作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案屈老師篇一

1、體驗套中目標的成功感。

2、練習單手用小圈套住前方的小物體。

3、能在活動后主動收拾玩具材料。

1、經驗準備：幼兒玩過套圈游戲。

3、場地準備：將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中，如圖。玩競賽接力套圈游戲時需要有障礙的場地，可自行安排障礙物，如：拱形門、雙腳跳的障礙物等。

引導幼兒練習單手用小圈套物體。

幼兒能用小圈套中目標。

1、活動準備：“小圈操真有趣”。

教師帶領幼兒做自編小圈操：每人手拿兩個小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側、體轉、腹背、跳躍、整理等運動。要求：充分活動手臂、腳、腰部等，為套圈做好準備。

2、學習套圈，掌握套準目標的方法。

（1）幼兒自己自由玩圈，看誰的玩法多，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。

（2）游戲：“讓小圈飛起來”，聯系單手套圈的方法。

（3）游戲：“看誰套的準”，練習套中目標。

（4）競賽游戲：“比比哪組套得多”，鞏固練習套圈動作。

3、放松活動：“我和娃娃做游戲”。

每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體，如：繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。

4、“送娃娃回家”，活動后師生一起收拾游戲材料。

幼兒對套圈游戲很感興趣，在教師的指導下大部分幼兒都能姿態較標準地進行套圈，只是在套的準確度上還需要進一步提高。幼兒活動的主動性和積極性都很高，競賽意識也很強。游戲時，經常聽到幼兒高興地說：“我又套中一個！”體驗到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準確的基礎上，還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯系不同難度的套準游戲，增加挑戰性。

幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案屈老師篇二

1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協調性。

2.練習幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。

1.障礙物若干

2.音樂三段

3.幼兒每人一個袋子

4.拱形門若干

師：小朋友，你們喜歡運動嗎？

幼：喜歡

幼：好

放音樂，齊做米袋操

師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩？

幼：好玩

幼：袋鼠

師：小朋友，袋鼠的本領是什么？

幼；跳躍

師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊？

幼；想

師：好，現在請小朋友做在地上，把袋子穿起來，我們比比誰的速度快。

師：小袋鼠們，森林王國要開一個舞會，邀請我們去參加，你們想去嗎？

幼：想

師：要想走過森林必須要走過長長的小路，你們有信心嗎？

幼：有

師：那我們出發吧。請幼兒分為四組，跳到森林區。

師：小袋鼠們，我們已經來到了森林，可以參加舞會了，你們高興嗎？

幼：高興

師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂，教師帶領幼兒圍著拱形門跳。

師：小朋友們，天慢慢的要黑了，有一條近路可以很快回家，跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續分為四隊，返回起點。

四、活動結束。

師：小袋鼠們，你們是不是有點累了？

幼：是。

師：那讓我們把袋子脫下來，放松一下吧.（放音樂）

幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案屈老師篇三

1、利用繩子想出各種各樣的玩法，并且進行鉆、跑、跳等動作的練習。

2、通過教師的示范和對同伴經驗的借鑒掌握循環鉆繩子的技能。

3、在練習時努力控制自己與他人合理分享有限的空間。

4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

人手一根繩子

1、開始部分：跟著音樂做繩操。

幼兒自己找空地方站好。

教師：每個人找一個能看見老師又不會擋住別人的地方站好。

2、基本部分。

教師：每人拿一根繩子找空地方去玩，想出和別人不一樣的地方。

幼兒示范。

教師：誰能把自己的方法介紹給大家?

幼兒借鑒別的小朋友的方法再次嘗試玩繩的不同方法。

進行循環鉆繩的練習。

教師：請2、4、6組的小朋友把自己的繩子放進筐子里。然后找一個有繩子的人做朋友。看誰最快找到朋友。

3、結束部分。

音樂游戲“邀請舞“。

請值日生收拾繩子。

孩子們冬天的時候，每天早上都是跳繩，除了一個人跳，還可以把兩根繩子系起來，玩跳長繩，但其余的似乎沒什么花樣了。

后來，經過大家的動腦，孩子們發現，繩子還可以做魚網網小魚等等。以后，早上跳繩的時候，孩子們再也不會那么枯燥了。

《綱要》中提出：孩子們的探索活動應用身邊的事物開始。稻草繩對于地處鄉村的平鋪幼兒園來說，是常見又容易的低成本體育器材。教師不用浪費太多的時間和精力去做準備，但孩子們興趣昂然，非常喜歡。活動中，孩子主動性有了明顯的提高，合作探索意識得到進一步培養。這段時間，孩子們利用草繩玩出了各種小游戲，不斷挑戰自己的運動極限，在鍛煉身體的同時體驗了合作的快樂，也享受著稻草繩帶給自己的無限樂趣。

1、選材生活化。

2、環境寬松化。整個活動注重每個孩子的參與、嘗試，幼兒在探索中發現問題——操作尋找——解決問題——經驗升華。幼兒表現出了很好的合作意識，教師在活動中是材料的提供者、問題的觀察者和探索活動的引導者、啟發者。為幼兒營造了一個寬松、自主的探索范圍，幼兒充分體驗了自主的樂趣，體現了幼兒的主體活動意識。

