為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班家長開放日活動方案篇一

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。

組長：周計文

副組長：李倫勇 李強

成員：韓朝民 李 海 周 振 陳義高

胡紅利 李紅君 李 麗 閆 蘇

xx年5月3日下午2：20-5：35

1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園

2、家長2:50進入學生所在教室聽課

3、3:45在后樓會議室召開全體家長會

4、4:25觀看學生跑操

5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會

1、校園布置（周振）：

（1）拉條幅、插彩旗

（2）制作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）

（3）班級文化布置

（4）校園衛生

（5）班主任工作安排（發家長會通知、家長會材料）

（6）打印家長會通知

2、課務安排（韓朝民）

（1）安排周五下午第二節課

（2）審查上課內容

（3）聽課相關事務的安排、突發事情的處理

3、制作學校宣傳彩頁（李強、李海）內容調整、圖片選取、版面設計。

4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿制作（李海）無課教師分到各班聽課。

5、活動期間的家長疏導。

劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學校門口的簽到、第二節課后到后三樓安排家長

江海濤：學校門口的疏導 孫明春：教學樓前的家長疏導

李紅君：教學樓二樓東側家長疏導

閆 蘇：教學樓二樓西側家長疏導

張 艷：教學樓三樓東側家長疏導

孟 麗：教學樓三樓東側家長疏導

大班家長開放日活動方案篇二

xx年12月22日上午11：20—12：00

巴蜀小學國畫室

1、準備20張報紙，（每組2張）

2、準備剪刀無數（學生自己準備）

3、雙面膠10圈、透明膠10圈、

4、卷尺一把；

1、全班分為10組，每組4名學生+ 4名家長；

2、利用2張報紙制作一個可以在地上獨立站立的建筑，哪一組做得最高，就獲勝；

3、限時10分鐘；

一等獎2名，獎品：

二等獎4名，獎品：

三等獎4名，獎品：

物資準備：黃業珈媽媽

現場服務：彭云志媽媽（物資發放）

汪天韻媽媽（最后量高）

黃業珈媽媽（記錄并宣布獲獎名單）

攝影攝像：石維愷爸爸

1、服務崗位總結

學習組總結：林碩

紀律組總結：王玥

宣傳組總結：彭海州

文娛組總結：黎蔚瑤

體育組總結：張毅恒

2、自主8分鐘：劉敬愷

3、科技節：任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、

4、國旗知識宣講總結：尹健康

5、音樂會總結：曾之晨

6、班級自主體育活動：羽毛球隊（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）

乒乓球隊（聶夢一）

7、發放問卷表格：姜政宇 冉娟子

8、禮儀小天使：王詩文、薛元康祺、楊靜童、周思培、

9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻

10、合唱負責：周立晨

11、班級整隊：張峰瑞

12、運動會總結：黃業珈

13、發放報紙：樊詩睿

14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯

15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋

16、膠布發放：李唯一

大班家長開放日活動方案篇三

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

簽到表、上課所需顏料、筆刷等物品，自制戶外玩具若干、平衡木、鉆圈。

一、8：00——8：20 晨間活動。

二、8：20——8：30 入廁、洗手準備就餐。

三、8：30——8：50 家長觀看幼兒就餐。

四、8：50——9：00 餐后活動。

五、9：00——9：20 繪本教學活動《小藍和小黃》

六、9：20——9：40 入廁、洗手、喝水

七、9：40——10：10 戶外活動。(其中分幼兒早操和親子游戲兩部分)

1、幼兒早操。

2、情景游戲：小老鼠運糧食

3、親子游戲。（小腳踩大腳）

八、10：20——10：50 區域活動

九、11：00——11：30 家長會

大班家長開放日活動方案篇四

為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！并對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。

xx年12月24日（周三）上午

1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。

2、班內兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案，于12月12號之前發給段長。

3、每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結束之后，應該安排戶外或者區角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。

