“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母親節(jié)主題活動(dòng)方案大班篇一

1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

2、學(xué)校組織開(kāi)展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽，各班在班級(jí)開(kāi)展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3、班級(jí)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫(xiě)給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話(huà)大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板。

3、注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

母親節(jié)主題活動(dòng)方案大班篇二

主要借助“母親節(jié)”這一事件，以“感恩”名義傳播“母親節(jié)”概念，提醒目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)“母親節(jié)”的關(guān)注，引發(fā)其對(duì)“母親節(jié)”的慶?；顒?dòng)，而且最重要的是，我們酒店以母親節(jié)這個(gè)活動(dòng)氛圍，充分渲染了酒店關(guān)愛(ài)老人、關(guān)注親情的企業(yè)形象，使“感恩母親”深入目標(biāo)消費(fèi)者情感深處，也可通過(guò)母親節(jié)促銷(xiāo)拉近與顧客的距離，培育良好的顧客關(guān)系，倡導(dǎo)親情和感恩精神；呼喚尊老敬老的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步彰顯我們酒店的社會(huì)責(zé)任感，提高酒店形象，增加購(gòu)買(mǎi)率的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)。

真情交織親情，今日與眾不同！

母親，是有老黃牛精神的人，日夜為我們勞碌操心，今日讓她們歇一歇，一起享用一頓美味大餐，慰勞母親，選擇在xx餐飲餐飲！

1、爭(zhēng)取首位效應(yīng)，制造社會(huì)熱門(mén)話(huà)題。

在大中城市慶?！澳赣H節(jié)”已經(jīng)非常普及了，但在xx了解這個(gè)節(jié)日的人還不多。我們酒店通過(guò)開(kāi)展有關(guān)“母親節(jié)”的活動(dòng)，可以造成一定的轟動(dòng)效應(yīng)，使活動(dòng)成為公眾焦點(diǎn)話(huà)題。關(guān)且在首次“感恩母親節(jié)”活動(dòng)中，可以留下“xx餐飲讓我知道母親節(jié)”的印象和記憶，產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)和品牌傳播價(jià)值。

2、迎合目標(biāo)，消費(fèi)群心理，滿(mǎn)足情感需求。

“感恩母親”目標(biāo)人群是xx—xx歲之間，在xx機(jī)關(guān)、企業(yè)擔(dān)任xx層的成功人士。由于公務(wù)繁忙，與家人在一起的時(shí)間一般比較少，特別是與父母在一起的時(shí)間更少，所以一般都存在“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的心結(jié)，可以引發(fā)其潛在的情感需求。

大多數(shù)人沒(méi)有過(guò)“母親節(jié)”的習(xí)慣，為了保證活動(dòng)產(chǎn)生更大的效果，必須進(jìn)行相關(guān)的預(yù)熱引導(dǎo)活動(dòng)，為“母親節(jié)”活動(dòng)的正式展開(kāi)做好鋪墊工作。告知公眾“今年x月x日是母親節(jié)”。

第一種方式：電視臺(tái)字幕，內(nèi)容暫定為：

感恩母親，母愛(ài)永恒！xx月xx日“母親節(jié)”在xx餐飲，美味佳肴、精美禮品敬獻(xiàn)天下慈母，咨詢(xún)電話(huà)：xx。

第二種方式：根據(jù)餐飲預(yù)定本的訂餐記錄，查找顧客手機(jī)號(hào)碼，由xx負(fù)責(zé)與客戶(hù)進(jìn)行溝通，告知客戶(hù)此活動(dòng)。（短信群發(fā)）

第三種方式：設(shè)計(jì)制作宣傳彩頁(yè)，同統(tǒng)一信息報(bào)做夾頁(yè)一起發(fā)行，內(nèi)容暫定為：

您有多久沒(méi)有注意過(guò)媽媽的身體健康了？

有多少次晚回家讓媽媽等到飯菜涼掉？

有多久沒(méi)有像關(guān)心自己皮膚衰老問(wèn)題、關(guān)心自己職業(yè)發(fā)展問(wèn)題一樣緊張的關(guān)心過(guò)媽媽的心情了呢？

