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初中生作文寫(xiě)人篇一
一天，媽媽給外婆弄來(lái)一只黃雀，希望這小精靈能在外婆最后的歲月里給地帶來(lái)快樂(lè)。
小鳥(niǎo)來(lái)到這陌生的環(huán)境，顯得驚恐不安，它不肘地從籠子這邊跳到那邊，還東一頭西一頭地亂撞，如果有人走到籠子前，它便撲騰得更厲害了。
它望望滿缸子的黍子，不吃，只是偶爾懶懶地喝一口水，顯出毫不熱心的樣子。我聽(tīng)說(shuō)黃雀是會(huì)唱歌的，可怎么從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它叫過(guò)呢？我焦急地問(wèn)外婆：“外婆，這是怎么回事？是小鳥(niǎo)病了，還是天生的啞巴？“不會(huì)的，傻孩子！小鳥(niǎo)初到這里，能不害怕嗎？”
外婆笑著對(duì)我說(shuō)。她把蘋(píng)果切成小片，夾在籠子上，還掰了一小塊面包，插在圍欄的空隙中，外婆還給它吃青菜，而且是最嫩最好的菜心。晚上睡覺(jué)前，外婆總不忘用一塊絨布把鳥(niǎo)籠罩起來(lái)，讓小鳥(niǎo)睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；早晨，她又要把鳥(niǎo)籠清洗一遍，若有太陽(yáng)，就讓小鳥(niǎo)曬個(gè)痛快。外婆不準(zhǔn)我們?nèi)ゴ驍囆▲B(niǎo)，惟恐驚嚇了它。一天、兩天……小鳥(niǎo)在外婆的悉心照料下漸漸變了。它不再拒絕進(jìn)食，而且還吃得津津有昧。
有時(shí)，外婆還會(huì)用濕濕的手指蘸點(diǎn)黍子，伸到籠子里，小鳥(niǎo)先是嚇了一跳，但它打量了外婆一陣之后，便毫不客氣地低頭啄起外婆的手指來(lái)。吃完了，還意猶未盡地瞅瞅外婆。更叫人高興的是，它終于第一次亮起它那響亮的喉嚨，發(fā)出清脆的嗚叫，叫聲劃破了屋中的寂靜，那是多么富有生命力的嗚叫啊！
一個(gè)明朗的微笑在外婆嘴邊漾開(kāi)，漾開(kāi)……從此，外婆與那小鳥(niǎo)結(jié)下了不解之緣。她給小鳥(niǎo)安排各式的“菜譜”，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，外婆總是它最忠實(shí)的聽(tīng)眾，而小鳥(niǎo)呢，也樂(lè)意為外婆演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，歌喉也日漸婉轉(zhuǎn)。天氣一熱，小鳥(niǎo)還會(huì)將頭伸進(jìn)水里，把頭上的羽毛蘸濕，再把頭使勁地在翅膀里來(lái)回蹭幾下，弄得全身都濕漉漉的，最后，還使勁抖動(dòng)著羽毛，弄得水珠四濺，樣子煞是可愛(ài)，外婆還像發(fā)現(xiàn)新大陸似的告訴我，小鳥(niǎo)睡覺(jué)時(shí)頭縮在翅膀里，整個(gè)身體圓鼓鼓的，胖乎乎的，像個(gè)蓬松的絨球。終于有一次，我在外婆那兒親眼看到它那可掬的憨態(tài)。小鳥(niǎo)在外婆那兒快樂(lè)地生活，外婆從小鳥(niǎo)那里得到無(wú)窮的快樂(lè)。
清晨，一縷溫馨的陽(yáng)光灑滿小屋。
在那沐浴著陽(yáng)光的窗口，一只活潑可愛(ài)的小黃雀儼然一個(gè)歌唱家，歡快地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，在它的旁邊，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的瘦削的老人，微微仰起頭，側(cè)耳傾聽(tīng)那美妙的樂(lè)曲，臉上露出一絲快慰的微笑……
初中生作文寫(xiě)人篇二
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)分別2年了。這里的一切我似乎都已經(jīng)習(xí)慣，可沒(méi)有你在我身邊，我依舊很孤單。
此時(shí)的我，隔著343公里，把對(duì)你的滿腔思念寄了過(guò)去，真想問(wèn)你一聲：“你收到了嗎？”
