“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知識競賽策劃書方案篇一

禮記有云，“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”，又云“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也”。禮儀，在以“禮儀之邦”著稱于世的中國，是一個經久不衰的話題；在人際交往日益頻繁的當下，更以其經久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛，總的來講，就是以最恰當的方式來表達對他人的尊重。具有良好的禮儀，于我們數統學院的學生而言，不僅能展現我們彬彬有禮的風貌，還能增進與其他人的溝通，更好的觀察生活，促進文學創作。而展示禮儀文明，傳播禮儀文化，樹立文學院學生的禮儀意識需要一個媒介。禮儀隊則有責任和能力來充當這個媒介。

20xx年11月25日 19:00—21:00

教學樓311，312教室

數學與統計學院全體在校學生

數學與統計學院禮儀隊

（一） 比賽形式：星期三中午十二點每組挑選一個組長到教學樓118抽簽決定參賽組數。比賽形式是通過ppt 答題，分為三輪，第一輪為順序答題，第二輪為搶答題，第三輪為高分組pk。五個人組成一組，以組為單位坐在一起。

（二） 參賽方式：參賽選手須在報名表上報名，按時到教學樓311，312教室參加比賽。

（三） 截止日期：20xx年11月24 日 晚上21:00之前，請班長交給各班負責人。

嚴禁考試作弊，考試前把手機關機，如果發現作弊，均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到，則視為棄權，參賽選手可以在比賽之前參考書籍、百度等等。

比賽之前活動單位準備題目，邀請計分人等工作人員。

主持人介紹活動背景、目的及意義，介紹本次禮儀知識競賽的比賽規則，然后比賽開始，比賽結束后挑選分數最高的組為一等獎、次之為二等獎、三等獎，最后獲獎情況會以短信的形式通知。

1、 參賽選手提前二十分鐘入場。

2、 主持人宣讀比賽規則、作弊懲罰制度，各選手如果有問題，可以在主持人宣讀完畢后，進行提問；

3、 比賽結束后主持人宣讀比賽結束，參賽選手有序離開現場。

一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名

附報名表

數學與統計學院

禮儀隊

20xx年11月12日

知識競賽策劃書方案篇二

為了深入貫徹中央“四個全面”的戰略布局和“七五”普法規劃，以“深化稅收改革、助力企業發展”為主題，促進全社會掀起稅法知識學習宣傳熱潮，增強公民的納稅意識，提高納稅人的稅法遵從度，中國注冊稅務師協會、中國注冊稅務師同心服務團舉辦全國稅法知識競賽活動。

認真貫徹落實中國注冊稅務師協會關于《全國稅法知識競賽和稅法宣傳進校園活動的通知》，加強稅法普及教育。我省稅協同中國注冊稅務師協會、中國注冊稅務師同心服務團一起圍繞“國家財稅改革，國家稅收治理”總體戰略部署，本著“為國家稅收服務，為納稅人服務”思想，積極參與全國稅法知識競賽活動。

領導小組：

組長：劉立達

副組長：史繼富、王國云、穆洪來

領導小組下設辦公室，組成人員如下：

主任：穆洪來

成員：王洪媛、胡彩榮、黃博、齊研

領導小組及其辦公室職責：做好第七屆“稅法知識競賽”的宣傳工作；積極組織稅務師、稅務機關人員、企事業會計、大中專院校及相關社會組織的人員參加競賽。

20xx年4月至9月。

（一）結合稅收宣傳月活動，通過網站、雜志、進校園等形式面向全社會宣傳“稅法知識競賽”，擴大社會影響力。各稅務師事務所也要積極配合省稅協做好競賽的宣傳工作。

（二）積極組織機關企事業單位、大專院校、稅務師行業及社會組織等人員參加競賽，認真解答每一個參賽選手在報名過程中遇到的問題，做好中稅協與參賽人員之間的協調工作。

（三）各稅務師事務所要支持和鼓勵所內稅務師從業人員參加競賽，為參賽人員提供復習時間和參賽時間。

知識競賽策劃書方案篇三

為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課余生活，激發同學們對知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，拓寬同學們的知識面，增強同學們的團隊合作精神和默契程度，特此舉辦文法學院專業知識競賽讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才干。

