每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

培訓(xùn)學(xué)校親子活動六一親子活動安排篇一

1、通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

2、幼兒春節(jié)活動的照片。

一、師幼談話

教師與幼兒互相問春節(jié)好。

（1）教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？

讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。

（2）你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？

和誰去的？看到了什么？

（3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、生活講述

1、老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎？

大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

（小朋友自由結(jié)伴互相觀賞）

2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的`事情。

三、交流討論

你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢？

我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧。

四、延伸活動

幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。

培訓(xùn)學(xué)校親子活動六一親子活動安排篇二

根據(jù)我校的發(fā)展規(guī)劃，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

組長：

副組長：

教師通過培訓(xùn)，實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2.具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段，勝任一門及以上學(xué)科的教學(xué)工作。

3.具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能積極主動地進(jìn)行教材、教法研究，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。

4.能盡快適應(yīng)教學(xué)的需要，掌握基本的教學(xué)技能，不斷改善教學(xué)行為，掌握并運用現(xiàn)代教育理論，并熟練應(yīng)用于教學(xué)實踐，爭取更多青年教師成為校骨干教師、學(xué)科帶頭人，部分青年教師成為區(qū)教學(xué)能手、骨干和學(xué)科帶頭人。

5.具備較強(qiáng)的教育管理能力，能勝任班主任工作，并不斷的'提高，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，使自己成為一名優(yōu)秀的班主任。并通過對班主任的理論培訓(xùn)和實踐鍛練，培養(yǎng)一支形象好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任隊伍，引領(lǐng)班級走進(jìn)課改新時代。

培訓(xùn)采取多種形式進(jìn)行，包括專題講座、外出考察、交流座談、個人自學(xué)等。

（1）自修課程。通讀教材，弄清內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

（2）自評自結(jié)。在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行自我評價，自我總結(jié)。

（3）教師互評。在自評自結(jié)的基礎(chǔ)上，組織教師以教研組為單位，進(jìn)行評議，相互交流。

（4）校長導(dǎo)評。校長組織教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師是否達(dá)到該段發(fā)展目標(biāo)給予評定，對各教師的學(xué)習(xí)小結(jié)，進(jìn)行客觀的分析和評價，肯定成績，指出差距，找出存在的問題，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標(biāo)。

2.培訓(xùn)的基本做法

（1）理論學(xué)習(xí)。以理論學(xué)習(xí)為主，幫助教師在聯(lián)系實際的理論學(xué)習(xí)中，逐步形成以理論來指導(dǎo)實踐的自覺性和基本的實踐分析策略。

（2）研究交流。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學(xué)習(xí)活動，充分利用樣本教師資源，共同研究教學(xué)中的問題，提高課堂教學(xué)能力。

（3）案例分析。學(xué)校根據(jù)實際情況分學(xué)科、分類別、分層次設(shè)計案例教學(xué)方案，使教師對案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、反思、感悟、借鑒。

（4）問題診斷。針對教育教學(xué)中帶共性的問題和教學(xué)中重點疑難問題或?qū)W科中遇到的實際問題，組織教師集體討論，達(dá)到解決問題的目的。

（5）遠(yuǎn)程教育。以遠(yuǎn)程教育技術(shù)為手段，充分利用這一資源，組織教師廣泛搜集整理信息，利用信息提高自身素質(zhì)。

培訓(xùn)學(xué)校親子活動六一親子活動安排篇三

“圣誕歡樂派對”

20xx年12月15日--12月25日（具體時間各學(xué)校可以依據(jù)實際情況而定）

通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學(xué)會動腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。

通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流，加強(qiáng)小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會關(guān)愛，懂得分享；向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校。

通過商品價值，幫助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強(qiáng)――這樣，才會真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務(wù)員”。

這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。

1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。

2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報名。

3、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力。

4、通過活動，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。

5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后試讀――報名。

依據(jù)學(xué)校實際情況而定

1、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。

2,、室內(nèi)最佳，安全；室外也可，但要注意現(xiàn)場控制；保證派對活動中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴(kuò)大活動影響范圍；二、保障節(jié)目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有機(jī)會參與進(jìn)來，同時擴(kuò)大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報名咨詢中心報名。學(xué)校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學(xué)生均可報名）。

形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報名咨詢中心報名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學(xué)生均可報名）。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節(jié)日期間（12月25日和26日），本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日――26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！

