每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

接收函格式字號篇一

另起一行，姓名，性別，身份證號。

在某年某月某日至某年某月某日期間，在我校任教，擔任某職，愛崗敬業，注重團隊合作精神，得到同事、家長和學生的好評。

另起一行，特此證明。

另起一行，右靠齊，校名

另起一行，右靠齊，年月日 蓋學校公章：壓年蓋月

(1)單位證明信格式

證明居中，二號黑色加粗字體 另起一行，姓名，性別，身份證號。

在某年某月某日至某年某月某日期間，在我校任教，擔任某職，愛崗敬業，注重團隊合作精神，得到同事、家長和學生的.好評。

另起一行，特此證明。

(2)如何寫作證明信

證明信由以下幾部分組成。

第一部分，標題。

“證明信”，寫在第—行正中位置。

第二部分，正文。

開頭頂格寫送達機關名稱;接著寫要證實的具體事實，說明材料來源等。

第三部分，結束語。

一般用“特此證明”。

有的開頭沒寫送達機關名稱的，可用“此致xx單位”。

第四部分，落款。

證明制發機關、日期，加蓋公章。

總的說來，證明信的寫作要實事求是，簡明扼要，要有明確的結論，用詞。

接收函格式字號篇二

3、行間距為1.5倍行距，段前、段后間距都為0.5行;:'

4、大標題：

高x(x)班班主任工作xx

5、副標題：

班主任 xxx

7、文字一律從左至右橫寫橫排;z

在今年的這個學期里我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，因為要做好每一個學生的思想工作，重點把握每一個學生的思想和學習情況。

過去的一學期里，在學校的領導下和年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下，我班的各項工作開展得很順利，緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，機遇跟挑戰并存。

一、重視常規管理，努力創建班級的學習秩序

一定要深刻理解，創造一個良好的秩序，是高三學生學習環境優越的前提，因此我對于常規工作很是強調，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要從嚴，依靠規章制度，力求科學化、規范化，程序化，不能夠因為學生的學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。

實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。

其次，深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態，了解每一天的情況，發現問題及時處理。

經常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。

抓好班干部，班級個人值日制，使常規管理有人抓，充分發揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。

二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信心

信念是支撐我們前進的動力。

那些自我肯定的內心傾向較穩定者，其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。

在高三班級管理中，要把激發和培養學生的自信心列為工作的首要問題。

在這一學期里，我始終堅持對學生自信心的培養。

其一，利用班會活動幫助學生認識自己，樹立決心和信心，在剛進入高三的暑期，我班開展了《高三，你準備好了嗎?》班會活動，讓學生對高三的生活有了一定的認識，讓其開始做好心理準備。

這學期中我班的'班會活動，有全班學生參與的月考分析會，有全體任課教師與全體學生的交流會、有學習方法交流會等等，在班會活動中總結了前段時間的學習情況，計劃了下階段的奮斗目標。

其二，利用教室布置，激發學生的士氣，在教室里粘貼了班訓：態度決定一切，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進行表揚和鼓勵。

學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。

其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和獎勵。

其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

三、建立學生成績流動檔案

為準確為高三學生把脈，從高三第一次月考開始建立學生考試成績流動檔案。

一是縱向流動檔案：即每個學生建立一份檔案，縱向紀錄學生每一次的成績，每次考試結束后，比較學生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優勢科目成績進退，并及時告知任課老師和學生本人。

出現大的波動時及時采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師交流等措施。

四、培養學生良好的考試習慣，用好考試

細節決定成敗，規范成就未來。

指導學生考試做題規范化。

注重細節，規范答卷，提高應試能力。

從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導學生善于反思總結歸納。

做題分會做、作對、做好三個境界，我結合自身學科的教學，特別是利用批閱試卷時發現的問題，強調細節的重要以及如何避免在細節處出錯。

如理綜答題順序、考試心態準備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規范，理科尤其是數學做題步驟跨步太大等等。

要培養學生好的考試習慣，學生在平時的學習中就應與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。

組織一場考試也需要花費大量的人力物力。

考試原本是為了幫助學生查缺補漏，發現問題，強化心理承受能力，引領進步，但在高三的特殊時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學生出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產生考試麻痹和考試焦慮。

因此我們需要用好考試，指導學生如何支配考試時間，積累考試經驗，減緩考試壓力等等。

比如要求學生以正確的態度對待考試，做到考試練習化，練習考試化。

考試后指導學生做四方面的總結：知識、方法、態度、經驗。

同時，根據學生的學習表現和考試成績，局部調整座位，給學生創設新的周邊環境，掀起新一輪的學習熱情，也不斷發揮同學之間的相互作用。

千方百計使學生放松心態，通過班會課和考試之后與學生的交流談心，和學生一起分析考試情況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進的措施，使學生越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的進步匯成最后的成功。

