人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給班主任的一封書信500字篇一

您好!

當您病重住院的消息傳來，我們全班都難過極了，李明他們哭著要去看望您，誰都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學寫信給您。

一提起筆，眼前就浮現起您那慈祥的面龐，一時間，胸中有千言萬語，化作紙上這兩個極普通但又極不平凡的字：謝謝。

我們首先要感謝您生動活潑、認真嚴謹的教學作風。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課，這并不因為您是我們的班主任，而是您那靈活的教學方法，幽默的談吐，清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”，當某位同學聲音響亮，準確無誤地回答完問題后，您就會高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門說：“哎呀，老糊涂了，抓錯啦，抓錯啦，對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了，在笑聲中，我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無言，心服口服。

我們更要感謝您在作上給我們的關懷和支持。班里搞活動，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時間有限，卻還是抽出中午吃飯的時間和我們談心，了解班內情況，幫助我們解決困難，當我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談論時，卻沒注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養肚子，假如我們細心一點，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會病成現在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內心。

我們還要感謝您在生活上對我們無微不至的照顧。夏天，您從家中拿來蟻香，為我們驅趕蚊蟲。艾煙裊裊，我們從中似乎感到了您的關懷；同學生病了，您忍著胃痛把他送進醫院，自己也倒在了急診室。

余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學生付出了太多，而我們，回報您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復。

給班主任的一封書信500字篇二

這可樂壞了全家，全家高高興興地說是因為舅媽太久沒有見到你，所以心情好了，病也好得快。

知道你的工作忙沒時間照顧人，舅媽也的確想念兩個孫子，放不下家里的活，所以鬧著讓你送她回來。像她那樣坐不了汽車，的確是個麻煩事。你跑前跑后，總算借到了一輛車，你就樂顛地開車回家了。不過說真的，你的車技還真不怎么樣，但如果那段時間你不是勞累過度，我想悲劇也許就不會發生了。

可悲劇還是發生了，它來得太突然，根本就是一個晴天霹靂！霹得我們全家都懵了！當大哥接到一個陌生人的電話，說你們出了事，我們還以為是詐騙騙到我們頭上了，沒想到，這是個真事！

今年是舅舅的60大壽，你不是還特地跑去嵩山少林寺求了一幅字給舅舅嗎？可你怎么能在他過大壽的前幾天發生這樣的事？你知道這樣對他的打擊有多大？本來我們還打算開開心心地籌備他的生日呢，可你現在這個樣子，你讓他怎么有勇氣活下去？還有舅媽，你是為了送她回家才發生車禍，你讓她這輩子怎么能走出自責的陰影？還有我媽，就是你的姑姑，自從你出事后，她是整夜整夜地睡不著，她已經把全縣所有她聽說過的大大小小幾十個寺廟都求遍了，可上天怎么沒有聽到，沒讓我們留住你呢？

好了，啰嗦了那么多，自己都不知道在說什么，不知道你是不是能看懂？如果看不懂，那我的下一封信一定寫得詳細一點，希望你在那邊過得開開心心！

給班主任老師的一封信300字

親愛的哥哥：

你好！很久沒有給你寫信了，你應該快忘記收到信的感覺了吧？你剛去一個新的地方，不知道該怎么和你聯系，所以給你寫了這封信。你在那邊還好嗎？能適應嗎？你的適應能力不怎么強，但以后一定要照顧好自己，別讓我們擔心哦。

以前總是我向你提出這樣那樣的要求，從來沒有聽你說你想要什么。怪我太不會體諒身邊的人，從來不知道你們想要什么，喜歡什么，所以你總說我長不大。

一切依稀就在昨天，可是如今你我卻陰陽相隔，就是想和你吵也沒有機會了。

真希望這一切只是一場夢，一場早就該醒來的夢。

舅媽身體不好，在老家治了幾個月，又到縣城治了幾天都沒有好轉，你知道你哥哥，也就是我的大表哥，他上有老，下有小，為了給舅媽治病，連續勞累了好幾個月，生意也耽擱了不少，所以你想把她帶在身邊，憑你在藥界摸爬滾打那么多年來認識的醫學界的專家和朋友，能把她徹底治好，盡盡你的孝心，也替大哥分擔一點，不讓他太辛苦。

大城市不愧是大城市，專家不愧是專家，在小縣城里吊針，吃藥都不見好轉的病，到了專家那里，僅開了點藥片吃，連針都不用打，不到五天，居然好了！

給班主任老師的一封信300字

你的想象力也同樣豐富。一篇篇童話和科普動物中的故事情節扣人心弦，在想象的同時，又插入了科普，讓我們既讀著精彩的故事，又學到了知識。尤其是《“豪華單間”出爐記》這篇文章，既讓我們放松了心情，還讓我們了解了蜂窩的構造。你靈活的運用了從書中學到的知識，還能不那么死板的告訴大家。媽媽說你寫這樣的文章簡直是喝涼水。速度和質量都是一流的。我何時才能寫出向你這樣好的文章呢？好羨慕你哦！真想去你那里取點真經回來。

