“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
社區足球活動方案篇一
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目,它能體現出學生之間的配合意識和團結協作的精神,在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展足球運動對培養學生對體育運動的興趣,促進學生身心健康,增強體質豐富學校文化生活,發展體育特長,調節緊張的學習氣氛具有重要意義。
1、通過對足球技能的學習,培養學生對足球運動的興趣。
2、在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,促進身心健康,培養集體主義精神。
本學期的練習內容主要以足球基礎和戰術為主,在基礎技術的基礎上學習進攻戰術防守戰術,同時還要對學生的身體素質進行訓練。
訓練時間為每周五下午3:30-4:30。
訓練地點:足球場
(一)課前準備
1、理論知識備課:學習足球技術和戰術教材、資料,針對學生的不同特點制定訓練計劃。
2、技能備課:要根據教師自身所學分析教材,教師練習技術動作,研究教學方法,做好課前準備工作。
3、學生要求:學生必須按時出勤,不遲到,上課認真練習,遵守課堂紀律,愛護器材。
(二)課堂組織教學
1、準備部分:帶球慢跑,活動各關節,足球基礎技術練習。
2、基本部分:學習各種足球技戰,教師講解和示范,分組在指定場地練習,教師進行指導。
3、結束部分:放松總結,回收器材。
社區足球活動方案篇二
火紅的四月,火熱的足球,讓我們隨著運動的旋律,一起走進這塊人類的綠色圣地,感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪,訴說我們無法表達的愿望。下面是小編為大家提供的足球活動方案,歡迎閱讀。
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神,落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦201x冬季足球比賽活動。
一、指導思想
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學生體質,培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質,將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合,充分發揮各自的優勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。
三、工作措施
(一)、主辦單位、承辦單位
主辦:高一年級組 承辦:體育組
(二)、比賽時間、地點
(三)、活動主題
活動主題:活力足球 陽光生活
(四)參賽范圍
1、活力足球高一年級學生足球比賽(只組建男隊)
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊
(五)、比賽具體要求:
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽組織成員,必須職責明確,做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中,隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中,注意安全。
(5)所有隊員應發揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。
六、競賽辦法:
1、采用淘汰賽辦法;
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進行。
七、比賽規則
比賽采取兩場制,并做如下規定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個,頒發獎狀。
九、體育道德風尚獎評比條件
1、遵守賽會的各項規定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律,端正比賽作風,尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習,發揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風尚,賽出水平,賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體,愛護公共財產,講衛生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻。
十、大賽指導老師:龔家良、王 里
為了推動校園足球活動的開展,根據國家體育總局和教育部部門的通知精神,結合我校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質,培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善我校足球聯賽制度,在學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高學生的足球興趣,從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發揮我校的資源優勢,積極投入人力、物力、財力,創造必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
領導小組組長:沈紅斌
副組長:徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平