4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等，并針對各班自己的情況關注一些其他細節，請進行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發給年級組長。

6、十六周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。

7、12月23日（周二）下班后，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。

8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。

9、各班老師請將活動反思于26日之前發給段長。

1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯系窗。

2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。

3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協調工作，保證晨間場地，教學活動場地不沖突；

4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標

5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數！

大班家長開放日活動方案篇五

時間：20xx、6、17上午

目標：

1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。

2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

目標：

1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。

2、提高幼兒大肌肉群的發展。

目標：

1、養成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。

目標：

1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。

2、上下樓梯時，能不推不擠。

目標：

1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現象，探索顏色變化的規律。

2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。

目標：

1、能根據自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。

目標：

1、培養親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。

2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進親子間的情感交流。

準備：紙杯、乒乓板、平衡木

玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續進行直到最后一個完成任務。

提示：接力的時候不能把水溢出外面。

活動目標：

1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。

2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。

活動目標：

1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。

2、學習并逐步養成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

大班家長開放日活動方案篇六

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

名稱：美工活動——賀年卡

目的：

1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進程：

1、激發興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、幼兒操作

幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動

名稱：游藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

大班家長開放日活動方案篇七

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學方法。

2、進一步增進家園間的聯系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲 活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學習與生活。

1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞

2、活動簽到表

時間：20xx年*月**日 周五

地點：幼兒園

參加人員：全園幼兒以及家長

組織者：何榮冰 徐思靜

活動內容：半日活動觀摩。

活動流程：

7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜 室內：何榮冰）組織幼兒玩玩具

8:30____8:50 晨間談話 （請小朋友談談元旦安排）

8:50——9:20活動一 大班 圖形碰碰樂 小班：小狗開花店

9:20—9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節到位有力。帶操教師動作標準，精神飽滿。

9:50——10:20 家長會

10:20—10:50活動二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演

11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待

大班家長開放日活動方案篇八

快樂的圣誕節

1.訓練孩子的觀察力。

2.了解圣誕節的來歷。

3.培養孩子的自信心，提高孩子的表現欲。

4.體驗與同學共度圣誕節的快樂。

1.為孩子排列入場尋寶編號。

2.裝飾圣誕會場。

3.布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面

編上號碼(1-11號)，分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。

4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。

1.老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領唱一名。

2.排練舞臺劇。(要求部分家長配合)

何：維持秩序兼會場布置兼司儀

李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺

沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動

攝像一名：待定

1.告知孩子將要舉行一個圣誕聯歡會，想參加的就要參加尋寶游戲。

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下，領取圣誕帽并進入場。

3.在領唱的帶領下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕party正式開始。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目(內容自由發揮).

得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。(請老師控制好讓每個小朋友都參加)

2.顏色蹲(數字蹲)：

叫到哪個顏色(數字)蹲時，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品

3.摸獎游戲：

每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的，讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

5.演繹舞臺童話劇，讓孩子了解圣誕節的來歷。

大班家長開放日活動方案篇九

親愛的家長朋友：

您好!

忙忙碌碌的您每天奔波于生活與工作之中，雖然辛苦，但對于寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學習情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗活動的快樂。我園特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動，屆時望百忙之中的您能親臨到場，觀摩孩子的教學活動。

大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00

中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00

小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00

家長8：30四樓多功能廳集合

大、中、小班段各班教室

大班段：

音樂游戲：《有趣的按摩》——劉芳

區域活動——殷東梅

音樂游戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹

區域游戲——劉媛媛

音樂游戲：《庫企企》——林紅梅

區域活動——林麗雙

音樂游戲：《洋洋樂園音樂會》——楊雪逸

區域活動——黃青青

中班段：

科學：《有趣的滾動》——周祥翔

區域活動——謝海倫

科學：《磁鐵的秘密》——段洋洋

區域活動——連楊青

科學：《會變的顏色》——鄧穎

區域活動——張青青

小班段：

科學：《飛舞的小雪花——配對》——林如思

科學：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙

科學：《樹媽媽——認識高、矮》——林瑞思

1、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的教育更重要。

2、爸爸媽媽走進幼兒園，寶寶難免會出現情緒不穩定的情況，請在家提前做好寶寶的思想工作，安撫寶寶情緒。

3、觀摩教學活動時，請家長安靜觀看，不要與教師、家長交談，即使發現自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動回答問題的情況時，也請不要著急上前提醒孩子。