配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！

（1）此活動僅限活動當(dāng)晚有效；

（2）每人當(dāng)晚中獎僅限一次；

（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。

（二）組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。

最關(guān)鍵的是……你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點進(jìn)行營銷滲透。

支點是什么？支點就是好處，就是利益。

對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。

對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù)。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。

只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。

1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費的主題攝像贈品；

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒

4、兒童服裝折扣

5、兒童理發(fā)折扣

6、書店折扣優(yōu)惠券

7、文具贈品等

發(fā)放邀請卡（即門票）

帶班老師跟進(jìn)工作：填報回執(zhí)卡

組織好活動當(dāng)天的接待工作

前期準(zhǔn)備

1、 發(fā)放邀請卡（即門票）

盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學(xué)生贈予給被邀請人。

2、邀請參與人

（1）發(fā)放邀請卡

在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的'小伙伴。

邀約條件：（1）參加活動的本人；（2）在校學(xué)生的玩伴

（2）邀請卡回執(zhí)

班級： 班主任：

（3）帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場人數(shù)，一定不能模棱兩可。

通過“語音普及學(xué)習(xí)”高度黏貼目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù)！

生提高學(xué)生成績的角度進(jìn)行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進(jìn)行思考，接下來利己的模式就自然出來了。

第二，審視一下自己的產(chǎn)品，無論是免費產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。

第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。

免費―― 一個多么具有誘惑力，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現(xiàn)給客戶與消費者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧！

3、現(xiàn)場布置：

氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛；晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍；新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境。

（二）做好宣傳展某某學(xué)校慶圣誕聯(lián)歡會），在現(xiàn)場設(shè)立咨詢報名點，安排宣咨詢老師。

（三）提前估算出來參加活動的人數(shù)，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學(xué)生。

（四）提前準(zhǔn)備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》等等。晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。

（五）場地與物品準(zhǔn)備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設(shè)備（燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒）,所有節(jié)目所需道具全部到位. 燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運回原位。

提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進(jìn)行現(xiàn)場布置。

b、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”

出口處掛“真情片片、愛滿人間”

c、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備，可用dvd，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。

d、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。

5、家長接待

登記非生日小朋友信息

教學(xué)成果展示

班型特色

優(yōu)秀教師展示

優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻

收費標(biāo)準(zhǔn)

展示教材

此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作，教師對那個同學(xué)的情況掌握很重要。隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進(jìn)而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強(qiáng)，起到一個春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。

培訓(xùn)學(xué)校親子活動六一親子活動安排篇四

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理，有必須數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃。

建立一支熱愛教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念，具有較高的理論水平，教育教學(xué)水平及教育科研本事，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和本事，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷，高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

1、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的'事業(yè)新和職責(zé)感，愛護(hù)學(xué)生，工作成績突出。

2、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉止言行堪為師表。

3、教育思想端正，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展。

4、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較強(qiáng)的教育教學(xué)本事和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能經(jīng)過各種有意義的活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育教學(xué)效果好。

5、有較強(qiáng)的教育科研本事，能撰寫與發(fā)表具有必須指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、研究報告、論文。

6、能獨立承擔(dān)公開課，研究課，實驗課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。

7、有較強(qiáng)的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

堅持理論與實踐相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，立足課堂實踐，以提高骨干教師的教學(xué)實踐本事、教科研本事為主要培訓(xùn)資料，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實踐中的科學(xué)運用。

1、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓(xùn)。

2、積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要切實開展好常規(guī)教學(xué)活動，團(tuán)體備課，科研教改活動，崗位練功活動。

3、堅持研培結(jié)合，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢。在科研、教研中培訓(xùn)隊伍，鍛煉隊伍，堅持在課題上培訓(xùn)，在研究中提高。

4、鼓勵自我提高。經(jīng)過積極進(jìn)修，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競賽活動等，提高知識層次和本事水平，不斷自我完善，盡快成長。

5、做到研培與教研結(jié)合；自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實踐提高相結(jié)合。

1、學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實踐過程，實驗研究進(jìn)程，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

2、每位骨干教師每學(xué)期上交培訓(xùn)心得、體會、案例報告等。

3、每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師，由非骨干教師每學(xué)期末寫出培養(yǎng)過程的報告上交進(jìn)校，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù)。

培訓(xùn)學(xué)校親子活動六一親子活動安排篇五

隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本研修已成為教師進(jìn)行繼續(xù)教育的一種有效手段。我校結(jié)合自身實際并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的`整體工作安排，本學(xué)期我校主要開展教師基本功培訓(xùn)與展示活動，提高教師綜合素質(zhì)和提升教學(xué)質(zhì)量。

