作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

教師節主題內容的班會教案篇一

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的'意義。

2、引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的.發展。

物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

經驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。

一、開始部分

通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

二、中間部分

(一)幼兒自由結伴參觀。

1、引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

2、教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?

(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而了解教師節的意義。

(三)幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。

教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

(四)展示并講述繪畫內容。

三、結束部分

按照畫上的內容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

教師節主題內容的班會教案篇二

《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第xx個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

9月xx日-9月xx日

第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

1.說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3.唱一唱：禮儀兒歌—教師節。

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1.園長發言。

2.幼兒編演舞蹈《教師節》。

3.幼兒發言。(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

4.家長發言。(事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘)

5.教師發言。(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6.大班家長和大班幼兒的集體舞蹈<開心轉轉轉>。

7.幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》。(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

8.現場互動：幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上。

9.幼兒合唱《老師，您好》。

教師節主題內容的班會教案篇三

一、主題：長大后我就成了你

二、班隊活動的指導與設計者、參與人員：

指導教師：

方案設計：

三、活動參與人員：--中學八(5)班全體師生

四、活動時間地點：--年9月9日八(5)班教室

五、活動目的與意義：

1、通過活動了解我國教師節的由來。了解國外尊師重教的節日。

2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的教師形象。

3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業產生敬畏之感。

4、懂得在這第--屆教師節上只要以實際行動，求實、創新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動。

六、活動準備：

1、大白紙六張。

2、記號筆五支。

3、教師節由來資料若干。

4、教育界名人資料若干。

5、小獎牌若干。

七、活動過程與步驟：

一、歌曲引入：

1、音樂(mtv)：長大后我就成了你

2、學生觀看mtv

3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師

4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的初二年級學生。所以，今天就利用這次班會課，咱們這些“學生”就一起來了解了解

太陽底下最光輝的職業——教師

二、分組：

1、用“光輝的職業”五個字開火車報念，然后根據“光”“輝”“的”“職”“業”把全班分為五組。

2、分組就座。

三、大討論：長大以后你愿不愿意當老師

1、獨立思考兩分鐘。

2、大討論。(要求：表明態度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)

3、教師根據學生發言小結：教師職業既光榮，但又是十分艱辛的。

四、了解教師節的由來及國外教師節：

1、師：正是由于教師肩負著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

2、小黑板出示教師節由來簡歷：

中國的教師節

“9.10”教師節：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

3、在黨的關心下，我國的教師節至今已經歷經了22年。那國外又是怎樣慶祝教師的節日的呢?

外國的教師節

委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。

印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

美國——每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯——每年10月的第一個周日定為教師節。

五、分組活動——認識他們嗎：

1、師：古今中外在教育戰線上，出現過許許多多教育家;銀屏中也出現過不少優秀教師的形象。你認識他們嗎?

2、分發名單，進行歸類。

孔子、葉圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

3、張貼大白紙，辨糾。

六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：

1、發放大白紙和記號筆到每組。

2、各組推選一名小畫手執筆按要求繪畫。

(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態，也可以是生活中的原型。)

3、展示，并推派“小解說”說明圖意。

4、教師根據學生的不同需求加以小結。

七、感恩老師

1、活動接近尾聲，說一句話概括出這次活動帶個你的感受。

2、師生同唱感恩的心

3、學生代表向老師獻花

4、師：剛才的活動中，老師感觸到了大家的心聲，我們也一定會朝這個方向靠攏，做一名大家喜歡的好老師。本次班隊活動到此結束，感謝我們的老師感謝我們的同學，祝全體老師節日快樂!

教師節主題內容的班會教案篇四

l、了解教師節的來歷。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、了解教師的基本職責。

4、培養幼兒對教師的感情。

l、彩筆、繪畫紙

2、橡皮泥

3、錄音機

l、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

2、老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

教師節主題內容的班會教案篇五

小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育教學，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒通過此次教學喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

認識教師節教學目標：

1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

一、談話導入，引起幼兒教學的愿望

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。