無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
讀書如吃飯要食不厭精仿寫句子篇一
2. 看書的時候,總是會時不時的和現實生活中一些事實聯系起來。
3. 不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
4. ——魯迅3)其中,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
5. 按要求填空。
6. ①漁夫不應該一下子得那么多錢 ②是許金不酬也
7. ——魯迅說到底,就是寫人物。
8. 讀書應自己思索,自己做主。
10. 讀書是游覽美妙的山水,可以心曠神怡;
11. 如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是其中不可或缺的音符。_____________________,_____________________。(大海)_____________________,_____________________。(天空)
12. 一本好書就是一個好的社會,它能夠陶冶人的感情與氣質,使人高尚。
13. c
14. 與經典共享,明白事理。
15. 這是一本有關生命意義的偉大寓言。
17. 書是人類進步的階梯,沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。
18. ——朱熹《勸學詩》寂歷彈琴地,幽流讀書堂。
19. ——(元)陶宗義說大話的人像爆竹,響一聲就完了。
20. 那些我的行李箱中塞不下的書,那些在柜子里積塵的書,那些長滿陳舊氣味的書,連同那些背著書往家里跑的日子,已經隨著我的背井離鄉,隨著我的荒唐成長,成為記憶里積灰聚塵的往昔。
21. 她沒有時間嘮叨翹舌,沒有時間撥弄是非,當別的女人正津津樂道時尚流行、張家長李家短時,她正陶醉在書的世界里,洗滌自己,充實自己,憂傷自己,快樂自己。
22. 生活就是一塊調色板,它讓我們感受到其中的五彩繽紛;社會__________,____________。
23. “竊入學舍聽諸生讀書”。下列句子在文中的正確意思是()a、暗暗地進學生宿舍去聽學生們讀書。b、暗暗地進學生宿舍去聽老師們上課。
25. 美,是藍天上的一朵白云,是沙漠中的一片綠洲。
26. 請仿照下面兩個比喻句的句式,以“×山”開頭,寫兩個相同的比喻句。
27. 一陣春風過后,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真像小孩子一樣。
28. ——張衡小時不教成渾蟲,長大不學成懶龍。
29. (1)山隨平野盡,江入大荒流。(2)星垂平野闊,月涌大江流。(3)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
30. 一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
31. 在下面橫線處填入適當的語句,使前后語意連貫。
32. ——巴金書籍是偉大的天才留給人類的遺產。
33. 名著是美的。
34. 歷史是一本書,時間是一支筆。
35. 書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。---嚴文井
36. 讀書是學習,讀書是充實,讀書是體味文化,讀書是回顧歷史,讀書是精神的旅行,讀書是思想的馳騁,讀書是與前人會心的交流,讀書是自我靈魂的感悟。
37. 當你落寞時,書給你勇氣。當你悲傷時,書給你歡愉。當你狂躁時,書給你冷靜。當你成功時,書給你導航。
38. 當生活中遇到任何困難的時候,你都可以向它求助,它永遠不會背棄你。
39. 書是良藥,劉向(我國漢代大學者)說:書猶藥也,善讀之可以醫愚。
40. 在下面橫線處填入適當的語句,與前面的句子組成排比句。
41. 在媽媽的記憶里,孩子們的歌唱,是幼稚的聲音,是歡樂的聲音,是生命的聲音,是給人以力量的聲音。
42. 讀書誘發了我的思緒,使想象超越時空;讀書豐富了我的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了我的精神世界,使人生更加美麗。
43. 仿照前面的句式續寫 金錢可以買來名貴的鐘表。但買不來寶貴的時間,金錢可以買來美味的食品,但買不來好胃口;________________________。
44. 仿寫。要求句式相同,語意連貫。
45. 真正的寂寞是很真實的我討厭你這樣肆意充斥著我一個個的夏天一定要很用力的活下去thatsallmeantobe.這都是命中注定漫長抗衡著須臾,悲傷煉化為透明我左手是過目不忘的螢火,右手是十年里一個漫長的打坐。
46. 加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
47. ——西塞羅我讀書總是以少為貴,從不貪多。
48. 讀書是淡定的小巷,走過的每一個腳印都為你深深地扎根。
49. 書籍是全人類的營養品。
50. 仿照下面例句造句。
51. 書是動人心弦的歌曲,令人如癡如醉;書是韻味無窮的景色,令人心曠神怡;書是色彩艷麗的圖畫,令人稱贊不已。
52. 下列加點的詞語,解釋錯誤的一項是()a、冕因去依僧寺(因為)b、已而復然(這樣)
53. 有人曾見過一副美國作家xxx與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯。但由于其記憶模糊,上聯有兩字缺漏,請根據下聯補全上聯內容。
54. 以此態度作事,則功業可就。
