人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新時代好少年強則國強新時代好少年篇一

（遼寧學習平臺）

“少年強，則國強；少年志，則國志；少年獨立，則國獨立?！绷簡⒊壬摹渡倌暾f》至今仍震耳發聵。作為中華少年的我們，應為祖國的富強而感到無比的自豪。

自古英雄出少年，在抗日戰爭時期，涌現出許許多多的少年英雄?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了······”在我很小的時候，奶奶常常哼唱這段優美的旋律，那時的我，不懂其中是怎么樣的感人故事。慢慢地我長大了，步入了校園，接受了教育，也認識了這個放牛郎——王二小。他的故事給我帶來了很大的震撼。他還那么小，卻用自己的生命為我們祖國的未來鋪就了一塊向上的階梯。王二小的故事被編進了小學課本，他也成為了我們少年心目中的小英雄。

我們的抗日小英雄還有雞毛信海娃、偵察員張嘎、游泳健將雨來······這些少年英雄都是我們的榜樣。他們的奉獻精神化作我們胸前佩戴的紅領巾，那樣鮮艷奪目，飄揚在每一個人的心中，永不褪色。那是一份光榮，令人想起就會激動不已。

“少年強，則國強。”少年之責，在于強國。一個國家只有下一代強大起來，未來才更有希望。衷心地祝愿祖國越來越強大！人民越來越幸福安康！中國加油！少年，加油！

教師點評：

本文很有說服力，也發人深思，小作者能從王二小、海娃、張嘎、游泳健將雨來等事例中告訴我們自古英雄出少年，少年強，則國強的道理。同時也激勵大家要好好學習，掌握知識，長大后報效祖國。

（作者：營口大石橋市鐵路小學三年一班 武雨珊；指導教師：付洪云）

新時代好少年強則國強新時代好少年篇二

梁啟超在《少年中國說》中這樣說道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！倍缃?，經歷了60年滄海桑田的祖國，已從剛在沉睡中蘇醒的雄獅飛躍為地球村里舉足輕重的亞洲巨龍，90后的我們，也見證了祖國最快的騰飛，并將與祖國一起邁向未來。

90年代的中國，整個國家進入了快速的發展時期：自行車、小三輪逐漸在不斷加寬的馬路上被摩托、汽車所取代，小販在道路邊的吆喝也漸漸被發動機的吵雜所覆蓋;電視、電影、音樂開始蔓延它們敏銳的觸角，飛進越來越多的尋常老百姓的家;高樓大廈、寫字樓、新城市也帶著發展再發展、擴大再擴大的野心開始辛勤地打地基、砌混凝土;港澳日韓的產品也開始入駐這個泱泱大國中暗藏無限商機的市常然而，農民的生活依舊艱苦樸素，多少人一輩子都在面朝黃土背朝天地耕作，只是簡單地為了讓生活好點。

當我還是小孩子的時候，記得家里只有窄窄的幾十平方米，除了基本配置之外，就再也找不出什么可以值得炫耀的了。到院子里玩，吃簡單的蒸排骨、炒青菜，上平淡的幼兒園和小學，開始枯燥的學習，都是那時無比平常的事情。爸爸媽媽每天忙碌于工作，奶奶帶著我走過狹窄的馬路去看呼嘯而過的火車，給我講述他們小時候的故事。生活仿佛停滯，但又在愈發清晰的電視、愈發豐富的餐桌和改頭換面的火車中悄悄地變了臉。

邁入新世紀，中國的發展仿佛完全變了個樣，樓市、股票、投資開始充斥著整個社會，企業瘋狂滋長，越來越多的大城市迅速崛起，有的甚至一躍成為“國際大都會”“東方明珠”“經濟、政治、文化中心”……同時，在這日漸富庶的物質條件下，祖國的政治、文化、體育、教育等各個方面都有了質的飛躍：從貪污官員的暗箱操作到透明的問責制度;從東亞病夫到08年無與倫比的北京奧運;從農村孩子鯉魚躍龍門的艱難到義務教育惠及各方學生。而且，隨著“新農村”的不斷發展，農民的生活和工作既有了動力，又有了保障。如今，中國，已是亞洲綠林里一棵參天大樹，樹干茂密蔥蘢，枝丫滿是芬芳。

