每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

崗位競聘面試自我介紹篇一

我叫__，本次要競聘的崗位是小學語文老師，而我要演講的主題是——做一個教育行動者。

為什么說教育行動者呢？我想，這是由我們如何定義“教師”這個職業而決定的。如果我們把它作為一種勞動，那么勞動報酬的獲得和增加將成為我們向上的動力；如果我們把它作為自己的工作，那么它就是一種目標的建構；當然，我們如果把它看作是一場行動，那么我們追求的最終目標將是人性的尊嚴！

毋庸置疑，這次的“縣管校聘”也是一次教育行動，而我們正經歷著這場變革。也許它被視為職業生涯的叢林法則，也許它將促成我們整個行業的意識覺醒——一只鳥站在樹枝上不怕摔下來，因為它相信的不是樹枝而是自己的翅膀。子曰：“不患無位，患所以立。”言下之意，我們不必去想著有沒有這樣的位置，而應該去想自己在這個崗位上需要具備什么能力。

而在過去的兩年里，我的能力在一次次的教育行動中獲得了顯著的提升。我積極地參加專業培訓和教研活動，不斷打磨著自己的語文課堂，為了讓自己的班級管理能力提高，還加入了名師工作室，學到許多管理學生的小妙招。在學習之余，我也在做著技能拓展和教育研究，在微課制作和論文撰寫方面頗有成績。

今年的我，實行教育行動不再是零碎的行為，而是系統化、主題化的行動，一個是落實學生的每天值日，一個是打造自主閱讀教室。雖說“愿無伐善，無施勞。”但這兩場行動，的確給我們班的面貌帶了很大改變，一個是外面的改變，另一個則是里面的改變。

那么，我的下一場教育行動是什么呢？說出來可能有點野心，甚至有點可笑，我想如果可以，能夠在班級推行垃圾分類，做一場有社會效益的教育行動。因為“垃圾分類，教育先行”，這樣在不久的將來，我們周遭的環境才能更整潔、更美好。

這樣想想，做一個教育行動者挺好，因為只要行動起來，就不會局限于時間、地點！

謝謝各位老師的聆聽。

崗位競聘面試自我介紹篇二

我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。今天競聘的是營銷經理，那么我談談自己對營銷的理解。營銷人員首先就要做好自我推銷，讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信自己，才會相信自己的產品，才能更好的將產品推入市場。我認為作為一名營銷經理，除了應該具備專業知識外，還要有良好的溝通、協調能力，和有良好的團隊合作精神。身為班長的我，在大學三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的.組織協調能力，加強了團隊合作意識。同時也讓我充分認識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團隊合作，集思廣益，取長補短，才能更好的完成工作。如果我有幸競聘上營銷經理，我想打造一個高效率的團隊，什么是一個團隊呢?團隊就是不要讓另外一個人失敗，不要讓團隊任何一個人失敗。

同時我認為，營銷也是一種服務，應該做到讓客戶滿意，需要熱情和專注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰自我的意識，我相信我能勝任這份工作，也能很好地完成這個工作。

您們好!能夠劈波斬浪，從無數應聘者中脫穎而出進入面試，自信心讓我感覺到離成功的距離又近了一步!坦率地說，如果我為自己的理想奮斗了，即使是失敗，我也不會后悔因為我收獲了!

我是來自上海交通大學市場營銷專業的__。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識;我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我到底是個什么樣的人呢?我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。既然今天競聘的是營銷經理一職，我想談談自己對營銷的理解。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產品，才能更好的將產品推入市場。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個意思吧!

我覺得作為一名營銷經理，除了應該具備一定的營銷知識外，還應具有良好的溝通、協調能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，講究職業道德。身為班長的我，在三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協調能力，加強了團隊合作意識。同時也讓我充分認識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團隊合作，集思廣益，取長補短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經理，我想打造一個平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴謹的氛圍中工作，大家相互合作，具有良好的團隊精神。

同時在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值，爭當工作精英，做合格的員工。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。

“誠信是我們合作的基礎，雙贏是我們共同的目標!”我愿與__文化一起發展，一起創造輝煌的歷史!