55. 如果臥室陽光,我將照亮所有的黑暗。如果我是清風,____________________。如果我是春風,____________________。
56. 按照示例,改寫下面兩條提示語,使之親切友善、生動而不失原意。
57. 不再因無知感到慚愧,不再因愚昧感到羞恥,而是一直向前進步,在突然之間,自己不知不覺已經取得了收獲,取得了力量。
58. 讀書是階梯,幫助人們登上理想的高峰;讀書是鑰匙,能開啟智慧之門;讀書是乳汁,哺育人們成長;讀書是良藥,能醫治愚昧之癥。
59. 長歌行》必有我師也。
60. 讀書是燈火,可以照亮黑暗;
61. 讀《三國演義》我們可以領略到諸葛老師舌戰群儒的風采;
62. 在下面句子后的橫線上續寫一句話,使其與前面的兩句語意一致,并能形成一組排比反問句。
63. 書店里的書真多啊!這里是書的礦藏,每一本書中都蘊含著學問的智慧錦囊;這里是書的海洋,每一本書都洶涌著知識的金沙銀浪;這里是書的叢林,這里每一本書都鼓勵著你我把幽秘探訪。
64. 書是階梯,高爾基說:書是人類進步的階梯。
66. 我若是鮮花,就用我裝點世界;我若是一絲風,就用我拭去煩憂;
67. 老師是辛勤的園丁,培育祖國的花朵。老師是無私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
68. 依據加線詞語仿寫
69. 書是這一代對下一代精神上的遺訓。
70. 為不能照亮所有的黑暗而流淚。
71. 美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下更顯美麗。
73. 書是清涼可口的泉水,令人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡,令人溫馨浪漫;書是新鮮味美的果汁,令人滋心潤肺;書是香氣撲鼻的綠茶,令人神清氣爽;書是神態悠閑的白云,令人浮想聯翩;書是浪花飛濺的大河,令人心潮澎湃。
74. 語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。語文是美麗的花園,讓人留連忘返。
75. ——彭瑞淑讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
76. 夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。
77. 在下列橫線上,仿照加點的句子再續寫兩個句子。
78. 那是坐的端莊,行的灑脫,那是天然的質樸與含蓄混合在一起,像水一樣的柔軟,像風一樣的迷人,像花一樣的絢麗……我有一位同學,出身于書香世家,從小就在做老師的父母熏陶下,讀遍中外名著。
79. 當你落寞時,讀書給你勇氣。當你悲傷時,讀書給你歡愉。當你狂躁時,讀書給你冷靜。當你成功時,讀書給你導航。
80. 不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。
81. 閱讀一本不適合自身閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領,選擇最有價值、最適合自身所需要的讀物。
82. 書是成功之門的鑰匙,書是通往光明的階梯,書是給人啟迪的寶物,書是伴人成長的朋友搜索。
83. 宋詞,是文學殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才,各顯千秋:有的豪放如若大江東去,有的婉約_______________,有的粗獷_______________,有的細膩_________________,洋洋灑灑,蔚為大觀。
85. 從?雷聲、春風、晚霞?中選一個詞語填在括號中并依照例句仿寫。例句:那聲音像微風拂過琴弦,像落花飄零在水上。
86. 沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。
87. ”使之易習而可貴者,無過讀書也。
88. 讀書是開窗,開窗可以清潔室內空氣,可以凈化人的靈魂;
89. 請用下列部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的回目。1)___________風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》)2)___________煮酒論英雄 關公賺城斬車胄(《三國演義》)
90. 寬容是一種潤滑劑,可以消除人與人之間的摩擦。
92. 書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰。
94. 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
95. 花朵把春天的門推開了,綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了,飛雪把冬天的門推開了。
96. ——盧梭要到書林中徜徉。
97. 寫出兩句與黃河有關的詩詞:(1)大漠孤煙直,長河落日圓。(2)白日依山盡,黃河入海流。
98. 讀書是一個舞臺,演著悲歡離合的故事。
99. 獨自徜徉在月色里,白天必須思慮縈懷甚至憂戚的,此刻全忘了,而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的,有的卻會清晰的想起來。
100. ——莫利漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力。
