總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

慈善工作總結發言稿篇一

一、加強自身學習，不斷提高管理水平

深刻認識本職工作，不斷加強自身管理水平能力的學習。嚴格要求自己一切行動從自身工作為出發點。不斷提高自身的工作能力。

二、強化德育工作的管理，狠抓對學生進行思想教育環節，進一步提高學生的全面素質，促進學校整體工作發展。

1、加強常規工作的開展，保證學校正常秩序。

1）本學期我們認真組織17次升國旗儀式。并通過升國旗儀式，向全體師生進行了包括：安全、節約、文明、感恩、理想等全方位的教育。使國旗下講話成為我校德育課堂的亮點。同時也讓全體師生真正的融入進來。使此項活動起到了真正的教育意義。嚴格落實每周一主題班隊會活動。

2）本學期共召開主題班隊會次。其中安全主題會議次。其它主題教育次。讓主題班隊會真正成為教育學生的主陣地。

3）加強班級文化布置。學期初及時安排班主任對班板報、班務專欄等項目進行重新整理、布置。要求班級及時作出班級文化建設方案。讓班級管理工作及時走上正軌。

4）加強晨檢工作。班主任對本班學生進行細致晨檢。對生病、缺勤等情況進行及時統計上報。德育處針對因病缺勤較嚴重的班級情況做到及時向上級主管和醫療部門上報。及時處理問題，防患于未然。（拉海溝幼兒園情況，8例兒童起水豆，向上級匯報，根據上級精神，放假兩周。

5）嚴格加強衛生工作管理。學校衛生工作是各項之首。沒有良好的衛生環境，無法保證師生正常的學習和生活。以xx老師為主要負責人的衛生檢查組織對學校衛生工作進行細致分工。嚴格要求學生搞衛生的時間，對校園各個班級的擔當區，進行嚴格、細致的檢查。對合格的班級者嚴格的督導、要求。使我校的衛生工作有條不紊，扎實有效。

6）加強大課間管理。大課間是學校學生活動的一面鏡子，在某一方面反映著學生的精神面貌，為了更好的`對大課間的活動進行監管，由xx老師主抓，由學生組成的檢查領導小組。對學生的大課間行為予以監督，檢查。在全體班主任的配合下，保證了大課間的良好秩序。

7）加強班級量化考核工作。班級量化考核是學校對班級各項工作的一種督促，因此我們建立了衛生、文體、德育、紀律等幾方面的檢查小組。對全體學生進行監督、檢查，維護學校的正常秩序。使班級管理工作得到了促進。

2、加強學校各項活動開展，促進學生整體素質提高。這學期德育處積極組織學生參與了多項活動，如：承德市歷史的選擇征文活動、我心中的綠色家園環保圖畫參賽、藝術節美術作品、六一兒童節、建黨90周年紅歌合唱比賽、藝術節舞蹈節目等，讓學生參與進來，使學生的整體素質得到提高，讓我們學校走出去，讓學校的社會影響力越來越強。（責任人的辛苦）今年的六一兒童節可以說我們學校建校以來開展效果最好的一次，這里面有x校長的重視，有各位班主任老師的大力支持，有學生的主動參與、有xx老師的全力指導，有全體老師的積極協助，使我們學校的六一兒童節活動水平上了一個新臺階。

3、加安全教育，促進學生健康成長。

學校利用主題班隊會時間，多次加強對學生的安全教育。我們的安全教育課，做到了有主題，有發言，有記錄，有總結。使學校的安全教育形成常規化，讓安全教育深入人心。在上級幾次檢查中，我校的安全工作都得到認可。

4、加強典型樹立，激勵師生共同發展。

本學期利用開學典禮和六一兒童節共獎勵優秀學生干部和優秀少先隊員40多人，并評先縣級三好學生兩名，縣級優秀學生管理干部一名。評選縣級勞動模范一名（xx老師），評選縣級好父母、好兒女各一名。典型的設立為師生的整體提升起到帶動作用，促進了全體師生的共同發展。

半個學期的工作很快就要結束了，總結過去，總是有一些工作感覺遺憾的地方。因為有些工作還可以做的更完美。不過這也正好為以后更好的工作增添了動力。相信在以后工作中，在x校長和各位老師的繼續支持下，學校的德育工作會做的更好。

慈善工作總結發言稿篇二

民宗局工作思路

新一年市民族宗教工作總的思路是：以黨的**為指導，圍繞全市中心工作，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”民族工作主題，全面貫徹黨的宗教工作基本方針，加強和創新民族宗教事務管理，充分發揮民族宗教界人士和信教群眾在促進社會經濟發展中的積極作用，為我市加快建設宜居幸福的現代化國際城市作出新的貢獻。

一、推進民族團結進步事業，扎實做好城市民族工作

（-）加強民族團結進步創建和宣傳教育工作。開展全市第13次民族團結進步宣傳月活動；舉辦全市少數民族代表人士、少數民族干部培訓班，提高少數民族社團組織的管理服務能力；積極開展民族團結進步創建活動，提升創建工作的規范化、制度化水平，培養、樹立和推廣創建示范典型，在全社會營造民族團結進步的良好氛圍。

（二）扎實推進城市民族工作，推動民族工作社會管理創新。進一步加強和改進社區民族工作，創新民族工作的社會化管理，完善涉及民族因素的矛盾糾紛排查調處機制，在基層設立少數民族群眾矛盾糾紛調解員，發揮少數民族群眾作用，參與社會矛盾化解，妥善處置和化解涉及少數民族群眾的矛盾糾紛。

二、強化民品企業服務管理，著力推進民族經濟社會事業發展

（二）維護少數民族合法權益，服務少數民族群眾。深入貫徹落實黨的民族政策，做好少數民族中高考考生加分辦理，更改少數民族成分等工作；認真做好我市^v^戶籍人口及其配偶的調研統計，協調有關部門制定我市^v^群眾清真肉食補貼發放辦法，爭取為全市^v^群眾發放清真肉食補貼。

三、加強正面引導和服務保障，發揮宗教積極作用

（-）在宗教界開展對黨的十八大精神和省、市黨代會精神的學習活動。指導宗教團體完善學習制度，加強宗教界愛國愛教思想教育，挖掘和弘揚優秀宗教文化；適時組織宗教團體開展“愛中華，看變化”參觀考察活動，把宗教界的力量凝聚到我市經濟社會發展上來。

（二）廣泛開展全市宗教政策法規學習宣傳月活動，組織宗教界人士和信教群眾學習黨和國家的宗教政策法規，增強他們的國家意識、公民意識、法律意識；編印中韓文對照的境內外國人宗教活動管理規定宣傳材料，集中開展一次宗教法規宣傳活動。

（三）深入開展和諧宗教活動場所創建活動。開展以“教風”為主題的和諧寺觀教堂創建活動，適時舉辦和諧宗教活動場所創建和財務管理工作現場會，學習交流管理經驗。

（四）做好“兩個專項”及社保工作。指導各宗教團體貫徹落實《宗教活動場所財務監督管理辦法》，提高宗教活動場所財務管理規范化管理水平；貫徹落實國宗局關于《宗教教職人員認定備案辦法》，做好佛教、道教教職人員的身份認定備案工作；積極與人社部門進行溝通，解決好宗教教職人員的社會保障問題。

（五）加強三支隊伍教育培訓力度，著力提升素質。適時舉辦市民族宗教工作依法行政、宗教團體負責人和教職人員等各類培訓班5個班次，培訓人員200人次。指導市^v^兩會做好教堂負責人培訓工作；支持市基督教兩會開展神學思想建設研討活動和辦好義工培訓班；協助佛教做好山東某佛學院第三屆畢業生畢業工作；支持引導^v^教、道教開展講經論道活動。

（六）指導宗教團體加強自身建設。對宗教團體班子進行民主評議，加大對班子的考察力度；協助宗教團體做好換屆工作；組織宗教團體尋標對標，學習外地先進管理經驗，促進宗教團體領導班子內部團結，提高班子管理水平。

（七）積極引導宗教界開展服務社會、回報社會等公益慈善活動，適時組織開展“宗教慈善周”活動。

四、依法管理宗教事務，加強和創新宗教事務管理

慈善工作總結發言稿篇三

校長辦公室是校長、黨總支處理學校日常事務的工作部門，負責學校的人事、保衛、接待、檔案(人事、文書、校史)、司機班以及部分全校性工作的具體組織管理工作。

一、負責學校正常的人事調配

1、堅持原則，按規定辦理調出調入人員手續。對調入人員要詳細了解情況，符合條件者向各主管校長介紹，經校長辦公會通過后，報區教育局人事科批準，方可辦理有關手續;申請調出人員要有本人書面申請，經校長辦公會通過方可辦理調出手續。

2、核定編制。

3、調配方面的統計報表工作。

二、工資福利工作

1、做好教職工正常轉正、定級、調資。

2、掌握并執行有關政策，例如生活困難補助、死亡人員喪葬撫恤、遺屬困難補助及探親、病事假、產假等待遇。

3、每月酬金的統計。

4、獎金、書報費、洗理費、煤火費、冷飲費、交通補助費等統計及審定工作。

5、做好養老保險、事業保險、殘疾人等工作。

6、管理好教職工的人事檔案，做好檔案的整理及科學管理，并做好外調函調的接待和回函工作。

三、協助黨總支、校行政做好教職工年度考核及獎懲工作。填寫上報獎懲、評先進登記表及黨員年報。

四、協助校長做好職稱評定工作，包括與上級核實指標，審核申報職評人員資格及各種有關資料和報表。

五、配合醫務室做好計劃生育工作。

六、注意了解教職工本人及家庭情況，做群眾的知心人。

七、按照要求，及時準確做好各項統計報表工作。

八、管理校印，堅持用印制度。

九、接發電傳及時準確，并按要求通知有關人員辦理，手續清楚。

十、為到年齡的教職工辦理離、退休手續，并協助有關部門做好管理工作。

十一、黨總支及校務辦公室的臨時性工作。

校長辦公室主任全面負責校長辦公室的工作。

1、每學期制定辦公室計劃并做好工作總結。參加校長辦公會、行政干部會及職稱評定的評委會，做好會議記錄，并負責協調落實有關工作。

2、促、檢查人事干部工作。其中包括:教職工調配;酬金統計;辦理離退休手續;職評、評優及后期工作；政審(發展黨員);人事檔案的保管;印章的管理;填報各種有關人事工作的報表及內勤工作。

