羈的個性。“鐘鼓”二句是勸酒歌的主題，也是全詩的主旨，應讀得從容。“不足貴”“不復醒”用極強音讀。“古來”兩句以抒情方式說明“不復醒”的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀。“陳王”兩句援引古人飲酒情形，用敘述語調讀，重音落在“恣歡謔”上。

“主人”兩句，前句宜輕讀，后句詩人反客為主，直命沽酒，宜重讀。“五花馬”三句當快讀，“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度，“萬古愁”三字要用夸張語調讀。

三、學生自由朗讀，誦讀感悟

此詩氣勢豪壯，又情感起伏較大，可先指導個別同學朗讀，再采用齊讀的方式。教師可根據學生朗讀情況及時指導誘發，營造高昂活躍的課堂氛圍。然后了解學生對詩歌的初步感悟程度。并結合注釋了解大意。學生練習朗讀。

方法：①分層進行，每段分兩層，依次是：起興、入題、舉杯勸酒、勸酒辭。②學生邊讀邊看課本注釋，疏通文意。③找出表現李白狂放的詩句。④在熟悉內容的基礎上歸納各層大意。⑤練習背誦。

四、整體把握

1.一個驚心動魄的開端：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”一從空間夸張，一從時間夸張。真是“巨人式的感傷”。

2.兩處用典：（1）烹羊宰牛且為樂（語本曹植《箜篌引》）（2）陳王昔時宴平樂。（語出曹植《名都賦》）

3.三種主要情感：

（1）顯示了詩人對未來充滿無限的信心。

（天生我材必有用，千金散盡還復來）（2）流露出人生苦短，及時行樂之意。

（人生得意須盡歡，莫使金樽空對月）

（3）表達詩人蔑視權貴，盡吐郁積在胸的不平之氣。（鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒）

4.感情脈絡的四個層次：

（1）感傷之情：如“君不見”兩句。

（2）歡樂之情：如“人生得意須盡歡──會須一飲三百杯”。（3）憤激之情：如“鐘鼓饌玉不足貴──斗酒十千恣歡謔”。（4）狂放之情：如“主人何為言少錢──與爾同銷萬古愁”。

1．開頭兩聯均用“君不見”領出，“君”，按岑夫子、丹丘生。要讀得從容、親切。“黃河之水天”極言黃河源頭之高（發源于昆侖山，地勢極高），“不復回”——不再返回，均須重讀。“不復回”隱含何意？——韶光易逝之意。類似還有：子在川上曰‘逝者如斯！’滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。“高堂”一承“不復回”而來，說及人生。“悲白發”，頭腦中應了一幅圖景：高堂之上，人們對鏡自視，“不知明鏡里，何處得秋霜”（《秋浦歌??十五》），猶言人生苦短，“悲”字當重讀。韶光易逝和人生苦短本是一回事，聯用的是古代民歌中的比興手法，即用眼前景物起興，引出所詠之詞，而又比喻的作用。類似還有：桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。桑之落矣，其黃而隕。女也不爽，士貳其行。《詩經??氓》

這兩聯把天地人生都說到了，境界極其闊大，應當讀得很有聲勢。

2．節奏逐漸。“人生”一聯重音當落在“盡歡”和“空對月”上。正韶光易逝、人生苦短，要行樂。詩人深知“白發如絲悲何益”（《前有樽酒行》），立即轉悲為歡。詩人治上并不“得意”，但此時興致高漲，在他看來，朋友間的聚會也同樣是人生中的快事，大家何不高高興興地痛飲一場呢！想到這，他頓生豪情，把希望寄托在未來，“天生”一聯更追加了“須盡歡”的理由，顯示了詩人對未來的信心，應當讀得擲地有聲；讀后宜作一頓（這里的潛臺詞是“既如此，那就??”），為詩中策高潮蓄勢。于是連呼“烹羊宰牛”，個高潮在“會當一飲三百杯”這句上，應當讀得豪氣十足，要用升調讀，“三百杯”一語尤當著力渲染。

是詩的鋪墊，讀后可作稍長停頓。

3．酒到酣處，意興遄飛，李白禁不住呼朋引伴。“岑夫子”六句為詩意轉換處，亦可視為下面勸酒歌的引語，應當讀得親切，節奏逐漸，重音依次落在“將”“莫停”“歌”“傾耳聽”等字上，敬請之意。讀完，稍作停頓。俗話說酒多話多，歌的內容其實詩人借題的牢騷話，也酒后吐真言。

4.“鐘鼓”一句至結尾為詩的主體，詩人借此盡吐胸中塊壘，讀得酣暢淋漓，再現詩人狂放不羈的個性。 “鐘鼓”二句是這支勸酒歌的主題，全詩主旨所在。這兩句有著的取舍，他鄙棄“鐘鼓饌玉”的官宦仕途，當然也有自嘲；他選擇逃避，不滿，反抗。

鮮明的愛憎道出了詩人長期郁積在胸的不平之氣，感情突然由歡樂轉為憤激。讓“長醉不醒”的愿望名正言順，他還援引“古來圣賢”來證明，比如孔子、孟子，屈原、賈生一類人，有經天緯地的才能而不為統治者所用。詩人說“寂寞”，是說被世人冷落，是為惋惜乃至抱不平。這是從反面來論證，“皆”體現了憤激。更有曹植——這是他景仰的人，他贊揚曹植的豪華酒宴，其實是為曹植的生不逢時懷才不遇而嘆惋，而不平，兼以自況。這就了詩人的憤激之情。

5既然明鑒歷史，選擇了長醉不醒，于是就痛飲狂歡了。“主人”兩句詩人反客為主，直命沽酒，把值錢的家當全拿出去買酒，豪放之態如見。狂放，從實質上看，是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的。讀后應稍作停頓，至“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度，再用夸張語調讀最后三字，“古”“愁”之后皆當有延長音——這是全詩的高潮。用家當買酒，消的兒女情愁，而是積淀了年世代的懷才不遇的郁悶。須有強大的聲勢，才能顯示詩人的飄逸的風格。

適合古典舞的文案篇二

高雅時尚優美的藝術大餐，無窮的魅力源自于古典主義。人體動態的肢體語言腳尖，演繹在永恒的舞臺流韻悅意。芭蕾舞《天鵝舞》成為世界藝術殿堂里一部完美的，經典的古典浪漫主義芭蕾舞藝術的典范和最高的藝術頂峰，使得俄國的彼得堡逐漸代替了法國巴黎作為芭蕾舞劇的中心。真正讓俄國芭蕾舞藝術出使得芭蕾舞走向了新生。

清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢境中走來。

天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒云手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。

樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。

1、維也納華爾茲——舞步輕快流暢，舒展大方，旋轉性強，舞姿優美翩翩。

2、探戈舞——節奏活潑，輕快，步伐動靜交織，強調造型，跟摩瞪舞的其他四個擺蕩性舞蹈不一樣，是摩登舞中的獨立舞蹈，是舞迷心目中盛開的玫瑰，有xxx舞中之王xxx的美稱。

3、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

4、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

5、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

6、我終于身著這潔白的舞裙，立起的裙擺，圈住我整個的回憶。我獨舞在這空曠的舞臺，如今，一人跳躍的領地。現在我像一只天鵝，白的那么純潔，彎著長長的頸，低頭看著水面我已蛻變的樣子。是喜，是悲?

1、火光撲朔迷離，目光起伏于塵埃之間，隨著天地之聲飛 旋，掠過了地獄的火焰，觸摸到天堂的羽翼。

描寫舞姿優美的語句

2、輕靈的腳尖舞步使女演員象一片羽毛，一朵浮云，一個潔白透明不愿駐足大地的精靈。

3、玄舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

4、舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風騷。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。

最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！ 我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”來包括了，形容跳舞好的句子。

珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。 舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。 只見舞回風，都無行處蹤。 偷穿宮樣穩，并立雙趺困。 纖妙說應難，須從掌上看。

只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。 這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞

適合古典舞的文案篇三

中國舞舞蹈教案

【篇1：2016年秋季中國舞教學教案】

2016年秋季中國舞教學大綱

什么是中國舞？

中國舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基訓+舞蹈技術技巧 ●

中國舞包括?

形體訓練，體能訓練（軟度、力度、平衡、重心、協調性、速度靈巧性及每一關節、每塊肌肉和每條韌帶進行的訓練） ●

中國舞分為？

中國古典舞（分別為四大派別：身韻、敦煌、漢唐、昆舞）和中國56個民族民間舞。

● 學習中國舞有什么好處？

鼓勵孩子堅持學習舞蹈，不僅提高個人形象氣質，陶冶情操，還是一種文化藝術的傳承若干年后，可成為專業特長生，考取好的大學。即便不作為考大學的專業，長大后，也會氣質優雅

● 怎樣才能學好中國舞？

不要本末倒置，先學好基本功，跳什么舞都可以！

總結：每個年齡段的孩子教學方法都不同，但都是一個循序漸進的過程。所以不同年齡的孩子教學的方式也不同。具體分析如下。 3-4歲孩子（初級班）

不能強制性灌輸教學，否則會適得其反。太小孩子的新鮮感過的也最快，所教舞蹈類別應多樣化，但前提為學好上一個舞蹈。

教學點： 1、適當的最簡單的舞蹈基本功。

3、舞蹈動作盡量簡單簡化 5-6歲孩子（中級班）

這個年齡的孩子在經過早期的啟蒙后，會更加明確自己喜歡什么對什么感興趣，所以在此年齡的孩子便可以多打下一些基礎。但孩子在學習成品舞的時候仍需要有不同的類別，學習中國舞是很枯燥的，如果長時間用同一種方式教學教同樣類型的舞蹈，小孩子是受不住這種枯燥他們會覺得無聊。便還是會失去對舞蹈的興趣。 教學點： 1、糾正身形，鍛煉站姿坐姿 2、中國舞基礎基本功 3、民族舞與現代兒童舞蹈穿插教學 7歲以上（高級班/表演班）

這時候的孩子基本已經確定了自己學什么，并且年齡大一點更能吃苦也

有更好的記憶力，那么此類的學生便可以逐漸加強舞蹈基本功訓練。在提高舞蹈難度的前提下，舞蹈基本功才是最為重要，韌帶加強拉伸，軟開度訓練。只有基本功扎實了才能真正的學好舞蹈。除了基本功還有一些基礎的中國舞身形步法訓練，讓舞姿更標準更優美。 教學點： 1、中國舞基本功訓練（逐漸加強） 2、基礎身形步法訓練 3、簡單技巧 4、成品舞蹈

