人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽策劃書篇一
為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的`發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！
（1）參賽對象：集美大學在校學生
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。
（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）
（3）報名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師
（4）負責人：陳杰
（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發樓）
復賽——10月10 19：00—22：00 （文學院文匯閣）
決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）
（一）前期準備
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）
第二組（邀請函制作與分發）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規則。
第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
（二）預賽準備
1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
（三）復賽流程
（四）決賽流程
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻
2、主持人致開場白
3、選手開場展示風采
4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）
5、中場表演（第六個節目結束時）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環節
6、繼續比賽進程
7、第十二個節目結束后第二輪的抽獎環節
8、請評委點評
9、請商家進行總結發言和點評
10、公布比賽結果
11、領導、贊助商頒獎
（五）決賽工作安排（包括彩排）
1、現場總負責人1名
2、場監1名——負責人員安排（發放工作證件）
3、藝術總監1名——負責彩排及決賽的舞臺效果
4、音控組——負責主控臺的操作
5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果
6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建
7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯絡缺勤人員
8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導
9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性
10、機動組——a.發放節目單b.現場秩序的維護
11、控麥組——負責麥克風的定位與開關
12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（2.8分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制每人4分鐘（0.5分）
6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）
注：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。
共青團集美大學委員會文學院
集美大學文學院分團委
集美大學文學院學生會
歐洲嘉年華
受眾范圍——本次比賽面向全校20多個學院，全校總計2xx余名學生，并且在決賽現場將有1200余名觀眾，包括嘉賓（校領導、校友、各大學生組織與社團的負責人以及廈大等院校的學生代表）和各個學院的同學。
組織優勢——文學院學生會擁有多年組織校級大型活動的經驗，并且具有多年與其他院系和商家合作的經驗。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學院學生會承辦的校級比賽，至今已經第七屆。學生會成員是由最優秀的學生干部組成，因此這個組織擁有較強大的團隊凝聚力和較強的團隊戰斗力。同時學生會是組織而不是社團，本身的投資價值與社團相比就存在著本質的區別。學生會代表著嘉年華想吸納的學生團體，是在學生中最有影響力的一個學生組織，學生會就是一座連通著學生和商家的橋梁，這樣的話一個由學生會牽頭的商家產品宣傳可以達到事半功倍的的效果。
宣傳優勢——本活動在集大本部新校區開展，新校區現在為集大最大學生社區，學生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五、第六兩大學生社區以及萬人食堂，毗鄰誠毅學院。而且詩詞朗誦大賽是開學以來的第一個校級比賽，在眾多社團迎新納新的潮流中，對學生獨具吸引力，宣傳的效果可謂相當可觀。
1、校廣播電臺、集美大學網站論壇（集美學村bbs）
2、學校主頁以及學院主頁消息公告欄
3、到集美的八大片區擺點宣傳三天，發放詩詞的宣傳單，一面印有詩詞的具體活動情況，一面印有商家的相關宣傳。到各大片區進行宣傳單的發放。
4、在八個片區各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、
5、展板宣傳，在各學院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩詞的舉辦。
6、做八個“歐洲之星嘉年華”的可移動帳篷，這樣可以在各院的八個片區擺點時達到宣傳效果，做一個“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個不同的點宣傳發傳單，這樣必定會吸引很多人的注意，也會收到一定的宣傳效果。
1、公司可作為該活動的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機會推廣商家的品牌。但贊助產品必須滿足現場需要方可。
2、比賽進入復賽階段，我們將及時更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電臺進行賽事廣播和商家宣傳。
3、通過制作詩詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬人食堂給大家發票，及贈送商家的一些小禮品。
4、下到各個學院的宿舍去為商家發傳單宣傳，有一定的普及性。
1、比賽當晚可在誠毅影劇院門口擺點放帳篷宣傳，發放些印有商家標志的書簽，和進行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現場觀眾憑晚會入場券可可九折購買嘉年華門票）。
2、進場時，在發票和收票時發放商家的宣傳單，并贈與他們一些商家的精美小禮品。
3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，并于入場時告知大家，憑票入場可獲得意外驚喜，必然會引起觀眾的重視和好奇。
4、開場時，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之后在觀眾入場時播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗嘉年華帶來的樂趣。
5、選手風采展示dv秀，該dv的拍攝地點可以選在嘉年華（選手進入園內拍dv，希望商家能免費提供場地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風格，可將嘉年華的內容展示給觀眾，來增強宣傳效果。
6、制作詩集，活動當場會贈送些高級教師教授的詩集，詩集的封面可有商家來制作，如何宣傳都由商家來制定。
7、中場游戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進行有獎競猜活動，競猜的問題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤，通過競猜讓全部觀眾都參與進來更加了解嘉年華。
8、第十六號選手朗誦完，就進行抽獎，大家憑著印有商家標志的門票來參與抽獎活動，并贈與商家禮品。
9、尾聲結束時，請歐洲之星嘉年華代表進行點評發言以及頒獎（獎品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進來。
10、晚會結束主持人最后鳴謝商家。
11、工作人員可穿上印有商家標志的服裝，這樣有視覺宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標志用于宣傳。