3、督促、檢查保衛干部做好學校的各項保衛工作及其相應的宣傳工作。

4、協助做好老教協的工作，關心離退休教職工的生活，切實幫助他們解決生活上的困難。

5、督促、檢查有關人員熱情、細致、周到地做好接待來賓工作、辦理本校師生出訪手續工作；同時要做好與國內、外一些重點學校聯系和交往的工作。

6、牽頭做好學校的文書檔案工作。

7、牽頭做好撰寫校史、校志及人物志等項工作，負責校史紀念館工作，并做好校友會的工作，調動校友的積極性為母校作貢獻。

8、做好校長、書記交辦的日常事務性工作。

慈善工作總結發言稿篇四

文化館工作匯報

文化館是建設社會主義先進文化、為廣大人民群眾提供精神食糧的重要陣地。在市場經濟條件下，面對西方文化產品及其文化理念、價值觀念的強大攻勢，我國群眾文化工作面臨著堅守陣地、謀求發展的新課題。下面是近兩年來咸豐縣文化館以^v^理論、三個代表思想和科學發展觀為指導，以縣城社區和鄉鎮、農村為重點,堅持文藝為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持“三貼近”，為咸豐縣大力發展具有中國特色的社會主義群眾文化所取得的一些成績進行匯報。

一、咸豐縣文化館是怎樣開展對群眾文化工作輔導培訓的？ 總的方法是：常年開辦形式多樣的群眾文化藝術輔導培訓班。具體方法是：縱向深入、橫向拓展、以點帶面、點線面結合。

1、縱向深入。是指由形式多樣的群眾文化藝術輔導培訓向各種各樣的群眾文化活動深入、向群眾文化的研究和普及提高去深入；

2、橫向拓展。是指群眾文化輔導培訓由一般的城鄉文化、廣場文化不斷向企業文化、校園文化、軍營文化、機關文化、社區文化、家庭文化等方面進行拓展；

3、點線面結合。所謂“點”是指以文化館內的各類文學藝術培訓為點，然后向四面八方輻射；所謂“線”就是將縣實驗小學、民族一小、民族中學、咸豐一中、二中、縣人民醫院、中醫院、消防大隊以

1 及知名企業等方面的群眾文化藝術輔導培訓貫穿成一條線逐一地開展培訓；所謂“面”就是在全縣掛牌成立多個群眾文化藝術培訓基地全面開展培訓。近兩年來，我館在縣城的群眾文化藝術輔導培訓工作，每年舉辦了文學、書法、音樂、舞蹈等各類培訓班四期，在全縣鄉鎮掛牌成立了群眾文化藝術培訓基地四個（尖山、朝陽、清坪、豌豆園等），培訓人次達8百余人，取得了良好的社會效果。

二、近兩年來，我縣群眾文化工作取得了哪些成績？

1、圍繞重大節日協辦了大型的群眾文化活動。xx年年以來，縣文化館圍繞重大節日協辦了大型的群眾文化活動多次，創作節目多個。例如xx年年春季我館協辦了豌豆園村“慶‘三.八’走進新農村文藝晚會”，該晚會上演出了我館創作的歌曲《家鄉梨》和民間舞蹈地盤子《感恩路上》等；同年我館協辦了xx年年官壩“杜鵑節文藝演出”，該節日中演出了我館創作的音樂快板《新農村之歌》；201x年我館協辦了慶祝改革開放30年的文藝晚會，晚會上演出了我館創作的歌曲《迎來了咸豐的春天》；201x年，我館還協同縣民宗局參加了全省的民宗系統民歌大賽，我館參與創作的歌曲《耙田小調》在該大賽中榮獲重獎；201x年夏秋之交，我館積極參加了州慶期間“恩施州民間民舞大賽”，該大賽上，我館創作、選送的民間歌舞地盤子《新村樂》榮獲優秀獎；201x年夏秋之交，我館還協辦

2 了咸豐縣經典民歌大賽，大賽結果產生了一個優秀獎，兩個二等獎，三個三等獎，六個優勝獎；我館即將參加的兩年一屆的楚天群星獎節目評獎活動也正在緊鑼密鼓地準備之中。這些通過圍繞重大節日協辦大型的群眾文化活動，宣傳了政策，鼓舞了人心，讓咸豐人民感受到了社會主義大家庭的溫暖。

2、強化陣地建設，常年開辦形式多樣的群眾文化藝術培訓班。例如：近兩年來，我館在縣城的群眾文化藝術輔導培訓工作，每年舉辦了文學、書法、音樂、舞蹈等各類培訓班四期，在全縣鄉鎮掛牌成立了群眾文化藝術培訓基地四個（尖山、朝陽、清坪、豌豆園等），培訓人次達千余人，取得了良好的社會效果。

慈善工作總結發言稿篇五

xxxx年是不同尋常的一年，我校全體師生在學校領導的正確領導下，堅持德育工作以認真貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為重點，按照《吳中市教育局xxxx年德育工作安排》和下半年工作指導意見，針對學校德育工作實際，堅持在學校各項工作中德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學生生活，注重發展學生的個性，特別抓好學生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養成，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為主要內容，加強常規管理，突出育人中心，帶領和團結全體班主任老師、任課教師共同努力，切實提高學生的日常行為規范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風、學風、校風，扎實有效地開展各類教育活動，特別是狠抓學生愛家鄉和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學期得到了很好的落實，為構建和諧校園、全面提升德育工作質量和育人水平、促進學校德育工作向縱深發展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動中降下了帷幕，下面將本學期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結匯報如下：

1.仍然堅持“德育為先、五育并舉”的原則，實行德育工作校長負責制，并由政教主任牽頭，團隊干部、班主任和任課教師全面落實，充分發揮了這個德育管理機制的積極作用，并進一步加強和重視了團隊、學生會干部隊伍的建設工作，為切實提高班（團隊）會教育質量，充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的特殊功能奠定了堅實的基礎。形成了良好的德育環境和育人氛圍，為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。

2.加強了班主任工作的考核管理。本學期我們繼續堅持《園藝場學校班務工作管理和考核細則》，為檢查指導、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。

3.結合學校實際，繼續按照教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》的文件精神，繼續推行德育工作量化考核辦法，進一步完善了德育評價考核辦法和獎懲制度，對班主任工作實施量化考核，做到了月考核、學期考核與年終考核相結合，定量與定性相結合，評優選先與獎罰相結合，真正促使班務工作落到了實處。仍然實行班主任人均月獎勵津貼50元，并按照考核分等級進行獎勵的辦法，逐漸使學校的德育工作做到了有章可循。

4.結合《班務工作考核評估細則》，強化班主任隊伍的管理，在本學期末再一次組織了我校班主任工作總結及經驗交流會，請學校領導和老師代表做評委，對各人的總結和經驗打分量化，計入班主任工作考核結果，為今后繼續做好班主任的管理和做好學生的德育教育工作做好了準備。

5.協同教導處加強思品政治課教學管理，狠抓各學科在教學中的德育滲透，根據新的《課程標準》在思品政治課中安排了不少于20%的課時用于開展學生課堂活動和相關內容的實踐活動；同時結合課程改革和學校德育工作的新要求，讓班主任負責，任課教師配合，統一訂購了學生成長記錄冊，要求大家有創造性地使用《學生成長記錄袋》，做到了有內容、有檢查、有考核。班主任能有效運用《綜合素質報告單》與《成長記錄袋》,促使學生正確地認識自己、正確對待別人、促進學生自我約束和自我管理。

1.結合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的貫徹和落實，尤其是對校園內的學生活動，我們按照《園藝場學校學生校園活動管理二十五條不準》嚴格規范全體學生的行為，培養學生具有立志成才、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體的良好品德。正確引導中小學生“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。工作中，我們注意反復抓、抓反復，從大處著眼、小處著手，促使學生做到衣著整潔、舉止文明、愛護公物、尊敬師長、團結同學。出操、集合做到了靜和齊，室內外衛生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學習環境奠定了基礎。

2.我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學科教學之中，貫穿于教學的各個環節，把公德教育、法制教育、良好行為習慣的養成教育作為德育工作長期堅持的重點，取得了較好的效果。

3.在班級工作管理上，政教處進一步完善了學生禮儀、出操、出勤、紀律、財產保護等常規考核內容，繼續執行日檢查、周公布、月考核制度，充分調動了班主任教師和全體學生的集體榮譽感，激發起了教師、學生“愛校愛班”的熱情和為班爭光的積極性。

4.堅持升降國旗制度，按照《國旗法》，進一步豐富、創新了以升降國旗為主要形式的.愛國主義、集體主義教育活動，增加了國旗下值周教師演講和學校值周領導演講內容，使愛國主義教育落實到具體活動之中。每周一由執行班級按照規定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動等內容，使學生在升旗活動中受教育，同時大力提倡和推行校園活動一律由學生主持制度，很好的培養了學生的主人翁意識和主體參與意識。

5.認真落實家校聯系制度。學校統一組織召開了一次全校學生家長會，同時為進一步促進學校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個老師家訪后在政教處統一填寫登記表，并在當月德育工作考核中按照每人次分計入總分，切實改變了過去“家庭與學校”聯系不緊密的現象，為最終達成教育學生的共識，共同教育和幫助學生成長起到了積極的作用。

6.狠抓師德教育，重視后進生的幫教工作，并將后進生轉化率與教學成績一并核算，與獎懲掛鉤，繼續執行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現象的發生。

