在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇一

我叫，是產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)建設(shè)局的一名工程技術(shù)人員，現(xiàn)鄭重申報(bào)一般工程系列建筑工程專(zhuān)業(yè)高級(jí)工程師技術(shù)職務(wù)資格，現(xiàn)將我任工程師職務(wù)以來(lái)的主要工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況從1991年參加工作至今，一直從事建筑工程施工管理工作，任土建工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)8年，并先后獲得了全國(guó)注冊(cè)造價(jià)工程師資格證，全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師資格證，全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師資格證，在工作中取得了較好的成績(jī)，多次被市政府、管委會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工作者，并立功嘉獎(jiǎng)。

二、政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度及履行崗位職責(zé)情況

自始至終地參加了全國(guó)上下廣泛開(kāi)展的保持*員先進(jìn)性教育活動(dòng)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、*思想和*理論，并學(xué)會(huì)用他們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和xx大報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求，從而進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念，增加貫徹“三個(gè)代表”要求的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神。

自覺(jué)遵守管委會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織安排，

積極維護(hù)利益。工作積極負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事建設(shè)工程施工管理工作，能?chē)?yán)格按照工作安排及所分管的部門(mén)工作職能，努力學(xué)習(xí)，勤懇工作，切實(shí)履行崗位職責(zé)，努力適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇二

一、基本情況

，女，x年xx月出生，x年xx月畢業(yè)于x大學(xué)。x年畢業(yè)于化學(xué)系化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，取得本科學(xué)歷。x年xx月調(diào)入xx中學(xué)，現(xiàn)任高三年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教師、并擔(dān)任高三化學(xué)備課組長(zhǎng)。x年xx月取得中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由

本人自x年被評(píng)為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，任教高三化學(xué)兩年，擔(dān)任備課組長(zhǎng)兩年，教學(xué)工作中有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能服從學(xué)校安排，主動(dòng)完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)。自覺(jué)進(jìn)行新課程改革，取得了優(yōu)良的成績(jī)。至今任中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師已滿5年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格。下面我對(duì)任現(xiàn)職5年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、傾心教育，為人師表

在多年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想、*理論以及“三個(gè)代表”重要思想，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、

為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，樹(shù)立正確的教育觀和人生觀，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣遵紀(jì)守法，為人師表，具備良好的師德風(fēng)范。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電。積極進(jìn)行各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，尤其是當(dāng)前正值新課改的初試期和探索期，作為教師改變教學(xué)理念和轉(zhuǎn)變教育方式和思路就顯得尤為重要，所以近兩年我和其他教師不斷交流和探索適合本校和本學(xué)科的課改做法，以新課改的主要理念為依托，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極探尋一條真正因校施教，因生施教的新思路。為此，曾多次出外學(xué)習(xí)新課程理念，查閱相關(guān)的知識(shí)和好做法，并積極和其他學(xué)校的同仁進(jìn)行交流，在這個(gè)學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，我才真正懂得了以生為本、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念的重要性。

二、鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

為了使自己的教學(xué)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，首先提高自己的業(yè)務(wù)水平，訂閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，參加各類(lèi)培訓(xùn)，汲取教育教學(xué)新理論、新知識(shí)，熟練掌握所任學(xué)科的教學(xué)原則和方法，做到教材、大綱、學(xué)生三者緊密結(jié)合，以教材為中心，以大綱為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，講究各種有效的教學(xué)方法，同時(shí)開(kāi)展“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”及“分層次教學(xué)方法”，積極投身于教育教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，教育教學(xué)成績(jī)顯著，曾多次在“教師課堂技能大賽”中獲獎(jiǎng)，多年來(lái)所任學(xué)科教學(xué)成績(jī)都在年級(jí)名列前茅，并多次被評(píng)為“校模范教師”和“縣優(yōu)秀教師”。

三、精心施教，形成特色

在教學(xué)方面，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

四、以德治教，教書(shū)育人

在教育工作中，根據(jù)素質(zhì)教育要求，我努力采取科學(xué)有效的方法，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的各項(xiàng)潛能，目的是完善和全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在開(kāi)發(fā)學(xué)生智商的同時(shí)也在不斷關(guān)注學(xué)生的非智力因素，時(shí)刻以“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)為準(zhǔn)則，關(guān)注學(xué)生知識(shí)積累與能力培養(yǎng)的同時(shí)也注重學(xué)生的情感以及人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng)。