我們總希望用對(duì)于工作與人生理想的努力，構(gòu)成自己對(duì)于母愛(ài)的消解，而不是更深的體悟與呵護(hù)，但事實(shí)上，我們遺失掉了太多與媽媽執(zhí)手溫情的機(jī)會(huì)。

來(lái)吧，輕輕握住母親的手，讓衰老的腳步慢些向母親靠攏，讓孩子般的笑容時(shí)時(shí)地在母親臉上綻放，很簡(jiǎn)單，從和母親的共進(jìn)溫馨晚餐開(kāi)始！

xx年xx月xx日晚上，xx餐飲餐飲部舉辦“和媽媽共進(jìn)晚餐”活動(dòng)，如果您想表達(dá)與眾不同的孝心，如果希望和母親享受不一樣的溝通，那就快快撥打電話(huà)預(yù)定親情晚餐吧！

活動(dòng)當(dāng)天，您和您的家人可以享受到來(lái)自xx餐飲的精美佳肴，更能夠獲得一份來(lái)自xx餐飲餐飲的節(jié)日禮品！相信這個(gè)“母親節(jié)”一定會(huì)讓您和您的媽媽留下一份永恒的美好回憶！

活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日。

活動(dòng)地址：xx餐飲餐飲總店。

訂餐電話(huà)：xx—xx。

1）場(chǎng)地布置。

2）根據(jù)預(yù)訂情況，準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的康乃馨，凡到店的女士均贈(zèng)送鮮花一朵。

3）當(dāng)日的背景音樂(lè)播放《燭光里的媽媽》、《懂你》等歌頌?zāi)赣H的曲子渲染節(jié)日氣氛（需提前準(zhǔn)備）。

4）對(duì)當(dāng)天過(guò)生日的母親，在出示身份證確認(rèn)后還將送上一碗長(zhǎng)壽面和生日禮物（暫定）。

母親節(jié)主題活動(dòng)方案大班篇三

1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)

2、能夠體會(huì)到媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的付出，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。

3、能夠用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福

4、通過(guò)一家三口的互動(dòng)，爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)，增進(jìn)家庭之間的親密關(guān)系！

1、中班組&愛(ài)貝班：20xx.5.9上午

2、大班組&托班組：20xx.5.10上午

3、小班組：20xx.5.11上午

（一）環(huán)境布置

工作時(shí)間

工作內(nèi)容

工作標(biāo)準(zhǔn)

所需物品

負(fù)責(zé)人

5.8

掛橫幅

需要把跟母親節(jié)有關(guān)系的所有橫幅懸掛在一樓到三樓圍著中操場(chǎng)的走廊上

1、與晶晶對(duì)接新制作的8條橫幅

2、去庫(kù)房把之前與母親節(jié)有關(guān)的橫幅找出來(lái)

5.8

大廳與操場(chǎng)的節(jié)日裝飾

1、利用粉色和紫色的氣球?yàn)橹鞔?，制作拱門(mén)、長(zhǎng)的彩色氣球?yàn)檩o助制作有造型的小裝飾物懸掛在操場(chǎng)邊，裝點(diǎn)節(jié)日氣氛

2、用各色卡紙制作母親節(jié)快樂(lè)的標(biāo)語(yǔ)。

各色氣球、卡紙、線(xiàn)、剪刀、膠帶等

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

裝飾班級(jí)環(huán)境

在班級(jí)的蒙氏教室利用氣球或拉花等裝飾出濃厚的節(jié)日氛圍。主題教室和門(mén)口可以稍作裝飾。所有的裝飾不可以破壞墻壁、門(mén)！

氣球、拉花等

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

場(chǎng)地布置

1、各班級(jí)領(lǐng)取和活動(dòng)當(dāng)天媽媽人數(shù)匹配的白色圓凳子，擺放在蒙氏教室觀摩區(qū)供媽媽看視頻時(shí)坐。

2、安排好主題教室的桌子位置以及小椅子，確?；顒?dòng)當(dāng)天點(diǎn)心制作時(shí)的有序性

3、各班級(jí)把自己班級(jí)的床抬到走廊上

4、各班級(jí)的區(qū)域全部靠墻擺放，騰出活動(dòng)空間

白色圓凳、小桌子、小椅子

（二）活動(dòng)物資準(zhǔn)備

工作時(shí)間

工作內(nèi)容

工作標(biāo)準(zhǔn)

