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文明禮儀主持稿雙人篇一
親愛的同學們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結果,人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。現在我宣布:“4.5班我是文明小天使”主題班會現在開始。
1、主持人:齊讀詩歌
我們先來看一看黑板上的這首小詩吧,中國禮儀代代傳,
孔融讓梨敬父母,黃香暖被教育人。
中國禮儀不能忘,爭做文明小天使。
主持人:咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?看來文明禮儀在我們的日常生活中真的很重要。
2、講述格言
主持人:講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德,在學習、工作中起要的作用。我們是21世紀的主人翁,是共產主義的接班人,中國禮儀當然不能忘。
初次見面說“久仰”,好久不見說“久違”
等候客人用“恭候”,客人來到稱“光臨”
未及歡迎說“失迎”,起身做別稱“告辭”
看望別人稱“拜訪”,請人別送用“留步”
陪伴朋友用“奉陪”,中途告辭用“指教”
請人幫助說“勞駕”,求人方便說“借光”
求人解答用“請教”,盼人指點用“賜教”
托人辦事用“拜托”,麻煩別人說“打擾”
向人祝賀說“恭喜”,贊人見解稱“高見”。
3、欣賞《校園文明禮儀》三字經
主持人:是啊,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中,我下定決心,從現在起,要養成講文明有禮貌的好習慣,爭做文明小標兵。同學們,你們呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!下面請欣賞《校園文明禮儀》三字經吧。
清晨起,無懶意,紅領巾,不忘系。
小學生,上學校,守紀律,不遲到。
家長送,指定地,進校門,排成一。
敬師長,忙行禮,用尊稱,勤問好。
升國旗,行隊禮,唱國歌,要肅立。
上課時,守紀律,多發言,先舉手。
多動腦,巧提問,勤動手,善創造。
勤學習,是本分,好習慣,須養成。
下課時,健身體,碰撞倒,謙讓記。
上下樓,靠右行,不打鬧,無聲息。
集合時,快靜齊,用午餐,守秩序。
愛同學,樂助人,不打架,不罵人。
要誠實,不說謊,敢認錯,益成長。
放學時,心不急,向老師,致謝意。
新世紀,講文明,樹風貌,好兒童。
主持人:哎喲,個個都這么棒啊。可是有名小同學就被地上的香蕉皮絆了一跤,不信?請看下面的小品《一塊香蕉皮》
主持人:小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現象。誰來說一說?
(同學們暢所欲言)
主持人:同學們說得太好了!不錯,文明禮儀,我們就應該從小事做起,從身邊做起。其實校園里,馬路上,影院里,處處都考驗著我們的文明素養。樂隊有了指揮,聲音才會優美;生活有了規則,才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。
這次的主題班會開得很成功。為了這次活動,同學們個個都很努力,我們班的班級凝聚力大大增強了。通過“我是文明小天使”主題班會,老師相信,同學們都個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學習、生活當中,同學們能更加努力,把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
主持人宣布:今天班會,同學們一定有很多收獲吧?希望同學們懂禮儀、學禮儀、傳播禮儀,做一個文明禮儀的小天使吧。
文明禮儀主持稿雙人篇二
合:尊敬的老師,親愛的同學們。大家好。
女:文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
男:學做講做文明的人,學做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。
女:禮儀是人類文明的標志,禮儀是美好心靈的展現,人生活在社會里,注意儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。
男:讓我們欣賞由莊雅琳同學帶來的詩歌朗誦。
女:自從孔子“仁禮”開始撥開之層,照耀大地的時候,經歷了兩千多年的風風雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。
男:同學們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個。
(請、您好、謝謝、對不起、再見。)
男:華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,是我們的驕傲和財富。
女:作為一個有理想,有追求的現代人,注重禮儀的自我修養,要在學習禮儀,運用禮儀中,對儀容,舉止,表情,服飾,談吐和待人待事2個方面,都能展現一個人的教養,只有做到“舉止文明,處事得體”,方可“有禮走遍天下”。
男:自從職高提倡文明禮儀以來,同學們就開始改變自己了哦,這不連包青天,包大人都驚動了,讓我們來看看是怎么回事吧!
