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現實表現證明篇一
該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。政治表現極好，家庭社會關系政歷清楚。家庭成員在主要社會關系中，均無政歷問題。 該同志為人謙虛真誠，處事公道正派;心胸寬容大度，不計較個人得失;待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。 該同志在任何時候均能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為。(一)工作態度
該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，主動解決工作中的問題，任勞任怨，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作。
(二)工作能力
該同志在工作中注意加強專業知識學習、提高專業技能;具有較強組織協調能力，能出色完成領導交辦的任務;團隊意識強，與同事關系融洽，注重合作;十分注意保持與領導、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。
(三)工作業績
該同志在工作中任勞任怨，積極創新，完成所有安排的任務，并且相當認真，是令領導和同事放心的工作伙伴。參加工作以來努力工作，勤奮學習，積極參與各項比教學活動。
特此證明
20xx年xx月xx日
##結束現實表現證明篇二
姓名xx，性別x，出生日期xxxxx，民族xx，xx年x月畢業于xx大學專業，學歷，從xx年x月-xx年x月就職于我單位，其現實表現情況如下：
該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。政治表現極好，家庭社會關系政歷清楚。家庭成員在主要社會關系中，均無政歷問題。 該同志為人謙虛真誠，處事公道正派;心胸寬容大度，不計較個人得失;待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。 該同志不論是在上班時間，還是八小時以外，均能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為。 該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執行力強，該同志擔任初一年級6個班的上思想品德課教學工作，每周上課12節，同時每周至少聽課5節。在我校教學開放周百花獎教學大賽中獲得優秀課稱號。在工作中注意加強專業知識學習、提高專業技能;具有較強組織協調能力，能出色完成領導交辦的任務;團隊意識強，與同事關系融洽，注重合作;十分注意保持與領導、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
特此證明
二oxx年八月十三日
現實表現證明篇三
xx，男/女，現年xx歲，畢業于xx學院，該學生自從xx年入職以來，在各方面都表現優秀。
在思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不同意我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。因此我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習認真體會新形勢下如何樣做一名好教師。
在工作方面：在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的個性進展，重視激發學生的制造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種知識，形成比較完整的`知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
在生活方面：在平常能善于關心學生，和同事們的關系處理的非常融洽，能夠積極的參加學校組織的各類活動。并每天鍛煉軀體的好習慣，能夠生活簡樸，無不良嗜好。
特此證明
xx（單位）
二oxx年xx月xx日
現實表現證明篇四
xx，(性別)，x年x月x日出生，x族，xx年x月畢業于xx大學xx專業，xx學歷。（時間段）就職于我單位，其現實表現情況如下：
該同志能堅持學習馬列主義科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，沒有違反四項基本原則的.言行。政治表現極好，家庭社會關系政歷清楚。家庭成員在主要社會關系中，均無政歷問題。 該同志為人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。 該同志不論是在上班時間，還是八小時以外，均能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為。（一）工作態度
該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執行力強，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，主動解決工作中的問題，任勞任怨，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作。
（二）工作能力
該同志在工作中注意加強專業知識學習、提高專業技能；具有較強組織協調能力，能出色完成領導交辦的任務；團隊意識強，與同事關系融洽，注重合作；十分注意保持與領導、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。
（三）工作業績
（略）
特此證明
現實表現證明篇五
xx，x，漢族，出生于19xx年x月，黨員，xx年x月畢業于xxx大學。
該人員社區表現良好，主要表現為以下幾個方面：
思想上積極要求上進，品德優良，政治方向堅定。明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的工作、學習和生活中，能夠認真貫執行徹黨的基本路線方針政策，認真學習“三個代表”重要思想，主動通過報紙、雜志、書籍、網絡等積極學習政治理論，并積極投入到具體實踐當中。
綜合素質好，學習能力強。能夠堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，有較強的溝通能力和協調能力，謙虛謹慎，勤奮好學。始終堅持自警自勵，以學習提高自我，注重理論與實踐相統一，在群眾中樹立了良好形象。
嚴于律已，寬以待人，作風正派。對黨的各項路線、方針、政策和國家的法律積極擁護。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。有較強的組織紀律性和法制觀念，遵紀守法，無不良的違法違績行為。
在生活上，嚴格要求自己，與人為善、樂于助人，尊老愛幼。當看到周圍群眾在生活上有困難的時候，總是能夠熱心的伸出援手，努力去幫助他們。對于領導和長輩十分敬重，迎得了社區鄰里的一致好評。
xx市xx街道
20xx年x月x日
現實表現證明篇六
x x x x x(單位)x x x x(姓名)，男(女)，x國籍，x x x x年x月出生，x x人(出生地)，x x文化，x x x x x x x x x x x(政治面貌)，x x x年x x x月工作。x x 某同志是x x x x 某同志(政治審查對象)。
xx某同志積極支持和認真執行黨的路線方針政策，具有堅定的政治立場。這個同志沒有政治和歷史問題。在文華大明、八九事變、 等重大政治斗爭中，他堅定立場，旗幟鮮明
茲證明
簽名:
基層黨組織印章(黨委)
政治考試實績展示第5部分
xx某同志的現實表現
xxx，男，1965年1月3日出生，籍貫:xx省x縣，漢族，中共黨員，大學本科文化，已婚，現任xx局局長，居住地:xx省xx路00號。
1981年10月至1983年7月，xx省糧食學校倉儲專業學生在1983年7月至1988年1月至2002年12月期間，對xx省xx縣新地糧食學院干部進行了學習。
2002年12月至2010年9月任xx省x局干部
現實表現證明篇七
xx，女，身份證號___________，___________族，xx年xx月至xx年xx月就讀于xx大學xx專業，本科學歷。其現實表現情況如下：
該同學能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。政治表現良好好，家庭社會關系政歷清楚。家庭成員在主要社會關系中，均無政歷問題。 該同學為人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同學，較好地處理與老師和同學的關系。 該同學能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為。特此證明
xx年xx月xx日
