為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校疫情培訓方案八篇文章篇一

知識是前人經驗的積累，它有空間和時間上的局限性，為激發全員學習熱情，我們以實用為導向，各班組從各自實際情況出發，結合以往繼電保護檢修、消缺、改造時的工作經驗，安排班組成員制作精美教學視頻，教學視頻立足于夯實專業理論知識和解決工作中的實際問題，為全體員工答疑解惑。目前，此項線上培訓工作開展有序，12期培訓視頻為中心全體成員提供了一頓又一頓“學習大餐”，讓員工分享到提升個人專業水平的“真經”。

與傳統培訓相比，線上視頻培訓可以體現出更加豐富多元的培訓教學方式。同時，視頻培訓的可重復性，也可以滿足不同員工的學習需求，對于不理解的知識要點，員工可以通過反復學習，達到強化學習、鞏固專業知識的目的。

為確保每個員工培訓學習真正落實，培訓期間穿插了提問、分享、討論、測驗等環節。這一舉措不僅避免了培訓過程單一枯燥，也活躍了學習氛圍，使學習效果不打折扣。

為了進一步加強班組與班組之間、領導與員工之間的專業技術交流，共同提高中心全員的專業技術水平，中心組建“省檢保護專業交流學習“微信群。微信群打破時空局限，可以隨時交流，隨時探討。微信群里，無論是新進小白，還是保護大拿，大家都可以暢所欲言，針對同一個問題，提出自己的獨到見解。

或是分享工作經驗，或是討論學術難題，參與者的專業技術水平都在潛移默化中有了不同程度地提高。微信群信息新、內容豐富，受到了全體員工的一致好評。

下一步，中心將繼續推進和完善線上視頻課程學習及微信群互動交流，持續為員工“充電”，為2020年各項工作的開展儲蓄能量。

學校疫情培訓方案八篇文章篇二

新冠肺炎疫情阻擊戰打響以來，護安鎮黨委書記_同志始終把群眾生命安全和身體健康放在第一位，立足扼守好護安“零疫情”的目標，健全網絡、規范制度、嚴格紀律，突出“紅色”引領、干部下沉、群眾跟進，為決戰決勝新冠肺炎疫情防控戰，提供了堅強的組織保證，發揮了先鋒模范作用。

“沒有組織引領，哪來的共同力量”。

他帶領鎮黨委政府班子成員在全鎮所有黨組織和黨員中叫響“疫情防不住，責任在支部;工作不怕難，因為有黨員;齊心抓防控，表率帶群眾”的口號。未雨綢繆，及時加強戰時人員配置，補齊個別支部相對薄弱的短板，為有效開展疫情防打下了堅實基礎。創新推行“支部+村組+先進群眾+網格化”防控體系，成立黨員志愿者隊伍28支，人數186人，第一時間投入抗疫第一線，形成“紅色”引領下的強大凝聚力和全方位群防群控態勢。

“沒有形式研判，哪來的決勝保障”。

1月26日，在全鎮新冠肺炎防控指揮部第一次擴大會議上，_同志一針見血指出：抗疫物資好比槍支彈藥，沒有槍支彈藥怎能打贏攻堅戰。為此，他想方設法、絞盡腦汁籌備抗疫物資，通過動員知名鄉友、企業業主捐贈和多渠道購買等方式，共籌備口罩7100個、醫用酒精100公斤、84消毒液200瓶，及時將抗疫物資發放到一線，為決勝抗疫阻擊戰提供了堅強的物資保障。

“沒有辛苦付出，哪來的平安局面”。

他堅持每天入村指導，不分晝夜在全鎮13個卡點循環查看，找短板，補漏洞，現場研究解決。為保證返鄉人員隔離效果，他創新提出了“居家、村級、鎮域、企業”四隔離機制;對存在的麻痹思想、作風不實等主觀問題，全鎮通報;對盡職盡責、科學施策的人和事，全鎮表揚;對值守人員關心關愛，幫助基層組織和干部解決多種問題難題。在擰緊基層干部思想螺絲的同時，也送去了溫暖，為整個戰“疫”打下了良好的作風基礎。有人說工作要求太嚴、工作太辛苦。他回答說：你們在一線嚴防死守，確實辛苦，為了更好地打贏疫情防控戰，犧牲了與親人團聚的時間。但是，沒有我們共同的辛苦，哪來的平安局面。

