學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五心的內容 五心心得體會1000字篇一

缺乏責任，教育便少了良知。

富有責任，學生才能快樂成長。

人們常說，小孩子是一張白紙，你往上面涂什么顏色，他就成了什么顏色。當我們培養孩子的積極時，消極就離孩子們遠去了，當我們培養孩子誠實的時候，也就是克服了孩子說謊，我們須要用積極的東西去占據孩子們的心靈，用責任感的教育告訴孩子們，人生的價值是什么?什么是我們應該去追求的?也許我們看到許多的人不勞而獲，但那只是暫時的，只有我們用自己的勞動創造的財富，那才是最有價值的。

我曾看到過一篇短文，說：遇到什么樣的老師，學生你沒法選擇，就像你沒法選擇你的父母一樣;假如一生中能遇到一個很好的老師，你是幸運的，遇到兩個好老師，你是幸福的。作為教師的我，為什么不努力當一個讓學生感到幸福的老師呢?那就要熱愛教育事業，關心學生，為學生的將來負責，真正成為一名好教師!

優秀的教師從來不會推卸他所肩負的責任，相反，會把責任作為自己的神圣使命。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰自己，超越自己。通過這次學習我認識到了自身的不足之處，同時也堅定了我在以后的工作中，要更加地擔負起自身的責任感和使命感。

五心的內容 五心心得體會1000字篇二

每天的鬧鐘將我從睡眠中叫醒的時候，總是帶著一身的抗拒，自從產假后回來上班，每天都是忙忙碌碌，腳步匆忙。一邊是工作，一邊是孩子，哪邊都懈怠不了，唯有不斷地“快跑”。而我的心里也有一個標桿——“時代楷模”張黎明，向楷模學習。

我們從事的建設行業是引以為傲的職業，為祖國筑路修橋，我總把這比如成另一樣的“保家衛國”。而我們恰好是這團隊的一員，*凡地如一顆砂礫，默默地堅守著自己的崗位，信守著自己的*凡。

張黎明同志30多年如一日，奮戰在電力搶修的第一線，累計巡線8萬多公司，完成故障搶修作業近2萬次，被譽為電力搶修的“活地圖”。他的工作難嗎？累嗎？我覺得答案都是肯定的。他的工作*凡嗎？我覺得答案也是肯定的，萬千的電力搶修者中，他也是**凡凡的一個，但是他用自己的堅持，用自己的創新突破工作的瓶頸，在*凡中鑄就了自己的不*凡。

世上無難事，只要肯攀登。多少人害怕臉上的汗水，多少人害怕腳下長長的路途。困難遮住了視線，逃避成了冠冕堂皇的借口，卻依然抱怨著不公*。我鎮定了一下，這曾經出現的念頭就這么赤裸裸地擺出來，還真得有點羞愧難當。

風輕輕地舞動窗紗，這一天又要過去了。縱橫交錯的軌道上，在地圖上，那小小的一段，卻總能讓我驕傲；茫茫的建設者，頭頂安全帽，我也只是那眾多紅色“鋼盔”里的`一個，卻總能讓我自豪。

時代的楷模，當標桿豎起，我們便又增加了一份學習的動力！

——教師責任心教育的心得體會 (菁選3篇)

五心的內容 五心心得體會1000字篇三

篇12

我們班的“五心”老師，他是我的語文老師。

“五心”老師講課很幽默，常常使我們哈哈大笑。他講課很生動，我們班的小品“大王”，就是因為他那個幽默，使我們的班級里常常洋溢歡樂。

有一次，“大王”在給我們講《一句詩的故事》，講到：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這句詩寫得好，寫得真不錯。老師講完之后，他還不忘夸獎我們，我們都很羨慕他，但他卻說：“這句詩很好，我以前也這樣，現在不行，我要多看書，多積累。”這句話說得我們都很慚愧，但是我們知道他也很喜歡看書，但是，他不會看書也不會寫，所以我們都不敢看，但是，我覺得他這樣的話，是不對的，應該多讀書，多積累，才能成為優秀的人才。

老師講課很認真，我們的成績一直都在他的掌控之中，我們都很喜歡他，他也很喜歡我們，我們都愛他。

老師講課有趣，我們也喜歡他，希望他以后能多多引導我們，多多引導我們多學習，多積累，不要老在做這樣的事情上了。

五心的內容 五心心得體會1000字篇四

（1）是忠心獻給祖國。

（2）是誠心獻給他人

（3）是信心留給自己

只要有信心，沒有做不了的事，在工作中我經常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面對，只要我們有信心，努力工作，才能完成好領導交給辦的工作任務。

（4）是愛心獻給社會。

（5）是孝心獻給父母。

孝心是我們中華民族的傳統美德，我國自古就有百善孝為先、子欲養而親不待、子欲養而親不待等傳世警言。兒童時期，又是培養孩子孝心的最佳時期。家長和老師，都要多加利用這個最佳時期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產。所以，孝心的培養，需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹立榜樣，把孝心教育融入生活之中。其實，只要大家齊心合力，盡到自己的職責和義務，必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗，讓溫情和諧的畫面永在。人人都有父母，人人都會成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上，而作為子女的我們應該怎樣報答他們呢？我想，其實父母要的不多，也許就是*時有一句關心的話就夠了，他們知道你*安你幸福好過，他們的心就寬慰了。作為我們，都有自己的事業要做，沒有多少時間陪在父母身邊，但我們也要采取各種途徑多孝敬父母，有時間多陪陪父母聊聊天，幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等，讓父母過上一個幸福的晚年生活。

五心的內容 五心心得體會1000字篇五

近段時間，我認真學習了“五心教育”相關內容。所謂五心即“責任心、關愛心、包容心、敬畏心、感恩心”。

作為一名教師，一名合格的教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是良好的文化素質啊，是扎實的基本功啊，不錯，基本功和素質是很重要。但我覺得，最最關鍵的，是責任心，強烈的責任感。在教育教學的實踐中，表現為對學生、對事業的責任心。責任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責任心的教師不需強制，不需責難，甚至不需監督和制度約束。責任承擔的廣度與強度，直接影響著教師的行為態度。不愿承擔責任的人，給人的感覺是冷漠的，他的存在對別人來說毫無意義，有時反而成事不足，敗事有余；不善于承擔責任的人，工作往往處于被動狀態；善于承擔責任的人，給人的感覺是熱心，走到哪里都受人歡迎。

當然我也深深地體會到：教師的責任首先來源于對學生的關愛。沒有愛就沒有激情，沒有愛就沒有熱情，沒有愛就無從談責任心，愛是教師責任心的沃土、養料，教師有了愛才會滋養出學生健康的人格，向上的信念，才會培養出有魂有根的民族脊梁。要想成為一名合格的教師，首先我們應該具備的是有一份愛心。愛學生是教育學生的感情基礎，是打開學生心靈大門的金鑰匙，是塑造學生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的，愛是沒有具體范疇的，一個溫柔的延伸，一個會心的微笑，都會如同一縷輕柔的春風。只要心中有愛，行動有愛，時時獻愛，我們才能贏得學生的喜愛，領導的賞愛。

作為一名教師，當然要有一顆包容的心，我們在學生面前不能總是居高臨下，要設身處地的為學生著想，理解學生的難處，寬容學生的失誤和“無禮”，始終把學生當作學習的主人，還應敢于暴露自己的不足，使自己與學生之間形成一種*等、和諧、相互尊重的氛圍。在對待其他事情上也不用斤斤計較，用尊重與寬容去贏得快樂、贏得健康。 拓寬心胸，正視現實，因為回避問題只會加重心理負擔，最后使得情緒更為緊張。心理上產生更大的壓力，我們要學會自我調節，特別是要調整自己的心態，遇到不愉快的事，不必事事、時時進行自我責備，盡量往好的地方去想，保持良好的自我意識，養成樂觀的性格有助于心里的健康

所謂敬畏之心，就是有一顆恭敬而虔誠的心。作為肩負著教書育人重要職責的教師，顯然更應該有一顆敬畏之心。

教師要對教育心存敬畏，要敬畏課堂：上課前認真備課，精心預設，做到知識準確熟練，語言表達精確，讓學生學有所得；教師對教育心存敬畏，要敬畏學生：善待學生的生命，熱情關愛學生，以極大的耐心關心學生身心健康成長；教師對教育心存敬畏，要敬畏教師這個光輝的群體稱號：學高為師，身正為范。 “有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人。”應該成為我們每位教師的座右銘。

我們常常教育學生要學會感恩，其實，作為一名教師何嘗不需要 學會感恩，常懷一顆感恩之心呢！教師懷揣一顆感恩之心，才能通過 自己的言傳身教讓學生學會感恩，才能在疲憊之時振奮，在浮躁之時 沉

穩；才不會埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清貧。如果我們每個教師都能感恩思報，做到恩恩相報、和社會家長學生心心相印，人間的真情至愛便可代代薪火相傳，便可產生愛的“疊加”、“裂變”和“良性循環”，促進“我為人人，人人為我”的良好社會風尚，神州大地將充滿友善、關愛與溫暖，全民族的親和力、凝聚力、向心力必將大大增強，我們的教育事業就會大鵬展翅扶搖直上。感恩思報愛長流，薪火相傳勢燎原。我們堅信，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我們的社會將更加和諧康樂。

五心的內容 五心心得體會1000字篇六

今年4月份，學校開展“五心”教育以來，全校老師積極響應、一馬當先，我個人亦身體力行、大力推廣。“五心”教育具體是指：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。現把我們班“五心”教育活動總結如下：

我們學校每周都要舉行一次升旗儀式，在升旗時，我要求學生必須佩戴好紅領巾并行隊禮，在出旗時做到安靜、整齊，奏唱*時必須放聲高歌，飽含深情，要認真聆聽學校領導在*下的講話。可以說，在升旗時，我們班的學生唱的*是最響亮的，常常引得附近的班級側目而視，但他們心無旁騖，依然固我，這讓我感到很欣慰。在不知不覺中，學生自然而然受到了忠心獻給祖國的教育。他們做得不夠好的地方，我會在班隊會上再和他們交流、溝通，提出要求、希望，爭取做得更好。

愛是生活中的詩歌和太陽，沒有它，整個世界將變成黑夜。每個人都渴望擁有愛，那我們老師，又該如何教育學生把愛獻給社會呢？我想，我可以從關心留守兒童、單親孩子做起，不僅要關心他們的學習，更要關心他們的生活。我們班的夏某，字寫得很好，乒乓球也打得很不錯，但是學習一直沒有起色，后來經過了解，我知道他很小就失去了母愛，父親也不管他，所以他看不到生活的希望，也就沒有一點心思學習。針對這種情況，我在尋找機會。這機會還真就來了，上學期，全縣舉行乒乓球大賽，他拿了個第四名。我和他進行了幾次談話，讓他回顧自己*時的訓練、對打乒乓球的興趣和取得好成績之間的必然聯系，從而為他建立信心。同時讓他明白，不管遇到什么困難，一定不要放棄學業。

慢慢的，他開始用功了，上課專注了，作業基本能按時完成了，成績也有了大幅度的提高，語文發揮正常的話能考70多分，數學能考90多分。我是看在眼里，喜在心頭。在我的教育引領下，我們班的彭忠林、胡重印、申開斌、左奕、陳超、李勇、鄢進、黃春、陳濤、陳熙等同學經常主動接送我們班的殘疾孩子張燦，特別是彭忠林，每天都堅持，風雨無阻，讓我很感動。我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變成更加溫暖。我是這樣想的，也是這樣做的，潛移默化，學生都經常會做些力所能及的好事，見到哪個老師提著重物，他們會主動去為老師送到指定的地方，拾到了什么東西，會趕緊交給老師。孩子們懂得關愛了，這讓我很欣慰。

“百善孝為先”，孝心是中華民族的傳統美德。*時我要求學生放學回家后，做完老師布置的作業要幫父母做一些自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了，可以幫他們錘錘背、揉揉肩等等。我還教育學生要有一顆感恩的心：父母那么辛苦，我們要好好學習，將來回報他們；假如不努力學習，浪費時間，會愧對父母！我也會在婦女節、母親節、父親節的時候給學生安排一些家庭作業，主題就是用合適的方式表達對父母的感謝，讓父母開心。