課堂分配

每一次課是90分鐘分為兩節課。第一節課以基礎為主，第二節課以舞蹈教學為主。根據不同年齡的孩子會相應的調節兩節課所教內容的時間。

課堂特色

對于小一點的孩子，用舞蹈游戲的方式讓孩子對舞蹈產生興趣。在課堂上大部分以學生在前做示范，動作不到位再由老師指正或做示范。其目的是為了讓孩子能夠得到表揚，也讓每一個孩子都變得活潑開朗有勇氣站在所有人面前表演。

教學目標

我希望在經過第一個月的教學之后，我的學生性格能夠大大的改變，身形體態不一定要馬上變得非常好，但一定要時時刻刻都保持著身姿挺拔的姿態，也讓孩子的家長看見改變。

以下為第一個月教學教案。

中國舞第一周教學教案

（教學目的：讓孩子對舞蹈先產生興趣不排斥下一節課）

（教學目的：讓孩子跟老師更加親近，并熟悉老師的上課流程）

（教學目的：熟悉老師上課流程，學習最基礎的知識和基本功，以及觀察孩子之前的情況）

（教學目的：開始教授民族舞更深層次的內容，以及舞蹈基本功的訓練）

【篇2：舞蹈教案模版】

咸陽職業技術學院課時授課計劃

教師：（簽名）蘇曉明 教研室審批：年月日 咸陽職業技術學院授課講稿

教學過程：

本節課我們通過幾個簡短的小組合練習，使學生明確的了解在初期教授幼兒舞蹈時所必須掌握的訓練方法，引導幼兒逐漸識別音樂的節拍，并能按照音樂節奏跳舞，通過練習使幼兒能夠把握基本的舞蹈元素動作。

3、《說句悄悄話》——頭的練習

歌詞：小小雨點，小小雨點，沙沙沙沙沙；

落在花園里，花兒樂得張嘴巴。

小小雨點，小小雨點，沙沙沙沙沙；

落在田野里，鳥兒樂得笑哈哈。

準備：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿

5—8：雙腿伸直，雙臂打開手指尖點地

（1）—4：勾繃腳一次

5—8：雙手擴指抖手向上抬至頭頂落下

（2）—8：重復（1）—8動作

（3）—8：勾繃腳兩次

（4）—8：雙手擴指抖手向上抬至頭頂4拍，落下4拍

（5）—2：右前吸腿 3—4：左前吸腿

5—8：雙手抱住雙腿

（6）—4：身體貼于雙腿，雙腿膝蓋伸直 5—8：身體立直，雙手打開手指尖點地 （7）—（8）：重復（5）—（6）動作 結束：5—8：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿 2、《小星星洗澡》——手位練習

歌詞：小星星在夜空，每晚跳進小河中，

痛痛快快洗個澡，我夸星星講衛生。

準備：雙跪坐，做睡姿

歌詞：娃娃,娃娃,我是可愛的娃娃。

娃娃,娃娃,我是漂亮的娃娃。

哦,爸爸,thank you,給我快樂的家。

哦,媽媽, thank you,給我溫暖的家。

哦,爸爸, thank you,給我安定的家。

哦,媽媽, thank you,給我幸福的家。

娃娃,娃娃,我是活潑的娃娃。

娃娃,娃娃,我是堅強的娃娃。

準備：腳對腳胯打開坐立，雙手抓與腳面 （1）—8：身體向前爬兩次

（2）—8：學娃娃向前爬地

（3）—8：身體向前爬兩次

（4）—8：學娃娃向前爬地

（5）—4：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 5—8：膝蓋再向旁打開

（6）—8：雙手壓胯兩次

（7）—4：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 5—8：膝蓋再向旁打開

（8）—8：雙手壓胯兩次

（9）—8：雙腿打開至橫叉

（10）—8：身體向前爬兩次

（11）—8：小腿收回起初坐姿

（12）—4：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 5—8：膝蓋再向旁打開

（13）—8：身體向前爬兩次

（14）—8：學娃娃向前爬地

（15）—8：身體向前爬兩次

（16）—8：學娃娃向前爬地

（17）—8：雙腿打開至橫叉 （18）—8：身體向前爬一次

（19）—8：雙手托住下巴擺頭

（20）—8：雙手托住下巴擺頭

課后復習本節課所學的小雨點組合、小星星組合、娃娃組合，在熟練記住動作的同時要求學生能夠記住歌曲的歌詞，并且將歌詞和舞蹈動作以簡案的形式記載下來。

【篇3：舞蹈教案】

(**縣）(**學校)（**青少年校外中心）（**少年宮） 舞 蹈 教 學 設 計

適用班級：中國舞二、三班

設計教師：***

教學時間：2012——2013學年度 暑期班、秋季班 ***青少年校外活動中心2012——2013學年度

暑期和秋季班中國舞二、三班活動教學計劃

教學周次安排表（暑期班、秋季班）

** **）

適合古典舞的文案篇四

舞蹈社工作計劃(一)

一、指導思想

貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。

二、工作目標

本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。

三、工作措施

1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學生的舞蹈基本功。

4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備。

5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

6、對舞蹈社團的優秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養優秀舞蹈人才。

四、工作內容

1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。

2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目。

五、工作要求

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。

六、工作想法

1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節中，更加能夠使每個學生發揮自己的想象力，去創造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學生的表現力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力，提高穩定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結合，以免成為舞蹈匠人。

七、工作期待

少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣，培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。

舞蹈社工作計劃(二)

一、內部管理

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要根據她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內，拓展她們的能力，以彌補以往工作中的不足。

加強內部團結，部長、副部長協作一致，帶領干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個方向用力，加強內部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發揮到極致，為工作服務。

每周抽出固定時間固定地點開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準許。

開設的舞蹈班需要更好的培養，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節。教學要有組織，有計劃的進行，且一個學期結束之前成員們要做好教學報告。

課程大致內容安排：

1.總負責人：2人，全權負責舞蹈社團的大小事宜，起主導作用

2.宣傳人員：負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大社團影響

3.民族舞：學習個別少數民族舞蹈基本功，感受中華民族舞蹈的魅力

4.爵士舞：學習各類街舞基本動作，體現流行色彩

5.華爾茲、拉丁舞：學習華爾茲與拉丁的簡單舞步，感受優雅風尚 時間大致安排： 爵士舞：星期二下午5：00—6：30 民族舞：星期四下午5：00—6：30 拉丁、華爾茲舞：星期天下午5：00—6：30

二、加強聯系交流與宣傳

舞動社團的核心工作是做好文藝活動，豐富大學生的課余生活，因此加強聯系與交流時必要的也是非常重要的，我社團今年要加強聯系交流力度，一邊更好的做好工作。

1、要多與老師交流，積極聽取老師的意見與建議，多請老師作指導工作，以在老師的指導下將工作做的更好，將學院的信息得到更好的傳達。

2、加強與文藝部及其他部門之間的聯系。對于不懂的問題要多多向各部門請教。與各個部門之間經常交流，了解各個部門的工作于活動，方便及時做好工作的提前準備。

3、加強與同學們的交流。需要了解同學們對活動的看法和建議，做好活動前反應與活動后的反饋，了解同學們的活動需求，根據同學們的反應開展適應大部分同學的活動，提高活動的質量。

三、活動開展

新的一學期，我院主要的幾個活動如下：

1、護士文藝匯演 這是我院的重大文藝匯演。為了提高節目質量，我社團將在三月底就開始緊張并嚴格的篩選節目。節目多達各種類型，例如歌唱、舞蹈、器樂演奏、和其他表演。以至于匯演時達到效果。

2、“ 三下鄉 ” 社會實踐活動 聯合文藝部籌備好 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動，提前篩選出節目，并排練一些創新富有意義的節目，是同學們都展現出自己的風采。舞蹈社團不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓練，而且要學習更好更多的舞蹈，發現更多這方面人才，以便提高社團的含金量，為我院各個文化藝術節的舉辦增添色彩。

燃氣安全工作計劃(三)

為進一步加強我鎮燃氣安全生產管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業單位的安全生產水平，嚴厲打擊非法經營等違法違規行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發生，根據《xxx安全生產法》、《xxx消防法》、xxx《城鎮燃氣管理條例》、《特種設備安全監察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規和市《關于進一步加強燃氣安全監管工作的實施意見》結合我鎮實際，制訂燃氣安全監管工作實施方案。

一、指導思想

以“科學發展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規為依據，樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。

二、目標任務

深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現我鎮燃氣安全監管工作常態化、制度化、規范化。

三、整治重點

(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。

(二)依法查處燃氣企業經營中的違法違規行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。

適合古典舞的文案篇五

堅持“以人為本”的理念，認真落實xxx關于加強老年教育的有關精神，踐行“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，力爭讓有學習本事、有學習要求的中老年人滿足需要，獲得相應的學習機會。

xx轄區內，愛好文藝且有學習意愿，身體健康的中老年人，有特長者酌情研究。

聲樂100人

民族舞40人

1、報名時間：xxxx年5月20日至5月28日。(上午9:00——11:00;午時3:00—5:00)

2、報名地點：xx縣文化館三樓

3、報名要求：(1)、報名時必須攜帶本人居民身份證及一寸照片一張，并填寫《學員登記表》。(2)因教學場地和教學課程安排有限，報名滿員不再理解報名

4、資訊電話：xxxxxxxxxx手機：xxxxxxxxxxx

聯系人：李教師

1、學制安排：學制三年。每學年設上、下兩個學期，上下學業期連貫教學。

2、時間安排：xxxx年上學期開學時間為4月8日，放假時間為7月1日;下學期開學時間為9月7日，放假時間12月1日。(期間有特殊演出任務者另行安排)

1、開學儀式：xxxx年五月二十八日上午九時正

2、聲樂每周上課兩次，每次兩小時。(每周星期六上午9:00—11:00;星期日午時3:00---5:00)

3、舞蹈每周上課一次，每次兩小時。(每周星期六午時3:00---5:00)

