作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園安全教育教案中班篇一
??提問(wèn):xx這樣做對(duì)不對(duì),為什么?
??猜測(cè)想象:氣球到底有沒(méi)有夠著?下面還會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測(cè))
??2、氣球最終從窗戶(hù)飛走了,xx把頭探出窗戶(hù)看氣球,明明從窗戶(hù)看到樓下的好朋友佳佳,他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。
??提問(wèn):這樣做好不好,我們看見(jiàn)了,該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)
??3、xx覺(jué)得沒(méi)事可做,他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。
??這樣做行嗎?放了這么多水他會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè))水快滿了,xx急忙脫了衣服,喊著"沖啊,跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,水花濺了一地,衛(wèi)生間的地板上全是水。
??看到這樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝褁x?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)
??4、洗完澡xx又會(huì)做什么事呢?
??xx洗完澡,用他沾了水的濕乎乎的手,去開(kāi)開(kāi)關(guān)。
??現(xiàn)在我們看見(jiàn)了,你想怎么說(shuō)?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)
??5、xx關(guān)了燈,你們猜他現(xiàn)在來(lái)去了哪個(gè)房間?
??xx來(lái)到媽媽的房間,看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗,他想去試一試自己熨衣服。
??你們認(rèn)為他能不能做這件事,我們?cè)鯓幼柚顾兀?/p>
幼兒園安全教育教案中班篇二
??同時(shí)出示6幅畫(huà)面圖axx想起前幾天媽媽在肯德基買(mǎi)的炸雞塊,于是他拿出來(lái)吃。
??圖bxx覺(jué)得有些餓了,他想起桌上的果凍,他拿起一個(gè)就一口吞了下去。
??圖cxx幫媽媽洗衣服。
??圖dxx來(lái)到廚房,他覺(jué)得廚房很神秘,但他什么也沒(méi)做。
??圖exx想玩小汽車(chē),可是小汽車(chē)沒(méi)電了,他拿出電池放到嘴里玩。
??圖fxx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西,他想拿出來(lái)吃。
??圖gxx看見(jiàn)桌上的硬幣和花生,他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。
??(對(duì)有不同意見(jiàn)幼兒讓其說(shuō)明)四、給安全圖標(biāo)分類(lèi),并說(shuō)出理由。
??1、師講解分類(lèi)要求。
??2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類(lèi)。
??3、檢驗(yàn)分類(lèi)結(jié)果并說(shuō)出理由。
幼兒園安全教育教案中班篇三
??1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?
??教師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來(lái):"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?
??了解正確的處理方法。
??教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開(kāi),以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。
??2、繼續(xù)聽(tīng)故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?
??教師:我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開(kāi)流下來(lái)的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)
??教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。
幼兒園安全教育教案中班篇四
??1、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。
??幼兒隨著音樂(lè)律動(dòng),進(jìn)行“碰一碰”的游戲。
??師:“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”)
??師:哦!那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時(shí)開(kāi)心嗎?
??幼:開(kāi)心
??:因?yàn)樾∨笥褌冎g很友好,相互碰了可以碰的身體部位,所以大家都很開(kāi)心,但是呢,我們身上有些地方是不能碰的,小朋友們知道嗎?
??2、感知理解,操作體驗(yàn)
??①出示人體圖,討論了解隱私部位(衣服遮擋的部位為隱私部位)
??②隱私部位是不允許外人觸碰的部位。
??③隱私部位容易受到細(xì)菌感染,我們手上有細(xì)菌,所以不能隨意觸碰。
??④使用“小花”貼圖,小朋友自己動(dòng)手操作,在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”(鞏固對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí))
??:對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí),應(yīng)以教師講述為主,因?yàn)橛變喝狈?duì)這方面的認(rèn)識(shí),鞏固階段以幼兒操作為主,加深認(rèn)識(shí))
??3、提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自護(hù)能力
??使用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片,通過(guò)對(duì)圖片中的做法進(jìn)行判斷,明辨對(duì)錯(cuò)做法。(游戲:對(duì)圖片上行為進(jìn)行判斷,錯(cuò)的雙手打叉,對(duì)的右手表示“耶”)
??結(jié)束部分:
??講述《獨(dú)角獸》的故事,加強(qiáng)記憶,有些地方,有些東西不能觸碰,否則后果不堪設(shè)想。(使用圖片講解故事,讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深刻,尤其是獨(dú)角獸死亡的失落,啦啦悔意的表情,能夠觸動(dòng)孩子們,以此結(jié)尾,相信對(duì)孩子們有所啟發(fā)?。?/p>
??:對(duì)于這個(gè)敏感話題,只有教師和家長(zhǎng)擁有正確的認(rèn)識(shí),才能讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正視這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)是對(duì)孩子安全的正視。
幼兒園安全教育教案中班篇五
??1、請(qǐng)幼兒一起嘗嘗新鮮的面包,然后說(shuō)說(shuō)面包的味道、氣味、顏色,老師記錄下來(lái)。
??2、提問(wèn)幼兒是否見(jiàn)過(guò)發(fā)霉的面包,提議大家一起做試驗(yàn),觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。