你在生活中善于觀察，巧于捕捉素材。你的眼睛可以被稱為“火眼金睛”，生活中的點點滴滴都逃不出你的眼睛。奶奶家的一個小后院被你寫的五花八門，金星四射。那幾只活潑有趣的鴿子和兔子，也讓你寫的極為有趣，牽住了我的腿，讓我也想去看看。酒大哥，真不知道你的腦子結構和我們不同嗎？我真想像孫悟空一樣變個小人鉆進去看個究竟。

有人說你為什么寫文章這么快？我以前也感覺老天爺偏心一天多給了你幾個小時。后來才明白，那是因為你看書多，愛觀察，愛想象。寫一篇文章只需要20到30分鐘左右即可完成，更沒有耽誤你鋼琴、英語、奧數的學習。

好了，我心目中的年度之最就是你！縱有千言萬語也說不完你的好，不耽誤你寶貴的時間了，趕快去當“大書蟲”吧！

你的小弟：小升升

給班主任老師的一封信300字

酒大哥：

你好！

今天終于能提起筆能給你寫一封信，我就把心里話一吐為快。

我的小家剛建起，連支架都沒搭穩。我第一次光臨你的小家，你的小家卻建的像座豪華城堡。我剛得到了第一篇xxt薦，去你的博客里看一看，都有80多篇了，我頓時就暈了。我從前到后認真地看你的每篇文章，發現那是你一個個腳印艱難地走過來的，此時我的心里就像注入了強心針，向你學習。從你的文章中，我能感受到你是個勤于讀書，想象豐富，善于觀察的小男孩。你的文章字里行間充滿了無限的幽默和跳躍感。

說起讀書，估計沒有人比我再了解你了。第一次光臨你家時，就被你家書的陣容嚇呆了。你的書共有四個大基地，并聽你說，這些書加起來一共有一千多本呢。我原來都勸過你開一個家庭圖書館，還能弄點銀子，你卻說這是咱倆的圖書館，不外借。再加上你去圖書館借來閱讀的書，我真的不知道有多少本了。你的整個生活都沉浸在書香中。上一次我去你家借書，發現在衛生間的一片空地上有一塊木板，上面也放著幾十本書。這些書離馬桶很近，坐在馬桶上伸手就能拿到。你真是一點時間都不放過啊，當時我真的震撼了。

給班主任老師的一封信300字

后來下了雪，路上的積雪挺厚的，你撐著傘出來說可不可以不去上學，我硬拉著你搭上便車到了學校。事實證明你是有先見之明的。那天上午教育局下了個文件，說放假三天。于是那天上午教室里像下了雨一樣，大家都在玩雪。下午你只好騎著車載我回家。騎起來很吃力，你不斷叫著你騎多少等于跑了幾百米，我想照這樣下去我們到家就成了馬拉松了。事實上我駝著個放了兩個人的書的書包加撐著一支傘也是挺累的！很可惜我是在雪快化光了去找你玩，看你堆的那破雪人，我覺得真是糟蹋了浪漫的“雪人”兩個字。我們用剩余不多的雪玩雪杖，我總是輸得很慘，后來我覺得怎么口袋里重重的，伸手一摸居然是兩團雪球，我苦笑不得。

你記得總和我們一起回家的那個女孩的同桌嗎？叫李曉慧。她總是久聞你的大名而未見其人。有一次她到那個女孩家過夜就是為了好好認識你，遺憾的是你不在。更遺憾的是從那以后她再也不能好好地認識你了。

哥，我不能永遠沉浸在痛苦里，我會記住你的。我們不會讓你感到寂寞的。

最后，愿你在另一個世界獲得幸福。

給班主任老師的一封信300字

親愛的哥哥：

你還記不記得在很小的時候我們一同偷吃用楊梅釀成的酒，然后醉得不省人事，嚇壞了我媽媽和你媽媽。但我們兩個酒鬼又怎么會有事呢？初中畢業開晚會那天，你喝了多少？要不是我硬拉住你，可能你還要喝更多，我還指望你能騎著自行車載我回家哩！后來我爸來接我們的時候，你居然清醒地在打牌，就是記不清自己喝了多少。哥，我那時真佩服你！我想著你一定可以灌倒那群自以為是的大人們。

你小時候總是不長個，我總是驕傲地站在你面前，笑吟吟地聽著大人們說我長得那么快而你卻沒動靜。可是風水輪流轉。待我的身高停滯不前時，你卻不知不覺地長高了。因為有一天你站在我面前我居然看不到太陽了！那一刻我多開心啊！終于有一個哥哥讓我有安全感了。你知道我一直都喜歡“哥哥”的。因為我覺得哥哥總是會對小妹最好。

平安夜教堂里有晚會，自修結束后我們這群無宗教信仰者也趕去湊熱鬧。教堂很簡陋，晚會一會兒就結束了，只是出來的時候憑空多了一袋糖果。

給班主任的一封書信500字篇三

敬愛的x老師：

您好！不久，我就要踏上大學的階梯。x老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。

您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。

還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

x老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。

敬愛的x老師，因時間的關系，下次再談了。

祝您：身體健康！

xxx

20xx年x月x日

給班主任的一封書信500字篇四

您好!