1.我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術2+1項目”的實施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅持上好兩操一課和每天半小時的大課間活動，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動^v^獲得868分（中小學各得434分），為挽回學校的聲譽做出了艱辛的努力和嘗試。

2.加強德育陣地建設，使學校每處設施（廣播站、團隊室、黑板報）都成為教育學生的一個窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動：在落實常規教育工作的同時，開學初組織了四至九年級學生軍訓，召開了學校“開學典禮”，組織了召開六年級、初三年級學生家長會之后，還召開了全校學生家長會，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動；在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯歡活動，同時開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動，寓教于樂，切實提高了德育工作的針對性和實效性。

1.牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強了學校安全教育和防范工作，進一步建立和健全了各類安全管理制度，規范了各類安全管理措施，落實校園安全工作責任制和事故責任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創建和諧校園做了大量有效的工作。

2.為了切實加強和做好學校的防盜工作，學校雇用了一名長期護校員工，對學校的財產進行24小時看護，做好外來人員登記，節假日安排學校領導進行值班，實行責任追究制，使學校財產不受損失，同時利用廣播、升旗儀式和周末集會、班（團、隊）會對學生長期進行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責任到人，學校成立了安全領導小組，學生離校實行教師值班護送制，杜絕交通安全事故的發生，確保教育教學工作的正常開展。

3.認真做好學生衛生保健工作，加強傳染病和重大疫情監督力度，實行傳染病和重大疫情報告制度，安排兼職保健教師負責學生衛生保健工作，對學前班學生的預防接種情況進行詳細登記，建立健康檔案。

4.對學校灶房實行專人管理，食堂炊事人員按照衛生管理規定，進行體檢并辦理健康證；學校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛生；采購人員每天定點購買新鮮優質的蔬菜和用品，不買過期或變質腐爛的食品和蔬菜；炊事員對所購買的蔬菜和食品堅持認真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛生；食堂內存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結；炊事員每天對灶房和伙食進行清洗和清掃，保證食堂和灶房內干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經完善并上墻。

5.根據我校實際情況，學校門口路段上的車輛多，車速過高，學生回家時要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護送學生過馬路，這項工作已堅持有四年多之久，得到了教育局、學生家長和社會各界的好評，全體師生也因此得到了實惠，近五年來沒有發生。今年十二月份學校再一次向交警隊提出了在校園門口增設減速帶、安全標識的申請。

6.為了防止教師住宿和中午休息時發生煤煙中毒，學校向教育局申報下發6臺一氧化碳報警器，全部安裝好，切實提高了教師住宿的安全系數。為了防止火災事故的發生，學校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實驗室、微機室、圖書室。同時督促新教學樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設施。

7.為解決教師乘車問題，學校出面雇傭了一輛客運公司（吳忠至白土崗）的正常營運車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。

1.德育工作缺乏創新性，注重常規工作的落實，沒有形成自己的教育特色。

2.對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調動其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。

3.安全工作還要進一步加強4，特別是學生在校園活動方面的安全。

針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創新，多研究、多思考學校德育工作的思路和方法，對班主任工作進行嚴格管理，嚴格要求學生在各方面的行為表現，結合農村學生的家庭教育普遍差、學生厭學者偏多的實際情況，我們要進一步將學生的德育管理、考核與教學工作有機的結合起來，在平時的管理工作中注意把樹立正面的先進典型與懲治違規違紀進行有機的結合，切實提高學生的道德水準，真正提高全體學生的綜合素質，真正創辦家長和全體師生滿意的學校。

總之，我們還要不斷地堅持德育工作創新，進一步貫徹“十七屆三中全會、四中全會”和《^v^關于寧夏社會經濟發展的若干意見》精神，認真落實教育局關于加強中小學管理的每一次會議精神，堅持“以人為本”，勇于實踐，與時俱進，為開創我校德育工作的新局面而努力奮斗。

慈善工作總結發言稿篇六

本學期我們政教處在校長室正確領導下，全面貫徹落實《關于適應新形勢進一步加強和改進未成年人思想道建設工作的意見》等文件精神，在全體班主任的配合下，狠抓學校的德育工作，充分挖掘德育資源，拓寬教育渠道，開展豐富多彩的主題教育活動， 進一步加強學生的心理品質教育和行為習慣的養成教育，促進學生的自主和諧全面發展，使政教工作充滿生機和活力。現將本學期的政教工作總結如下：

1、制訂并完善了《班主任工作職責》、《班主任工作量化評估考核條例》、《文明班集體評比條例》、《住宿生管理條例》、《班主任津貼發放辦法》、《十佳班主任評比條例》等有關管理條例，加強考核，及時公布評比結果。

2、狠抓學生寢室的管理，多次召開全體寢員和寢室長會議，制定各項管理制度，增強管理及監督力度。突出女生宿舍的管理，安排部分女教師到女生宿舍值班，協助管理員開展工作，改變了女生宿舍管理的晚就寢遲歸、講話、隨便走動等老大難問題，取得了較為滿意的成績。

3、各年級加強班主任集體備課，及時研究解決學生管理中存在的困惑，取得了實效。推進班主任論壇，全力提高班主任隊伍管理水平。堅持出刊期《德育園地》，定期做好宣傳總結工作。

4、充分利用主題班會，升旗儀式、《德育園地》、《展望》櫥窗、公布欄、板報、校園之聲廣播、橫幅和國旗下講話等重要的宣傳陳地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

7、關心、關注后進生，認真落實轉化后進生的“三個一”措施，即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次，一個月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數后進生，學校保衛處舉辦希望生培訓班，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。

9、加強行為規范教育。對學生出入證佩戴情況檢查通報。堅持逐日檢查、每月一評的方法，從學生每天的午間紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、文明習慣五個方面進行檢查、考核，基本上杜絕了男生染發、留長發，女生戴手飾等現象，不允許學生穿不合身份的服裝。加強對住校生管理，中午午休和空檔時間的管理，有力促進良好校風、學風的形成。

10、召開法制報告會，加強對學生進行守法教育，構建和諧校園。

1、歷次組織環境整理，為迎接上級領導檢查驗收，提供清潔衛生的環境。

慈善工作總結發言稿篇七

本學期學校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求。

抓好兩支隊伍：一是班主任隊伍，二是德育導師隊伍。對班主任隊伍，學校每年都要進行認真培訓，嚴格把關，嚴格管理。要求擔任班主任的教師不僅教學水平好，更要師德好。二是抓好德育導師隊伍建設。我校十分注重加德育導師的師德建設，要求她們努力做到對同事有虛心、對學生有愛心、對業務有專心、對工作有熱心。并有意識地為他們創造條件，做好青藍結對工程，采用“幫、扶、帶”的方式，促使身邊的教師盡快成長。

1、注重教學與教育的有機結合。我校高度重視對學生進行思想政治教育，長期有效地發揮德育教育主陣地建設，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。無論是晨會，還是召開校會、舉行國旗下講話，校領導和有關教師都能認真準備，準確宣傳，密切聯系學校生活實際，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、加強班級文化建設。本學期我校繼續加強衛生、路隊、三操（廣播操、手指操、眼保健操）、午餐六項文明行為的評比，我們要求班主任積極思考，自主經營，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，每周爭創六項評比“文明班級”。通過“一周一升旗，一周一表彰，一周一班會”三個一活動豐富學生思想教育、強化學生行為養成。樹立良好典型，以點帶面。一學期來，學生的養成教育常規有了很大的改觀，路隊整齊、午餐有序、講衛生、有禮貌，成了智障孩子的目標。

3、堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

①9月3日上午，我校舉行開學典禮活動，開展主題為“美在你身邊”生活教育。活動中校外輔導員張繼彪、法制副校長韋康來校給學生上了開學第一課“安全與習慣”。

②9月14日上午，普派（美國）包裝集團（蘇州工業園區全資子公司），領導及員工一行21人（其中美國人7人），走進滄浪區培智學校，開展“普派愛心日”互動活動。該公司為學校送來一臺投影儀、dvd作為教學支持。他們為孩子們帶來了月餅等小禮物，與師生們共慶中秋。

③9月10日至30日，滄浪區培智學校教師認認真真地投入到“走訪特殊家庭、推動素質教育”活動當中，走訪全校學生家庭，與家長共同討論學校素質教育的發展話題。

④9月29日上午，學校召開主題為《成功，我們共同創造》新學期學生家長會，學校行政部門提出新學期教育教學要求，各任課老師與家長共同探討學期教學要求。

⑤9月30日下午，我校師生代表前往蘇州西山“藝瑞達”基地，參加“公益”助人，情牽“藝瑞達”活動。

⑥10月26日上午，我校的全體教師和蘇州職業大學志愿者組成快樂“一幫一”秋游隊伍，帶領培智學校的學生乘著輕軌，到蘇州樂園歡樂世界進行半天的秋游活動。

⑦11月8日上午9：00，我校全體師生與千渡20名員工，共慶“千渡愛心日”，活動中我校社團學生進行了才藝展示。

⑧11月9日下午13：30，我校與道前社區共同開展消防運動會活動，此活動中廣大師生員工的消防安全意識得到提升，社區義務消防隊員滅火實戰演練水平得以提高。

4、重視法制宣傳，強化依法治校意識。一年來學校相當重視學校的法制教育，努力加快了依法治校的進程。在法制教育方面，我們主要抓好以下三方面的工作：一是重視法律、法規的宣傳，教育活動。二是積極制定切實可行的校紀校規，來規范學生的言行，并做到認真地檢查督促。三是制定人性化的幫教制度，對品德較差的學生不歧視，而是加強幫教，收到了較好的效果。

5、重視校園文化建設，凸現環境育人功能。校園文化建設，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建設，達到提高學校群體素質這一根本目的，實現校園文化的德育效能。一學期來，我校相當重視校園環境的整治，把建設優美的校園作為工作的重點。潔凈的校園，得體的`綠化，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達80％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、根據區教育局在區域學校開展“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”活動的會議要求，我校在九月份開展了主題為“走進家庭共商育人大計，走近學生共創美好未來。”本次家訪活動中，全校16位教師走訪了全校45位特殊學生家庭，占學生數的100%。老師與行政參與率達100%。通過家訪，家長真正感受到了學校與家庭密切的聯系重要性，形成了一致的教育合力，其次也使家訪教師在家訪活動中所體驗到人與人心靈溝通所帶來的工作樂趣與感動。