??3、將一片面包放在玻璃瓶里,旋緊瓶蓋。請(qǐng)幼兒每天觀察面包的變化,并用圖畫(huà)把過(guò)程記錄下來(lái)。
??4、一個(gè)星期后,請(qǐng)他們報(bào)告實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。提醒幼兒不能打開(kāi)瓶蓋,并請(qǐng)他們猜猜為什么。
??5、出示原來(lái)有關(guān)新面包的紀(jì)錄,請(qǐng)幼兒比較面包發(fā)霉前后的顏色、形狀。
??6、告訴幼兒變壞了的食物不能吃,請(qǐng)他們討論保存食物新鮮的方法。把討論結(jié)果記錄下來(lái),留待下一個(gè)活動(dòng)使用。
幼兒園安全教育教案中班篇六
??一、談話活動(dòng)。
??師:你們喜歡過(guò)年嗎人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢
??師:你們明白嗎有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事我們來(lái)看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)
??師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候必須不能對(duì)著自我或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。
??師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不細(xì)心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
??二、組織幼兒討論。
??師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
??師:怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生
??師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救
??1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
??2、室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。
??3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
??4、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
??5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
??6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
??三、防火的安全教育。
??1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的`活動(dòng)興趣。
??2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?;鸩粌H僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
??3、經(jīng)過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
??①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
??②蚊香不能靠近容易著火的物品。
??③不能隨便燃放煙花爆竹。
??④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
??⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
??4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
??5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場(chǎng)所著火怎樣辦
??6、游戲:“安全防火自救”游戲。經(jīng)過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的本事。
幼兒園安全教育教案中班篇七
??(一)導(dǎo)入
??1.(消防車(chē)的聲音)讓孩子來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
??2.老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。
??3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)
??(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
??1.問(wèn)孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k?是打哪個(gè)電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
??2.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。
??教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
幼兒園安全教育教案中班篇八
??一、引入話題:
??孩子們,我們的房子,座位和其他東西都在搖晃。猜猜誰(shuí)來(lái)了?主題地震簡(jiǎn)介
??二、播放視頻:地震來(lái)了。
??概要:房屋倒塌,森林火災(zāi),海嘯,滑坡,人員傷亡。(定格:傷亡。)
??問(wèn):“人是被倒塌的房子壓著的,孩子。你知道地震時(shí)房子是怎么倒的嗎?
??問(wèn):“房子哪一層先倒的?想想吧。"
??老師的實(shí)驗(yàn)。(結(jié)果一樓先塌了)
??老師:“孩子們,你們自己來(lái)體驗(yàn)一下吧。"
??兒童實(shí)驗(yàn)
??總結(jié):“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn),地震是一樓先塌。如果地震時(shí)我們?cè)谝粯?,就要以最快的速度沖到室外,跑到空開(kāi)的地方。一樓出不去的人和住樓上的人該怎么辦?"
??3.播放室內(nèi)自救視頻;
??總結(jié):地震發(fā)生時(shí),樓上的人一定不要跑到樓下,不要坐電梯,不要跳窗。
??提問(wèn):我們應(yīng)該怎么做?小朋友的回答
??三。情景練習(xí):地震中的自救
??(a)室內(nèi)自助:
??放置房屋、角落、浴室等。
??(2)戶(hù)外自救:
??1.提問(wèn):如果地震發(fā)生時(shí)我們?cè)谕饷?,?huì)怎么樣?(兒童討論)
??2.請(qǐng)觀看視頻學(xué)習(xí)戶(hù)外自救知識(shí)。
??總結(jié):離開(kāi)大樓,躲在空開(kāi)闊的地方,保護(hù)好頭部。
??3.老師放警報(bào)音樂(lè),孩子們練習(xí)。
??四、結(jié)束活動(dòng)。
??老師:“我們今天學(xué)了這么多自救的知識(shí),地震來(lái)的時(shí)候不要害怕!我們只能學(xué)習(xí)和練習(xí)自救的方法來(lái)保護(hù)自己。小朋友,記得把我們今天學(xué)到的自救方法分享給你的家人朋友,好嗎?
??教學(xué)反思:
??只有通過(guò)各種感官,才能讓孩子深刻理解地震常識(shí),懂得自救。
??在這節(jié)課中,通過(guò)觀看視頻和圖片,極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的體驗(yàn)、討論和練習(xí),幼兒可以積極參與,獲得真實(shí)的體驗(yàn)。急救包的小游戲也讓孩子知道了生活中急救物品要提前準(zhǔn)備,收到了很好的效果。