為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節方案策劃小學篇一
1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發,學習科學的育兒方法,了解家園共育的.重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
1、活動主題:“挑戰自我展風采,快樂童年過六一”
2、宣傳口號:“展風采,
慶六一、我運動、我健康、我快樂”
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境),張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的安全活動預案。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:5月x日至5月x日活動準備。5月x日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點:幼兒園各班教室、大操場。
六一兒童節方案策劃小學篇二
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,**餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品菜肴和美食,通過本次活動的開展,提高江南在太原和山西的美譽度,吸引更多的家庭來江南各部消費,讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
5月28日——6月1日
歡樂童年 精彩無限——江南藝術兒童節
屆時,各部通過策劃主題活動給參與活動的.兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)大酒店“歡樂童年 精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽:曲目為背景音樂里的二十首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出:由東方佳藝演出公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行,——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽:凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽,晚會現場所有來賓是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并頒發獎品
4、趣味謎語竟猜:共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯動促銷
活動一:5月28日——6月1日期間,凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年 精彩無限” 主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二:5月28日——6月1日活動期間,凡在六一期間來江南各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾
1、舞臺設計:“歡樂童年 精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。
1、背景音樂:在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲,如《小燕子》《讀書郎 》《歌聲與微笑 》《好爸爸,壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿 》《山里的孩子》《少年先鋒隊 》《生日快樂》《世上只有媽媽好 》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花 》《外婆橋 》《找饃饃》《小兔乖乖》,共計20首兒童歌曲,即可在殿堂內和包房里播放,又可以讓小朋友們學著演唱;
2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳:山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳:5月28日(提前三天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到最佳的效。
本次活動套餐設計以營養為主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行,套餐分設六款, 共計46套。
六一兒童節方案策劃小學篇三
通過家長進課堂的形式,讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂,從而全面地推進素質教育的實施,促進家校教育一體化。
學會關愛,學會感恩,學會合作
6月1日8:00
xx學校xx班(50個人)
本班學生及家長
1、布置富有歡慶氣氛的環境,張貼手抄版宣傳標語。
2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參加活動的準備:排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事;
3、設計好親子游戲,并為游戲做好物品準備。
4、找好觀看的影片
1、每個學生出示自己的入場券(自己捐贈的物品:可以使衣服,圖書)
(1)目的:學會關愛
(2)捐贈的物品會轉交紅十字會,捐贈貧困地區兒童,讓他們也感受關愛
2、每個小組(5人一組)做水果拼盤