102. 不讀書的人,思想就會停止。
103. ”——魏伯陽《周易參同契·五相類》閱讀是汲取知識文化最直接的手段,而深閱讀則是對知識文化的融會貫通。
104. 詞語型
105. 即使我們只是一支蠟燭,也應該蠟炬成灰淚始干;
106. 友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。家是______________,讓人________。童年是______________,讓人________。例:家是休生養息的港灣,讓人留戀往返。/童年是五彩繽紛的夢,讓人魂牽夢縈。
107. xxxxxx如果你把每一天都當作生命中最后一天去生活的話,那么有一天你會發現你是正確的。
108. 萬卷,下筆如有神。杜甫讀萬卷書,行萬里路。顧炎武讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。朱煮讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。吳晗書猶藥也,善讀之可以醫愚。劉向學而不厭,誨人不倦。孔丘熱愛書吧這是知識的泉源!高爾基讀書對于智慧,也象體操對于身體一樣。艾迪生理想的書籍,是智慧的鑰匙。列托爾斯泰書是人類進步的階梯。高爾基讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。莎士比亞仿寫句子-關于讀書讀書,使枯燥的心靈變得濕潤; 讀書,使平庸的人變得多姿多彩。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧:讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。讀書,使人閱古通今,學識淵博;讀書,使人生活充實,善于感悟思考;讀書,使人獲得精神的愉悅,升華情感。
109. 續寫語句——與前文標有橫線的部分語意相連,且句式相同。
110. 一位頭發花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠遠的,顯得很費力,但仍舊舍不得把書放下。
111. b
112. 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
113. ——愛迪生數理科學是大自然的語言。
114. 書是船只,凱勒(瑞士作家)說:一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
115. 暗喻 例句:a是一座金字塔,是進取。b是兩顆聯結在一起的心,是友誼。c是未滿的月牙兒,是缺憾。____________,___________;_______________,____________。
116. 書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能醫治愚昧之癥。書是乳汁,哺育人們成長。書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。
117. 名著名人名言型
118. 四位能言善辯的工匠,振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事。(20字以內)
119. 勤奮是點燃智慧的火花;奮斗是實現理想的階梯;_____________________。
120. 時間不會等人,只要把握了時間的人,才可有所成就。
121. 仿照例句寫一個句子。
122. 書是美麗的百花園,令人流連忘返語文書是繽紛的畫卷,令人身臨其境語文書是溫暖的陽光,令人身心書是廣闊的草原,令人心生向往;語文書是無窮的寶藏,令人獲益匪淺。
123. ——高爾基失于盛年。
124. a
125. 讀書是攀登進步的階梯,可以登峰造極;
126. 每一頁都爆笑,全程無尿點。
127. (1)春風又綠江南岸,明月何時照我還。(2)不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。(3)沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。
128. 仿照下面兩個句子的格式,發揮想象,再寫出三個關于讀書的比喻。(字數可比例句略多)
129. 讀書是沐浴和煦的春風,使你神清氣爽。
130. ——諸葛亮不成器。
131. 讀書能讓我的眼界開闊;讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題;讀書能讓我豐富自己的課余生活。
132. 在20世紀的作業中,有愛因斯坦這樣的偉人,創造了一個共和國:有 _____________________,_____________________;有_____________________,_____________________。
133. 生活的長線把卑誦者捆縛在“自我”的天地里,而把開拓者牽引到遙遠的天地。
134. 也喜風急雨驟時,懷抱一書,沉坐,觀自然的風雨變換,悟人生的詭秘莫測。
135. 河上各式各樣的船大聲地唱著:有的舉起船槳,像蜈蚣伸開長腿;有的吐出白煙,像蛟龍噴著云霧;有的_____________;像____________,有的_____________,像________________。
136. “如果地球上的所有人都盡可能擠在同一個地方,一起跳起,然后全部在一剎那間同時落地,會發生什么?”“如果把一輩子親吻所用的力氣用在一個親吻上,會產生多大引力?”“全人類搬離地球需要幾步?”這都什么鬼問題?還有一個人認真回答……《郁金香熱》,邁克·達什著。
