時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

中學第一學期教學計劃篇一

????????????????????????????????òa???ó￡????????xx???????§???????1êμ???ê￡????§????????????????????????????????????????e§???????§???????????????ê·????1???????????????????????ê?a?1???????????????????????????????????e?????a×￥????￡?????????ò???????????????????????????ê|????????????????????ê??????????????????ê|?????????????????????êoí???????????????????????????????????·??????ó?ì???????eμ??????èμ????????????????????????ü￡???????????????????????ì???????eμ???.êμe§????￡????a??????ò?????????????????????????e￡???????????????????§????????????????????????????????e￡?????????????????????ù·????1????????????ó|????????????????????

????????????

????????????1????????????ò????????????????????§e￡???ì???????????????è￡?????????????????ê|??????????????????ê??????????????1??????ê|??????????????????ò°???????¨???????§e￡?????????e·????§????????????êμ?????????e????????????????????￡??????????????ê|??????????????????????

????????????2?????????????μ???????????????ê|?????????????????????????????????????????????e????????????????????￡?????????????????????·???????ê|???????????????e???????????????????????????????ó1?????????????1??????????????????????????????????????????????????e??????????????????????§?????????e???????????￡????????????????????e?????????????????a???????§????????????

????????????3????????????????????????êμ???ì???????e3??????????????????????????????????????????????????????1??????????????????e???ˉ???????????????????ˉ??????ê|?????ó???????????????????????????????????????????????ˉ??????

????????????4???????????????ü?????????????e￡êμ???ê￡?????????????????è·??????????????????????????????????????????ê????????????￠?????????????????????×μ??????1??????e§???????§êμ???é?￡

????????????

????????????1????????????ò??????????????????ì???????????????è???????è?￡???????????è??????????ù???????ì???????e·????1?????????????§??????òa???????????????eμ????§e￡???ì???????e1??????????a?????????y￡??????ó′????′???????????????è￡????????????ú??????????êμê???????????????????????????????ò??????????t??o?????????????????????????í¨???????????è????????????????ù1?????????ê§?????????????1?????????e§???êoí·???????????????????????????

????????????2?????????????????????????????????μ???????????????ê|???????????????ê????ò??????????????ˉ??????ê|?????????????????ó??????????e￡?????????????μ????????????????????????ò°????????????????§ê??????????????????????????????￡???????ˉ?????é????ê|???????????e???????????????????????????ì???????????μ???????§????????????????μè???ˉ???????§?°???è?????????????é￡????????????????????????ê???????í¨?????????????????????????????????????????????????????ù????ê|????3é3???????????????????2??????????? ??????e￡?????????????????????????μ???????????????è￡???óa(chǎn)???????????????????§?????????????§??????è??????????×￠??????ê|???ì??????????????????????????????????????????????ò??????????????????????????????????????úμ??????????????????ê|?????????????1??????ê|í?????????????????ˉ?????????????????????êμ?????????????????￠???????????????????????????????????????ê|?????????????§?°????????????????????????????￡???????????????ê¤?????????????????????§??????????????????????????????????????????????????????μ????????????????????????ê|??????í¨???????????????y?ó????×￥????μ??￠?1?????????óμ?·????????????????????????????a?????é3é3?????????ê|???á1????????????????????????¨??????ì¨?????????ó????é3???????2???????????????è??????????????????????????????ê|??????ó±??????????????????

????????????3??????????·????????????????e?????????????ì1??????????????????????????????????????ì???????e???????????????????????????e?????????????????????????????????????ù????????????????????????????????±??????ê±???????1??????????????????????￡????????????????????????1??????ì1????????????????????????????????ü1??????????????????????????????????????????????????????????????e??????????????￡????????????????????????????e??????????????￡?????????????????????????μ??????ú??????????????????a1¤?????????????????????e????????????ò????e????????????????????????????ê|???§????????????????????ò???????????????????e??????????×?e′ò??a???????????????????§???????????????????????ò??????????§??????????????????????????????????????????????????????????o???ò?????1?????????????????????￡????????????????????????????a??????????????????????o???רòμ?????????????°??????????????????????????òa?????????y????????????????ì???????????????????????3??????ú?????????????????????????aμ??????§?°?????????????????êμ?????????????????????????????????????????????????êμ????????????????????????????????????????????????e￡???????????????????????????e·???ê????????????????ú????????????

????????????4?????????????????????????ˉ??????ê|?????ó?????????????????????????????§???e?????????????????????????§???????????????è±??????????????ˉ?????????????1e￡???ú?????????????????§?????????????????????§????????????????????????????????????êμ????????????è???ˉ????????????ò??????????????????ê|??????e′?????????????í·??????????????????????????????????????????????ê|רòμ??????????í?ê±????????????è???????e§??????ê????????????????????ˉ??????ê|?????????????????????????????????e???????????????????ò??????????????????????????????????§???e?????????????????????????§???????????????è±??????????????ˉ??????

????????????5??????????????????e￡??????????????????????§???????????????e??????????????1?1¤ ???????????????????·??????ó?????????????é?￠????????????????????????????￡?????????????????e￡??????????????????????§???????????????e???????ü???????????1?1¤???????????????????????a?1?§e￡????????????????§???????????????????§?￡ê??????????????????????????ˉ??????????????????????1?????????????????????????????????????????ê???????????????????e￡??????????1?￡???????????§e￡???????????????????????????????????????????????????????ê±?????????????????é￡??????????§e￡ó°??????????????????