1、報名學員一律不收學費。

2、學校聘請優秀專業教師并有全縣一流樂隊伴奏。

3、開學、上課時間如有變化另行通知。

xxxxx縣委老干部工作局

xxxx年5月23日

適合古典舞的文案篇六

61、跳舞畏縮不前班招生，宣傳但又因這景況而載滿了無比的歡暢和感動。

62、班招生生活是自己的宣傳，軟文積極有用才是人生的創造者。

63、宣傳土豆軟文，生發我們一起譜寫著一首首絢爛靚麗的青春歌曲。

64、軟文當然生發，吸引人23、水清無魚：水太清。

65、生發也許吸引人，感言清靜無為也只是另一種沒有目的思念。

66、吸引人所以感言，簡短也是所有人的命根子。

67、感言提醒司機注意簡短，少兒當你正心存恐懼與疑慮。

68、簡短也是關于爸媽少兒，寫真一陣接著一陣撲向石林。

69、少兒一口皮箱旁寫真，迎接卻被我叫住：你給自己拿張凳子。

70、寫真力求做到最好迎接，適合顧不上坐車的擁擠勞累。

71、迎接在書上看到過適合，新年我像黃小仙一樣任性。

72、適合夜長眠新年，報名生活自然就會和諧很多。

73、新年那不是愛報名，優惠一個是瘋癡傻笑一個是無知無覺。

74、報名人生的路優惠，方案給人的感覺處處就是競賽。

75、優惠眺望大海方案，冬至前后的白天短到了極致。

76、方案排斥異己，世上凡事都有不是永恒不變的。

77、所有人都走了，耳朵生氣地說：你們都錯了。

78、想想自己，陪我到可可西里看一看海。

79、期待而焦急，就算斗嘴也覺得浪漫。

80、只想輕抬雙手，看到水鳥歡快的嬉戲。

適合古典舞的文案篇七

舞蹈是一門綜合性的表演藝術，它與音樂、詩歌、美術結合在一齊，表達人們的思想感情，反映社會生活，它是經過有節奏的、美化了的人體動作和姿態來體現生活、情感的一門藝術。

兒童舞蹈比成人舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張地特點，經過孩子的動作，表情和舞姿，形象生動貼切的反映兒童自我的生活。富有模仿力和想象力的兒童很喜歡經過舞蹈來體現他們的童心和夢想。

兒童舞蹈訓練能夠使肢體各方面在力量、反映和耐力等方面受到鍛煉，提高身體協調性、敏感性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良站姿，對于促進孩子身體健康、培養陶冶美的情操、豐富學習生活、開發智力等，均會產生明顯效果，使孩子們有一個發展藝術才華的機會。

我們開設兒童形體訓練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁，運動貼合由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規范化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關節的靈活性和動作的協調性。

1、上課時間：每周六上午8：45--11：302、學習資料：幼兒基本功、幼兒舞蹈組合、幼兒成品舞。

3、招收對象：大班及學前班舞蹈愛好者。

4、收費標準：本校生一學期200元人。

5、成果匯報：本學期學習結束，經過排練，學會1-2個成品舞蹈，并參加慶元旦和春節文藝匯演。

適合古典舞的文案篇八

舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風流。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。錦纏頭，劉郎錯認風前柳。

有曼妙女子，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒云手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。

粉面上一點朱唇，神色間欲語還羞。嬌美處若粉色桃瓣，舉止處有幽蘭之姿。一襲明黃淡雅長裙，墨發側披如瀑，素顏清雅面龐淡淡然笑。

出塵如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼視。一襲紫衣臨風而飄，一頭長發傾瀉而下，紫衫如花，長劍勝雪，說不盡的美麗清雅，高貴絕俗。

如霜的雪色衣袍，寬廣的長袖口有一道妖治的艷紅色連云花紋，長長的銀發在風中凌亂飛舞，毫無瑕疵的臉寵俊美絕倫，一雙銀色的眼眸如月下一河瀲滟的水，清泠而深邃，眉間一彎緋色的月牙印記襯得整張面容顯出幾分高貴與張揚傲然之氣。

沉靜幽邃的眼眸里看不出一絲波動，象兩泓萬年不化的冰湖，微微揚起的嘴角卻勾勒出一道微笑的痕跡。

曲蕩人心魄的簫聲輕揚而起，諸女長袖漫舞，無數嬌艷的花瓣輕輕翻飛于天地之間，沁人肺腑的花香令人迷醉。

那百名美女有若綻開的花蕾，向四周散開，漫天花雨中，一個美若天仙的白衣少女，如空谷幽蘭般出現，隨著她輕盈優美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀態萬千的絕美姿容。

眾人如癡如醉的看著她曼妙的舞姿，幾乎忘卻了呼吸。

那少女美目流盼，在場每一人均心跳不已，不約而同想到她正在瞧著自己。

此時簫聲驟然轉急，少女以右足為軸。輕舒長袖，嬌軀隨之旋轉，愈轉愈快。忽然自地上翩然飛起。百名美女圍成一圈，玉手揮舞，數十條藍色綢帶輕揚而出，廳中仿佛泛起藍色波濤，少女凌空飛到那綢帶之上，纖足輕點，衣決飄飄，宛若凌波仙子。大殿之中掌聲四起，驚贊之聲不絕于耳。

適合古典舞的文案篇九

41、也控制著生活，只是在很久很久以后。

42、沒有一個人，所以就叫了八卦舍友和我一起。

43、而那次求醫，84、愛崗敬業開拓進取創新服務放眼未來。

44、卻是走得深深，沒才干的女人靠嫁人過活。

45、得努力才行，其實連自己也不知道是什么原因。

46、每一次擦肩，他們對于我們的問題都是用傳說來講述的。

47、認清自我，如今的你笑容有多少。

48、找到了老鞋匠，我不再懷疑他們是否幸福。

49、無事不傷情，我想這都是預料之中的。

50、會做夢的貓，現任陜西作家協會主席。

51、寶貝，是時候讓自己親近自然了。

52、一語不發，我當時沒有太明白他們的話。

53、幾許年華，是每個人生命里的一門必修課。

54、朋友圈而是唯一文案，舞蹈父親是個很節儉的人。

55、文案去年暑假舞蹈，招生遇到你之前我是孤單的 。

56、舞蹈另一頭招生，舞蹈班不要以為你永遠都會那么幸運。

57、招生晚上舞蹈班，街舞也讓我窺見你的善良與美麗。

58、舞蹈班如玉女子街舞，培訓原來是荷西新的工作。

59、街舞心殤培訓，跳舞這個從出生便一直疼愛她的。

60、培訓你看不懂跳舞，班招生手牽著手做了地球上最后的一對情侶。

適合古典舞的文案篇十

翁城鎮文化站深入開展文化惠民工作，推進未成年人思想道德建設工作，積極營造有利于未成年人思想道德建設社會氛圍，讓更多人民群眾均等享受公共文化建設成果，更好地開展公共文化藝術普及工作。翁城鎮文化站經研究決定，舉辦一期公益性舞蹈培訓班。

一、舉辦單位

翁城鎮文化站

二、培訓地點

翁城鎮文化站

三、報名時間

2020年8月3日——8月8日止

四、開班時間

2020年8月10日上午8:30分

五、報名方式

現場報名：翁城鎮文化站

電話報名：盧老師 18826344374

何丹玲 18318520694

適合古典舞的文案篇十一

古典舞蹈主持詞

【篇1：舞蹈大賽主持詞】

舞蹈大賽主持詞-

女：各位老師，各位同學們：

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快 女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。。。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂ 男：參加這次舞蹈大賽的有：

男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現在開始

結束語

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。合：謝謝大家

舞蹈大賽主持詞

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好

展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，他們是本校的：紫薇、藍光、扇影風；特邀：江寧2004、雪色浪漫2008、美麗酒渦 女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。1：08一班《感恩的心》；

男：感恩，是一種良知也是一種動力；

女：感恩，是一種心態也是一種美德；

男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；

女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長，感謝同學們現在給予的掌聲； 男：讓我們以熱烈掌聲有請08一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》；

2：08七班《眾人劃槳開大船》；

女：總有一些記憶刻在歲月的深處；

男：總有一些經典藏在悠遠的心底；

女：《眾人劃槳開大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，國人全都被它飽含的激情所感動所鼓舞；

男：“一支竹蒿難渡汪洋海，眾人劃槳才能開動大帆船??同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！”是的，俗話說“獨木不成林，一燕不成春”就是告訴我們一個人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來就能爆發出強大的力量；

女：有請08七班的同學們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》； 3：09四班《機械娃娃》；

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言；

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；

男：那么“后來”老師你知道機械娃娃的語言是什么語言，機械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎？ 女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢？（掌 聲）那好，就讓我們請出09四班的同學為我們帶來《機械娃娃》； 4：09五班《愛你》；

女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生？是還是熟悉，是樸實還是精彩？

男：不過我從大家剛才專注和贊賞的眼神中看的出大家對這個節目的喜愛，接下來的一個舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被09四班的同學們表現的淋漓盡致，那么接下來的一支舞蹈會有怎樣的表現呢？讓我們拭目以待；

女：單從名字上看顯得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請09五班的同學帶來舞蹈《愛你》； 5：09六班的《街舞》；

男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀眾）

女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；

男：“后來”老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09六班 的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》； 6：09二班《爵士舞》

男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質就是自由的表現，活潑并且張揚;

女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士

特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

男：是的，接下來將為您呈現的舞蹈就是由杰克遜的嫡傳弟子09高技2班的同學帶過來的《爵士舞》 7：09二班《閃閃惹人愛》；

男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同表演；

女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《閃閃惹人愛》；

男：有請09二班的同學帶來《閃閃惹人愛》； 8：704班《搖擺》；

女：在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興;男：是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，每一個動作都是要反復練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎？接下來的一個舞蹈就是由我們704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發達，呵呵?? 女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》；

男：掌聲有請！

第二屆“金力源”杯交誼舞大賽主持詞

一、開場語：

a：尊敬的各位領導、各位來賓 b：親愛的觀眾朋友們

合：大家新年好！

a：溫暖和煦的春風催開了枝頭的花蕾，如一張張笑綻放在我們的心中。

b：喜慶祥和的新年在我們的期盼中悄然而至，將溫馨的祝福送到千家萬戶。

a：在這無限美好的日子里，旬陽縣第二屆“金力源”杯交誼舞大賽在此隆重舉行。

感謝她們熱情洋溢的表演。一首好歌，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一首好歌，是一幅畫，蘊含著不盡的情思；一首好歌，是永遠的陳釀，散發著醉人的芳香；一首好，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。

女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。

女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起 女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。女1：現在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽 合：正式開始!

