時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022鎮(zhèn)中學(xué)工作計劃書篇1

一、指導(dǎo)思想：

始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作目標：

（一）一如既往地做好各項常規(guī)管理工作；

（二）加強臺帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項工作；

（三）加強行政倉庫管理和財務(wù)管理，落實上級相關(guān)精神要求。

三、工作舉措：

（一）充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護工作。

1、對各室臺凳作一次清理、修理，對 畢業(yè)班的課桌凳作更換處理。

2、對基礎(chǔ)設(shè)施作一次修理。

3、對 宿舍洗手間及各廁所進行改造。

（二）抓好綠化管理工作。

1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

2、 對 綠化帶進行一次修剪。

3、依據(jù)綠化管理，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。

（ 三）改進食堂管理，辦好師生食堂

1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu)，改善運作辦法，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求， 并對照日常工作認真落實 。

4、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。

5、認真學(xué)習、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確保“雙創(chuàng)建”達標。

6、加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀律（歡迎師生參與）。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進、批評后進。

7、 把好食品采購關(guān)，積極做好 疾病的預(yù)防工作。

8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學(xué)習烹飪知識。

9、堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。

10、通過強化學(xué)習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。

（四）加強校舍、校產(chǎn)管理工作

1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學(xué)習執(zhí)行。

2、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度 。

6、倡導(dǎo)良好風氣，愛護學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（五）加強學(xué)習，更新觀念，增強服務(wù)意識

1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習，學(xué)習他們無私的奉獻和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。

2022鎮(zhèn)中學(xué)工作計劃書篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進行改革，激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與，學(xué)習方法和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。

二、教學(xué)目標：

運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學(xué)生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課。

運動技能：學(xué)會技巧(前滾翻、后滾翻、見肘倒立)并學(xué)會適應(yīng)到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)。

身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動，投擲的練習，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。

心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動對心理健康的作用。

社會適應(yīng)能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別，按順序輪流使用運動場地或設(shè)備。

三、教學(xué)任務(wù)：

重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握動作概念和動作要領(lǐng)，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習過程中進行。

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生的心理健康，通過體育教學(xué)的實踐活動，來提高學(xué)生自尊和自信水平。

全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習結(jié)果的同時，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習過程和他們在學(xué)習中的全面表現(xiàn)。

四、教學(xué)要求：

認真?zhèn)湔n，上課，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前必須認真學(xué)習鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在上課時面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法。營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。教育方法得當，尊重學(xué)生的自尊心，對學(xué)生要進行擺事實，講道理讓學(xué)生充分認識自己的錯誤。豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作。加強教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累資料，探索資料，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

五、學(xué)生基本情況分析：

要加強學(xué)生注意方面的練習，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)、半面向左右看齊等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

六、教材分析：

1、本套教材是以指導(dǎo)身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標準 (實驗稿)》中的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面的內(nèi)容。通過體育鍛煉，既重視對促進學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)能力全面發(fā)展的教育作用，又重視了運動項目的文化性，同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

2、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了時代信息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。特別是闡述教學(xué)內(nèi)容從問題入手，注重啟發(fā)學(xué)生主動思考和獨立解決問題的能力，為培養(yǎng)學(xué)生正確的體育與健康價值觀，形成健康的生活方式和習慣，提高生活質(zhì)量，過健康、文明的生活，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu)。主欄簡明扼要地介紹學(xué)生終身學(xué)習必備的知識和技能。輔欄側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，拓展和豐富體育與健康知識，特別是開發(fā)了活動目的，使學(xué)生把學(xué)到的知識在體育實踐活動中應(yīng)用，從而加深和提高學(xué)生對體育與健康的認識。

七、具體措施：

備課時研究新課程標準，鉆研教材，把握重難點，課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，分部教學(xué)方法，練習上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，制定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。培養(yǎng)學(xué)生能力方面，給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造。

心理健康方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康關(guān)系，既要注意到體育活動能促進學(xué)生的生理健康。

自身言行方面：教師的言行對學(xué)生上課情緒影響較大，要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點，用表揚，鼓勵等方法激發(fā)學(xué)生練習的積極性，如當學(xué)生練習成功時，及時給予表揚，當學(xué)生練習失敗時，及時給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從而形成積極探索，增進學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，集體主義精神，促進學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成。