韓愈說：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”我們怎樣教育學生做到誠心獻給他人呢？我主要是以身作則、教育學生對別人真誠一點，對師長不能撒謊。這樣做效果很不錯，很多孩子做錯了事都會在我知曉以前來告訴我，他們知道我不會呵斥他們，我會和他們一起商量解決的辦法。

愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”愛因斯坦也說“自信是向成功邁出的第一步。”可見信心對于一個人——特別是一個孩子是多么的重要啊！只要有信心，沒有做不了的事。在教學中我經常鼓勵學生不管做任何事都要有信心，學習沒有想象中那樣困難，只要努力學習，成績一定會上一個新的臺階。每節課上課前，我都會讓學生用一分鐘的時間大聲朗讀我們中隊的目標：“揮灑斗志，成就夢想。”我們的宣言：“把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。”每當看著孩子們燦爛的笑臉，聽著他們響亮自信的聲音，我都會信心百倍的走上三尺講臺，愉快的開始一節課的教學。

總之，“五心”教育應當求真務實，真正讓忠心、愛心、孝心、誠心、信心在每一個孩子的心中生根發芽，成為他們做人的準則、指路的明燈。我們教師更要以身作則，率先垂范，用”五心”教育的內容來鞭策自己，爭做一名無愧于時代的人民教師！

五心的內容 五心心得體會1000字篇七

教育是愛的事業。愛崗敬業，熱愛學、尊重學生是教師最基本的道德修養。教師的職責是“教書育人”。要全身心投入教學中，建立*等和諧的師生關系，掌握學生的思想動態，處事要公正公*，在學生中樹立良好的教師形象，正確引導學生的品德和言行，努力塑造學生良好的個性。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，做到有奉獻的精神、要博學多才、要樹立新型的課程觀。盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰自己，超越自己。

愛是教育的靈魂，愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。踏上了三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路，只有用真心愛學生，才能得到學生豐厚的心靈回報，這種回報，是只有作為一名教師才能擁有到的精神財富。學生是一個人，是一個有著自已的想法和愛好、興趣的人，在教學過程中，要尊重他們的人格。教師對學生的熱愛，可以彌補教育才能的不足，可以影響學生的良好情感，可以使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。因此，教師就應該服務于學生。但在對待學生上，我還做得不夠，特別是對個別學困生，*時看到他們上課不聽講、不遵守紀律，就火冒三丈，有時還會說一些過火的話。想想是自己的師德不夠完善，今后要做尊重學生、對學生寬容、不放棄每一個學生、要對學生心理健康負責的師德行為。

做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，對全體學生負責。新的教學理念是:一切為了學生，為了學生的一切，教師教書育人應是面對全體學生，對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對學生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使他們在學習上有無窮的力量源泉。我們把愛獻給教育的人，不僅有付出也有回報，當我們看到用心培育的學生成為社會棟梁時，我們的愛就得到了回報，我們會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦，沒有責任就辦不好教育，教師要忠實地履行職責，必須要有強列的責任意識。

作為一名教師今后，我要關心每一個學生的思想行為和身體健康，在教育活動中，*等公正地對待每一個學生，幫助學生整體提高。要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。

——防溺水教育心得體會500字 (菁選3篇)

五心的內容 五心心得體會1000字篇八

^v^忠、孝、誠、信^v^自古就是中華民族的傳統美德，再加上一個^v^愛^v^字，把這五個字與心相通，就是^v^忠心、孝心、愛心、誠心、信心^v^，這五心貫穿于我們生活的方方面面，是我們每個人為人處事的基本準則。

初次聽聞^v^五心^v^的時候，我也同大家一樣，不免有些好奇:是誰提出的^v^五心^v^思想呢 這^v^五心^v^之間到底有什么關聯呢 通過對^v^五心^v^思想的學習，并結學雷鋒活動的開展，^v^五心^v^的深刻內涵在我的心中日漸明朗。其實，^v^五心^v^就是雷鋒精神的具體體現，雷鋒精神就是對中華傳統美德的最好傳承。

學校作為傳播中華文明、中華美德的重要陣地，有責任、有義務努力抓好^v^五心^v^教育，在構筑社會主義精神高地的實踐中率先取得突破。所以，我們要把^v^五心^v^教育作為學習德育教育的重要內容，并以此教育為契機，引領廣大中小學生懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。

下面結合^v^五心^v^教育的實踐談談我的一些體會。

我們都常說:有國才有家。自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻給了祖國，為了國家和民族的尊嚴和安寧，舍生取義，義不容辭。我們都深深地知道:國家是我們的^v^大家^v^，只有這個^v^大家^v^好了，我們的^v^小家^v^才能好。回想我們祖國的過去，看看我們祖國的現在，想想我們祖國的未來，無論什么時候，我們都要維護我們的這個^v^大家^v^。其實，愛國、關心祖國的發展變化、竭心協力為祖國的發展貢獻力量就是對祖國最好的忠心，就是為我們這個^v^大家^v^最好的回報，就是對自己人生價值最好的體現。所以，忠心獻給祖國不是口號，而是我們每個人都能切實做到的實際行動。

在*時的教育教學中，我充分語文課、品德與社會課中的一些內容，有針對性的對學生進行愛國主義教育，讓學生在課本學習中感受到愛國愛家的重要性。

^v^百善孝為先^v^，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母呵護了我們的成長。可是，當我們長大*懂事時，父母卻老了。生命就是這么特別，總是在生老死別的輪回中不斷向前發展。所以，當我們已長大，當父母已老去的時候，就是我們應該承擔責任的時候了。我們不僅要讓父母在晚年的生活中生活無憂，還要讓他們思想上愉快。其實父母不要我們給予他們多少物質上的富足，他們需要的是精神上的滿足。盡管工作再忙，我們也要常回家看看，經常打電話問問他們的生活情況，有時間多陪陪父母，就是對父母最好的孝道。

五心的內容 五心心得體會1000字篇九

xxx，二年級，性格活潑開朗，是老師的小幫手，同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、愛思考、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

喬靜怡同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付諸于實際行動。她嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。正是由于養成了良好的讀書習慣，促進了她寫作水平的迅速提高。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，她的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，成績一直名列前茅。喬靜怡同學能有今天的成績都是靠老師的辛勤培育以及她那堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。

喬靜怡同學有一顆善良真誠的心靈，在家里孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善。平時她堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的學習生活計劃表里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、打雞蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打掃衛生、整理房間是她和媽媽周末的必修課。

喬靜怡同學在正確思想的教育和熏陶下像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。把班集體的榮譽看得高于一切。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她都會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，喬靜怡同學成為了老師的得力小幫手，不僅積極完成老師布置的任務，而且能主動幫助同學，在學習中，講求方法，率先垂范。

喬靜怡同學自己學習成績優秀，但她更熱衷于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

作為一名少先隊員，喬靜怡同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習。

人的一生，學無止境，愿她在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天貢獻自己的力量。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，喬靜怡同學一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更高、更遠。

五心的內容 五心心得體會1000字篇十

“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚時代精神的重要載體，是社會主義核心價值體系建設具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設的生動實踐。透過此次“五心教育”的學習，我明白了其真正含義：忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給他人，信心留給自我。

忠心獻給祖國：忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒精神，熱愛**、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。*歷史上忠心報國的文臣武將數不勝數，個性是身處亂世的*穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實是忠心報國之楷模。生活在和*年代的我們，要多做一些對黨、國家和人民有益的事，以黨、國家和人民的利益為重，我作為一名機關干部，服從組織安排，聽從黨的號召，在駐村工作學習生活中，更要實踐把忠心獻給祖國，忠心獻給人民，忠心獻給所有需要我們的家庭，為千千萬萬的*人*添幾分力量。

孝心獻給父母：孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是*孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。俗話說，百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們就應以孝心獻給父母，因為他們是我們難過時的密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，是我們難過時的避風港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會構成尊老愛幼、團結友愛、互幫互助的良好氛圍。

愛心獻給社會：如果人人有愛心，學會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的群眾是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。然而如今之社會，一些人沉迷于追名逐利，應對別人的困難，他們毫無感覺，對于別人的幫忙，他們授之坦然。所以我們要以群眾主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力構成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，不斷增強服務社會、奉獻社會的職責意識。愛心和奉獻是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，裝扮我們的完美人生，愛心的威力是巨大的，學會關愛他人的同時，我們也會得到博大的愛。與奉獻同行，讓愛心永駐。把黨和人民的利益放在首位。

誠心獻給他人：誠心即真心誠意的道德意識，以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，努力加強職業道德建設，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設，增強誠實守信意識，做到遵守諾言，恪守信用，構建公*、公正、誠信的社會關系。

信心留給自我：信心即是相信自我的愿望或預料必須能夠實現的心理，是成功者務必具備的重要心理品質。其核心是銳意進取、自強不息的創新精神，只有這樣，我們才會使我們更加的強大開拓創新，勇于擔當，不斷實現自我超越和發展，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性*和、用心向上的社會心態，努力構成全民創新、全民創業、勇于創造的良好氛圍。為支坪完美明白獻計出力，作出貢獻！

五心的內容 五心心得體會1000字篇十一

何為勞者?用雙手創造價值的人。樂否?唯勞者自知。

午后，毒辣的陽光烘烤著大地，毫不憐惜。滿地的樹葉安分地躺著，無一絲風來擾。我用手背抹去劃過臉頰的汗滴，用掃把將樹葉一片片攆出廣場。

“這天可真熱，”我嘟囔著，“都說勞動最快樂，我怎么不覺得……”望著同學們打鬧的身影，耳畔傳來肆意的笑聲。不勞動才快樂呢。如此天氣，就應當吹著空調，喝著飲料，不亦樂乎?

待勞動完成，我隨手將掃把一丟，快步往家走。行道樹倦懶地立著，鳥兒躲在樹蔭里不愿探頭，行人無精打采，匆匆而過。唯有一人不同。他微笑著，緩步走著，向每一位從他身邊經過的人遞上一份傳單。

我依舊快步走著，隨手接過傳單，草草地看了一眼，正打算將其丟進垃圾桶時，身后傳來他簡短的話語：“謝謝。”他說得很輕，但卻清晰地落入我的耳朵，溫和而又真誠。我愣了一下，回過頭，目光停留在那滴落的汗珠和燦爛的笑容。“謝謝。”我也輕聲說著，手里拿著傳單，又快步往家走去。涼風從路口吹來，掠過我的身旁。我回過頭，他依舊笑著，溫和而又真誠地說著“謝謝”。他仿佛在做一件偉大的事，并且樂在其中。是啊，他為每一個相遇的人送上一份真誠，為這座城市的美好貢獻一份力。在這靜謐的午后，那燦爛的笑容深深刻在我的記憶中，那是勞動者的微笑。

同一個午后，同樣毒辣的陽光，同樣的滿頭大汗，為什么我就不能帶著同樣燦爛的微笑去勞動呢?

翌日，烈日依舊。我用心地將樹葉掃作一堆，不放過任何一個角落，不在意汗水一滴滴地落在石板地上。不一會兒，一切大功告成。我仔細的收拾好勞動工具，望著綠樹陰下一塵不染的廣場，嘴角不經意間泛起一絲笑意。原來，勞動是苦，但只要用心去付出，收獲成果之時便是最快樂的。正因期待著并努力著，每一滴汗水都有了它的價值。相比之下，苦又算什么呢?