(1)目的:學會合作,學會感恩
(2)做好之后給家長品嘗,并說感恩的話
3、親子活動(10人一組)目的:學會合作
(1)二人三足跑游戲方法:家長與學生并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的組為勝。
(2)心有靈犀游戲方法:學生抽出一句話,通過動作表演(不可以說話),家長說出內容。完成時間短的組為勝。
4、觀看影片(關于愛的影片)
(1)目的:學會關愛、學會感恩、學會合作
(2)建議影片:《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等
班主任致辭,陸續離場,整理場地
播放歡快,符合兒童節的音樂
六一兒童節方案策劃小學篇四
本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節日氣氛,嘗試自主策劃、設計節日,體驗過節的樂趣。
這是一年級學生在小學階段過的第一個“六一”兒童節,在讓學生感受快樂的同時,引導學生策劃過一個有意義的兒童節。培養學生自主、合作、關愛和創新的能力。據此我將本課的教學目標設定為:
1、首先了解“六一”兒童節的知識。
2、愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
3、讓學生積極參與、相互合作、發展自己的創意、表現和動手能力。教學重點:愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
教學難點:積極參與相互合作,如何讓設計的活動有創意、有意義。
本課我主要采用“情境教學法、活動教學法”。根據這兩種教學方法相互作用的.靈活運用采用合作探究學法讓學生在教師的引導下動腦、動手、動口。
創設情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學生猜一猜這個快樂的節日是哪一天。猜對的同學獎勵一個智慧果貼在智慧樹上。回顧“六一”,我先讓學生看照片憶一憶幼兒園過節的情景,說一說過節的快樂。然后播放孩子歡度六一的場景的視頻,讓學生在交流、觀看中勾起回憶,激發對節日的向往。策劃“六一”活動,活動一:怎樣過“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價值,尊重兒童的權利。”我充分關注學生個性差異,以教材中一年級(3)班“六一”兒童節計劃為樣本,讓學生小組交流討論,說說自己打算怎樣過今年的“六一”節,并制定出“六一”小計劃。學生各抒己見、出謀劃策,既尊重他們獨特的感受,也是對他們能力的鍛煉,同時也突出了本課的重點。活動二:愛心過“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片,讓學生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了升華,對缺乏應有快樂、幸福的小伙伴產生了同情之心。此時我呼吁學生在今年的“六一”兒童節與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然后讓學生通過寫一寫的方式表達對他們的祝愿。在學生寫的過程中,我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學生的情感,使其更投入地寫。
運用情境教學法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件,創設智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境,引導學生多感官參與多方位感受,讓學生在輕松、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節日——會策劃——獻愛心”。活動式教學讓學生更有效地走向習得。教育家陶行知說“生活即教育,社會即學校,教學做合一。”本次活動著力于培養學生的獨立自主性和小主人意識,引導學生參與策劃、自主設計活動,并在活動中體驗創作的樂趣和成功感。
六一兒童節方案策劃小學篇五
隨著兒童節來臨之際,超市推出了一系列活動,以下是活動方案。
盛夏激情慶六一,xx歡樂童年聚。
20xx年xx月xx日xx20xx年xx月xx日。
三、活動地點
xx超市。
活動一:凡在xx超市指定分店超市區購物滿28元且12歲以下小朋友,可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計,單張小票限抽3次。)
(1)紅色球—獎勵飛歐書包一個(50名);
(2)綠色球—獎勵卡通筆盒一個(300名);
(3)藍色球—獎勵美樂多一排(1000名);
(4)黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條(3000名);
(5)白色球—獎勵555ml水森活純正水一支(20000名)。
抽獎細則:憑學生證可以抽取一次,抽出的色球兌換相應的禮品,即抽即獎,(紅色球3個黃色球5個,藍色球10個,綠色球20個,白色球100個)
活動二:凡在指定分店一次性購物。
(1)滿16元加1元可換購(150g喜之郎果凍一包);
(2)滿36元加1元可換購(寶麗迷你巾一天);
(3)滿61元加1元可換購(1.25l可口可樂一支);
(4)滿96元加1元可換購(1000g潔能凈洗衣服一包)。
備注:服裝、鞋、糧油、煙酒、特價奶粉除外。
活動三:凡在超市一次性購物。
(1)滿38元送xx650ml珍味堂生抽一支;
(2)滿68元送xx900ml立白洗潔精一支;
(3)滿98元送—2l可口可樂一支;
(4)滿128元送—寶明月光卷紙一條。
活動四:活動期間,xx超市所有兒童服裝全場7折,全場男女服裝7.5折,牛仔服裝7.5折。(特價除外)
活動五:全場文具、玩具8折大優惠部分商品挑戰至抵價!