記得開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我跨入鹽城新班級(jí)的時(shí)候，幾乎每位新同學(xué)都在班級(jí)里與自己的小學(xué)同學(xué)說(shuō)話、玩耍、嬉戲，唯獨(dú)只有我一個(gè)人靜靜地、呆呆地、孤零零地像一尊佛像一樣枯坐在座位上，仿佛此時(shí)的我已經(jīng)屬于另外一個(gè)世界，周圍的一切都與我無(wú)關(guān)。我感覺(jué)到了孤獨(dú)、寂寞和凄涼！那一刻，我迷惘了，面對(duì)這陌生的一切，我不知道該怎樣翻起新的篇章！想想昨天的你我，還在一起大聲地談笑、愉快地打鬧、幸福地爭(zhēng)執(zhí)，而今天，我卻獨(dú)自一人！
放學(xué)了，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我撐著傘，獨(dú)自一人走在回家的路上，望著身邊三兩成群的同學(xué)，談笑前行，再看看自己的傘下，已經(jīng)沒(méi)了你的身影。記得曾經(jīng)，我們兩抹幼小的身影總是擠在一把傘下，總是嘰嘰喳喳，好像有著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話，我們的身影，永遠(yuǎn)都是街邊最亮麗的風(fēng)景畫(huà)！而如今，我們卻天各一方，無(wú)法再相互陪伴，只能相互牽掛！“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)油然而生！
漸漸的，我在這兒交到了新朋友。然而，可能是由于風(fēng)俗習(xí)慣的不同，語(yǔ)言交流上的困難，價(jià)值取向上的迥異，我與他們之間，總是能夠感覺(jué)到一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著，卻非常清晰地存在的隔膜，總會(huì)有一些無(wú)謂的爭(zhēng)吵，總會(huì)為一件小事而喋喋不休，總是感覺(jué)溝通不暢，總是感覺(jué)無(wú)法完全進(jìn)入相互的世界，總是感覺(jué)無(wú)法真正地敞開(kāi)心扉去交流，這讓我真的無(wú)所適從，不知所措，惶恐不安，一種深深的孤獨(dú)感油然而生！想想那時(shí)的你我，可以無(wú)所顧忌地相互指責(zé)，可以一周一周地冷戰(zhàn)，但當(dāng)遇到困難時(shí)，你我總是第一個(gè)出現(xiàn)在對(duì)方的面前，相互幫助，相互鼓勵(lì)，并肩前行！
我想你，想你的樸素與真誠(chéng)；我想你，想你的大度與包容；我想你，想你的活力四射的身姿和燦爛無(wú)比的笑容！我們?cè)谝黄鸹ハ嗯惆榱?年，而今日，我們卻只能獨(dú)自一人闖蕩世界，此時(shí)的我，一種深深的.思念油然而生！
我相信，隔著343公里，你一定會(huì)收到我對(duì)你的思念，然后說(shuō)“我收到了！”
時(shí)光荏苒，記憶猶新。你還好嗎？我的同桌！
初中生作文寫(xiě)人篇三
走過(guò)正月頭的繁鬧，心間仍迷戀那時(shí)歡笑，每憶那回玩鬧孔明燈的一幕，心頭就不由地一陣雀躍：“會(huì)玩，才好！”
大概是正月初三吧，在燈火通明的村落中行走，四周滿是五花八門的燈籠，流光溢彩的霓虹燈，渲染得村莊如繁華的鬧市。村里有小孩招呼放迷你煙花的，有大人吆喝著打牌的，有老人聚集著暢談的……猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只只孔明燈冉冉升起，一點(diǎn)點(diǎn)零碎的微光斑駁，在黑夜盡情舞弄搖擺，于是，這塊黑幕也被裝點(diǎn)得猶如綴滿金子的氈布，令人賞心悅目。看著孔明燈光映射下的一張張興奮幸福的笑臉，我無(wú)比羨慕。只是商店里都停業(yè)了，年前由于事多，忘了購(gòu)買孔明燈，現(xiàn)在只好看人家玩了……極目四眺，鄰村眾人密集，一團(tuán)團(tuán)模糊的黑影圍在搖曳的光旁，歡呼聲此起彼伏，一看便知在放孔明燈，更令我難耐：不，我也要玩孔明燈！
我迅速跑回家中，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)查找制孔明燈的方法，不一會(huì)兒便找到合適圖樣，心中策劃著制孔明燈一事。
到第二天，一切策劃好，就等制備了。