五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

能模范履行教師職業(yè)道德教育職責(zé)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)生，自尊自重，艱苦奮斗，奮發(fā)爭(zhēng)先的崇高形象，做到對(duì)黨的教育事業(yè)一片忠心，對(duì)學(xué)生一片誠(chéng)心，服務(wù)學(xué)生，周到熱心，了解學(xué)生，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入教師自身整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)之中，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生的人格平等，公正對(duì)待學(xué)生。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，從不袒護(hù)和偏心任何一個(gè)好學(xué)生，也從不歧視和侮辱任何一個(gè)后進(jìn)生，真正做到有教無(wú)類(lèi)，一視同仁。當(dāng)然由于一些學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，會(huì)出現(xiàn)知識(shí)上接受能力慢，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭等情況，作為教師我會(huì)耐心地和他們座談，有針對(duì)性地就他們存在的問(wèn)題進(jìn)行解決，消除他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的自卑，知識(shí)上的不足，在課余時(shí)間自主為“差生”補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

六、積極教研，改進(jìn)方法

日常的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自身的創(chuàng)造能力，給學(xué)生以示范、點(diǎn)撥、啟發(fā)、誘導(dǎo)、激發(fā)起學(xué)生興趣和動(dòng)機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。能相互學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取其他教師意見(jiàn)和建議，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有關(guān)教育教學(xué)的研討會(huì)，如我校每月都組織的“優(yōu)質(zhì)教育論壇”上曾多次發(fā)言并與各位教師就教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題互相交流意見(jiàn)和協(xié)商應(yīng)對(duì)辦法，聽(tīng)取和總結(jié)好的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以便在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用和驗(yàn)證。同時(shí)積級(jí)參加學(xué)校組織的以備課組和教研組為單位的教研活動(dòng)，積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的不足和難題互相交流意見(jiàn)，共同商討解決的辦法和措施。

作為一名教師，面對(duì)新課程改革，我將努力拼搏，上下求索，以滿腔熱情和執(zhí)著的精神，投身于教育事業(yè)。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇三

本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)教師，男，漢族，*黨員，現(xiàn)年28歲，大專(zhuān)文化。本人于xx年7月畢業(yè)于獨(dú)山師范學(xué)校，同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)。至今，一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)任教。xx年至20xx年，我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè))函授學(xué)習(xí)，于20xx年1月取得了大專(zhuān)文憑。xx年11月，被福泉市小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、福泉市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。

自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)*理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。我積極參加保持*員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí)。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一股長(zhǎng)流水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。xx年至今，我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(-xx年)合格證”、“貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證”。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開(kāi)了心頭的許多疑惑。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，20xx年5月，本人通過(guò)教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成論文《將閱讀權(quán)還給學(xué)生》被刊登于《中國(guó)教育與發(fā)展》(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cn54-1728/g4,郵發(fā)代號(hào)：1-258;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1860-0123)第123期、第55頁(yè)中。

本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。通過(guò)參與教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，還擔(dān)任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道，了解清楚班級(jí)的各方面情況。這樣，一開(kāi)學(xué)，我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解，對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來(lái)，我便向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽(tīng)邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀(jì)律方向;通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。

為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。所以，被福泉市教育局評(píng)為xx年-20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

四、工作為首，盡職盡責(zé)。

自任現(xiàn)職工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、早退、遲到。任現(xiàn)職期間，xx年到現(xiàn)在，還兼任大灣小學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià)，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

五、工作中取得的成績(jī)，得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī)：所教的科目在市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測(cè)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，—xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;—xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三，較上期上升了3個(gè)名次;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第一學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第二學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;xx年-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升1個(gè)名次;20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升10個(gè)名次，名列第三;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列第四。班級(jí)鞏固率均達(dá)100%。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格(黔人通【xx年】87號(hào)文件中第七、八條和第十條第3、6款)。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇四