“沒有了如指掌，哪來的有效指導”。

針對返鄉人員多，情況復雜等重點、難點工作，他安排制定了詳細的返鄉人員排查“九個要實(統計數據要實、卡口阻斷要實、居家隔離要實、體溫監測要實、責任體系要實、督查通報要實、指令核查要實、物資管理要實)”工作機制，對3329名返鄉人員全部建立臺賬，對潛在傳染源做到底數清、來源明。全鎮259名疫區返鄉人員及其他返鄉單獨隔離人員，哪個人是哪天從哪里通過哪種方式返鄉，還有幾天隔離期滿，身體狀況是否正常，有沒有其他需求，他都能做到了如指掌。為了防止意外疫情發生，他堅持“異常當疑似，疑似當確診”的標準，時刻關注全鎮每一位發熱病人狀況，有時還打電話進行情緒穩控和心理疏導，并安排專人跟蹤負責直至癥狀解除。

“沒有長遠打算，哪來的穩定發展”。

在全力打贏疫情防控阻擊戰的同時，他瞄準保證全鎮生產生活有序發展的目標不放松，竭力做好民生保障和生產工作。帶領農技人員深入田間地頭指導村干部和群眾做好大春農業生產;親自到復工復產企業查看防疫措施落實情況，防止失控漏管，既保證復工企業和員工正常復工，又保證了村級疫情防控不缺失，即當嚴“檢查員”，又當好“服務員”，努力統籌做好疫情防控和經濟社會發展兩不誤。

長達29天的超高強度防疫工作后，_同志在一次查看現場的途中，突然腰部劇痛，無法站立入院暫離工作崗位。作為一名黨員領導干部，在住院期間，堅持每天了解護安鎮疫情防控工作情況，并安排部署下一天工作。他以堅定的信念、扎實的作風凝聚起強大正能量，不斷鼓舞護安鎮各干部職工，堅決打贏這場防疫戰。

學校疫情培訓方案八篇文章篇三

為扎實做好我校秋季學期開學工作，進一步壓實學校疫情常態化防控責任落實，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。

__年9月1日(周二)，全校所有年級及班級同步開學。開學時間如有變動，將按照市防控指揮部和教體局部署安排，提前向社會公布。

學校成立新冠肺炎疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、校長____是校疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

(一)人員組成

組長：校長?____

副組長：副校長?____?教務主任?___?后勤負責人?___

成員：各年級組組長、各班班主任

(二)主要職責

1.細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;

2.貫徹落實市教育局有關疫情常態化防控期間開學工作要求，做好__年秋季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序;

3.認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學后師生的疫情監控和日常檢查，務必梳理出暑假期間有出游高風險地區的師生;

4.提前儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作;

5.收集匯總學生報到時和開學后學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施;

6.開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;

7.把握好疫情常態化防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態;

8.在開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。

(一)開學前工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情常態化防控指揮部有關規定，從當地社區(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。

2.認真落實“日

報告

健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日

報告

3.做好假期疫情信息統計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴高風險地區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。

4.準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情常態化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。

5.做好校園內清潔消毒。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。

6.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

7.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

(二)入校時管理

1.實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。

2.登記排查入校。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員)和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。

3.做好報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。

(三)入校后管控

1.實施師生體溫晨午檢制度。加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監測教職員工和學生有無發熱、干咳等疑似傳染癥狀。對因病缺勤的教職

員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。

2.持續做好衛生防疫工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

3.做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建立工作臺賬并及時上報。在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

4.加強飲食衛生安全管理。加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

5.開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知

識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

6.加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫就診。

7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。

8.科學合理安排人員活動。在保證疫情常態化防控要求的前提下，可以組織一定規模的集體活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發生和進展的風險，教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。教師授課應當減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。引導學生適當科學運動，平衡營養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。

(四)重點環節管控

1.校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區，入校時若出現發熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯系家長，按規定流程進行處置。

2.深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。

3.加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，后勤保障部門應當加強空調系統供風安全管理，保證充足的新風輸入。

4.加強飲食飲水衛生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車

和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。

(一)學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當按照當地新冠肺炎疫情常態化防控要求執行相關防控措施。

(二)教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。

(三)教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。

(四)學校對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

1.正確認識當前形勢和任務，鼓勵教職員工開學前自愿接受核

酸檢測。。

2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。

3.服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。

4.學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在群內發布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。

5.全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

學校疫情培訓方案八篇文章篇四

根據國家、省市新冠肺炎疫情防控工作有關精神和教育部、省教育廳、大連市教育局有關要求，高三、初三年級已經開學，5月18日普通高中和初中非畢業年級（高一、高二和初一、初二年級）、小學高年級（四、五、六年級）開學。5月25日小學低年級（一、二、三年級）開學。5月7日，教育部辦公廳和國家衛生健康委辦公廳聯合下發了《中小學校新冠肺炎疫情防控技術