崗位競聘面試自我介紹篇三

競聘演講的主要目的，是讓聽眾更加全面、深入地了解自己，信賴自己，最終實現獲得某種職務的目標。那么，怎樣寫才能使競聘演講稿的自我介紹真正地深入人心，抓住人心，打動人心，進而順利實現競聘目標呢?

自我介紹以介紹學歷、經歷、業績、特長等為主要內容，但如果像報戶口一樣喋喋不休地逐一陳述，很容易激起聽眾的厭煩心理，從而使你的演講因平淡無奇而失敗。因此，自我介紹要盡量寫得新穎別致、攫住人心，從內容到形式都要力求新奇，從材料到語言都要力爭別致。惟有新穎別致，才能吸引人、打動人，真正收到倍受矚目之效。

例如，一位叫束領進的演講者在其競聘副廠長的演講稿中寫道：

我叫束領進，原來我并沒有發現我這個名字的好處。今天我終于發現了，束領進，就是迅速帶領在座的廣大職工向前進的意思。

這種自報家門的方式既別具風味，又明確表達了自己工作的目標，因此一下子就能抓住聽眾的心，激起大家的興趣，為下面的演講深入進行開個好頭。

還有一位競聘科長的公務員在其演講稿中這樣作自我介紹：

別人演講都要談自己的特長，而我先要談自己的“特短”，大家也都看到了，本人身高只有1米61，與眾位男子漢相比不是“特短”嗎?為什么會“特短”呢?原因在于過去一直做副手，總有點兒有勁兒使不上的感覺，因此限制了自己的發展。

演講稿的作者以自我解嘲的方式作了自我介紹，由“特長”仿造出“特短”，讓聽眾在會心一笑后與演講者拉近了距離。為什么會產生如此神奇的效果呢?原因就在于演講稿的語言新鮮生動，幽默風趣，富有新意。

競聘演講時一般都需要演講者抓住自我介紹之機，充分展示自己的業務和理論水平。值得注意的是，這種展示需要把握好度，如果超過了度，展示就成了自吹自擂的炫耀，反而引起聽眾的反感。要想達到既要展示自己，又要贏得聽眾好感與信任的目的，在進行演講稿寫作時就必須保持冷靜，用事實說話，以事實為依據，使聽眾自然而然地從這些事實中肯定你的能力與成績。

例如，某同志在寫競聘編委綜合科科長職務的演講時是這樣介紹自己的文字綜合能力的：

我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的文學基礎，加上長期在機關工作的鍛煉，尤其是近年來編辦領導的加壓和培養，使我在這方面取得了一定的成績。現已起草過十余萬字的文字材料，而且每年都有文章在省級以上刊物發表。

首先，這樣的自我介紹是客觀冷靜的。他一方面言明“本身具有良好的文學基礎”，同時也強調這些能力的獲得與“近年來編辦領導的加壓和培養”分不開，這就肯定了上級領導的成績，抓住了領導層的心。接著就開始用事實說話了，“現已起草過十余萬字的文字材料”足以證明其文字綜合能力，“每年都有文章在省級以上刊物發表”足以印證其不斷進取的精神，這兩方面都從客觀上暗示了其能力與水平。這樣的介紹是建立在事實基礎上的，具有極強的說服力。

競聘者的經歷可能很豐富，成績可能很突出，能力可能很全面，但在自我介紹時絕對不可事無巨細，面面俱到，必須做出謹慎的取舍。凡是與競聘職務相關的內容，要重點介紹，而與此無關的內容則要舍棄，或只是輕描淡寫，幾句話一帶而過。這種有針對性的自我介紹會使競聘者所要表達的主要內容在聽眾心目中留下深刻烙印，有助于競聘成功。