六一兒童節方案策劃小學篇六
迎著6月明媚的陽光,聽著悅耳動聽的歌聲,一年一度的"六一"國際兒童節在同學們的熱切期盼中到來了。在學校行政的具體領導和布置下,在少先隊大隊部的組織下,在全校教師的積極配合下,隆重的舉行了"六一"國際兒童節慶祝活動。
一、"六一"慶祝大會"兒童是祖國的花朵,是祖國的未來",關心兒童的健康成長人人有責。在大會上,首先有少先隊員獻詞,縣四大班子及教育局、關工委、財政局、發改局組成慰問團一行參加了我們的慶祝大會,王文正副縣長帶來節日的祝福并提出了殷切的期望。縣總工會對十二名貧困學生進行了現金支助。同時對"三好學生"、"優秀少先隊員"、"優秀班干"、"優秀隊干"、"文明標兵""特長生"、"守紀模范"進行了表彰。表彰如下:
"三好學生"96名"優秀班干":32名"優秀少先隊員":96名"優秀隊干"32名"文明標兵":32名"守紀模范":96名"特長生":64名通過本次表彰,樹立了學生的典型,促進了學生的上進心,同時,也展示了我校所取得的成果。
二、慶"六一"文藝匯演本次參加六一慶祝活動的文藝節目共計16個,各中隊準備充分,節目質量較高,在文藝匯演中,舞蹈、小品、相聲、音樂劇等節目贏得小觀眾的陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學生的素質、才能,更體現了靈地小學的素質教育成果。
三、游園活動。經過我們學校師生的精心準備周密的安排下,游園活動的項目豐富多彩。如
一、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的`兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。
三、活動內容:
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間:
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會。主會場:五樓報告廳,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束后半小時內,各班將教室布置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備:
1、學生準備:5月26—31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備:
制作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用a3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地布置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,學校提供分區彩旗,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排:一樓:向瓊麗、袁天天。二樓:吳中寶、李祎。三樓:張愛武。四樓:汪洋。巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六:活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。
七、活動評比:
活動結束后,將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
:一年級:夾珠子比賽、猜謎語;二年級:套圈子、貼鼻子;三年級:搶椅子、夾乒乓球比賽;四年級:過三關、扔沙包比賽、;五年級:運球比賽、丟瓶子;六年級:踩氣球比賽、蒙眼敲鑼。同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,從樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與,都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸,笑聲不斷,整個校園變得明媚和朝氣蓬勃。
這次的慶六一活動,展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌,同學們還紛紛表示,今后一定刻苦學習,努力鉆研,學有所成,滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智,回報社會,回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,今后,我們要揚長避短,把工作做得更好,把活動做得更有聲有色,讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!
六一兒童節方案策劃小學篇七
一、活動意義:在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的.“六一”國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排:
1、總體規劃。(校長室)
2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。(車學靖、王艷)
3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(鄒積波、王楊、王文軍)
4、宣傳發動、組織。(姚建波、張濤)
5、后勤保障。(劉景云)
6、獎品書寫。(王楊)
7、攝影、電影播放。(王楊)
8、趣味運動會。(張濤、蘇宗文、鄒積波)
三、時間安排:
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7:30-11:00)
四、主要活動設想:
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。(1)開展班級卡拉ok比賽,5月17日至25日著手準備,5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽,名單5月27日報張濤老師。(2)器樂興趣小組組隊。(3)文藝隊匯報演出。(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會:(1)運球比賽:低年級(壘球,每班二人,一年級四人);高年級(籃球,兩人一組,每班二組)。(2)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)(3)板凳運人:3-5年級(每班男女各二人);(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);(5)拔河比賽:平行班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
5、看電影:《西游記》6、活動地點安排:一年級門口。
五、趣味運動會裁判:
裁判長:張濤(起點)、蘇宗文(終點)
裁判員:孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍六、卡拉ok比賽評委:
組長:車學靖組員:姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴七、
大門值勤:王臣貴、劉景云八、校醫、衛生:王潤秋九、
注意事項:1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排,6月2日公布值勤情況)。
4、講紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心,確保無事故。
備注:
1、中午播放電影,自愿參加,但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱,卡拉ok比賽將延期舉行。蔭子完小
六一兒童節方案策劃小學篇八
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的平珍,童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節,大隊部結合學校實際,特制定本方案。具體內容如下:
一、活動主題:我健康我快樂
二、活動時間:6月1日上午
三、活動地點:耳口小學操場
四、活動目的:通過六一兒童節活動,幫助小朋友們度過一個美好的節日,為小朋友們留下童年的回憶,使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。
五、活動人員:全校師生及集體學生
六、活動內容:
(一)、活動開幕式
1、全體起立,升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、出隊旗,唱隊歌
3、姜校長“六一”致辭
(二)、入隊儀式:
1、請新隊員上臺。(宣布名單)
2、新隊員代表講話(xxxxxx)
3、老隊員代表講話(xxxxxx)
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。
6、隊旗下宣誓。
8、退場,少先隊員呼號。
9、奏樂退隊旗
六一兒童節方案策劃小學篇九
x月x日xx月x日
xx購物廣場xx人民商場
活動一:歡度六一到xx
一年一次的六一兒童節,家長陪孩子到哪里去買禮物?在x縣當然xx,六一兒童節期間,xx特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、精品兒童玩具等優惠價出售!