方案

為進一步做好學校開學校園疫情防控工作，切實保證師生員工身體健康和校園平安穩定，為中小學全面開學做好充分準備。今天，我們在這里組織召開中小開學學校疫情防控培訓會議。

主要從5個方面進行講解：一是學校開學前防控工作準備；二是學校開學后疫情防控工作；三是學校疫情防控應急處置；四是學校開學安全保障措施；五是學校疫情防控檔案建設。

1.建立健全防控體系

學校在疫情防控方面繼續沿用“四案九制”。

（1）建立組織機構。學校新冠肺炎防控要強化屬地責任，學校落實防控主體責任，黨政主要負責人是疫情防控工作第一責任人，分管領導是直接責任人，部門負責人、班主任、教師各負其責。領導小組應根據需要設立綜合協調組、日常防控組、信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、督查督辦組等。職責可參照《遼寧省中小學新冠肺炎疫情防控工作指南》，領導小組和各工作組必須職責清楚、分工明確。

本次新增加了信息報送組。學校開學后，要繼續實行“日報告零報告”，隨著疫情防控工作的不斷深入，對日報告內容、時限都提出了更高要求。目前高三、初三開學每日情況直接報到省里，而且不得更改，中小學開學后也會如此。因此這項工作學校必須要安排責任心強、熟練使用計算機的人員來填報，學校校長對每日上報的數據要提前把關，堅決不得出現瞞報、遲報、漏報、錯報等問題。

（2）搭建四級聯系網絡。各校在之前工作的基礎上，要進一步充實完善學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，嚴格落實“人盯人”措施，實行局領導包學校、學校領導包年級、年級主任（學年組長）包班級、班主任（副班主任）和教師包干學生的“四包制度”，明確溝通聯系渠道，全面掌握師生員工動態和健康狀況，及時收集和報送相關信息。

疫情防控期間，學校必須為每個班級配備副班主任，增加班級管理力量，確保學校教育教學和學生防護各項要求落實到位。

2.認真組織排查

排查工作是學校疫情防控最重要的環節。排查工作落實到位，開學才有保障、底數才能清楚、才能阻止病毒進入校園。

首先，實行全員覆蓋。學校的教師、學生、食堂工人、保安、保潔、校車司機等所有需要返校工作的人員要進行全面排查。近期，市防控指揮部辦公室通過了《關于加強教育系統疫情防控聯防聯控工作的意見》，我們要求學校統計本校師生員工及其共同生活人員基本信息，這項工作學校要切實履行主體責任、落實到位。要把統計掌握的信息分別傳送給相關的鄉鎮街道，并指定專人與鄉鎮“日溝通、日調度”，及時準確掌握本校人員的出行動態和管理情況，做到信息共享。學校和鄉鎮街道共同負責排查工作，學校排查出的情況要及時向教育局報送，并通知鄉鎮街道。此項工作將列為督查組的重點工作跟蹤督查。

第二，實行30天排查。學校須按照“一人一檔”要求，全面詳細核實師生員工返校前30天內的健康狀況和行動軌跡，精準掌握每個人的詳細情況。安全科之前已將“一人一檔”所需要的材料和表格發給各校，請學校抓好落實。5月12日至14日，我們將對中小學開學涉校的教職員工進行核酸檢測，沒有經過檢測的教職工不得入校工作。現在，我們還有102名中小學生和67名中小學教師沒有返回莊河，請大家馬上通知這些人應返盡返，確保學校順利開學。從省外回來的師生員工須居家隔離14天，黑龍江、湖北、內蒙古滿洲里等重點地區返回的還要進行核酸檢測。隔離期滿沒有問題經教育局批準同意后才可以返校。另外，學校要加快推進“大連健康碼”和“國務院行程卡”的推廣使用工作，開學前要將教職員工和學生家長的“卡、碼”情況收集上來，不得讓不符條件的師生返校。

第三，實行健康監測。師生返校前，學校要繼續監測師生員工體溫狀況，不得讓師生帶病返崗返校。城區學校還應該對師生員工乘坐公共交通工具的情況進行排查，盡量引導師生上下班、上下學不乘坐公共交通工具。

3.開展宣傳教育

各校要加大疫情防控知識的宣傳教育，進一步發揮“小手拉大手”作用，利用led電子屏、《致家長一封信》、家長微信群、家長會、班會等方式，反復宣講解讀《春季開學疫情防控40條》，讓每個學生家長都知道學生6做到、家長4做好都有哪些要求，了解學校防控工作和教育教學安排，引導家長自覺做好學生居家管理。近期，教育局將分批次對學生家長《春季開學疫情防控40條》知曉率電話隨機抽查，結果將以適當形式反饋、通報。這項工作是省督查的“必答題”，我們不能有絲毫懈怠。