人多力量大，我找來(lái)表弟，商量先去取制備必需材料，先是大型薄半透明的白紙，我倆忙活半天，也沒(méi)有找到這材料，偶然遇見(jiàn)爺爺，見(jiàn)我火急火燎，攔下詢問(wèn)，一聽(tīng)得知我要找半透明的白紙，先是一愣，后指上方說(shuō)：“我記得家里三樓上有一張半透明的白紙，你去看看能不能用上。”我歡呼雀躍，跑上樓，翻出那張布滿灰塵的紙帶下樓去。說(shuō)來(lái)材料也并不是很多，現(xiàn)在得找竹編了。鄰家孩子見(jiàn)我們滿頭大汗地飛奔在路上，得知緣故，也紛紛追隨我們，幫助找尋鐵絲、引子、剪刀、尺等。萬(wàn)事俱備，大家便各領(lǐng)其命，各負(fù)其責(zé)，開(kāi)始制作了。這場(chǎng)diy游戲，眾人玩得不亦樂(lè)乎。
一個(gè)多小時(shí)后，大功告成。龐大的自制孔明燈被我們拎起，宛如一個(gè)健壯的青年，怎能不讓我們心生自豪，手舞足蹈呢？瞧，那幾個(gè)小孩，在拍手呢！“恐怕光是在氣勢(shì)上，那些小燈已然被碾壓了，哈哈！”我遐想著它一飛沖天的情景，難掩心中的激動(dòng)。我們給它取名“灰灰球”，并寫(xiě)上一張紙條綁在鐵上，上面寫(xiě)道：“灰灰球啊，愿你載著我們的希望越飛越高。加油！”
夜幕已至，我們捧著“灰灰球”，來(lái)到一片曠地，左鄰右舍見(jiàn)我們帶個(gè)這么大的孔明燈(高約1.5米)，無(wú)不驚詫于我們的能工巧手，不斷有人前來(lái)觀望，也陸續(xù)加入我們的行列。我提來(lái)一扎捆好的稻草，細(xì)心排好，點(diǎn)燃了稻草，眾人會(huì)心一笑，提好了孔明燈罩在火上?？粗娙藝卦跓襞?，聽(tīng)我指揮著，我心中一陣自豪。只見(jiàn)孔明燈燈身不斷膨脹，充氣，像個(gè)大將軍的啤酒肚，胖乎乎的，在風(fēng)中跳動(dòng)，我不禁莞爾。到了松手之際了，阻擋不住的浮力將燈向上頂，引線已在燃燒，“好，放手！”我一聲令下，“灰灰球”騰空而起，好比脫韁的野馬，一路馳騁，在拼命追趕前方之燈，我似乎感受到它蓬勃向上的生命力。眾人歡天喜地拉著手，在盡情喝彩，高歌，許愿……數(shù)不清的歡樂(lè)在空氣中彌漫?！盎一仪颉闭樟亮苏麄€(gè)夜空，也照亮了我的心海。
什么是會(huì)玩？自己動(dòng)手是會(huì)玩，眾人齊樂(lè)是會(huì)玩，奮發(fā)向上是會(huì)玩。自己的智慧和大家的齊心，鑄就了一個(gè)好玩的“灰灰球”，一盞獨(dú)一無(wú)二的孔明燈，一場(chǎng)前所未有的歡樂(lè)。
會(huì)玩，才好！
會(huì)玩，真好！
初中生作文寫(xiě)人篇四
“年輕只有一次，青春不能重來(lái)。所以要百無(wú)禁忌，瀟灑顛覆全世界”我贊嘆他們的青春，瀟瀟灑灑，毫無(wú)悔恨。我羨慕他們的青春，有好友相伴，轟轟烈烈。
我多想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，讓它如花兒般綻放青春風(fēng)彩。
但是，想歸想。
我們的青春注定了與書(shū)本相伴，注定了平平淡淡。誰(shuí)的青春可以像【東邦】六人一樣，有滋有味，充滿歡笑呢？答案肯定是不可能。
18歲的天空是由書(shū)本搭成的，是由父母身邊的嘮叨聲建立的。他們沒(méi)有資本，沒(méi)有精力去想著，這，是我的青春日子。
小說(shuō)之所以是小說(shuō)，因?yàn)樗翘摌?gòu)與人心中最強(qiáng)烈的愿望。之所以成為小說(shuō)，是因?yàn)樗遣豢赡軓默F(xiàn)實(shí)中上演的。投身于小說(shuō)之中，再回來(lái)看看現(xiàn)實(shí)世界。小說(shuō)中的世界多么美好，強(qiáng)烈的感覺(jué)久久環(huán)繞心中。卻，不得不仍然接受著現(xiàn)實(shí)，接受著這不被我們所喜愛(ài)的生活方式。
于是，青春便悄悄的從我們身邊溜走了。
捫心自問(wèn)，就算你獲得了自由，卻也不一定會(huì)真的毫無(wú)遺憾吧，反之，相伴而來(lái)的仍然是悔恨。
我想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，于是，只能用筆書(shū)寫(xiě)。
我想讓我的青春也百無(wú)忌彈，有夢(mèng)就去追！有仇就去報(bào)！有禍就去闖！有架就去干！
但一切都是妄想。
于是只能在這，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的屏幕。書(shū)寫(xiě)下我的渴望。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！