(小品)
女:感謝這幾位同學的精彩表現,我們在個人行為上,要注重文明禮儀,在小組合作中也應該注重文明禮儀。
男:禮儀即禮節與儀式,禮儀的本質是治人之道,
中國是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮儀為“國之大柄”到現代“五講四美。”從荀子的“國天禮則不寧”到今天的
精神文明建設,禮儀一直是傳統文化的核心。
女:那么同學們知道有哪些禮儀規范嗎?(采訪回答)
男:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經是滾瓜爛熟。
女:是啊,隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來,讓我們來找找我們身邊不文明的行為的觀念,發生在我們學校的這些不文明的事情。
(學校不文明現象回答)
男:說了這么久,同學們也累了,那么我們做個小游戲,由嘉欣
為大家讀下規則。
女:規則(口不對心)女:不知道大家是否知道,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖痕跡,40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣,有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。
男:對呀!在一些地方看到許多不文明的行為習慣,每當看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。
女:接下來欣賞甘麗真等同學為我們帶來的歌曲
男:禮,經國家,定社稷,序民人,利后嗣。
女:禮,天之地也,地之義也,民之行也。
男:我相信經過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
女:那么我們的素質也將大大提高。
合:09計算機文明禮儀班會到此結束。
文明禮儀主持稿雙人篇三
女:國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰
男:禮貌就像只氣墊,里面什么也沒有,卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢,卻又比什么都值錢。文明禮儀經常可以替代最高貴的情感。
女:孔子曾說過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.
男:每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨。
女:得理讓人,失理道歉,真誠的與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。
男:讓“請、謝謝、對不起、沒關系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
合:高二1班文明禮儀班會現在開始!
女:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
男:禮儀,往往是一種習慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學識都重要。
女:簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《文明禮儀是什么》
男:洛克曾說過,禮貌是兒童與青年所應該特別小心地
養成習慣的第一件大事。
女:說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態度、力度不同,才有了令人一目了然的區
別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養成過程。
女:這里沒有一點說教的意味,沒有對同學橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關注,傾聽不同的意見和建議。
男:下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明。
女:不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事實表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。下面就請欣賞小品《 》
男:我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
女:用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明,并用你的好主意去完善我們的文明條例。博學于文,約之以禮,讓我們
在文明大賽的進程中,人人能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧。
男:我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。現在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?
女:所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
接下來我們要評選出班中的文明之星
女:禮,經國家,定社稷,序民人,利后嗣
男:禮,天之經也,地之義也,民之行也
女:禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節也
男:禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡也
女:作為具有5000年文明史的禮儀之邦,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們校園。無負于“禮儀之邦”這個美譽。
男:記得一位名人曾說:德行的實現是由行為構成的,而不是由文字。無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以怎樣的精神風貌,怎樣的思想品質和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
女:我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同去創建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來也一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀主持稿雙人篇四
男:尊敬的各位領導、老師,
女:親愛的同學,
合:大家上午好!
男:歡迎大家來到我們三(1)班的道德講堂!道德講堂,靜心、洗心、養心的心靈驛站。
合:我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女:本次道德講堂主題是:
合:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。
男:這節課共七個環節,分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經典、發善心、敬道德、送吉祥。
女:禮儀是人類文化的結晶,是社會文明的標志之一。
男:中國是文明古國,禮儀之邦,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統,源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。
合:繼承和發揚中國優秀的禮儀文化,是每位炎黃子孫神圣的職責。男:接下來進行第一個環節【自我反省】請看屏幕,想想你做到了哪些?
女:接下來,我們進入第二個環節【唱歌曲】,請大家全體起立,合:我們一起來高唱《咱們從小講禮貌》,唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下,
男:接下來,我們進入第三個環節【看短片】,讓我們靜下心來,欣賞中小學的文明禮儀宣傳片。
女:禮儀涉及的范圍十分廣泛,文明禮儀是人際交往的規范和準則,被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的“立交橋”。
男:下面,我們進入第四個環節【誦經典】,請大家一起誦讀。
女:經典語錄凈化我們的心靈,經過這樣的靜心、洗心、養心、長好心的過程,相信大家一定有所感悟。
女:接下來,我們進入第五個環節【看故事】,
男:感人故事觸動我們的心靈,《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事,教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
合:讓我們一起向他學習吧。
女:下面,我們進入第六個環節【敬道德】,
合:讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男:第七個環節【送吉祥】,
合:讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟,用心收獲感動,用情傳遞感激,用行回報感恩。
合:本次道德講堂到此結束,謝謝!