省督查組督查問老師：

問學生：

4.全面清潔消毒

核酸檢測結果無異常的教職員工要提前返校，對校園教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所和重點部位進行全面清掃、通風、保潔并消毒，徹底清理衛生死角。開學前一天，必須對校園全面消殺。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患全面排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理，發現問題及時整改，打造校園安全環境。下周，教育局將會同有關部門對全市小學開學疫情防控工作進行督查和評估驗收，請大家對照驗收標準，逐條落實到位。

5.做好后勤保障

開學前，學校要做好常態化防控各項準備工作。校門口、教學樓、宿舍等處設置隔離室，校門口隔離室要使用永久性房屋或者輕鋼彩板房，不能用臨時帳篷。備用教室、備用寢室要繼續保留，以免應急等情況使用。校門口、教學樓、宿舍樓道、食堂等處要設置1米以上的間隔點、出入口標志和指引箭頭。另外室內的隔離室、防疫物資儲備室、備用教室要有標識和導向箭頭。

學校要按每天2個口罩要求至少儲備半個月所需量，并對困難學生口罩予以免費提供。消毒液、酒精、洗手液、免洗洗手液、測溫儀、肥皂等要切實滿足需要，準備足夠量的腳踩式廢棄口罩回收桶。小學開學首批口罩教育局作了統一的安排，近期將發到學校。初中、高中前期已經向校長推送了企業聯系方式，可根據實際情況自行購買。班級內要設置防控物資儲備箱，準備一次性手套、體溫槍、至少兩支水銀體溫計、配比好的消毒劑、酒精、免洗手液、備用口罩等物資。學校配備充足的洗手設施，特別是校外洗手裝備，引導學生飯前便后勤洗手。防疫物資管理臺帳要詳細，有校長審批單方可出庫，領取人要簽字。

疫情防控相關制度必須上墻，教學樓大廳位置要有省疫情防控40條、學校疫情防控一日流程、學校錯時上下學上下課上廁所等安排；班級內要有班主任一日流程、40條中教師10必須、學生6做到內容，規格采用40*60kt版，全校盡量統一張貼位置；隔離室內要有應急處置流程圖、隔離室使用制度等；食堂管理人員一日流程也要在相應位置張貼；衛生間等處要粘貼七步洗手法。

6.強化培訓演練

前期學校已經按照要求開展了一次甚至是多次的演練。開學前，還要組織全體教職員工再次演練、反復演練，確保每一名教職員工都熟練掌握疫情防控工作流程，自覺接受疫情防控檢查，提升自身應急處置能力。

為明確學校開學后防控具體工作，教育局制定了《疫情防控一日流程》《通風消毒一日流程》《班主任一日流程》《食堂管理人員一日流程》等，學校要在此基礎上，結合實際，進一步完善豐富。開學后嚴格按照一日操作流程，抓實抓細各環節工作。在這里對重點環節進行強調。

1.到校前。按照國家最新的技術方案，師生員工和共同生活居住的家庭成員均須居家測量體溫，家長每日將學生體溫和家庭成員健康狀況、風險接觸信息及時準確報告學校，如果出現發熱等可疑癥狀時，要及時、如實報告學校，并送醫就診。按照省防指11號令，學生返校后實施學校到家庭點對點閉環軌跡管理。為了落實這項要求，我們完善了《師生員工健康卡》。學校要督促師生員工每天如實填報個人體溫情況和不在校期間的出行軌跡，每周經家長、班主任等人員簽字確認后收齊存入“一人一檔”中。

2.錯時錯峰到校。專人負責對入校人員進行體溫檢測，發現異常及時隔離處置，教職工入校還須同時出示“國務院行程卡”和“健康碼”。測體溫根據學生數設置相應的通道，每個通道要有兩個人把守（一個人測體溫一個人記錄），首日返校的師生員工，要在校門口提交本人健康證明材料。有師生乘坐公交車的學校，要提前要求學生佩戴口罩、手套乘車，減少人員接觸，并在校門口設立專門通道（設置消毒腳墊），對入校人員全身消毒。有校車的學校，校車照管員對個人和司機測溫登記后，乘車接學生，照管員下車對等候站點學生測量體溫，發現異常不得上車，并做好記錄。乘坐校車師生到校后，原則上不再在校門口測量體溫。

3.早晨通風。學生到校前，學校指定專人對教室、實驗室、辦公室、衛生間等辦公區、生活區通風不少于30分鐘并記錄。校車接送學生前開窗通風30-60分鐘，使用后應全面清潔、消毒通風并記錄。