倘無勞動者，又怎來五谷豐登人溫飽，高樓大廈平地起?無論是街道的整潔還是五谷的豐收，亦或是“蛟龍入海”“嫦娥奔月”，其背后都有一群任勞任怨的勞動者。正因為有了這些以勞為責，以勞為樂的人，才能有我們現在的美好生活。當勞動有了目標，有了對未來的美好愿景，勞者便是樂者。

勞者，樂否?他們勞動時最燦爛的笑容便是最好的答案。

五心的內容 五心心得體會1000字篇十二

江津區第十三屆委員會審議通過了“一五七六”發展思路，明確了江津的發展方向，在全面完成“十二五”規劃建設“雙百”現代化大城市的關鍵時期，作為一名教師，我們應該做些什么呢？在這迷茫之際，“五心教育”主題實踐活動給我們指明了方向。“五心”就是忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。“五心教育”活動，是江津區委、區府在立足新形勢、推動新發展做出的一項重大決策。

忠心對黨放在五心的首位，顯得尤為緊迫和重要。學習了五心教育之后，發現自己之前對黨的理論學習不夠，理解不深，甚至產生懷疑和動搖。現在讓我意識到那樣對黨忠誠就失去了根基，所以在今后的工作中，我會進一步加強對政治理論的學習，深刻領會和把握各項理論的精神實質，提高自身的理論素養，進一步堅定對黨的信念，強化對黨忠誠的自覺意識。同時還要培養對黨忠誠的感情，堅定跟黨走的信念。

真心為民體民心。學習了五心教育后，我發現自己為民服務的意識不夠強，今后在思想上，我們要牢固樹立群眾觀，時刻以群眾為中心，強化為人民服務的宗旨意識，在深入群眾的過程中接受教育，更好的為群眾服務。在行動上，必須堅持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，凡是要充分征求群眾意見，發揮群眾的智慧和力量。只要我們牢記“執政為民”的根本要求，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，切實維護好廣大人民群眾的利益，加強干群關系建設，為建設和諧社會貢獻力量。

清心律己，自重自警。通過五心教育的學習，我認識到首先要常懷思危之心。“安危相易，禍福相生。”當一個民族國泰民安、繁榮昌盛時，可能危及這種局面的隱患也在悄悄滋生。安不忘危，才能夠長治久安。其次要常懷敬畏之心。一是要敬畏黨紀國法，這是對*人的起碼要求；二是要敬畏人民群眾；三是要敬畏不同意見，要善于聽取別人的批評和意見。最后要懷有律己之心。“自律”是一種自我約束，要時刻用道德、國法、黨紀、黨規來約束自己的行為。一要在政治上把握自己，決不能有半點含糊；二要在思想上把握自己，始終保持*人的高風亮節；三要在生活小節上把握自己，決不因善小而不為，也不因惡小而為之。只有長敲警鐘，才能永葆本色；四要把握自己，擺正位置，自覺接受黨和人民的監督。

公心，是大公無私之心，為人民利益著想之心。公心用權，更是以人為本、執政為民的必然要求。當前，隨著“雙百”現代化大城市建設全力推進，全區經濟社會加快發展，廣大黨員干部特別是領導干部在行使權力的過程中，往往會面臨各種誘惑與困擾，經歷“公與私”的考驗，一旦不能正確看待手中的權力，就難免犯錯誤栽跟頭。要解決好這些問題，關鍵是要樹立正確的權力觀，自覺做到為民用權、依法用權、陽光用權。

真的，好老師做的不一定是驚天動地的事業，她們只是在自己*凡的工作崗位上像蠟燭一般燃燒自己照亮別人。也許她們做的都是些瑣碎小事，但從中你卻能深切體會到每一位老師關愛她人的一顆顆熱誠之心。在雙槐樹小學這個大家庭里，身邊的好老師形象還有許多許多，每一位老師都用自己無盡的愛感染著身邊的每一個人，她們用無盡的愛像我們訴說著她們的*凡和偉大。

在“五心教育”的導航下，我相信雙槐樹小學每位教師會把教育教學工作做得更細致，更扎實，雙槐樹小學的明天會更加輝煌！

五心的內容 五心心得體會1000字篇十三

xxx，四年級，性格活潑開朗。她是老師的小助手，也是學生的好朋友。她有良好的學習習慣：她喜歡閱讀、運動、思考和敢于說話。她是一個品學兼優的好學生。

xxx同學熱愛祖國，刻苦學習，立志成才，把夢想付諸實踐。她對自己要求嚴格，以開放的心態理解教師的教育和幫助。從孩提時代起，她就學會了遵守紀律、禮貌、愛團體和幫助他人。她熱愛勞動，有事業心。帶領少先隊參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質良好。在學習上，她有強烈的求知欲。在課堂上，她敢于提問，善于提問。她能理解她所學到的知識。當她遇到問題時，她會向老師尋求建議或自己咨詢材料來解決問題。課后，她對在課堂上學到的知識不滿意。她閱讀許多有用的書籍和報紙來開闊視野，增加知識。從童話到歷史書，從自然科學到天文學，她都饒有興趣地閱讀。正是因為她養成了良好的閱讀習慣，才促使她的寫作水平迅速提高。她的作品多次發表在《新上饒中道參考文摘》上“向上”是兒童健康成長的力量源泉。xxx學生對“向上”有著強烈的追求。她追求向上的思考。進入小學后，學習后，當她了解少先隊組織是兒童的先進組織時，她時刻處于組織約束之下，嚴格要求自己，實踐少先隊的先進性，工作一絲不茍，，并且擁有寶貴的力量和韌性。英語一直是最好的。xxx今天的成就是由老師的辛勤耕耘、毅力和堅持不懈的學習態度決定的。功夫不是對

人負責的。她努力工作，終于取得了豐碩的成果；她從一年級起就一直名列全班前三名，并多次獲得校級“全面發展學生”稱號。

xxx有一顆善良真誠的心，尊敬長輩，與鄰居和睦相處，在家里對他人友善。通常她堅持做自己的事情，做今天的事情。在每天的學習和生活計劃中，她會列出她能為父母做的家務。當她媽媽做飯時，她總是喜歡幫忙。她擅長選菜、打雞蛋、收拾碗筷。打掃和整理房間是她和她母親周末的必修課。

在正確思想的教育和熏陶下，xxx就像一棵充滿活力的小苗，在陽光和雨水的哺育下茁壯成長。從他當班長的那一天起，他就用溫柔的肩膀承擔起一項重要的任務，把班集體的榮譽放在首位。她總是比其他學生到得早。在她的同學中，她是一個非常懂事的“小大人”。每當她從事衛生工作時，她總是帶頭抓臟活和苦活。老師和學生非常信任她。她會毫不猶豫地向任何在學校遇到麻煩的人伸出溫暖而充滿愛心的手。在過去的幾年里，xxx已經成為一名強有力的教師助手，不僅積極完成老師分配給她的工作，而且積極幫助老師管理班級，強調方法，在工作中樹立榜樣。多次被評為“優秀班干部”。

xxx有著優異的學習成績，但她更熱衷于讓周圍的人都像她一樣優秀。因此，她經常主動和其他班干部一起關心班上的貧困學生。為了幫助后進生解決問題，她總是耐心地解釋，直到他們理解。多年來，在她的熱情幫助下，班上幾名貧困學生在各方面都有了很大的進步。有時她的同學忘了把課本帶回家。當她理解的時候，她總是完成作業并把它們借給她的同學。對于浩瀚而復雜的世界，她有著天真的童心，她的小心靈充滿著追求真善美的理念。努力學習，全面發展。

作為少先隊員，xxx可以珍惜這一榮譽。她時刻牢記時代使命感，自強不息，自力更生，自覺培養各方面能力，培養各種興趣愛好。參加繪畫、舞蹈和英語課程。

在她的一生中，學習是永無止境的。我希望她發揚自己的優點，克服自己的缺點，再接再厲

五心的內容 五心心得體會1000字篇十四

托起我的中國夢作文

《紅樓夢》是中國古代的文學家曹雪芹的代表作，雖然他只寫了前八十回，但就這八十回，就定以奠定了中國古典文學的歷史地位，代表中國古典文學的最高成就。

第一次接觸《紅樓夢》是在小學。因為只讀一遍，而且人物太多，所以大體上沒讀懂，只是幼稚地認為這是一本言情小說，主要講了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間三角戀愛的故事。

第三次讀它時，對主人公的見解又更深了一步，寶玉性格叛逆，有情有義，黛玉才華橫溢，敢愛敢恨，寶釵熟諳世故，城府極深。從那以后，我便愛上了《紅樓夢》，不僅僅是因為賈寶玉與林黛玉之間凄美的愛情故事，更因為曹雪芹先生刻畫出來的人物都有血有肉，個性鮮明。每當入神時，我都會把自己置身于兩百多年前那雕梁畫棟、金碧輝煌的榮國府里，去感受紅樓夢里的溫柔鄉。

再到高中時，《紅樓夢》已經成了必讀名著之一，我是那么的興奮。只是因為又可以接觸到它。對于《紅樓夢》，我已不再是以前短淺、粗鄙的認識，原來《紅樓夢》雖然表面上寫賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的戀愛婚姻悲劇，但實際描寫了以四大家族的興衰，揭示了封建大家庭的各種錯綜復雜的矛盾，歌頌了貴族的叛逆者和封建禮教的愛情，體現出了追求個性自由的初步的民主主義思想。

我似乎與《紅樓夢》結下了結不開的.情緣，它是那么的富有魅力，使我無法抗拒，我一邊又一遍地讀，就像欣賞美麗的“姑娘”，她彩繡輝煌，舉止優雅，一品一笑都流露出中華千年的文化底蘊，“她”時而溫情，時而冷漠，時而感傷，時而落淚。這這姑娘抓住了我的心，我的夢。我曾在夢里與她有無數次的約會，可是，縱使我有千言萬語也無法表達對“她”的“愛情羨慕”。每到這里，我便渴望用絕美的詩句，華麗的詞藻將“她”寫進我的生命里，也是此時，我希望能夠成為像曹雪芹先生那樣屹立于文壇之中的一顆璀璨之星，但我又覺得力不從心，所以，我只能一次次地向“她”靠近，去認識“她”，了解“她”，“她”就是我的夢，一個讓我渴望用盡畢生精神力去書寫的夢。

我常驚羨于曹雪芹先生的文字底蘊與寫作功底，佩服他能在當時那樣的環境里寫出這樣的文學巨作，更好奇他是如何將中國二千多年的封建文化融入到男女之間的愛情故事里，不由得生出“中華文化，博大精深”的想法。

《紅樓夢》無疑是中華民族，幾千年歷史文化積淀，也是我作家夢的起源，更是托起我的中國夢的一部文學著作。

五心的內容 五心心得體會1000字篇十五

^v^心^v^是每個人的思想，指引著人的行為。^v^五心^v^是把忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心留給他人，信心留給自己。五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。在此，談談我對學習五心教育的一些心得體會。

一、忠心獻給祖國。國家是我們的^v^大家^v^，這個^v^大家^v^好了，我們的^v^小家^v^才能好。所以，無論什么時候，我們都要維護我們的大家，任何時候，我們都要心向國家，為國家發展付出自己的努力。孩子是祖國的未來，是社會主義建設的接班人，因此，作為一名教師，應當一如既往忠于黨的教育事業，盡心盡力，為國家培養更多的優秀人才，為國家的發展添磚加瓦。

二、孝心獻給父母。孝心是中華民族的傳統美德。父母給我們生活，給我們成長的呵護。當我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時間多陪陪父母，是作為一個子女應盡的義務。在教學工作中，我要求我班學生放學回家，做完老師布置的作業和練習之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了，可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學生要有一顆感恩的心，懂得感恩載德。教育學生:父母那么辛苦，要好好學習，將來回報他們。讓學生知道:他們父母面朝黃土背朝天，假如不努力學習，浪費時間，會愧對父母!

三、愛心獻給社會。人在社會中生活、成長，總會接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛的心對待各種人和事。關心社會上需要關心我幫助的人，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對象得到了幫助，同時你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話說^v^贈人玫瑰，手有余香^v^。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛是無限的，愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來，讓我們勇往直前。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，那作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢?我想，我可以從關心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關心他們的學習，更要關心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變得更加溫暖。讓我們攜手去創造一個良好的教學環境，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓教學工作充滿愛!