137. 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
139. 讀書是去旅行,可以開闊我們的視野;
140. 我們的人生就是一本書,一本厚厚的書。在書里:奮斗是主流,滲透在字里行間;失望是_______,___________;成功是________,______________。
141. 無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專。
142. 讀書是和煦的春風,暖暖地吹拂人間。
143. ——朱熹《朱子語類大全》◆讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
讀書如吃飯要食不厭精仿寫句子篇二
1. 修德不期獲報,自然夢穩心安。
2. 學貴精不貴博。知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。
3. 讀書是洗濯心靈,可以引領迷惘的靈魂;
4. 寫出這則寓言的寓意:。
5. 讀書如一把把蔬菜,給我們補上知識的營養;讀書如一架梯子,引導我們登上知識的殿堂;讀書如一指路明燈,讓我們攀登科學的高峰;讀書如一滴滴海水,將我們引入知識的海洋。
6. 仿寫: “農家少閑月,五月人倍忙。”
7. 宋詞,是文學殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才,各顯千秋:有的豪放如若大江東去,有的婉約_____________________,有的粗獷_____________________,有的細膩_____________________,洋洋灑灑,蔚為大觀。例:如小橋流水,/如旭日噴薄,/似風拂楊柳。
8. 沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,_____,_____;沒有理想,_______,______。
9. 梅花:迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風;_____________________,_____________________。花壇暖房里,它不開;_____________________,____________。陽春三月,不見它的蹤影;寒冬臘月,它迸發出震撼人心的力量。
10. 金錢可以買到書本,但不一定能買到智慧。金錢可以買到藥品,但不一定能買到健康。
11. 性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。——世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。
13. 鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
15. ——岡察洛夫書籍是造就靈魂的工具。
16. 一張智慧的犁,耕耘在黑土上。
17. 讀書是游覽美妙的山水,使你心曠神怡。
18. 她們以聰慧的心靈,寬廣樸質的摯愛,善解人意的修養,將美麗寫在心靈。
19. 為了讓孩子養成一個良好的讀書習慣,我從女兒小時抓起,在孩子不識字的時候,陸陸續續把《一千零一夜》、《365夜》、《安徒生童話》、《民間故事集》一本接一本請回家,一篇一篇讀給她聽,一個故事一個故事接著講。
20. 對下列句子的翻譯錯誤的一項是()
21. 一個清閑的早上,選一處幽靜的所在,如杭州的運河公園,悠長悠長的公園游人寥寥,你可以獨占湖邊的石椅,隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。
23. 讀書就是在為未來的征途照亮前進的道路!
24. 讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。
25. 書,要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。
26. 我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:
27. 如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。如果我是 細雨,我將滋潤所有的土地。
28. 蠟燭:站得不端正,必然淚多命短。
29. 在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。
30. 春是大自然寵愛的小女兒,紅花是笑臉,綠水是眼睛,藍天白云是春的衣裳。
31. 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
32. 讀書是交友,可以喚醒沉睡的心靈;
33. ——普希金書是我們時代的生命。
34. 心正則筆直。
35. 要從讀一本書得到好處,必須具有書中所涉及的一切知識。
36. ——陸瓏書籍便是這種改造靈魂的工具。
37. 信譽就是你結交朋友的橋梁,信譽就是你______________;信譽就是你______________。
38. 詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。
39. 仿照下面句式,在橫線上再續寫兩個句子。
40. 讀書,是知識的海洋;讀書,是精神的世界;讀書,是歷史的夢想;讀書,是文化的天堂!