我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標志著我們將要結束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。

初中學校對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的學校，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動對于學生有什么樣的要求您是怎樣教學的這都是我想明白的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也必須想對我有所了解吧!

我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打藍球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心境舒暢，如果在開心時唱唱歌，心境會更好!還有美食也是我的最愛，我曾想象著自我長大后要開一個美食店。至于特長嘛，打藍球還不錯，我打藍球在小區里算是高手呢!由于自我的努力，多年來我在小區里連續打藍球得第一。

教師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，教師!

未來的教師，在我腦海中您是那么優秀，可是我相信，您必須會比我想像中的還要完美。經過我的自我介紹，您必須對我有所了解。即將小學畢業，期望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很期望得到您的支持與幫忙。

身體健康、萬事如意!

給班主任的一封書信500字篇五

親愛的老師：

紅日初升，藍天晴朗，而您，親愛的老師，伸展著雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”您教會我們珍惜一點一滴、一毫一厘，杜絕浪費奢侈。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”您帶我們領略了野草離離，生生不息的生命力。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”您帶領我們打開心靈的窗戶，傾聽大自然的真切聲音，草木蔓蔓，春意盎然。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”您帶我們領略大自然的清新曼妙，更對自己充滿了希望。

雛鷹的羽翼漸漸豐滿，而您的鬢角卻增添華發，您的臉龐已顯現淺溝，只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊。

您的朗讀抑揚頓挫，一篇文章經您讀來總覺有無限意境。“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”您循循善誘，教導我們要有蓮花一般的品格，為君子，勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立，香遠益清，這股清香沁入我們心脾，永留記憶。

您從不提教師的職業是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是諄諄囑咐我們：“好好學習，天天向上！”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個字寫來，筆鋒轉折運走間，我們恍然頓悟：四四方方田字格，寫我們的中國字，端端正正好品行，樹我們的中華魂！

亙古至今數不盡贊譽老師的詩詞歌賦：教師如明燈，照亮學生的前程；教師如人梯，載著學生節節高升；教師如春雨，滋潤了學生的心田……但這些個比喻、贊詞，在我看來，都不及我們學生發自肺腑的一句——“老師，您真好！”

親愛的老師們，在又一個教師節來臨之際，我向您致以最崇高的敬禮！

xxx

20xx年x月x日

給班主任的一封書信500字篇六

親愛的常老師：

您好！

我是您的學生：段照陽。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已上了小學六年級。想到我將要離開在這里讀了七年書的母校，將要離開時時關心我們，教我們讀書認字的您，將要告別朝夕相處的同學，我心中就涌起了深深的留戀之情。我是多么不想離開母校和大家啊！

常老師，你是一位優秀教師，是一位好老師。雖然你僅僅教了我一年，但是在著一年中，你費了不少心血，我們讓您操心了。在這一年中，使我感受到了你就像母親一般，有著母親的慈祥，有著母親才有的愛。常老師，有時候，你嚴厲，有時候，你和藹，在你嚴厲的時候，我知道，你是為了我們好，所以我一點也不抱怨，但是，常老師，希望您能少生一點氣，因為氣大傷身。人其實最怕氣，氣傷身體而且沒有人替，也沒有什么藥能治好。

常老師，有時候，你特別讓我感動。我早上六點來學校吹號，每次吹號時，我總是發現，你在教室里，自己一個人靜靜地改我們的作業，咱們班七十一個人，有著七十一份作業等著你改，有時候，你自己一上午改不完，便中午不回家，加班繼續改作業，下午放學后，你又向早上一樣，你天天如此，卻沒有抱怨。有時候，你生病了，可是，你還是照常上班，帶病講課。

常老師，你是一位稱職的好老師。我愛你！

祝您身體健康，萬事如意，合家歡樂，笑口常開！

你的學生：段照陽

3月30日

給班主任的一封書信500字篇七

尊敬的班主任：

您好！三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！

假如我們是一只小船，您就是一對船槳。

有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。

假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。

有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。

老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

xxx

20xx年x月x日

給班主任的一封書信500字篇八

您好!

教師，我們已相遇四年了，有很多話我一向藏在心里，沒能告訴您。

教師，您雖然總是批評我們，可是我明白您是為了我們好。您總是抽出自我的休息時間來為我們講課、領我們做題。下課的時候，您也不辭辛苦地批改作業，為同學們答疑解疑。即使是您的空閑時間也都在為我們著想。

劉教師，我異常喜歡您的語文課，您總是能夠在給我們講課的同時，延伸出一個個故事。您的數學課也很趣味，為我們講一個個知識點，您糾正我們錯誤的時候，都會為我們仔細的講清楚。

還記得我們剛入學時，對作文是異常不喜歡，并且寫得也不好，對于作文，您每次寫作前都為我們講重點，每次作文本上都有一道道紅色的印跡，評語中，教師也會鼓勵我們，列出問題所在。多謝您，教師，您辛苦了!