四、誠心獻給他人。人與人相處，貴在一個^v^誠^v^字。在教學工作中，也是一樣，對待學生，對待教學都要做到誠信，要言出必行，這樣才能潛移默化的教育學生也要學會誠信。如果一名教師都做不到誠信，何談教育學生誠信呢?作為學生又怎么做到誠心獻給他人呢?我通過自己的言行教育學生:在生活中，我們要互相幫助，團結一致，不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習，就是一種緣分，大家就是兄弟姐妹，在學習上應該互相幫助，學習好點的同學應主動幫助成績較差一點的同學，但絕不是把作業給其他同學抄，這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點，因此，我們要相互幫助，誠心相待，共建美好的明天。

五、信心留給自己。信心是成功的保障。無論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會跌到很多次，只要不氣餒，總會有成功的一天。我們不管在什么情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會后悔。在教學工作中，我曾經氣餒過，失落過，但我不能喪氣，我肩上擔著為國培養人才的責任，相信自己，只要有信心，沒有做不了的事。在教學中我經常鼓勵學生:不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，努力學習，成績將會上一個新的臺階。

總之，^v^五心^v^教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應用^v^五心^v^教育的內容來鞭策自己，忠于黨的教育事業、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事，對自己有信心，努力提高教育教學質量，爭做做一個合格。

五心的內容 五心心得體會1000字篇十六

孩子是祖國的花朵，是未來的希望。所以，灌輸五心教育，從小培養孩子愛國情操，培養孩子的愛心、關心、孝心、自信心，顯得尤為重要。

升*，是形式；唱*，是游戲。孩子們還小，可能并沒有國家的意識。所以，作為老師作為家長，我們有責任讓孩子懂得，什么是國家，什么是衷心。*日里，要多給孩子們講講革命烈士的光榮事跡，講講國家興衰的榮辱歷史，讓他們真切的感受到，有強大的國家，才會有幸福的生活。

愛，是純粹的、是溫暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者趕赴救災前線，各路救援物資第一時間抵達災區，而后所有倒塌的房屋都得到重建。這些，都是愛心的力量，是有愛心的人士為社會做出的貢獻。我們作為社會的一份子，也要貢獻自己的一份力量，教育好自己的子女，時刻準備著為社會奉獻自己的一份愛心。另外，孩子年齡小，很容易受到社會不良風氣影響，變得冷漠自私。所以，培養孩子愛心，要抓住孩子可塑性強的時期進行，讓孩子從小就接受良好的愛心教育。

小悅悅的事情，讓大家體會到了人情的冷暖；雷鋒的精神，也鼓舞激勵著我們；送人玫瑰，手有余香。我們要把這份關懷之情傳遞下去，要把這份關愛他人的美好信念，教給我們的下一代，讓孩子們從小學會關心他人。只有如此，才會讓關愛時刻蕩漾在身邊，才會讓社會充滿溫情。

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孝敬父母，是中華民族的傳統美德。兒童時期，又是培養孩子孝心的最佳時期。家長和老師，都要多加利用這個最佳時期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產。

所以，孝心的培養，需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹立榜樣，把孝心教育融入生活之中。其實，只要大家齊心合力，各自盡到自己的職責和義務，必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗，讓溫情和諧的畫面永在。

自信心，對孩子能力的培養和健康成長，起著舉足輕重的作用，甚至會影響孩子一生的命運。所以，培養孩子的自信心，顯得尤為重要。無論是生活中還是學習中，都要給孩子創造培養自信心的環境，多鼓勵贊揚，少批評指責，滿足孩子自尊心，提高孩子自信心。

總之，，會讓孩子更健康更快樂的成長，成為對社會有益的人。

五心的內容 五心心得體會1000字篇十七

十五六歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃，如初升的太陽，給人活力，給人希望。也許這時的我們依然童心未泯，憧憬著美好的未來。也許，這時的我們依然希望以天真無邪的面容去生活。因為我們每個人都有一個中國夢!

夏季的木棉樹在秋初紛紛揚揚地落下幾片黃葉，人們匆匆走過，無人留意那樹上依舊青蔥的綠葉和已經離開媽媽懷抱的枯葉意味著什么。而我卻在等候公交車的時候看見了路邊悄然發生的一切。

天氣可真熱啊!那膨脹的空氣仿佛要將整個世界融化，它如同一個氣球，似乎一不小心就會被刺破，熱氣撒遍整個大地。雙手揮舞著不停，好帶來一絲清涼的氣息。我焦急的環顧四周，希望能盡快看見公交車的影子。可我卻看見了一位乞丐，不，準確的來說是位賣藝人。他的目光空洞，雙眼無神的望著前方，迷茫找不到方向，大熱的天穿著件厚毛衣，手中的二胡不停地跳出些讓人奇怪的音符沒有人能聽出他所拉的是什么曲子，但都可以感受到這是他唯一的精神寄托。他的樂音中摻雜著多少不為人知的憂傷與悲痛。我的心不禁微微觸動了一下。但隨之又是冷漠。

在這些大城市中，這種人早已見怪不怪了。漸漸地，我們也從熱心的幫助轉換為事不關己，高高掛起的態度。這時，公交車帶著人們的欣喜緩緩駛來，我跟隨著人群擠了進去，那個身影漸漸模糊，最后消失在我的視線中。

或許是緣分，又或許是天意，在一次去書店的等車途中，我和他再次相遇，那天我心情很好，便一時善心大發給了他兩塊錢，我本以為他的目光會依舊呆滯，可出乎意料的是，他向我深深鞠了一躬，嘴中含糊不清地說著謝謝，我驚住了，一位平凡的賣藝人竟會有如此不平凡的舉止。那一刻，我才知道，他并不是變形的乞丐，而是一位和我們很多人一樣有血有肉有感恩之心的人，他并不冷漠，他只是用自己的雙手奏出了世間的無情。

或許是受他的啟發，我經常會為需要幫助的人獻上綿薄之力，比如攙扶年邁的老人過馬路，為殘疾人和孕婦讓座??只是一個微不足道的小動作卻讓我的內心幸福滿滿的。幫助別人原來這么快樂!!

我的夢想在那時定格，我要當一名志愿者，一名慈善家，幫助千千萬萬個像他一樣的人，用愛心托起一片藍天，讓幸福無限延長!

五心的內容 五心心得體會1000字篇十八

小劉，2004年8月出生，上饒市第五小學四年級二班值日班長、語文組長。在校期間，小劉同學學習成績一直名列前茅，并多次評為“學習之星”。學習中，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，生活中，她是一名有著丹心、愛心、孝心、恒心和責任心的“五心”好少年，同時也是老師眼中的好學生，同學們心目中的好伙伴。

小劉同學有一顆熱愛祖國的赤子丹心。作為一個孩子，小劉并不十分理解愛國的深刻含義和內容，她只是用自己的實際行動來詮釋她所理解的愛國主義。在學校，她勤奮好學，遵守紀律、熱愛集體，嚴格要求自己;生活中，她熱愛勞動，堅持鍛煉，廣泛閱讀，努力提高自己。小劉同學希望通過這些努力，長大成為一個對社會有用的人，用自己學到的本領報效祖國。

小劉同學有著一顆善良而正直的心，她關心和愛護身邊所有需要幫助的人，當同學遇到學習上的困難，她總是耐心講解，認真分析，直到同學完全明白為止;當放學路上遇到乞討的乞丐時，她總是毫不吝嗇，慷慨解禳，將父母親平時給的零用錢全部送給需要的人。特別值得一提的是，小劉同學還多次隨著爸爸媽媽到孤兒院和一些貧困家庭看望那些孩子們，給她們送去自己平時喜愛的書籍、衣物和零食，同時也送去了一片愛心。

小劉同學從小就是一個體諒父母，關心長輩的好孩子。她堅持自己的事情自己做，還搶著替父母做一些力所能及的家務事。她十分關心長輩的身體健康，當媽媽干活累了，她會用她稚嫩的小手為媽媽揉揉肩膀;當爸爸下班回到家，她會趕緊替爸爸接下手中的公文包;當外婆身體不舒服，她會熱心地遞上一杯熱水;當外公咳嗽時，她會耐心地勸說外公戒煙解酒保重身體。

小劉同學在學習上有一顆堅韌不拔的恒心，從上學第一天起，無論刮風下雨，還是頭疼腦熱，她從不遲到早退，更不會無故曠課。有幾次生病發燒到39度，家人都希望她在家休息，但是她燒退后，馬上背著書包去上學，回家后還帶病堅持完成家庭作業。小劉同學從幼兒園時期開始學習繪畫，她數年如一日，堅持學習和勤奮練習，作品經常在校園中展出，還曾經入選上饒電視臺的“校園名星”。

小劉同學具有一種與身俱來的高度責任心，從幼兒園到小學，學校布置的事情她從來都是一絲不茍地完成，老師交代的話，她總是能一字不漏地傳達到位。別看她年級小，但責任心很強，所以在小學三年級，老師讓她和媽媽一起保管班里的班費，對班費的使用情況，她比媽媽還用心。作為一個班干部，她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣：上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業;帶頭遵守學校的各項規章制度，不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰;不折不扣地完成老師交辦的各項任務，充當老師的好助手。

小劉同學就是這樣一位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩，我們相信，在少先隊這塊沃土的培育下，在老師的辛勤教育下，在同學們的關心幫助下，她一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

五心的內容 五心心得體會1000字篇十九

夢想是什么?在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串” 。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

每個人都會有自己的夢想，而我們作為一個中國人，更是有著自己夢想中的中國，那便是我們的中國夢。我們每個人的夢都有所不同，在我的夢中：中國將會成為一個真正公正的國家，無論是一切的競爭，還是每個人的身份地位和······都是絕對的公正，沒有一絲的作假，每個崗位都是有能者得之，沒有貪官污吏······

昨天我在新聞里聽到這樣一則消息：有人做過調查，在1990年至農村大學生的比例，由不到百分之十增長到百分之十八點多。在20至，由百分之十八點多大幅增長到近百分之四十八。然而在像清華大學`北京大學等，這樣的高級學府中農村學生比例卻是由百分之二十多驟降至百分之十左右。

這一切都說明了什么?難道是農村學生不愿去接受好的教育?不想選擇名牌大學?太笨無法考上那么好的學校?還是他們不嫩吃苦耐勞?沒有堅韌的毅力?我想這些應該都不是。而真正的原因卻是在富門子弟上，去年他走個后門，今年她兩靠個背景，明年他三個撞撞車，后年他們掏掏高價`做做貢獻，大后年······雖然他們并不是花架子，但他們只要達到分數線，就相當于一切盡在掌握，就會擠去那些沒錢`沒勢`沒權的農村學生的名額，從而致使中國富人更富，窮人更窮，是中國的貧富差距越來越大。

百年前流經長江的一個夢想，已經在地球的課桌上，翻開了嶄新的篇章。下一個百年，我的中國夢將花開何方?來吧!同學們，請打開心中最美麗的翅膀。這一刻，讓我們一起飛向北京——在那萬里長城之上，對話星空，和世界一起分享——我的夢。在生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光。長城的腳下，是五千年文明的土壤。長城的天界，是一個名叫“未來”的地方。今夜，當世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里，集合起所有屬于未來的中國夢，一起放飛。

夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”，能夠自由的飛翔。

在二十一世紀的中國我們需要的是絕對的公正，創造出真正的人才，才能圓中國的夢，我們的中國夢，就讓我們用公正托起我們的夢，中國的夢，我們的中國夢。

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十

為切實加強青少年思想道德建設，全面提高學生素質，根據《滕州市教育局《“五項教育”活動實施方案》文件精神，學校決定在全校廣大學生中開展以感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀普及、生態環保教育為主要內容的“五項教育”活動。現制定如下活動方案：

堅持以*理論和“*” 重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹黨的*精神，深入學習科學發展觀，堅持用社會主義核心價值體系引領青少年，以深入開展“五項教育”活動為重點，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強環境保護、提高生態文明意識；積極傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康、有序的校園文化，營造科學、高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境，更好地促進青少年*成才。

1、感恩教育活動。通過感恩教育活動加強青少年的品德修養，通過各種行之有效的活動和喜聞樂見的形式，從多方面引導青少年感恩社會、感恩師長、感恩父母、感恩同學等，使青少年明白感恩是中華民族的的傳統美德，是高尚的道德修養，是做人起碼的自我修養。

2、中華詩文誦讀活動。中華詩文是我國珍貴的文化瑰寶，對于鑄就品格、激勵志向、豐富知識有著不可替代的作用，同時弘揚了*傳統文化。

3、才藝比賽活動。主要是以加強青少年音、體、美訓練為主要內容，努力培養青少年這方面的興趣愛好。通過開展書法、聲（器）樂、繪畫、歌詠、運動會等方面的才藝比賽活動，努力培養青少年良好的興趣愛好和健康向上的生活情趣，不斷提高文化、藝術、體育等方面的素質。

4、文明禮儀教育活動。通過開展文明禮儀普及教育各項活動，讓青少年了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識，進一步提升廣大青少年的文明素質，營造出“迎全運、學禮儀、講文明、樹新風”的良好氛圍。