4.做好晨檢。師生員工到校后，要有專人對其再次進行體溫檢測并詢問其健康狀況、旅居史、接觸史等信息，學生由班主任負責，做好晨檢記錄。發現未請假而缺席學生，要第一時間聯系家長核實原因，記錄并報告學校。師生入校后，以班級、年級為單位，每天向學校報告出勤情況，學校派專人每天上午9:00前向教育局報告，經教育局同意后及時準確填報省廳日報系統。

5.上好第一課。開學第一課，學校要對全體師生進行疫情防控宣傳教育，上好《預防新冠肺炎》專題健康教育課、敬畏生命愛國勵志教育課等。組織學生開展疫情防控演練。

6.保持距離。學生上課時盡量拉開距離，盡量保證單人單座。組織班長做好班級日記。上課期間，應在注意保暖同時，開教室門及走廊側內窗保持通風。學生在教室發作業本或試卷要佩戴手套，學生之間不互用學習用具，學生不聚集。

7.下課時間。課間實行錯時上下課、錯時上廁所，課間不混班活動，劃定室外活動區域，避免聚集現象發生。課間開窗通風10分鐘。

8.學生午餐。午餐前，對師生員工進行午檢。午餐實行錯時取餐、就餐。在食堂就餐的，學校要安排教師分餐，師生取餐時間隔1米以上。在班級就餐的，學校要設置專門的中轉區，合理規劃取餐線路和時間，避免師生與食堂工作人員直接接觸。班主任、副班主任分餐，學生不自己取餐。就餐時間隔1.5米左右，同向就餐，就餐不語，不互相夾菜，餐具一人一具一消毒。食堂每次供餐后都要進行全面消毒通風。

9.中午消毒。午休時，班主任對教室講臺、門把手、課桌椅、教具、電腦鍵盤等部位進行酒精擦拭消毒，專人對衛生間、樓梯、實驗室等場所和部位進行消毒，開窗通風30分鐘以上，并做好記錄。。

10.放學安排。學校組織師生員工錯時錯峰放學，可優先組織低年級學生離校，引導乘坐公交車師生佩戴口罩、手套乘車。師生離校后，學校指定專人對教室、實驗室、辦公室、衛生間、校車、走廊等場所全面消毒，通風不少于30分鐘，并做好記錄。垃圾日產日清。

11.放學回家。學生放學不允許到其它地方玩耍，點對點回家。學生到家后，師生員工均須居家再次測量體溫，如實填寫《師生員工健康卡》，并及時準確報告學校，發現異常及時就醫。

（一）校門口發現疑似癥狀師生處置

學校組織學生錯時到校，等候人員應保持1米距離，區域四周5米范圍內為禁行區，專人在體溫檢測區檢測體溫，教職員工同時出示健康碼和行程卡入校園。如發現返校師生有發熱(溫度≥37.3℃)或干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀，立即報告校長。由校醫帶到隔離室內，對其復測體溫，并詢問其流行病史，填寫《體溫升高人員調查表》，聯系家長，必要時應在防護措施下，送至鄉鎮衛生院預檢分診或到市中心醫院發熱門診診治。學校派專人跟蹤掌握檢測情況。學校指定的疫情報告人在半小時內電話報告教育局和衛生部門包保責任人，原則上在2小時內將處置過程、診斷結果和診斷證明等以書面形式報告教育局。人員轉移走后，消毒人員對隔離室及四周5米范圍內實施專業消毒。

（二）校車發現疑似癥狀師生處置

校車出發前，校車照管員對個人及校車司機進行體溫檢測并登記，在身體健康且未受疫情影響情況下佩戴口罩工作。學生有序間隔1米以上候車，到達接送站點后，照管員下車對學生檢測體溫，測溫時與學生保持合理間距，站點候車學生均無異常情況方可組織學生有序上車。發現有學生出現發熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀，立即向校長報告，啟動應急預案。照管員通知家長將身體異常學生帶至鄉鎮衛生院預檢分診或到市中心醫院發熱門診診治，并做好與家長的交接工作，做好隨車記錄。在保證同一站點候車學生無密切接觸的情況下，可組織其他學生上車。學校派專人跟蹤掌握檢測情況。疫情報告人在半小時內電話報告教育局和衛生部門包保責任人，原則上在2小時內將處置過程、診斷結果和診斷證明等以書面形式報告教育局。

（三）校園內發現疑似癥狀師生處置

校內出現可疑癥狀，包括發熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀的師生和密切接觸者，要馬上報告校長，并開外側窗通風。由校醫帶到隔離室內，對其復測體溫，并詢問其流行病史，填寫《體溫升高人員調查表》，聯系家長，必要時應在防護措施下，至鄉鎮衛生院預檢分診或到市中心醫院發熱門診診治。在得到明確診斷前，其他人員應限制在班級（宿舍）內活動。學校派專人跟蹤掌握檢測情況。疫情報告人在半小時內電話報告教育局和衛生部門包保責任人，原則上在2小時內將處置過程、診斷結果和診斷證明等以書面形式報告教育局。處置結束后，其他學生轉移到備用教室（寢室），對該班級（宿舍）、通道、衛生間、隔離室等全面消毒。