肖蘭，女，現(xiàn)年45歲(1966年4月14日出生)，漢族，*黨員，大學(xué)本科畢業(yè)。1985年7月畢業(yè)于四川省簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校，同年8月分配到簡(jiǎn)陽(yáng)市禾豐普安學(xué)校任教，先后在簡(jiǎn)陽(yáng)市普安學(xué)校、簡(jiǎn)陽(yáng)市石橋鎮(zhèn)初中、簡(jiǎn)陽(yáng)市董家埂鄉(xiāng)龍?jiān)凭帕x校工作。任教初中化學(xué)學(xué)科，20xx年12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉*理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)*理論及“三個(gè)代表”的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。20xx年7月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為“”期間第二批資陽(yáng)市骨干教師。二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)突出。

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知*。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“科技時(shí)事”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。在任職期間，我所教的初中化學(xué)學(xué)科成績(jī)多次在片區(qū)同年級(jí)評(píng)比中獲第一名，20xx-20xx學(xué)年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自

己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié);20xx年11月在學(xué)區(qū)組織的的公開(kāi)課《元素符號(hào)元素周期表》得到同行好評(píng);20xx年11月在簡(jiǎn)陽(yáng)市參加全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，以《元素符號(hào)元素周期表》榮獲二等獎(jiǎng)。

3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。

在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫(xiě)的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20xx年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2255期第4版);撰寫(xiě)的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20xx年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版)。

4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

5、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得資陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力合格證。參加資陽(yáng)市《教師教學(xué)基本能力》課程考試，成績(jī)合格。在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。(二)教育能力

作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教20xx年，有20xx年時(shí)間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。我熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得

尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年7月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為“”期間第二批資陽(yáng)市骨干教師。

三、工作業(yè)績(jī)

1、論文撰寫(xiě)、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況

我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20xx年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2255期第4版);撰寫(xiě)的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20xx年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版)。2、培訓(xùn)提高情況

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。20xx年10季，參加資陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓(xùn)，成績(jī)合格(證書(shū)編號(hào)：zj20xx1273)。20xx年1月參加資陽(yáng)市教師教學(xué)基本能力考試，成績(jī)合格(證書(shū)編號(hào)：

zyjy085156)。20xx年7月參加資陽(yáng)市教師晉升高級(jí)職務(wù)崗位培訓(xùn)，考核合格(編號(hào)：zygj20xx0124)20xx年7月參加資陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格(證書(shū)編號(hào)：zyjs20xx1717)。20xx年6月參加四川省語(yǔ)委普通話等級(jí)測(cè)試，取得普通話水平二級(jí)乙等證書(shū)(編號(hào)：18-1220xx725)。另外，我每期均按時(shí)參加簡(jiǎn)陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。

任現(xiàn)職20xx年以來(lái)，我認(rèn)真履行初中化學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請(qǐng)假。綜上所述，按照《四川省中高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定試行條例》，我認(rèn)為自己符合初中化學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了龍?jiān)凭帕x校的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇五

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

本人深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)問(wèn)題、關(guān)系到自身的進(jìn)步，關(guān)系到黨的事業(yè)。因此，多年來(lái)，盡管工作繁忙，但我總是持之以恒，不斷求索。

一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，將提高理論學(xué)習(xí)與政治素養(yǎng)相結(jié)合。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記和寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣，還認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極參加局機(jī)關(guān)黨組開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)教活動(dòng)以及市委黨校中青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高判斷形勢(shì)的能力和社會(huì)公共管理水平。

二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)，將提高服務(wù)水平與科學(xué)管理相結(jié)合。對(duì)于一名人事人才部門(mén)的業(yè)務(wù)型干部來(lái)說(shuō)，必須具備精通業(yè)務(wù)和科學(xué)管理并重的能力，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)公共管理核心課程和相關(guān)法律知識(shí)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)上，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市有關(guān)職稱(chēng)改革工作的政策文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國(guó)職稱(chēng)制度的建立和發(fā)展情況，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外地省、市職稱(chēng)改革經(jīng)驗(yàn)，深刻把握職稱(chēng)改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，并且將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將業(yè)務(wù)知識(shí)與科學(xué)管理緊密結(jié)合，撰寫(xiě)了《關(guān)于職稱(chēng)評(píng)價(jià)社會(huì)化改革問(wèn)題》等多篇調(diào)研文章，有力地促進(jìn)了我市職稱(chēng)研究工作。