我在祖國飛速的發展中也從一個不懂事的小孩成長為一位中學生，一位身在中國，心懷世界的夢想者?？粗依镌絹碓礁呒壍母鞣N家電、學校里日趨完善的設備，聽著來自全世界各個角落的聲音，說著世界上最多人說的語言，身處在如此優越的環境里，我不禁感嘆：“中國強則少年更強!”物質條件優越，90后的我們才得以吃得好、穿得好、依賴電腦、mp4，在信息時代捷足先登，在世界文明中探索遨游，甚至開始倡導綠色生活、與高科技零距離;精神世界博大，90后的我們才得以在博客上飛揚個性、在論壇上各抒己見，甚至自己寫書，將思想的花香傳遍四周。崛起的中國，為我們少年帶來的是無盡的美好與多年積淀后的成熟，騰飛的祖國為我們少年鋪開的是光明的前行道路和方向。

梁啟超以少年定國，而我，一個身處擁有60年豐富底蘊的國家的少年，以少年頌國!

1、，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的'原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

新時代好少年強則國強新時代好少年篇三

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步。

——梁啟超《少年中國說》

每個人都有自己的夢想。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”那是曹孟德的夢?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦鞘抢钐椎膲簟！皩幙媳阒︻^死，何曾吹落北風中”那是宋代詩人鄭思肖的夢。

有了夢，就像行駛在大海中的船只有了航標；有了夢，就有了方向；夢，讓我們離成功更近一步。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。

我，夢想得到杜甫的才情。他，經歷了唐由盛而衰的過程，憂國憂民的白發蒼顏是歷史中一道不變的風景。他，把滿腔的才情化作無數優秀的詩篇，飄蕩在歷史的隧道中，熠熠閃光。

我，渴望成為一個有德有才的人，這是我的夢想。這，也是我的目標。我，將會向著我的目標努力，向著我的目標前進。

“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！比缡钦f。的確，強大，是每個中國人的中國夢，更是我們的夢。“少年強則國強”，我們是祖國的花朵，是早晨七、八點鐘的太陽。只有我們強大了，中國才會隨之強大。

這，是一個大大的夢想，這個大大的夢想要從我們現在小小的努力開始積累，開始堅持?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”。讓我們每天認真對待自己的作業，在課堂上堅持多專注幾分鐘······這些點點滴滴的努力將成為這個大大的夢想的基石。當這個大大的夢想綻放的那一刻，這些小小的積累將會成為我們實現夢想的過程中那永恒的美麗。

女航天員劉洋說：“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠?！蔽覀冎袑W生是國家民族的希望，為了實現中國夢，為了夢想的中國成為現實，我們準備好了！我會認真努力地學習科學文化知識，我們會成長成國家的棟梁，將承擔起實現中華民族偉大復興的重任！我們將成為中國夢的兌現者，讓中國夢這個詞更有質感?！安皇墙艹稣卟抛鰤簦巧谱鰤粽卟沤艹?。”夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求；我別無所倚，惟有對承諾的執著。

新時代好少年強則國強新時代好少年篇四

少年強則中國強！這句話說得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時期打好基礎，樹立遠大志向，將會影響他的一生。

1910年春，12歲的周恩來告別了親友和故鄉，離家一路北上，來到了東北。一個嶄新的世界，展現在這個淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉變的關鍵。后來周恩來回憶：沒有這一次的離家，我的一生一定也是無所成就。