學生評委：學生會主席團及各部部長

（一）活動前期

1、活動宣傳

邀請宣傳部制作并張貼海報，并由組織部聯系各班班長，通知本班同學比賽詳情并統計報名人數及聯系電話及時交到辦公室。

2、活動申請

（1）知識競賽活動策劃書遞交與審核。

（2）活動場地（10#117）申請。

（二）活動實施

1、報名工作：

（1）報名時間：11月24日至11月25日；

（2）報名方式：大一各班推薦2名同學參加比賽；大二、大三以自愿為原則，并由班長統一上報至學生會辦公室。

（3）報名時間須在正式比賽前一周結束，并在之后進行抽簽分組。

2、參賽人員分組：

（1）參賽同學進行抽簽分組，每組各專業一人，共四人；

（2）每組人員自行確定本組名稱，在11月26日之前將本隊名稱交到學生會辦公室。

（三）活動后期

以海報公布比賽結果，張貼于系宣傳欄內進行宣傳。

（四）方案調整

若參賽人數較多便分為初賽和復賽；若人數較少便只有一場決賽。

（一）第一環節：閃亮30秒（共20分鐘；共20分）

規則：每隊在主持人介紹后，每位隊員將進行30秒結合本專業的自我形象展示，形式要新穎、獨特，團隊限時2分鐘。由評委老師、學生會主席團及各部部長評分，然后由工作人員統計每隊所得分數。

要求: （1）展示團隊魅力、形象、氣質，精神面貌佳；（5分）

（2）著裝得體，服飾搭配一致，儀表端莊；（5分）

（3）形式要新穎、獨特；（5分）

（4）進、退場禮貌、得體。（5分）

（二）第二個環節：我問你答（共30分鐘；共75分）

規則：主持人為每隊分別準備了15道必答題（10道選擇題，5道是非題）答對一道加5分，答錯不不扣分，選手們將在限定時間內答題，答題時間為每題10秒，超時視為本題棄權，答下一題。

（三）第三個環節：談天說地（共20分鐘；共30分）

規則：1.本環節是一個考驗體力的競答題，本環節分為兩個部分。第一部分由參賽隊員進行對歌，第二部分進行即興評述。第二部分是由第一部分中對歌選手所積累的時間，來進行即興評述，時間不能超過第一部分所積累的時間，只要還有時間，可以繼續即興評述。

2.當主持人宣布本環節開始時，各參賽隊需要派出一名選手，按隊伍的序號站好，做“單腳離地”姿勢，雙手平伸到兩側，并且需要跟其他參賽隊的隊員進行對歌，其他人不準扶、不準幫助他們接歌。準備時間為30秒。

3.第一部分比賽開始時，各隊對歌的選手準備好，第一個參賽隊的隊員有優先選擇要對的歌曲序號，唱出第一首歌，接下來的隊員們按自己參賽隊的序號依次進行對歌，歌曲不能重復。當單腳離地的隊員的那只離地的腳著地，或者在對歌過程中，對不上歌曲的時間超過10秒，此參賽隊在本部分的時間截止，由計時人員記下此參賽隊伍所獲得的時間。對歌隊員下臺回到自己座位上，被淘汰隊員的下一位參賽隊員同樣有資格優先選擇接下來要對的歌曲的序號。一次類推，直到剩下最后一名參賽隊的選手。

4.本環節的對歌中，歌曲的歌詞中必須帶有指定的一個字，具體是什么字，現場選擇歌曲的序號。對歌時間在10分鐘以內，時間到時，按各隊已經積累的時間進行答題比賽。在答思考過程中題可以與隊友選手商量，然后派一名隊員進行即興評述，直到時間截止。

要求:（1）符合題意，內容充實。（10分）

（2）形式要新穎、獨特、有深度。（10分）

（3）反應靈敏，思維準確。（5分）

（4）進、退場禮貌、得體。（5分）

（四）第四個環節：尖峰時刻（共15分鐘）

規則：本環節是為參賽隊提供了最后加分趕題的機會。主持人為大家準備了20分，30分，40分三種等級的題目。內容涉及法學、漢語言、編導、播音專業知識，每隊可根據自己的情況自由選題，答對加相應題分，答錯扣相應題的一半分，可以棄權不選，棄權不加分也不扣分。