二、開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)全市職稱(chēng)改革工作新局面

進(jìn)入人事局以來(lái)，本人經(jīng)歷了幾次重大的人事制度改革，每一次變革都帶來(lái)制度的更嚴(yán)格全面，工作的更繁重重要，本人總是以真誠(chéng)的心團(tuán)結(jié)同志，以勤奮的心敬畏事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、獻(xiàn)策，下為基層解愁、服務(wù)，尤其是近三年來(lái)，在職稱(chēng)政策制定、機(jī)

制完善、聘任制度等方面做了許多卓有成效的工作。

（一）認(rèn)真制定職稱(chēng)政策，全面推進(jìn)全市職稱(chēng)改革

近年來(lái)，隨著職稱(chēng)改革的不斷深入，職稱(chēng)政策不僅關(guān)乎我市數(shù)萬(wàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的切身利益，更關(guān)乎黃石經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面和協(xié)可持續(xù)發(fā)展。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇六

本人，男，生于1971年，大專(zhuān)學(xué)歷，1991年畢業(yè)于遵義師范，1996年衛(wèi)電師專(zhuān)畢業(yè)。于1991到1993年任教于務(wù)川縣絲棉完小，1993到1999年任教于黃都鎮(zhèn)中心完小，1999年至今任教于黃都中學(xué)，本人自畢業(yè)后一直從事語(yǔ)文科教學(xué)工作，附上歷史、政治、地理等科目。自工作以來(lái)，歷任班主任，主要從事初三語(yǔ)文把關(guān)教學(xué)，一直語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，曾兼任工會(huì)主席，現(xiàn)從事初三兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)、特優(yōu)班班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和辦公室主任。在工作中我不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，一直是學(xué)科帶頭人，發(fā)表過(guò)多篇論文，參加過(guò)很多縣、鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽，拿過(guò)若二獎(jiǎng)，培養(yǎng)了許多年輕教師，任現(xiàn)職以來(lái)，本人分別做了如下幾方面工作。

“學(xué)高為師，備德高為范”，惟德才兼?zhèn)浞侥艹蔀橐粋€(gè)合格的教師，為此，自從我選擇這個(gè)職業(yè)的那一天起，我就愛(ài)上了這份職業(yè)，我一心一意地赴在這份事業(yè)上，盡管不少人認(rèn)為我不懂生活，太癡于此工作，勸我多休息一下，不要太累，我回答說(shuō)：“衣袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

做學(xué)習(xí)型老師是師德之首

我認(rèn)為，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的老師是無(wú)論如何培養(yǎng)不出愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生的，教師的言行舉止，無(wú)不在不經(jīng)意經(jīng)影響著學(xué)生的行為。于是我參加工作以來(lái)就不斷學(xué)習(xí)，沒(méi)有一天放棄過(guò)學(xué)習(xí)，尤其是近幾年來(lái)，因經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)后，我從家務(wù)勞動(dòng)中脫產(chǎn)出來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育者，誓在教學(xué)上形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，于是我真正做到如古人一樣，兩耳不聞窗外事，一心只教自己的書(shū)。于是我抓住一起機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，到圖書(shū)室借書(shū)學(xué)習(xí)，自己買(mǎi)書(shū)學(xué)習(xí)，無(wú)論是班事、校事、國(guó)家大事，我事事關(guān)心，事事學(xué)習(xí)，還不斷利用一切機(jī)會(huì)，與鄰近學(xué)校教學(xué)交流。《班主任之友》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《好學(xué)生好學(xué)法》、《差異教學(xué)策略》、《教師課堂教學(xué)常見(jiàn)的技能問(wèn)題》、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》等教學(xué)書(shū)籍常伴我身邊，我是反復(fù)讀、寫(xiě)、記、思、再應(yīng)用，最近潘澤遠(yuǎn)老師的素質(zhì)作文教學(xué)法，閱讀教學(xué)法更是我學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。我主張語(yǔ)文大世界，語(yǔ)文即生活，語(yǔ)文老師應(yīng)是一個(gè)雜家，于是我除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外還廣泛且較為深入地學(xué)習(xí)書(shū)法，一學(xué)就是六年，學(xué)習(xí)攝影一學(xué)就是十年，天天堅(jiān)持，永不放棄，所以同行們無(wú)不為我的專(zhuān)一精神佩服。我還愛(ài)學(xué)習(xí)于丹的《<莊子>心得》，《家庭》雜志和教育學(xué)心里學(xué)故事。我只要一有空就拿起書(shū)來(lái)看，有時(shí)看到一則廣告也要駐足品嘗，聽(tīng)到街上賣(mài)打藥的吹噓也要聽(tīng)聽(tīng)他們的獨(dú)特的語(yǔ)言，我常常在學(xué)校的操場(chǎng)上看書(shū)，一會(huì)兒在樹(shù)下學(xué)習(xí)，一會(huì)兒邊走邊讀，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地影響著我的一批又一批的學(xué)生。

