在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

環保倡議書100字篇一

你們好!

善待地球，就是善待我們人類自己;拯救地球，就是拯救我們人類自己;改善環境，就是恢復我們人類賴以生存的家園!可日常生活中我們又是怎樣做的呢!

就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時候我經常到那里玩耍，可是現在，那條本來清澈見底的小河已經被各種垃圾覆蓋，有些地方已經干涸。原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優美的環境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣!

在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環保倡議：

環保從自我做起，從身邊做起，從小事做起;

加大環保宣傳力度，讓大家深知環保的重要性和緊迫性;

發現不環保的現象及時制止或及時報告有關部門;

作為學生，我們應該經常性地到有關機構調查數據，加強對環保的深刻理解;

低碳出行，低碳生活，節約能源;不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;

每個人以身作則，環保節能無小事!

希望大家研究并接受我的倡議!我相信，經過我們大家的共同努力，一定會保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好!

環保倡議書100字篇二

尊敬的`校領導：

您好!

昔日的校園，是鳥語花香的，昔日的校園，是生機盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的。可今昔不同往日，我們和藹可親的校園，發生了巨大的變化，以前如詩如畫的校園里面，現在卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價值。其實我們的校園里有很多這樣的例子。

這不僅會讓學校的環境變的惡劣，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會給同學們一定的要求，但同學們把自己的惡劣行為視而不見。

為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點建議：

1、通過書刊，廣播等形式，向學生宣傳保護環境的知識。

2、每季可選出，優秀環保班級，優秀環保少年等。

3、在校園中多建設一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。

讓我們一起“珍惜自然資源，共營生命綠色”。

六二班學生

20xx年10月19日

環保倡議書100字篇三

尊敬的環保局長：

你好！

地球是我們的家園，他就像一位母親一樣，慷慨的為我們提供著礦產資源，然而，我們卻不顧后果的亂開產，破壞環境。現在地球母親已經傷痕累累了！所以，保護環境，節約資源已經刻不容緩了！

人們常把保護環境掛在嘴邊，但做起來十分困難，比如人們都知道塑料袋會制造白色污染，也知道國家"限塑令"的要求，但是，有的地方卻還在用。人們還沒有正確的，認真的意識到環境的重要性。水浪費也不常見。飯店里，每天都有幾桶水排出，徦設一家一天5桶水，泗水有50家飯店，一天250捅水，一年要30000桶水，假設一桶水1000毫升，那要么多少水丟失？并且，人們喜愛一次性的東西，若一人一天要一只一次性筷子，那么有600000雙筷子，那么，是多少棵樹啊！況且，只是一天一只，一個縣城，要全國？一年呢？……啊！太多了！為此，我提出幾點建議：

一、政府要做工作，進行宣傳，并做一個有關環保的節目，發行有關環保的書籍，讀物，并討論關于環保的有關問題，不能容忍破壞環境的現象，加強環保的意識。

二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約沼氣，節約礦物……讓我們共同節約有艱的資源。

三、把損壞的物品集中起來修好，延長使用期，多使用可循環物品，不使用一次性東西。

四、引導市民買有"綠色認證"，"環境標志"的東西，不買破壞臭氧層的東西(如發膠)。

五、設置專門的回收站，讓垃圾及時回收利用。

讓我們共同努力，一定會創造出一個美好家園的！

望大家采用我的建議。

環保倡議書100字篇四

學校是我家，環保靠大家，我們的學校一直在努力綠化、美化、凈化校園，使校園生機勃勃，令人心曠神怡。

可是有些不文明的同學，總喜歡做些小動作去破壞它們。看看墻壁上的縷縷傷痕;看看竹林里或多或少被刻畫的竹子;看看綠色草地上悠閑躺著的果皮紙屑;再看看布面灰塵的飲水機以及殘缺不全的垃圾箱……