4、為了確?；顒拥倪M行，活動中請將你的手機調成震動狀態，不要在教室內接聽電話，以免影響教學活動的正常開展。

5、因場地有限，只限一位家長來園觀摩。

大班家長開放日活動方案篇十

（1：50———2：20）

1、親切微笑迎接幼兒及家長

2、觀察幼兒來園時的情緒。

3、檢查幼兒是否攜帶危險物品

（2：20—3：00）

開設區域：建構區益智區圖書區美工區甜品屋

建構區

目標：能分享玩具、合作玩，同時培養搭建能力，體驗成功的快樂。

材料：積塑和彩沙

益智區

目標：

1、嘗試拼擺操作。

2、培養觀察能力和動手操作能力。

材料：各色串珠、益智玩具

圖書區

目標：

1、會看畫面，能簡單描述畫面內容。

2、愛護圖書，不折、卷書。

材料：圖書若干

美工區

目標：

1、選擇自己喜歡的材料進行裝飾。

2、體驗創作的樂趣。

材料：彩泥、彩筆、小花、油畫棒

甜品屋

目標：嘗試分角色進行游戲活動，體驗角色游戲的樂趣。

材料：蛋糕

（3：00—3：20）幼兒能夠有序入廁

（3：20—3：40）

1、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作整齊

2、能在平整的場地上行走。

3、能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

（3：40—4：00）

1、引導幼兒排隊洗手、不玩水。

2、指導幼兒有序地取放杯子排隊喝水。

（4：00—4：25）

繪本《我媽媽》

1、理解畫面所表達的內容。

2、結合生活經驗大膽講述自己對畫面內容的理解，感受母愛的溫暖。

活動重點：能仔細觀察圖片，理解故事內容并結合自己經驗，大膽講述。

活動難點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。

一、談話引入，激發閱讀興趣

1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。

這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？

2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？

3、這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看——

（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內容并大膽講述。

1、呈現四種媽媽的本領，引導幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？

2、教師小結。

3、說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……

過渡：這個媽媽啊有更棒的本領呢？我們繼續往下看——

（二）、結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。

1、園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！

2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？

3、獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？

4、蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？

5、這位媽媽有這么多的本領，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？

6、其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！

1、出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看——這個媽媽在……這雙手是誰的？她們像在……

2、最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？

3、畫畫我媽媽。

（七）家長意見建議（4：25—4：35）

（八）離園教育（4：35—4：45）

1、不在大型玩具上逗留

2、不買門外三無食品

3、注意交通安全

大班家長開放日活動方案篇十一

為讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶?！傲弧睘槠鯔C，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優雅華景系列活動，提高對學校的認同感和歸屬感，為“優雅華景”

教育品牌建設共同努力。

優雅華景需要您的參與!

20xx年5月31日14:30——15:00

孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。

1、班級、校園文化：各正副班、于 芳、尤學武

2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛

3、宣傳片內容：

a大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—圣火兒童華景小學選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。

b特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、di創意大賽、機器人、棒球隊等。

4、宣傳片剪輯制作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)

5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)

6、拍照：凌勇灤

7、活動通知：尤學武(5月27日前發出并附上六一放假通知)

大班家長開放日活動方案篇十二

根據縣教研室活動安排，xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。

2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，增進家長參與學校管理和監視，爭取社會的理解、支持和幫助，增進學?？焖侔l展。