成 員:肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師
職責:負責策劃、籌備足球節各項活動與內容,足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。
職責:負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織,足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
(四)、競賽辦法:
(4)、隊列隊形及廣播操班級賽:本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。
(五)、五人制足球賽競賽規則:
1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。 2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時間為20分鐘。 4、每場比賽替換運動員不限。
5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪),否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽:抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。
(六)、獎勵辦法:
1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽,各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名,班級量化考核第一名加10分、第二名加5分,第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次,具體名次取得同上條。
4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名,頒發榮譽證書及獎品。
(七)、注意事項及要求:
1、班級參加比賽時,班主任必須組織。
2、比賽前后,班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。
3、頒發的足球節方案、邀請函等,各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。
4、對陣圖中有相應的`比賽時間,各班級隊員要提前10分鐘到操場上,做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。
5、自本方案下發公布以后,班主任要提醒同學們不要影響學習,以學習為重;比賽中堅持“友誼第一,比賽第二”的作風。
6、學生凡發生打架、口角等現象,學校將視情節給予處分。班主任組織不得當,將予以一定的考核。
活動名稱:“****”五人制足球賽
活動主題:擁抱足球 擁抱健康
活動背景:
世界杯的腳步已悄悄臨近,廣大的足球愛好者期盼已久,早已壓抑不住心中對于足球,對于世界杯的狂熱心情。加之當今大學校園足球群眾基礎足,大家更是希望在世界杯期間好好地表現一下自己的高超球技,像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵,揮灑激情。
活動時間:5月29 日----6月25日
主辦單位:足球協會
活動目的:
活動開展:
前期策劃宣傳:5月23日---5月26日
報名時間:5月26日
活動開展:5月29日----6月25日
后期宣傳
比賽流程:
第一階段:小組賽 (5月29日---6月13日)
第二階段:淘汰賽 (6月16日---6月19日)
第三階段:決賽 (6月20日---6月25日)
比賽規則:(詳見附則)
經費預算
項目
數量
金額(元)
比賽獎金
注意事項:
1) 組織人員應對人員安全負責,比賽期間出現意外事件,突發情況的,負責人應妥善處理。
2) 參賽隊遠應本著“友誼第一,比賽第二,對自己與他人負責”的原則。
3) 比賽過程完全執行裁判判決,尊重裁判,尊重比賽。
4) 參賽隊伍比賽時間有沖突的,有比賽雙方相互協商解決,但必須保證不影響整體比賽進程。
5) 比賽用球由雙方協定,隊員球鞋禁止釘鞋。
6) 嚴禁賽場挑釁,對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員,取消參賽隊資格。
7) 比賽規則嚴格按照既定書面規則,比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協會指派裁判員協商決定,協定不成的嚴格按照裁判判決。
社區足球活動方案篇三
本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念,讓學生感受足球的樂趣,培養學生對足球的興趣,挖掘學生的潛能,發展特長,促進學生身心健康發展。
二、活動目標
學生身心健康,培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣,使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準時到規定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律,要求學生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術,初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術,學會簡單的進攻、防守戰術、技術,學會自己組織足球比賽。