當發現同一班級、同一宿舍、同一部門一天內出現2例及以上不明原因發熱或干咳、氣促等癥狀的疑似感染病例，應立即對與疑似病例一起生活、學習的接觸者進行排查，及時報告教育局和疾控中心。當發現同一樓層一天內有2例及以上出現不明原因發熱、干咳、氣促等癥狀的疑似感染病例，應立即組織排查，及時報告教育局和衛生部門包保責任人。

（四）收治醫院診斷排除是新冠肺炎病例的處置

經醫院確認排除新冠肺炎的師生員工，患者應居家或集中隔離至癥狀消失,持有效康復證明材料（可以是有明確診斷結論的診斷書），家長、校醫（派駐醫務人員）、學校隨行人員、校長等簽字確認無誤后返校，整個過程要形成紙質報告報送教育局。

（五）收治醫院診斷為疑似新冠肺炎病例的處置

對于醫院認定的疑似感染新冠肺炎病例，學校接到消息后，要第一時間向教育行政部門、疾控中心報告。配合疾控中心等相關機構第一時間按照流行病學調查要求，掌握患者近14天內行程與活動軌跡，立即安排密切接觸者到指定隔離觀察場所進行隔離觀察，并對其宿舍、教室以及到過的其他場所進行全面消毒。

（六）確診為新冠肺炎病例的處置

患者一旦被確診為新冠肺炎，學校接到消息后，應立即向教育局、衛健局、疾控中心報告，并通知學生家長。學校要配合疾控中心進行流行病學調查，對患者密切接觸的師生按照疾控中心相關規定進行醫學隔離觀察。根據疾控中心要求，學校要對其經常出入的場所實施封閉管理，按規定對與其有接觸的人員進行隔離觀察。學校要按規定對與其有接觸人員的宿舍、教室、辦公室等場所進行全面消毒。

近期，市消防大隊、市市場監管局、市衛健局等部門對部分學校進行抽查，發現學校仍存在一些安全隱患問。各校在抓疫情防控工作的同時，不能放松學校日常安全管理，一定要壓實工作責任，責任落實到人。

（一）做好隱患排查。學校必須在開學前安排專人對校舍、圍墻、廁所、路況等場所進行檢查，并對教學設備、電器、器材、?；贰⑾涝O施等進行隱患排查，發現問題及時處理。開學后也要定期進行檢查。

（二）加強食堂管理。學校必須加強食堂衛生安全管理，把好食材采購、食品加工、餐具清洗消毒、食品留樣等環節，確保飲食安全。嚴格執行從業人員健康檢查制度。食堂工作人員必須佩戴口罩和一次性手套操作。學校飲水衛生要落實到位。

（三）搞好愛國衛生運動。全面清掃室內外、校內外衛生，不留下死角，時刻保持校園環境干凈整潔，加強病媒生物防制。城區學校要做好迎接創建國家衛生城評估驗收工作。

（四）加強安全教育。開學后學校要通過班會等形式做好學生防汛、防溺水、消防、交通、飲食衛生、疾病防控等方面的教育。引導學生科學體育鍛煉，不組織劇烈運動。

（五）做好心理異常學生管理。學校必須及時排查和關注心理和行為異常學生，聯系家長并開展心理疏導。學校要制定心理健康教育方案，設置并開展心理健康課程，有課表、有教案、有佐證材料，不能簡單以講座和報告形式代替心理健康教育課。

（六）加強值班值守。保證電話暢通，宿舍內實行24小時值班制度，門口值守嚴格實行學校封閉管理，無關人員不得入校，卻有必要進校檢查等外來人員，要經過校長同意，在沒有進行核酸檢測的情況下，要避開學生，做好掃碼測溫登記無問題后才能進校。

疫情伊始，學校疫情防控的檔案工作就應當啟動。隨著學校疫情防控工作的不斷深化，學校檔案應當越來越豐富、越來越細致。對這項工作，再強調幾點：

一是個人健康檔案要詳實。師生員工健康檔案要“一人一檔”，除返校首日上交的《病源接觸情況調查表（一）》《學生(職工）健康情況調查表（二）》《中小學師生員工新冠肺炎疫情防控相關信息調查表（30天）》《莊河市春季開學疫情防控家長告知書》、大連市教育局在2020年春季開學復課前致全市中小學家長的一封信家長回執外（三表一告知一回執）。從重點地區返莊師生還應有核酸、血清檢測報告，5月1日以后有離莊經歷的師生員工還應提交《師生員工離莊期間軌跡排查表》，以上是開學前學校師生個人檔案內容。開學后使用的《師生員工健康卡》，也要充實進個人健康檔案中。