所需物品

責(zé)任人

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

領(lǐng)取護(hù)衣

各班級(jí)去庫(kù)房領(lǐng)取和活動(dòng)當(dāng)天幼兒人數(shù)匹配的咖啡色護(hù)衣一整套，包含圍裙、帽子和護(hù)袖

護(hù)衣

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

領(lǐng)取點(diǎn)心盤(pán)

各班級(jí)在活動(dòng)前一天下班前去食堂領(lǐng)取班級(jí)的幼兒點(diǎn)心盤(pán)，活動(dòng)當(dāng)天供爸爸和孩子制作水果拼盤(pán)。

點(diǎn)心盤(pán)

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

準(zhǔn)備食物制作的材料

1、班級(jí)提前收集好爸爸帶過(guò)來(lái)的水果和果汁，統(tǒng)一擺在生活區(qū)的架子上，供活動(dòng)當(dāng)天自制食物用

2、提前安排好爸爸帶水果刀和一個(gè)盛放果汁的杯子

3、提前收集好讓家長(zhǎng)帶來(lái)的關(guān)于制作班級(jí)特色點(diǎn)心的材料

4、班級(jí)提前清洗好和媽媽人數(shù)匹配的托盤(pán)，供當(dāng)天盛放水果拼盤(pán)、果汁和點(diǎn)心。

5、

點(diǎn)心材料、各種水果和果汁、杯子、水果刀、托盤(pán)

5.7

回收爸爸任務(wù)清單

1、班長(zhǎng)把收集來(lái)的爸爸錄制的小視頻整合成一個(gè)完整的班級(jí)視頻，配好樂(lè)，當(dāng)天播放

2、檢視爸爸的白襯衫是否已購(gòu)買(mǎi)

3、檢視爸爸的情書(shū)和鮮花是否到位

白襯衫、鮮花、情書(shū)、視頻

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

領(lǐng)取愛(ài)的承諾書(shū)

1、去庫(kù)房領(lǐng)取愛(ài)的承諾書(shū)，盛放在一個(gè)托盤(pán)里，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)讓爸爸寫(xiě)承諾

2、通知爸爸當(dāng)天每人帶一支黑色中性筆

承諾書(shū)、筆、托盤(pán)

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

音箱設(shè)備

1、調(diào)試好音箱和話(huà)筒設(shè)備，確?；顒?dòng)當(dāng)天使用沒(méi)有問(wèn)題

音箱、話(huà)筒、電池、音樂(lè)

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

主持

1、主持人提前準(zhǔn)備和熟悉主持稿，做到情感飽滿(mǎn)，能夠渲染氣氛、

2、準(zhǔn)備好主持穿的比較正式的裙裝、妝容、發(fā)飾。

服飾、發(fā)飾、主持稿

各年級(jí)組活動(dòng)前一天

觀察記錄表

1、去庫(kù)房領(lǐng)取活動(dòng)當(dāng)天的板夾

2、去姚老師辦公室領(lǐng)取觀察記錄表

板夾、觀察記錄表

（一）8:00--8:50晨鍛&早操（每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣，根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來(lái)執(zhí)行）

早晨爸爸陪同幼兒一起入園，觀察幼兒的晨鍛和早操環(huán)節(jié)，填寫(xiě)觀察記錄表。并在晨鍛和早操每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后及時(shí)地對(duì)自己的孩子做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)根據(jù)我們的觀察記錄表標(biāo)準(zhǔn)，以正向引導(dǎo)為原則，做的好的給到表?yè)P(yáng)和嘉許，做的不好的耐心地給與孩子正面引導(dǎo)，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子，不要訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生落差感。

（二）9:00-9:20點(diǎn)心（每個(gè)年級(jí)組時(shí)間不太一樣，根據(jù)平時(shí)作息時(shí)間表來(lái)執(zhí)行）

點(diǎn)心環(huán)節(jié)，爸爸也是充當(dāng)觀察員的角色，邊觀察邊記錄。吃完點(diǎn)心后及時(shí)給自己的孩子做評(píng)價(jià)，方法參照晨鍛時(shí)的！