九、獎項設置

（一）團隊：一等獎：1隊

二等獎：1隊

三等獎：2隊

（二）個人：1個百科達人、2個智慧之星

1、主持人2名

2、設備負責人2名

3、記分員和計時員共7名（計分員5人、計時員2人）

4、后勤人員4名

5、機動人員2名

1、注意選手的安置即規定時間候場以及活動流程的流暢度。

2、希望大家配合活動進程，活動結束前盡量不要中途退場。尤其是在后期的頒獎環節，希望大家尊重各班參賽的選手。

3、主持人可以及時處理現場突發狀況，例如：音響設備失靈、ppt出錯、環節銜接出現空當等問題。

文法學院分團委辦公室

知識競賽策劃書方案篇四

“巔峰對決”——第三屆百科知識競賽

為豐富同學們的課余生活，增強新生之間的聯系，增加同學們安全知識的儲備，信息科學與工程學院特舉辦“巔峰對決”——第三屆百科知識競賽。

文工理墨，展師大學生學識風采，創美好和諧師大。

信息科學與工程學院學生會自律部

信息科學與工程學院學生會科技部、女生部

信息科學與工程學院xx級全體同學

日期 時間 地點 備注xx年11月3號 6：30pm c101報告廳 可容納350人左右

1、xx級共9個班分為4隊，抽簽決定隊伍組合。每支隊伍有四名隊員，其中三個隊伍由兩個班級各出兩名選手組成，剩余一支隊伍由三個班級各自出1~2名選手組成，現場各隊自帶啦啦隊。

2、比賽期間不允許更換參賽選手。

3、各參賽隊于競賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于承辦單位對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作順利進行。

4、請選手及觀眾在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽選手在比賽中的水平發揮和賽事的順利進行。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從競賽工作人員安排，尊重監督員。

6、比賽如有時間調整、場地變更則另行通知。

1、主持人宣布比賽開始，介紹各支隊伍并由各隊伍做個性自我介紹。

2、比賽正式開始，進行各環節比賽，其間穿插觀眾互動。

3、比賽結束，公布最后分數及各獎項得主。

團體冠軍一隊 團體亞軍一隊 團體季軍一隊 團體優秀獎一隊 最佳風采獎一名

1、本次競賽各環節必須遵紀守法，內容積極向上。

2、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施，保障競賽各環節順利完成。

3、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。若個人無法解決，請找活動負責人。

知識競賽策劃書方案篇五

（一）活動意義

“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的.源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。

國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。

（二）活動目的

重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。

（三）組織部門

主辦單位：

承辦部門：

（四）參賽對象

人文學院20xx級、20xx級在讀本科生

本次活動分設初賽、復賽、決賽三場，具體安排如下：

（一）時間與地點

初賽：12月2日晚7:00——9:00

20xx級各班自習室：207、209、211、222、224、226

復賽：12月4日下午3:00——6:00

130教室

決賽：12月11日晚7:00——9:00

模擬法庭

（二）參賽形式

①20xx級初賽采用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；

②20xx級、20xx級各班各選出一支隊伍代表本班參加復賽、決賽，每支隊伍由三人組成；

（三）獎項設置

一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分

二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分

三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分

（一）前期準備

①召開20xx級、20xx級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班后進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；

②與信聯部合作，下發活動通知、制作席簽，以及聯系活動場地；

③與宣傳部合作，制作宣傳展板、橫幅；

④與各部部長聯系，共同商討活動的相關事宜。

（二）初賽

20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；

12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。

（三）復賽

①各組選出一名隊長，進行抽簽，決定出場順序；

②由主持人宣讀比賽規則；

③每組依據抽簽順序依次上場進行第一輪比賽，比賽采用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；

④所有參賽隊伍比完后，主持人宣布第一輪比賽成績的排名情況；

⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；

⑥所有參賽隊伍比完后，由計分組進行統計，得出最終排名；

⑦由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽；

（四）決賽

1、由各組組長進行抽簽，決定出場順序；

2、播放開場視頻，引入主題；

3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號；

4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；

5、開始第一輪比賽

第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；

6、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀排名情況；

7、進行第二輪比拼

第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；

8、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況；

9、嘉賓表演；

10、進行最后一輪比賽

大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人念完所有線索后，說：“開始搶答”后方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；

