在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

8月6日傍晚，“滄海云帆”老師發(fā)來(lái)定位，（注明8月7日早5:30在乾縣銅牛廣場(chǎng)集合。） 我激動(dòng)的幾乎整夜未眠。第二天早早起床，4:50從禮泉出發(fā)，5:20準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。大家相互問(wèn)候后，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

我們一行二十多人，同乘一輛大巴車(chē)，沿著楊臨路向秦嶺疾駛。一路上，作者、文友談笑風(fēng)生，吟詩(shī)淺唱，好不熱鬧。主編傅老師，吟詩(shī)一首，語(yǔ)驚四座，口若懸河。我急忙用手機(jī)錄音，作為美文拜讀。曲老師，李老師也做了簡(jiǎn)短精彩的演講：妙語(yǔ)連珠，金玉良言。我見(jiàn)賢思齊，取法乎上，借人之智成就自己。初次相見(jiàn)，自我介紹: 尊敬的各位老師，我叫高嫚利，來(lái)自禮泉。今天，和大家相識(shí)，我感覺(jué)才找到了“組織”，找到了“家”，見(jiàn)到了興趣、愛(ài)好相投的老師，非常高興，有幸相遇，不負(fù)遇見(jiàn)。《大秦文萃》對(duì)我而言，以文會(huì)友，以友輔我。在習(xí)作的道路上，懇請(qǐng)各位老師品評(píng)、斧正我的拙作。“新竹高于舊竹枝，全憑老干來(lái)扶持。”我將感激不盡。

不知不覺(jué)，很快到了第一站。位于渭河畔寶雞眉縣百里畫(huà)廊，千畝荷塘。放眼望去，“荷葉綠裙一色裁，光澤鸞鳳待客來(lái)。”荷葉田田，荷花依依，荷風(fēng)送香，小橋流水，沁人心脾。古今多少文人墨客對(duì)荷花的盛贊成就了名句:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”此時(shí)此景，我深感“接天蓮葉無(wú)窮碧”的優(yōu)美意境。曲老師溫和的說(shuō):“你夫妻倆應(yīng)留影紀(jì)念。”周老師連忙說(shuō):“我來(lái)拍照。”兩位老師如兄長(zhǎng)般關(guān)心，令人感動(dòng)。

第二站紅河谷到了，國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)紅河谷，位于眉縣營(yíng)頭鎮(zhèn)境內(nèi)，秦嶺主峰太白山的一部分。原名赤峪河。因太白八景之一的“紅河丹崖”而得名。有幽、峻、奇、秀的自然景觀。園內(nèi)山勢(shì)險(xiǎn)峻，石峽深邃，幽谷含秀，飛瀑深潭，山路崎嶇。傅老師為采風(fēng)團(tuán)作者文友身體著想，為了節(jié)省體力和節(jié)省時(shí)間，坐索道上山。下山走下來(lái)，欣賞沿途景色。出了索道，沿著木臺(tái)階而上。傅老師，楊老師，王老師不顧自己爬山辛苦，時(shí)時(shí)刻刻為大家安全著想。在這里說(shuō)聲，謝謝老師。

登山苦，登山樂(lè)，登山需要一步一個(gè)階梯，腳踏實(shí)踏穩(wěn)，才能不斷向前攀登。所謂“登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇”。我仰望著直通山頂?shù)呐_(tái)階，聽(tīng)說(shuō)上到山頂，還需要兩個(gè)多小時(shí)，我打了退堂鼓，有些猶豫。但又一想，登山的過(guò)程，是磨練意志，磨煉體能，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。正如人生旅途，努力是人生的一種精神狀態(tài)。往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奮斗的過(guò)程，更是具有跌倒爬起來(lái)的精神。因此咬咬牙，繼續(xù)前行。

我非常感謝采風(fēng)團(tuán)二十多名文友，作者老師。謝謝你們一路上的關(guān)心，照顧，幫助，鼓勵(lì)。通過(guò)交談，你們文采斐然，下筆萬(wàn)言，依馬可待，是我學(xué)習(xí)的榜樣。不看大地，永遠(yuǎn)不知道自己渺小； 不見(jiàn)汪洋，永遠(yuǎn)不知道自己浮淺； 不見(jiàn)高人，永遠(yuǎn)不知道自己的不足。我將載酒問(wèn)字，登門(mén)求教。有這樣一個(gè)祥和、文化風(fēng)韻濃厚的大家庭，我也會(huì)經(jīng)常帶著“禮物”回“家”看看的。

這次采風(fēng)，賞了一池蓮花，登了一座山峰。愿我們余生出塵離染，清潔無(wú)暇；同行是一群智者，是我攀登文學(xué)山峰的拐杖；我們攀登的山峰，更是一位高人，他用挺立的身姿告訴世人，想讓人仰視，就要站直自己！?