樹木的成長，離不開陽光雨露，僅有它們的無私施舍，才會有生機勃勃；花朵的成長，離不開大地，有了大地供給的營養，才會有花兒的艷麗動人；我的成長，離不開教師，是您的辛勤培育，才會有我的茁壯成長。

劉教師，多謝您！您是我人生的指路明燈，指導我正確的方向。劉教師，多謝您！我必須會努力學習，以報您的知遇之恩！

您的學生：香香

**年**月**日

給班主任的一封書信500字篇九

各位西瓜班的老師們：

你們好！感謝你們這段日子以來，對我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導，讓我們家政翰小朋友能夠學習到團體生活與其他小朋友之間的互動，不會像以前一樣對別的小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的功勞，在這里向老師們說一聲感謝您！辛苦您們了。

更希望在往后的日子里，我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導之下，能度過一個歡樂健康的童年，以及學習到更多的事物。看到孩子從學校放學回來，都會急於想要展現在學校所學習到的新鮮事，例如：童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰。

看到孩子一天天成長，一天天茁壯，就像呵護一株小樹苗，怕它風吹日曬，雨淋，當中的酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時又充滿無力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當幼教的班老師，一定要有更多的愛心與耐心，才有辦法帶領一群并不是很講道理的小蘿卜頭們，因為教導一個孩子成長，就像打一場長期戰爭，有時會讓人身心俱疲，這時就要老師與家長互相打氣，鼓勵，才能繼續讓孩子平安和快樂的成長，最后謹祝各位老師身體健康，天天歡樂。

xxx

xx年xx月xx日

給班主任的一封書信500字篇十

親愛的劉教師：

您好！

雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。

歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是教師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發現了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。教師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我明白了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不一樣的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優秀的少先隊員了。

教師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自我簡便一下，永遠保護一顆年輕歡樂的心。教師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

敬祝：

萬事如意！

給班主任的一封書信500字篇十一

張老師：

您好！

您從四年級接任我們的班主任到現在，已經快三年了。我們還有一學期就要畢業了，就要離開令我們無比懷念的二班了，也要離開您了，我們十分舍不得。

當我邁進東方小學東校的大門時，我還以為學習還會像一至三年級那么容易。但是，事情沒有想象中的那么簡單。到了四年級后，我的學習成績漸漸沒有那么好了。但是，您總是在鼓勵我、支持我，使我有了信心，為了不辜負您的一片心意，我連忙更抓緊、認真地學習，現在，我的成績仍然不錯，并且十分自信能取得更好的成績。這都要歸功于您平時對我的教導。

有一次，我看見兩個附近的同學打架，但我只是看著他們打架，無動于衷。當您趕到后，不僅把他們倆和解了，還批評了他們。我本以為沒我什么事，但是您也把我和幾個同學批評了，我不明白怎么回事，原來是因為我無動于衷的行為造成。我后來覺得很委屈，并且十分不服氣，因為我沒有直接參與打架。我現在明白了，您是為了使我更有集體榮譽感，面對兩個同學打架，假如每個同學都為了不卷進去而不管不顧的話，只會使同學之間的矛盾加深，打架事件就會更多。而您為了告誡我們不要再做這樣的事，才批評了我們。我現在一點兒也不委屈了，還十分感激您。

我們都十分感激您，我們長大后一定要在社會上有出息，來報答您的苦心。

您的學生：張揚

1月5日

給班主任的一封書信500字篇十二

楊老師:

您好好久不見了，最近還好嗎？

我已經畢業有兩年了，現在已經是一名高三學生了，馬上就要考大學了，您一定覺得驚訝吧，我這樣的學生還能考上高中，甚至馬上就要考大學了，我還記得您在當年的中考動員大會中建議我去讀職高，可是偏偏我是個不聽話的學生，辜負了您的一番用心良苦。

初中是我回憶里面最深刻的，我從入學的全校第三，慢慢開始墮落，一開始您對我寄予了很大的希望，您希望我能變得更加優秀，可是事與愿違，我讓您失望了。

您是市里出了名的嚴師，您教出的學生大多數都去了很好的高中，所以在教導我們的時候您也還是采取那一套一成不變的辦法。可是偏偏我個性太強，當滿身帶刺的我碰上同樣帶刺的你時，誰也不讓誰，最后，我們都輸了。

我輸給了您的嚴加管教，當我的棱角被全部磨平之后，我還是沒有按照您規劃的路線走，我開始變得無所謂了，我對成績不關心，對排名不在乎，一切都索然無味，您說我已經廢了。

可是您知道我是怎么變成這樣的嗎？您要求我們天天背天天吵，您說好記性不如爛筆頭，可是您卻不知道要因材施教，違規就體罰，上下蹲和跑圈對我而已已經失去了挑戰性了，最不能接受的是您竟然規定沒背完就不要回去吃飯了，我的胃病就是這個時候落下的 ，也許您說要怪就怪自己不努力記吧，可是您是否知道那些能回家吃飯的大部分人都是相互包庇的嗎？您肯定是不知道的，你把全部的事情都交給了班長。