學(xué)生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評價制度，每個學(xué)生都有100分，根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進行加減分的制度，由體育小組長進行登記，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以此激發(fā)學(xué)生的平時表現(xiàn)，促進課堂管理，以鼓勵學(xué)生在體育學(xué)習中不斷的進步，體會學(xué)習過程中的快樂。

八、教學(xué)進度：

以18周計算共計54課時(其中室內(nèi)課5課時)，計劃教學(xué)8個單元，35個內(nèi)容。

九、考核項目及方法:

本期體育考核項目內(nèi)容完全依照本年度我區(qū)國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試項目進行。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況和學(xué)校條件，本年度我校體育考核項目為：50米(男、女子)，實心球(男、女子)，立定跳遠(男子)，仰臥起坐(女子)。

2022鎮(zhèn)中學(xué)工作計劃書篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，將按照市教科院、區(qū)教育局教研室的總體計劃和工作要求，潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，引導(dǎo)思想政治（道德與法治）教師加深對課程的理解以及對將要采用的初中新教材和高中新課標的領(lǐng)悟，扎實有效地推進課程改革；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)實踐；切實提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化；加強教師隊伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治（道德與法治）教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、主要工作

1．深化思想政治（道德與法治）課程改革

（1）面對新形勢，進一步加強對新課程、新課標、新教材的研究。

義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》、高中的《思想政治》課程標準即將修訂完成、義務(wù)教育階段原品德課程標準修訂即將啟動、20xx年秋季一年級和七年級即將使用新版教材、義務(wù)教育階段法治專冊編寫正在進行時、高中教材修訂工作即將啟動。針對上述情況，我們將科學(xué)設(shè)計過程性研訓(xùn)方案，采取多種方式引導(dǎo)初中道德與法治教師、高中思想政治教師加強理論學(xué)習、研究與實踐探索，深化對新教材、新課標的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實施策略》（中學(xué)政治），在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實踐，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。

（2）加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（道德與法治）教學(xué)實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強道德與法治（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習、公民教育項目、e學(xué)習、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。積極參加市組織開展的“法在我身邊”系列活動。

(3) 開展德育學(xué)科核心素養(yǎng)研究。在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的基礎(chǔ)上，進一步研究學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系，構(gòu)建德育學(xué)科核心素養(yǎng)模型，分學(xué)段研究德育學(xué)科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)和評價策略。

2.加強對中高考的研究，提高新一屆初三、高三教學(xué)工作的實施水平。通過召開初三、高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動，總結(jié)20xx屆初高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，研究中高考試卷，明確考試導(dǎo)向，探討20xx屆初高三教學(xué)工作的思路。

3.促進教師隊伍建設(shè)

（1）加強政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點，引導(dǎo)工作方法。在xx市教研組建設(shè)章程和xx市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下，積極實施對教研組和教師的過程性評價。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊伍的整體素質(zhì)。

（2）提高思想政治（道德與法治）教師的學(xué)科素養(yǎng)。組織思想政治（道德與法治）教師認真學(xué)習社會主義核心價值觀、教育學(xué)史、時政熱點等理論。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強理論學(xué)習及其實踐，提高思想政治（道德與法治）教師的綜合素養(yǎng)，弘揚主旋律，傳遞正能量。

（3）組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團隊《以“過程思想”引領(lǐng)高中政治課教學(xué)創(chuàng)新的研究》將按照計劃有序推進，各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校教師開展研究。

（4）以省、市基本功競賽、評優(yōu)課為契機，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動。通過基本功競賽、評優(yōu)課、常規(guī)教研活動，打造一支青年教師骨干隊伍。

三、主要活動

八、九月份：

1．組織七年級部分教師參加市、區(qū)新教材聯(lián)合培訓(xùn)活動；部分老師參加市區(qū)期初初中教師研訓(xùn)活動。

2．根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，對高三教學(xué)工作進行調(diào)研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復(fù)習教學(xué)有效性的方式方法。

3.召開九年級教師主題研討會，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。

4.組織部分老師參加大市七年級研究課活動。

5.組織教師積極參加20xx年xx市中學(xué)政治（道德與法治）論文評選活動。

十月份：

1. 做好xx市高三政治復(fù)習教學(xué)研討會有關(guān)準備工作，完成xx市布置的前期準備工作。

2. 召開初高中課題組會議，部署本學(xué)期課題研究工作。

3．召開高中教研組長會議，重點研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動。

4. 開展教研協(xié)作片新教材教學(xué)觀摩研討活動；組織部分老師參加大市八年級研究課活動。

5．開展區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會論文評比工作，推薦優(yōu)秀論文參加省、市評選。

