時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
初中學期計劃200字左右篇一
1、上課認真聽講,不東張西望,積極舉手回答問題。
2、每天讀課外書兩個小時。
3、作業的錯題要及時改正,不能拖。
4、提前預習新課。
5、周一至周五放學后,做完作業,做一些課外題目,提高課外知識。
6、周六周日6:30—7:00堅持早讀。周六讀語文課文,周日背英語單詞。
7、周六周日下午2:00—3:00聽英語廣播和英文歌。
“世上無難事,只怕有心人。”,只要不懈努力,我一定會攻克那些障礙,我堅信成功是屬于有夢想的人。
初中學期計劃200字左右篇二
寒假到了,我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視......但學習也不能放松,要給自己定一個學習計劃,讓我們的寒假生活有規律,有計劃。
下面就是我的寒假學習計劃:
1、每天做寒假作業語文、數學各兩頁。
2、一天做一篇閱讀訓練。
3、每天練兩行字,抄一段課文。
4、堅持每天讀課外書,學習課本以外的知識。
5、每兩天寫一篇日記或作文,提高自己的寫作水平。
6、每天做幾道奧賽題。
我一定要完成這些任務,爭取讓這個假期過的輕松愉快,豐富多彩!
初中學期計劃200字左右篇三
1、每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。
2、上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
3、認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
4、寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、歷史、地理、生物每學完一課后,用心去做自己買的課外習題書。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6、對于數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時要做練習題,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
初中學期計劃200字左右篇四
1、早讀按要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業。
2、課前認真預習,上課注意聽講,課后認真復習,高質量完成老師布置的作業,認真搞懂并訂正做錯的作業。
3、每天抽兩小時復習、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復習語文、數學、英語。
4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優美的句、段。
5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練,學會總結歸納,每天聽一篇短文,每天和同學交流幾句常用語。
6、各科單元結束后,學會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因并糾正。
7、對所學知識每周一總結,每月一歸納,每兩月一排查,如此反復。
初中學期計劃200字左右篇五
大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還掛在臉上,新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來,笑瞇瞇的看著我,像在問我:“新的一學期快到了,你有什么打算呀?”
首先,我要把以前好的學習方法堅持做下去,課前認真預習,上課時認真聽課,還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次,我要把上學期做得不太好的地方改掉,不再和同學打打鬧鬧,準時到校,積極參加體育鍛煉。
第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐,勤動手,多動腦,做到德智體美勞全面發展。
第四,爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著,計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學素養。
第五,和同學間做到團結友愛,互相幫助,互相關心,避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學,維護我們班的集體榮譽。
第六,我還要做到謙虛謹慎,不驕不躁,虛心接受同學和老師的意見。我滿懷希望,我會認真努力,伴隨新學期一起成長。
初中學期計劃200字左右篇六
9月:通過暑假班的新課班學習,提前認知。認知化學基礎理論、基礎實驗。
10月:進入微觀世界,感知分子、原子、離子、元素、及化學式的意義理解。
11月:化學式及化學方程式的計算,進入“化學計算”學習。
12月:重點突破碳和碳的氧化物性質,培養歸納遷移能力。
1月:提前攻克化學最難點--溶液和酸堿鹽,為春季中考總復習做好準備。
2月:快人一步,提前進入中考復習階段。
初中學期計劃200字左右篇七
1、早讀按要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業。
2、課前認真預習,上課注意聽講,課后認真復習,高質量完成老師布置的作業,認真搞懂并訂正做錯的作業。
3、每一天抽兩小時復習、鞏固這天的課程。用較“零散”時間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復習語文、數學、英語。
4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每一天收集一些優美的句、段。
5、英語要加強聽、讀、說、寫的潛力訓練,學會總結歸納,每一天聽一篇短文,每一天和同學交流幾句常用語。
6、各科單元結束后,學會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因并糾正。
7、對所學知識每周一總結,每月一歸納,每兩月一排查,如此反復。