對我最有殺傷力的還是您的言語吧。您喜歡猜測別人的未來，您曾經對我的說我以后肯定沒出息，我不知道能入您眼的出息到底是什么，可能我真的達不到，可是我會好好做自己，好好過自己喜歡的生活。您喜歡不問清楚原因就開始責備。初二那年我和一個女同學發生了爭執，她后來在辦公室里說我是個徇私的小人，我故意記她作業不完成，故意害她扣分，我解釋了，您選擇相信她，只是因為她是您從小看著長大的，您說讓我好好反省，我還記得您的那一句“以后到了社會上你怎么辦”，意味深長，謝謝您的教誨，但是我不會去反省，因為我并沒有錯。最后一次被您點名是動員大會，您讓我去讀職高，說我這樣的水平連最差的高中也考不上，可是我卻堅定的填了市一中，謝謝您的建議，可是您沒有資格決定我的選擇。

您輸給了現實。您引以為豪的好學生，那些喜人的成績，最后卻成為了笑談。中考成績出來后，我，在一個初三月考中每次都是倒數的差生，我不僅上了最好的市一中，還成為我們班的第十一名，那些好學生都在抱怨考試失常了，他們議論我的成績，一臉的不可思議，羨慕我的好運氣，對，我是碰巧考上的。最后，領通知書的那天，您還是疑惑和我同行的班長給出了答案“老師，考完之后我才知道我們班有個答案群，月考大部分成績都是抄來的”，我很不幸的沒有在那個群，所以讓您對我失望那么久。

您還是教會我很多，您經常教育我女孩子要好好保護自己，要自重，這些想起來仍舊記憶猶新。

畢業之后，我們也再沒有見過面了，可是我經常做夢，會夢見我又回到了初中時代，醒來一身汗，久久不能忘懷，我害怕這樣的夢，我也不想再回去了。

您可知道您的一席話對我來說是一種什么樣的挫擊。我也曾經因為成績的不好而在深夜里痛哭，曾經因為你的不信任而懷疑自己，可是我不想再回頭看了，您可知我曾經瘋狂執著，至今也無法釋懷。

好多人懷戀初中時候，可是我不想再回頭看了。

我還明白了一個道理，做人要腳踏實地。他們羨慕我的好運氣，卻不知道我從來沒有一個假期出去玩過，都是把自己鎖在家里，他們輕輕松松的抄來的分數，我望塵莫及。

高中的我改變了好多，活潑了許多，也在一步步失敗中摸索屬于自己的方法，我有了自己的目標。

當我再次提筆寫這封信的時候，我還是心有余悸，但是一切都翻篇了，就讓它過去吧。我不知道您過得好不好，但是我希望您過得好。

給班主任的一封書信500字篇十三

劉老師：

您好！

希望這封信并沒有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。

實前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現在，這段時間您的改變，只能用一個字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。

我相信同學們也一定都在等待老師開口說話，或者說是恢復原來的樣子。

這學期馬上就要過完了，大家都將分開了。說實話，我唯一不舍的就是老師您。因為您可以說是我生命中很重要的一個人。您改變了我許多。原來我還對家人說若高三不能分到您的班級的話，就一定要調到你的班里。誰知后來家人決定讓我轉職專，說這也是一條出路，是啊，我學習并不好，上高中也只是浪費錢財而已。轉職專也許是明智的吧。當然這也意味著再也不能做你的學生了。

自從知道自己要轉，便再也無法靜下心去學習。老師也發現了我的浮躁。對我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當我清楚這一切的時候，我特恨家人讓我轉職專，如果不是這樣，我現在就會在您的影響下努力的上我的學。我們的關系也會一直和平融洽下去。但現實就是現實，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒有變壞。我還是那個因您而由壞變好的學生，因您而由孤獨變活潑的學生。這不會變，絕不會變，我知道我自制力弱，但請相信我和什么人在一起，我都會最終保留那心底的傳統的道德，即使我想變壞的時候，一想起您，我也會停止自己的行為。因為做您的學生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個學生，但在我生命中，將永遠不會忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。

給班主任的一封書信500字篇十四

敬愛的班主任：

您好!

歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學生了。回顧我的成長之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來，我和同學們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

您是一位良師，您也是一位嚴師。

我是一個裹足不前的學生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號;您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“必須要學寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態度和形象影響著我，還經常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學習。您的暾暾教導我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我最后得到了提高，得到了“優☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光

榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關懷啟迪下，我必須會努力學習，刻苦鉆研，以優異的成績向您回報。”

此致，祝您工作順利、凡事如意!

給班主任的一封書信500字篇十五

您好!

