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再讀紅樓夢,我讀懂了篇一
《紅樓夢》這書名氣大，內容浩瀚，列四大名著之首，又有歷代多少文化名人拿來研究，又出了多少的紅學研究成果，豈是似我這種只勉強讀了一半的拿來妄評閑扯？不敢！不敢！只是小學生識了幾個字便要拿來顯擺，增些笑料罷，若讀了本篇也切不可當真，一時囈語了。
這書從老師布置下至今日也有大半個月，倒有十多天在外出門未看，剩的幾日也只在晚上或休息日看幾眼，所謂讀也只是走馬觀花、一目十行往前翻而已。遇有生僻字詞一概略過，囫圇吞棗不細究，奈何實難往下讀，幾次放下拿起，就此記下這書的不是之處。
一、這書作者該是多閑的人才能耗此精力寫這閑宏篇？靠什么活著過日子？做官？經商？總不用種地的，即糧有了，餐飯不用做？……做了這些俗務那里能得閑？憑這些作者自應是象賈寶玉似的超大閑人一個，有家族庇了閑得發慌憶怔出竅了寫閑篇讓閑人看。
二、初打眼看，前半部寫得都是些個大家族的好大場面，園子里如何鋪陳奢華、各類人上至王族下至鄉野迎來送往，細枝末節描摩細致，文采自是大家，各種奇思構想，各色人心俱揣摩透透的，言語詞令又都周全不漏半點淌淌水水，婚喪禮嫁、人情冷暖，真正包羅了萬象。奈何一味的暗里埋伏因果，寫的人物又多、偏是些婆婆媽媽絮絮叨叨、姑娘丫頭伶牙俐齒倒嘴、男女矯作調情之事，并無十分抓人心的故事情節。
三、作者寫這書的立意并不正面，想要警醒世人相信因果天定？盛極必反曲終人散去？總都不算積極。再加些神鬼扎小人的暗算人之事，全把人都帶灰暗地兒了，倘讓人生了卻塵緣之心更是消極了。
這兩天休息，一古腦兒把書翻完了，得了結局。世俗眼光看了賈家算是圓滿，官復原職，蘭掛中舉，主人公林黛玉雖貌美但除了癡呆寶玉并十分討人喜，整日不食人間煙火樣的小家子氣。寶玉留了后給寶釵養了自去做和尚后又還做了石頭。襲人也嫁了好人家。
……都有了交待。
再讀紅樓夢,我讀懂了篇二
這個妹妹我似曾見過。
好生奇怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此！
那是花柳繁華之地，溫柔富貴之鄉，那是一個腐朽的封建世界，那是一個錯雜的大觀園，那是一段青色的歲月，那是一段灰色的過往，記得那一聲這個妹妹我見過引起的那一世揮不去的情。多少人，窮盡一生，想要抵達那座繁華的紅樓，我亦如此。我想走進那個愛恨交織，情意綿綿的地方；看群芳會宴，互爭詩書；看黛玉對窗哀嘆著花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐；想看那份弱水三千只取一瓢的愛情。
一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇；一個是水中月，一個是鏡中花。黛玉原是三生石畔的一株絳珠仙草，有赤瑕宮神瑛侍者，以甘露灌溉，歲月延久?；没诵?。神瑛侍者意欲下凡歷劫，仙子便也隨他下了凡。他既是甘露之惠，我并無此水可還，他既下世為人，我也下世為人，但把我一生所有的淚水都還給他，也算償還的過了。那神瑛侍者便是寶玉，在寶玉看來，黛玉是他前世結下的舊盟，是他今生愿把所有情意所許之人，他從來不信什么金玉良緣，他只認木石前盟，他厭惡八股文，討厭一切世俗，只有黛玉理解他，因為他們都是追求自由，追求純真的人。他們不屑紅塵，卻只能生活在紅樓之中，他們耗半世華年，想擺脫，卻無能為力。