全體教師

1.知識

①基本知識：包括教育心理學(xué)、教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。

②學(xué)科知識：包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教參教材。

2.能力

①教學(xué)能力：包括教學(xué)設(shè)計、說課及案例分析、教學(xué)反思、信息技術(shù)等。

②教師教學(xué)技能培訓(xùn)（現(xiàn)場撰寫教案、三筆字比賽等）。

③課堂評價語言。

1.通過對教師應(yīng)掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識的培訓(xùn)、層層考核與展示，使我校教師在教育心理學(xué)、教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面，人人過關(guān)（考試成績在80分以上），全面提高。

2.通過對教師教學(xué)能力的培訓(xùn)、考核和展示活動，使教師的教學(xué)設(shè)計、說課、案例分析及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面有較大幅度的提高。

3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。

4.提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。

專業(yè)教師全員參與；注重過程，突出實效；整體提升，打造精品。

采用分學(xué)科、分階段集中培訓(xùn)和自我研修相結(jié)合；專家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合；校本教研與自我研修相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

xx年9月準(zhǔn)備宣傳階段。

xx年10月―xx年6月具體實施階段。

xx年10月邀請縣教研員陳娟梅老師來校指導(dǎo)。

xx年11月進(jìn)行校教師基本功（粉筆字比賽）培訓(xùn)。

xx年11月邀請縣首席學(xué)科帶頭人王建群老師來校指導(dǎo)。

xx年12月邀請縣教師進(jìn)修學(xué)校尤武杰做心理健康指導(dǎo)。

xx年12月校教學(xué)技能培訓(xùn)（現(xiàn)場撰寫教案評比）

xx年3月教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

xx年4月邀請溫州市名校長潘春波來校指導(dǎo)。

xx年4月評價研究活動。

xx年5月德育工作培訓(xùn)。

xx年6月校先進(jìn)教師經(jīng)驗交流。

xx年6月進(jìn)行教師培訓(xùn)總結(jié)交流階段。

1.培訓(xùn)工作要扎實有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實際出發(fā)。

2.培訓(xùn)過程中要為教師搭建一個學(xué)習(xí)、交流與研討的平臺（與校本教研結(jié)合），以培訓(xùn)與展示活動為契機(jī)，促教師專業(yè)發(fā)展。

1.學(xué)校每次考核要連同試卷、設(shè)計及成績等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時將培訓(xùn)考核結(jié)果（2學(xué)分）納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。

2.學(xué)校將頒發(fā)校級教師基本功培訓(xùn)證書，是否具有校級教師基本功培訓(xùn)合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

培訓(xùn)學(xué)校親子活動六一親子活動安排篇六

十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，xxx學(xué)院走過了十年的風(fēng)雨，迎來了十年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果，對外加大宣傳，對內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重新描繪xxx學(xué)院的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20xx年3月10日舉辦建校10周年慶典活動。為了確保校慶各項籌備工作的順利開展，特作如下方案。

1、通過本次校慶活動，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)和尋求社會各界對學(xué)校的了解和支持，提升學(xué)校在社會的認(rèn)知度和美譽度。

2、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造“校園文化”氛圍，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽感和自豪感。同時也促進(jìn)學(xué)校在新時期各項工作健康、快速發(fā)展。

3、借助本次活動，發(fā)揚以史為鑒，展望未來，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展”的原則。

4、通過十周年的校慶活動提高學(xué)生的組織能力，溝通能力。

(一)啟動階段(20xx年3月――20xx年10月)

1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。

校慶籌備委員會

名譽主任：xxx、xxx

主任：xxx、

副主任：xxx、xxx、xxx

主任：xxx

2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。

校慶時間：20xx年3月10日

校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日――我的母校

3、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。

4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。

6、啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。

7、研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。

8、充實完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好校徽、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(20xx年10月――20xx年1月)

1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》。

2、編傭xxx學(xué)院校史》、十年校慶紀(jì)念冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀(jì)念品。

3、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報道、拍攝校慶專題片。布置校史陳列館。

4、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境。環(huán)境美化，校舍整修。

6、開展“師生同唱一首歌(校歌)”活動。

7、組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。

8、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金。

9、聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。

10、制訂校慶活動具體實施方案。

xx、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的'其它任務(wù)。

(三)慶典階段(20xx年2月――校慶日)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。

2、編印校友錄。

3、起草校慶文稿，印制文字資料。

4、召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。

5、登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。

6、隆重舉行建校50年慶典。

7、組織各類校慶相關(guān)活動。

全校全體師生要充分認(rèn)識校慶的重要意義，各籌備工作組、各系部、各班級、各教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)活動宗旨要求和時間安排，召開本組工作人員會議，制定本組工作方案，落實具體職責(zé)，按時完成各項籌備工作。學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進(jìn)展補(bǔ)充適當(dāng)?shù)娜藛T。

校慶的籌備是一項系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。

一.前言：

四.活動時間：暫定.