4、要求學生愛護公物,活動結束,小隊長負責把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會,設隊長1名,負責社團的組織和紀律管理;團內分為2個分隊長,分別負責2個小隊的紀律管理和組織。
2、每節課設球員給予適當的獎勵,以此鼓勵。
3、采取輪流值日,小隊負責制,負責器材的借用和歸還。
五、學情分析
1、活動對象:八年級學生
七、教學方式
在教學過程中,教師應注意年齡和身心不同特點,跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中,多以游戲形式體現,提高趣味性,激發學生的興趣。在練習活動過程中,教師創造寬松、民主的氛圍,指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期,因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。
教師發揮教學的主導作用,從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程,發揮學生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。
在教學中以學生為主體,充分考慮學生已有的知識、技能和經驗,從學生的需要、興趣和能力出發,激發學生學習、表現和參與的欲望,并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上,組成幾人的學習小組,讓學生相互觀察、互相糾正,使學生在合作學習的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質量。并在互動交流中,發展社會交往能力。
通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。
八、指導老師
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九、活動時間
每周四下午活動課。
十、活動地點
足球場
社區足球活動方案篇四
二、參賽單位:全區各中小學校
三、比賽時間與地點
小學和初中:20xx年8月中下旬,鎮江市z中學(具體時間另行通知)。
高中:主客場
四、比賽組別
高中男子組(2支):省大港中學、丹徒高級中學
五、參賽資格
1.參賽運動員必須是在校在籍學生。
2.入選省、市足球隊的學生,經教育局基教科審核確認,方可回原學籍所在學校比賽,占報名名額。
3.學校對運動員進行全面體檢,確保運動員的身體健康狀況良好,報名表加蓋體檢醫療單位公章,方可參賽。
六、報名和報到
1.各隊報名人數
2.各參賽隊必須認真填寫報名表,加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章,于20xx年7月18日前到區教育局基教科報名。
3.報名時必須出示運動員二代身份證原件和學籍卡,否則不予報名。
4.各參賽單位必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險,報到時提交每名運動員的保單復印件及醫院出具的運動員體檢健康證明,否則不予參賽。
5.參賽運動員一經報名,原則上不得替換,逾期不報的單位將予以通報。
七、競賽辦法
1.小學男子組比賽
第一階段(分組循環):采取分組循環,將10支隊伍分成2組單循環比賽,各組前三名,進入第二階段。分組循環階段比賽中,每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等,則按下列辦法先后次序決定名次:a相互間比賽的勝負;b相互間比賽的凈勝球;c相互間比賽進球總和;d紅牌數量;e、黃牌數量;f抽簽。
第二階段(淘汰賽):采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽,一場定勝負,全場比賽踢成平局,將發點球決定勝負。比賽對是a1-b2、a2-b1,勝者進入決賽,負者爭奪三、四名。各組第三名(a3-b3)直接爭奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽,上下半時各加時5分鐘,中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負,其他名次賽打平則發點球決定勝負。
2.小學女子和初中男子組比賽
第一階段(分組循環):采取分組循環,將隊伍分成2組單循環比賽,各組前二名,進入第二階段。分組循環階段比賽中,每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等,則按下列辦法先后次序決定名次:a相互間比賽的勝負;b相互間比賽的凈勝球;c相互間比賽進球總和;d紅牌數量;e、黃牌數量;f抽簽。
第二階段(淘汰賽):采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽,一場定勝負,全場比賽踢成平局,將發點球決定勝負。比賽對是a1-b2、a2-b1,勝者進入決賽,負者爭奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽,小學上下半時各加時5分鐘,初中上下半時各加時10分鐘,中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負。
3.初中女子組比賽
采取單循環比賽制,每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次在前,如兩隊或兩隊以上積分相等,則按下列辦法先后次序決定名次:a相互間比賽的勝負;b相互間比賽的凈勝球;c相互間比賽進球總和;d紅牌數量;e、黃牌數量;f抽簽。
4.高中男子組比賽
采取主客場賽制,兩支球隊在雙方的主場各進行一次比賽,最后由雙方的總進球數決定比賽的勝負。如總進球數相等,按下列辦法先后次序決定名次:a客場進球數;b安排加時賽,上下半時各加時10分鐘,中間不休息;c安排點球。