1、比賽會有廈門市相關媒體的報道，我們會聯系媒體來做正式的全面報道，擴大商家影響力。
2、比賽結束后的校內媒體宣傳（校園廣播以及學校主頁新聞欄目）
3、我們可以進行晚會表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會，這樣可以將正常晚會做成以回饋商家為主的晚會——歐洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會暨文學院xx年迎新晚會。
4、將錄制好的比賽情況，傳到優酷網和校園網上加強宣傳力度。
1、 學生消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
容易受周圍環境的影響消費易引導。
容易形成潮流向周圍地區輻射。
接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力強。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動內容的主要就是針對年輕人這個消費群體。完全符合學生的消費特點。
2、 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
3、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。若是商家能在詩詞朗誦這種品牌經典的活動中進行宣傳，效果可想而知。
4、因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們活動建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次“詩詞朗誦大賽”“迎新晚會”等。將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到集美各個高校，極具有長遠意義!
5、便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們學院學生會合作，貴公司相對可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會部門的協作配合。
6、本次活動將有過兩萬人了解，并至少超1200人能進場參與并會在集美大學校區廣為流傳。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
1、獨家贊助
獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動范圍內的一切商家補償計劃。
2、多家聯合贊助
贊助最多的可以擁有活動的冠名權。
3、商家可以根據自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂于接受。
4、本次活動，內容新穎，形式創新，質量上乘，想必一定能為商家帶來想不到的商機。
朗誦比賽策劃書篇二
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生
報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日
抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。
3、演講時間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
主辦單位：xx學生會學習部
朗誦比賽策劃書篇三
以建設書香班級主題，以詩歌朗誦演講會的形式進行班級特色建設。活躍班級氣氛，為加強同學們的文化氣氛，響應學校、文學院的活動要求，提高自身文化素養，培養讀書的興趣和愛好。
二、活動背景
讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書，我幸福！
三、活動目的
1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、通過活動鍛煉自身的演講和面對觀眾的素質，做到廣電人不怯場，提高臨場應變能力等等。
四、舉辦單位
襄樊學院文學院廣播電視新聞學1011班
五、活動責任人
班委及活動組織者
六、評委組及觀眾
全體廣電1011班同學
七、活動要求
1、各寢室要求有人員參加此項活動。
2、選手要有良好向上的思想，熱愛書籍，熱愛班級，熱愛學校，熱愛國家。
3、選手要遵守比賽安排和比賽規則。
4、選手要自己下好比賽背景音樂和背景動畫。
5、要求有原創詩歌、演講稿朗誦，內容積極，反映當代大學生正面的內容均可。
6、要求入黨積極分子踴躍參加活動
八、報名、活動時間地點
報名時間：20xx年3月15日
報名地點：班級雙推委員處
活動時間地點：20xx年3月22日晚自習、8#c407
九、前期準備
1、安排活動場地，安排活動時間地點。
2、做好活動前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行活動活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。
3、報名工作，以活動通知的下發，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發活動報名通知，盡可能的做到全班師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。（報名時間及地點見報名通知）
4、做好人力、物力資源的分配。
5、活動時請工作人員拍照以作活動證明及紀念。
6、活動前開部門會議，進行工作分工。
十、活動進行
1、本活動計劃于20xx年3月21日晚8#c407，18：30進行，及相關活動。
2、活動前做好活動事項和責任劃分。
3、活動前請工作人員布置好活動用桌等。
4、活動前半小時工作人員進入活動場地，商討活動進程和注意事項，并布置活動場地。
5、活動前5分鐘選手進入活動場地進行準備，并簽到。
6、工作人員安排選手入座準備比賽。
7、活動前10分鐘評委嘉賓進入活動場地做好準備工作。
8、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委及嘉賓。
9、主持人至開幕詞，并請大家保持比賽場地秩序。并宣布活動規則。
10、活動開始，個工作人員做好本職工作。
11、活動程序：選手依次進行比賽；文章內容包含的主題思想，主題深度；
選手在比賽中對比賽的掌控能力和現場發揮；
比賽時比賽選手的吐字清晰度，說話時的語速；
比賽是比賽選手對背景的配合
12、比賽結束由嘉賓做活動總結和比賽意義。
13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。
14、工作人員打掃比賽場地，并恢復比賽場地。
十一、活動資源及活動經費
比賽場地的調配利用；
攝像師一名；
比賽必備用品（如：筆、紙）
比賽所用背景等。
活動過程中的紙和筆；
宣傳海報；
通知海報；
活動報名通知和報名表；
十二、活動細節
1、選手未到場以及選手遲到應急處理辦法；
2、比賽時比賽場地混亂；
3、比賽設備故障等；
4、比賽現場掌控；
5、比賽主持人嘉賓介紹；
十三、活動總結
在活動結束后負責人以書面的形式作總結。
廣播電視新聞學1011班班委20xx年3月15日
朗誦比賽策劃書篇四
地點：科技樓800人會議室
報名時間：第三周周四以前
報名方式：
報名人數：
抽簽時間：周五中午12：40
抽簽地點：高二六樓自修室（1）
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權處理。
稿件：選手須自己備稿。內容最好圍繞本屆藝術節主題，可為中外古今優秀經典詩歌，也可是原創作品，作品要求內容健康真實。如是原創作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現形式僅限配樂、造型。
賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數（詳見評分細則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數（詳見評分細則）。
（3）評委在每組選手表演結束后打分，交由計分人員統計。每組選手的得分在下一組選手表演結束后由主持人當場公布。
（4）承辦方將在所有選手結束表演后立即統計最終排名，賽后以海報等形式公布結果。
1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請提前告知主辦方。
2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經監管人員2次提醒無效，請出賽場。
3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區。
4、比賽結束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優劣勢和保證比賽公正性)。