3、材料豐富化。本活動的材料——繩子，看似簡單其實蘊涵了豐富的內容，它的顏色、形狀、材質都不同，我們提供了大量的繩子種類及輔助材料，既避免了幼兒操作時的爭搶，又提供了充分自主選擇、探索的機會。

小百科：繩的讀音有shéng、mǐn、yùn，繩字的本義是“可以無限接續延長的索帶”。繩是日常生活用品。

幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案屈老師篇四

1、在形式多樣的民間體育游戲中，發展彈跳力和身體的協調能力。

2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。

3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。

4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

幼兒園器材呼啦圈、擺設場景

2、講解跳房子的基本方法。

4、老師巡視指導。

5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設是否需要改進？

6、游戲：

游戲：比比--跳房子

1、解活動的玩法，規則。

2、四組，比一比，那組最棒！

3、結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。

1. 本次活動課是根據我們孩子的年齡特點接受能力來設計的，由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲，因此我在設計時先從簡單的開始，讓幼兒掌握游戲規則，孩子們非常喜歡這個游戲。

2. 本次活動我由易入難的推進活動進程在幼兒掌握一種玩法規則后再擴充其他玩法。

3. 從活動情況看孩子都能清楚游戲的規則。

4. 不足的是，由于較少開展類似活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。

幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案屈老師篇五

民間游戲是幼兒非常喜歡的一項戶外活動，《炒黃豆》是民間游戲中比較經典的小游戲，動作簡單，配上朗朗上口的兒歌，節奏感極強，有著濃厚的趣味性，關鍵是不太受場地的限制，較小的地方也可以做，非常符合幼兒好奇、好動的特點，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創，有利于增強幼兒的體質，提高幼兒的動作技巧，增強幼兒的自信心，促進幼兒健康的的身心發展。因此，特設計了這個體育游戲。

1、能邊念兒歌邊做動作，掌握側身翻的技巧，發展動作的靈活性和協調性。

2、樂意和同伴結對玩耍，體驗游戲帶來的樂趣。

1、游戲前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌：炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

2、平整的戶外場地。

一、開始部分：

熱身運動：聽音樂活動手臂、手指、腰等部位。

二、基本部分：

第一個環節：先引導幼兒討論：“炒黃豆”應該怎樣炒?(幼兒根據已有經驗，回憶炒菜的樣子，激發幼兒游戲興趣)

第二個環節：向幼兒介紹游戲的玩法：首先幼兒找到自己的好朋友，兩人面對面手拉手站好，然后一邊說兒歌，“炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗!”一邊向里外晃手表示“炒黃豆”的動作，兒歌結束時，兩個人一塊翻轉身體成背對背。

第三個環節，背對背站好后，游戲繼續進行，可繼續炒，再翻轉成原來面對面的動作，這樣反復進行。這個環節中可提醒幼兒用多種方法“炒”，如單手“炒”、雙手“炒”等。

第四個環節：待幼兒熟練動作技巧后，可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黃瓜”等，還可引導幼兒交換同伴游戲。

在游戲過程中，重點指導幼兒掌握側身翻的技巧，不斷加快側身翻的速度。

幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案屈老師篇六

1、借由游戲，發展幼兒投擲，敏捷。

2、通過活動體驗運動樂趣。

廢舊報紙、兩根麻繩、雨傘、音樂

導入：

做敬禮姿勢請幼兒說說看經常做這樣動作的是什么人？你們在電視里見過解放軍叔叔，那你們見過解放軍叔叔平時是怎么訓練的嗎？我們一起來做一做吧！

2、訓練完畢后，我們就要接受任務了，扔炸彈。請幼兒說說怎么樣扔炸彈會扔的比較高呢？教師示范（向上拋）

1）將紙張捏成團，自拋自接。幼兒練習

2）我們接到一個任務需要將炸彈投過小河。幼兒探索哪種投擲方式會將炸彈扔得更遠。教師示范將幼兒分成男、女各一列相距2米互投炸彈（要求不要越過小河，同時炸彈不能掉到"河里"）

3）增加難度（小河寬度增加到3米）幼兒再次投擲炸彈。

4）訓練結束，師小結

3、幼兒自由活動

4、放松運動：放松手臂、雙腿。

5、活動結束

幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案屈老師篇七

1、引導幼兒探索竹筒的多種玩法，激發對體育活動的興趣。

2、用竹筒進行平衡、走、跑的基本動作練習，提高動作的協調性。

3、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

1、自制火苗若干，一片竹林場景，音樂《熊貓咪咪》、《火災》、《誰是小熊》。

2、竹筒人手兩個，熊貓頭飾一個，小山坡、竹小橋、塑料墊。

一、開始部分

師：小朋友，今天我們班里來了位小客人猜猜會是誰呢？那你們知道小熊最喜歡什么嗎？（竹子）還喜歡干什么？（和我們小朋友一起玩游戲）今天小熊給大家帶來了好多用竹子做成的竹筒，你們想不想玩一玩？幼兒每人取兩個竹筒和小熊玩。

師：現在我們一起用竹筒來做操。

師幼一起隨《熊貓咪咪》的音樂做竹筒操（上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理）。