七.社團(tuán)風(fēng)采節(jié)及晚會具體組織安排.

一.社團(tuán)風(fēng)采節(jié).周年慶宣傳及活動安排.

(一.)1.宣傳

2.傳單派發(fā).晚會前三天將傳單派發(fā)到各宿舍區(qū)的每一個宿舍，傳單派發(fā)社聯(lián)的形象將與大家“親密”接觸。

(二).風(fēng)采節(jié)具體安排.

2.現(xiàn)場介紹show晚會前三天的就餐時間段，在校內(nèi)食堂門口，做現(xiàn)場介紹，宣傳效果好，形象生動。

(三).晚會和風(fēng)采節(jié)日籌備委員會成員：

(1)第一組：節(jié)目策劃組

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、月日早晨將晚會節(jié)目單報給總策劃;

b、月日之前準(zhǔn)備好主持人的臺詞;

(2)第二組：禮儀組(邀請學(xué)校禮儀隊)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、月日晚上之前準(zhǔn)備好請柬;

b、月日晚上之前送完請柬;

c、月日晚上之前邀請六個女禮儀;

d、月日晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品如：礦泉水等。

(3)第三組：舞臺組(宣傳組以及后勤組)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、協(xié)助工作人員安裝舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備。

(4)第四組：物資組(后勤組)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、晚會當(dāng)晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運。

b.分發(fā)熒光棒.哨子等效果禮品.

c晚會前、后物資的收集、整理及存放。

(5)第五組：秩序組(后勤組臨時抽調(diào))

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、維持晚會現(xiàn)場秩序;

b、派專人看管更衣室、其他物資。

(6)第六組：道具組(后勤組)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、9月15日晚上之前完成一切道具預(yù)定工作;

b、完成道具準(zhǔn)備工作。c、協(xié)助舞臺組完成工作。

(7)第七組：機(jī)動組(晚會策劃人員以及負(fù)責(zé)人)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：該組核心任務(wù)在于晚會期間，負(fù)責(zé)處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

注：1、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務(wù)順利完成。

2、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機(jī)動組。

3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務(wù)后自動解散.

一、目的要求

通過校慶活動，回顧學(xué)校80年的發(fā)展歷程，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，展示辦學(xué)成果，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，密切學(xué)校與歷屆校友及社會各界的聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)校的品牌影響力，使廣大師生和校友更加了解學(xué)校，熱愛學(xué)校，積極為北京衛(wèi)生學(xué)校在新時期的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、校慶組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)校慶籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，提高工作效率，成立校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校慶辦公室，下設(shè)聯(lián)絡(luò)接待組、宣傳工作組、活動服務(wù)組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組5個工作小組，負(fù)責(zé)組織實施校慶活動的各項具體工作。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張民生蘭文恒

副組長：江紅郭積燕

顧問：于友葵韓光云高文民曹乃洛

成員：董艷麗紀(jì)燁張永和郭文英馬英王秀梅吳永生王春生

主要職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)校慶總體方案的策劃與組織領(lǐng)導(dǎo);

2.負(fù)責(zé)校慶籌備工作的指導(dǎo)檢查、督促;

3.負(fù)責(zé)慶典活動的總體安排和指揮。

(二)校慶辦公室

主任：董艷麗

副主任：張永和紀(jì)燁郭文英王秀梅馬英吳永生

主要職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)在學(xué)校網(wǎng)站、媒體發(fā)布《校慶公告》;(4月初)

2.負(fù)責(zé)校慶活動方案的制定，各項工作的安排及落實、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作;(3月初～9月)

3.負(fù)責(zé)審核各工作組活動方案、檢查落實;(3月～9月)

4.負(fù)責(zé)邀請信函、講話稿的起草和有關(guān)文字資料;(8月中旬)

5.負(fù)責(zé)征集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞;(8月1日前完成)