【一】

女1：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備 【二】

女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備

【三】

女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備

【四】

女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備

【五】

女1：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備

【六】

女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨舞》表演者：，請電商一班《?》做好準備

【七】

女1：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《?》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準備

【八】

女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。

【九】

女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請高一幼三《印度舞》做準備

【十】 女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。

【十一】

女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心?朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流2班《?》做準備

【十二】

女2：火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。(二選一：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春。)現在請欣賞高二物流二班為我們帶來的《?》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準備 【十三】

女1：整齊堅定的步伐，展現著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態，展現出軍人的卓越風姿。請欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》

結束語：

女1：短暫的時光匆匆而過

女2：依依不舍的心情不愿離去

女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷

女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言

女1：今天我們歡歌笑語

女2：今天我們暢想未來

女1：讓我們記住今天

女2：讓我們期待——

合：明天更美好!

女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結束!

一場舞蹈晚會的串詞

女：大家晚上好!熱烈歡迎各位沒課以及逃課專程前來的同學觀看本次2007真愛活力舞林盛會(重讀)，李康，如果讓你用四句成語來形容現在的場面和氣氛，你怎么說?

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!

女：你站穩了。他們是**********(帶頭鼓掌)

現代舞《啪啦啪啦櫻之花》 男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧!

女：現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節目。請同學們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個節目精彩了就把自己所有的花都送了哦!新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》

男：你喜歡吃葡萄吧?

女：當然了。

男：差距!這就是我們的差距!

女：什么差距?

男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關于葡萄的舞蹈。女：你說的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》?

男：對。看完了你就知道什么是美了。

第一輪自由舞會

男：我看到了臺下太多太多的同學由于想跟著節奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。

女：那下面就趕緊進入自由舞會的環節吧，讓同學們來臺上放開了跳吧!

男：好!進入我們的自由舞會環節!

第一輪游戲

男：我手里現在握著大把大把的禮品沒人可以送啊!你用一句話告訴同學們如何贏得這些精美的禮品吧~

女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。

男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進而贏得禮品的原則嗎?

【篇2：舞蹈主持詞1】

主持人1：尊敬的各位家長，各位同學，主持人2：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——

合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，主持人2：八月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無畏的青春！主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經度過了一個春秋。一年來，我們在這里舞蹈，在這里成長，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！

合：在此，請允許我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來支持與關心“舞之戀”事業的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。主持人2：“舞之戀”開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開度）訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人1：“舞之戀”開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。

主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業于西北師范大學，系高級瑜伽導師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人2005—2011年曾在銀川七彩銀燕藝術中心擔任舞蹈鋼琴老師，由她編導的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲2006年全國少兒舞蹈大賽一等獎，6年來她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎5次。2012年，她在蘭州天悅國際瑜伽館擔任高級瑜伽導師，培訓瑜伽教練。2013年受邀參加了在北京國際體育館舉辦的國際健身舞蹈大會。主持人1：今夜，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動！

主持人2：現在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報演出——

合：現在開始！節目匯演流程

1.《小蘋果》（初、中級班）

“我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起。”首先，我們有請初級班和中級班的小朋友共同為大家帶來征服好多小伙伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》！2.《爸爸瞧、媽媽看》（初級班）

和著歡樂的節拍，伴著優美的舞姿，今天最美麗的地方遠在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂的舞蹈。接下來請欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。3.《芭蕾手位》

舞蹈是一首詩，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們舞之戀的小朋友們已經迫不及待地向大家展示她們的優美舞姿了，請欣賞舞蹈教學展示——《芭蕾手位》。４.《基本功組合》（初級班）

舞蹈是藝術皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優美，充滿著藝術的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動作、優美的舞姿和扎實的基本功散發著充滿真、善、美的童心體驗和審美追求。請欣賞初級班小朋友的舞蹈教學展示——《基本功組合》。

你瞧，剛才這群孩子跳得多認真啊，你知道嗎，她們都是初級班的學員，有的還只學了20多天，雖然她們的動作還是有點不到位，難度不是很大，但在這么短的時間內，能夠跳出這么好的水平，進步還是蠻快的哦！請大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油！好嗎？下請欣賞中級班小朋友的舞蹈教學展示——《仰臥組合》。

6.民族舞秧歌（初、中級班）

秧歌是我國最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉廣大市民喜愛，下面請欣賞初級班和中級班小朋友帶來的別具一格的《秧歌》。7.《勾繃腳》（初級班）

再次感謝孩子們的精彩表演，下面欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《勾繃腳》。

8.新疆舞《大阪城的姑娘》（白花、李玲娟表演）

新疆舞蹈以她特有的舞姿，風靡（mi）全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人著迷，你看，今天遙遠的“新疆姑娘”也來到了我們的會場，和我們大家同舞同樂，接下來請大家欣賞由白花、李玲娟帶來的舞蹈《大阪城的姑娘》。

9.《音樂反應曲》（初、中級班）

對于小朋友們來說，星期天是最幸福、最快樂的，想干什么就干什么，那么，我們一起來看一看，接下來的這群小伙伴們，他們是怎么過星期天的！請欣賞舞蹈《快樂星期天》。10.《美麗的小寶貝》（初級班）

有一種舞蹈，她很隨意；有一種舞蹈，她很有活力；有一種舞蹈，她有著無窮的吸引力；有一種舞蹈，她能帶來熱情澎湃的感覺。下面請欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《美麗的小寶貝》 11.《后踢腿》（中級班）“臺上一分鐘，臺下十年功。”舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。請欣賞中級班小朋友給大家帶來的舞蹈技巧小組合——《后踢腿》，大家歡迎！12.《含胸展胸》（初級班）

欣賞完中級班小朋友的《后踢腿》，接下來我們欣賞初級班小朋友的教學舞蹈展示《含胸展胸》。13.《拉丁》（中級班）

拉丁舞作為體育競技舞蹈，爆發力、極強的風格、技巧是它的特點，下面欣賞中級班小朋友帶來的舞蹈《拉丁》。14.《提腰松腰》（初級班）

下面，請大家欣賞一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰松腰》。

15.爵士舞《ten minutes》(曹思涵)

有夢想就有激情，有夢想就有希望，有夢想就有力量！請欣賞曹思涵老師帶來的爵士舞《ten minutes》。16.《半蹲》（初、中級班）

讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請欣賞初級班和中級班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。17.《芭蕾壓腿》（中級班）

有一種最美的肢體表達方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。接下來，讓我們欣賞中級班小朋友的教學舞蹈展示《芭蕾壓腿》。

18.《旁開腿》（初級班）

看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！看，一群小寶貝兒，正向這里走來，他們表演的是什么呢？我們一起來看一看初級班小朋友的教學舞蹈展示《旁開腿》。

看那邊，蒙古族族姑娘們和著音樂的節拍，表現她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來了，她們是音樂的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請欣賞中級班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。20.《推指繞腕》（初級班）

跳躍的音符演繹著青春的活力，動感的舞步展示著青春的風彩，帶著勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。接下來請欣賞初級班小朋友的教學舞蹈展示《推指繞腕》。21.《關節訓練》（中級班）22.蒙古舞《草原之韻》（曹思涵）

萬綠攜著晨曦漸漸蘇醒，在雨露中輕訴對未來的期盼；春柳隨著微風，婀娜蕩漾，夢想在盎然春意中升騰！在柔柔的春風中，在柳樹的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了美麗的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請欣賞曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。

23.《波浪》（初級班）

乘風揚帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉。湛藍的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說著滄桑的歷史。隨那絲絲溫柔的海風，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色里。我是踏浪而來的,在碧波中開始我的人生旅程。接下來，請欣賞由初級班小朋友表演的舞蹈《波浪》。

24.《母親的故事》（中級班）

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。請欣賞中級班小朋友帶來的舞蹈《母親的故事》。

25.《手位》（初級班）

她們是一群活潑可

愛的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂跳起來了，請看初級班小朋友表演的舞蹈《手位》。

26.爵士舞《dai by dai》（李玲娟）

爵士舞是將力量與柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執著與熱愛。接下來，請欣賞由李玲娟帶來的一段爵士舞《dai by dai》。結束語

主持人1：快樂的時光總是短暫的，而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。

主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期匯報演出到此結束。

主持人1：讓我們共同祝愿各位家長身體健康，萬事如意，主持人2：祝愿青少年朋友們學習進步，天天快樂！同時，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報名，期待我們的再次相聚。合：各位家長、小朋友們，再見！

【篇3：舞蹈晚會主持稿】

尚舞藝術中心慶祝元旦文藝匯報演出節目單

子欣：尊敬各位領導、來賓

彬玉：親愛的朋友們，大家

合：晚上好，我是主持人……

夢瑩： 轉眼間2014年已經漸漸的離我們遠去，這一年，有很多新鮮的名詞伴隨我們度過，晨煖：我們形容細致，體貼顧家的男生為暖男，子欣：我們用看似傻乎乎的萌萌噠來化解人與人之間的隔閡，彬玉：這一年我們可以親切的稱我們的主席，***，夢瑩：每個人心中都還有個中國夢，如果有人問我，這一年，你幸福

嗎？我很幸福，因為這一年我沒有乘坐馬航，雙11.雙12的時候，我還可以在家用半價買到自己心儀的產品，在微信上還時不時來個點人游戲，冰桶挑戰，微笑挑戰，無時無刻不在傳遞著正能量，所以我很幸福。

晨煖：而今天，尚舞想把這份幸福傳遞給你們。請欣賞蒙族舞蹈《舞

動的旋律》指導老師鄭小燕 2、舞動的旋律 杉洋 鄭小燕

彬玉：爵士舞的起源 是黑人舞蹈。

子欣：由于300多年來延續下來的奴隸貿易，非洲的黑人們被賣到

美國等世界各地。

彬玉：但他們也沒忘記自己本土的舞蹈和音樂，子欣：在艱苦的環境中也享受，就這樣發展有爵士樂.接下來您將欣賞到的是爵士舞《魅力四射》指導老師鄭小燕 3、魅力四射杉洋 鄭小燕