5、生態環保教育活動。教育學生養成良好的節約能源和保護愛護身邊環境的意識，尊重自然、善待自然、保護自然。

第一階段：宣傳發動階段

1、根據學校實際情況，結合學生思想道德現狀，制定切實可行的“五項教育”活動實施方案。

2、建立以德育處、團委、級部為核心的“五項教育”活動領導小組。

3、組織召開“五項教育”活動動員會，宣布實施方案、宣讀倡議書，開展相關的承諾簽字和宣誓活動。

4、各班召開以“感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀和生態環保教育”為主題的班會，辦一期主題鮮明的黑板報。

5、利用《校園之聲》廣播做好宣傳教育工作。

6、團委召開團員、入團積極分子大會，號召團員在活動中體現先進性，做活動的帶頭人。

第二階段：學習、體驗、實踐階段

1、感恩教育活動。學校組織開展我為媽媽制作心語卡、感恩征文比賽、假期我為父母做點什么大討論等活動。“哺育園”，以“羔羊跪乳、烏鴉反哺”的典故教育學生感恩父母、感恩師長。

2、中華詩文誦讀活動。主要以級部為單位開展，精選優秀詩文，級部內進行評比。充分利用我校“書廊”別出心裁的設計，形象地展示“書籍是人類進步的階梯”這一哲理，告訴學生讀書是一個循序漸進、拾級而上的過程。統一印制《哲理美文賞讀》，每人一本，以學、誦、聽、講為主要形式，班級之間開展誦讀比賽，使活動形式更加生動活潑、富于趣味性。

3、才藝比賽活動。學校組織 “學雷鋒 樹新風”歌詠比賽，團委采用班級推薦、級部遴選、學校競選的方式組建了各屆學生會領導班子；每學年都進行《校園之聲》主持人大賽，同樣采取逐級競賽辦法，選出了形象、表達、組織能力俱佳的新一屆主持人；歌詠比賽每學年組織一次，全體學生參加，學生主持、學生擔當評委，活動中提高了藝術思想，鍛煉了組織能力。每周一升旗儀式均由學生組織、演講；校園廣播站讓學生全權運作等。老師真正成了“服務人”，學生成了自己的主宰。每年4月份的春運會都是通過班級申報、競標演講產生承辦班級，然后由承辦班級設計、準備、組織。開展“小發明、小制作”比賽，培養學生的科技興趣和特長。

4、生態環保教育活動。召開主題班會，以保證環境為主題組織演講比賽，組織志愿者服務隊開展揀拾白色垃圾、擦拭道路護欄等宣傳教育活動。

5、文明禮儀教育活動，進一步推進文明禮儀普及教育活動，按照“文明禮儀在身邊，不相給別人添麻煩”活動方案開展各項活動，做到活動扎實有效。重點做好我的文明每一天行為規范養成教育、文明在我身邊知識競賽、師生校園禮儀風采展示、爭創文明禮儀先進學校、文明班級和文明禮儀之星評選等活動。

6、教育活動與社區教育結合起來。組織學生參觀雷鋒展室、滕州博物館、漢畫像石館，開展青年志愿者服務活動，社會實踐活動，組織學生到敬老院、社區孤寡老人家中愛老助老活動。

7、教育活動與家庭教育結合起來。定期召開家長教育報告會，讓學生家長認識開展“五項教育教育活動”的重要性，改變落后的育人理念，積極配合學校開展的各項活動。

第三階段：階段性總結表彰，樹立典型。

學校結合實施方案，通過形式多樣的實踐活動，加強活動過程管理，認真落實好五英教育活動。把在活動中涌現出的星級班級，星級個人及時進行總結表彰，樹立學生學習的典型。

1、加強組織，強化各項措施。學校定期召開會議總結調度活動的開展情況。把這項工作列入團支部和班級體考核內容，切實把“五項教育”當作學校行德育工作的重點來抓。

2、加大宣傳力度，營造輿論氛圍。“五項教育”活動要堅持貼近家庭、貼近社會、貼近青少年的實際要求，增強活動對青少年的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強宣傳的針對性和實效性，營造出濃厚興趣。

3、各班要根據活動方案積極主動的開展活動，做好記錄和活動材料的整理，及時上交活動記錄和評比材料。德育處、團委要及時反饋各班活動開展情況，做好班級量化評比工作。

——學榜樣心得體會500字3篇

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十一

以前在未開展五心教育之前，我還不曾知道什么是^v^五心^v^。老師說學習^v^五心^v^能給這些社會矛盾解壓，為青少年營造良好的社會環境，讓我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，將來走向社會，也堅定地做到把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己。

五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導我們學習生活的行為準則。在此，談談我對學習五心教育的一些心得體會。忠心獻給祖國，就是要忠實誠于祖國的社會主義事業，將對祖國的忠心化為對國家效力的行動。忠心是愛國的體現，熱愛祖國，是中華民族的傳統美德，精忠報國是我們每個人應有的愛國情懷。祖國的富強和興衰與我們每一個人的生活息息相關，沒有國家的發展，就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的幸福生活，也應當為國家的建設貢獻自己應有的力量。作為一名小學生，我們更要對黨忠誠、對人民忠心，多做對祖國、對黨和人民有益的事，堅決抵制損害黨和國家利益的行為。

孝心獻給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給我們生活，給了我們成長的呵護。當我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。俗話說，百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。

愛心獻給社會。如果人人有愛心，學會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。

信心留給自己。信心是一種激勵自我奮進的良好心態，是戰勝困難，取得成功的基石。^v^擁有自信，就成功了一半。^v^我常用這句話來激勵沮喪時的自己，也用它來鼓勵身處逆境的朋友，讓他們保持良好的心態，看到自己的價值，努力拼搏，向成功邁進。

^v^五心^v^是檢驗人們的思想道德水*和社會精神風貌的試金石，我們每個人都應該用五心來檢驗自己、要求自己，做一個忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻、誠信待人、充滿自信的學生。

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十二

剛踏進教育行列的我，對于教師這一職業，可以說還只是一知半解。而在我的認識當中，我知道，教師這一職業具有著十分重要的地位，因為國家大計教育為本，教育大計教師為本。人們對于教師，也有著數不清的贊譽。“教師是鋪路石，粉碎自己，*坦人生。”“教師是人類靈魂的工程師。”也正是這樣，才更讓我倍感壓力，因為總擔心自己沒有達到一名教師的要求。

在這即將迎來第xx個教師節之際，我也想就教師這一職業的責任與奉獻，結合自己的工作經歷，談談自己的一點淺短的看法。

“責任”有一層含義是指如果沒有做好自己的工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。正如前文所說，教育是國家大計之本，教師又是教育大計之本，教師在社會中充當著重要的角色，因為教師培育的是祖國建設的接班人。而老師的一舉一動、教育方式和教育理念都可能影響學生的一生。如果學生出現了什么問題，老師的責任就會顯得尤為重大，所以我們才會常聽到說：“是因為老師教得不好！”

但是，我們也并不能因此而對教師這一職業或對教育教學工作感到畏懼，尤其是一些年輕的新教師，如我。因為每一個人都有他自己的成長過程，也并不是每一個人，一出來社會，進入崗位，就能得心應手。教師不是神，也是凡人一個。在教育教學工作方面，也要經歷一個從不適應到適應，再到熟練的過程。所以，雖然教師的責任重大，但我們作為教師，一定要有信心，堅信自己能很好地完成自己的使命。不能因為怕擔責任，在工作中畏首畏尾。

老師身上的擔子確實不輕。既要教書，更要育人。在提倡素質教育的今天，老師只有教學能力是不夠的。老師還是學生日常生活的“父母”、“朋友”等等。教師既要堅守工作崗位，搞好本職工作，有的時候還要做好學生的思想政治工作，像父母一樣關心和了解每一個孩子的學習、生活和身體情況，還有的時候要結合工作的`需要，要不斷進修，參與科研、培訓等。總而言之，教師的職責很多。而面對這些職責，在我們不能每樣都完成得盡善盡美的時候，就要學會變通來提高自己的工作質量。比如在時間的分布上，重點工作分配多點時間，花多點精力。而在處理事情的次序和方式上，則要重要的事情先做，次要的事情后做。學會換位思考等等。時代在進步，教師也要與時俱進，也要學會變通。

教師職業之偉大，除了因為受教育對象的重要，還有就是因為教師奉獻精神的偉大。縱觀現在教師的現狀，無論是從教師的工資待遇，還是福利等方面都和一些高薪職業存在很大的差距，而工作量、工作壓力往往是遠大于這些職業的。而支撐著老師們繼續從事這一行業的動力，就是老師們身上的那種奉獻精神。為孩子們的未來，愿意奉獻自己一生的偉大精神。也可以說是老師們對孩子們的愛。所以，我們老師，尤其是想成為一名真正意義上的合格的老師，我們不僅要擔負好自己崗位上的職責，還要堅持奉獻。為教育奉獻，為國家奉獻，歸根結底，是為了孩子們奉獻。做完的工作，再多反思一下，怎樣才能做得更好，做好的工作，再多花些時間，研究怎樣才能更高效率，等等等等。

最后，我想對老師們說的是，祖國未來之花，有賴于你們的負責與奉獻！

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十三

我們的青春，我們的中國夢，我們為之奮斗的目標。本文將介紹青春托起中國夢詩歌。

2016青春托起中國夢詩歌(1)

我是鳥兒

我要在深海里快樂地游弋

可否借我一對魚鰭

為我的理想助一臂之力

我是魚兒

我要在藍天里自由地翱翔

可否借我一雙羽翼

為我的夢想添一臂之力

你是不羈

你是無畏

你是個性張揚

我是彩蝶

我要翩飛在嚴寒的冬夜

那寂寥無際的蒼穹

讓我為你把烏黑的云霞彩繪

我是雪花

我要飄飛在南國的天宇

讓那些溫室里的花朵

領略到我激情四射的閃耀

你是美好

你是堅守

你是勇往直前

我是火苗

我要駐扎在冷寂的荒漠

用我所有的熱情

為你播撒希望的種子

讓它在春夜里發芽開花

我是朝陽

我要狂奔在凜冽的寒冬

用我溫暖的胸懷

為你冰釋塵封的夢想

讓它在細雨中絢麗的綻放

你是信念

你是希冀

你是夢想的殿堂

我是清風

我要在酷暑里輕輕地飛揚

揭開你神秘的面紗

拂去你厚厚的塵埃

輕吻你飽經滄桑的面頰

我是明月

我要將清輝播撒

照亮每一寸熱戀的故土

蕩開你沉寂的心湖

撫平你深深的苦痛和創傷

你是深情

你是眷戀

你是家鄉的希望

我是新芽

我要在蕭瑟中破土

沖破層層的羈絆

讓我用青春擁抱時代

我是鮮花

我要在落寞中傲然綻放

放眼五月的花海

讓我用生命點燃未來

你是新生

你是活力

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十四

我作為一名機關公務員，如何學習領會運用好“五心教育”十分重要。所謂“五心教育”活動是指：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。通過學習，本人對“五心教育”有以下幾點認識：

我作為一名機關干部，辦公室負責人，除了首先要對自己的工作負責外，最主要的是要做好后勤服務和上下協調對接，當好領導和同志們的服務員，保障機關各項工作正常運轉。

愛是純潔和溫暖的，我們每一個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。 那作為一名機關干部，我們可以通過幫助困難群眾、關心留守兒童、關愛殘疾人等一件件小事，只要大家都來奉獻出一點愛，我想我們的國家、我們的社會將會變成愛的海洋，我們的家園將會變得更加和諧幸福。

孝心是我們中華民族的傳統美德，我國自古就有百善孝為先、子欲養而親不待、子欲養而親不待等傳世警言。人人都有父母，人人都會成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上，而作為子女的我們應該怎樣報答他們呢？我想，其實父母要的不多，也許就是*時有一句關心的話就夠了，他們知道你*安你幸福好過，他們的心就寬慰了。作為我們，都有自己的事業要做，也許也有自己的孩子要養，沒有多少時間陪在父母身邊，但我們也要采取各種途徑多孝敬父母，有時間多陪陪父母聊聊天，幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等，讓父母過上一個幸福的晚年生活。