11、嘉賓表演；

12、所有隊伍參加完比賽后，由計分組計分，得出總成績，并由主持人進行宣讀；然后進行頒獎儀式。

（五）注意事項：

1、本次比賽采用積分制，積分高者勝，且復賽成績不計入決賽成績；

2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場布置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，并按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，并于指定地點就座。

比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。

3、比賽結束后，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。

4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽采用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”后才可搶答，答對多者勝；

5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。

6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。

7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。

人文學院

二〇xx年十一月二十三日

知識競賽策劃書方案篇六

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導學生在工作,學習和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.

一、活動名稱：電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽

二、活動主題：感恩·健心·成長

三、活動時間：**年5月25日晚上7：00-9：00

四、活動地點：2-4-201

五、指導老師：劉中正易瓊劉穗吳博涵

六、活動對象：電子與電氣工程系全體學生

七、活動安排：

1、宣傳：主要由系學生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應海報張貼于系部櫥窗。

2、參賽方式：以輔導員為單位選派4名同學組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。

3、邀請嘉賓：由系部負責制作邀請函，并將邀請函遞交給學工處領導、系部領導以及學院心理咨詢室教師等。

4、賽前準備：由系部學生會主要賽事負責人收集比賽題庫并準備好相應的比賽題目，同時參與出題的負責人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。

5、比賽具體流程

由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始

a、必答題：由50道難度系數相當的選擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有abcd），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。

b、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內答對題目的數量，每答對一題得10分。

c、風險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分數也越多，各隊可根據賽事實際情況選擇作答。

d、自由發揮題：主持人現場讀一段關于大學生心理健康問題的案例，各班選手現場對材料中的人物提出相應的心理輔導策略，并將要點寫在答題板上。最后由評委老師現場點評打分。()

e、附加題：該題為最后結果為平手時所準備，也是風險題，答對加分，答錯扣分。

6、計分方式：由3名分數統計員計分，保證公平公正。

7、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一名

8、統計分數，當場公布結果，頒獎（主持人負責與嘉賓溝通好）

八、活動所需物品

1、獎狀（大張）3張：設一二三等獎

2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）

一等獎：90元的獎品

二等獎：60元的獎品

三等獎：30元的獎品

3、邀請函15張

4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）

5、條幅1條

6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張

7、題庫引發15份（每班各一份）

8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）

9、計分牌（籃球賽使用）5個

10、氣球50個布置現場使用

知識競賽策劃書方案篇七

維權“3.15” 賽出真猛虎

借“3.15”為契機，以開展知識競賽的形式，讓同學們更好地關注“3.15”，關注自己作為消費者的權利，更好地增長權利知識，樹立維權觀念，使自己的日常生活處于能自我保護狀態。