5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或學生會權益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
1．內容：積極向上，切合主題。（20%）
2．語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現力，抑揚頓挫。（20%）
3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態優雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
4．情感：朗誦情感與內容切合，表現力強，具有感染力、吸引力。（20%）
5．整體：評委可以根據自己對于選手朗誦內容的理解，結合選手的整體表現給予評分。（30%）
6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創的選手，將根據評委老師的意見，酌情加1～3分，若發現抄襲者直接取消比賽成績。
根據評委所給的分數，高一、高二段各取前6名。
單項獎設置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風采獎：在比賽中有著最具個性的表現能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現自我。
藝術魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
朗誦比賽策劃書篇五
二、活動目的：
為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：管理工程學院團委學生會
四、活動內容：
（一）時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳
宣傳計劃
一、展板(包括電子海報)的宣傳
（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協同商定)
二、橫幅的宣傳
（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據選擇的場地決定橫幅的數量)，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的宣傳
(二)使用“微博上墻”技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。
2、向管理工程學院各班級發放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動(抽獎環節)
6、統計出各隊兩個環節總分后主持人宣布比賽結果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結束
9、評分細則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進行分數統計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。
決賽：參照決賽評分表
初中朗誦比賽策劃書二
一、活動目的：慶祝五四青年節，特此舉辦本場比賽
二、活動時間：20xx年04月
三、活動地點：逸夫樓音樂廳
四、參加人員：美術學院全體同學
五、報名形式：由各班班長統計、上報學工辦
六、稿件要求：
1、自行撰寫，不得抄襲、雷同
七、活動安排：
1、做好宣傳板、橫幅
2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙
3、申請并確定活動地點
4、籌措資金，做好資金準備
5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位
6、確定選手抽簽時間
7、確定主持人，寫好主持詞
8、舞臺布置
八、負責人安排：
1、服務人員若干(禮儀、收打分條)
2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)
3、記分員若干
4、計時員若干
5、監察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)
九、選手要求：
1、按賽前抽簽決定出場順序
2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢
3、要求脫稿
4、參賽者必須遵循比賽規則，如對比賽的評判結果有疑問，請賽后再做處理
十、獎項設置：
一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優秀獎若干……
十一、活動評分細則：(總分共計10分)
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點后兩位
評分原則：公平、公正、公開
具體評分辦法：
1作品內容積極、健康、向上
2臺風自然、儀表得體、感情真摯
3普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然
4背景音樂與作品配合較好
十二、預算：
1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元
2、宣傳條幅、海報20元
3、獎品、證書50元
4、活動現場布置(氣球、拉花)20元
5、應急資金50元
十三、注意事項：
1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前，一切準備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點
6、紀檢部要確保活動現場安全、有序
7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作
朗誦比賽策劃書篇六
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的.道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽
江蘇第二師范學院地理系學習部
江蘇第二師范學院小行校區報告廳
江蘇第二師范學院地理系全體學生
20xx年5月22日下午6點
1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
朗誦比賽策劃書篇七
一、活動目的：
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
二、活動對象：
國交全體學生
三、時間安排：
報名時間：12月1日――8日；
抽簽時間：12月9日；
比賽時間：12月15日
四、地點安排：
抽簽地點：11a5；
比賽地點：21c3
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。
3、演講時間3――5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
八、獎項設置：
九、邀請人員：
主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）
朗誦比賽策劃書篇八
為體現大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨101周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創（自創者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
通過此比賽，提高同學們當眾表現能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。（凡報名參加者可獲4學時公益學時，根據排名前十名者可獲8學時公益學時，同時到場參觀者可獲得2學時公益學時）
所有得過助學金且有志愿的同學。
一人或多人的形式
參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名
20xx年5月14日晚6:30地點待定
1選手可以一人或多人的形式參加
2以抽簽方式確定演講順序
3朗誦主題和內容必須樂觀積向上
4選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關資料，與主辦方聯系
6無法按時到場參加比賽者按棄權處理。
指揮中心：勤工部主任
1.負責前期的組織工作，負責及時調度
2.現場控制活動流程，確保活動正常進行。
3.對突發狀況，及時進行補救措施
宣傳組（種傳賓）：所有成員（負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作）
1.借教室。
2.制作電子海報
3.聯系宣傳部制作實體海報
4.嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關人士發送感謝信