誠心，就是真誠對人，真心對事。作為機關干部，我們應該帶頭講誠信，要通過自己的言行引導身邊的人。在生活中，要互相幫助，團結一致，講衛生、講文明；在工作中，要多溝通，多提出意見，誠心相待，共同進步。

只要有信心，沒有做不了的事，在工作中我經常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面對，只要我們有信心，努力工作，才能完成好領導交給辦的工作任務。

總之，學好“五心教育”，應當言行一致，以身作則，率先垂范。在今后工作和生活中，我們無論是做事，還是做人，都將用”五心教育”的內容來鞭策自己，做到對黨和國家的的事業要有忠心，對社會要有愛心，對父母老人要有孝心，對朋友、同事和其他人要有誠心，對自己要有信心，并不斷加強學習，努力提升業務水*，提高服務質量，爭做一名合格的公務員。

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十五

通過“五心”教育活動學習。使我明白，作為一名教師，要樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的理念，教師放下架子，親近學生，對學生進行思想上引導，學習上輔導，生活上指導，心理上疏導，消除隔閡，融洽關系，心心溝通，耐心服務，成為學生的摯友。

“五心”常說把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業、把孝心獻給父母、把信心留給自己。我想，我不僅僅需要把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給職業，更要將這忠心與誠心化作班級日常管理的動力，將愛心化作滋潤學生心田的涓涓細流。而孝心與信心，不僅要留給自己，也要傳遞給那“一雙雙渴求的眼睛”。“五心”使我在工作中，最大限度地去理解學生，寬容學生，善待學生。也使我逐漸走進學生的情感世界，觸及他們的思想與靈魂。

孟子曾說過：善政不如善教歟。可見，從古至今，教化的作用，是不可小覷的，淡化道德的作用，必將使整個社會的步伐駛入一個危險的境地，嚴重的，甚而至于使整個車傾覆，對德育做一個徹底的認識，凸顯德育的地位，是對現實的回歸，有教無類，增強公民的羞恥感、責任感、使命感，減少人們對金錢的赤裸裸的崇拜，是真正實現和諧社會的必由之路，試想，如果我們生活在一個爾虞我詐，處處充滿著陷阱，每走一步都戰戰兢兢，左顧右盼，生怕一閃失，就會步入一個萬劫不復的窘境，如果是這樣，即使是在天堂中，也不會有幸福可言。

常言道：“恒心搭起沖天路，毅力沖起智慧門”。“五心”教育不僅是一種信任，一種尊重；也是一種鞭策，一種激情。做一名教師，不僅要有愛心，還應

最后，開展“五心”教育，是深化精神文明建設的重要內容。精神文明建設活動是加強公民思想道德建設，引導群眾自我教育、自我激勵、自我提高、自我完善的有效載體，也是促進和諧社會建設的重要拍抓手。今后我將用“五心”教育的內容來鞭策自己，忠于黨的教育事業、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事、對自己有信心。

總之，“五心”教育應當求真務實，真正讓忠心、愛心、孝心、誠心、信心在每一個孩子的心中生根發芽，成為他們做人的準則、指路的明燈。我們教師更要以身作則，率先垂范，用”五心”教育的內容來鞭策自己，爭做一名無愧于時代的人民教師。

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十六

今年4月份，學校開展“五心”教育以來，全校老師積極響應、一馬當先，我個人亦身體力行、大力推廣。“五心”教育具體是指：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。現把我們班“五心”教育活動總結如下：

我們學校每周都要舉行一次升旗儀式，在升旗時，我要求學生必須佩戴好紅領巾并行隊禮，在出旗時做到安靜、整齊，奏唱*時必須放聲高歌，飽含深情，要認真聆聽學校領導在*下的講話。可以說，在升旗時，我們班的學生唱的*是最響亮的，常常引得附近的班級側目而視，但他們心無旁騖，依然固我，這讓我感到很欣慰。在不知不覺中，學生自然而然受到了忠心獻給祖國的教育。他們做得不夠好的地方，我會在班隊會上再和他們交流、溝通，提出要求、希望，爭取做得更好。

愛是生活中的詩歌和太陽，沒有它，整個世界將變成黑夜。每個人都渴望擁有愛，那我們老師，又該如何教育學生把愛獻給社會呢？我想，我可以從關心留守兒童、單親孩子做起，不僅要關心他們的學習，更要關心他們的生活。

我們班的夏某，字寫得很好，乒乓球也打得很不錯，但是學習一直沒有起色，后來經過了解，我知道他很小就失去了母愛，父親也不管他，所以他看不到生活的希望，也就沒有一點心思學習。針對這種情況，我在尋找機會。

這機會還真就來了，上學期，全縣舉行乒乓球大賽，他拿了個第四名。我和他進行了幾次談話，讓他回顧自己*時的訓練、對打乒乓球的興趣和取得好成績之間的必然聯系，從而為他建立信心。同時讓他明白，不管遇到什么困難，一定不要放棄學業。

慢慢的，他開始用功了，上課專注了，作業基本能按時完成了，成績也有了大幅度的提高，語文發揮正常的話能考70多分，數學能考90多分。我是看在眼里，喜在心頭。

在我的教育引領下，我們班的彭忠林、胡重印、申開斌、左奕、陳超、李勇、鄢進、黃春、陳濤、陳熙等同學經常主動接送我們班的殘疾孩子張燦，特別是彭忠林，每天都堅持，風雨無阻，讓我很感動。我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變成更加溫暖。

我是這樣想的`，也是這樣做的，潛移默化，學生都經常會做些力所能及的好事，見到哪個老師提著重物，他們會主動去為老師送到指定的地方，拾到了什么東西，會趕緊交給老師。孩子們懂得關愛了，這讓我很欣慰。

“百善孝為先”，孝心是中華民族的傳統美德。*時我要求學生放學回家后，做完老師布置的作業要幫父母做一些自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了，可以幫他們錘錘背、揉揉肩等等。

我還教育學生要有一顆感恩的心：父母那么辛苦，我們要好好學習，將來回報他們；假如不努力學習，浪費時間，會愧對父母！我也會在婦女節、母親節、父親節的時候給學生安排一些家庭作業，主題就是用合適的方式表達對父母的感謝，讓父母開心。

韓愈說：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”我們怎樣教育學生做到誠心獻給他人呢？我主要是以身作則、教育學生對別人真誠一點，對師長不能撒謊。這樣做效果很不錯，很多孩子做錯了事都會在我知曉以前來告訴我，他們知道我不會呵斥他們，我會和他們一起商量解決的辦法。

愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”愛因斯坦也說“自信是向成功邁出的第一步。”可見信心對于一個人——特別是一個孩子是多么的重要啊！只要有信心，沒有做不了的事。

在教學中我經常鼓勵學生不管做任何事都要有信心，學習沒有想象中那樣困難，只要努力學習，成績一定會上一個新的臺階。每節課上課前，我都會讓學生用一分鐘的時間大聲朗讀我們中隊的目標：“揮灑斗志，成就夢想。”

我們的宣言：“把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。”每當看著孩子們燦爛的笑臉，聽著他們響亮自信的聲音，我都會信心百倍的走上三尺講臺，愉快的開始一節課的教學。

總之，“五心”教育應當求真務實，真正讓忠心、愛心、孝心、誠心、信心在每一個孩子的心中生根發芽，成為他們做人的準則、指路的明燈。我們教師更要以身作則，率先垂范，用”五心”教育的內容來鞭策自己，爭做一名無愧于時代的人民教師！

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十七

寒假，我學會了要遵守四德五心六歌。

“四德五心六歌”中“四德”即社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德；“五心”，即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業、把孝心獻給父母、把信心留給自己。“六歌”即開展學唱《我的祖國》、《走進新時代》、《實現夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉》等六首歌活動。

四德是其中的一部分，但也很重要。如果人們都沒有公德心，都做損人利己的事情，那么這個世界將會變得不成樣子；如果沒有職業道德，在市場里，商家會賣一些不合格的東西那還有人會光顧嗎？如果是在醫院里，醫生會給病人一些不合格的藥，那么病人的病會更嚴重；如果沒有家庭美德，那么每個家庭都會出現家庭暴力；如果沒有個人品德，那還有誰和你交朋友啊？

祖國是我們的家園，我們必須對祖國忠心，努力學習，為祖國做出貢獻；社會上如果得不到人們的`愛心，那些貧困的兒童也會一直貧困下去了；把誠心獻給職業就像職業道德一樣，要認真對待工作；這點是非常重要的一點，那就是把孝心獻給父母，才報答了父母的養育之恩，否則自己將來當了父母，也會受到同等的待遇；最后一點也非常重要，那就是把信心留給自己。古今中外，許多成功人士的成果都是靠信心的。記住，把信心留給自己，在學習上要有毅力克服困難！

《我的祖國》、《走進新時代》、《實現夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉》這六首歌都可以讓我們更感謝他們，更加振奮人們的精神面貌。

這個活動非常有意義，四德五心六歌是人類的發展，希望我們更加文明、和諧、團結、向上！

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十八

目前，正值夏季來臨之際。近日，廟前中小學按照市教育局統一安排，利用校本課，班會組織全體師生觀看了《珍愛生命，防溺水》的視頻，并要求不同年級的學生，用不同的方式談觀后感。

5月14日，一至九年級學生以班為單位，組織學生觀看了《珍愛生命，防溺水》的視頻。低年級的學生被悲慘的畫面震撼得失去笑容，高年級的學生看后觸景生情，個個泣不成聲，淚流滿面，久久不能*靜……

觀看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個學生真正做到珍愛生命。各年級采取了形式多樣的觀后座談，以鞏固收看效果。小學低年級學生以口語交際的方式，用簡潔的語言交流了不私自游泳；小學中高年級的學生用作文的形式，寫下了觀后感。如：五年級學生陳鑫婷在作文中說道：作為一名小學五年級學生，看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與悲傷……這次，我通過看《珍愛生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的知識：

1、不要去不知水情的危險地方游泳。

2、不做準備活動不要游泳。

3、不要在無家長或老師的帶領下私自下水游泳。

4、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛生命的重要意義，防溺水的全面知識。

不僅如此，各年級還發揮班級黑板報的作用，大力宣傳了珍愛生命，防溺水的系列知識。

這堂視頻課，給我們廟前中小學的全體學生，上了一堂生動的安全教育課，為我們全校師生敲響了珍惜生命、遠離危險的`警鐘

五心的內容 五心心得體會1000字篇二十九

恍惚人生，過眼煙云，人影如昨，歲月匆匆。見過太多，同樣也忘記太多。然，陌生的你們，勞動的身影，托起中國夢。見過便再也不能忘。——題記

汗水澆開幸福花，勞動鑄就“中國夢”。回溯歷史，我們清楚地看到，實現中華民族偉大復興取得的每一個勝利，都是靠埋頭苦干取得的。最亮最偉大的還是非常時期的勞動者們。

，這是一個不平凡的年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動這全國人民的心。與此同時，千萬勞動者放棄節假日，緊急回歸崗位，堅守抗疫一線。

在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了第一線，是來自各地的勞動者們，是抗疫病毒路上的逆行者。

不止是您，還有太多的醫護人員趕赴戰場，奮斗在一線。醫院，隔離區，是你們的戰場;沉重的防護服，寬大的護目鏡，統一的醫用口罩，白色的手套，是你們的裝備。

忙碌的身影，疲憊的身影，即使是一個背影，我們也安心。是的，有你們在，我們就能戰勝疫情。

看著一張張照片，我很慚愧!慚愧曾迷茫，曾只想依偎在你們的懷里，過著衣來伸手飯來張口的日子。但，當我閱讀了《美好生活，勞動創造》這本書，經歷了這個特殊的時期，我明白了。我明白，雖然我只是一名普通的小學生，雖然我不能像醫護人員一樣堅守在防控第一線，不能像解放軍叔叔一樣舍己為人，更不能像老師那樣用大愛書寫著責任與擔當……但我可以盡自己的一份力，好好學習。我明白，用勞動來實現自己的夢想，通過努力拼搏，成為那個最真實、最強大、最閃耀、最好的自己!我明白，我現在的使命，就是學習，從中汲取知識，為祖國的明天奉獻自己的小小力量。