3月15日晚7：00

待定

1、我部將此活動以紅頭文件的形式下發至各學院（時間為3月7日前），讓各學院各組織一支代表隊參賽，每隊成員3人；

2、需要的配合：

〈1〉校文娛部配合提供男女各一名的主持人

〈2〉權益部的7名記分員和1名記時員

〈3〉權益部宣傳組的配合宣傳海報（海報應在3月10日前完成）

〈4〉學通社的配合報導

3、邀請校有關領導、校學生會主席、3名副主席充當嘉賓，其他部門的部長等干部前來捧場；

4、3月12日晚召集各代表隊進行抽簽決定位次順序，并將比賽規則告之；

5、制作powerpoint；

6、比賽資料：

〈1〉“維權知識知多少”環節：是非題14題，選擇題14題

〈2〉“穩扎穩打”環節：選擇題21題，問答題14題

〈3〉“風險投資”環節：問答題14題

〈4〉“眼疾手快”環節：去年3.15晚會視頻片段，并據此提出5道問題以搶答形式進行

〈5〉互動環節：問答題10題

〈6〉加賽題：1題問答題（采用突然死亡法）

7、制作各學院的名稱牌；

8、彩帶、氣球、盆景、橫幅、拱門；

9、麥克風若干；

10、拱門（上邊文字：預祝第一屆“3.15”維權周成功舉辦， 落款：福建醫科大學學生權益部）；

11、橫幅（上邊文字：關注維權周 知曉維權路）

1、主持人、嘉賓、參賽隊及觀眾入場；

2、主持人介紹嘉賓，說明主辦方，介紹活動目的等；

3、開始比賽：

（1）分數設置：

①每隊基準分60分②是非題2分/題③選擇題5分/題④問答題10分/題

（2）環節細則：

①“維權知識知多少”環節：為必答題，每隊2題是非題，2題選擇題。答對加分，答錯不扣分；

②“穩扎穩打”環節：以上一輪得分為依據，按由低分到高分順序依次回答問題，每隊3題選擇題，2題問答題。答對加分，答錯扣分；

③互動環節：主持人提問，觀眾回答問題（觀眾由主持人隨機選擇），答對加學院分；

④“風險投資”環節：以上一輪得分為依據，參賽隊按由高分到低分的順序選擇屏幕上的5分、10分、15分的3種不同分值的題組中的一種進行答題（每個題組2道問答題），按不同分值設置不同的題目難度。答對加分，答錯扣分；

⑤“眼疾手快”環節：看去年3.15晚會視頻，后主持人依次提出5道問答題，每隊搶答。答對加分，答錯扣分；

⑥如出現平分，則采用突然死亡法即1題決勝負。主持人念完題目說開始后，兩隊進行搶答，答對勝出，答錯則對方勝出。

（3）答題時間設置：選擇題10s/題，問答題20s/題

1、由嘉賓為后4名的4個學院頒發優勝獎獎狀，以資鼓勵；

2、根據分數高低排出前3名，由嘉賓頒發獎狀與獎牌；

3、在頒獎時播放各高校的維權照片等資料作為背景；

4、主持人宣布活動結束，讓嘉賓先退場，而后觀眾依次退場。

附：經費預算（略）

知識競賽策劃書方案篇八

活動名稱：廣東科學技術職業學院第*屆大學生安全知識競賽

活動時間：****年*月*日(具體時間待定)

舉辦單位：大學生安全自我教育管理委員會

策劃承辦單位：廣科宣保處

活動地點：具體地點待定

1.為了喚起同學們的安全防衛意識;

2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識;

3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;

4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。

因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

1、請宣保處老師啟動競賽講話;

2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽簽分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序;

3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準

4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答;答題順序為賽前抽簽決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12;每題五分，答對加分，答錯不扣分;

5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分;

6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權;

7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分;

8、評委由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的答案評定;并對比賽各輪的公平性進行監督;

9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。

(一)前期準備：

(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。

(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。

(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。

(4)所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規定人員負責簽到。

(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，并且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。

(二)人員安排：

策劃：大學生安全自我教育管理委員會

現場布置：大學生安全自我教育管理委員會

主持人：文藝部外援一男一女

多媒體控制：***

出海報：宣傳部負責。

現場簽到：秘書組

后勤服務：***

分數統計：***&***

會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序

(三)獎項評選

(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。

(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。

(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。

相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

大學生安全自我教育管理委員會

****年*月*日

知識競賽策劃書方案篇九

為增進廣大同學對五四運動的了解和認識，加強對中國歷史的關注，進而形成良好的愛國氛圍。也同時更好的展現了同學們的才華和能力，更好的鍛煉了同學的表達能力和溝通能力，更好的促進優良學風的建設；并借此機會來增進同學之間的友誼共同創造良好的學習環境和學習氛圍。

1。活動開始前會員布置場地

2。主持人數：兩人 （準備話筒或擴音器）

3。由8人維持現場秩序，2人做工作人員負責發放獎品。

4?；顒舆M行預計1小時。

5。現場控制交由主持人負責，注意控制好時間。

比賽規則：現場自愿上來答（每位上臺的觀眾都有紀念品哦），由主持人提問。分三關：第一關，五個是非題（答對三題即過），第二關，選擇題六個（答對四個即過），第三關，五個填空題（答對三題即過，有一次現場求助機會，現場觀眾答對即可獲得小獎品）。全部過關的可以選擇繼續闖關（勝出則獲大獎，失敗就只有紀念品咯）或放棄，