十一月份：

1．召開高二政治備課組長會議，研究20xx年學(xué)業(yè)水平測試試題，總結(jié)、交流20xx年復(fù)習經(jīng)驗，研討20xx年學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習策略。

2．召開高一政治教學(xué)研討活動，研討如何推進課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3．開展教研協(xié)作片八年級主題教學(xué)觀摩研討活動。

4．組織部分老師參加大市九年級研究課活動。

5. 開展高中政治教師新課標培訓(xùn)活動。

十二、一月份：

1．召開初高中課題組會議，扎實推進課題研究。

2．開展道德與法治（政治）學(xué)科中開展e學(xué)習研究活動。

3. 組織部分老師參加xx市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會年會。

4. 各年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及初高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價。

4．本學(xué)期

工作總結(jié)

工作計劃

2022鎮(zhèn)中學(xué)工作計劃書篇4

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力 督辦有效、服務(wù)到位”為目標，圍繞學(xué)校中心工作、校領(lǐng)導(dǎo)重大活動、職能部門工作協(xié)調(diào)、群眾關(guān)心的熱點展開工作，積極發(fā)揮參謀咨詢作用，努力提高管理水平、服務(wù)水平，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出積極貢獻。

二、重點工作

1. 加強內(nèi)部管理，追求工作實效

保持良好的精神狀態(tài)和工作效能，主動學(xué)習兄弟學(xué)校辦公室工作的先進經(jīng)驗和做法，圍繞“及時、全面、準確、高效”八個字來要求成員的工作， 對崗位職責進一步的規(guī)范和細化，明確各自的職責。 樹立服務(wù)意識，服務(wù)于校長室，服務(wù)于各處室，服務(wù)于每一位師生，協(xié)調(diào)、配合、組織好各方面工作。追求工作思路的前瞻性、工作內(nèi)容的務(wù)實性、工作流程的有序性、工作方法的科學(xué)性。

2. 創(chuàng)新工作機制，追求工作高效

協(xié)調(diào)校長室處理學(xué)校日常工作，協(xié)調(diào)好各領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室、各年級工作組工作，做好學(xué)校一周工作安排每周工作匯總，確保學(xué)校整體工作正常有序地進行。隨時與有關(guān)部門保持聯(lián)系，了解領(lǐng)導(dǎo)決定事項的進展，在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實。確保各類工作準時高效的完成。 做好信訪工作，發(fā)揮參謀助手作用。建設(shè)辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關(guān)單位的意見和建議，針對重要事項形成書面材料呈送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考和決策。

3. 加強教育宣傳，樹立學(xué)校形象

加強對外宣傳，擴大社會影響。多途徑、全方位地展示學(xué)校的辦學(xué)過程和 辦學(xué)成果，樹立學(xué)校良好形象。與宣傳媒體建立良好的合作關(guān)系，成立校訊報道小組，繼續(xù)做好校報《傳是》的編輯工作，發(fā)揮教育、宣傳功能。會同學(xué)校各部門做好學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容的更新工作，提高我校網(wǎng)絡(luò)宣傳的效果。結(jié)合校園文化建設(shè)，合理布置學(xué)校宣傳櫥窗，提升學(xué)校文化品位。

三、成員分工

王文慶

1. 負責黨政辦公室全面工作

2.負責校領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)職能部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作

3.負責學(xué)校黨政重要文字材料起草工作

4.負責校長辦公會議的會議記錄

5.負責起草學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)，制定有關(guān)規(guī)章制度

6.做好學(xué)校一周工作安排及匯總

7.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校重大活動安排工作

8.負責《傳是》第一版

9.負責學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的管理發(fā)放

10.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

欒根玉

1. 負責行政會議、行政擴大會議、全校教職工大會的會務(wù)及會議記錄

2. 負責黨起草學(xué)校一般文字材料工作

3. 負責學(xué)校行政值班安排、宿舍值班安排及節(jié)假日值班的安排及管理

4. 負責學(xué)期考核獎的管理發(fā)放

5. 學(xué)校郵件的收發(fā)