我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標志著我們將要結束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。

初中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動?對于學生有什么樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧!

我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打藍球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好!還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛，打藍球還不錯，我打藍球在小區里算是高手呢!由于自己的努力，多年來我在小區里連續打藍球得第一。

老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師!

未來的老師，在我腦海中您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學畢業，希望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

身體健康、萬事如意!

您的學生：___

20_年_日_日

給班主任的一封書信500字篇十六

敬愛的張老師：

您好!

您帶大家已經有半年時間了，這半年大家改變了非常多，由于有您的伴隨。

開始的時候大家是一群小孩，天天都會瘋玩，瘋鬧，根本不把學習放到心上，天天做的事情就是吃吃喝喝玩玩鬧鬧，一年如1日的重復著生活，那時的大家腦袋里是根本沒“念書”這個定義的吧，可是，您的出現卻改變了大家。

我記得，剛開學那天，教室里亂的像一鍋漿糊，沒一點像教室的樣子，大伙一直在吵鬧，根本沒感覺有哪些，可是您卻給大家來了個下馬威，對大家進行嚴厲批評教育，頓時，教室里鴉雀無聲，那個時候，大家只感覺，哇，這個班主任好嚴厲，太可怕了。那個時候，對您是畏懼的。但，慢慢的，伴隨大家相處的時間變長，會發現，其實，您也挺可親的。由于，您會在上課的時候給大家講一兩個小故事，有時還會講一兩個笑話，活躍課堂氛圍，一堂課下來，大伙在玩中學到不少常識。

以前，在大家的印象里。政治課都是枯燥無聊的，也就是記記筆記。可是，您的出現讓大家改變了這個怎么看，上您的政治課，大家不需要像以前一樣記那樣多繁瑣的筆記了，相反的是，大家記的筆記精煉，簡短，易懂，而且，普通情況下，您上課說過的常識，大家當堂就能記住，不需要下課多費工夫，而大家的成績自然也不差，一般班里的第一名，這讓大家非常驕傲，由于大家奪了第一。這讓我非常感謝您也非常佩服您。

其實，我最想說的是：“張老師，謝謝您!”由于有您，79班徹底的改變了，從班風到班貌都大變樣了。記得以前，大伙提起79班的時候，說的都是“唉，那個班非常亂的”，可是目前，大伙提起的時候，都會說“人家79班目前可是大變樣了，和以前不同了，不管衛生，紀律，班風都不同了，都是杠杠的。”每每聽到人家如此說的時候，心里都會感到自豪。由于大家終于得到了其他人的認可，大家的努力終于有了收獲，其他人再也不會看不起大家，而是對大家另眼相看。

張老師，真的非常感謝您，由于有您，79班才真的的團結起來，無論是籃球比賽，主題班會大賽，還是話劇表演，大伙都表現得非常團結。正是由于有您的教育，大家才會從一盤散沙團結成一個集體，您常常教育大家“79班是一個整體，少了哪個都不可以，少了一個就不是一個集體了。”而大家也時刻記住這句話，任何時候都是一家人，所以才會勇往直前。

張老師，大家是幸運的，由于大家碰到了您如此的好老師，給大家期望，讓大家通過學專長考大學，堅持兩天腿走路，給大家指明了方向，讓大家團結起來，一同為了“79夢”努力。所以，請您肯定相信大家肯定會成功!大家肯定會證明給所有人看，一般班的學生也能考上大學!

最后，在新年到來之際，向您說聲：“張老師，您辛苦了。老師，祝您新年快樂!”

xxx

20xx年x月x日

給班主任的一封書信500字篇十七

您好!

老師，我們已相遇四年了，有很多話我一直藏在心里，沒能告訴您。

老師，您雖然總是批評我們，但是我知道您是為了我們好。您總是抽出自己的休息時間來為我們講課、領我們做題。下課的時候，您也不辭辛苦地批改作業，為同學們答疑解疑。即使是您的空閑時間也都在為我們著想。

劉老師，我特別喜歡您的語文課，您總是可以在給我們講課的同時，延伸出一個個故事。您的數學課也很有趣，為我們講一個個知識點，您糾正我們錯誤的時候，都會為我們仔細的講清楚。

還記得我們剛入學時，對作文是特別不喜歡，而且寫得也不好，對于作文，您每次寫作前都為我們講重點，每次作文本上都有一道道紅色的印跡，評語中，老師也會鼓勵我們，列出問題所在。謝謝您，老師，您辛苦了!