3、加強社會辦學力度，本學期我校與道前社區、蘇州好人家裝飾有限公司、蘇州大學衛生職業學院、蘇州科技大學、蘇州慈善總會、美鋁緊固件系統（蘇州）有限公司等開展各項活動，走出一條依靠社會共建和諧校園、服務社會、辦人民滿意學校的德育拓展道路。

慈善工作總結發言稿篇八

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，堅持以學校責任教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，現將本學期工作總結如下：

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行校長室、德育處、班主任三級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。結合學校責任教育活動的開展，利用班主任培訓加強班主任責任意識與能力教育;調整班主任崗位責任制度，凸現班主任責任;強化班主任在各自崗位上強化責任的實踐與錘煉;完善班主任遴選、管理與考評。健全班主任工作管理的各項規章制度，明確班主任工作各項常規要求，修訂江橋小學班主任工作量化考核細則，建立表彰與獎勵機制和學校家長學生三維評價機制。

每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，本學期以第六屆班主任基本功大賽為契機，組織全體班主任撰寫了“我的教育難題”，以踐行社會主義核心價值觀為內容開展主題班隊會方案的撰寫，在校級選拔的基礎上，推薦范影嬋、朱文秀、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

1、弘揚民族精神。學校組織學生收看《開學第一課·父母教會我》，利用主題班會深化教育內容，幫助學生樹立良好的價值觀和人生觀，組織三到五年級學生撰寫觀后感進行交流。學校組織學生觀看了電影《隱形的翅膀》、《游戲大冒險》，讓學生撰寫觀后感，進一步加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行。以教師節、中秋節、國慶節、重陽節等傳統節慶日為載體，開展了“月圓中秋送祝福”、“登高賞菊敬長輩” 主題班會。

運用板報櫥窗、紅領巾廣播等宣傳陣地和載體，大力倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，努力推動社會主義核心價值觀進學校，使學生普遍知曉和大力踐行社會主義核心價值觀。開學初組織二到五年級學生開展了踐行社會主義核心價值觀書寫大賽，在校級比賽基礎上推選四(3)班孫帆、郭穎，五(6)班杜亞東同學參加區級比賽，孫帆獲得區三等獎。由四(1)中隊葉銘宇和五(2)中隊的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢想》獲得區踐行社會主義核心價值觀微視頻大賽二等獎。

2、加強生命教育。發揮學校中級心理輔導師李萍和袁海燕的帶頭作用，提高全體教師特別是班主任的專業知識。本學期組織了王靚、湯葉子、李淑鳳、嚴冬梅參加學校心理咨詢師初級的培訓。落實每月一次的團體心理輔導課，繼續開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育，深化教育效果。10月組織全體教師觀摩了王靚、湯葉子執教的心理健康課。通過課堂滲透、心理輔導活動課以及師生間的溝通、交往等，將心理健康教育真正落到實處，提高學生心理素質，增強學生承受挫折、適應環境的能力，注重培養學生健全人格。

3、開展儀式主題教育活動。學校結合儀式主題教育，以一年級入學儀式、兒童團入團儀式、二年級入隊儀式、三年級十歲集體生日、四年級聯合隊會、五年級畢業典禮等儀式，對學生開展行為規范、集體主義、愛國主義等教育。

結合創城活動，未成年人思想道德建設工作，根據學生的心理特點，把行為規范教育與開展多種形式的主題實踐活動結合起來，增強學生的公民意識與團隊意識，引導學生接觸社會，豐富社會活動，通過采取“走出去、請進來”的形式開展各項活動，以拓寬視野、增長知識，陶冶情操，并學會團結、合作與發展。

開學初與教導處一起制定了一年級學習準備期活動方案，并于10月27日進行了“爭當小主人我們在成長”一年級學習準備期行規展示，通過學生足球操、晨跑展示，“校園紅綠燈”綜合活動課程和“自理章”考章頒章活動向一年級家長們展示了學生們入學兩個月的學習成果，孩子們訓練有素地整隊、集合，神采奕奕地展示活動讓家長們刮目相看。

繼續以“我是江橋小主人”為主題開展校園主題教育活動，優化活動類課程，發揮育人功能。組織五年級學生赴瀏河營地開展課外實踐活動，通過團隊協作完成各項任務，發揮了活動課程的育德功能，使課程育德不但體現在課堂教學中，更體現在學校豐富多彩的各類活動之中。

慈善工作總結發言稿篇九

工會能全面維護教職工的合法權益，從制定學校規章制度到規章制度的執行，從福利的獲得到福利的分配方案是透明的。同時，工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策，對學校試行各考核條例，廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校的中層干部年終考評。學校工會把政治透明度和財務透明度成為一種無形的凝聚力使全體教職工團結在一起，在各項工作中爭創一流。

急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家，關心教職工的實際困難，關心團結職工的生活，做好摸底工作，做好節日，特別是春節時的慰問工作，如顧鋒鋒老師車禍身殘，學校黨支部工會不斷地給予照顧。學校職工遇婚喪產假，生病住院，學校工會都組織人員前去慰問。08年度探訪慰問的住院病人2人，生育的5人，結婚3人，喪事1人，每學期給女教師發婦女用品100元。教職工生日送去生日禮物100元，真正把“關心”兩字送到每個教職工的心坎上。這樣極大地調動了廣大教職工的工作積極性，使大家團結互助、積極實干、和諧相處。

積極開展各項活動，豐富教職工的業余文化生活，增強教職工的身心健康，學校教工之家有舞蹈房、乒乓室、健身房、羽毛球場地定時開放，定人負責。

（1）在“三八”婦女節期間組織全體教職工“上海一日游”觀看了海洋世界。整個活動大家心情比較愉快。

（2）3月5日全體共青團員和工會會員打掃教學樓，以實際行動向雷鋒同志學習。

（3）8月7日的響應開發區工會開展感恩活動，每位教師都撰寫了關于感恩的文章，并且被開發區工會評為“感恩社會、感恩他人”征文比賽中榮獲團體獎。

（4）10月11日在開發區工會首屆女職工技能比賽“穿珠引線”項目中獲得團體一等獎。

（5）12月6日舉行了首屆教工運動會，大家人人參加比賽，重在參與，盡量做到人人參與，人人有獎項。

通過各種活動，充實了教職工的業余生活，使教師的身心得到放松，讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。

20xx年在區教育工會和學校黨支部的領導下，全心全意為廣大教職工服務，為學校發展服務，發揮了橋梁紐帶作用，得到了校黨支部的支持和教職工的信賴。在看到成績的同時也發現了工會工作的不足之處。在工作中缺乏創新精神，有時還不夠主動，重點還不夠突出，今后我們一定會帶領全校教職工開拓創新，努力工作，把工會辦成教工最溫馨的家。

慈善工作總結發言稿篇十

光陰荏苒，一學期工作即將結束。本學期我校深入學習貫徹黨的十八大精神，積極落實省、市、縣各級工會會議確定的工作任務，以建設和諧校園為主線，以推動學校民主管理為重點，緊緊圍繞上級工會和學校的工作目標，以“暖心工程”為抓手，以“娛樂活動”為載體，在民主管理、素質工程、保障維權和工會自身建設等方面做了大量扎實有效的工作，現小結如下：

1、認真落實教代會制度，成功召開了多次教代會;聽取了孔校長作的《嚴店中心校“十二五”發展規劃》報告，討論并通過了學校的辦學目標和發展規劃。

2、認真落實校務公開制度，及時更新、更換校務公開內容，進行了校務公開自查和測評，滿意率達100%。

3、配合學區黨總支開展了“師德建設月”為主題的師德教育系列活動;開展了“創先爭優”評優活動;開展了“質量提升與我的崗位”大討論活動;開展了以“提升教育境界，促進課堂轉型”為主題的`學習交流活動。這些活動，強化了教師的服務意識、責任意識及合作意識，充分發揮了師德高尚教師在教職工中的示范、表率和輻射作用。

4、以“文明組室”創建活動為抓手，健全了工會組室建設，加強了組室制度管理;以“巾幗文明崗”創建活動為抓手，激勵女教師敬業愛崗、奮發進取，使女教師的整體素質得到了提高;以“教工之家”創建活動為抓手，開展豐富多彩的有助于教職工身心健康的工會活動，促進了學校內涵健康可持續發展。

5、組織教職工積極參加上級工會組織的各項活動，增強了工會的吸引力和凝聚力。如：參加了合肥市職工書畫大賽和教職工論文評比等活動。我校教師鄭國菊被評為合肥市教育系統工會活動積極分子。

6、自主組織教職工開展豐富多彩的活動，豐富了教工的業余生活。如：暑假組織教職工去桂林學習考察;慶祝教師節活動;迎國慶歌詠活動;教工趣味運動會、“慶元旦教師才藝展示”聯歡會。

7、組織實施“暖心工程”，及時把學校的關心送到了教職工的心坎上。如：重陽節慰問退休老教師;教職工遇有婚喪產病假等及時慰問。本期慰問生病教師共五位，慰問金達2千多元。此外我們還為特困教師孔令方、李常揚、馬駿馳申請救助，報告上級爭取慰問經費。

8、積極組織對困難教職工家庭調查摸底登記。堅持兩節期間，開展“慈善一日捐”活動，組織全校教職工71人共捐款10800元，上交縣慈善協會。

9、加強了工會自身建設。學期初認真制定工會計劃，期末做好小結反思工作;規范工會管理制度，每月組織召開一次工會委員、組長例會，及時進行總結和反思;年末召開一次工會委員民主生活會，相互學習、取長補短;學期末認真做好工會資料的整理及歸檔工作。