執行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負責一切活動過程中的細節問題）
1、選出前臺主持人
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規則
策劃組：所有成員
1.策劃書撰寫
2.前期時間安排調查，參與者積極性調研
現場主持：把控現場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結束。
嘉賓邀請：學辦張振波老師、胡傳勝老師
應急人員：主任，負責現場的突發事件。
活動后清理人員：勤工部所有成員
評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現場公布比賽結果。
后續聯絡：在結束時向現場觀眾提供qq群號等聯系方式，方便觀眾獲取朗誦內容，同時擴大勤工部q群的規模，方便有興趣的人一起交流。
分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內容：40分。要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
五、評委給出分數算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。
朗誦比賽策劃書篇九
策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。如果你想寫一份優秀的策劃書，就不要猶豫，趕緊到本站來瞧瞧吧，下面是本站的小編整理的策劃書的相關內容，歡迎大家前來了解，想知道更多內容，或者是有什么疑問，可以收藏本站(ctrl+d即可)。
一、活動目的
為慶祝祖國**華誕，感受建國**年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
二、主辦單位：**經濟學院法商學院團委
承辦單位：**經濟學院法商學院學生會學習部
三、活動對象
全院在校學生
四、活動時間及實施辦法
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于**年**月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。
(二)復賽。定于**年**月23日舉行，具體時間、地點另行通知。
(三)決賽。定于**年**月30日舉行，具體時間、地點另行通知。
五、活動流程
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
(二)朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。限時4分鐘。
六、活動報名
(一)初賽各系自行組織報名
(二)復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
(三)決賽是在復賽中選出10人參加。
七、活動獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名
八、活動可能存在問題
1.在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。
2.若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。
3.其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。
附：
一、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則
二、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準
三、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表
四、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算
五、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排
附件一：
**經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則
(一)三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。
(二)各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。
(三)各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。
(四)參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。
(五)選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
(六)參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。
(七)參賽選手的得分需要當場公布。
附件二：
**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準
(一) 朗誦環節評分標準
(二)形象展示和自我介紹環節標準
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)
(三)即興朗誦環節
主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)
附件三：
**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表分頁標題#e#
形象展示自我介紹 (20)朗誦 (50)即興朗誦 (30)附件四：
**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排
學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。
實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作
辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。
組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。
宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。
體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證
文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作
勞生部、女生部：機動。
朗誦比賽策劃書篇十
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的.內心，增進社團交流，豐富社團文化。
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創文稿。
百川通訊社全體在校社員
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
1公告發布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。
3報名方式：各部門成員報給部門負責人，部門負責人統計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動負責人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在qq群進行公布。
5場地勘探：活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。
6活動最后通告：12晚及13日上午發布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。
音響設備一套
相機
a4紙若干
打印設備
1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預約。
2活動負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。
朗誦比賽策劃書篇十一
—、主辦單位：博雅外文協會
二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點：校內。
四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。