6.負責校內(nèi)外來訪的接待、對外宣傳和聯(lián)絡(luò)工作

7.負責《傳是》第二版

8.負責全校教職工的日常考勤工作并做好記載

9.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

林兆榮

1. 負責人事管理工作和工資、獎金的管理

2. 教職員工職稱評審及行政人員考核的材料工作

3. 有關(guān)學(xué)校人事方面統(tǒng)計審核工作

黃梅玲

1. 負責全校資料的收集、保管與裝訂

2. 負責機要文件的領(lǐng)取、登記、傳閱及本校文件的管理

3. 負責學(xué)校印章管理及使用

4. 負責校領(lǐng)導(dǎo)辦公室用品的管理與配備，電話等辦公設(shè)備的維護

5. 負責學(xué)校年鑒的編纂

四、工作安排：

九月份：

1.學(xué)校開學(xué)系列工作安排

2.辦理新教師的報到手續(xù)及調(diào)出教師材料轉(zhuǎn)移工作

3.教職員工聘任合同簽訂工作

4.教師節(jié)活動安排

9.業(yè)務(wù)考核掃尾工作

10.事業(yè)年報、人事年報的統(tǒng)計及核編工作

11.各處室工作計劃的收集，辦公室工作計劃等有關(guān)文字工作

12.校務(wù)公開及櫥窗布置

13.教職工學(xué)期考核獎結(jié)算

14.黨員先進性教育有關(guān)工作

15.網(wǎng)頁工作人員會議

16.編輯《傳是》第二十九期

十月份：

1.“國慶”活動安排

2.正常晉升職務(wù)者的工資核算及兌現(xiàn)工作

3.學(xué)校工資、勞動用工、法人年檢、需求教師調(diào)查等工作

4.協(xié)助教務(wù)處做好公開課工作

5.協(xié)助體育領(lǐng)導(dǎo)小組搞好第六十一屆校運會

6.9月份結(jié)構(gòu)工資核算

7.職稱計算機考核工作

8.機關(guān)事業(yè)單位晉升工資的準備工作

9.編輯《傳是》第三十期

十一月份：

1.修改教職工工資演變表

2.合同制職工訂合同準備工作

3.整理教職工有關(guān)材料

4.做好文書檔案材料的收集工作

5.配合教務(wù)處做好期中考試工作

6.10月份結(jié)構(gòu)工資核算

7.職稱計算機、職稱外語考試的報名及年報工作

8.機關(guān)事業(yè)單位晉升工資的準備工作

9.編輯《傳是》第三十一期

十二月份：

1.調(diào)整教職工工齡、教齡津貼、崗位津貼及班主任津貼的審批工作

2.遺屬補助工作

3.學(xué)校年鑒材料收集、整理

4.元旦活動安排

5.11月份結(jié)構(gòu)工資核算

6.年度考核和學(xué)期考核

7.教齡、職崗津貼申報

一月份：

1.年度行政考核工作

2.各處室總結(jié)材料的收集，學(xué)校學(xué)期總結(jié)起草工作

3.學(xué)校集體、教職工獎懲情況統(tǒng)計

4.學(xué)期結(jié)束工作安排

5.春節(jié)慰問工作

6.編撰-年年鑒

7.學(xué)校規(guī)章制度的整理結(jié)集

8.12月份、-年1月份結(jié)構(gòu)工資核算

2022鎮(zhèn)中學(xué)工作計劃書篇5

本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅持“有效教研促進有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，按照常規(guī)求扎實、評價求科學(xué)、教師求發(fā)展、教研求實效的工作策略，以師徒結(jié)對的青藍工程和名師成長的名師工程為主抓手，積極創(chuàng)設(shè)教師成長的平臺，以現(xiàn)有的特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺為載體，重點推動各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，提高教研工作的針對性、時效性。

本學(xué)期教研工作計劃從以下幾個方面開展：

一、狠抓常規(guī)教研，確保教研工作常態(tài)化

1、積極落實教研管理制度，保障教研工作和活動常態(tài)化、規(guī)范化。

各科組都要有計劃地開展教研活動，明文列入學(xué)期計劃，包括具體的科組活動時間及主題內(nèi)容都要上報到教研室，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動并檢查落實。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動要切實有效地推行。科組長要監(jiān)督落實每個備課組每學(xué)期8次的集體備課活動。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動，如無特殊情況，統(tǒng)一要求在綜合實驗樓一樓科組活動室進行）

2、認真開展課堂教學(xué)的聽課、評課、出課活動

各教研組要認真組織教師們認真學(xué)習教育科研理論，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點，鼓勵教師通過學(xué)習、研究形成自己的課程特色，學(xué)校要求加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。

本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師、新進教師的示范課和匯報課活動，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實，進一步加強教師間相互交流，形成促進相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍。