10、配合總務處認真做好了各級各類活動的接待工作;配合黨支部、大隊部和教導處開展了一系列形式多樣的教育教學活動。

1、工會干部的學習積極性還不夠，創新意識還不強。

2、工會干部忙于日常教學工作，深入教師中較少，缺乏與教師的溝通。

3、工會干部的膽子不夠大，不善于指出別人的不足，不利于各項工作的開展。

1、加強學習努力提高工會干部的素養，學以致用，努力解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。

2、加強與教師的溝通交流，及時了解教師內心深處的意愿與想法，為教師排憂解難。

3、一切以學校和教師的利益為出發點，在精鉆業務上下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好各項工作。

慈善工作總結發言稿篇十一

1、充分發揮了教代會在學校改革和發展中的作用，成功召開了第五屆教工代表大會，認真履行教代會職權，改選了工會委員會。新一屆工會委員們加強自身的理論學習，認真學習新《工會法》，掌握有關的法律、法規，提高自己的理論水平，增強依法治會和依法維權的自覺性，增強全心全意為人民服務的意識，努力把職工的愿望表達出來，為他們的合理要求和利益的實現創造條件提供幫助，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用

2、積極主動地引導和組織教職工參與學校的民主討論、民主決策、民主管理和民主監督，進一步拓寬和疏通參與的渠道，使學校改革政策和方案充分反映廣大教職工的意愿，使教職工的`合法要求得到充分體現。

3、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。

1、認真實施教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，在教師中要大力倡導教書育人、為人師表、嚴謹治學、甘于奉獻的精神。把以“三育人”（教書育人、管理育人、服務育人）、“群體師德創優”為主要內容的職業道德教育活動深入持久的開展下去，繼續開展豐富多彩的活動，以身邊的模范感染廣大教師，純潔教師的職業道德，樹立正確的教師職業理想信念。

2、深入開展“爭創學習型組織，爭做知識型教工”的活動。主動參與學校和團支部開展的青年教師讀書活動，構建書香校園，培養一批“書卷型”教師，主動應對教育教學改革對教師素質的要求。

3、堅持從教育工會的職能和特點出發，更多地關心青年教師的成長，進一步推動青年教師崗位成才、崗位練兵的活動，促進教師文明執教，規范師德行為。通過各種有效載體，引導青年教師確立強烈的競爭和奮發進取精神，在參與各項活動中得到更多的鍛煉，在廣大青年教師中營造奮發進取的良好環境，為青年教師健康成長盡工會組織的一份力。

4、廣開言路，暢通信息，為品牌一小建設出謀策劃

廣開言路，開展征集辦學理念活動，盡可能地調動教職工的主動性，積極參與學校的決策、管理，盡可能地為學校決策提供科學依據。

學校工會積極推進“教職工之家”建設，以教工之家建設為抓手，積極開展教工活動，豐富教職工生活，豐富校園文化；以活動為基點，增強教職工凝聚力，激發創造力。工會組織出版了《心橋》報紙，組織舉辦了中秋聯歡、趣味體育游戲活動、教師生日慶祝活動等，各工會小組也根據小組自身愛好開展了有特色、豐富多彩的活動，愉悅了身心，增強了凝聚力，激發了工作熱情。

慈善工作總結發言稿篇十二

2、加強班主任隊伍建設

重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，抓好“選拔、培訓、激勵”這三個環節，組織定期學習、現場觀摩和考察研討、新老班主任結對子等活動。去年我們組織班主任積極參與申報xx市個人課題活動，每位班主任都認真撰寫論文，并已順利結題。20xx年度有一位班主任被評為xx市優秀班主任。同時我們提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時，進一步優化星級班隊、優秀班主任評比制度。并建立優秀班主任獎勵基金，加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。

近幾年來，學校一直把養成教育作為德育教育的重中之重來抓，狠抓了學校的常規管理，在每日進行日常行為評分的基礎上，每月確定重點訓練項目進行強化，涉及文明禮儀、衛生、安全行為等。每天檢查評分，并及時把情況反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，并且每周一小結，每月一總結，檢查結果與班主任獎金掛鉤。同時，我們發揮每天值日老師與紅領巾值崗的作用，維持學生秩序，加強課間與午間的巡查力度，發現問題，及時解決，及時匯報。要求紅領巾值日崗真正發揮作用，維持本班包干區的環境衛生、監督同學的文明、禮儀、衛生習慣、紅領巾佩戴等。我校堅持教師帶隊學生排隊到食堂用餐已形成制度，并已成為了我校常規管理的一個特色。

為了使學校環境更好地起到潛移默化的育人作用，雕塑下面增刻了功德榜，定時更換宣傳櫥窗內容，懸掛名人名言，德育制度和三風上墻。為了增強校園的文化底蘊，專門邀請設計師對校園文化進行整體設計，用學生的工藝美術作品精心布置校園。在工藝美術校本課程的開發方面，我們充分發揮學生的主體作用，挖掘其中的育德功能。

通過制作工藝美術作品和在校園內外展示，激發學生的成就感，并滲透各種規范意識和正確行為；通過每年一次的藝術周活動，在展示才能的同時，引導學生正確認識自己；通過與吳江義工的活動，展示學生的德育素質；通過建立學生電子和文本兩份檔案，創新德育評價方法。

我校邀請了法制副校長陸學明同志來校作了〈未成年人保護法〉、預防未成年人犯罪法〉等專題講座，讓學生在生動的案例中接受法制教育。同時我校又邀請了校外輔導員——退休老校長俞芝明同志來校作了一次國防知識及愛國主義教育的講座。

當今世界，保持高昂的民族精神和強大的民族凝聚力成為一個國家綜合國力的重要標志。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主課堂、主渠道、主陣地。我校根據省市文件精神，以愛國主義教育為主旋律，以慶祝建國60周年為契機，以豐富多彩學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，將民族精神教育活動引向深入。通過專題教育活動、社會實踐活動等形式，教育和引導少年兒童要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，努力把他們造就成新世紀的殘而有為的合格人才。

我校每學期都會組織一至兩次健康知識講座。健康老師向師生詳細講解了健康保健知識、預防措施、治療方法。使同學們學好文化知識的同時，又增長了預防保健知識。

同時我們很注重學生的心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

為了豐富廣大教師的生活、活躍教師身心，我校工會每年都會按慣例舉行迎新年教師健身活動或聯歡活動。廣大教師人人參與、各盡所能。通過健身或聯歡活動，不僅活躍了教師的身心，鍛煉了身體，而且也激發了廣大教師的工作熱情，增強了教師的凝聚力、戰斗力。

慈善工作總結發言稿篇十三

班主任是學校班級教育工作的組織者和領導者，是聯系班級中各科教師的紐帶，更是溝通學校、家庭、社會的橋梁。因此，班主任工作的好壞直接關系著班風、學風、校風的建設。作為一名班主任，必須不斷學習、不斷總結，工作才有創新和進步。為此，現結合自己的工作實際，將班級德育工作總結如下：

1、用語言為學生開啟智慧的大門：

教師更多的時候是通過語言來引導學生學習的，因而我十分注意打好自己的文學功底，提高自己的語言藝術，除平時主動用規范、標準的普通話與學生交談外，還十分真誠、體貼、幽默。一方面，我盡可能博覽群書，豐富自己的知識，讓學生感到老師那兒有學不完的知識，絕不會黔驢技窮，另一方面我十分重視新課程、新課改的實施，努力建設開放性課堂，讓學生在積極、愉快、合作的氛圍中獲取知識。

2、關愛每一位學生：

每個學生都具有豐富的情感世界，他們都希望得到老師的關注和關心，支持和愛護。平時我總會隨時注意他們的一言一行，發現他們的閃光點，讓他們盡可能生活在表揚中，感受到成功的喜悅，品嘗到學習的樂趣。對那些學習或生活習慣相對較差的學生絕不求全責備，而是一邊開導他們，一邊以極大的熱情幫助他們克服學習上的困難，做到機會面前人人平等，使他們在愛的感召下，努力約束自己的言行，積極為班級做好事，漸漸向好的方面發展。

3、嚴于律己、無私奉獻、敬業進取：

比起以前，我更加注意自己的言行，時刻牢記與那些有違師德的言行絕緣，與有可能對學生終身發展有弊的言行絕緣，真誠的對待每一位學生，勤奮、務實，講效率，無怨無悔。

班干部是班級的核心力量，對班級建設起著重要作用，班級是不是一個團結、奮發向上的集體，相當程度上取決于他們的工作作風和模范帶頭作用的發揮。接手新班后，我采取投票的方式挑選好班委成員，由他們各自主持，集合全班學生的智慧和老師的建議，制定各自管理方塊的班級規章制度，并幫助他們樹立威信，如取得成績時在班上及時給予肯定、表揚，在工作上得罪了同學，造成與同學關系緊張時，通過班會課的公開討論，引導學生對班干部工作理解和支持，從而達到班干部愿管事—敢管事—會管事—管好事—獨立處事的目標，另外，切忌簡單的將班干部作為一名“工頭”使用，只是執行班主任給予的任務，要為他們創造獨立管班的機會，發揮他們的創造力，尊重和信任他們。

學期初，除了按照學校要求的，在班中為每個學生安排人人有事干的任務以外，我還有意識地按照班級學生不同的個性、成績將他們搭配成學習小組，為學生的自我管理、自主教育創設一個良好的環境，學生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀律、行為習慣較差的學生也在互學、互教、互相督促中，慢慢地積極起來了。當然，教師要隨時關注每個小組和每個小組成員的動向，出現問題及時給予處理、調整、教育，讓班級保持一個積極、向上的良好氛圍，使每一個學生享受“家”的溫暖。