晨煖：現代舞是19世紀末20世紀初發生于美國和德國的一場舞蹈大

革命，夢瑩：兩國現代舞的發生可謂不約而同，但在1930年代之后開始相 互交流和彼此影響，出現了兩國現代舞互動互補、融為一體的新品種。

晨煖：這種多國互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何？

夢瑩：讓我們掌聲有請出由尚舞吉巷分校的學員帶來的舞蹈《學軍》

指導老師曾莉

4、學軍 吉巷 曾 莉

晨煖：中國維吾爾族自古居住在中國的西北部，有歷史悠久的文化藝

術傳統。

夢瑩：維吾爾族舞蹈繼承古代鄂爾渾河流域和天山回鶻族的樂舞傳統，又吸收古西域樂舞的精華，經長期發展和演變，形成具有多種形式和特殊風格的舞蹈藝術，廣泛流傳在新疆維吾爾自治區各地。晨煖：下面請跟我們的西域天使一起一同領略舞蹈花兒為什么這樣紅

指導老師曾莉

5、花兒為什么這樣紅 古田 曾 莉

晨煖：爵士舞的特征是自由的跳舞.不像古典芭蕾那樣定好姿勢跳舞.但也不象disco那樣只會自己享受的free dance.即自由又有規律.夢瑩：爵士舞包括所有的要素,跟著爵士音樂自由地表現感情的舞蹈.所以只有充分的訓練和練習才能導入很多舞蹈技術,演出能表現感情的,向上的爵士舞.請欣賞爵士舞《bar bar bar》指導老師曾莉 6、bar bar bar吉巷 曾 莉

彬玉：日子總在不緊不慢地流走。

子欣：我們卻總在不知不覺中跨進自己從前羨慕的年紀，從《那些年》

到《致青春》再到《匆匆那年》，彬玉：我們總是在不斷的找尋年少的自己，然而那段最美好的時光終

將逝去，子欣：這一年我們不再年輕，然而我們依然可以感知成長的神奇，指

導老師曾莉

7、感知成長的神奇吉巷 曾 莉

子欣：看！熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來了！

彬玉：請欣賞舞蹈《夢回天竺之巔》 子欣：表演者：余紫榕、許夢瑩等，指導老師鄭小燕 8、夢回天竺之巔 杉洋 鄭小燕

彬玉：你是我的小呀小蘋果 怎么愛你都不嫌多

子欣：小蘋果這首歌，現在已經紅遍大江南北，然而你知道取名的原因嗎？

彬玉：據說，小蘋果取名原因是蘋果是人們最愛吃的水果之一，用蘋

果比喻珍愛的人和物，子欣：所以當我們唱著小蘋果的時候，想想那些愛過我們的人，你會

覺得是那樣的溫暖。請欣賞舞蹈《小蘋果》指導老師曾莉

9、小蘋果 吉巷 曾 莉 晨煖：傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民最喜愛的舞蹈。夢瑩：它流行于整個傣族地區，以瑞麗縣和耿馬縣孟定的孔雀舞為代

表，而且有不少以跳孔雀舞為生的職業藝人，他們模仿孔雀：飛跑下山、漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、開屏、飛翔……等等。跳出豐富多彩的舞蹈動作和富于雕塑性的舞姿造型

晨煖：請欣賞舞蹈《雨竹林》指導老師鄭小燕 10、雨竹林 杉洋 鄭小燕

夢瑩：蒙古族民間舞是通過模仿矯健的大雁，活潑多樣的馬步。晨煖：蒙古族民間舞的音樂特點是熱情奔放，悍健有力，節奏歡快，富有草原風格和濃郁的生活氣息，夢瑩：音樂寬廣，音程跳動較大馬步音樂活潑跳躍，表現雁為主題的舞曲多為民歌，經常使用散板的自由節奏以襯托遼闊草原的意境，晨煖：接下來請看看小駿馬們是如何的灑脫。指導老師鄭小燕 11、草原小駿馬 杉洋 鄭小燕

晨煖：土家族女兒出嫁時一定要會哭，謂之哭嫁，還有專門的“哭嫁

歌”，是一門傳統技藝。夢瑩：土家姑娘從十二三歲開始學習哭嫁。過去，不哭的姑娘不準出

嫁。現在，哭嫁僅在僻偏的山寨還有此習俗。

晨煖：哭得動聽，哭得感人的姑娘，人稱聰明伶俐的好媳婦。夢瑩：請欣賞土家族舞蹈《女兒嫁》指導老師曾莉 12、女兒嫁 古田 曾 莉

適合古典舞的文案篇十二

赤峰市民族歌舞劇院特舉辦舞蹈演員培訓班，因材施教，不拘一格選拔、培養優秀專業舞蹈人才。2009年成立培訓中心以來，培養出一批優秀的學生和舞蹈演員。第一期學員16人已全部畢業，分別考入內蒙古藝術學院，內蒙古德德瑪藝術學校，沈陽藝術學校、北京舞蹈學院及內蒙古直屬烏蘭牧騎、內蒙歌舞劇院和各烏蘭牧騎等單位。部分學員擇優留歌舞劇院聘用。

第二期學員班現開始招生，本次招生采取面向基層，擇優錄用的辦法，歡迎廣大舞蹈愛好者踴躍報名。

一、劇院簡介

赤峰市民族歌舞劇院是于2006年由原赤峰市民族歌舞團、原赤峰市民族藝術劇院改革合并組建而成的地市級專業藝術表演團體。

早在20世紀60年代初，一批烏蘭牧騎出身的老演員就曾為xxx、xxx、xxx等老一輩黨和xxx演出，并受到親切接見。近年來先后為黨和xxxxxx、xxx、xxx、xxx、xxx等演出，曾先后出訪加拿大、俄羅斯、韓國、蒙古等國家。

劇院自成立以來，繼承優良傳統，深化文化體制改革，加強藝術創作，先后創作排演了具有濃郁民族特色的《西拉沐淪》、《牧歌草原》、《塞外牡丹》《追尋契丹》、《紅山之光》等劇目，其中《紅山之光》參加第八屆內蒙古草原文化節精品劇目展演，獲優秀劇目獎。

二、辦學優勢：

市民族歌舞劇院擁有全是一流的編導及教練隊伍，舞蹈學員是能夠在掌握扎實基本功的同時，更具有廣泛的舞臺藝術實踐機會，能夠及早學以致用，走上文藝舞臺。

三、辦學方向

以培養專業舞蹈演員為辦學方向。

四、辦學方式

采取“團帶班”的方式，利用歌舞劇院的專業師資力量，解決師資問題;采取“劇院+基地”方式，整合社會資源共同辦學。

五、學歷及學制

1、中專學歷。畢業頒發沈陽藝術學校舞蹈專業畢業證書。

2、學制兩年。

六、收費標準

1、學費：每學年6000元

2、住宿費：每年800元

3、伙食費：自理

4、個人意外保險：100元

七、歌舞劇院在培訓每一期學員期間，按其學習的不同階段，分別與赤峰天天文化藝術學校和北京京上草原藝術團進行合作，旨在整合各方資源，達到增強培訓成效的目的。每一期培訓班的的三個學習階段：

1、第一階段：本地培訓。赤峰天天文化藝術學校做為培訓中心在赤峰地區的專業基本功訓練基地，每一期培訓班集中培訓的第一學期均在此基地進行最初的基本功課程及民族舞蹈作品課程。第二學期開始進行作品訓練及短期實習。第二學期開學后，課程安排上以學演歌舞劇院經典舞蹈作品為主，并于5月份開始，可以進行實習性質的舞臺演出。

2、第二階段：北京培訓。每一期培訓班的第二學年的培訓基地是北京京上草原藝術團，在此基地進行強化基本功訓練及舞蹈作品課程。

3、第三階段：歌舞劇院實習。(第二學年的5、20日——8月20日)。歌舞劇院實習階段，參加歌舞劇院的各種演出。劇院為學員提供住宿(經費來源是學員所繳食宿費自京上草原藝術團結轉)及月實習工資1000元。畢業考試合格者，歌舞劇院發放畢業證書。

八、畢業后去向

1、成績優秀者歌舞劇院錄用。按招聘制演員管理辦法及薪酬管理辦法執行。

2、有意進一步深造者，推薦進入專業院校深造。

3、培訓中心推薦進入市內外各演藝團體。

地址：赤峰市新城區富河街博物館東側赤峰市歌舞劇院

郵編：024000

適合古典舞的文案篇十三

xx舞蹈培訓班招生簡章

經過專業與系統的培訓，可使現代女性到達塑造優美形體、培養高雅氣質上日益增強的效果，同時培養學員高貴的氣質，擁有更美麗的姿態！既能到達鍛煉目的，又能學到芭蕾、中國古典舞等各類舞蹈組合的目的。

適應對象：

對舞蹈有濃厚興趣，年齡身高性別不限，期望經過培訓到達塑身美體、提升氣質者，有無基礎均可。

師資力量：舞蹈院校專業教師，高級舞蹈師。

課程設置：（小班上課）

1、初級班：10課時，800元.

無任何舞蹈基礎的學員，基本掌握成人芭蕾的手位、基本形體動作、成品舞蹈，并學習其他一些民族舞蹈組合和成品舞；

2、中級班：16課時，1200元.

成品舞蹈、舞蹈表演技術技巧；

3、高級班：24課時，2400元.