透過窗戶，伴著陣陣春風，我的思緒化作學習動力……

朗讀，書寫;閱讀，寫作;成就我的夢，我將不斷超越。

我的夢，雖只是中國夢上的一根絲線，當有更多的人加入勞動者的隊伍中，中國將編織更美好的未來。

你，我，他，無數勞動者的身影，是一縷暖陽，激勵著我好好學習。

你，我，他，無數勞動的身影，是一把利劍，托起中國夢。

五心的內容 五心心得體會1000字篇三十

身子稍顯佝僂，臉上布滿皺紋，手指雖短小卻粗壯，指甲已黑的不成樣子，他，便是我的爺爺。

爺爺是個遠近聞名的木雕能手。在我小時候，因為父母工作較忙，我經常呆在老家和爺爺奶奶一起生活。每天早上我起床走到樓下，不是聽到“轟隆隆”的電鉆聲，就是聽到“叮叮當當”的敲擊聲。當電鉆在紅木上鉚足了勁兒往里鉆時，總會激起一堆木屑，在天空中肆意飛舞。

那時我常常在家門口和鄰居家的小朋友一起玩，爺爺也在家門口專心致志地進行木作的雕刻。我拿著玩具挖土機，嘴里配著音：“隆隆!隆隆!”試圖蓋過爺爺電鉆的聲音。玩累了，我就跑到爺爺的那臺超大功率的電扇前，吹吹風，一身疲憊一掃而空。爺爺總是笑著對我說：“別吹太久，不然，就吹到北極去了。”

我特別喜歡到爺爺那間擺放著展品的屋子里。一會兒偷偷地拍拍彌勒佛的大肚子，一會兒調皮地摸摸那幾只栩栩如生的猴子，轉過頭來又對那幅用木頭雕成的清明上河圖感到無比好奇。

漸漸地，我上小學了，很少有機會呆在老家了，望著這寬敞、明亮的房子，我總感覺少了點什么。

隨著弟弟的出生，奶奶也到了我們這里幫忙照顧弟弟，老家，就只剩下爺爺一個人了。爸爸媽媽想方設法想讓爺爺一起過來享福。但爺爺卻說：“不行，我還得做木雕呢。再說，過去閑著沒事干我會憋得慌。放心，我能照顧好自己。”

上了初中，我又一次回到老家。天仍是記憶中的一般藍，爺爺也與從前一樣專心地雕著木雕，但人卻蒼老了許多。我看著爺爺那些視若珍寶的工具，不禁想多了解一下：“爺爺，這都是些什么呀?”爺爺看到我對這些工具感興趣，不禁高興地拿起一樣樣的工具指給我看：“這是電鉆，這是錘子，這是螺絲刀……”“我能試試嗎?”“好呀，不過小心別砸到手哦。”于是我就拿起了錘子和鉆頭，“叮叮當當”地學了起來。

“叮叮當當!”“隆隆!”這兩樣聲音陪著我度過了我的童年。爺爺也從未停止過他熱愛勞動的雙手，那一排排凝聚著爺爺心血的木雕藝術品，就是最好的見證。我問爺爺：“爺爺，為什么你不好好享福，卻要這么辛苦勞動?”爺爺摸了摸我的頭，意味深長地說：“有些人覺得什么都不做，整天到處玩耍是享福。我卻覺得勞動能體現我的價值，勞動過程是最享福的體驗，勞動最光榮。”

五心的內容 五心心得體會1000字篇

浮華一生，淡忘一季。 空有回憶，打亂纏綿。 笑容不見，落寞萬千。 弦，思華年。 那些年華，恍然如夢。 亦如，流水，一去不返。 不泣離別，不訴終殤。當今天變成了昨天，當逝去變成了永恒，時光吹老了少年，誰的青春擁著夢，卻恰逢花開?

——題記

青春，它燦爛如虹，只在有夢人的頭頂盡顯斑斕;青春，它熱烈似火，只燃燒在有夢人強力跳動的心間。 青春似煙火，只有在它消失的前一秒，人們才后悔沒有抓住它的美好;青春如繁花，只有在它零落作塵，我們才會明白，遲鈍如我們，而現在卻已什么都不能。讓我們用青春筑墻，用青春托起夢想，用夢想建造中國吧!把昨天都作廢，現在只有你在我面前，只有你現在還堅定地站在偉大祖國的面前。用青春托起中國夢，用夢想改造現實 舉頭，中國歷史五千年，我們偉大的祖國，土地廣闊，人口繁多，更創造過燦爛的古代文明。垂眸，我們的偉大祖國，也曾有過擁有過風云變幻的一百多年。中國這屈辱的一百多年，這讓國人驚心動魄的一百多年，是為中國而崛起的一百多年。古人曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚......。”正是這舉國動蕩的不安的歲月，中國這條始終沉睡著的東方巨龍才會有醒來的時刻。我們有“為中華之崛起而讀書”的^v^，有風華正茂，恰同學少年的偉大的^v^;更有強力為慵懶國民注入強心劑的周樹人先生。這一代代，這一個個無悔于奉獻的人們啊，你說是什么力量驅使著他們在這既黑暗又危險的社會中義無反顧的前行?是這一股中國魂，它始終縈繞在我們這萬般不肯屈服的內心中。我們有夢，中國有夢，而青春就是最好讓我們夢想萌生的肥沃土壤。

時至今日，回首昨天，有很多不甘于平凡的人已不再平凡。這么多年，我一直在學習一件事情，就是不回頭，只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。即使成長中帶著痛苦，倔強中隱藏著苦澀，但是，冥冥之中你用汗水撒下的夢想的種子，已然悄然萌芽。有付出才有收獲，有夢想才會有夢想的實現。雖然，我有時也很想靜靜地躺在草地上，細細地欣賞天上白云的云舒，云卷。到那時，我可能會猛然地發現，擁有片刻的寧靜會是一件愜意的事，或許比任何勞心的其他還要來的容易一些吧。每當春雨淅淅瀝瀝拍打著窗外蕉葉的時候，我仿佛沉醉其中，細細聆聽這不成曲調的聽覺盛宴;每當登高遠眺時，我雖沒有古人登臨絕頂一覽眾山小的雄渾氣魄，但我可以有所有少年壯志對未來強烈渴望的呼喊。有人說，再不瘋狂我們就老了，沒有回憶我們以后怎么祭奠青春呢?當有人頂著蒼蒼白發時，自己或許會禁不住地感嘆，歲月是如何不饒人，青春是多么短暫，但是卻從不曾想過在風華正茂，青春四溢之時，懷抱夢想，觸摸希望。我不想，當歲月在我臉上留下斑駁的軌跡時，我才來感嘆歲月無情;我不想，在青春已不在時，我才來憑吊我的夢想。我只想在青春還未闌珊，江郎還未才盡，黔驢還未技窮的時候，以現在這一個平凡的我，成就一個不平凡的夢。

有人說，我們都是深海里的魚，只能自燃，否則永遠只能活在黑暗之中。在青春的時光河中，我們都有一些情感的秘密被歲月的塵土掩埋。學著仁慈一個普通人的仁慈，冷漠一個普通人的冷漠，在乎一個普通人的在乎，譴責每一個普通人譴責的，像普通人那樣懷抱夢想，像普通人那樣放飛夢想。就這樣，我們便可以隨手拾起夢想的細碎，即使夢想是殘缺的，但你不也覺得殘缺有時候也是一種美?殘缺的青春也終會因你不平凡的夢而成就圓滿。我只想在歷史的長河里掬一抔飲，我也想嘗試一下古人擁有夢想的落寞，品味他們為外人說不清道不明的各種孤寂。我多么想要知道，擁有夢想，并始終矢志不渝地為實現夢想拼搏著到底需要多大的勇氣，其中到底有多少不為人知的落寞與勇敢。夢想會使我們流光溢彩，夢想會使我們神采飛揚，夢想亦會使我們笑語嫣然。

有時候，夢想就像很多我們以為一輩子都不會忘掉的事情，而就在我們念念不忘的日子里，卻被我們遺忘了。遺忘，或許是一種美，但是更多的卻是我們面對自己內心世界與現實生活的無可奈何。有人并不想日日復月月，月月復年年，年年復此生地追逐著同一個夢想，當命運的車轍開始轉動，誰也不知道未來發生什么，歷史本就沒有如果，我們要做的可能就是在對的時間里，做正確的選擇。既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影。為什么才情四溢的李白擁有“舉杯邀明月，對飲成三人”的曠達與快樂?為什么他會有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的孤寂與愁苦?年輕時，我們都免不了一場顛沛流亡，原以為可以在自己所選擇從醫的道路上走得一帆風順的魯迅先生，在面對現實與理想的強烈沖突之時，在面對藥石無醫的軟弱國民之時，他覺得自己也有要寫一些東西的必要了，就是那一瞬間的抉擇，便塑造了他于我們心中偉岸的身影。要有得，我們必須要舍得。不是沒有夢想，不是不想有夢想，就怕現在的夢想經不住現實而變得滄桑。學會遺忘，學著放棄，試著找尋真正屬于自己的那片蔚藍的天。

青春托起的中國夢，是無言;青春托起的中國夢，是無悔。我們的一生，是碌碌無為，庸庸碌碌到老?是無聲無息，揮霍青春，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑?這一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭，時光如此短暫。當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，當你垂垂老去，該如何悔恨自己曾沒有努力活過。人生畫卷，待我們提筆書寫，讓我們執青春瘦弱的筆尖，描繪屬于青春的色彩，書寫我們輝煌的人生。誰的青春不迷茫，只因沒有中國夢。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢^v^族有望，少年追夢則國家昌盛。 “三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。”岳飛的《滿江紅》自是他六歲時即口記憶，至今仍舊喜歡的緊，少年如此年紀就有了閃爍別人眼球的輝煌，難怪一生都受著萬千人民敬仰。亦有^v^“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”的恰同學少年的慷慨之意氣。偉人之所以偉大，是因為他們把原本可望而不可及的夢想當做自己人生航向中的啟明燈，并駕著自己這個小方舟，在茫茫的大海上乘風破浪，并且努力地朝著自己的明燈不斷摸索著前進，把人生路上的各種不能變成可能，卻也不在乎自己最后會承受多少的苦痛，歷盡多少堅辛。

青春承載著重擔，青春托付著中國夢。成功不會藏在繁華浮世的泡沫里，不會躲在燈紅酒綠的城市喧囂中，它隱藏在不盡落寞與前塵后世的屋檐下，而等待著成功的你，只有在年華正盛，風華正茂的青春中，擁有夢想，讓夢想在下一刻展翅高飛，不管現在的你，被什么事情所惱，不管被什么所羈絆，青春，正是夢想飛舞的時期，這美好的歲月只有用來實現夢想才是對青春最美好的詮釋。

五心的內容 五心心得體會1000字篇

學校近期開展了防溺水安全教育系列活動，我在此次系列活動中深受啟發與教育。

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。

進入夏季，學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。據統計，我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水生亡人數居死亡人數之首，占全部死亡人數的70%。

縱觀一次次溺水事件的發生，我們不難發現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。

水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢？其實很簡單：

1、盡量不要去江邊游泳，嚴格做到“六個一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。

3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！

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夢想是一切動力的源泉。擁有夢想，才能擁有積極向上的朝氣;擁有夢想，才能變得更堅強，更勇敢，才能擁有敢闖的勇氣;擁有夢想，才能擁有蓬勃向上的力量，才能在不斷的挫折中堅持下來，并把它們變為自己通向成功之路的墊腳石。

——題記

我叫李博，這是我父母給我取得名字，他們希望能有一天拿到博士的學位，來光宗耀祖，這也是我的夢想。

當老師在班上問我們的夢想是什么的時候。我舉起我的手，用我那稚嫩的聲音說出了我的夢想。從那時老師告訴我，這條路是充滿荊棘的，是崎嶇而又坎坷的。必須要努力，再努力，要不放棄，才能離成功更近一步。從那時，我便記住了老師的話。

現在每當我要放棄的時候，總會想起老師的話。

如果我的夢想成功了，我將立志報效祖國，為祖國的繁榮昌盛出一份力。

通向成功的道路的確是艱辛的，例如，鄧亞平是一個矮手矮腳的乒乓球運動員。她一定都很熱愛乒乓球。但是因為她的身高問題一直都沒有被認可，但她沒有氣餒，而是堅持不懈的努力。她為了在乒乓球界大顯申手，她每天訓練的時間是別人的兩倍，最終她成了世界乒乓球冠軍。