活動期間,穿著類、百貨類、兒童用品類商品全場88折,化妝品類、照材類全場9折,大家電、交通類商品推出特價、超低價及廠家系列促銷活動。(明示商品不參加,詳情見店內海報)
活動二:非常六一進門送禮
六一兒童節當日,進店前xx名小朋友免費領取精美禮品一份,送完即止。
活動三、快樂六一超市有禮
六一兒童節活動期間,商場推出購物買贈活動;凡在超市購物單票滿xx元的顧客,可以獲贈薯片一包,單票滿xx元的顧客,可以獲贈xx毫升飲料一瓶,單票滿xx元的顧客,可以獲贈盼盼法式小面包一袋,小票當日使用有效,每天各限量xx份,送完為止。(獎品在一樓服務臺領取)
活動四、七彩六一xx展
六一兒童節活動期間,為傳承弘揚中華文化,促進少兒全面成長,x月x日至x月x日,xx聯合卓越學校在xx購物廣場一樓舉行“六一兒童節兒童書畫展”活動,百幅燦爛童真、多姿的畫卷作品將栩栩如生在這里展現。
活動五、飛翔六一xx兒童文藝晚會
七彩六一,歡樂童年,陽光下,幼苗茁壯成長;舞臺上,孩子們歡歌笑語。x月x日晚,慶祝“六一”國際兒童節少兒文藝演出,在新世紀人民商場店舉行,歡快的孩子們用歌聲舞蹈慶祝他們的節日,也奉獻給大家精彩的文化盛宴。
六一兒童節方案策劃小學篇十
慶祝久違的兒童節
:每個人都有自己的童年,每個人的童年都是五彩繽紛的。隨著年齡的逐漸長大,心靈也逐漸成熟。但是,無論何時,我們都不可能也不應該忘記那一段美好的童年。當我們會想到童年的往事,心頭總是泛起一絲絲的懷念與甜蜜,讓我們將這一份溫暖的甜蜜之中保留在心中,在自己的人生里保留一份童心,像孩童一樣樂觀、積極、向上。
步入大學后,各方面的壓力不斷增大,這時就需要有一個放松的心態來不斷調整,不至于讓自己唄壓力壓倒。通過這次活動,可以使同學們得到放松,并且找回那一顆久違的童心,在壓力中自我調整,在低谷里變得樂觀,在學業上奮發圖強。
1.活動前期
5月25日:召開部內會議,有部長組織分工協作。
5月26日:批5月31日外場與6月1日的晚會地點。并進行校內的宣傳活動。
5月29日:采購物資(飲料、食物、拉花、氣球、小禮
物、大型卡通貼紙和小卡通貼畫等)
5月30日中午:外場,進行活動宣傳并且發票,所謂票,就是一張小卡通貼畫,貼到胸口入場。
5月31日中午:外場。
2.活動時
6月1日:
14:00:部員到指定晚會地點開始布置會場。表演人員、工作人員熟悉晚會流程。調試音響、燈光等。
17:55: ppt放一幅充滿童年氣息的畫,音響放羅大佑的《童年》作為暖場音樂,同學們入場。
18:00:晚會開始。各種節目與游戲穿插,設立抽獎互動環節。同學們可以聊天,可以看節目,可以做游戲。(游戲與節目待定)
21:00:晚會結束。工作人員留下來打掃會場。
拉花與氣球為主要工具,再加一些大一點的海寶、貼畫等,打造出一個歡快、明亮的環境氛圍。
1. 海報
2. 噴繪
3. 傳單
1.向全校學生宣傳這次晚會,希望廣大校友的參與,拉高人氣。
2.在全校范圍內征集表演節目,關于童年的一些歌曲、話劇、相聲、小品等均可(鑒于若向全校征集節目,節目繁多,篩選困難,工作量大。可以在學生會內部經行征集)。
3.因為活動需要商家的贊助,所以我們需要為商家進行宣傳,在海報、噴繪、傳單等宣傳媒介中要體現出商家的利益。
1、外場時遇天氣狀況不好。
外場有兩天,一天不好,另一天可以彌補。或將外場延遲到6月1日中午。
2、晚會時突遇音響出問題。
準備兩套音響,有備用。多準備一些插排,以免插排不夠用或者出問題。
3、晚會秩序狀況不好。
工作人員在同學們入場與散場時應當組織維護秩序,絕不能夠出現秩序混亂的狀況。若有人尋釁滋事,應當先維護秩序,再聯系導員等。
六一兒童節方案策劃小學篇十一
擴大消費者對__的認識與了解,加深與消費者之間情感聯系,以期培養其忠誠度的形成;
通過將六一兒童節這個噱頭引入其中,可極大吸引兒童的關注度,使兒童對_城購物廣場的心中留下一個良好的印象,間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;
加深消費者對廣場的外在形象與內在了解,試圖建立品牌偏好,引發偏好性的購買行動;
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
每個家庭可以在白t shit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝,
留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照,然后把照片印在馬克杯上,立即制作,完畢后的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)