（三）9:20-9:30 爸爸和孩子準(zhǔn)備排隊(duì)迎接?jì)寢?/p>

先吃完點(diǎn)心的班級(jí)把觀察記錄表回收好，可以組織爸爸和孩子拿好鮮花，到班級(jí)指定的位置進(jìn)行排隊(duì)準(zhǔn)備迎接?jì)寢尅０职趾秃⒆拥恼疚豁樞蛉缦拢?/p>

5.9順序

1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間

2、大廳至樓梯口

3、一樓至二樓樓梯口

4、二樓至三樓樓梯口

5、二樓至形體室路段

5.10順序

1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間

2、大廳至樓梯口

3、愛(ài)格班至愛(ài)迪班

4、一樓至二樓樓梯口

5、二樓至三樓樓梯口

5.11順序

1、幼兒園大門(mén)口至大廳之間

2、大廳至樓梯口

3、愛(ài)格班至貝德班

4、一樓至二樓樓梯口

5、門(mén)衛(wèi)室至副園長(zhǎng)辦公室

6、二樓貝奇班至貝恩班

（四）迎接?jì)寢屓?/p>

媽媽提前5到10分鐘在幼兒園大門(mén)外按班級(jí)集合，班長(zhǎng)在外面負(fù)責(zé)組織媽媽按班級(jí)順序排好隊(duì)，并帶領(lǐng)本班的媽媽進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后媽媽可以找到自己的孩子和老公，老公需要給妻子獻(xiàn)上鮮花和擁抱，孩子需要給媽媽獻(xiàn)上親吻，然后一家三口可以回到自己的班級(jí)里去。班級(jí)里需要留有老師安排爸爸媽媽分區(qū)就坐。在進(jìn)場(chǎng)時(shí)每個(gè)班級(jí)的媽媽也是有順序的，見(jiàn)下文安排：

5.9日：xx

5.10日：xx

5.11日：xx

（五）9:50-10:30食物分享與制作

1.爸爸媽媽帶孩子都進(jìn)入教室后，班長(zhǎng)組織爸爸在主題教室，媽媽在蒙氏教室，然后組織幼兒進(jìn)行走線(xiàn)。

2.走完線(xiàn)后配班老師帶領(lǐng)孩子走進(jìn)主題教室，找到自己的座位先站在座位后，爸爸站在孩子旁邊。與此同時(shí)主班組織蒙氏教室的媽媽坐下，開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)行今天的活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽看視頻。

3.配班老師給每位幼兒分發(fā)護(hù)衣，組織幼兒穿護(hù)衣

4.配班按組組織幼兒從外面走廊去衛(wèi)生間洗手，同時(shí)保育老師一組一組的消毒桌面

5.主班老師進(jìn)主題教室組織幼兒進(jìn)行班級(jí)的點(diǎn)心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盤(pán)和果汁。配班老師進(jìn)蒙氏教室維持秩序。

6.視頻快要結(jié)束時(shí)，主班老師回蒙氏教室進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)，并交代配班帶領(lǐng)媽媽把白色凳子搬至操場(chǎng)等候。主班再組織爸爸和孩子做收尾工作，并組織爸爸把愛(ài)的承諾書(shū)寫(xiě)好（寫(xiě)承諾書(shū)的環(huán)節(jié)，各班可以機(jī)動(dòng)安排，也可以放在早晨入園時(shí)就發(fā)給爸爸，讓爸爸寫(xiě)）

7.主班和保育老師帶領(lǐng)爸爸和孩子把做好的成品端至操場(chǎng)。

（六）10:30--10:50

1、主持人在各班媽媽陸續(xù)來(lái)操場(chǎng)后，進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，和媽媽做一些話(huà)題互動(dòng)，引發(fā)媽媽感動(dòng)的情緒情感

2、主持人邀請(qǐng)各班級(jí)爸爸帶著孩子把食物端到媽媽面前，組織集體分享，分享過(guò)程中，爸爸全程為媽媽做好服務(wù)，端好盤(pán)子。

（七）10:50--11:00 念情書(shū)，送禮物，送愛(ài)的承諾書(shū)