例如，一位競聘師資處處長的競聘者的自我介紹是這樣寫的：

我畢業于北京師范大學教育系，科班出身，有較強的教育理論基礎;做過10年教師，曾榮獲省優秀教師稱號，并獲教學質量優勝獎等獎勵;在師資處工作多年，具有較豐富的師資隊伍建設的經驗，具有引導教師服務學院、面向社會的能力，具有帶領教師取得教學科研雙豐收的潛力，我自信我能勝任師資處處長的工作。

這個競聘者深諳自我介紹的要領，凡是與競聘師資處處長職務無關的話一句也沒寫，話語雖然不多，卻句句有分量，句句都為“勝任師資處處長”這個結論作鋪墊。“畢業于北京師范大學教育系”說明其受過相關的正規教育;“做過10年教師”說明其具有十分豐富的教學經驗，了解教師隊伍，熟悉教學工作;多次獲獎是用客觀事實表明其取得的成績;“在師資處工作多年”更進一步強化競聘者對師資處工作的輕車熟路。這樣的介紹言簡意賅，不枝不蔓，現場演講時容易給聽眾打下深刻烙印。

競聘是一種具有競爭性的活動，因此，競聘演講具有強烈的對比性和競爭性。競聘者若想在演講中迅速贏得評委及聽眾的信任和好感，就應該在最先的自我介紹中講出最能打動民心、順乎民意的內容，充分調動起評委和聽眾的積極性，從而使其在對眾多競聘者的比較中認同你、信賴你。

例如，一位競聘老干部工作處處長的競聘者的自我介紹是這樣寫的：

我畢業于吉林工學院企業管理系，有一定的企業管理理論基礎知識。畢業后被分配到長春某集團公司工會，在工會工作的6年時間里，我積累了豐富的為職工服務的經驗。我先后牽頭開辦了一個家政服務社，一所小學生午間餐廳，它們的贏利每年都在20萬元左右。因此，如果我能成功地競聘為老干部工作處處長，我會利用我的經驗，發揮我的長處，切實解決老干部的困難。

后來在演講時，講到這里，臺下便響起一片熱烈的掌聲，在座的老干部心里熱乎乎的，臉上露出了喜悅之色。在這段自我介紹中，演講者抓住人們共同關心的問題展開演講，看似介紹以往的工作經歷，實則在用他過去的成績暗示他競聘成功后將給大家帶來豐厚回報。如此順應民心民意的內容，怎能不得到聽眾的熱烈響應呢?

最后，需要說明的是，寫好競聘演講稿的自我介紹只是競聘演講成功的一個環節，只有將其與競聘演講的其它環節巧妙結合，才能收到理想的效果。

崗位競聘面試自我介紹篇四

尊敬的院領導：

大家好！

我想，從今天起，在座的各位領導和老師的印象中又多了一條深刻的信息：最后一個參加競聘演講的護士是__科的，叫__。

俗話說好戲壓軸，但愿我能給今天的演講畫上一個圓滿的句號。

我這次演講的題目是《我想當護士長》。

這不是我狂妄，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。想當護士長是一種進取心，是對自己各方面素質的挑戰和提高，也是領導、老師、同事們對自己業務和工作能力的一種認可和肯定。我想說明的是想當“護士長”不是想“當官”，護士長不算“官”，是護理部各項方針政策的傳達者，是科主任的得力助手，是科室全體護士的“公仆”，是一份沉甸甸的責任。雖然我沒有護士長的工作經歷，但是我知道，每一名護士長都是從普通護士干起，嚴格要求自己，都是具有扎實專業理論知識和熟練操作技能的優秀護士，都具有挑戰自我和超越自我的勇氣，我不知道護理部會不會放心把這一份責任放在一個從沒有當過護士長的普通護士肩上。記得當年__有一句口號叫做“請給__一次機會，我們將還世界一個奇跡”，在這里我把它稍稍修改了一下，那就是：請給我一次機會，我將會還大家一個奇跡！