(照片在__官方微博上進行投票和現場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份
方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
三:(凡在_城消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情,家長并寫下對一個月后的小朋友想說的.一句話(或祝福,或激勵),
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭,讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首,歲月荏苒,光陰匆匆,彼時的回憶涌上心頭,都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。
3、卡通人物互動:
卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
活動開始前征集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)
4、活動宣傳:
主辦方創建官方微博,進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。
六一兒童節方案策劃小學篇十二
一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展"六一"慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。
在陽光下成長。
組長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxx xx xxx xxx xxx xxx xxx
以學校為單位組織開展活動
1、x月x日擬訂方案;
2、x月x日至x月x日各班選取適當的節目,并進行編排;
3、x月x日學校進行各班節目的編排指導工作;
4、x月x日至x月x日做好各項準備工作;
5、x月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯歡活動。
(一)慶六一征文活動
1、寫作時間:x月x日--x月x日
2、展出形式:以小報形式或制作展板
3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的.經歷,玩兒時的游戲等等,或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閱后,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的《xx報》上出版,并擇優向《xx晨刊》投稿。
4、交作文時間:x月x日。
5、負責人:各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:x月x日至x日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)
4、作品上交時間x月x日。
5、負責人:各年級班主任。
(三)慶六一書法展
1、活動時間:x月x日至x日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時間x月x日。
5、負責人:各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯歡會
1、活動時間:x月x日下午第1、2節課。
2、活動地點:學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、x月x日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;x月x日下午第二節課后在操場進行彩排。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師。
六一兒童節方案策劃小學篇十三
為全面貫徹黨的教育方針,加強我校文化建設,豐富校園文化生活,提高隊員整體素質,給小朋友們一次展示才能,表現自我的機會。經學校研究決定,在“六·一”兒童節當天舉行新隊員入隊儀式、文藝活動及游藝活動。特定此方案。
1、新隊員入隊儀式
2、文藝活動
3、游藝活動(游藝活動方案另發。)
1、一至五年級中隊均要排練三個節目。其中包括:一個文藝節目、全班學生齊唱《少年先鋒隊隊歌》、齊唱一個自選的紅歌。六年級只要齊唱《少年先鋒隊隊歌》,學前班出一個文藝節目。
2、文藝節目表演人數不限,時間(3——5)分鐘。