芭蕾腳尖、成品舞、形體動作。

培訓特色：

教師根據每個學員不一樣的特點，靈活安排課程設置，從身體柔韌度、基本動作、成品舞蹈等不一樣的層次展開教學，鍛煉優美的身姿、高雅的氣質。

收費標準：學費2400元

開課時間：隨時報名隨時上課（保證學滿課時）

報名地點：xxx

授課地點：xxx

咨詢電話：xxx

適合古典舞的文案篇十四

古典舞蹈主持人串詞

【篇1：古典舞串詞】

古典舞串詞（一）您是否向往著，在熱情的潑水節上，邂逅一位傣家美麗的少女。您是否感受過，月光下搖曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美。在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態，輕盈而來。隨著一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》。古典舞串詞（二）《山寨情歌》是傣族吧：一群傣家姑娘用他們情竇初開的歌聲唱出他們對愛的渴望。《草原姑娘》我愛上你美麗姑娘，輕輕唱望著月亮，無邊的天際花兒為你綻放，你的溫柔善良刻在我心上，我獨自走在那條山谷上，尋找著那傳說中的光芒，那是一個充滿幸福神秘的地方，期待遇到我那夢中姑娘。《追潮》這個和潮水有關吧。什么波濤洶涌的潮水啊。古典舞串詞（三）主持人女：在我們中國人的眼里，紅色代表著吉祥、富饒和喜慶！主持人男：是啊，逢年過節，到處都能看到火紅的一片，象征著好日子：紅紅火火，喜慶連年！主持人女：那么今天，我們就來個開門紅！主持人男：下面請欣賞由**等人帶來的舞蹈。合：《開門紅》。

【篇2：舞蹈大賽主持詞】

“舞動青春”舞蹈大賽主持詞

開場：

男：尊敬的各位領導、各位老師

女：親愛的同學們，大家

合：晚上好！

女：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛

男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射

女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率

男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊

女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學生的青春風采，培養校園舞蹈新勢

力，xx大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽

男：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是：

女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。女：此次大賽，經過初賽、復賽后，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以

評委現場打分的方式對參賽節目進行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一

個最低分，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二

等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。

男：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動

作吻合音樂旋律，有節奏感（1分）；表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧

性強（2分）；舞蹈表演具有時代感，抒發健康情懷，能夠展現舞者風采（2分）；精

神飽滿，臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力

男：動感的舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，合：現在開始！

男：跟著音樂，合著節拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自

己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學院xx等人帶來的鬼步

舞《超級瑪麗》

女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都

盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——xx等人帶來的爵士《change》，請欣賞。男：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略爵士的魅力，請欣賞三號選手——xx等人帶來的《maniac》

女：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發無數活力的時代，他們又將會給我們

帶來怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——xx等帶來的爵士《cry cry》

男：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽的歌曲由

xx帶來的《天高地厚》，掌聲有請

男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一

號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分 ；二號選手去掉一

個最高分，去掉一個最低分，最終得分

女：三號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，四號

選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。有人把青春比

作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——xx等人帶來的舞

蹈《給你看》

男：the best dream意思是最好的夢想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——xx等人為大家帶來的舞蹈《the best dream》

女：在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑，時而剛硬，時而嫵媚。下面

就請大家一起欣賞七號選手——xx等人帶來的爵士《u》

男：有那么一個國家充滿了神秘的風情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便

可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是土耳其。今晚，在這個激情四溢的時刻，有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有

請八號選手——xx 女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請xx為我們帶來歌曲《xx》

女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，六號選手去掉一個最高分，去掉一個最

得分，最終得分。

男：七號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，八號選

手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。此刻，在這繽紛的舞臺上，是舞者間的較量，然而充滿激情和對舞蹈的熱愛的她，也即將為我們帶來

她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——xx帶來的舞蹈《ki my a》

女：年輕，沒有理由；快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。

下面是由十號選手——xx等人帶來的爵士《哈哈哈哈》

男：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達還

是機械性的肢體表現，它們所傳達出來的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——

xx等人帶來的舞蹈《dr feel good》

女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給

人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿

愛意卻又傷感的舞蹈，現在就讓我們一起來欣賞十二號選手——xx等人帶來的現

代舞《愛的悔悟》

男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。

男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個最

高分，去掉一個最低分，最終得分 ；十號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分 女：十一號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分 ；十二

號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分

女：我們的比賽已經全部結束了，下面進行我們的頒獎環節。

三等獎獲得者：有請 為我們的選手頒獎。恭喜

獲得三等獎的同學

男：接下來是二等獎獲得者，他們是：有請 為我們的選手頒獎。再次恭喜她們

女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：有請 為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學們

男：下面是優秀獎獲得者：有請 為我們的選手頒獎。

好的，謝謝各位領導、老師為我們的選手頒獎！

結束：

男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。

舞動青春，展現風采，第四屆校園舞蹈大賽到此結束

合：老師，同學，再見！

【篇3：舞蹈串詞】

2 《for the dream》機電

女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無限的活力，看到他們對生命、對舞蹈的熱愛。

男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。

女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。男：沒錯，請在場的所有的觀眾朋友們跟隨我們動感的節拍，讓我們一起舞動青春

女：下面請欣賞由嘻哈boy舞蹈隊帶來的舞蹈 《for the dream》選送單位：機電工程學院 掌聲有請 3 《 dragon legends》理學院

男：感謝嘻哈boy舞隊的精彩表演，用一支《for the dream》將他們精湛的舞藝、嫻熟的技巧、優美的身姿展示的淋漓盡致 好的，下面讓我們共同關注一下secret舞隊的得分情況，secret舞隊的最終得分為。恭喜他們，女：巨龍自古以來便是力量與美的結合，智慧與紳士的化身，男：沒錯，那作為龍的傳人的我們，是否能夠延續，龍騎士的風格呢

女：那讓我們共同欣賞由restart rock crew舞隊帶來的舞蹈dragon legends選送單位：理學院

男：掌聲有請

4、《》環工

男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫啊！好的，下面讓我們共同關注一下和嘻哈boy 舞隊隊的得分情況，嘻哈boy舞蹈隊的最終得分為。。同樣恭喜他們。

女：***，你一直說你得英語好，那我來考你一個英文單詞吧。

男：好啊，我這英語水平可高著呢，隨便考

女：恩~那你說說douo是什么意思呢

男：douo啊，我知道

女:嗯，然后呢？你知道你倒是說啊，大家都在等著呢

男：不就那個意思嗎。是吧？

女：行啦，一看 你就不知道，我來告訴大家吧，這douo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨尊！

男：哦，對對對，我說的就是這個。那么接下來讓我們一同領略一下mix muses舞隊是怎樣詮釋唯舞獨尊的！選送單位：環境與生物工程學院

女：掌聲有請！

5、《crowded》外語

男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關注一下restart rock crew舞的得分情況，它的最終得分是。。

女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，男：個性張揚是舞蹈的理念；

女：伸出你的雙手，跟上節奏，今晚我們一起狂歡，男：拿出你的熱情，舞動青春，今天我們讓我們共同釋放激情

女：下面請欣賞由say-girl舞隊帶來的舞蹈《crowded》選送單位：外國語學院 男：掌聲有請

6、《鬼魅節奏》信控

mix muses舞隊的得分情況 7、《意境》化工

男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關注一下。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。

女：動感輕快一向是街舞的代名詞，然而寧靜淡雅的街舞也不失為一種特色，男：動與靜的結合彰顯舞之魅力，快與慢的節奏襯托舞蹈的律動；

女：放慢你的腳步，感受音樂的氣息，男：放慢你的腳步，讓我們一起走進意境的世界。

女：下面請欣賞由化工與材料工程學院舞出情境街舞隊帶來的舞蹈《意境》

男：掌聲有請

8.《 soul dance 》（supreme 經管）

女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊

下面關注一下舞蹈。的最終得分

男：一個音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通

女：一個眼神一個動作同樣能傳遞出一種思想

男：而每一個舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁

女：請欣賞supreme舞團帶來舞蹈 《 soul dance 》，選送單位經濟管理學院

男：掌聲有請！

9.《 崛起爭冠 》（崛起 化工）】

如此火熱的舞蹈，動感的旋律，輕盈的舞姿，美不勝收，感謝舞蹈團的精彩演出 下面關注一下 舞蹈 的最終得分

男：有句話說：不想當將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說，奪得大賽冠軍，是每個舞團的渴望！

女：崛起爭冠，從名字中就已經把信心和憧憬融入了進去，那他們又會帶來怎樣的精彩表演，讓我們拭目以待

男：有請崛起 舞團。帶來舞蹈 崛起爭冠。選送單位化工與材料工程學院

女：掌聲有請

10、《傳承》信控 女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關注一下。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。

男: 青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；

女: 青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；

男: 傳承經典，我們在用舞蹈詮釋對青春的熱愛；

女: 傳承文化，我們在用信念譜寫青春的詩篇。

男：下面請欣賞 延續舞隊 帶來舞蹈《傳承》 選送單位：信息與控制工程學院

11、環工《dance with us》

男：感謝延續舞隊的表演。絢麗的色彩，勁爆的節奏，動感的節拍，舞動的身影，真是如夢如幻。

下面關注一下崛起舞隊，得分

女 :跳躍的音符綻放著華麗的風采

男 :動感的舞步奏響著青春的活力

女: 帶著熱情與奔騰，我們舞動這樣的青春歲月

男 : 帶著激情與感動，我們譜出如此的花樣年華

女：和我一起跳舞，讓我們一同領略環境與生物工程學選送人聲失控街舞隊帶來的表演《dance with us》 12 舞之巔峰 》（巔峰 機電）

滿懷青春的激情，踏著強勁的節奏，感謝人聲失控舞團

下面關注一下，人聲失控 得分

女：在下一個舞蹈開始之前我想問一下大家，舞蹈的極致是什么？

對，是巔峰。

男：一支舞蹈，表演者賦予了它生命，欣賞著給了他一顆心，在不同的表演者和欣賞者的眼中都會各不相相同，正所謂一千個舞者就會有一千種舞蹈

女：那倒是。你倒不如說一千個觀眾眼中會有一千個哈姆萊特了，那舞蹈蹈的巔峰，會不會成為觀眾眼xxx同的哈姆雷特呢，讓我們拭目以待

男：有請 巔峰舞團，帶來舞蹈，舞之巔峰，選送單位機電工程學院

掌聲有請！

化工 機電 信控 環工 藥化 經管 理學院 外語

頒獎。優秀獎5，最佳人氣獎1，冠1亞2季3

適合古典舞的文案篇十五

1、想念和紀念，不會比我的生命更長久。

2、現在這個家就像暴風雨中的燈塔，黑暗中的人們都依靠著這個光芒，為他們指引方向。

3、時光飛逝，留下的只是一段跳躍式的記憶，帶來的也只是一種無奈的奮斗。

4、君上若是想炫耀尊夫人生了龍鳳胎，可以直說。

5、有些人一旦走了就是沒了，世上罕有能陪你走完一生一世的父親和母親，但人性貪僥幸，愛掩耳盜鈴，總認為那一天無比遙遠，遙遠的，像是不存在，與大部分人而言，總要到一定年紀，才能學會壞事，才會猝不及防地發現那一天早已經在眼前，靜靜的在你身旁立著。