41. 讀書是畫筆,它的色彩由你而定。
42. 河上各式各樣的船大聲地唱著:有的舉起船槳,像蜈蚣伸開長腿;有的吐出白煙,像蛟龍噴著云霧;有的_____________________;像_____________________,有的 _____________________,像_____________________。
43. 大學與商海大學里我在學海遨游創業中,張二狗在商海搏擊。
44. 朋友可能離去,而書籍確實是最忠誠的伙伴,時光不做停留,但閱讀卻能讓我們永葆青春。
45. 書是人類智慧的結晶;書是是知識的源泉;書是傳播先進文化的工具。
46. a是一座金字塔,是進取;b是兩個聯結在一起的心,是友誼;c是未滿的月牙兒,是遺憾;_____________________,_______________;_____________________,______________。
47. 讀書就像一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。讀書就像一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書就像一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程。讀書就像一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。讀書就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。讀書就像一面戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。
48. 我們讀書越多,就越發現我們是無知的。
49. 如果我是畫家,我要用手中的彩筆來描繪美好的春光。如果我是歌唱家,我要用美妙的歌聲歌頌偉大的祖國。如果我是詩人,我要用豪邁的文字表達對祖國的愛。
50. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
51. 悲觀者說,希望是地平線,就看得見,也永遠走不到。
52. 生活就是一塊調色板,它讓我們感受到其中的五彩繽紛;社會_____________________,_____________________。
53. 狼和羊的性格不同,故而狼羊的命運會大相徑庭。
讀書如吃飯要食不厭精仿寫句子篇三
1. 書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。
2. 在20世紀的作業中,有愛因斯坦這樣的偉人,創造了一個共和國:有 ___,___;有___,___。
3. 讀書是暢飲甘甜的清泉,使你酣暢淋漓。
4. 友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
5. (1)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(2)僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。(3)天下興亡,匹夫有責。
6. 不要關上耳朵的門,這樣才能傾聽別人的心聲。不要關上心靈之窗,這樣才能了解別人的內心世界。
7. ——郭沫若書是我的奴隸,應該服從我的意志,供我使用。
8. 讀書是一種美妙的精神之旅,提供給我們的一種不可缺少的營養原料。讀書是提供給了自己一份歡笑。讀書是提供給了自己一份知識。讀書是提供給了自己一份精神之旅。
9. 還有的同學睫毛微微地顫抖,目光凝滯在字里行間里,原來他已經身臨其境,整個人都沉浸在書中了。
10. 綠色是生命,生機盎然;紅色是激情,熱情奔放;
11. 書是源泉,高爾基說:熱愛書吧這是知識的源泉。
12. 只有知識才是有用的,只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。
13. 即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”;
14. 千年的期盼,只為燃燒自己的一生。
15. 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;
16. 老話說得好,臨淵慕魚不如退而結網。
18. 寫出含“雪”有關的一句文言詩詞:
19. 歷史是一本書,時間是一支筆;
20. 書籍是偉大的天才留給人類的遺產。——艾迪生
21. 春雨如霧如煙,纏纏綿綿,好溫柔。夏雨______,__________,___________。
22. 精神的樂趣是無窮的,無價的,它不像金錢那樣,積起來慢,花起來快。
23. 做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了頂天立地的英雄,_____________________。例:做不了天香國色的牡丹,/就做一個平凡的普通人吧。
24. (1)野徑云俱黑,江船火獨明。(2)兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
25. 一次,我正讀《孫犁文集》,她嫌我不干家務,摔了我敬愛的老師的書,我拉著她非去離婚不可,從此以后,她也再不敢亂動我的書了。
26. 書是精彩的動畫,令人樂在其中;書是美妙的畫卷,令人大飽眼福。
27. “分分秒秒,點點滴滴,日積月累,奇跡就是這樣創造的”,要求仿照此句型和意思寫一句話。
28. 人生的一樣在于奉獻,而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;_____________________,_____________________。
29. ——陶行之千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
31. 人們愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的碩果累累。
32. 我們的人生就是一本書,一本厚厚的書。在書里:奮斗是主流,滲透在字里行間;失望是_______,_____________________;成功是________,_____________________。例:插曲,穿行于段落章節;/高潮,點綴在結局尾聲。
33. 我們國家正在快速的向前發展,正在實行著民族復興的偉大事業,正在讓更多的“藍眼睛”和“黑皮膚”者們刮目相看,我們不被允許再犯錯誤,我們更承受不起犯錯誤所帶來的沉重代價。
34. 讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人情操得到陶冶,夢想得以放飛。
35. ——朱熹讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
36. ——郭沫若真理是時間的女兒。
37. 續寫語段 —— 根據下列對自然景觀描述的排比句式,以人文景觀為內容也寫同樣的四個句子,選材自擬,要符合句式特點。