繼續闖關者回答三個簡答題（答對其中一題即可過關）。紀念品為筆和本子，小獎品為筆或本子。

注：

如遇下雨，場地改為18號樓下。

活動意義：讓廣大學生青春飛揚，了解五四運動，回憶五四帶給中國的不平凡，感受年輕一代的熱情！

知識競賽策劃書方案篇十

（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸

（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護并鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

1。主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

2。參賽對象：院全體同學

3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）

4。比賽地點： a101、b104

5。比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6?；顒恿鞒蹋罕敬位顒庸卜謨蓚€ 階段進行：

<1>4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。

我們先通過召集各專業的團支書開會通知同學參加本次活動。并把活動的有關任務及考試材料發到各年級各專業，讓參賽選手做好比賽的準備工作。各專業參賽人員于4月21號之前由團支書統一報名。

<2>4月24號晚上7：00—8：30舉行比賽。比賽結果將用海報通知。

參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報?？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。

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一、參賽對象與組隊

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。

二、競賽時間地點

20xx年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競賽辦法

（一） 競賽內容

環保知識題綱

（二）競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式

競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。

（四）評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

（五）評判辦法

邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

（六）競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）

四、獎勵辦法

知識競賽策劃書方案篇十一

為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。

化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。

競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

環境與化學工程學院學習部

a.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。

b.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于a、b、c棟教學樓展出宣傳。

c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。

d.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。

a.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最后通知各個班級并且統計好報名人數，以便做好準備工作，并將人數上報到各個學院的相關部門。

b.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。

c.與老師協商，確定借用的教室座位考場。

d.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發送給各個學院的相關負責部門。

e學校的相關部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發給各班學習委員。

f.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。

g.環化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。

h.試卷，并統一存放，保持試卷的保密性。

i.結束后對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。

a.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。b.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。c.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。e.考試結束后監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

a.考前注意試卷的保密。

b.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

c.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。

d.批改試卷后，統計分數并且張貼公告。

知識競賽策劃書方案篇十二

只有在比賽中，才能激發員工的潛能，為了開發員工的潛能，我們經常會舉辦一些競賽活動。

一.活動背景

沈陽藥科大學的員工但是高中學習名次不錯的員工，對書本上的知識應該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強者，而是涉獵較廣的復合型人才，大員工應該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，員工們一定會受益匪淺的。

二.活動目的

一方面借此活動活躍員工間的氣氛，充分調動員工們主動學習的積極性，另一方面可以增加員工們知識的寬度，能夠很好的拓寬員工們的知識面。

三.活動單位

沈陽藥科大學創業者協會

四.活動對象

創業者協會全體成員大一或大一大二員工

五.活動時間

六.活動地點

七.人員安排：

主持人兩名(一男一女)，會場布置人員兩名，會場控制人員兩名，監督員一名，多媒體設備操作人員一名

八.比賽規則：

賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區域，分別為a區和b區，。比賽開始，以為主持人宣讀題目，并給出兩個選項(a和b，其中一個為正確答案)。然后倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入a區或者是b區(站在哪個區代表選擇哪個答案)，倒計時結束后，另一位主持人解釋這道題目相關的背景資料，最后說出答案，那么選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反復進行，最終產生勝利者。

(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極pk。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復活，可以和其他想復活的選手表演節目，表演之后，其他未表演節目的選手投票，票數多的一方繼續參加比賽。2，監督員負責監督參賽選手的違紀行為)

九，經費預算

十，注意事項：

1。在進行比賽前，提醒選手不要發生推擠現象

2.提醒選手將手機調為震動模式

友誼第一，比賽第二。希望員工能在比賽中學到的不僅僅是知識。

知識競賽策劃書方案篇十三

大學生博之彩人文百科知識競賽

推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。

為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。

1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統一進行決賽。

2、競賽的類型：初賽為筆試(100分制)，決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題(如有平分現象)。