為防止班干部在管理過程中出現松懈麻痹的思想，平衡其余學生總處于“被管理”的心態，我在班中推行了“讓每一位學生都成為管理者”制度，平時，對于那些在學習或生活過程中表現突出的學生，單獨為他們設立“一日班主任”崗位，不定期進行輪換，主要讓這位臨時班主任負責各小組的紀律、衛生、學習等量化管理，對每個學生進行量化打分，以便于班主任每周進行一次通報表揚和批評，總結上周工作，安排下周工作，為學期末評選各類優秀學生創設依據。這樣，既鍛煉了學生的組織管理能力，又培養了他們的自主性和獨立意識，使每一位學生都有充分展示自我的機會，在精神得到滿足。

班主任管理是一門永無止境的教育藝術，由于所教學生年齡、性格等不同的因素，我認為，班級管理沒有什么固定的模式，盡管有些相通的地方，但我們一定要立足實際，不斷總結經驗，這樣才能不斷開創班主任管理的新局面。今后，我將更加努力，多吸收智慧的人文管理措施，讓班級環境更加優化，使每位學生得。

慈善工作總結發言稿篇十四

全市開展創建省級文明城市工作以來，我們按照市委、市政府的統一部署，把創建工作的指示要求與我局民族宗教工作實際緊密結合起來，重視和加強創建省級文明城市工作，把這一活動作為推進全市民族宗教工作服務和加強機關自身建設的重要工作，精心組織，科學安排，扎實推進，創建工作取得了明顯成效，民族宗教工作取得了突破性進展，受到社會各界群眾的好評。我們具體抓了以下幾個方面的工作：

一、成立領導班子，把創建省級文明城市工作納入制度化管理。

開展創建省級文明城市工作是全市的一項重要工作，局黨組高度重視，成立了以局長為組長的創建文明城市工作領導小組，下設辦公室，配備了兼職工作人員。局長親自抓，分管領導具體抓，下設辦公室認真組織實施。局黨組專題召開會議研究部署開展創建省級文明城市工作。制定下發了《市民宗局開展創建省級文明城市工作實施意見》和《關于加強民族宗教行政效能和機關作風建設意見》。明確了具體推進措施、時序進度安排，并將任務分解到人，做到了縱向到底、橫向到邊，不留空白，各司其職，全面落實。把文明城市創建工作與民族宗教工作業務統一部署，統一落實，統一檢查，統一考評。確保人員思想認識到位、文明城市創建工作推進到位、檢查考評到位。文明城市創建工作開展以來，由于黨組重視，領導率先垂范，局創建辦認真負責，各項制度形成了制度化、規范化，文明城市創建工作已形成為大家的自覺行動。全局上下人人都是參與者，個個都是先行者。機關工作作風明顯改進，工作效率明顯提高，機關形象明顯提升，創建工作取得了明顯成效。

二、強化責任意識，全力推進文明城市創建工作目標任務落實。

三、積極采取措施，狠抓重要路段責任制的落實

一是認真分析創建工作形勢,制定切實措施。自開展創建文明城市工作以來，局創建領導小組成員多次召開會議，研究創建形勢。二是局領導數十次深入責任路段實地檢查創建工作進展情況，局領導帶頭堅持利用周末休息時間組織機關工作人員參加義務勞動，走訪有關職能部門，協調解決創建工作中的有關問題。三是是實行門前“四包”，認真落實重要路段責任制。開展創建工作以來，多次走訪沿街單位、店主、農戶，認真落實門前“四包”。四是明確專人負責，抽調四位機關工作人員擔任聯絡員、巡視員，組織協調、督促檢查重要責任路段創建工作，及時掌握創建工作動態。通過努力工作，我局承擔的海寧大道的新孔路至振海路段基本做到了“三清理、三干凈”：清理道路沿線綠化帶5000余平方米，撿拾垃圾20余噸，確保沿路環境干凈;清理粉刷小廣告150余處，確保沿線墻面干凈;清理占道經營3家，確保沿街門前干凈。截止目前投入資金1500余元，動員人力180與人次，出動車輛8臺次。責任路段現已轉入長效管理，局巡視員與環衛人員每天堅持維護和管理，始終保持路段環境優美文明有序。

四、建立長效機制，把文明城市創

建工作納入制度化管理

回顧文明城市創建工作，局黨組一班人清醒的認識到：文明城市創建工作任重道遠，要進一步鞏固創建成果，就必須從建立長效管理機制入手納入制度化管理，把文明城市創建工作不斷引向深入。一是明確任務，統一思想。堅持把宣傳教育工作貫穿于創建工作始終，用上級的指示要求、任務目標，統一思想，突出抓好文明禮儀教育，重點提高少數民族和信教群眾文明素質，把上級的要求變成人們積極參與文明城市創建的自覺行動。二是攻堅克難，鞏固成果。對照創建工作目標和前期的各項工作，認真開展創建工作“回頭看”，認真查找存在的問題和薄弱環節，攻堅克難。重點推進“三亂”小廣告的整治力度，進一步鞏固重點路段整治階段性成果，切實保證責任路段環境優美文明有序。三是立足長效，加強管理。認真抓好“門前四包”責任制的落實，耐心細致做好重點責任路段沿街群眾和相關單位的工作，發動群眾凝聚力量，充分調動群眾積極參與到文明城市創建工作中來;發揮文明城市創建聯絡員、巡視員與環衛人員的作用，堅持每天巡查及時清掃;落實聯動共創長效機制，把文明城市創建工作不斷引向深入。四是嚴格標準，完成任務。開展模范宗教場所創建活動為載體，進一步激發民族宗教界人士參與文明城市創建工作的積極性和創造性，嚴格對照目標任務，不斷提高工作標準、加大工作力度，逐項抓好工作落實，較好地完成了創建工作任務。

慈善工作總結發言稿篇十五

本學年我校工會在市教育工會及學校校長室的領導下，以“科學發展觀”為指導思想，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，充分發揮職能，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，為爭創“和諧校園”而努力。現將本學年工會工作總結如下：

工會積極配合學校組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高，設立了教師閱覽室，定期組織教師學習，提高自身的業務水平。

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如三年規劃、績效工資實施方案、評優評先、年度考核、福利、財務等各方面工作情況向全校教職工全面公開，同時經常聽取教職工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。這些措施使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教職工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識，加強了學校的民主建設。

一是在元旦、“三八”婦女節、“教師節”、“國慶節”等節日里，我校工會都組織教職工開展了各種相關有益身心健康的活動如，同時為女職工進行婦科疾病普查、購買女職工保險等工作。這些舉措，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

學校領導和工會十分關心和重視患病、生活困難及離、退休教師的生活。每到教職工生日，工會就發放購物卡，校長發送生日祝福短信，每過節日，就及時發放慰問金，并撥出專門經費，盡努力地支持幫助離、退休教師。在教師節、春節等節日都組織上門慰問。同志們給離、退休教師帶去祝福和組織的關心，此舉贏得了離退休教師的廣泛贊譽，他們的心也與學校貼得更近了。此外，工會對患病、生活困難的教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的老師，并到因病不能正常工作的老師家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。

一年來，學校工會在學校校長室的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到，由于條件的限制和工作上的疏漏，有些工作仍做得不盡人意，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校會越辦越好。

慈善工作總結發言稿篇十六

1.制定并實施了班級精細化管理制度，做到了班級29名學生人人有有崗位，人人有事兒干，極大激發了一大批以前沒有擔任過班干部學生參與班級管理的積極性，也為營造充滿正能量的班風、學風創造了有利條件，這也是本學期班級整體風貌奮發有為的重要保證。

2.抓住了班級德育教育的重點，新接手時把握好了對曾經所謂“問題學生”的及時溝通、心理交流和嚴格教育時機。在按原則辦事、獎罰分明、公正公平公開的基礎上，走進學生的學習和生活，做班級學生的朋友，師生之間已然形成一種彼此依戀的良好關系。

3.以班級活動為載體，加強班級德育的滲透。本學期我先后在xx班開展了籃球賽、羽毛球賽，禁毒知識宣傳，交通安全主題班會以及社會主義核心價值觀教育，學生從這些活動中學到了知識、增長了見識，同時也增強了學生的安全意識、協作觀念和集體榮譽感。

1.和學生建立良好的師生關系，走進學生的心理世界，讓學生真正接受并愿意和“我”一起學習生活，是讓一個班級充滿向心力和凝聚力最簡單、最有效的.方法，也是一個班級師生能否愉快工作、學習和相處的情感紐帶，我很欣慰，我和xx班學生關系都特別和諧。

2.學生面前無小事，作為老師不能高高在上，對學生的問題更不能敷衍了事兒，要真正為學生著想，用實際行動多做一些對孩子終身發展有利的工作，少搞一些形式主義坑害學生，我一直致力于這種思想的踐行并一直艱難地行走在這條道路上。

3.加強和學生家長的溝通是做好班級德育的重要保障，也是德育效果得以實現的必要條件。我和班級學生家長的關系都很和諧，從心底感謝這批孩子和孩子家長對我的支持、理解與配合。

[個人或學生成績獲獎]:

1.班級獲獎：

a.本學期xx班被評為五文明班19次，四星文明班1次。

b.班級榮獲xx小學學生中午與下午放學情況評比第一名。

c.榮獲xx小學第三節秋季運動會高年級部第四名。

2.個人獲獎：

a.入選xx區首批名班主任工作室成員。

區暑假好作業優秀指導教師。

鎮硬筆書法競賽小學教師組三等獎。

鎮《中小學生校外文明素養養成教育》評比二等獎。

3.學生獲獎：

同學的作品《我的夢·xx情》榮獲“中國夢·xx情”中小學征文比賽小學組二等獎。

同學的繪畫《海底垃圾清潔魚》榮獲第11屆xx區“xx”青少年科技創新大賽科幻繪畫類評比三等獎。

同學的繪畫《食物機器》榮獲第11屆xx區“xx”青少年科技創新大賽科幻繪畫類評比一等獎。

同學參加xx年xx鎮中小學田徑運動會榮獲小學女子4*100米第七名；80米欄第四名和100米第六名。

同學參加xx年xx鎮中小學田徑運動會榮獲小學女子400米第六名；跳遠第五名和4*100米第七名。

同學榮獲“xx區第十屆‘讀書·美德·守法·安全’中小學生基本素養知識競賽活動普及測試“一等獎”。

同學分別榮獲xx小學九、十、十一和十二月份的xx之星。

參加xx年xx鎮第八屆小學生英語口語競賽，榮獲團體總分三等獎。

同學參加xx年xx區中小學生繪畫、書法作品比賽xx選拔賽榮獲三等獎。

同學榮獲“xx區第十屆‘讀書·美德·守法·安全’中小學生基本素養知識競賽活動普及測試“一等獎”。

同學在xx鎮綜合實踐活動作業《我的暑假愛心之旅》評比中榮獲二等獎。

同學在xx鎮綜合實踐活動作業《“‘變形’小體驗”》評比中榮獲三等獎。

同學在xx鎮綜合實踐活動作業《我的“變形”計劃》評比中榮獲三等獎。

同學的《太陽花永不凋謝的秘密》榮獲xx區小學科學課外探究活動作品評選實驗報告組一等獎。

同學在xx區“善美的星空”——xx年感動xx道德人物評選活動中，榮獲“致所喜愛道德人物的一封信”征文評比三等獎。

慈善工作總結發言稿篇十七

圖書館、文化館工作匯報材料

一 基本情況

圖書館于 年開始籌建，建成于 年并于當年投入使用，現有圖書、報刊、雜志閱覽室一座，電子閱覽室一座；圖書庫一 座，現有工作人員（）：圖書車一輛，桌 張，椅 把，現有藏書 冊，書刊 冊，報紙 種。

二、運行情況

圖書館成里以來，縣委縣政府、局領導高度重視，大力支持，為圖書館采購了圖書報刊雜志及相關的配套設施，圖書資料到位后，圖書 館立即對圖書資料進行分類、登記、備案上架工作；并著手開始制定圖書館的日常工作制度、借閱制度、安全制度等管理制度。并同時對外開放。每年堅持組織送圖書鄉活動，并為全縣 個行政村建成農家書屋，培訓農家書屋管理員；每年開展形式多樣的讀書活動（圖書進校園、圖書進機關活動），豐富了全縣人民的精神文化活動，在全縣掀起了新一輪的讀書熱潮，營造了良好的讀書氛圍。圖書館實現平穩較快發展，多次受到上級部門的表彰。

（一）、面向社會開放圖書館，方便人民群眾閱讀借閱。自圖書館成立以來，累計接待讀者 人次，借閱書刊 冊。并積極探索多種形式的讀書活動（如圖書進機關、圖書進校園活動），取得了良好的反響，深受人民群眾歡迎。在開放過程中記錄群眾、讀者的意見和建議，不斷完善圖書館的日常管理工作。

（二）、連續多年開展送圖書下鄉活動，積極配合國家實施送書下下鄉工程。累計為全縣 個鄉鎮 個行政村送去圖書 冊，光盤 張，并為全縣 個行政村配套建立了農家書屋，培訓農家書屋管理員

名，幫助建立農村書屋管理制度，指導農村書屋開展工作極大地豐富了人民群眾的業余文化生活。

（三）、不斷加強自身建設，積極學習圖書館管理的相關知識。先后參加省市圖書館組織的業務培訓 場（次），培訓人員 人（次），業務技能的到不斷提高。結合自身的工作實際，制定了圖書館管理制度、安全管理制度、值班制度等。在完善業務的同時，不斷加強圖書館的廉政建設，強化每個館員的責任感、使命感。強化服務意識，在工作中不斷學習，總結經驗，形成了一套行之有效地工作機制。

三、工作中存在的不足及應對辦法

（一）、藏書匱乏、品種單一，對觀眾的吸引力不足。在圖書館的籌建運行中縣委縣政府、局領導給予了大力支持，但是由于我縣的圖書館起步晚、底子薄，基礎設施的現象難以在短期內得以改變。

今后工作中，我們將在爭取上級支持的情況下，千方百計解決藏書貧乏，購書經費短缺的問題，另外，充分發揮現有圖書資源的作用。

（二）、圖書館的管理模式單一，管理經驗不足，由于我縣圖書館起步晚，缺乏圖書館管理方面的經驗，造成圖書館管理模式相對單一，管理經驗不足。

為解決圖書館管理模式單一，經驗不足的問題，今后將繼續加強圖書館管理方面的培訓、學習，同時不斷在工作中學習總結經驗，完善圖書館管理工作。

（三）、許多人沒有讀書習慣，缺乏讀書意識，通過對圖書館運行以來運行情況的分析、研究，發現很多人讀書意識淡薄，沒有形成良好的讀書習慣，特別是在很多年輕人中和農村地區，許多農村地區人民群眾缺乏讀書意識，沒有形成讀書習慣，同時致使農村書屋的運行、管理、維護不善等。這一方面也是由于圖書種類單

一、缺乏吸引力的原因。

針對以上問題，決定今后加大圖書下鄉活動的宣傳力度，豐富圖書的種類，逐漸培養人民群眾的讀書習慣、讀書意識，開展多種形式群眾喜聞樂見的讀書活動，營造全民讀書的氛圍。

四、未來工作計劃

在今后的工作中，圖書館將繼續本著立足全縣實際，服務全縣人民的理念，圍繞中心，服務大局，不斷完善各項工作，健全圖書館的各項規章制度，使各項工作做到有章可循，有條不紊。不斷總結工作經驗，創新工作思路，服務全縣轉型跨越發展，不斷滿足人民群眾日益增長的文化需求，豐富人民群眾的業余文化生活。

慈善工作總結發言稿篇十八

20xx年，我校工會在市教育工會的正確領導下，以大會精神為指導，以推進構建和諧教育、和諧校園為主線，堅持科學發展觀，積極推進“三項工程”，全面履行工會工作各項職能，團結動員廣大教職工，積極創建“優雅學校”，為我校教育事業的改革發展作出了貢獻。現將20xx年工會工作總結如下：

2、拓展師德教育。在暑期師德培訓中，校長孔永海同志作了題為《揚師德，提素質，樹形象》的師德輔導報告，他指出：師德師風是我們老師的一張名片，教師應該在教育教學實踐中加強自我教育，加強自律，自覺地遵守《教師職業道德規范》，才能達到愛崗敬業精神高尚，教書育人水平高超，為人師表品行高潔的“三高”境界，我們在行動中應該努力踐行“靜心教書、潛心育人、敬業成人、精業成才”這十六個字。并重申《石門鎮中心小學師德公約》，組織學習了新《中小學教師職業道德規范》，有力地促進了學校師德師風建設。其中吳愛芳副校長被推薦至市參加“十佳師德標兵”初評；“5·12汶川大地震”時全校師生更是以愛心捐款、特殊黨費的形式奉獻愛心，共計捐款4萬多元。

3、堅持文化立校，共建優雅學校。一年來，學校積極推進文化戰略工程，積極聆聽窗外聲音，邀請了南京市均衡教育研究院時雪松教授作《從認識學校文化走向管理學校文化》專題講座，邀請市政協副主席葉瑜蓀作《人淡氣清仰豐翁》專題講座，更在全體教職工中開展對“優雅教師”、“優雅課堂”、“優雅德育”、“我們的問題所在”等一系列大討論，并多次得到專家理論支持與實踐幫助，使全體教師形成了對“優雅”理念的初步認識。

學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教職工大會制度，充分發揮教職工大會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、堅持教職工大會的制度化、規范化。一年來，能分別召開好十四屆3次、十四屆4次兩次教代，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。通過了一系列科學管理制度，實現了以制度激勵人，以制度約束人的目標，主要有：《教職工年度考核辦法》、《小學高級教師推薦辦法》、《教育信息宣傳工作管理辦法》、《教師工作量計算及補貼辦法》、《教師報刊征訂補助辦法》、《石門小學教師教學質量獎勵辦法》、《教育科研成果獎勵辦法》等。

2、堅持校務公開，推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經常化。一是在教職工大會上公開校務，由學校總務主任向與會代表匯報財務收支、福利發放等情況。二是經常更新校務公開欄的資料，接受群眾監督，具體由工會主席錢學良同志負責。三是深入各年級組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。

3、進一步深化、規范民主評議校長工作。在學校黨支部和上級工會的領導下，繼續做好一年一次的民主評議校長工作，使學校的民主評議校長工作制度化、規范化、條例化。

1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應該把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為老師們改善辦公條件、爭取職工福利、關注學校食堂的伙食等方面做了較多的工作。如：“三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送上玫瑰和巧克力，讓她們感受幸福；每逢教師生日，發去祝福短信，呈上蛋糕券，讓老師們感受關懷。

2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。我們始終堅持“五必訪”制度，不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。一年來，學校工會慰問生病退休、在職教師達十多人次，生育、結婚五人次。

3、廣泛開展校園文化體育活動，不斷增強教職工體魄。一年來，我們一是出臺教師《陽光行動健身方案》，提高教職工的自我保健意識，鼓勵積極開展個人鍛煉；二是積極創造條件，加強學校教工活動室、閱覽室建設，確保教工校園文化體育活動有場地有器材，真正成為“教工之家”；三是廣泛開展多種形式的群眾性校園文化體育活動，以活動為載體，以各工會小組為單位促進教職工體魄的進一步增強；四是在廣大教職工中大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，營造文明、健康、向上的氛圍。一年來，我們開展的校級文體活動有教工迎新年拔河比賽、迎奧運百日健身長跑啟動儀式及長跑活動、三八節女教工趣味運動會、教師節聯歡活動、上半年安徽績溪和西遞兩日休閑游、下半年臨安兩日休閑游、教工校運會接力比賽、校級乒乓球選拔賽等；組織的校際間活動有與虎嘯中心小學、洲泉中心小學、芝村中心小學的籃球友誼比賽，我校均獲得勝利。總之，豐富多彩的活動增強了教職工的體魄，而更為重要的是，我們在活動過程中，不僅陶冶了身心，更重要的是增進了同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧快樂的工作環境，讓老師們真正感悟了幸福就是“早上想上班，晚上想回家”。