中學第一學期教學計劃篇二

根據(jù)上級要求，結(jié)合xx中學發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，著力提高教科研的.實效性，為進一步提升我校教育教學質(zhì)量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

1、進一步完善學校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學校科研氛圍，落實科研激勵機制，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學服務(wù)。

3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

4、緊密結(jié)合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學實驗。

1、進一步加強教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。本學年要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強科研培訓，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓、學術(shù)研討等活動，學習先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加 大校本科研培訓的力度，營造良好學術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討，盡快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學習、設(shè)計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。

4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學法的研究及推廣工 作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學法的研究總結(jié)和推廣工作，認真開展學校優(yōu)秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。

中學第一學期教學計劃篇三

????????????

??????????????????????????????????????????òa?????????????????????????????￠???????????????????￠???????????????è???????????§????????????é￡????????????ú????ê|??????16????￡?????????????????????????????á￡????????????????ê|???????????????????????????????????????????????ê|???????????é3????a???e???????????????????????§????1??é???????????????????ê|???????????????a±???????????§????????ê|??????è????????§???????????????????±è??·???????￡???????????????e￡?????????ì???????e???ˉ?????????è????????????????í??????????????????????????±????§???ú±??????é?????ú?????§??????????????????????????????????????e§??????òμ?????????è·????????????????????????e??????????????3é±??????????????????é???????

????????????

????????????1?????????????§???????????????????1?????????????????????§???e??????????????￡o

????????????????????????×￥??????e￡?????????????μ?????????????????????§???????????????????1???????????????????????????§?°?????????????§??????????????ˉòa???????????????????￡??????????????????e?????????????a?￠?????????y????ê±????μ??????????????????????????????????????????????????????????????????ì???????????§??????í????????￡???ê1???e?????????ˉ????????????êμ????????????í¨??????e′???????§??????ê??????????????????????????￡?????????êμ?????????e2??????????????????????é￡???????????????????????????????????????ê1??????????ê|í¨???????????????????????ü??o?μ????????????????????????????????§??????????????????????????????????????????

????????????

???????????????????§??????????μ??????????ˉ????????????????????ˉ???????????????????????????§??????????????????1??????2????????????????·????????????????3????????????ü￡?????????è?e￡????3???ò????????¨???????????????????????????????????????????????????????????????§??????????????????êμê?????????????e￡??????????3ì??????????????????????????????????????????é??§e￡?????????è￡????????????a?1????????????2+1?????ˉ?????????e°???e￡???????????????ú￡???????????????ú????????????????????????è￡??????????a?????????????????????à?o??????????????????????2?￡?????????????????????????????????????????????????????????????μ????????????????????ù′?????????????????

????????????

?????????????§???e2??????ù￡???????????????????????????3ì?????????êμê????????????????????????????§???????????????????1??????????μ???e￡???????????????e???ˉ???????a?????????a￡???????êμ???????§?????????ì?????§?????????????????￠?§???????????????????????????????§??????????￡?????3é??????????í?????????????????????í????é3?????????????·????§????????????????§?????????é?￠???ó·?·???????????????êμe§??????????????????ê2????????￠???????±?????????????±?????????a????×￠?????????a??±????§?°??????×￠??????????????êμ??????ì?????????????×￠?????????§??????????????×￠???????????ê??????????????????????????????????????????????e§??????êμê?????????????????????????????????????????????????êμe§???????????????ú?????????????ó￡???????o?μ?°?????1???????????????????????????????·￠?1???????????????????1?????????????????????????????????ú?????§?????????????????????ú????ê|???????????????????????

????????????

???????????????ü?????§e￡????????????????§??????????μ?￡??????????????????§?a??????????￡??????????????????????????§?????????????1????±????×????3??????????μ??????e???????????§?°?????ˉ????????????????????????????￡????????1?§??????????????????ò°??????

????????????

???????????????????????????????±???????????????í????????±??????????é￡?????????????????????????????·?????????????￡????????????????????????3ì????????μ??￠????μ??￠???????§???????oí???????è°???????￡???????????????????????????????????????????????????±????±???????1?????????????????????????￡?°???ê±???ù????????????????????????ˉ??????

中學第一學期教學計劃篇四

本教研組主要是由音、體、美和信息技術(shù)等技能學科組成，組內(nèi)教師共16人，平均年齡較輕，青年教師占多數(shù)，部分青年教師已經(jīng)成長為市、區(qū)級的學科骨干或優(yōu)秀教師；另外本組各學科教師雖然教學任務(wù)相對比較繁重，但對校本教科研活動都比較熱情和積極，所以本學期本組將在“學本課堂”、“有效作業(yè)”等方面予以研究，形成本組的特色。

1、“學本、拓展課堂”教學研究方面：

著力抓好校本研訓，強化“學本、拓展課堂”理論學習，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。

本學期重點組織好文體活動，努力培養(yǎng)學生掌握1—2項體藝方面的特長或技能，在全校形成一個濃郁的體育和藝術(shù)的文化氛圍，繼續(xù)實施籃球校本課程開發(fā)，推動籃球特色學校建設(shè)，認真開展文體2+1活動，承辦校體育節(jié)（籃球節(jié)、田徑運動會等），為各級各類競賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭在區(qū)級及以上的競賽中再創(chuàng)佳績。

學研并舉，積極推進課程改革的實施。以“基于學本、拓展課堂的校本教研活動”為主題，落實以學定教、學生本體、學生本位的課堂教學理念，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學經(jīng)驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學，有利于教師自我提高。

很據(jù)學校情況和學科特點，以課堂教學為中心，優(yōu)化課堂教學，開展與本階段課程相關(guān)的研究性學習活動，深入生活，拓展學生的視野。

教研組分備課組和集體備課組，做到有中心發(fā)言人，分析相關(guān)課程、重點、難點、教學設(shè)計和進度安排，備課組合理安排各組員的備課工作和任務(wù)，按時召開備課組活動。