無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學學校運動會廣播稿精選篇一
初升的朝陽給予我們新的希望，
在充滿火樣的熱情中，
我們迎接一個新的挑戰，
生命原是一幅未動筆的畫卷，
但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動人畫卷，
我們應當充滿希望的迎接挑戰，
成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得，
加油吧!為了創造不平凡的精彩，
去傲視任何一個挑戰，因為我們是最強的。
小學學校運動會廣播稿精選篇二
《成功屬于奮斗者》
給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多， 收獲的越多， 堅韌的毅力。
堅定的信念 收獲閃光的金牌 成功屬于誰 人生的路，有坦途，也有坎坷;
做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，
誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，
在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，
成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們!
小學學校運動會廣播稿精選篇三
迎接挑戰創造精彩，
初升的朝陽給予我們新的希望，
在充滿火樣的熱情中，
我們迎接一個新的挑戰，
生命原是一幅未動筆的畫卷，
但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動人畫卷，
我們應當充滿希望的迎接挑戰，
成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得，
加油吧!為了創造不平凡的精彩，
去傲視任何一個挑戰，因為我們是最強的。
小學學校運動會廣播稿精選篇四
不知是誰
不知是誰
閃電般從跑道上飛過
沖向終點;
不知是誰
劃出一道漂亮的拋物線
遠遠飄落;
不知是誰
從平地高高躍起
飛過橫桿;
不知是誰
奮力拋出希望的種子
飛向遠方;
不論是誰
都展示了我們
當代小學生的風采