38. 諷刺了那些假借別人權勢,招搖撞騙的人。(或:說明做事情如果不加分析,往往會被假象所迷惑)
39. 你希望有所作為嗎?你就應盡早勾畫藍圖,為自己的理想大廈奠基。
40. 不經受磨煉,發不出生命的光輝。
41. 像柳絮般的雪,像蘆花般的雪,像蒲公英帶絨的種子一般的雪,在風中飛舞。
42. 書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。
43. 信譽是你結交朋友的橋梁。信譽是你立足社會的通行證,信譽是你創建事業的基礎。
44. 讀書是品嘗香醇的美酒,可以陶醉其中;
45. 情境型
46. 2000年紹興中考 濟陰之賈人(商人),渡河而亡其舟,棲于浮苴(水中浮草)之上,號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:“我濟陰之巨室也,能救我,予爾百金!” 漁者載而升諸陸,則予十金。
47. 如果你是大海,_____________________。如果你是峰巒,何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色,_____________________。如果你是種子,_____________________。如果你就是你,那就靜靜微笑,沉默不語。
50. 書是遺言忠告和命令,赫爾岑(俄國作家)說:書,這是一代人對另一代人的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。
51. ——顏之推讀過一本好書,像交了一個益友。
52. ——陳壽《三國志》鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
53. ——陶淵明書是唯一不死的東西。
54. 下列加點的詞語在文中的意思,解釋錯誤的一項是()a、暮乃反(同“返”)
55. 讀書是攀登進步的階梯,使你登峰造極。
56. 下列分析,不符合文章意思的一項是()
57. 刪改下面句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對偶句。
58. 書是成功之門的鑰匙;書是通往光明的階梯;書是給人啟迪的寶物;書是伴人成長的朋友。
60. 時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。
61. 讀書,讓我們更充實。
62. 她們對生命過程的闡釋,對生存狀態的抗爭,對人生價值的追求顯示出一種參與社會的責任感。
63. 如果你是大海,______________。如果你是峰巒,何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色,____________。如果你是種子,____________。如果你就是你,那就靜靜微笑,沉默不語。
64. 信譽就你結交朋友的橋梁,信譽就是你_____________________;信譽就是你_____________________。
65. 對偶句充分體現了漢語言的美感。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯,聯系《岳陽樓記》一文,擬一個下聯。
66. 天空收容每一朵云彩,不論美丑,所以天空廣闊無邊;
67. (1)黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。(2)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(3)青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。
68. 書是營養品,莎士比亞說:書是全人類的營養品。
69. 對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應采取這種態度。
70. 書就像是一盞燈照亮著我們前進的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識,書就像是一場春雨滋潤著我們的心田,書就像是一位老師細心地輔導著我們。希望對你有幫助,希望采納!
71. 請運用對偶知識對對子。
72. 讀書能指引我們前進的方向;讀書能照亮我們前進的道路;讀書能提供我們前進的動力。
74. (1)舉頭望明月,低頭思故鄉。(2)夕陽西下,斷腸人在天涯(3)日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
75. 一片丹心育桃李,______________________。
76. ——尼泊爾諺語讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
77. 人們愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的碩果累累。人們愛_____,_________,_________。
78. ——雨果一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
79. 讀書讓人流連忘返 讀書讓人身臨其境 讀書讓人身心書是廣闊的草原,讀書讓人心生向往,讀書讓人獲益匪淺。
80. 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
81. 仿照下面句子中劃線的部分,再續寫一個句子。要求:上下文連貫,句式一致,修辭方法相同。
82. 書是鑰匙,列夫·托爾斯泰(俄國作家)說:理想的書籍是智慧的鑰匙。
83. 遲一天就多一天平庸的困擾。
84. ——富斯德書到用時方恨少,事非經過不知難。
85. ——愛因斯坦知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
86. 書是面包,高爾基說:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。
87. 根據語境,仿照劃線句,將下面的句子補充完整。
88. 朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹;
89. 讀書的女人把大多數時間耗用在讀書上,讀書對于她,是一種生命要素,是一種生存方式。
90. 讀書是微風,可以拂去塵埃;
91. 沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,____________,____________;沒有理想,___________,____________。
92. 書是什么?他是一葉扁舟,載著我們出海遠行!書是什么?他是一把鑰匙,為我們打開知識的大門!書是什么?他是一把階梯,讓我們攀登上知識的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!
