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助殘倡議書篇一

一、當好引領者。進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚，促進我縣助殘事業持續、健康發展。

二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，為殘疾人講解政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，全力維護殘疾人合法權益。

三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事，為他們送去關懷與溫暖，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福。

四、當好宣傳者。大力宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業和服務方面的需求，全面樹立平等、參與、共享的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明臨潭。

五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友要自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。

送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的臨潭傳承發揚!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

助殘倡議書篇二

親愛的同學們：

當我們與朋友一起暢談的時候，當我們在音樂中享受美麗生活的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，我們身邊還有那樣一群特殊的孩子，他們有的自出生開始便處于一個無聲、無色的世界，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福啊!有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的環境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。

同學們還記得那一支家戶喻曉《千手觀音》嗎?二十幾個耳朵失聰的姑娘向我們演繹了一首時代經典，也向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，就能創造奇跡!

今年5月18日是第25個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，學校少先大隊部特向全體師生發出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓一個幸福的家。我們的愛心可以照亮整個世界，就讓我們把這次募捐活動看作是對自己道德品質的檢驗。我們有理由相信：只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為社會上的弱勢群體撐起一片藍天!

xx學校少先大隊部

20xx年5月14日

助殘倡議書篇三

各位家長：

大家好！201年5月15日是第二十六次法定“全國助殘日”，特此我園將開展青年志愿者 “關愛殘疾兒童，讓愛灑滿人間”玩具義賣活動，對幼兒進行一次生動的“真愛無言、大愛無疆“的愛心教育。

在這里，我們向全體家長、孩子發出倡議：請您將家中閑置的玩具、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們一起為資源利用、環保、助學做出一次貢獻!本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記，存檔，最后捐贈給張林中心小學特教班小朋友。具體活動內容如下：

1、請您和孩子一起整理家中的閑置物品(七成新以上)，帶1件或多件屬于自己家庭的物品，于5月10日（星期二）前交至班級老師處，做好登記工作。

2、請家長事先給孩子進行活動的宣傳工作，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動，培養幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德。

3、義賣物品規定：

每位幼兒可準備一至多件義賣物品，義賣物品需經您同意。

可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設。如：玩具、圖書、工藝品、衣物、小裝飾、生活用品或家用小電器......等。

所有物品規定品質完好，必須保持六、七成新以上。

義賣物品規定健康、衛生、安全，義賣物品應給班級老師驗收后才能進入義賣場。

期待您的參與!

助殘倡議書篇四

當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬人，由于生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門;因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業不能就;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會經濟發展整體水平。

“月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺”。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運;幫助一個殘疾人掌握一門職業技術，您就送給了他就業的本領;幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，您就提供了他和他全家的生活保障;……目前我市正在開展以“智力扶殘，后代扶強”為主題的扶殘助殘活動，采取志愿報名、結對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志愿者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業技能培訓，扶持就業。

值此“全國助殘日”到來之際，我們倡儀：

一、全市各級黨政機關、人民團體、企事業單位要充分發揮自身優勢，深入到本單位或聯點單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問，為他們解決實際困難，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

二、社會各界愛心人士特別是廣大黨員干部要從人道主義出發，爭當助殘志愿者，走進殘疾人家庭，用自己的實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事，為他們排憂解難。

三、全市私營企業、房地產行業的賢達人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業回報社會、個人積德祈福的善事，積極投身到助殘志愿者隊伍中來。

四、各大中專院校團組織要通過組織一個院(系)結對幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學，組織青年志愿者利用節假日為社區的殘疾人家庭子女和殘疾學生提供義務家教等形式，開展志愿者助殘行動。

五、各級宣傳部門要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事跡，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍，展現全社會關心殘疾人、服務殘疾人、支持殘疾人事業發展的時代新風。

送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的xx傳承發揚!

助殘倡議書篇五

各單位及社會各界:

今年的5月17日，是第二十六次“全國助殘日”。今年活動主題是：關注殘疾兒童，重視孤獨癥兒童，走向美好未來。

殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年來，在黨和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目；由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

在今年“全國助殘日”即將到來之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合黨的群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：

一、全社會要繼續發揚扶殘助殘的良好風尚，為殘疾人送去更多的溫暖。在涉及殘疾人生活的方方面面，在涉及殘疾人事業的各個領域，力所能及地扶助殘疾人，支持殘疾人；

二、各行各業都要樹立為殘疾人服務的思想，在文化、商業、醫療、交通等窗口服務行業中，廣泛開展助殘活動，切實幫助解決殘疾人普遍關心的實際問題；

三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力；走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。

xx區殘疾人聯合會

20xx年5月5日