她為瀟湘妃，住于瀟湘館，人說她孤傲清高，目無下塵，可真是如此嗎？她只是個柔弱的女子，她雙手捧起落英，指尖撫著凋零的花瓣，回想起自己悲痛的人生，淚珠滴落，和著花瓣盡是傷悲。冷月葬花魂，花魂是誰，自是黛玉，她似早已預見自己的未來，如同那滿地落花，絕美卻慘淡凋零試問這世間除了她，有誰會如此憐情？她不驚世，不擾人，她的世界，除了幾卷詩書，便是寶玉。她這一世所求，也只是與所愛之人，相伴一生。奈何這世俗，身處這富貴堂皇之中的人，卻有這般辛酸與無奈。
此陰司泉路，你壽未終，何故至此？
適聞有一故人已死，遂尋訪至此，不覺迷途。
故人是誰？
姑蘇林黛玉。
再讀紅樓夢,我讀懂了篇三
《紅樓夢》是中國古典四大名著之一，其中的人物性格十分鮮明：有憐香惜玉的賈寶玉，有多愁善感的林黛玉，有兇狠潑辣的王熙鳳……但很少有人會注意到一個滿口黃牙、看似貪財的老婆子——劉姥姥。
劉姥姥的出場次數并不多。第一次是借著和周瑞家的關系進了榮國府，討要好處。第二次是為了答謝上一次支援之恩，劉姥姥帶了一些新鮮的瓜果蔬菜，二進榮國府，并與賈母等人游大觀園。第三次賈府家道中落，劉姥姥砸鍋賣鐵救走受難的巧兒。雖然劉姥姥是一個平凡的配角，卻做出了不平凡的事情——感恩賈府。
劉姥姥的感恩不僅在言語上，更在行動上。因為家里貧窮，實在拿不出一份像樣的禮物，二進榮國府的時候，將自己辛苦勞動所得的新鮮瓜果蔬菜，挑選最好的部分，送予榮國府，以示感謝。第二次更是砸鍋賣鐵，湊出銀子，幫助巧姐脫離苦海。劉姥姥的仁義之舉讓人感動不已，她的感恩之心有多少人能做到？感恩并不需要十分宏大，哪怕只是輕輕地一聲“謝謝”也是感恩。
有一次在評選“三好學生”的時候，我很成功地以較高的票數入圍了，心里早已得意忘形。第二次評選的時候，同學們認為我對有些人不是很友好的，票數大幅度減少，差一點就落選了。回家我哭著跟爸爸抱怨，爸爸聽了我的哭訴說：“我覺得你做得很不對，同學們投給你的贊成票都是來之不易的，你應該對他們心存感激，而不是得意到忘了根本?！蔽衣犃酥笮睦锸謶M愧。我沒有像劉姥姥感恩賈府一樣，感恩同學們的信任，我應該向她學習。
生活中我們有許多需要感恩：我們要感恩父母的養育，感恩老師的諄諄教導，感恩抗疫前線的白衣天使，感恩辛苦勞作的農民伯伯……“滴水之恩，當涌泉相報”，讓我們心懷感恩，行動感恩，感恩身邊每一個為我們默默奉獻的人。懂得感恩的人才會幸福，懂得感恩的人才會成功。
再讀紅樓夢,我讀懂了篇四
幼時愛看《西游記》，單調的打打殺殺在我眼中變得妙趣橫生，孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧……一個個人物在我的腦瓜里變得活靈活現，每每想起便會憶起那美好的畫面。
后來，愛上了《三國演義》，喜歡孔明而憎惡周瑜的嫉賢妒能，一代梟雄曹操的奸詐狡猾，現在回想，作為一位軍事奇才，又如何算得上可惡呢？
現在，我翻開了那紅樓夢，散發幽幽墨香的書頁，大觀園里流光溢彩的畫面重現在眼前，它批判了封建社會的腐敗，注定了黑暗統治必敗的結局，還有對生命的不尊重以及貴賤的劃分令他們義憤填膺，也有人悲嘆于文學的流傳必將因為其從盛到衰的歷程。每讀一次，每一次的感悟大卻是大相徑庭。
紅樓夢如涓涓溪流，緩緩流淌，心中固然有太多感受，欣喜，感動，痛惜，期盼……金陵十二釵構成了社會上形形色色人物的內心世界，黛玉的絕麗脫俗，思想叛逆；寶釵的舉止嫻靜，淡泊名利；元春的賢孝才德，幽閉深宮；探春的個性剛烈，心機縝密；湘云的胸襟坦蕩，開朗豪放；妙玉的極通文墨，熟值經典；鳳姐的精明強干，八面玲瓏。大觀園里的每一位，都以自己的姿態生活著。