3、節目內容積極、健康,向上。
1、各中隊節目由各中隊輔導員負責組織、排練并強調當天會場紀律要求。
2、節目報名時間限于5月18日報少先隊大隊部(盧智勇老師處),便于編制節目單及安排主持人。
3、表演道具自備,vcd伴奏曲目于5月25日前交少先隊大隊部盧智勇老師處統一復制進電腦。
1、節目評一等獎4個,二等獎7個,并適當加班級管理分,其中幼兒園的節目不參與評比。
2、采用現場量分制,去掉一個最高分一個最低分后的平均分為該節目最終得分,評委由行政人員及小學部教師擔任。
3、評出優秀中隊3個,學校審核表彰。
1、節目主持人由盧xx老師負責挑選及訓練。新隊員入隊儀式由盧智勇負責。
2、場地布置及攝影:由黃xx、楊xx老師負責。音響設備:盧xx。
3、分數統計分工:指派學生(負責收集評委打分)、鮑孝蓮老師(負責統分)、向友香老師(負責送最終得分至主持人處)。
一.活動目的:為了豐富同學們的業余生活,營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍,讓全體學生快樂地度過自己的節日,在“六一”兒童節之際,學校少先隊大隊部特決定舉行“慶六一”游藝活動。
二.活動時間:20xx年6月1日(第十六周星期五)
三.活動地點:學校大禮堂
四.參與對象:全體小學部教師及幼兒園至小學一至六年級的小朋友。
五.工作人員準備:
1.每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。
2.總務處準備糖果等獎品若干、懸掛慶“六一”橫幅。
3.黃正田、盧智勇兩位老師負責現場調控。肖桂娥老師指導幼兒園小朋友玩游戲,陳運紅老師指導一年級小朋友玩游戲。
4.獎票兌獎:趙波向春娥王桂芝
5.教師按所負責的游藝項目準備用具。
6.攝影:盧xx
7、安全保衛:向xx
六.活動安排:
1.猜謎
裁判老師:楊xx
游戲道具:謎語如干條及答案,由電腦打印好。
游戲規則:①猜謎者看準謎語題號后,然后到指定地點進行猜謎。②猜對者可獲獎券一份。③每位同學猜謎時間不超過30秒。
2.帶乒乓球
裁判老師:楊xx
游戲規則:①手拿乒乓板,并在板上放一個乒乓球。②在30秒內順利帶過規定區域者,可得一張領獎券。③如途中乒乓球掉落,活動者撿球后,由原地繼續進行比賽。
3.妙接歇后語
裁判老師:黃xx
游戲道具:歇后語200條(由電腦打印好),紙箱一個(放歇后語條)。
游戲規則:在眾多歇后語中選擇一條做準備,猜出答案后向裁判匯報結果,正確一條得1張獎票。
4.釣魚
裁判老師:廖xx
游戲道具:由竹竿、線、“魚鉤”(可以是恰當長度的小木棒。)制成的魚竿以及飲料瓶如干個。
游戲規則:①釣魚者俯身趴在桌上,用指定的魚竿釣魚。②把釣到的魚放到指定的位置。③本活動限時1分鐘,釣到5條魚即可得到一張獎券。
5.夾彈子
裁判老師:向xx
游戲道具:兩個碗,兩雙筷子,一盤彈子(數量要多些)。
游戲規則:兩人在規定的時間內比誰的彈子夾的多,誰就可得到一張獎票。
6.投乒乓球
裁判老師:易xx
游戲道具:兩張球拍,兩個乒乓球。
游戲規則:①投擲者離框子的距離必須是三米。②每次一人次進行,游戲者由三個乒乓球可投,但必須全投進才能的獎票。
7.套圈
裁判老師:曾xx
游戲道具:一個啤酒瓶,三個圈。
游戲規則:參與者可得到三個圈,可投三次,在距離瓶子2米處套中瓶子2次者(包括3次)可得一張獎票。
8.貼鼻子
裁判老師:鮑xx
游戲道具:在小黑板上畫一張沒有鼻子的卡通人物頭像,以及卡通人物人鼻子一個。
游戲規則:只要貼在了頭像的恰當位置,就可得到一張獎票。(限定幼兒園小朋友比賽。)
9.吹蠟燭
裁判老師:蔣xx
游戲道具:蠟燭,兩張課桌。
游戲規則:蠟燭擺在相鄰的桌子上,游戲者只能隔著一張桌子吹蠟燭,再規定的半分鐘內必須吹滅蠟燭,否者就被淘汰,吹滅蠟燭者可得到一種獎票。
10.比比誰的眼力好
裁判老師:劉xx
游戲道具:一個空啤酒瓶、三支筷子。
游戲規則:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會。
11.保齡球
裁判老師:李xx
游戲道具:裝滿水的礦泉水瓶若干個,實心球一個。
游戲規則:每次只能一人進行游戲,必須撞倒5個球才能得到一張獎票。
12.比比誰的運氣好
裁判老師:楊xx
游戲道具:黃球一個,白球若干個(可以準備兩種顏色的乒乓球)。
游戲規則:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有一個。主持人把球放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色球,則中獎劵;反之,沒有中獎。
強調事項:各班班主任要強調好活動當天的紀律及安全。