人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生犯錯保證書200字篇一
今天上午課間體息時,我仗著自己身強力壯,欺負同班同學___。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向___同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。
老師和同學們,請看我的實際行動吧!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生犯錯保證書200字篇二
尊敬的班主任老師:
現在我徹底得清醒回來了,回想起自己的.所作所為,真是感動良心受到譴責,內心無比煎熬。十二月四日中午,我得知班級有部分同學與隔壁班一些同學產生了糾紛矛盾有打架的念頭,當時我并沒有對于糾紛有深入詳細的了解,僅憑對于班級要好同學的呵護以及不愿意身邊同學受欺負的”豪情“,就答應幫助尋找打架所用工具。我從學校保潔儲藏室共找來掃帚五只、拖把三只、鐵鍬二只、鋼條一根。
回顧錯誤經過:由于平時跟這部分同學關系不錯,經常一起打球吃飯出去玩,互相也培養起了一定的友誼。當聽說他們在食堂排隊時候因為制止隔壁班同學插隊而遭到挑釁欺負的時候,我就一下子沒有忍住憤怒情緒,并在相當程度上起到了慫恿他們打架、煽風點火的作用。由于學校一向開展”三禁兩不”教育,學校里確實找不到可用打架的器物,又因為之前撿到了一枚儲藏室鑰匙,我就拿出來給這部分同學行了方便。
如今,面對錯誤造成的如此惡劣影響,我的內心陷入深深的悔恨當中:
首先,作為學生,無論遇到什么糾紛都是不應該這樣粗暴得述諸武力。僅僅是因為同學在食堂插隊而產生矛盾,就更加得不應該了。我在得知同學要打架的消息以后,不僅沒有去制止,反而為他們提供武器,真是太不應該了。
其次,我缺乏必要的觀念意識,沒有及時得通報老師,導致事件發生。如此重大的事件即將發生,而我不僅沒有通報老師,還提供武器,簡直是錯誤很大。無論如何,同學間有矛盾是正常的事情,發現矛盾合理得緩解矛盾,找到合理的解決辦法,而不是動不動就述諸武力。同時,同學之間小摩擦不易放大,讓摩擦慢慢稀釋、消失,而不是煽風點火,更是明智的做法。而在這次錯誤當中,我正是缺乏這樣的覺悟,才導致了這樣的錯誤。
再有,沒有顧忌后果,沖動茹莽的毛病很大。我在當時沒有顧忌到這些掃帚拖把敲擊在身上是很痛的,可能給同學帶來很大的傷害。其程度遠遠大于這部分在學校食堂插隊買飯同學享受過的快樂。因此做了這樣沖動的行為,造成了錯誤。
總而言之,我的所作所為給同學帶來了傷害,給老師們帶來了困擾,實在是罪無可救。可是一想到如果就這樣讓我輟學回家,并且讓我無依無靠得流浪到社會,今后很有可能被壞蛋分子引誘走上更大的悲哀道路,我就感到擔心與害怕。因此,我在此深刻檢討,希望領導老師能夠原諒我這一次,我真的知道錯了,一定會從錯誤當中充分吸取經驗教訓的。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生犯錯保證書200字篇三
敬愛的老師
我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.
本來上課應該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總,深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮
保證人
20xx年xx月xx日
小學生犯錯保證書200字篇四
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心,還要養成家聽以后要求家長批改的習慣。
對于我書寫不認真的老毛病感到很慚愧,盡管老師和家長家長一再督促我,要求我寫字認真,但是由于我自己要求不夠嚴格,任意放松,就會在書寫時馬虎了事,應付作業。通過今天老師的批評,我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任,對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字,不應該違返老師的規定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求,我感到很抱歉,希望老師可以原諒我的錯誤。我已經深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好,不認真就像自己的臉洗不干凈,將來難以見人,老師是為我好才嚴格要求的,我一定好好改正錯誤,認認真真練好字,寫寫好字。
今后,我一定認認真真寫字,嚴格要求自己,看清楚每個字的結構和筆畫,一筆一畫清清楚楚的書寫,并且保持天天一樣,支持到期末,爭取書寫有一定的進步,不辜負老師的期望。另外,我向老師保證今后一定遵守規定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點,按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。
希望老師繼續監督,幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧,我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日