93. 勤奮是點燃智慧的火花;奮斗是實現理想的階梯;_____________________。例:勤奮是創造財富的鑰匙。
94. 語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
95. 讀書是攀登進步的階梯,可以登峰造極。
96. 無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。
97. 書是天空,我們是小鳥,我們自由翱翔。書是海洋,我們就是小魚,在里面探索——書的奧秘。
98. 書就像是一盞燈照亮著我們前進的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識,書就像是一場春雨滋潤著我們的心田,書就像是一位老師細心地輔導著我們。
99. 寫出兩句與船有關的古詩句:
101. 做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了頂天立地的英雄,_____________________。
102. 書是美味的佳肴,令人大快朵頤,語文書是動聽的音樂,令人賞心悅目;書是甘醇的美酒,令人回味無窮;語文書是簡單的歌譜,令人朗朗上口;語文書是精干的教員,令人學識淵博。
103. 書是顧問,凱勃斯說:書是隨時在你近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復這個顧問的次數。
104. 書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
105. 讀書是鑰匙,能開啟智慧之門。讀書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。讀書是良藥,能醫治愚昧之癥。讀書是乳汁,哺育人們成長。
106. 春雨如霧如煙,纏纏綿綿,好溫柔。
107. 托物寓意型
108. (1)樓船夜雪瓜州渡(2)獨釣寒江雪(3)紛紛暮雪下轅門
109. 仿照下面擬人句的句式,以“光陰”為話題,寫一個結構大致相似的擬人句,文中不得出現“光陰”二字。
110. 如果時間是電梯,我們就是乘坐電梯的人。如果時間是箭,我們就是拉弓的人。
111. ——朱熹你因成功而內心充滿喜悅的時候,就沒有時間頹廢。
112. 最后再來談談這本書題材的選取。
113. 本書自1937年問世以來,銷量已達9000萬冊,被譯成58種文字,成為全球最持久的暢銷書之一,穩居成功勵志類圖書榜首。
114. 對下列句中加點的詞理解錯誤的一項是()a、向許百金,而今予十金。(表示并列關系的連詞)b、猶為不足乎?(表示疑問的語氣助詞)c、漁者黯然而退。(形容詞詞尾,表示“……的樣子”)d、舟薄于石又覆。(介詞,在)
115. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
116. 男兒當自強,做人當自強,中華當自強。
118. 書是隨時在你近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復這個顧問的次數。
119. 書是燈塔,能指引我們前進的方向;書是蠟燭,能照亮我們前進的道路;書是信念,能提供我們前進的動力。
120. 對這則故事中幾句話的理解正確的一項是()a、天帝使我長百獸。——上天讓我為百獸之長。
121. 站得不端正,必然淚多命短。
122. 江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海;
123. 讀書是暢飲甘甜的清泉,可以酣暢淋漓。
124. 但這種人會很有魅力,對某些女人很有吸引力。
125. 書是奇跡,高爾基說:書,要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。
126. 人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的瓜果飄香。
127. 看來我這個小小維修家,不僅電燈修的好,遙控車我也會。
128. d
129. 看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般。就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
130. 狐假虎威
131. ——魯迅有地方特色,倒容易成為世界的。
132. 外韌之味,久則可厭。
133. 仿照下面前后句子的寫法,在中間寫出一句話。
134. 寫出兩句與春花有關的古詩句:(1)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(2)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
135. 在生活中遇到的問題,可以在本書里找到答案。
136. 仿寫:春日黃花滿山,徑幽香遠;秋來草木蕭疏,天高水清。
139. 把下面加線詞去掉讀一讀,跟原文對比,體會作者為什么要這樣寫,并試著模仿這樣的句式寫一段話。