主持人組織爸爸單膝下跪?yàn)閶寢尷收b情書(shū)，念完后組織爸爸把簽好名字的愛(ài)的承諾書(shū)送給媽媽?zhuān)⒆影炎灾频亩Y物送給媽媽

（八）11:00--11:15 交誼舞

主持人邀請(qǐng)四對(duì)大班的小朋友領(lǐng)舞，然后組織爸爸和媽媽共同跳愛(ài)的華爾茲

（九）愛(ài)的宣言

主持人帶領(lǐng)所有的家庭進(jìn)行愛(ài)的宣言。

（十）活動(dòng)結(jié)束

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，組織有序退場(chǎng)。各班把白色椅子還至形體室。

母親節(jié)主題活動(dòng)方案大班篇四

母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過(guò)節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。母親，一個(gè)特殊的身份；一份沒(méi)有實(shí)習(xí)期的工作；一個(gè)沒(méi)有薪水、沒(méi)有上下班時(shí)間的職業(yè)。

常言道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！那母親的這份養(yǎng)育之恩該如何來(lái)報(bào)呢？為了培養(yǎng)孩子們對(duì)母親的感恩之心，我們xx社區(qū)與教育機(jī)構(gòu)、家庭形成教育合力，為家長(zhǎng)們搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，也作為孩子與家長(zhǎng)之間溝通的紐帶。因此，我社區(qū)擬在xx年xx月xx日，組織開(kāi)展母親節(jié)特別策劃“最美媽媽”百米繪畫(huà)活動(dòng)。

（一）活動(dòng)主題。

母親節(jié)“最美媽媽”百米繪畫(huà)活動(dòng)。

每個(gè)孩子眼中的媽媽都是世界上最美的媽媽?zhuān)卯?huà)筆畫(huà)出媽媽的美，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)！

（二）活動(dòng)意義。

充分利用社區(qū)、家庭、教育機(jī)構(gòu)三位一體教育資源的整合，為孩子提供一個(gè)表達(dá)的平臺(tái)，感恩母親，用孩子特有的方式來(lái)回饋母親，增加家庭幸福感。

（一）主辦單位：xx社區(qū)。

（二）協(xié)辦單位：xx藝術(shù)。

轄區(qū)內(nèi)少年兒童，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、想表達(dá)母愛(ài)的成年人亦可。

1、時(shí)間：xx年xx月xx日9：00-10：30。

2、地點(diǎn)：xx社區(qū)工作站。

3、報(bào)名：xx。

如天氣允許，在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行，有桌子最好，如果沒(méi)有桌子，可以鋪泡沫墊在地上，把畫(huà)布固定在墊子上，讓孩子圍在畫(huà)布的四周進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。

1、簽到、掃碼加群。

2、領(lǐng)取畫(huà)筆。

3、創(chuàng)作繪畫(huà)。

4、回收畫(huà)筆。

5、合影。

1、百米畫(huà)布（50米）。

2、畫(huà)筆。水彩筆x5盒；油畫(huà)棒x5盒；記號(hào)筆x30支。

3、泡沫墊或地毯。

4、簽到表、筆。

5、加群二維碼、臺(tái)板。

6、橫幅（母親節(jié)“最美媽媽”百米繪畫(huà)活動(dòng)——xx社區(qū)、佳美藝術(shù)）。

7、音響。

8、遮陽(yáng)傘（有最好，沒(méi)有就克服一下）。

1、xx。

2、朋友圈。

3、社區(qū)公眾號(hào)、業(yè)主群等。

4、打印部分邀請(qǐng)函放在附近培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

母親節(jié)主題活動(dòng)方案大班篇五

活動(dòng)目的：

1.豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);

2.讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;

3.通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日;

活動(dòng)過(guò)程：

一.背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)

提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

二.今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你-

1.請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲我愛(ài)你，并親親媽媽。重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

三.幼兒表演舞蹈《有你的地方就是天堂》

四.欣賞童話(huà)受啟發(fā)

活動(dòng)名稱(chēng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》

活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門(mén)。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽?zhuān)业绞澄锞图奔泵γΦ耐亿s?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?