真誠溝通 攜手育人

20xx年5月14日（第十一周周四）

1——6年級所有班級上午第一二節課（按課表有課教師都開放亮課）

1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。

2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設， 觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

3.家長座談交換。

1．組織領導

學校成立 “家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。

組 長：

副組長：

成 員：各年級組長

2．具體職責分工

學生管理中心（負責人：）

（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，修建一個團結、***、積極向上的文化氛圍。

（2）監視各班做好校園衛生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。

后勤管理中心（負責人：）

（1）預備家長的座椅及安排。

（2）做好各班電教設備、備用發機電等的維修保養，確保設備正常運轉。

教師亮課（負責人：）

（1）任課教師認真研究教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源應用于課堂教學中。

（2）課前要對自己的教學工具認真審查， 避免課中出現題目。上課課件要提早試運行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。

（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

（4）做好家長簽到工作。

1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風采和認真負責的態度精心預備，把“家長開放日”作為展現自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的校閱閱兵。

2．教師開放亮課內容必須是一節新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創新型教學模式，力求展現課堂教學的個性化和現代化，要利用多媒體上課。

3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交換孩子學習情況。

4．活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

5.各班周三下午放學條件前布置好教室，每班最少預備5把椅子。

大班家長開放日活動方案篇十三

1、來園準備（7：30——8：30）

（1）幼兒報到，家長簽到

（2）教師和家長交流，反映幼兒的在園學習與生活情況

（3）幼兒進行桌面游戲

2、晨間活動（8：40——9：00）

（1）晨間游戲：切蘿卜

玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜，一名幼兒在圈內扮切蘿卜人，邊念兒歌“切、切、切蘿卜，大大的蘿卜哪里來，農民伯伯種出來，我把蘿卜切開來?！边呇啬鏁r針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結束時切到哪兩名幼兒，兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰繼續做切蘿卜人，后跑回的幼兒繼續拉手。游戲繼續進行。（如果下雨將改為“木頭人”等室內游戲）

（2）晨間律動：小班早操

3、教學活動：綜合《點豆豆》（9：20——9：35）

（1）嘗試在游戲情境中初步學會兒歌，并樂于用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。

（2）愿意與大家一起念兒歌、游戲，體驗集體活動的樂趣。

4、游戲活動。（9：40——10：00）

《看誰投的準》：幼兒和家長配合的玩游戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進行，哪組的總和球數最多為勝利者。

5、家長會（10：00——10：30）ppt展示幼兒的照片和發言稿。

6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點

7、自由交流時間。

大班家長開放日活動方案篇十四

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過聯歡會，是家長和孩子充分感受新年的'歡樂!

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

20xx年12月31日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。

4、8：30---8：45喝水、入廁

5、8：45～9：30化妝梳洗、準備慶祝

6、9：30～11：30元旦聯歡活動

1、新年致詞

20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，合家幸福!

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成財源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老

祝老師阿姨工作順利笑口常開!

(面對面)

祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

(齊)

祝大家新年快樂!ye!

2、全在活動的一開始，我們大家一起運動運動，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。

3、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)

4、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

6、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。

自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》

便會為你揭曉答案。

7、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

8、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞魅力小女生帶來的激情舞蹈《嘻唰唰》

9、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)

10、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)

11、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎么樣呢?數學1——50正倒數

12、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的向往!從“呀呀學語”到“滿頭白發”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。

13、大家知道，《唐詩》《三字經》《弟子規》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!

14、我們的小朋友這么棒，聽說你們還會跳印度舞呢。來讓爸爸媽媽欣賞下外國風情《瑪利亞》

15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》

16、現在是全體幼兒為大家帶來的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

17、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲《猜一猜》

游戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做

19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

《相親相愛一家人》

結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

大班家長開放日活動方案篇十五

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

4月20日周五8：30至11：20

組長：黃小以

副組長：趙琴

組員：桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍

王娟、王開明、王愛槐

半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。

5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。

7、各環節銜接自然有序，注意常規。

8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。