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們的無私施舍，才會有生機勃勃；花朵的成長，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人；我的成長，離不開老師，是您的辛勤培育，才會有我的茁壯成長。

劉老師，謝謝您！您是我人生的指路明燈，指導我正確的方向。劉老師，謝謝您！我一定會努力學習，以報您的知遇之恩！

您的學生：香香

給班主任的一封書信500字篇十八

敬愛的樊老師：

您好！

日子匆匆離去，不知不覺已經快過了一個學期。在我心目中，你是一位幽默風趣可愛的老師。

有時語文老師也會聊起您，她說老師是最可愛的人，一轉念便是您忙碌的身影……課堂上，您把知識點講得非常透徹，同時也非常風趣幽默，時不時的一句調侃讓我們對您的課充滿興趣。課下，您辦事靈活果斷，能根據學生的不同特點采取不同的教育方法。上課了，您孜孜不倦地引導我們思考，讓我們根椐語境推敲不認識的單詞的意思，并引導我們做好筆記。每當學完一篇文章，您會布置練習來檢測學習效果，查漏補缺，引導我們積極應答、自由發揮、認真總結。

日常生活中，您既和藹又嚴厲，您關注我們各方面的發展。當我們思想上有波動或者心理上出現問題時，您總是循循善誘，耐心地和我們溝通交流，有時也會給我們分享您的人生經驗。日常生活中，我們更像是您的孩子，您不僅傳授知識，更多的是做人做事的方法和道理。您關注我們的點點滴滴，從掃地做事到為人處事。寒門子弟當不負眾望，去擁有一個令我們奮勇向前的目標！在您的關愛和鼓舞下。我們不斷向前、奮勇前進！

祝您：

桃李滿天下！

xxx

20xx年x月x日

給班主任的一封書信500字篇十九

親愛的田老師：

好久不見，在這已經開始的學期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經的您。

相信你一定對我這個頑劣的學生印象深刻，在學校里，大錯沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時候給您添麻煩啦。現在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......

可惜過去的就已經一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味。現在細細想來，老師您當初告訴我的“時間永遠只會在珍惜它的人手中變得更長久。”是多么純粹而真摯的勸告。那時候的不在意卻是現在的悔意與愧疚。悔，我后悔沒有在那時珍惜與同學，與老師一起度過的美好年華。

愧，我愧疚當時對老師您的態度不好，老師您對我們的學習與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時用一個最美好的態度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。

突然想起過去，過去的影像浮現眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個春秋，用您的關懷與心靈來感動我們、用您的行動作為我們的標桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。

老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔心。雖然您總說沒有關系，沒有關系，讓我們不要操心這些，要去關心學習。但我們怎能不在意老師您的身體呢？

雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點藥。可是，當老師您的身體好些了后，講課時卻更加努力，激昂了。

現在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學生還在擔心你，我們希望您能在我們考上心儀的學校是為我們祝賀啊。

田老師，如今想來曾經三年，仿佛有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起......愈是回憶，愈是哽咽.....

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆

十方樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨

我不知道該用什么語言來表達我內心的復雜，但是，我已經踏上了一條新的道路，開始往新的目標奮進。

所以，請祝我幸運吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點吧。

祝：田老師您

身體健康，工作順利

你曾經的學生：李佰夏

給班主任的一封書信500字篇二十

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任張老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師張老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優秀教師的形象.

在我焦急的期盼中,終于等到了中午,張老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任張老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優秀的教師呢?

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.張老師的字也寫的很棒,因為她是我們的語文老師她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到張老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,找我聊上一會兒,那一件事就算了了!

但我也會從中記起這一次的小教訓,以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.

還有我想對張老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋于大地的根.

知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,張老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“張老師”好嗎?

在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什么也干得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。

給班主任的一封書信500字篇二十一

親愛的班主任:

你好。

你當我們班的班主任已經六年了。再見，在這六年里，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養成好學生。我也知道你的苦心。六年來，我們一起歡笑、悲傷和戰斗。雖然中間偶爾會有“小插曲”，但我相信這不會影響你對我們的愛，對嗎？

記得那次，我們全班討論慶祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節，我們早早來到學校是為了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候，你會說我們自己做了決定，但是我說如果我們為了表達對你的愛而被責罵并不重要。當你走進教室時，你驚訝地發現教室已經變了。你錯誤地認為我們為了自己的假期把教室裝飾得很漂亮。當我們唱生日歌，把禮物遞到你手里時，你驚訝地看著我們，你不知道那時我們是如此快樂。

我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺上，看著你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉，帶著無法形容的悲傷。

現在，我們即將從小學畢業，離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。

帶著最美好的祝愿

你永遠的學生:袁媛

2020年6月

給班主任的一封書信500字篇二十二

當你走到寧靜的校園里時，看見一個頭頂黑色中分短發，身穿黑灰色上衣，步伐快得要飛起來的人時，他會沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。