正是通過這樣的努力，學生越考越有信心，才能在高考中達到甚至是超越自己的既定目標。

五、注重對學生的心態調整，關注學生心理健康

事實證明，很多時候，阻礙學生成功的主要障礙，不是學生能力的大小，而是學生的心態問題。

一次次的月考、模考，對學生形成強烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。

隨著高考的日益臨近，學生的學習越來越緊張，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯想到自己的遠大目標，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態失衡。

因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學生溝通：面對學生表情的變化，心情的低落，行為的異常，一句問候的話，一個關切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的學生來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。

當學生經歷失敗時，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向積極的體驗，激發他們的成功的潛意識。

六、加強與任課教師、家長的溝通合作

對于班級的管理,只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。

我經常與任課教師交流學生的思想、學習狀況，尤其是經常召開班級月考研討分析會,分析學生的成績波動原因和弱科進步情況以及特殊學生的問題等，制定出下一階段的跟進措施。

通過與任課教師的相互反饋，增強了工作的針對性,也增強了各科教學的目的性，提高了教學效率。

教學效益最大化的法則是學科平衡發展。

科學安排、積極協調應該是班主任的重要職責。

高三的家長對待高考，很多時候比學生和老師還要緊張。

而很多家長又不能很好的對子女的學習和心理提供科學合理的支持，成天在家絮絮叨叨。

本意是關心子女，其實是在幫倒忙。

即使是在學生考試成績不理想的時候去安慰學生也要講究其中的藝術性，頻繁的安慰反而讓學生無所適從，更加緊張。

所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析學生的情況，并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學習渠道。

總之，在這一學期里，有樂有苦，但力求把所有的班級工作做細做精，真誠的為學生全心全意服務，用各種各樣的方法提升學生的成績和能力，希望班級每一個同學能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。

接收函格式字號篇三

求職信格式

第一段應當能夠引起招聘人員對你作為候選人的興趣，并激發閱讀者的熱情。

閱讀者為什么要讀這封信?你能夠為佃她做什么?

第二段必須推銷你的價值。

你那些能夠滿足閱讀者須要和工作要求的技能、能力、資質和資信是什么?

第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它們必須能夠直接有力地支持第二段的內容。

如果可能的話，量化這些成就。

第四段必需發動將來的行動。

請求安排面試，或者告訴閱讀者你將在一周內打電話給他們，商談下一步進程。

第五段應該是非常簡短的一段，結束這封信并表示感激。

一般而言，好的求職信還有下列幾個特點：

(1)求職信屬于非正式的信函，它必須能夠在雙方之間建立和睦的氛圍。

所以，你要用熱情洋溢、精力充裕和令人振奮的語言來感染對方。

(2)在開頭部分，要簡要說明你是從哪里看到的招聘廣告或得到的招聘信息，你對哪個職位比較感興趣，這在無形中為人事經理的工作幫了忙。

(3)求職信必須向未來的雇主介紹你和你的價值。

(4)有效的求職信應當易于閱讀，字體要比簡歷中的字體更大，而且要簡短――三到五個簡短的段落就足夠了。

(5)確保在求職信上簽署姓名、日期。

如何撰寫出色的求職信

若想寫出一份出色的求職信，你必須牢記以下幾點提議：

(1)使用專用的紙張，上端寫有你的姓名、地址和電話號碼。

你的簡歷要使用配套紙張――它能顯示你的檔次和職業風范。

(2)如果你有求職單位的人事經理的姓名，那么，你可在求職信的開端定做附信。

附信專門致某個特定的個人。

(3)要是你不愿意定做每一封信，而寧愿使用格式信件，使用敬稱“敬重的`招聘主管”。

(不要使用“尊敬的先生”，因為招聘主管或許是位女士。)