五、報名形式：以個人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的'大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。
活動細則：
一：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。
二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。
三：在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動現場氣氛。
四：每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發相應的獎品。
一、主持人介紹評委老師及嘉賓
二、進入第一輪比賽
三、評委老師進行打分，進行統計
四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目
五、進入第二環節，即興朗誦
六、比賽結束由評委給分并進行點評
七、結合參賽者兩輪分數進行統計
八、主持人宣布獲獎名單
九、嘉賓頒獎
十、比賽結束
朗誦比賽策劃書篇十二
一、活動目的：
二、活動對象：
國交全體學生
三、時間安排：
報名時間：12月1日――8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日
四、地點安排：
抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3
五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
六、參賽要求：
1.所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。
3.演講時間3――5分鐘。
4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
八、獎項設置：
九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）
主辦單位：國交學生會學習部
注：時間地點不確定
一、網店簡述
網店名稱：
商業模式：我們的貨源直接與韓國總店掛鉤，
策劃
經營宗旨：因為我們誠信，所以我們自信！誠信為本！緊跟時尚潮流！
二、產品概述：我們的產品是韓國知名品牌“韓都衣舍”。我們主營韓版男女服飾!
三、市場分析：（1）迄今為止，在淘寶上的`服裝旗艦店很多，大多數都是男女專項服裝店，消費群體大眾化，可供消費者選擇的款式逐漸單調。（2）越來越多的年輕一代追求品牌，當前以韓國品牌為主潮流。“韓流”盛行。（3）當前的消費群體逐漸年輕化。
四、競爭分析：針對現在的服裝旗艦店消費群體的大眾化，樣式單調，品牌雜亂，所謂“眾口難調”我店針對這一市場情況，特攜手韓國知名品牌“韓都衣舍”，專售統一品牌，統一目標消費群體，把年輕人作為目標消費群體，緊緊抓牢當代年青人追求時尚和潮流的市場潛動向，緊跟當代青年一代的生活節奏和前進步伐。本人相信，如果能做到這一點，那我們一定能夠把握和影響整個服裝界的市場動向。我們的競爭宗旨：不要讓市場來影響我們，而要我們去影響市場！
五、網店推廣策略：
（1）通過傳統渠道，也就是以店長和店員的人際關系展開，口耳相傳!
（2）打廣告，廣而告之。
（3）：充分利用當代通訊設施“網絡”，我們可以發布qq,可以登陸別人?的論壇發布自己的網店網址。也可以建立自己的博客，發表
朗誦比賽策劃書篇十三
優秀作文推薦！
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時，12月13號是法定國家公祭日。為了讓大家不忘國恥，發揚愛國精神。特舉行“詩歌朗誦比賽暨南京大屠殺紀念”活動。
xxx學院勵志者協會文藝團。
活動時間：xx年5月20日（初賽）——xx年5月27日（決賽）
建軍校區報告廳
面向建軍校區全體同學（要求：每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。
詩歌朗誦
：勿忘國恥，奮發圖強（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，在這個特殊的日子，讓我們一起給理想插上翅膀，給中國夢加油！詩歌可以圍繞青春、夢想等展開）
1、主題要鮮明，內容要積極向上。
2、團體分工要明確，不能亂成一團。
3、適當的使用背景音樂。
4、著裝合適，不能華麗花哨
：要求使用標準普通話，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。
一等獎2名：榮譽證書每人一本（精美禮品一份）
二等獎3名：榮譽證書每人一本（精美禮品一份）
三等獎5名：榮譽證書每人一本
優秀獎4名：榮譽證書每人一本最佳組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位
先進工作者2名：榮譽證書每人一本（社團內部）。
1、比賽前開內部工作會議，進行工作分工
2、申請比賽場地，安排比賽時間地點。
3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。
4、報名工作，各班班長確定好參賽人信息，報到主辦方勵志者協會文藝團。
5、報名截止日期：xx年5月17日
6、邀請嘉賓，評委。定好主持人、監督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7、提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將各參賽選手中進行嚴格審評，初賽（時間地點待定），進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地。
2、評委及嘉賓入場
3、嘉賓致辭
4、比賽環節：
a、開場表演
b、主持人宣布比賽規則比賽開始c。中場休息，文藝表演d。嘉賓頒獎，閉幕
1、經費由學院經費加外拉贊助
2、會場布置：57元（氣球+果盤+紙筆）
4、邀請函———————10元5。水果瓜子純凈水————————50元
6、精美禮品：掛件——20元文具——40風扇——15
費用總計：共400元以內
關于此次活動，協會成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。
朗誦比賽策劃書篇十四
為紀念五四運動xx周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。
增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。
致青春
5月13日
c119
（一）宣傳
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
（二）初賽
1、時間：4月28日
2、地點：a449
3、規則及要求：
每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。
要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4、評分標準
緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
精神飽滿，姿態得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）
吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏（3分）
能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾和評委產生共鳴（3分）
自我介紹（1分）
5、比賽流程
由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
根據登記的名單一次上場。
每五個選手公布一次分數。
根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
（三）決賽
1、時間：5月13日
2、地點：c119
3、決賽流程
第一輪“閃亮登場”
a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b、十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
第二輪“綻放自我”
a、主持人公布第二輪的比賽規則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
第三輪“趣味表演”
a、主持人公布第三輪的比賽規則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4、評分標準
第一輪
ppt及才藝展示（6分）
b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節奏（2分）
c、衣著得體，精神面貌積極向上（1分）
d、個人特色鮮明，令人印象深刻（1分）
第二輪