二是學校疫情防控檔案要全面。前期已經給大家提供了一份參考檔案目錄（見附件），要求學校從人員排查、心理健康、安全隱患排查整改等至少十個方面整理檔案，疫情防控相關檔案材料已經被要求永久保存，各校一定要高度重視，規范整理檔案。

三是臺賬記錄要清楚。首先是物資儲備臺賬要清晰。學校防控物資儲備要足量適量，校長要掌握儲備量。領取使用物資必須有校長簽字的審批單，出入庫臺賬要詳細記錄。其次是通風消毒記錄要詳細。學校各場所每天至少消毒2次，每次消毒的時間、消毒負責人、消毒的場所、使用的消毒劑和配比等要記錄完整，做到不留死角、不落次數、不違背操作程序。第三是晨午檢記錄要規范，除了學生體溫情況，每天到校后身體有沒有不適，有沒有和重點地區的人員接觸、缺課學生及原因等都要如實記錄。第四是異常師生處置要科學。發現發熱、干咳等癥狀的師生員工，要第一時間通知校長，啟動應急預案。凡因病缺勤缺課的師生員工校醫都要進行記錄，學校指定專人追蹤康復情況，確保痊愈之后才能返校，過程性的材料學校要存檔備查。

同志們，目前我國疫情防控形勢日趨向好，但學校疫情防控工作絲毫不能放松。各位校長要切實履行好防控第一責任人職責，從嚴、從實、從細落實各項防控措施，認真穩妥、扎實細致做好中小學開學各項準備工作，全力保障開學后學校安全穩定和師生身體健康！

謝謝！

學校疫情培訓方案八篇文章篇五

目前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，形勢十分嚴峻，全國上下，萬眾一心，全力防控疫情。為打贏這場疫情防控阻擊戰，無數醫護人員主動請纓奔赴一線，無數共產黨員沖鋒在前，守護人民的健康和安全，他們不計報酬、無謂生死。同樣，為保護公司職工的身體健康和生命安全、保障企業的穩健發展，有一群群的共產黨員和先進人物在接續奮斗，他們的事跡平凡而又熠熠生輝。公司綜合管理部的xx，便是其中一個典型代表。

在xx同志2019年度考核表中，主管領導對其評語的是：“盡心盡力服好務，勤勤懇懇老黃?！?。在后勤工作崗位上工作了幾十年的他，一直堅持“后勤無小事”的信條，用心做好每一件在別人看來不起眼的小事、瑣事。

這次疫情防控，正值春節長假，他雖不是值班人員，但他幾乎每天都堅守在工作崗位上忙碌，胸懷大局，不計得失。用實際行動踐行自己向黨組織遞交入黨申請書時的初心和信念。

為有效應對和防控疫情，公司實行24小時值班制度，公司領導帶班值班。他雖不直接參與值班，但是為推進值班工作有序開展全力做好保障：排值班表、制作值班記錄表、布置專門值班室、架設臨時值班床鋪、安排值班餐、向上級報送值班情況，事無巨細，認認真真安排好每一個細節。放假期間，大樓中央空調不供暖，他為值班室添置了電暖風機;值班室沒有床鋪，他將自己家的簡易床鋪貢獻出來;為防止漏接值班電話，他找來無繩電話，并進行反復調試，保證值班員在一定的活動范圍內都能可靠接到電話。從防護用品到吃喝拉撒，值班值守需要的每一樣東西，他都準備得十分周到。每日消毒、防護、測溫，他關心每一位值班人員的狀態，在幕后默默守護每一位值班人員的健康和安全。

為加強疫情防控工作，公司建立了“日報告”和“零報告”制度，為保障信息報送的及時性、準確性，作為公司平安工作群的信息收集員，他堅守網絡陣地，仔細收集、核實各部門、各分(子)公司上報的每一份數據報表，每日仔細核對匯總，及時上報公司領導和省國資委等上級單位。對于公司x個部門(含電力事業部)、xx家分子公司每日上報的數據，他都認真核實，每一個數字的變動，他都要問明原因，精確到人。全面細致地摸清了公司有哪些人是從疫區(武漢)過來的、哪些人與來自武漢人員有關接觸、怎么接觸的、是否隔離、醫學觀察情況等等。為公司疫情防控領導小組科學決策提供了可靠的數據。