1、加強教工活動室和教師閱覽室的建設，添置實用性較強的活動器材和圖書，堅持發展眼光，創新活動方式，豐富教職工生活。一年來，添置了一定運動器材，計五千多元，閱覽室投入達一萬多元。

2、加強工會組織的作風建設。組織工會骨干深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切了干群關系。

3、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的積極作用。一年來，婦委會以創建市級巾幗文明示范崗為契機，積極開展崗位練兵和風采活動，主要有：趣味體育活動、“好書我推薦，讀書伴我行”讀書活動、書法比賽、青年教師大比武等活動。

慈善工作總結發言稿篇十九

—— 在20xx年里，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，以“打造幸福教師團隊”為主題，以開展各類活動為載體，緊緊圍繞區總工會提出的總體目標要求，勇于創新，銳意進取，積極開創工會工作的新局面，現就20xx年工會工作總結如下：

學校工會引導教師參加“爭創學習型組織，爭做創新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。繼續會同行政開展“育人為本，熱愛學生”的主題教育活動。

主動配合學校行政，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，用多媒體上公開課、觀摩本地學校骨干教師公開課，促進教師不斷學習新的知識，努力掌握廣博厚實的業務知識和現代化教育教學手段。

民主評議校長工作，是加強學校民主政治建設的重要內容，廣大教職工是對校長最有力的評議者。7月，學校召開民主評議校長教代會，由沈維葉校長做11學年述職報告，講自己一學期來的工作實績與不足，讓教代會代表進行無記名賦分，進行客觀、公正的評議，讓校長直接接受教師的監督。通過民主評議校長，增強了校長工作的透明度，有利于學校的`建設與發展。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。為促進全體教職員工團結一致，讓教師們在會議中發表自己的心聲;選舉女職委，工會召開第一屆第三次教職工大會。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，讓教職工體會工作、學習的幸福，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、學校黨政、工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節，工會組織慶“三八”教職工趣味游藝活動，并且為全體女教職工送上了100元慰問金，使全體女職工感受到學校的溫暖。

2、為了豐富廣大教職工的業余生活，進一步促進同事之間的交流、營造更為和諧融洽的工作氛圍，在工會的積極籌劃下，清明節全體教職工到桃花島集體療養活動。

3、為慶祝“五一”勞動節，學校工會為每位教職工送上了節日慰問品。

4、為提升班主任隊伍的工作水平，激發班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，五月召開班主任經驗交流會。

5、組織駕駛員參加“駕駛員技能大比武”活動，并且五名駕駛員分別取得了二等獎和三等獎的好成績。

6、為一步進提高我校教師的業務素質和教育創新能力，體會學習的快樂與幸福，促進教師專業化發展，8月份在工會組織下召開明珠學校教師培訓。

7、我校大部分職工都是外地人員，許多教職工多年來都沒有體檢過，8月份工會組織首次全體教職工體檢。

8、為促進教師的專業發展，更新教學理念，10月份定海民進支部定海區環保局、定海區文體局到學校開展聯合“同心”送教活動。

民進支部里的5名學校骨干教師分別為明珠學校上了五節精彩的觀摩課，給學校的師生帶來了最新的教學信息，使我校的師生受益匪淺

9、11月份，為了豐富教職工的文化生活，倡導教師“每天鍛煉半小時，健康工作一輩子”的思想理念，同時也迎合區女教職工跳跳球比賽，工會組織了全體教職工趣味運動會，在比賽中不僅選出了參賽選手，同時也增強了教師團隊協作精神。在參加去女教職工跳跳球比賽中取得了集體第三名，個人第五名、第六名的好成績。

10、12月份工會組織“溫馨辦公室”活動評比。活動中，教師們積極準備，美化自己的辦公 室。各辦公室室內環境文化都體現了“整潔明亮，溫馨典雅”的風格，而又各具特色，有的辦公室布置了墻面、掛上了“全家福”照片顯得溫馨而和諧;有的辦公室自購了鮮花和字畫，讓辦公室綠意盎然，處處透出一股清新，讓身處其中的人心曠神怡。

11、新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。為了豐富教職工的文娛生活，活躍教職工精神文化生活 ，放松心情，以嶄新的姿態迎接新的一年，12月末工會將組織全體教職工舉辦“展示風采、喜迎新春——元旦聯歡晚會”。

通過組織豐富多彩的業余文化生活使我校教職工充分感受到了課余活動的愉悅。既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

今年5月，工會組織了“慈善一日捐活動”活動。倡議發出后，學校領導帶頭捐獻，全校教職工積極響應，紛紛獻出自己的愛心。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：學校在職教師患重病或住院治療，工會領導都能前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，帶去組織的關心。

2、慶賀婚嫁：學校領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

3、在教職工生日之際，送上一份禮物，讓教職工能感受到大家庭的溫暖。

4、對家在外地的青年教師，經常了解他們的生活情況，給予力所能及的幫助。

總之，我校工會在上級工會和學校黨支部的領導下，經過本學期的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發揮工會的積極職能作用，為明珠學校做出更大的貢獻。

慈善工作總結發言稿篇二十

1、找準切入點，與時俱進爭創文明單位一年來，我校緊密結合緊緊圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、年度有計劃、年度有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。

2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。

（1）加強領導，精心組織。成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。

（2）廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、《區教師文明禮儀規范和行為道德規范》等。在師德建設活動中，要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。

（3）開展活動、增強效果。結合校情，開展了一系列行之有效的活動，如開展“鑄師魂，愛學生”活動；與全體老師簽訂師德書；我們將繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。

（4）嚴格規范、加強督查。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、轟轟烈烈開展師能大練兵活動學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。

我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、專業技能、解題命題、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列競賽評比活動。全面發動，人人參與，并以中青年教師為重點，切實提高全體教師的.教育教學能力。到目前為止，此項工作已基本接近尾聲，在教師節前夕，我們將表彰一批師能大練兵的先進個人，引導教師發揚成績，認識不足，加強學習研究，不斷提高發展。每位教師，要自覺學習《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。

不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的思想認識水平，增強工作責任感，并真正懂得作為一名優秀的人民教師應該具備什么樣的職業道德。首先，教師要愛崗敬業，熱愛學生。這是教師最主要的職業道德，是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業負責。每位教師要用自己的知識和修養去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關系的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯系，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂于接受老師的教誨。

4、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。本學期我校舉行了“四步教學法”教學基本功大賽。這次大賽活動的主題是“給教師一個舞臺，讓教師展示風采”歷時幾個月時間，是幾年來我校參賽人數最多，內容最豐富，形式最多樣的一次教學基本功大賽。所有任課教師都參加了，上課人數達60人。學校領導參加聽評課。無論對教師的教育理念，教學方法，教學手段的提高都起到了很大的促進作用。

我們還準備在下學期，搞一次全校性的“信息技術與學科整合教學基本功大賽”目的是提高教師充分利用教學資源的能力。教師在教學活動中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴于律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業道德規范，努力做學生滿意的老師！

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。通過召開家長會、和部分學生交談、向教職工發放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。有關工作能在學校“校務公開”公示欄內進行公示。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善

慈善工作總結發言稿篇二十一

文化館工作職責

文化館是政府向廣大群眾進行宣傳教育，組織輔導群眾開展文化活動而設立的群眾文化事業機構，是群眾文化藝術活動的中心。文化館以文藝創作，組織活動，文藝培訓，基層輔導，組建業余團隊為主要功能，其主要職責如下：

1、堅持“為人民服務、為社會主義服務”的方向和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，運用各種文藝形式宣傳黨的路線、方針、政策和國家法律法規，普及科學文化知識。

2、指導全區群眾文化工作，開展群眾文藝創作。

3、加強文化品牌培育，提升區域文化品位。

4、輔導、培訓群眾文化系統的在職干部及業務文藝骨干，為國家和社會培養人才，不斷提高全區文化藝術人才的思想、業 務素質，形成一支思想過硬、業務精良的骨干隊伍。

5、建立健全群眾文化藝術檔案。

6、開展非物質文化遺產保護和傳承工作。

慈善工作總結發言稿篇二十二

在校行政的大力支持下，堅持科學發展觀，圍繞中心、服務大局，自覺與教育發展同步，全面履行工會職責，在深化學校民主建設、促進教職工隊伍建設、加強工會自身建設等方面做了大量扎實有效的工作，較好地發揮了黨政聯系教職工的橋梁和紐帶作用。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，堅持教職工大會制度，充分發揮工會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、堅持校務公開。學校工會積極協助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況。

校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

2、參與學校的決策。校工會主席均參加校黨政辦公會議，工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教職工大會發揮了監督職能，使學校領導班子能把全校40多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。

校工會委員都是第一線教師，每天都和廣大教職工一起學習、工作，能及時聽取教職工的意見建議，及時了解教職工的疾苦，滿腔熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，努力營造溫馨愉悅的教工之家。

1、開展各項有益身心健康的活動，為教師辦實事好事

校工會以“運動、健身、快樂”為主題開展工會活動，號召教職工要加強自我保護意識，把鍛煉身體、調整心理作為生活中的必修內容。本學期，在征求全體教工的意見后，開設了穿珠珠小組、手撕畫小組和體育活動小組。教師們根據自己的興趣愛好，選擇其中一組參加活動，每二周一次，老師們都興趣盎然。

2、凡是學校教職員工以及家屬的婚喪喜事，學校工會都積極張羅，校行政協同工會會員門一起前去祝賀。如遇教職員工生病住院，學校工會都在第一時間前去慰問。使全體教職員工感受到了“家”的溫暖。

要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校黨支部、教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質

1、加強政治理論的學習。讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。校工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、^v^文選，學習馬克思的辯證唯物論，社會主義榮辱觀的相關理論等。將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來。

2、開展行之有效班組活動。圍繞今年世博年，以教研組為單位，開展了各類活動：xx年世博班組文明公約、xx年世博征文活動等，這些活動的開展營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高，推進了學校精神文明創建活動。