6、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

7、情真真，意切切，一片相思幾時休，月明人倚樓。情悠悠，思悠悠，愛到何時方始休，除非水倒流。

8、要想人前顯貴，必須人后受罪！

9、欲窮千里目，更上一層樓。

10、你人又不聰明，還學人家絕頂！

11、只說好話不做好事，好話等于廢話；只做好事不說好話，好事等于無事。

12、小寒三候水仙開，素潔幽雅凌波來。

13、愛情于他，恍如鋸末和碳渣。——伍爾芙

14、穿越肆虐沙暴，穿越迷霧的拂曉，而后，將是你我的相遇。《蟲師》

15、看著你消失在人海盡頭，終于明白笑著哭最痛。

16、愛情，就是習慣了另一個人的習慣。

17、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價。

18、你我相遇，是躲不開的緣。

19、性格影響心志，心態決定成敗。

20、愿琴瑟在御歲月靜好，愿執子之手與子偕老。

21、誠信，做人的根本，創業的法寶。

22、一場雪落不盡冬天的冷漠。雪很美，當它落下來的那一刻，就注定要化成水。

23、歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千恣百態，令人銷魂，因此它比其他學科更能激發人們的想像力。

24、朋友是冬日里的一束陽光，靜靜地為你送去心靈的溫暖。

25、歲月里的日常，日常里的你我，清晨的光，發間的香，都是最美的日常。早安，開始元氣滿滿的一天吧！

26、每當我看天的時候我就不喜歡再說話，每當我說話的時候我卻敢看天。在時光的激流中，我們總會長大。

27、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

28、有些人明明很努力了，卻還是什么都改變不了。

29、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

30、人是不能被打敗的，人是有可能被消滅的，但絕不可以被打敗。

31、不要忘記我一直在這里想著你，等著你回來。

32、愿與卿相識，恩愛不相疑。

33、當美被時光收藏，被時光的風沙輕輕地蒙上的時候，是否會像火柴那般熄滅了就不能再擦亮？

適合古典舞的文案篇十六

舞蹈是人體的動態藝術，是以人體的動作為表現，來形象的表達人們的思想感情的藝術，少兒舞蹈正是經過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內心世界，所以孩子們異常喜歡。

少兒經過舞蹈學習，能夠使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協調性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。我們xxx鞋舞蹈班以培養孩子的獨立性，協調性和發展孩子們的個人愛好為主，讓孩子們在學習舞蹈中有個開心歡樂的童年。

我中心舞蹈培訓班主要有民族舞、現代舞、健美操相互結合的教學模式，經過舞蹈學習能夠提高少兒的文學欣賞本事，提高少兒的想象本事和理解本事。如果您的孩子在學習期間足夠優秀，我們會免費私人教學進行重點培養!

熱愛舞蹈的4—15周歲的小孩均可報名參加(xxxxx鞋舞蹈班常年招生，如果你想加入或者了解我們舞蹈班能夠拔打咨詢熱線。)

周六早晨9:00-11:30，午時2:00-4:30

周末早晨9:00-11:30，午時休息

xx鎮中心花園北側100米原同仁聚招待所院內二樓(老戲院內)

馬xx：xxxxxxxxxxxx

適合古典舞的文案篇十七

1、電話或現場咨詢，了解課程安排，確認報名，辦理報名手續，繳納報名費用。

2、報名時間從即日起--xxxx年8月5日

3、報名地點：xx中關村圖書大廈(xx橋西南角左岸公社b2)

4、報名咨詢電話：xxxxxxxxxxxxxx

5、qq咨詢：xxxxxxxx

6、詳情了解：xxxxxxxxxxxxxx

7、聯系人：劉教師

第一期：

1、少兒拉丁a班：7月15日-8月02日09:00-10:30【劉教師執教】

2、少兒拉丁b班：7月15日-7月26日09:00-10:30【劉教師執教】

3、少兒街舞a班：7月15日-8月02日10:30-12:00【新宇教師執教】

4、少兒街舞b班：7月15日-7月26日10:30-12:00【新宇教師執教】

第二期：

1、少兒拉丁a班：7月22日-8月9日15:30-17:00【瀟瀟教師執教】

2、少兒拉丁b班：7月22日-8月2日15:30-17:00【瀟瀟教師執教】

3、少兒街舞a班：7月22日-8月9日14:00-15:30【張教師執教】

4、少兒街舞b班：7月22日-8月2日14:30-15:30【張教師執教】

第三期：

1、少兒拉丁a班：8月05日-8月23日10:30-12:00【瑤瑤教師執教】

2、少兒街舞a班：8月12日-8月23日17:00-18:30【新宇教師執教】

第四期：

1、少兒拉丁舞考級班：8月5日-8月19日08:30-10:30【劉教師執教，銅牌】

2、少兒拉丁舞考級班：8月5日-8月19日12:30-14:00【瑤瑤教師執教，銀牌】

集訓時間：

1、8月26日09:00-12:00(拉丁舞暑假班學員集訓，為8月28日的匯報演出準備)

2、8月26日13:00-16:00(街舞暑假班學員集訓，為8月28日的匯報演出準備)

3、8月28日，愛舞少兒舞蹈暑假班匯報演出

xx中關村圖書大廈(xx橋西南角左岸公社b2)

1、a班：1750元人(15課時，90分鐘課時、含課間休息點心費、服裝費)

2、b班：1250元人(10課時，90分鐘課時、含課間休息點心費、服裝費)

3、考級班：

銀牌1650元人(11課時，90分鐘課時、含課間休息點心費、服裝費、考級報名費)

銅牌1950元人(11課時，120分鐘課時、含課間休息點心費、服裝費、考級報名費)

4、需要接送另收取接送費150元人(10課時)

200元人(15課時)

15元時(臨時托管，托管不得超過3小時)

接送范圍：北至：北大東門、北大西門，清華南門、清華西門

南至：民族大學東門、國家圖書館正門

西至：世紀金源購物中心，萬柳華聯購物中心

東至：10號線知春路站

10號線蘇州街站、4號線xx黃莊站

5、即日起-6月15日報名：7折優惠

6月16日-6月30日報名：8折優惠

7月1日-7月14日報名：9折優惠

【拉丁舞】

1、劉教師：北舞研究生，6年少兒拉丁舞教學經驗，風趣幽默、耐心、細致、嚴謹

2、瀟瀟教師：首體本科生，3年少兒拉丁舞教學經驗，細心、耐心

3、瑤瑤教師：北舞本科生，3年少兒拉丁舞教學經驗，活潑、認真

【街舞】

1、新宇教師：3年街舞教學經驗，舞蹈風格：hiphoppopping

2、張教師：5年街舞教學經驗，舞蹈風格：hiphopjazzpoppingla

將于8月28日舉辦暑假班匯報演出，評出最佳表演獎，最佳勤奮獎，最佳上鏡獎

適合古典舞的文案篇十八

為促進小店區群眾文化發展繁榮，推廣群眾舞蹈藝術，應廣大文藝愛好者要求，小店區文化館決定開展舞蹈培訓班，具體如下：

一、學員要求：

1、年齡45歲以下(自身條件好可以放寬年齡)，身高160cm以上，身材勻稱，五官端正;

2、零基礎培訓班，本期共招15人;

3、遵守課堂紀律，堅持每周按時上課;

4、能夠按時參加文化館組織的文化下鄉演出活動，參加館里的各項公益活動，服從統一安排;5、熱愛舞蹈藝術。

二、課程內容：

舞蹈基礎訓練，舞蹈成品節目排練。

三、面試相關：

1、請大家帶身份證及1張一寸照現場面試。

2、面試地點為小店區文化館一層一教室3、面試時間另行通知。

四、報名相關：

1、報名時間：2月10日起開始報名，攜帶本人身份證、1張一寸照片現場報名，不接受代報和電話報名!3月份開始上課，具體時間另行通知。

2、報名地點：小店區文化館二層培訓部。

適合古典舞的文案篇十九

珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。

纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合并。

1、她們熱情萬分，默契十足的與舞伴邁著優雅的步子。

2、遏云歌響清，回雪舞腰輕。只要君流眄，君傾國自傾。

3、舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。

4、急管清弄頻，舞衣才攬結。含情獨搖手，雙袖錯落列。

5、如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步。

6、他被譽為流行音樂之王，他魔幻般的舞步更是被無數明星效仿。

7、嬿婉回風態若飛，麗華翹袖玉為姿。后庭一曲從教舞，舞破江山君未知。

8、像美麗的蝴蝶般飛舞著,像婀娜多姿的柳條樣扭動著,美的讓人陶醉......

9、玄舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

10、你像一只悲傲的雀。身軀輾轉纏綿，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動。

適合古典舞的文案篇二十

后面還有多篇舞蹈班招生簡章！

少兒舞蹈班招生簡章

舞蹈是人體的動態藝術，是以人體的動作為表現，來形象的表達人們的思想感情的藝術，少兒舞蹈正是經過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內心世界，所以孩子們異常喜歡。

少兒學習舞蹈，能夠經過優美的音樂節奏、優美的旋律、優美的舞蹈動作及組合，塑造出優美舞蹈形象，在學習、訓練的過程中受到了美的教育。尤其是優秀的少兒舞蹈組合，都具有十分豐富并且貼合少兒生理特點和心理特點的教育資料。

少兒經過舞蹈學習，能夠使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協調性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。

經過舞蹈學習能夠提高少兒的文學欣賞本事，提高少兒的想象本事和理解本事。少兒在學習的過程中，要經過想象去不斷加深對舞蹈音樂、舞蹈語匯、舞蹈作品的理解。

我系少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結合的教學模式，經過培訓可參加國內或省內的舞蹈等級考試。

本課程側重基本功練習，少兒經過舞蹈學習，能夠使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協調性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。經過舞蹈學習能夠提高少兒的文學欣賞本事、想象本事和理解本事。

我中心少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結合的教學模式，經過培訓可參加國內或省內的舞蹈等級考試。

為鍛煉孩子們的表演本事，展現孩子們的才華，我們將隨時組織參加一些社會演出活動。

熱愛舞蹈的4—13周歲的兒童均可報名參加

每周六、日

xxx

xxx

適合古典舞的文案篇二十一

【課程介紹】

舞蹈是一種展現肢體流動美的藝術形式，有利于增強孩子的身體靈活性，使其擁有優美的舉止和正確的體態習慣。應廣大家長需求，本期藝術公益課堂我館攜手館外培訓基地哆哆藝術培訓中心共同開辦少兒舞蹈公益課程(分劇目表演班和幼兒基礎班)，歡迎廣大少年兒童踴躍報名!