文明禮儀主持稿雙人篇五
女:如果人生是帆,那么文明就是風。
如果人生是船,那么美德就是槳。
男:文明的舉止使事情變得容易,
美德的魅力使你變得更加美麗。
女:文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養講文明的好習慣,改掉不文明的壞習慣。
合: 我們知道,和諧校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園,就不會有和諧的社會;沒有和諧的社會,就沒有和諧的生活。
女:首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里?》
男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身邊,就在我們的生活里。從我來做起,世界會更美麗。
女:現在掌聲有請1號選手四(1)班莫麗玲登臺演講,她演講的題目是《語言美,春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。
男:一撇一捺,“人”字好寫,做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對,那就是要做一個堂堂正正的人,一個文明的人。下面,有請2號選手四(2)班莫文慧為我們演講《愛在文明,美在你》。請3號選手做好準備。
女:現在我宣布1號選手的得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。親愛的同學們,當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇
殘破的門窗、一張張飛舞的紙片,以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,我們禁不住要問,是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,還給校園我們的家。有請3號選手六(2)班李慧為我們演講《文明禮儀,從我做起》。4號選手請做好準備。
女:經過評委老師緊張的打分和磋商,2號參賽選手得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!
男:大家都知道,新加坡是一個通用英語的國家,各種標語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,這是為什么呢?那是因為,我們太多時候沒有約束自己的行為,忽視了身邊的文明,給自己,也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧,因為《文明禮儀伴我行》。下面,有請4號參賽選手六(1)班的李梅紅。5號選手請做好準備。
男:感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現在,我宣布3號參賽選手演講得分,她的得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。
女:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情相助,是見到師長、同學、朋友時的問好,是與人相處的和諧。請聽5號選手六(1)班劉嘉儀同學演講《做一個講文明,懂禮儀的小學生》。請6號同學做好準備。
男:掌聲送給我們的5號選手!現在我公布4號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:
女:接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講,她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。
男:謝謝6號參賽選手!剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出,她的最終得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。 男:同學們,如果說我們很幸福,那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到溫暖,那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六(2)班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。
女:謝謝7號選手的精彩演說!謝謝!現在我公布6號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:
文明是風,它可以吹拂每一顆心靈,禮儀是花,它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,有請8號選手五(2)班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生,創建和諧校園》。9號選手請做好準備。 男: 至此,前面參賽的8位選手的演講均已結束,評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的,能站上這個舞臺就是成功者!所以,讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀!
女:現實生活中,我們不無遺憾地發現,作為一個古老文明的中國,有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生。”親愛的同學們,讓我們一起呼喚禮儀,呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六(2)班李壽光上臺,他演講的題目是《講文明,懂禮儀》。請10號選手做好準備。
男:讓文明與我同行,讓禮儀與我同在!感謝10號選手的精彩演講!現在,8號參賽選手的最終得分已確定,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:
女: 爭奇斗妍,異彩紛呈,一方講臺,盡展個人風采。精彩繼續,讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四(2)班莫艷娟同學,她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男:愿禮儀永遠與我們同行!下面,讓我們一起放松一下,請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男:禮儀是一首優美的歌,它能使人神醉情里;禮儀是一把多功能的鑰匙,它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在,我公布10號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:接下來有請11號參賽選手五(2)班陶鳳銀同學上臺,她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。
女:現在,我公布11號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:下面有請12號選手四(1)班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。
男:現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:同學們,身為學生,我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面,請13號選手四(1)班黃燕琳講述,《文明禮儀,從我做起》。14號選手請做好準備。
女:現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是
文明是藍藍的天、綠綠的草,文明是綻放在你唇邊一朵微笑,文明是相遇時的一聲問好……接下來,有請14號選手六(1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。
男:掌聲送給我們的14號參賽選手。現在,13號參賽選手的得分已送到我的手上,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:同學們,你喜歡“明月松間照,清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,畫船聽雨眠”的悠閑,你會更加向往吧?讓我們攜手,共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五(1)班張詩苑的演講《引領文明風氣,創建美麗校園》。請16號選手做好準備。
男:掌聲送給我們的15號選手!現在我公布14號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:
接下來請欣賞16號選手五(1)班李麗梅給我們帶來的演講,他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。
女:同樣,掌聲送給我們的16號選手,感謝他的付出和努力!現在,我宣布15號選手最終得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:
女:禮儀無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五(2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》!