最使人難以忘懷的便是那“寶黛之戀”，一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，若是有緣罷，又為何不能執子之手？在榮國府——這活生生的牢籠里，他們的愛情始終是壓抑；若是無緣罷，為何讓她遇見他——仙草美玉，為何落得一個香殞玉碎，一個入了空門？
黛玉叛逆，隨心所欲，不拘泥于閨閣清規，不屑一顧于世俗，不會阿諛奉承，直言不諱，崇尚真情，淡泊名利……
恩恩怨怨，悲歡離合，終究是曹雪芹先生的黃粱一夢，深墻大院下，囚錮了多少人的身體，卻無法掌控他們的內心。黛玉的清高仿若空谷幽蘭，如梅花孤芳自賞，終落得
“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的凄涼結局。一場忠貞不渝的愛戀，終為水中月，鏡中花。
紅樓一夢牽動著眾人的神經，伴隨著痛苦煩冤，終成凄然一夢。我們曾多少次被這愛戀所震撼，有多少次淚滿衣衫。我們在扼腕惋惜的同時，有沒有痛徹心扉的思想過呢？封建社會的迂腐，家規的森嚴，由此導致了榮國大府從繁榮走向了落幕。
假亦真來真亦假，紅樓夢雖虛無，但歷史上究竟有多少類似的呢？
再讀紅樓夢,我讀懂了篇五
蔣勛說《紅樓夢》是一部關于青少年生活的小說，于是，在他這本《蔣勛說紅樓夢》的8冊書的第1冊里，以原著為底板，解讀了青少年的生活和思想，在理解和欣賞的視角下，讓讀者一窺那被他稱為“隱秘而不定” "情深而善變“的青春期風貌的同時，其辯證思維、獨特視角，引導讀者思考如何與這個時期的孩子相處和溝通，并引出關于“說教”之于成長的作用。
尤其是賈寶玉在學堂里與秦鐘、賈蓉等的同性的喜歡與糾葛，這些在我們看來是有悖于習慣認知的內容，更是凸顯了青少年處于兒童與成人之間，模糊而不為人知的隱秘內心。讀來，更覺得，理解人在不同時期的內心和情感，是何等重要！
上流和下流
人性中都有動物性的部分和升華的部分，從成人的角度看，老師或父母希望孩子動物性的部分都沒有了，一下都變成了圣賢。
如果說“下流”不再是個預設的“壞”的判斷，語言學上的“上流”跟“下流”，只是兩個不同的狀況，就是：一個可以提升，一個沉淪在動物性中，兩者是互動的。
只有對人性里往下墜落的部分有更多的了解，提升才有可能實現。
溝通
當我們之間開始雙向溝通的時候，我才發現這么多年我跟他們講的生活秩序、道德規范都是廢話，因為他們根本聽不進去。
所以，當你不先預設立場的時候，你的窗和門就是打開的，有很多東西會進來，讓你了解。
如果，你把門窗都關了，你就什么也不知道了，這個時候你的那些嘮嘮叨叨永遠不會產生作用。
我正是因此同情賈政。他講的所有知都沒有發揮任何作用，因為他根本不知道這些青少年在學校里的任何事情。作者在這里用了”魚龍混雜“和”下流人物“，是在講人性的多面性。
一個孩子在溫室里你保護得再好，他最后也不可能在溫室里長大，你還是得把他送出去，這是他成長的一部分。外面的世界你再不喜歡，他也必須要在那個世界里成長。
臺灣有一個寫作和讀書都非常好的知識分子，他很不喜歡外面的教育環境，就把女兒放在家里，單獨教她。我聽到以后覺得有點驚詫，我覺得即使是再深的愛，也不能把孩子放在玻璃房里面。因為怕孩子被帶壞，而把所有自己認為壞的部分切割掉，這是最危險的，因為好與壞是相對的`，就像防疫針一樣，注入病菌會使人產生抗體。