3、強化網(wǎng)絡(luò)教研管理，扎實推進網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提高研訓(xùn)效能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，引入評價激勵機制，推進網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化，提高教研的實效性。各科組要積極組織教師按時參加省、市開展的各科網(wǎng)上研討活動。

4、及時更新科組博客，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，擴大學(xué)校影響力。

5、積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作

針對新一屆高一的需要，教研室組織各教研組有計劃，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力等，學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺

6、積極推動國家級、省級、市級等各級課題的研究工作。要樹立科研興教，科研強校的意識，把科研作為提高教師理論水平，加快教師專業(yè)發(fā)展，打造科研型教師隊伍的重要措施。本學(xué)期將分批分類別召開課題研究推進會。

7、積極開展科組集體活動。各科組要根據(jù)省市各類教研活動的工作安排，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動，并列入科組計劃；各科組可將兩學(xué)期的活動經(jīng)費合并使用，但必須提前上報教研室備案，外出活動的各項經(jīng)費開支嚴格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定進行。

二、依托青藍工程，促進青年教師快速成長

1、本學(xué)期初，各科組可適當調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對工作，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報教研室備案。

各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制訂詳細的學(xué)習計劃，()每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié)，閱讀一定數(shù)量的教育理論書籍，完成2篇讀書筆記。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文，上兩節(jié)匯報課（務(wù)必安排在本科組活動時間內(nèi)，詳細計劃要列入科組計劃并上報）。

2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進修計劃、進修總結(jié)，每學(xué)期聽青年教師的課不少于6節(jié)，及時提出指導(dǎo)性意見和建議，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍、讀書筆記（每學(xué)期兩篇）、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）、上匯報及公開課（每學(xué)期兩次）的情況。

3、開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容）及“撰寫

教學(xué)設(shè)計

三、打造名師工程，加快名師梯隊建設(shè)

1、繼續(xù)創(chuàng)造條件，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn)、交流研討，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習心得等。

2、積極建設(shè)我校教師成長基地，以特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站等平臺為載體，積極推動學(xué)校骨干教師的成長、青年教師的提升，從而加快我校名師梯隊的建設(shè)。

3、各科組要積極鼓動組內(nèi)各級各類骨干教師主動上公開課、觀摩課、研究課，通過深入課堂，開展以聽課、評課、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動，從而帶動組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

4、推進通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè)，進一步推進語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課程培育基地建設(shè)，以此為契機，加強優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長的發(fā)展中心，進一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評價體系，開展探索性研究和實驗，建立示范性課程樣板。

四、其他工作

1、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要，本年度教研室將對于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進行加深白板使用培訓(xùn)。一方面以“在學(xué)習中用，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式，輔以專題培訓(xùn)，教會教師熟練使用教學(xué)軟件、教學(xué)設(shè)備，提高教師運用多媒體進行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對教師進行互動式電子白板使用培訓(xùn)，確保物盡其用。

2、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實驗示范學(xué)校的評估工作。

3、各科組要加強科組檔案的建設(shè)與管理工作。

4、組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。

5、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習開題的組織工作。

6、積極配合上級研訓(xùn)部門積極做好xx—xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項培訓(xùn)活動。

2022鎮(zhèn)中學(xué)工作計劃書篇6

一、指導(dǎo)思想

以立德樹人為教科研工作的根本任務(wù)，切實履行研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能。認真學(xué)習與研究以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課程改革。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標，以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程教學(xué)中的關(guān)鍵問題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進我區(qū)中學(xué)生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高全區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

二、工作重點

1．推進課程改革，提升課程實施水平。

（1）重視課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。認真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源開發(fā)等的關(guān)系，基于生物課程實施的規(guī)范化，促進課程實施的創(chuàng)造性，引導(dǎo)各校生物教研組根據(jù)學(xué)科發(fā)展實際，重點圍繞國家課程的校本化實施和相關(guān)校本課程的開發(fā)與實施，整合各類課程資源，設(shè)計符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案。

（2）深入學(xué)習與研究20xx版高中生物課程標準及教材，領(lǐng)會課標的精神實質(zhì)，圍繞生物學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，分析教學(xué)中的關(guān)鍵問題，探討問題解決策略。積極做好相關(guān)培訓(xùn)工作。

（3）立足課堂，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點，開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動。引導(dǎo)教師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標，研究教學(xué)中的問題，改進教學(xué)實踐，逐步實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

