人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇一

美麗的地球是我們賴以生存的家園，但是地球需要我們人類去細心呵護。在此，我向同學們提出以下建議：

一：早餐盡量在家里吃。因為現在的.早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同學們吃完后漫不經心地隨手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同學們，你們可曾回過頭來想過，這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大，光是你泥土自然腐爛就要好幾百年，地球媽媽正在一天天變蒼老。

二：農村七十年代時，人們都用騎自行車來方便交通。但是，隨著時間的流逝科技在不斷的進步。家家戶戶早已換上了美輪美奐的轎車，馬路也隨之變的寬敞。但是，在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災害。如：汽車排放出的尾氣雖然不多，但是俗話說得好：螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車子的尾氣凝結在一起，足以讓一片森林上的樹木消失。汽車鳴喇叭時發出的噪音，能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著這刺耳的聲音。

三：同學們都聽過《一個小村莊的故事》吧，小村莊里的人們因為濫砍濫伐樹木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒了。事實也正是如此，一些家具工廠的工人因需木材，為自己的利益而濫砍濫伐，翠綠的森林被砍的一眼遙望過去全是木樁。沒有了樹木做“護盾”，兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。

地球，多么美好的家園。無知的人類，快從糊涂中醒悟過來吧！別讓地球母親在背后默默地哭泣。

建議人：xxx

二零xx年xx月xx日

給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇二

親愛的同學：

你們好！

我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德，到了現代，更應該發揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。

我相信班級里的每一位同學們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲。可我覺得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。

“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來。可被叫的同學也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不過他，這也就是同學之間發生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢？請聽聽我的意見吧！

意見一：由于每個同學都有屬于自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。

意見二：假如說那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意愿來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉變，這樣讓人聽著也少有親切感。

意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

以上意見我覺得可以給同學們做一個參考，需不需要把他帶到現實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”！因為有時候就是由于外號，而引發一場不避免的“大戰”。

此致

敬禮！

慈吉小學六年級二班施佳汝

20xx年1月31日

給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇三

親愛的同學們：

你們好。現在在班級博客上，越來越多的人喜歡轉載日志，而不喜歡自己寫文章，這點我們應當警戒。這不但扼殺了我們寫作的積極性，更令我們這個集體變得越發腐敗，沒有一點兒學習的靈魂與氛圍。

陳老師曾對我們說過，班級博客是班級輿論的陣地，使我們共同交流的源泉。但在這片凈土上，我們還需付出自己的努力，努力為班級做出自己微不足道的貢獻。我們可以將自己的周記、美文賞析在周末利用班級博客分享給大家，令我們共同進步。我知道，同學們寫作的積極性還不是很高，也有的同學不愿意將自己寫的文章發表在博客上，這我都能理解。不過，人總是要成長的，不能總是停留在原處，我們需要歷練，需要向成功邁進。所以我希望大家還是不要轉載一些毫無意義的文章發表在博客上，而更多的是要將我們自己的優秀作文分享給同學們看，這樣我們也能有一定的提高。就像我一樣，平常到了周末，總喜歡將自己一周以來的所有優秀作文發表在博客上，只是…我們的同學很少去看，這令我悲傷不已，但是我還是堅持將我的文章發在博客上，不管別人是怎么想，但這是我的職責，我必須這樣做，因為我是我們班級的一員，我一定要將我的全部獻給所有的同學！

我們要相信，沒有什么文章是能比我們自己寫出來的要好，因為只有我們自己通過努力，才能寫出更好的文章。像這樣整天轉載的博文，有何意義？會有誰來看？對我們的寫作有何提高？與其每天這樣做，倒不如不上博客，整天學習。

我希望大家能聽取我的建議，不要再轉載一些毫無意義的文章了，拿起筆，譜寫人生更璀璨的詩篇吧！

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇四

親愛的同學們：

你們好！首先我說說我感覺我們的現在存在的優點和缺點：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班在學習的同時也在玩。雖然我們班在辦活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何集體精神可言，可以用一盤散沙來形容，一個班級沒有團結力，怎么讓整個班級更好的發展。

班內同學對于學習還是非常積極的，可是我們不僅僅要學習課本知識，更重要的是融入這個社會，想辦法學習一點技能所以我們不僅要學習課本知識，還要學習鍛煉自己的能力.

班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學提供服務的，而不是站在那里指揮同學，自己什么都不做，遇到什么事應該率先做，班委做事情，不應該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員.

衛生方面：

我們應該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。

建議：

我們班應該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉辦一些活動。

只要每個同學心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學們的自覺性了。