在東北周恩來來到一個比較新式的學校后改名為東關模范學校，這里既教中國的經書，又介紹一些西方的新學，開設修身、國文、算術、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操十門課程。他學習非常勤奮刻苦，各種成績名列前茅，他寫的文章氣魄大、志向遠，深受人們稱贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。

有一次，魏校長在給學生們教修身課時提出：讀書是為什么？其他同學回答全都是為了各種榮譽，而他，站起來莊嚴地回答：為了中華之崛起。由于周恩來的南方口音，魏校長一時沒聽清楚，周恩來沉重、大聲地重復說：為了中華崛起而讀書。

偉大人物之所以偉大在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富或精神財富，影響著一代又一代的人。

是的，我們如果也能像他們這樣，能說出為中華之崛起而讀書這種恢宏壯志的話；什么事情都能為他人著想；為生活而努力，認真學習；面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠；用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時生命便會從平凡中閃耀出偉大。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

讀著周恩來的這首詩，讓我下定決心，要像周恩來一樣用行動去踐行著為中華崛起而讀書的志向和追求。

少年強則中國強！

新時代好少年強則國強新時代好少年篇五

第一次看到這句話時，我還很小。小小的我看著學校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個所以然來。

后來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢？我真的明白么？我還無法真正理解這句話背后的巨大力量。

再后來，也就是現在，我看著這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅毅的神情。

現今早已遠離了那個中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛星發射成功，1992年，鄧小平南巡

講話

而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應銘記我們要傳承的紅色精神，背負好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強，則國強。作為新時代的青少年我們理應擔當起民族復興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創造！

我們，也正蓄勢待發。

新時代好少年強則國強新時代好少年篇六

山東大學新生軍訓閱兵典禮在濟南舉行。3000多名大學生通過閱兵式、分列式和課目表演展示20多天的軍訓成果，“烽火硝煙”中，他們眼神專注而堅定。

少年強則中國強。怎樣強健青少年體魄，各大學校和各種培訓機構開展的軍事化訓練亮點紛呈：列隊練習、長途拉練，打靶訓練、實彈射擊，擒拿格斗、器械訓練……他們在訓練場上精神抖擻、意氣風發，付出的是汗水，收獲的是堅毅。

北京王府學校高一新生經過8天訓練，用軍訓匯報演出的形式迎接開學季。

沈陽某國防教育基地，幾名被家長送來參加軍事化教育的小學生在雨中拼搏。

杭州一初中新生接受“戰狼式”軍訓，協作共扛200 斤圓木繞場一周。

新時代好少年強則國強新時代好少年篇七

少年強則國強。古往今來，少年總是擔著國強的責任，遙遠的秦王朝，小小少年要為祖國擔憂，為丞相解難，為秦國統一六國成就霸業除去了心腹大患。

俗話說的好，自古英雄出少年。回眸歷史，少年岳飛從小就有遠大志向，每天刻苦練功讀書，成為一代名將，千古流芳：少年于謙，以文天祥為榜樣，每天告誡自己將來一定要忠于祖國，給世人留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的`形象。所以從小嚴格要求自己，長大才能擔當復興祖國的重任。

如果我們生在古代，我們就應該像岳飛、于謙那樣嚴格要求自己。然而，中國近代屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打，發展才能自強。我們不能在想古人那樣只學習自己的文化，還要學習外來的先進技術。我們要正視自己的缺點，看到別人的長處，努力發展壯大自己。

少年智則國智，我作為一名中學生，現在能做的就是好好學習，努力學習科學文化知識，將來為祖國復興獻出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的專家，去探索宇宙的奧秘。現在，各種未開發的太空資源都成了各大國爭搶的對象，掌握外太空主動權，是成為一個大國強國的標志，我希望我將來能夠實現我的理想，為復興祖國獻出自己的一份力。

空談誤國，實干興邦！ 乳虎嘯谷、百獸震惶。是時候了，為了中華之崛起，中國少年，請拿出你們的豪情，展現你們的風采吧！