（4）抓課題研究，深化課程改革。繼續(xù)做好省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“高中生物構(gòu)建思維教學(xué)文化的策略研究”課題成果的推廣工作，并開展與科學(xué)思維培養(yǎng)研究相關(guān)的課題研究工作，做好有關(guān)學(xué)校其他生物研究課題的服務(wù)和指導(dǎo)，加強課題組間的交流與研討，完善課題研究的過程管理工作。

（5）關(guān)注生物課程基地和學(xué)科教研基地建設(shè)。引導(dǎo)基地學(xué)校積極打造自身特色，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力提高，促進其提升示范與輻射能力。

2．創(chuàng)新教研方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動平臺，創(chuàng)設(shè)條件，開展專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作等多元化的研訓(xùn)活動，提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，逐步形成民主、開放、高效的教研機制，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，提高教研活動質(zhì)量。

（2）積極參與聯(lián)校教研活動，開展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動。

（3）積極推進學(xué)科教研組建設(shè)。一是適時開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研，推進教研組建設(shè)。二是據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”和“xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，扎實開展校本教研活動，以專題(課題)研究為教研組建設(shè)的切入點，積極創(chuàng)建有個性和特色的市、區(qū)先進教研組。

（4）推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。充分發(fā)揮區(qū)中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會理事、學(xué)術(shù)委員、名教師和校長學(xué)科基地等的作用，為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。協(xié)助做好鄉(xiāng)村教師培育站和教師培訓(xùn)等有關(guān)工作。

（5）總結(jié)課程改革經(jīng)驗，擴大經(jīng)驗或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學(xué)論文，向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學(xué)研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化，擴大我區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的影響力。

（6）以評促發(fā)展，組織開展20xx年初中生物教師優(yōu)秀課評比活動和高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動。

3．改進課程評價，促進學(xué)生多元發(fā)展。

（1）在認真分析和總結(jié)20xx屆生物學(xué)科高考的基礎(chǔ)上，深入研究近幾年江蘇省學(xué)業(yè)水平測試（必修、選修）生物試卷和20xx屆考試說明，開展高三復(fù)習教學(xué)研討，重點是進一步明確考試說明之要求，探討專題復(fù)習的方法和策略，增強復(fù)習教學(xué)的針對性和實效性，落實因需施教的思想，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。認真做好高三“一、二模”考試閱卷、分析與研討工作，并參與做好對學(xué)校高三教學(xué)工作的調(diào)研。

（2）協(xié)助做好20xx初中生物學(xué)科實驗技能考查。重視對初中生物考試內(nèi)容改革的研究，即對生物學(xué)科能力表現(xiàn)的考查，增加試題的開放性，減少記憶內(nèi)容，充分體現(xiàn)生物學(xué)科的特色和教育價值，促進學(xué)校對生物課程設(shè)置和教師配備的改進，促進教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)生物課程的目標和要求。協(xié)助做好義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估的相關(guān)工作。

（3）根據(jù)全國競賽委員會、省科協(xié)有關(guān)規(guī)定，組織高中學(xué)生參加20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽活動。

三、主要活動安排：

二、三月份

1.根據(jù)教師發(fā)展中心統(tǒng)一安排，做好高三生物復(fù)習教學(xué)的第二輪專題調(diào)研工作。在分析高三第一學(xué)期期終考試和解讀近年江蘇高考生物試卷及20xx屆高考生物學(xué)科考試說明的基礎(chǔ)上，探討高三生物專題復(fù)習的方法與策略，增強復(fù)習的針對性與實效性。

2.高三“一模”考試閱卷、分析與研討。

3.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動報名。

4.組織參加xx市20xx屆高三生物復(fù)習教學(xué)第二次研討活動。

四月份

1.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動初賽。

2.組織開展20xx年xx區(qū)高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動。

3.推薦教師代表參加20xx年xx市高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動。

4.組織開展20xx年xx區(qū)初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓(xùn)活動。

5.高三生物復(fù)習教學(xué)專題研討。

五月份

1.高三“二模”考試閱卷、分析與研討。

2.20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動復(fù)賽。

3.推薦教師代表參加20xx年xx市初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓(xùn)活動。

4.高中生物課堂教學(xué)專題研討及新課程培訓(xùn)活動。

六月份

1.協(xié)助做好初中生物結(jié)業(yè)會考和初中實驗考查等有關(guān)工作。

2.初中生物課堂教學(xué)專題研討活動。

3.組織參加xx市名師工作室專項研討活動。