校園是我們生活學習的樂園，校園環境與我們息息相關，為共建和諧校園，爭做環保小衛士，我真誠地向全校學生發出如下倡議：

不踐踏草坪，不亂刻亂畫，愛護校園的一草一木，不亂扔果皮紙屑。

1。洗手洗碗后要算是關緊水龍頭，飲水時小心，不浪費一滴水源。

2。不隨意浪費糧食，把剩飯剩菜倒入指定的位置。

3。放學時，要及時切斷飲水機和電燈等電器的電源，節約用電。

4。愛護校園財物，主動打掃地面和墻壁上的污漬，及時制止不文明的行為。

5。積極參加環保活動，樹立綠色文明觀念，爭做環保小衛士。

同學們，校園是我們的家，我們是校園的主人，應當義不容辭地擔當起愛護校園環境的使命。讓我們從自己做起，從現在做起，齊心協力，為共建和諧校園，人人爭做環保小衛士吧!

環保倡議書100字篇五

在學校里，是誰浪費了資源，又是誰污染了環境呢？

在學校里，向浪費和污染喊停！

1、 在決定購買最新的游戲或流行玩具前，請問問自己，能不能通過方式來娛樂？我們購買的這些產品需要消耗自然資源，它們被丟棄后還會變成垃圾。

2、 洗完手后，如果還讓水繼續流著，5分鐘就會浪費60升水。

3、 我會節約用紙。每一頁紙的正反面都書寫到滿了，這樣就不會浪費了。我還在打草稿時使用回收紙呢！

4、 我有一個結實的書包，可以使用好幾年，也不會被壓壞。我會選擇使用耐用型的文具。

5、 休眠狀態的電腦和打印機還會繼續消耗電能。一臺休眠的電腦和打印機一天消耗的電能居然跟一臺冰箱的耗電量是一樣的。

6、 在學校的樹上刻畫圖案，會讓昆蟲、細菌很容易進入到樹木里面，從而摧毀整棵樹。要知道，動植物是應該受到保護的。

7、 廣告會鼓動我們購買一些并不需要的東西，我們要根據自己的實際需要在家長的指導下購買。

怎樣才能擁有環境優美的學校呢？

1、 用完水后，我會及時關上水龍頭。拖地時，我只接小半桶水。

2、 我會關上休眠狀態的電腦、打印機。這太容易了！它們都插在獨立開關的多用插線板上。

3、 我會選擇吃本地產的時令水果，這樣既能節約能源，又可以避免污染。

4、 我會和朋友們共享書本、光盤和玩具。

哪些文具是無毒、耐用的呢？

1、 我要用皮質的筆袋或者布筆袋。這種筆袋比塑料筆盒耐用，可以用好幾年。

2、 彩色熒光筆里含有有毒物質，我還是選擇使用天然木頭制成的彩色鉛筆吧。我沒有染色，也沒有上漆，也就不會產生污染了。

3、 我給書包上書皮，它能對書起到保護作用，能使書用的時間長一些。

4、 我選擇使用天然橡膠制成的無色橡皮，橡膠是可回收的，而且橡皮比塑料橡皮更好用。

環保倡議書100字篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

堅持節約資源和保護環境是我國的基本國策，關系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發展。黨的十八大報告明確指出，把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置。節能，學校應走在全社會的前面。創建節約型校園是構建節約型社會的重要組成部分，我們理應義不容辭，以實際行動積極投身到節約型校園的建設工作中去。為此，我們特向全校師生提出如下倡議：

一、做節能減排的倡導者。要增強能源憂患意識和節約環保意識，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，養成良好的生活習慣，建立健康、文明、簡約、環保的生活方式;學習、掌握節能環保知識，形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚;廣泛宣傳，組織節能活動，在校園形成建設節約型校園的濃厚氛圍。

二、做節能減排的實踐者。要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。

1、開展節電行動。杜絕長明燈，充分利用自然光;隨手關燈，做到人走燈熄;隨手關電源，減少電腦等各種電器待機時間。

2、開展節水行動。隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，避免過量用水，嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發現漏水問題，應及時通知相關部門維修。

3、開展節約用紙行動，減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、節約糧食，合理飲食。合理消費，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅持以夠用為原則，提倡適度消費，不超前消費。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，爭做勤儉節約風尚的倡導者、實踐者、示范者，營造人人講節能的濃厚氛圍，為確保學校節能環保工作落到實處，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園做出積極的貢獻。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日