文明禮儀主持稿雙人篇六
【主持人】:聆聽道德故事,暢談道德感悟,傳遞道德力量。在座的各位老師、同學們,大家好。歡迎來到高三(4)班的道德講堂,本次道德講堂主題是:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。
“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修。” 文明是一個國家對外良好形象的必備要素,同時文明之于我們每一個人也都有著修養身心,完善自我的積極意義。文明這個詞很大,但文明這件事,做起來卻可以很小。
它可以是路上相遇時一個點頭的微笑,是他人有難時一個伸出的援手,一句溫暖的問候;它還可以是公眾場合遵守道德,顧及他人的貼心。我們每一個人,每一天,每件事都能體現出文明的真義,關鍵就看我們怎么去對待。
本期道德講堂依然分為八個環節:唱歌曲、學模范、誦經典、自我反思、發善心、送吉祥、向德字敬禮、做善事這八大環節
第一個環節:唱首歌
【主持人】:首先我們進入第一個環節:唱歌曲。請大家起立,讓我們用洪亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。 生唱:略。
第二個環節:學模范
【主持人】:大家請坐。文明禮儀是人類文化的結晶,是社會文明的標志之一,我們在中學的學習時間可能只有短短的兩個多月了,不管在學校還是在社會,我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來,讓我們進入第二個環節:學模范。讓我們一起來學習一些日常的文明禮儀。
(播放視頻)
禮儀涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于社會的各個方面。文明禮儀是人際交往的規范和準則,被譽為步入社會的“通行證”、溝通人
際關系的“立交橋”。因此,文明禮儀不僅僅需要在學校中傳播,對以后進入社會的我們來說更為重要。
第三個環節,誦經典
【主持人】:下面,我們進入第三個環節---誦讀經典。古往今來,人們總結了很多文明禮儀的名言警句,下面我們誦讀其中幾句來學習禮儀的重要性。
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧
有禮貌不一定總是智慧的標志,可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
第四個環節,我反思
【主持人】:所以,接下來我們進入第四個環節:“我反思”
反思是一面鏡子 ,它可以將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會。 請大家反思:
在課堂上,自己有沒有不尊重老師的勞動,不認真聽講?
平時跟同學、老師交流時,文明用語有沒有注意?
日常生活中,是否能夠舉止得體,措辭恰當,文明有禮 ?
在公眾場合是否能夠做到不亂丟垃圾,不大聲喧嘩,不損壞公物,文明出行?對比屏幕上的四幅圖,自己反省,有沒有做過這樣的事情?
若我們出國也把這些壞習慣帶出國門,對國家的形象有何影響?
在日常生活中,我們還有什么做得不好的地方呢?請大家反思三分鐘。 (反省思索三分鐘)
有哪位同學愿意交流下你的'所思所想?(請同學談感想)
過渡:謝謝這幾位同學的回答。
第五個環節,發善心。
【主持人】:接下來,我們進入第五個環節,發善心。
希望今天走進道德講堂的每一個人,能夠從今天開始,做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話,主動向對方道個歉。
第六個環節,送吉祥。
【主持人】:我們進入第六個環節,每個同學給自己旁邊的同學寫一句激勵的話,鼓勵、幫助他做一個更文明的人。
第七個環節:向德字敬禮。
【主持人】:我們以承諾向“德”字敬禮!
大家起立,并舉起右手,齊聲承諾。
我承諾:做一個文明的人,做一個有道德的人,做一個對國家、對社會有用的人。
請 坐。
第八各環節:做善事。
【主持人】:文明禮儀要付諸行動,那么我們可以做一些小小的善事來提升自己,大家可以這樣做:
1、不在課室及校園內亂扔垃圾,保持校園環境的整潔。
2、每天睡覺前做一次反思,反思自己一天的學習、言行、思想,經常提醒自己。
無論你以前做得怎樣,希望各位同學,從今天開始,從點滴做起,從身邊的小事做起,做個講文明、懂禮儀的人。
本期的道德講堂到此結束,謝謝大家的參與,再見!
文明禮儀主持稿雙人篇七
甲:禮貌是“冬天里的一把火”;禮貌是感情的“粘結劑”;禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”;禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。
乙:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
甲:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養與文明程度,
乙:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風吹遍我們的校園。
合:“講文明 樹新風”主題班會現在開始!
甲:每一個人都在不同的時間,不同的地點扮演著不同的角色。我們又應該怎樣文明的生活呢?請欣賞三句半《講禮儀》
1:我們四個臺上站
2:要把文明禮儀講
3:大家聽我說一說
合:講禮儀!
1:紅領巾胸前天天戴
2:英姿颯颯夠氣派。
3:《守則》《規范》記心中,
合:真不賴!
1:同學們,看過來,
2:按時上學不遲到。
3:遇到師長問個好,
合:有禮貌!
1:課間休息不亂跑,
2: 不追逐來不打鬧。
3:上下樓梯靠右走,
合:要記牢!
1:預備鈴響進教室,
2:學習用品擺放好,
3:合作探究勤思考
合:效率高!