3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學(古代文學知識)、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。

4、評卷方式：客觀題(如選擇題、填空題等)根據標準答案評分;主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。

初賽時間：xx年11月12日 初賽地點：五教二樓

決賽時間：待定 決賽地點：甘肅政法學院

(一)初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽

(二)決賽

1.介紹嘉賓

2.領導講話

3.選手展示

4.比賽開始

5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題(有評分現象)

1.必答題

每人答一題(題目由主持人分發)

答對一題加10分，答錯不加分。

2.搶答題

主持人揭曉題目，選手進行搶答。

答對一題加10分，答錯不加分。

3.觀眾互動

出幾個題目叫觀眾搶答，并發小禮物。

4.為獲獎者頒發證書

：(決賽)

賽手穿著整潔，可以帶親友團。

觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。

：

一等獎：1名 (獲獎證書及精美獎品)

二等獎：2名 (獲獎證書及精美獎品)

三等獎：6名 (獲獎證書及精美獎品)

優秀獎：10名 (獲獎證書及精美獎品)

礦泉水 12-24元

互動獎品 6*1=6元

獲獎者獎品待定

會場費用待定

知識競賽策劃書方案篇十四

為了增強全院學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生，有效地預防火災。提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力，讓全院學生更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境。學院保衛處、學生處、團委會、學生會將聯合舉辦學院第六屆“119”消防安全知識宣傳系列活動，具體內容通知如下：

時間：10月24日

對象：全院學生宿舍

活動形式：由院學生會宿管部、勞保部組織各系宿管、勞保小組成員對全院學生宿舍的衛生及消防安全情況進行檢查及宣傳消防安全知識。

時間：11月1日——11月16日

對象：全院在校學生

活動形式：此次活動由各系自主組織同學們觀看消防電影，電影將上傳到校內網ftp上，影片中將涉及消防安全趣味問答的一些相關題目。

（1）消防主題手抄報、宣傳海報展：以自愿為原則出一期以消防為主題的手抄報、海報，由各系選出其中的優秀作品參賽，并在四大校區展出時進行現場投票。

征稿時間：10月24日——11月7日

交稿地點：東區學生活動中心學生會辦公室（要求以系為單位參加）

（2）消防安全趣味問答：活動具體時間為11月9日、11月11日、11月13日、11月15日下午的4：30——5：30，在進行圖片展的同時設立趣味問答點，其形式為選擇題和判斷題以及少量簡答題。其內容為消防、治安、交通、自然災害等一些基本常識的問題，以及消防安全教育影片一些相關內容。

（3）消防安全噴畫展、消防安全圖片展在校區四個地點巡回展出。

具體展出時間地點如下表：

展示地點

展示時間

展示地點

展示時間

西區偉南樓前

11月9日-11月10日

東區理科樓前

11月11日-11月12日

東麗a區文科樓大廳

11月13日-11月14日

東麗b區宿舍旁

11月15日-11月16日

時間：初定11月18日

對象：全院在校學生

活動形式：由保衛處領導邀請相關職能部門的領導老師為我校學生在偉南國際會議中心開展一次講座，普及消防知識。

時間：11月中旬

對象：在校學生

活動形式：由保衛處領導組織相關人員至山頂田徑場為全院師生進行一次消防器材演練，由學院學生會組織同學們參觀演練，并有機會參與到其中。

1、競賽的時間和地點（此次安全知識競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段）:

初賽時間：11月6日——11月12日，各系自行組織

復賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓（具體教室將另外通知）

決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30，地點在偉南樓集會廳

2、比賽形式：

初賽階段：由各系自行組織舉辦，形式自定，資料由學院學生會提供80%，最后每系推舉一支隊伍（3人）參加復賽。

復賽階段：采用筆試的形式，80%的內容為原先提供的資料。最后以總分高低來決定前六名的6支隊伍進入決賽。

決賽階段：采用現場口答形式，80%的內容為原先提供的資料。

以上各項活動時間及地點有變動將另行通知。

韓山師范學院學生會

二○一○年十月二十日

姓名

學號

長號

短號