6.負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品、禮品袋的設(shè)計與制作;(8月底)

7.負(fù)責(zé)“校史紀(jì)念冊”的編撰、印制工作;(8月底)

8.定期和不定期地向校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展情況;

9.校慶材料收集整理、工作總結(jié)并歸檔。(9月15日以前)

10.做好具體工作。

(三)校慶工作籌備組

1.聯(lián)絡(luò)接待組

組長：張永和

副組長：張彥鳳郭文英

成員：邢怡楊玉強(qiáng)韓精鈺左玉玲

主要職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)搜集、整理歷任校長、曾在學(xué)校工作過的教師、校友的相關(guān)文字和圖片信息;(4月底)

(2)負(fù)責(zé)收集校友信息，確定各班聯(lián)絡(luò)人;(4月底)

(3)負(fù)責(zé)校友捐贈錢物的管理;

(4)負(fù)責(zé)制定校慶接待方案，接待場地和所需物品的準(zhǔn)備;(8月初)

(5)負(fù)責(zé)發(fā)放校慶紀(jì)念品;(校慶日當(dāng)天)

(6)負(fù)責(zé)校慶日與會領(lǐng)導(dǎo)、友好單位代表、友好人士、嘉賓及校友的接待;(校慶日當(dāng)天)

(7)寄發(fā)邀請函，收集、整理賀信、賀電;(8月下旬)

(8)校慶材料收集整理、工作小結(jié)并歸檔。(9月15日以前)

2.宣傳工作組

組長：紀(jì)燁

副組長：周葆華韓悅王春芳馬思萌

成員：劉婷婷張子安魏冬王迎選張超

主要職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)制定校慶宣傳工作方案;(3月初)

(2)負(fù)責(zé)在學(xué)校網(wǎng)站公告校慶信息;(4月中旬)

(3)負(fù)責(zé)校慶宣傳網(wǎng)頁的建立;(5月底)

(4)負(fù)責(zé)“校慶特刊”的編撰、印制工作(8月底);

(5)負(fù)責(zé)制作校慶紀(jì)念專題片;(8月底)

(6)負(fù)責(zé)制作和布置校慶期間各種橫幅、標(biāo)語和活動場所的裝飾;(9月9日之前)

(7)負(fù)責(zé)校慶各項活動的錄像、照相等;(校慶日當(dāng)天)

(8)校慶材料收集整理、工作小結(jié)并歸檔。(9月15日以前)

3.活動服務(wù)組

組長：馬英

副組長：黃曉東沈虹陳獻(xiàn)玲

成員：

主要職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)組建并培訓(xùn)校慶禮儀服務(wù)志愿隊;(6月初)

(2)負(fù)責(zé)組織實施校慶期間校園文化活動;(9月初)

(3)負(fù)責(zé)各班黑板報、教室的布置及校園櫥窗和環(huán)境布置;(校慶日當(dāng)天)

(4)負(fù)責(zé)校慶日當(dāng)天的學(xué)生組織工作;

(5)會同接待組做好校慶日當(dāng)天的服務(wù)工作;

4.安全保衛(wèi)組

組長：吳永生

副組長：張大開

成員：孫偶軍李永玉

主要職責(zé)：

(1)制定校慶日安全保衛(wèi)工作方案并組織實施;

(2)校園安全隱患的排查與整改;

(3)消防、交通、周邊環(huán)境安全的教育與整治;

(4)校慶日車輛停放安排管理;

(5)校園內(nèi)外安全巡視。

5.活動保障組

組長：王秀梅

副組長：王春生李京生

成員：張琳呂南坡

主要職責(zé)：

(1)校慶財務(wù)預(yù)算、經(jīng)費保障;

(2)校園綠化、美化;

(3)水、電的保障與供給;

(4)醫(yī)護(hù)管理與保障。

培訓(xùn)學(xué)校親子活動六一親子活動安排篇七

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。

二、活動安排：

2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

三、活動準(zhǔn)備：

四、活動口號：哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

五、活動主題：我型我秀halloween

六、活動過程：

1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

2.了解萬圣節(jié)文化，觀看ppt。

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）

4.學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲：knockknocktrickortreat

5.學(xué)生形象秀：

（舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并給予獎勵）

6.趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內(nèi)完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵）

游戲二：家鄉(xiāng)話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的'。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵）

游戲三：模仿秀

玩法：準(zhǔn)備幾個經(jīng)典動作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵）

七、活動結(jié)束。

請老師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。

2、請老師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。