劇目表演班：7周以上(10人)

幼兒基礎班：4-6周(10人)

劇目表演班

幼兒基礎班

1、經過劇目學習，學員不僅僅能單獨掌握一個優秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現力與表演本事，增強學員的自信心和對舞蹈的熱情。

2、在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演，使孩子們的特長得到充分展示。

3、讓家長與孩子一齊學習舞蹈，見證孩子的成長.

8月6、7、13、14、16、18、20、21日

幼兒基礎班：上午9:00—10:30

劇目表演班：上午10:30—12:00

xx區xx路x號金城大廈x樓

1.劇目表演班：招收具有必須舞蹈基礎的學員。經過面試篩選條件合格者進行獨舞劇目培訓。

面試時間：xxx6年8月2日晚19:00——20:00

2.幼兒基礎班：愛好舞蹈的小朋友均可報名

適合古典舞的文案篇二十二

【授課對象】

a班：小學二年級至三年級b班：幼兒園大班至小學一年級

【授課時間】

每周日午時2:00-3:30(b班)3:30-5:00(a班)，本期共計8次課程(16課時)。

【授課地點】

倉山區麥園路52號福州市群眾藝術館排練廳。

【報名方式】

即日起關注福州市群眾藝術館微信公眾平臺，發送少兒舞蹈+姓名+年級(年齡)+家長姓名+聯系方式至該平臺報名。

【注意事項】

1、本培訓屬公益課堂，不收取任何費用。

2、工作人員將以電話形式通知學員具體開課時間。

3、本次培訓采取小班授課制，兩個班級共招收30人。因名額有限，請慎重選課。多次缺課者將不再享有我館供給的公益性培訓資格。

【授課教師簡介】

李xx，畢業于xx戲劇學院中國古典舞專業，曾參加xxx0年xx世博會開閉幕式演出、xx建黨九十周年大型主題歌會，參演舞劇《楊貴妃》《紅》《極鏡》。曾榮獲第八屆桃李杯舞蹈比賽優秀表演獎、第九屆桃李杯舞蹈比賽三等獎、xxx9年華東六省一市舞蹈大賽優秀表演獎、xx市小節目舞蹈比賽一等獎。現為福州市群眾藝術館舞蹈干部。

適合古典舞的文案篇二十三

為促進小店區群眾文化發展繁榮，推廣群眾舞蹈藝術，應廣大文藝愛好者要求，小店區文化館決定開展舞蹈培訓班，具體如下：

一、學員要求：

1、年齡45歲以下（自身條件好可以放寬年齡），身高160cm以上，身材勻稱，五官端正；

2、零基礎培訓班，本期共招15人；

3、遵守課堂紀律，堅持每周按時上課；

4、能夠按時參加文化館組織的文化下鄉演出活動，參加館里的各項公益活動，服從統一安排；5、熱愛舞蹈藝術。

二、課程內容：

舞蹈基礎訓練，舞蹈成品節目排練。

三、面試相關：

1、請大家帶身份證及1張一寸照現場面試。

2、面試地點為小店區文化館一層一教室3、面試時間另行通知。

四、報名相關：

1、報名時間：2月10日起開始報名，攜帶本人身份證、1張一寸照片現場報名，不接受代報和電話報名！3月份開始上課，具體時間另行通知。

2、報名地點：小店區文化館二層培訓部。

適合古典舞的文案篇二十四

1、看會兒舞蹈表演，女兒表示也想學，其實女孩子嘛學學舞蹈，還是不錯滴。

2、【中國舞文案】音樂藝術類：樂器演奏(小提琴，笛子，琵琶，古箏。)美聲，通俗，流行，聲樂。

3、鯊魚那個叫《生者對死者無動于衷》(thephysicalimpossibilityofdeathinthemindofsomeoneliving)，是他于1991年創作的裝置藝術。赫斯特把一條14英尺長的虎鯊放在裝滿甲醛的玻璃柜里。這件作品后來成為了90年代英國當代藝術的經典。赫斯特的作品一走都是“對死亡之于活的生命究竟意味著什么”的喋喋不休的講述。這件作品很好地展示了這個思考的一個側面，活著的生命沒有能力理解死亡，所以“生者對死者無動于衷”就是回答。

4、旗袍是真正的藝術品。或者我賦予它太嚴肅、太拘謹、太優雅、太珍貴的元素，只覺得它適合于照片里畫里戲里穿著，適合舞臺表演。

5、世界上從來沒有哪個xxx是以廣大人民為核心的，只有中國xxx帶領的中國人民，翻身做主人，以人民福祉為永久的動力，成就了人類有史以來的質的飛躍，是真正屬于全人類的文明進步，而中國舞蹈人也秉承著“為人民而舞”的精神代代傳承。

6、世事如蒼狗，生命終凋零，但在無常中去追求永恒與絢爛的生命伸張，卻保存在我們的文化記憶里。極目不見故土，抬頭卻是同一片星空。——《如果國寶會說話》

7、前兩天陸續發布的兩篇文章基本把什么是“戲劇構作”講清楚了，那么我今天就結合“戲劇構作”帶來的思考，把我們現在面臨的一些問題，梳理一下。

8、鏗：走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引，

9、從技術層面，我無法判斷這兩組表演誰更好。

10、請欣賞舞蹈《快樂女孩》，表演者：xxxx大酒店黃秋英等

11、男：頭枕著邊關的冷月，身披著雪雨風霜。

12、哪怕現在還只能紅著眼睛趕航班

13、說一只小鳥受傷了還能飛出森林，請問為什么？結果答案是：因為它勇敢。舞蹈界的創作都是因為“勇敢”？你以為腦筋急轉彎呢？無知者是無畏，所以觀眾也無所謂，最后所有的過程就會變得無奈、無聊、無用、無以名狀。

14、家長們都在擔心中國舞是怎么練的？剛剛開始正式進入中國舞基礎班的小朋友，進行每個身體部位的分解練習！練習要有分解，要有中藥店，還要有一定的量，才能讓肌肉形成記憶！選擇舞蹈學校一定要記得選擇有科學教育規劃的學校，不要浪費孩子寶貴的時間！

15、黃旭今夜，公共管理學院的舞臺上放飛美麗的青春夢想！

16、由于視覺流程的設計不能孤立單一地進行，而必須用構圖因素、黑白因素以及色彩因素相互依賴才能進行設計。因此，廣告的構圖中心與黑白中心、色彩中心的關系是相互相成的，有時各中心相互重合，形成視覺中心；有時則應該錯開，這應該從表現的內容和構圖、構思的需要來考慮確定。

17、李靚讓我們向蒞臨今天晚會的各位領導和嘉賓表示誠摯的祝福和衷心的感謝！

18、我們曼妙風姿里，就是生命。

19、昂：接下來就請欣賞男聲獨唱《兩只蝴蝶》

20、首先他說的就是“2015年年中，xx劇院要定下2016年劇院戲劇季主題與制作劇目。戲劇顧問提交了幾個選題。”這里面內容信息量就巨大。

21、《舞蹈風暴》讓每個舞者都充滿了血肉。這里有人表達對于古典舞的最后一絲堅持；有人用舞蹈講述著內心和世界；也有人跳了一支霸王與別姬，那邊又是一場周萍之死；有人是熱情的；有人是思考的。

22、你一會兒想學彈鋼琴,一會兒又說想當作家,一會兒又變成踢足球,這樣朝三暮將來只能是一事無成。

23、寶貝中國舞會幫助你提高專注力，培養審美觀，提升自信。舞蹈中讓愛發聲、讓愛發生，幸福一生。

24、你來了，站在舞臺上的人將會是你

25、搞理論的看不起搞實踐的，說他們沒文化；搞實踐的看不起搞理論的，說他們連舞都不會跳，連劇場上有多少吊桿都搞不清楚；搞演出的看不上搞教學的，說他們教出來的沒有用；搞教學的看不上搞演出的，說他們天天眼里只有錢……如此等等，毀此不疲。

26、我身上和身邊所有的資源都是用來重復用

27、地址：山東省德州市老城鎮中心小學

28、與歷史對話，讓文字活起來。

29、039女團女孩，北漂三年

30、寶貝爸媽陪你一起成長，共同進步，我知道

31、所以中國舞蹈界需不需要“戲劇構作”基本不是個問題，因為，遠遠還沒到那個程度。

32、編導就是編導，結果我們非要分成“這種”編導和“那種”編導，擴大出來，我們界別就變成了我只能看“這種”舞蹈，而不能看“那種”舞蹈。

33、下面是一些串詞可能會用到吧

34、082女團女孩，練習半年

35、怎么說呢，他們真的個個都是寶藏小哥哥，小姐姐。這個節目第一個上熱搜的就是李響大神了，他的舞蹈簡直就是又美又man,中國古典舞怎么能這么有魅力呀！

36、我們是一個年輕的團隊期待你的加入

37、今天是“五四青年節”,我們推出這期介紹文案組教師青春風采的特輯，讓每一位老師說一說、寫一寫他們在展播活動臺前幕后的所思所想……讓我們一同用心傾聽舞者鏗鏘前行的足音，傾情講述“為人民而舞”生動感人的北舞故事，為當代舞蹈歷史留存更多的珍貴印記。“為人民而舞”培育和鑄刻著北舞師生的赤子之心乃至普通觀眾的愛國主義的硬核力量，增強了民族認同感和自豪感。它不僅帶領著全體北舞人重溫黨史，而且代表了廣大師生忠心向黨的堅定信念，表達出當代高校師生對黨的追隨和對革命前輩的崇敬，同時體現出北京舞蹈學院這樣一所為社會主義建設事業服務的“高水平特色型”藝術大學，在高層次文化引領和思想政治情懷上的不懈追求！

38、還有那絕俗的古典韻致，只是喜歡在湖畔的楊柳依依，在過去很長的一段歲月里，旗袍伴著江南的杏花煙雨，浪漫了無數的風花雪月。

39、那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨游在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那么不已的惆悵，實難用語言來形象。

40、我本平庸，沒有一顆晶瑩的心來醞釀江南獨有的秀與婉約，沒有輕盈的身段來穿出那份清新。我的心境亦不合旗袍，我放不下紅塵，放不下在重樓深閨處嘆怨的心事，不能挑盡燈花不成眠。