你乍一看葉主任，應該是很慈祥的一個老師，一開始我也這么覺得的。

那是報道的一天，是我們初中生活的第一天。我們都在操場等待著各個班頭領人。一抬頭就看見一個面帶“甜甜”的微笑的男老師，心想：這老師真不錯，要是在他班肯定挺滋兒。

接下來，各個班頭開始了嗓子比賽，突然聽見一聲殺豬般的叫人聲，一看是那個男老師班的學生，心想：哎呦，這老師有點懶呢。

不一會兒坐著的人漸漸少了，一回頭看見那個男老師先走了，天吶這個老師速度還挺快。

接著各班都走了，只剩下我們幾個被遺留在那兒了，正當我們焦慮不安時，一個男同學把我們領了回去，一看原來是個男老師的班，心中有些驚喜，又覺得這個老師可真有點糊涂呀。

但我們的班主任還有許多地方值得我們敬愛。

有一次聽講座時，我們班先去的，去了我們就開始東瞅瞅，西看看，你看看我，我看看你，個個都在那里搖頭晃腦的，和打了xxx一樣。葉主任看見了后眼一瞇，嘴一合，眉毛一皺，盯著我們看。我們一看葉主任這神情，心里知道下面要發生的事了，35個人全部端正坐好，全場安靜，35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。

沒想到葉主任嘴一裂，牙一露，眼又瞇，露出他那招牌笑臉說：“在這兒閑著也是閑著，默詩唄。”全班張開了大嘴，有些哭笑不得，眼睛中流露出了不愿意的神情，葉主任一看，邊撓頭邊走邊說：“趕緊呀！”

我們便無奈的拿起了筆和紙，開始了默詩。

會議結束后，葉主任說：“等一下。”全班刷的一聲回頭，“班委留下撿垃圾。”有些同學就開始說：“呼，嚇死我了。”

葉主任雖然有時候有些小糊涂，也會有些嚴厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛他，他那把時間充分利用起來的習慣值得我們去學習，他這么嚴格更值得我們敬愛他，他一心為我們付出了太多，為工作付出了太多，他常常十一點多，十二點多才睡。他在用行動詮釋了他對我們的愛，詮釋了一位班主任，一位語文老師的責任。

這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛的班主任——葉主任。

給班主任的一封書信500字篇二十三

親愛的陳老師：

您好！

自從您這學期開始擔任我們四年級一班的語文老師和班主任，我感覺到學習興趣越來越濃厚，我們班的學習風氣也越來越向上。

首先，我會按照老師的要求做好課前預習。我會先看書上的內容，把好詞好句劃出來，生詞生字也會做好標記，還會利用“黃岡小狀元”去補充學習的內容。這樣第二天上課我就胸有成竹，能夠積極地回答老師提出的問題。

其次，老師上課也越來越生動了。無論是上語文課還是數學、英語課，我都能聚精會神了。老師們生動地講課幾乎讓我目不轉睛地盯著黑板，每節課都能做好課堂筆記，這樣課后的家庭作業就能很快地完成了。

然后，我感覺到雖然我們班的學習興趣越來越濃厚了，但還是有一點美中不足。比如課堂紀律吧，上課鈴響了，可還是有一些同學在打打鬧鬧，完全忘了上課時候應該安靜下來。還有一些同學之間鬧了一點小矛盾，我希望他們和睦相處，俗話說“尺有所短，寸有所長”，大家應該互相學習，和平共處。

總之，我們班是一個充滿快樂的大家庭！

12月10日

給班主任的一封書信500字篇二十四

敬愛的李老師：

您好！

日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了在教室里，總能看見您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見您認真批改作業的身影。粉筆將您青絲般的黑發染成了白色，但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦！

已經六年了，六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前，我懷著對學校的憧憬，來到這個可愛的學校。那時，我與您相見不相識。現在，我卻和您成了無話不說的朋友。我還記得我第一次舉手發言的時候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會舉一會放，您看見了說：“大家只要舉手，回答錯誤也沒有關系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時上課的時候，您開了一個玩笑，希望我們長大后，能帶著你環游世界，我相信這個愿望一定能實現，只要我們努力，就一定會有所成就！

現在，您已經對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現在我真有些后悔，后悔自己有時候對學習會抱著滿不在乎的態度，在修改作文的時候，我只是隨便的添上或去掉幾個字，就算完事。現在我知道，一篇好的作文是經過反復修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領悟到。每當您表揚我的時候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤！

回首這六年的歲月，我每一點的進步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！

祝您！

開心快樂！

xxx

20xx年x月x日

給班主任的一封書信500字篇二十五

親愛的班主任：

你好！

每當夜晚，我總能感覺到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現。

剛上初一，您就在我們的心中留下了一個威嚴并且十分可怕的形象。然而在每次考試過后，您都會與我們進行一次親切的談話，每一句都直中學習的要害。

記得在一次體育課上，有位同學說，她在超市中見到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見到的您，簡直判若兩人，截然不同，發生了天翻地覆的變化，變得活潑，開朗，活像一個18歲的小姑娘。

我明白，您立下這樣一個形象，都是為了我們，為了讓我們聽你的話，好好學習，不讓夢想成為幻想。

您就像我們生活中的第二個母親，在寒冷冬天里的一聲問候，放學回家時的一句叮囑……

今年春天與夏天過渡時期，天氣變化無常，所以這是細心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風，但是我們的心都是暖暖的。

您陪我們這群無知的孩子鬧了一年，又擔心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的呵護著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天里的一聲問候……

那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……

祝您的工作越來越順利！

您的學生：小劉

5月25日