(4)盡量把求職信的長度控制在一頁之內。

(5)在求職信中展示你獨特的解決問題的技能，并且用特定事例加以支持。

(6)如果沒有被要求，不宜在求職信中談論薪金。

(7)如果你要求提供薪資的歷史記錄和待遇要求，那么你就適度地打開這扇“窗”(例如，不能低至中等水平)，并且注明這是可以再協商的(要是可以的話)。

(8)確保求職信有職業風范。

(9)確保求職信中絕對不出現拼寫、打印和語法錯誤。

(10)確保求職信簡短達意。

絕對不要雜亂無章，言之無物。

(11)不要說謊或者夸大其詞。

你在求職信和簡歷中說的一切都必需能夠在面試中得到支持和證實。

(12)在求職信中回避負面和相互矛盾的話題。

求職信和簡歷的目標是要向前跨出你最好的一條腿。

那些負面材料(頻繁離職、先前的職位中止等等)能夠在面試中采用變通的方法處理。

求職信范文

尊敬的領導：

您好!我叫xx，我是xx職業學院現代商務文秘專業的一名大學生。

在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。

我系統學習和掌握了日常行政公文的寫作、秘書學、國際金融、設備文書和現代漢語等知識并全面了解了會計原理，中國文學史等學科的知識。

具有對計算機辦公軟件的操作能力以及秘書工作能力。

同時我積極參加各種活動和社會實踐，組織、策劃和協調能力都有較大的提高。

我除具有本專業需要掌握的較強的語言文字表達能力、較強的公關辦事能力、基本的管理能力和辦公軟件的操作能力外，還熟練掌握計算機的基本操作。

當然光靠道理是找不到工作的，所以我在認真學習專業知識的同時，也不忘根據自己的興趣，學些計算機方面的專業知識，課余也不忘自己的愛好，經常打打籃球，強健自己的體魄。

我相信自己的選擇，很希望能和貴公司合作，如果有幸被貴公司錄用的話，我將憑我的能力和貴公司共同進步;如未被選中，那定是我的能力還未能達到你們的要求，我將繼續不斷的學習!

此致

敬禮!

求職人：

xxxx年xx月xx日

附：于求職信內展示你對新公司的認識。

例句：貴公司在最新的報告中提到，來年的銷售收入目標為2，000萬元。

憑著我的專業技能，定能為公司作出最大的貢獻及讓公司達到目標。

表現出對新公司的認識，能加深雇主對你的印象，但數據必須是最新和最準確的。

接收函格式字號篇四

證明的格式及字號有哪些要求呢?下面是小編帶來的相關信息，歡迎參考!

(1)單位證明信格式:

證明居中，二號黑色加粗字體

另起一行，姓名，性別，身份證號。

在某年某月某日至某年某月某日期間，在我校任教，擔任某職，愛崗敬業，注重團隊合作精神，得到同事、家長和學生的好評。

另起一行，特此證明。

另起一行，右靠齊，校名

另起一行，右靠齊，年月日

蓋學校公章:壓年蓋月

(2)如何寫作證明信

證明信由以下幾部分組成。

第一部分，標題。

“證明信”，寫在第—行正中位置。

第二部分，正文。

開頭頂格寫送達機關名稱;接著寫要證實的具體事實，說明材料來源等。

第三部分，結束語。

一般用“特此證明”。

有的開頭沒寫送達機關名稱的，可用“此致xx單位”。

第四部分，落款。

證明制發機關、日期，加蓋公章。

總的說來，證明信的寫作要實事求是，簡明扼要，要有明確的結論，用詞。

單位證明員工格式

茲有本公司員工，xxxx，身份證號碼:xxxx，xx年xx月進去本公司，目前從事xxxx工作，特此證明。

xxxx公司(加蓋公章)

xx年xx月xx日

業員工工作證明格式和收入證明格式

茲有我公司員工鐘濤，身份證號碼:xxxxxxxxxxxxxxxxxx,在我公司網絡技術部任電子商務技術員，累計工作兩年。

年總收入約為人民幣叁萬元。

本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入，不作為我公司對該員工任何形式的擔保文件。

特此證明。

xx股份有限公司

20xx年x月x日

證明材料，是指由組織或個人出具的證明有關人員或事件的真實情況的書面材料。

通常稱證明信、證明書。

一、證明材料的一般格式和要求是:

1、 標題。

一般把所要證明的主要內容作為標題。

如"關于×收賄情況的證明。

"不要只寫"證明材料"或"證明信"、"證明書"，因為這會給對方單位以后查找、使用這些材料帶來不便。

2、 抬頭。

有些證明材料有明確的主送單位， 就要在證明材料的開頭頂格寫明主送單位的全稱;有些通用證明材料也可以不寫主送單位。

3、 正文。

這是證明材料的主體部分，應把需要證明的有關人員或事件的`真實情況寫清楚。

如系調查證明材料，還可以提供有關調查線索。

4、 署名。

證明材料寫好后，要將提供證明材料的單位全稱或個人姓名寫在證明材料的右下方，并注明證明的日期。

二、寫證明材料應注意以下問題:

1、 寫證明材料的人，應當以對黨、對被證明人高度負責和嚴肅認真的態度對待，堅持實事求是的原則，不得徇私情而出具與事實不符的證明，更不能作假證明。

2、 證明材料的語言要十分明確、肯定，不能含含糊糊、模棱兩可，不能用"大概"、"可能"、"據分析"之類的詞語。

3、 一切證明材料都應經本單位負責人審閱，并加蓋公章。

由個人出具的證明材料，本人要簽名蓋章(或留指印)，單位要在證明材料上注明證明人的職務、政治情況等(一般不要加注"可靠"、"僅供參考"之類)。