在劉翔沒獲得110米短跑冠軍之前，誰會想到一個黃種人會站在奧運會短跑110米的冠軍領獎臺上。劉翔奪得冠軍之時，同時他也刷新了保持31年之久的世界紀錄。

他們之所以成功，是因為他們心中有夢想。夢想是“心”的種子，在心中成長，如果沒有夢想，你就像沒水的河流，夢想是什么，夢想是一個追求幸福的過程，偷不得半點懶，沒有人會告訴你，未來是怎樣的，一切只能靠你自己。我會為自己的夢想加油的。

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托起我的中國夢讀后感

第三章：? 中國夢?? 少年夢

《不能說的秘密》 我的收獲：謝斌讀小學四年級時，被確診患有遺傳性重癥肌無力癥。隨著病情加重，謝斌雙腿變細，不能走路了，有時一天要跌倒十幾次。一些孩子來陪他玩，讓他開心了許多。可是，那些孩子的家長怕把謝斌摔了，扛不起責任，就不允許孩子再來了。隔了幾天，陳吉來了，他對謝小利說：“阿姨，以后我來接他上學吧！”陳吉輕輕的一句話，為謝小利扛起了一座山。就這樣，從五年級至今，誰也數不清陳吉到底究竟背著謝斌上學、放學走了多少路。無論春夏秋冬，風霜雨雪，也不論生病發燒，陳吉接送謝斌從不間斷。

《不能說的秘密》我的感受 :陳吉同學年紀輕輕，他用他幼嫩的肩膀幫扶同學，艱難地走在求學路上，感動了許多人，他的事跡廣為流傳。我知道后心情也久久不能平靜。我們要向他學習那助人為樂，為他人著想的好品質；學習他四年如一日，堅持不懈的雷鋒精神；學習他年少多志，急人所急的英雄代表和榜樣。我們不僅要實現自己的夢想，也需要幫助他人實現夢想。幫助他人，也就是幫助自己。今后我要從身邊的小事做起，處處為他人著想，為中華民族的文明美德添磚加瓦。

篇二：《托起我的中國夢》讀后感

第三章：中國夢?? 少年夢

《學習點亮生命》我的收獲：一名不見經傳的中國十二歲女盲童，以她的奇思妙想，發明了“實用新型盲文書寫器” .創造這一奇跡的女盲童，就是江蘇南通市盲童學校的的季燁劍。梅花香自苦寒來，在季燁劍這些成功的喜悅背后，又有多少艱難險阻的.故事。季燁劍先天性失明，但逆境激勵人的斗志，季燁劍在逆境中堅強的站了起來，積極參加科技發明小組，一次又一次的失敗，不沒有磨滅季燁劍對科學的渴望，通過自己一次又一次的努力，終于發明了“實用新型盲文書寫器”,改變了1829年誕生以來近兩個世紀的讀寫慣例，被由院士和高校教授組成的評委譽為“盲文書寫方式的革命”,必將為我國乃之全世界的盲人帶來方便的書寫的便捷。

《學習點亮生命》我的感受：季燁劍一個名不經傳的女盲童，用自己的奇思妙想，創造了奇跡，幫助了自己也幫助了他人，為全國乃至全世界的盲人帶來書寫的便捷。面對家庭經濟、學習和生活自理等多重壓力，并沒有壓垮季燁劍稚嫩的雙肩。逆境激勵了她的斗志。有夢想才有成功。有創新才有掌聲。在逆境中堅持創新，用她的努力向我們證明了：她有和正常人一樣明亮的心和聰慧的大腦，并做著自己的光明夢。我們要向她學習，勇于創新，不畏艱辛，用知識改變世界。

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^v^心^v^是每個人的思想，指引著人的行為，五心教育心得體會。^v^五心^v^是把忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心留給他人，信心留給自己。五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。在此，談談我對學習五心教育的一些心得體會。

一、忠心獻給祖國。國家是我們的^v^大家^v^，這個^v^大家^v^好了，我們的^v^小家^v^才能好。所以，無論什么時候，我們都要維護我們的大家，任何時候，我們都要心向國家，為國家發展付出自己的努力。孩子是祖國的未來，是社會主義建設的接班人，因此，作為一名教師，應當一如既往忠于黨的教育事業，盡心盡力，為國家培養更多的優秀人才，為國家的發展添磚加瓦。

二、孝心獻給父母。孝心是中華民族的傳統美德。父母給我們生活，給我們成長的呵護。當我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時間多陪陪父母，是作為一個子女應盡的義務。在教學工作中，我要求我班學生放學回家，做完老師布置的作業和練習之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了，可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學生要有一顆感恩的心，懂得感恩載德。教育學生:父母那么辛苦，要好好學習，將來回報他們。讓學生知道:他們父母面朝黃土背朝天，假如不努力學習，浪費時間，會愧對父母!

三、愛心獻給社會。人在社會中生活、成長，總會接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛的心對待各種人和事。關心社會上需要關心我幫助的人，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對象得到了幫助，同時你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話說^v^贈人玫瑰，手有余香^v^，心得體會《五心教育心得體會》。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛是無限的，愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來，讓我們勇往直前。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，那作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢?我想，我可以從關心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關心他們的學習，更要關心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變得更加溫暖。讓我們攜手去創造一個良好的教學環境，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓教學工作充滿愛!

四、誠心獻給他人。人與人相處，貴在一個^v^誠^v^字。在教學工作中，也是一樣，對待學生，對待教學都要做到誠信，要言出必行，這樣才能潛移默化的教育學生也要學會誠信。如果一名教師都做不到誠信，何談教育學生誠信呢?作為學生又怎么做到誠心獻給他人呢?我通過自己的言行教育學生:在生活中，我們要互相幫助，團結一致，不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習，就是一種緣分，大家就是兄弟姐妹，在學習上應該互相幫助，學習好點的同學應主動幫助成績較差一點的同學，但絕不是把作業給其他同學抄，這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點，因此，我們要相互幫助，誠心相待，共建美好的明天。

五、信心留給自己。信心是成功的保障。無論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會跌到很多次，只要不氣餒，總會有成功的一天。我們不管在什么情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會后悔。在教學工作中，我曾經氣餒過，失落過，但我不能喪氣，我肩上擔著為國培養人才的責任，相信自己，只要有信心，沒有做不了的事。在教學中我經常鼓勵學生:不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，努力學習，成績將會上一個新的臺階。

總之，^v^五心^v^教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應用^v^五心^v^教育的內容來鞭策自己，忠于黨的教育事業、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事，對自己有信心，努力提高教育教學質量，爭做做一個合格。

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宛如工蜂般辛勤勞動中的人們，是世界上最靚麗的一道風景線。

——題記

陽光透過片片樹葉間的縫隙，在地上留下斑駁的光斑。七月的酷熱壓迫得人喘不過氣來，坐立難安。“賣西瓜嘍——又大又甜的西瓜嘍——”我探出頭往樓下望去，只見一輛三輪車上一個個墨綠相間的大西瓜。賣西瓜……我的思緒飄回了很久很久以前……

那年七月的下午，烈日炎炎，火辣的太陽將地面烤得滾燙，腳踩在水泥地上，隔著鞋底都能感受到針扎一般的灼熱。

下午四點鐘，外公準時蹬著一輛三輪車，六歲的我坐在后面，身旁是一個個的大西瓜。“出發，我們要去賣西瓜嘍。”我樂不可支。

三輪車上坡了，外公吃力地蹬著，額頭滲出一顆顆豆大的汗珠，從臉龐上滑落，如雨點般砸在地上，留下圓形的水痕。

外公真辛苦啊!我趕緊跳下車，有模有樣地學起了別人推車的樣子，使出吃奶的力氣在后面推車。外公回頭一看，笑了!似乎我的力氣發揮了作用，外公感覺車子變輕了，上了坡。

三輪車在馬路邊的一棵大榕樹下停了下來。五點鐘左右，對面工廠的工人下班了，陸陸續續地穿過馬路，回到這邊的村子里。“這西瓜甜不甜?”“甜!這是自家種的西瓜，包管甜!”外公胸有成竹地拍了拍胸脯。

看著外公忙碌，我卻只能在一旁無所事事，干瞪眼。有沒有我能干的事呢?對了!平時媽媽不是老笑話我大嗓門嘛，要不我叫賣幾聲，說不定全村的人都能聽見，我何不試試?

初生牛犢不怕虎，說喊就喊，“賣西瓜嘍——又大又甜的西瓜嘍——”周圍的阿姨婆婆們見我一個小小人兒在叫賣，都好奇地圍攏過來，這下子，攤位前門庭若市。

太陽漸漸西斜，夕陽的余暉染紅了片片白云，也給大地鍍上了一層淡紅色。我坐在空蕩蕩的車子里，哼著小曲兒，心情愉悅。我們準備回家，外公卻給了我一份驚喜——他像變戲法一樣抱出一個大西瓜，放入我的懷中：“這是給你的酬勞!”“這是我的西瓜!”我抱著自己的勞動果實，臉上呈現辛勤勞動后收獲美好的幸福光輝。

太陽即將沒入地平線，它含著笑望著這個欣喜若狂的小女孩。

這一幅畫面因勞動之美而成為一道靚麗的風景，伴隨著夕陽，永遠地定格在我的生命長河中。

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我認為，夢是指路標，只要有了夢，我們才能向前。在我的腦海中，夢的盡頭，我們可以尋找到一直渴望著的溫暖——這就是動力。每個人的夢都是零散的，有的是希望少寫一點作業的小夢，也有的是希望世界和平的大夢，而現在我們一個個擁有不同夢的人都不異而同的有了一個共同的夢——中國夢!

中國夢，蘊藏著十三億人口的向往。一雙雙急切的棕色眼睛正在朝著它望去，那種情感就如同正在燃燒的火焰，火舌向天空沖著，這時又在火上澆了油，烈火沖天，我們的熱情馬上就要爆發!中國夢是一個大夢，終點是無比溫暖，因此，我們更擁有強大的動力!

曾經，有人告訴我：如果你的夢想太大，就不要想一下子就把它完成。我們先完成一小部分，然后讓我們循序漸進的把他逐漸擴大，最后搞定。我想，換個角度，這似乎也可以是我們中國夢的完成方法。中國夢，含義太大，我們可以從一個小部分深入完成，例如——文明。

文明是我們中國的一個問題，我想大家也聽說了不少關于中國人不文明的事情。因此，為了改變別人眼中的看法我們就要行動。可是怎么行動呢?“托起我的中國夢”，當然是使用“雙手”了。用手撿起地上的紙屑，讓他安靜地躺在垃圾箱里;用手提起水壺，讓晶瑩的露珠在陽光下灑在有些枯萎的花草;用手對著朋友搖擺幾下，笑著說早安，讓溫馨充滿每個人的心;用手……我們的雙手可以做很多事情，為別讓它不動。去用那雙手去做一件文明的事情，如果我看到了你，我想我會學著你，去做你做的事，別人看到我做的文明的事情，就可能學著我去做……這良性循只要環循環起來，還有什么不可能的事情嗎?當然，我們去做一件文明的事情，不僅僅是改變了一件雜物的命運，而且傳遞了一個精神。精神比話語更有用，當我們都擁有了想要文明的想法，擁有默默無聞的精神，一雙有一雙手就匯聚成一雙大手，為我們的中國夢出了一份力，無數小流匯成江海，這樣，距離我們的中國夢就越來越近了。

文明有禮，這不難。只要我們完成了“用雙手去做文明事，用雙手去傳遞精神情”，文明有禮不在話下。

什么是中國夢?是一個溫暖的十三億人口的夢;怎么托起中國夢?用雙手一點點去完成小事，然后匯集的大手托起這個夢;怎么才算文明有禮?完成“托起”這一個動作，傳遞文明的精神，做文明的事情，這便是文明有禮。

終點是溫暖的——這就是中國夢;過程是快樂的——這就是中國夢;起點是希望的——這就是中國夢;讓一個國家發生變化的——這就是中國夢!

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在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的.例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質非常值得我們學習!他是我們的榜樣。

還有一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學習的榜樣啊。

你看，我們身邊的榜樣還真不少。