八、競賽規則
1.采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。比賽場地必須是標準天然足球場或被認可的人工草皮足球場。
2.小學組比賽為5人制,比賽時間為全場30分鐘,上、下半場各15分鐘,中場休息5分鐘,用4號球。初中組比賽為8人制,比賽時間為全場40分鐘,上、下半場各20分鐘,中場休息10分鐘,用5號球。高中組比賽為11人制,比賽時間為全場80分鐘,上、下半場各40分鐘,中場休息10分鐘,用5號球。
3.每場比賽前30分鐘,教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人。
4. 比賽時需查驗二代身份證原件(或臨時身份證原件)上場比賽。
5.每場比賽替換人數、位置不限,比賽可穿帶膠釘的膠鞋,隊員上場統一佩戴護腿板。
6.各隊需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝,上衣前后要有明顯號碼,守門員衣服顏色必須與其它隊員有明顯區別。場上隊長自備袖標。服裝顏色必須填寫在正式報名單內,兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致,號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
7.如一個隊在比賽中場上隊員不足3人,比賽自然中止,視該隊為棄權,判對方3:0勝。如比賽時場上比分超過3:0,則以當場比分為準。
8.紅黃牌。運動員在一場比賽中被裁判員出示紅牌,或在一場比賽中累計兩張黃牌,則取消下一場比賽參賽資格。
9.每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽,若有意延誤開球時間(除不可抗拒的因素外),視為不正當行為,大會將采取必要措施給予相應處罰。
九、獎懲
1.無故不組隊參賽的學校將在學校年度績效考核中扣5分。
2.凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員,取消該隊名次、成績,由后面的隊依次遞升。
3.運動員在比賽中凡有謾罵、侮辱對方行為的,或惡意傷人,以及不尊重裁判的,視情節嚴重,對該參賽單位進行處罰,并在全區通報。
4.本次比賽按各組別參賽隊伍錄取名次,小學男子組:取前五名;小學女子組:取前四名;初中男子組:取前五名;初中女子組:取前三名;高中男子組:取前兩名(第一名20xx元,第二名1500元,第三名800元,第四名:600元,第五名500元)并頒發證書。
5.本次比賽按組別分別評選一支體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。
6.本次比賽按組別分別評選一名優秀教練員并給予獎勵并頒發證書。
7.本次比賽將根據各校參賽隊伍情況,按每支隊伍提供一定的裝備補助。
十、裁判長、裁判員、仲裁委員由丹徒區教育局統一選派。
十一、未盡事宜,另行通知。
十二、本規程解釋權屬丹徒區教育局基教科。
附件:丹徒區“區長杯”校園足球比賽報名表
丹徒區“區長杯”校園足球聯賽報名表
參賽單位: 參賽組別:
領隊: 教練員:
序號號碼姓名身份證號碼學籍號
服裝顏色① ②
學校(公章) 醫務章
聯系人: 聯系電話:
社區足球活動方案篇五
為積極響應國家“開展全民健身運動,增強人民體質”的號召,現特決定正式組建“足球隊”,球隊人員組成全部由在無為縣工作的足球愛好者組成,其中在編20人,流動編制4人,球隊共計24人。所有成員從事社會職業較為廣泛,分別有來自政府機關、教育、醫療、銀行、通信、廣告等行業,平均學歷本科以上。
目前球隊利用每周的雙休日進行比賽訓練,有著較為健全的管理、訓練、紀律體制,球員都有著較強的集體意識和比賽精神。為了壯大球隊發展和幫助貴企業宣傳,現球隊尋找球隊商業贊助用以積極備戰20xx年無為縣第一屆七人制足球聯賽。本次聯賽是無為縣第首屆業余足球聯賽,對廣大企業是一個非常難得的宣傳機會。我們球隊一定竭盡所能讓您享受到投資少回報高的市場效益以及廣告效應。
1、同電視、報刊、網絡傳媒相比,球隊宣傳企業文化有良好的性價比,可用最少的資金做到的`宣傳。
2、球隊目前參加達州周末業余足球聯賽,球隊在得到貴單位贊助后,可以通過業余足球聯賽這個平臺將企業知名度擴散開來,球隊穿印有企業品牌的球衣比賽,讓企業的知名度在活動中迅速傳播,無形中便為企業做到了良好的廣告宣傳。
3、高效廉價的宣傳。在比賽日,我們會對賽事進行報道采訪,在不違反要求的情況下貼出貴單位的品牌商標,并且通過相關的網絡媒體及社交平臺提升其曝光度和知名度。
1、球隊球衣胸前廣告均歸贊助商所有,贊助商可根據需要自定義胸前廣告類型及內容。
2、在可利用的條件下,比賽場地懸掛貴企業宣傳橫幅,球隊參賽時的橫幅及標語內容均由贊助商決定,各類業余足球賽事的賽場將成為宣傳提高贊助商企業知名度的有力平臺。另外如果允許比賽期間我們會邀請貴單位代表現場觀看。
3、在達州足球網等宣傳載體進行貴企業的宣傳,以及達州聯賽qq群等互動媒體宣傳介紹企業的背景、文化等。
4、球隊所有成員要積極維護貴單位的形象,不得做出有損貴單位形象的言語舉止。
5、在比賽中賽出風格,打出意志品質,打出成績,為貴單位給予的贊助做出最為積極的回報。真誠的期待貴公司給予的贊助合作!
貴單位于20xx年度贊助達竹煤電足球隊聯賽報名費,保證金,比賽日費用等各種參賽費用,以及印有貴單位廣告的球衣。具體贊助金額雙方待雙方協商而定。
如果我們合作成功,貴單位將與達竹煤電足球隊一同活躍在各個綠茵場上。相信您這次與達竹煤電足球隊的結盟,將使您的企業品牌活力與我們足球的活力一同深入人心。我們達竹煤電足球隊全體隊員十分感謝您對球隊的支持!請您相信我們,支持我們,關注我們,最后全體隊員祝愿貴企業蓬勃向上!