a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節奏（4分）
b、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（3分）
第三輪
a、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（4分）
b、與搭檔配合默契。（3分）
c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏。（3分）
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
獎狀11個11元
海報紙2張4元
朗誦比賽策劃書篇十五
一、活動背景：
為紀念五四運動xx周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
3、規則及要求：
每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。
要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
精神飽滿，姿態得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的`內涵（2分）
能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾和評委產生共鳴（3分）
由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
根據登記的名單一次上場。
每五個選手公布一次分數。
第一輪“閃亮登場”
a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b、十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
第二輪“綻放自我”
a、主持人公布第二輪的比賽規則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
第三輪“趣味表演”
a、主持人公布第三輪的比賽規則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
b、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（3分）
a、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（4分）
朗誦比賽策劃書篇十六
為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。
增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。
致青春
5月13日
c119
山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生
(一)宣傳
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
(二)初賽
1、時間：4月28日
2、地點：a449
3、規則及要求：
(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
(2)朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。
(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
(4)評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4、評分標準
(1)緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵(2分)
(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏(3分)
(4)能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴(3分)
(5)自我介紹(1分)
5、比賽流程
(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
(2)根據登記的名單一次上場。
(3)每五個選手公布一次分數。
(4)根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
(三)決賽
1、時間：5月13日
2、地點：c119
3、決賽流程
(1)第一輪"閃亮登場"
a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b、十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
(2)第二輪"綻放自我"
a、主持人公布第二輪的比賽規則。
b、十二組選手依次上場，以"致青春"為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
(3)第三輪"趣味表演"
a、主持人公布第三輪的比賽規則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4、評分標準
(1)第一輪
a、dv，ppt及才藝展示(6分)
b、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏(2分)
朗誦比賽策劃書篇十七
復賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
(二)朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。限時4分鐘。
朗誦比賽策劃書篇十八
漢語獨體單音的天然特色使有節律的吟誦成為中華民族最古老的.學習方式，現代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學生語言文字應用水平和人文素養，增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優秀文化傳統，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。
河北聯合大學教務處河北聯合大學語言文字工作委員會
承辦單位：文法學院文藝部文法學院團委學工辦
20xx-20xx學年第二學期大學語文課程教學班學生及20xx級其他有興趣的學生。
1、課程班學生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數不得超過10人。
其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯系教師：田xx，手機。
所有報名學生同時登陸教務處學科競賽報名系統(網址：陸教務處學科競賽報名系統(網址：xxxxx)報名。
2 、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、小說及其節選。
3、朗誦時間6分鐘以內。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單;地點：第五教學樓。
5、進入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯系教師：田曉宇，手機。
6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點30分，地點：以升講堂。
7、選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更;
8、每個課程班選派10名同學現場觀摩，按上課要求考勤。
9、歡迎選派之外的同學觀摩學習。
10分制，取評委平均分，保留小數點后兩位。
1選讀內容健康向上，符合活動主題要求(2分)
2發音準確，吐字清晰，聲音洪亮優美(2分)
3感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵(3分)
4衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合(1分)
5朗誦編排有創意，配樂、伴舞、幕景配合得當(2分)
設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。對獲獎者頒發榮譽證書、獎品。
1課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2依據河北聯合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。
3所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網頁比賽信息。