為保障假日期間司務信息上傳下達的渠道暢通，除了認真收集、報告信息外，他還認真完成了公司領導或者部門負責人交辦的每一次公文印發任務，排版、打印、下發，他都“包打包唱”。為確保公文質量，雖不是文秘人員，他也會對排版的文件逐字逐句地閱讀，戴著老花鏡、吃力地盯著電腦屏幕，認真地核稿，并發現了個別增、漏字的情況。

疫情防控工作事情多，春節期間上班人手少，對待領導交辦的購置防疫物資、統計各下屬單位防疫物資情況、收集下屬單位疫情防控報告和節后復工方案等臨時任務，每一件他都認真仔細完成。

把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。當值班領導和同志們表揚他時，他總是謙遜地說：“這些都是我應該做的，比起各位領導日夜操勞，比起那些奮戰在抗擊疫情一線的黨員干部們，這些都不足為道?！?/p>

學校疫情培訓方案八篇文章篇六

根據《教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室關于做好__年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(教電〔__〕273號)和《甘肅省教育廳關于做好__年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(甘教疫防辦函〔__〕34號)精神，結合《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》《普通高等學校傳染病預防控制指南》，為做好學院__年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，特制定本工作方案。

全面落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，切實保障師生生命安全和身體健康，做好學院__年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，有力維護學院平穩有序開展教育教學工作。

(一)嚴格暑期校園疫情防控。各部門要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，持續鞏固防控工作成效，抓好疫情常態化防控各項工作。

1.完善校園防控體系。細化暑期校園管理和人員管控

方案，嚴格執行日報告、零報告制度。加強暑期應急值班值守，每天(含節假日)須有1名學院領導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發事件按程序及時上報學院疫情防控領導小組。學院各部門主要負責同志離開天水，必須向黨委書記和院長履行請假手續，并向學院疫情防控辦公室報備。其他教職工確需離開天水的，必須向部門負責人、分管院領導履行審批手續，并向學院疫情防控辦公室報備。

牽頭部門：辦公室

配合部門：各部門

2.嚴格校園人員管理。根據行政管理、教學科研、后勤保障等工作實際，合理確定暑期留校人數。留校學生出入校門須實行嚴格登記制度和體溫檢測制度，學生公寓實行封閉管理，執行晨午晚檢制度。暑期到學院工作的教職員工盡量實行“兩點一線”上下班模式。按照屬地防控要求，積極配合社區加強2個家屬院的防控工作，尤其要加強對外來人員的登記、體溫監測、核驗健康碼、社區報備等工作措施。

牽頭部門：辦公室、學生處、保衛處

配合部門：各部門

3.加強校園安全整治。嚴格落實市場監管總局、教育部《關于加強夏季學校食源性疾病防控工作的通知》(市監食經〔__〕60號)，重點對學院食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備進行傳染源檢測排查。做好實驗室防爆、防火、防泄漏等安全工作。根據需要面向師生有序開放圖書館、體育館等場所并定時消殺。

牽頭部門：飲食管理中心、教務處、總務處

配合部門：各二級學院、圖書館、基礎部

4.加強留校學生管理。原則上暑期學生不留校，確因學生學習、勤工儉學、護校等需要的留校學生，包括需繼續在校的留學生，由學生所在二級學院(部門)提出申請，由主管領導、院長審批后，向疫情防控辦公室報備，留校學生的日常管理按照“誰組織、誰負責”的原則，嚴格按照學院疫情防控有關規定落實相關工作。建立暑期留校學生信息臺賬，設立學生安全聯絡員，落實留校學生安全管理日報告、零報告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校學生的服務工作，尤其是要及時發現有發熱癥狀的學生，做到及時就醫，明確診斷。一旦出現疫情突發情況，應當立即向天水市麥積區疾控部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

牽頭部門：學生處、國際合作與交流處

配合部門：各二級學院、本科部

(二)加強校外師生安全指導。各部門要通盤考慮、統一部署校內外師生疫情防控工作，指導師生做好自我防護。

1.精準有序安排離校?！耙蝗艘粰n”制定離校學生信息臺賬，逐人發放離校通知，向學生、家長告知離校注意事項和暑期居家疫情防控要求，確保離校學生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。對春季學期未返校學生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求并督促落實。

牽頭部門：學生處

配合部門：各二級學院、本科部

2.嚴格居家防控要求。在總結疫情防控經驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，教職員工須向學院疫情防控辦公室報告，學生須向所在二級學院(本科部)報告。各二級學(本科部)院要“一對一”精準掌握學生假期健康狀況和行蹤軌跡，采取“人盯人”方式，通過班級“qq群、微信群”等形式，向學生提供疫情防控倡議和要求，科學指導學生假期生活。