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敬學與樂學的作文600字-敬學與樂學的議論文作文

格式:DOC 上傳日期:2022-04-25 20:16:03
敬學與樂學的作文600字-敬學與樂學的議論文作文
時間:2022-04-25 20:16:03     小編:CZJ

敬業與樂業是人類生活的不二法門,大人們的“業”是工作,而我們的“業”是學習,因此,我們要敬學與樂學。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇敬學與樂學的作文600字-敬學與樂學的議論文作文,希望對同學們有所幫助,經供參考。

敬學與樂學的作文600字篇1

學習,我們天天要面對的一個詞語,一個我們想出無數個辦法要逃避,卻又無法逃避的事實。我堅信“敬學”與“樂學”是學習的不二法門。

“主無一適便是敬。”朱熹是這樣解釋的,用通俗的話來說全心全意地忠于一件事,這便是敬。為什么我們要敬學?因為學習是有益的,無論是從我們個人的角度還是從社會的角度來講。一個人的學習,不僅是為了自己,也是為了家人,為了社會,為了國家。當我們每時每刻都在充實自己,你是否有席卷全身的輕松?你是否感到前所未有的愉悅?當你用學到的知識幫助了別人,你是否又感到一種偉大的成就感?當你的學識造福了全人類,你是否有難以形容的感慨?是啊,學是可敬的,因為它是一個循序漸進的過程,只有我們走好這個過程,結局才會完美。

我們都抱怨過這樣的話:“啊,煩死了,又要考試了。”“天哪,今天作業好多啊。”殊不知,當我們帶著厭惡的的心態來面對這天天上演的事實,也不過是在折磨自己罷了。如果逃避不了,那就勇敢面對吧,換一種眼光對待它。因為,你看到的不僅僅是“僧敲月下門”的詩句,而是古人千錘百煉的智慧;你寫下的不僅僅是1,2,3……,而是數與形的世界的真實體驗;你朗讀的不僅僅是“Hello”,而深入了另一種文化的精髓。學習是有樂趣的,只有你平靜下來,當然的面對它時,它那深藏不露的樂趣才會顯現出來,而因此你又會更喜歡它……如此循環,學習是多么快樂的一件事呀。而我們的雙眼,看穿了大自然的物態變化,看穿了分數單上的起起伏伏,又為什么看不穿這一點呢?

因此,我希望大家都能做到敬學和樂學。

敬學與樂學的作文600字篇2

首先,為什么要學習呢?我們處在一個科技與知識高速發展的年代,現代科技日新月異,如果不學什么,保持初衷,那你到二十歲,三十歲,八十歲還在你母親懷里吃奶嗎?從大的方面說,不學點什么東西,怎么能為民族為祖國的繁榮和昌盛做貢獻,怎么能讓自己更好的;小點來說吧,連上廁所,吃飯的問題都解決不了,至少也會讓人瞧不起吧,所以學習時必須的。

學習是須敬的。“學習”顧名思義,就是把未知的東西通過某種方法得以認識和使用。既然你無論大小,對己對人都必須學習,那用一種壞的心態去學習有用嗎?當然了,也許會學會,但要付出更多的和代價是肯定的;人生苦短,這也是肯定的。想想,你有多少個一天,一年,十年供你揮霍?何不用一種積極的,飽滿的心態去面對學習呢,中考作文?學了是要用的,只是是無窮盡的,而自己擁有的,卻是有限的。所以有志向的人們,有一點點想做出一些貢獻的人們,就必須尊敬學習,認真,兢兢業業的把它做好。你學習,學習便也尊重你了。任何的埋怨,浮躁都是不明智的,為什么,因為這是用自己的錯誤來懲罰自己,是一種愚蠢。一種極蠢極蠢極蠢的愚蠢。

調整好心態是學習的好方法。魏書生一再教育他的學生:“學習是什么,是享受。”沒錯,考試是享受,發言是享受,聽批評是享受!考一場試,你能查漏補缺,切實發現學習上存在的問題,考得好還值得。發一次言至少能證明你的,你的智慧,你拒絕平庸的心,能使你更容易得到別人的好評。老師批評你,至少也能證明老師關注你吧!想想看,如果人人都這么想,那學習還是負擔嗎?中沒有絕對平坦的大道的,學習上也是一樣。既然總有困難,為何不把它看輕一點,跳過它呢!樂于學習,樂觀的學習,如果你是汽車,那你就擁有了更強大的發動機;如果你是飛機,那你就擁有了更寬廣的機翼。奔馳于的道路,翱翔于喜悅的天空,感受一次次失敗后真正的喜悅。

不尊重學習,就親手毀了自己的未來;不樂觀的學習,就是用自己的愚昧來懲罰自己!

敬學與樂學的作文600字篇3

在大多數學生眼里,學習總是枯燥的。因此漸漸產生了厭學心理,對學習更加的厭倦,學習難道永遠的這樣古板嗎?答案是否定的,學習不是讓知識來找你,而是去尋找感興趣的知識,然后喜歡上學習。不能把學習當做應盡的責任,把它當做你的朋友,學會尊重他。

尊重學習不是每天把自己悶在書里苦讀,而是要用心去理解每個字,每個句子的含義,用最多的耐心去解析,不單單讓自己認識字,也要讓字認識你,學習不是以草率為先,用心為后。而是沒有草率只有用心。哪怕你把學習放到了最后,只要你用心去做了,也是對她最大的尊重,即使把學習放在了前面,你草草率率的學完,這也只是一種應付,對它的不耐煩。尊重他就是要用心去理解他。‘樂’字是多少人的向往,但也因此在很多人眼里那么的遙不可及,一生都根本不可能觸摸的到,其實樂很簡單,如果把樂字融入學習,會不會使學習變得生動有趣,結果是肯定的,但很多人都不同意這個觀點,因為學習本身就枯燥乏味,又怎么可能讓學習‘升級’為一種人人向往的樂趣呢解決這個問題,我們只需要換一種心態。

學習本來就是美好的,但他被荊棘纏繞,這些荊棘就是苦和累的化身,他們包裹著的又是一番別樣的風景,學習離不開奮斗,從刻苦中加增快樂的分量,也可以在競爭中學習,從競爭中的到快樂。尊敬學習樂于學習看似很難,幾乎辦不到,其實理解之后會發現她那么簡單,那么有趣,他們即是學習的基礎,也是學習的重要條件,只有這樣學習才會變得越來越有趣,越來越好學。尊敬學習他才會尊重你,樂于學習才會使生活更有趣。

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