1:儀表端莊素質高,
2:勤奮學習熱情高
3:胸懷祖國理想高
合:樣樣高!
1:五星紅旗迎風飄,
2:升降國旗要站好。
3:高唱國歌要整齊,
合:敬禮!
1:清潔衛生天天搞,
2: 廢紙果殼都放好 。
3:每天保持真清潔,
合:習慣好!
1:書香校園是我家,
2:我把老師夸一夸。
3:盡職盡責來教導,
合:真勤勞!
1:書香校園是我家,
2:書香校園是你家。
3:文明校園光榮花,
合:人人夸!
甲:同學們,現在讓我們來欣賞幾個小短劇,判斷一下他們做得對還是錯,再想想自己在生活中有過這樣的行為嗎?
(略)
乙:同學們,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。
甲:現在我就要來考考大家啦!每大組派一名同學上臺抽取題目,下面的同學則負責回答。答對加一分,答錯不加分,最后得分最高的同學將獲得獎勵。
乙:與人相見說“您好”
問姓氏說“貴姓”
問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰”
長期未見說“久違”
求人幫忙說“勞駕”
向人詢問說“請問”
求人辦事說“拜托”
麻煩別人說“打擾”
請人解答說“請教”
求人指點說“賜教”
得人幫助說“謝謝”
祝人健康說“保重”
向人祝賀說“恭喜”
歡迎購買說“惠顧”
迎接客人說“歡迎”
中途先走說“失陪”
賓客來到說“光臨”
臨分別時說“再見”
請人勿送說“留步”
甲:同學們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。
乙:作為一名合格的小學生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢? 就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!
甲:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。
乙:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。
合:“講文明 樹新風” 主題班會到此結束!
文明禮儀主持稿雙人篇八
敬愛的老師們,親愛的同學:
大家好!
春光明媚的3月正是萬象更新的季節,沐浴在春風里,我們感受著萬物復蘇的清新氣息,心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。3月,是我們學習雷鋒的傳統文明月。為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人,理應“從我做起,從現在做起”,為建設美好校園, 為我縣”五城聯創”活動而做出我們自己的一份貢獻。為此,我們向全班的同學們倡議:
1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態度和藹,友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明,情趣健康,不賭博,不參加封建迷信活動,不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不進營業性網吧、舞廳。
3、講究衛生,保護環境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。
4、遵紀守法,嚴格遵守中學生行為規范和文明守則,遵守交通規則,不亂穿馬路,不闖紅燈,不騎車帶人,走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp3、把精力集中到學習中來。
5、愛護公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛護公用設施,不在公共場所喧嘩、起哄。
6、志愿活動,積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。
同學們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們在三月,這個美好光明的季節里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現在做起,從每一個細節做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!
七(9)班
xx年三月
男: 今天, 雖然只有短短的一節課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情, 做一個有素質有教養的人。
女: 最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預備:
“我們要向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園”。
宣誓者——七(9)班全體同學”。
(主持人下)
結束語(班主任)
感謝二位同學主持了這場精彩的班會,感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象, 光靠一個人是不夠的,它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
文明禮儀主持稿雙人篇九
女:文明就像一條緩緩流動的河,滋潤著炎黃子孫的心田,
男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們學生的風采。
女:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
男:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養。
合:四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現在開始!
男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統。
女:作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
男:下面,哪位同學愿意來讀一讀這段話。
女:你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?
男:請同學來讀一讀。
女:來歷中出現了五講四美三熱愛,你們知道是什么意思嗎?請大家仔細看大屏幕。女:現在知道了吧。
男:下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。
男:都不錯,只有我們人人講文明,處處講文明,文明之花才能開得更香,文明之樹才能長得更青。
女:請大家來判斷一下,你認為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男:請大家一起來讀一讀文明的體現。
女:下面請欣賞同學帶來的《文明乘車歌》。
男:請大家一起朗讀文明格言。
女:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生,我們要做到遇到師長,主動問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛生,愛護公物,遵守紀律,爭做一個語言凈、行為美的好學生。
男:下面請欣賞同學帶來的小品《 》
男:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統,更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女:下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。
男:如果你看到有人在做不文明的事,你會怎么做?
女:下面,請大家跟同學一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。
男:你們假如在平時遇到了下面的一些問題,你們是怎樣解決的?
女:同學們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。女:文明讓人舉止文雅。
男:禮儀讓人風度翩翩。
女:讓文明之花常開心中。
男:把文明之美處處傳播!
女:天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!下面全體起立,一起宣誓:向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園!
女:同學們,今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結束。謝謝大家。