寬容，勤勞，一絲不茍，嚴(yán)以律已，寬以待人是一個(gè)好老師的又一重要品德。

有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生，嚴(yán)格說(shuō)，有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生。我培養(yǎng)的學(xué)生，大度，能干事，愛(ài)干事，會(huì)做事，樂(lè)于合作。為此，班主任老師必須做這幾點(diǎn)。

我想一個(gè)好老師只要做到兩點(diǎn)就行，一是能干事，二是愛(ài)干事。能干事是能力問(wèn)題，靠學(xué)習(xí)獲得，可愛(ài)干事是品德問(wèn)題，得從小培養(yǎng)。培養(yǎng)的重要方法就言傳身教，試想一個(gè)亂扔拉圾的老師可能培養(yǎng)出不亂扔拉圾的學(xué)生嗎？一個(gè)心胸狹窄，自私自利的老師能培養(yǎng)出心胸寬廣，舍己為人的學(xué)生嗎？所以，我認(rèn)為最好的師德莫過(guò)于老師的言行舉止。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)，要么你就當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要么你就乖乖服從別人的領(lǐng)導(dǎo)，你既不是領(lǐng)導(dǎo)，又不服從別人的領(lǐng)導(dǎo)，你就像孔乙己一樣，注定悲慘的命運(yùn)。如果你這個(gè)老師就是一個(gè)自己不是領(lǐng)導(dǎo)的老師，又不聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排的老師會(huì)培養(yǎng)得出這樣的學(xué)生嗎？

所以我想作為一個(gè)老師要處處成為學(xué)生的概模，就是從學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上努力打造自己，只有自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)了，德高了，方能培養(yǎng)出合格的學(xué)生，我自始自終都在按照我上面的想法去提升自己。

因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)，所以人們戲稱(chēng)我為“魯有才”；為我愛(ài)學(xué)習(xí)，同事們稱(chēng)我的大腦是“電腦”；因?yàn)槲业那趯W(xué)故，我縣教研室主任——陳蓮麗老師在我們同事的面前稱(chēng)我為務(wù)川的“土專(zhuān)家”；因?yàn)槲业牟W(xué)，同學(xué)們稱(chēng)我為“萬(wàn)精油”；也因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)有……

鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型籃球賽了，要一個(gè)好的解說(shuō)員——他就是我；鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉辦大型文文藝活動(dòng)了，要一個(gè)主持人和主持人負(fù)責(zé)人——那人一定是我；鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型歌詠比賽了，要一個(gè)指揮，那個(gè)人就一定是我。要寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)了，要筆毛法拿得出來(lái)的人是也非我莫屬，和重要的活動(dòng)要照和錄制專(zhuān)題片，誰(shuí)當(dāng)攝影師，也非我莫屬。

——以上就是我“雜”的能力。

我更加注重的是專(zhuān)業(yè)方面的能力，這是我此身引以為傲的。我出生于遙遠(yuǎn)的小山村，從教于遙遠(yuǎn)的小山村，雜根于遙遠(yuǎn)的小山村，可我的思想和教學(xué)方法遠(yuǎn)運(yùn)是時(shí)代的前列，故我的相館名叫“前沿”，我的教學(xué)理念是“三個(gè)面向”。我因?qū)I(yè)能力較強(qiáng)，故一直是我鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人，我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)前年專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)中心完小的所有語(yǔ)文老師來(lái)我校聽(tīng)我的公開(kāi)課，學(xué)習(xí)我的教法；我們毗鄰學(xué)校涪洋中學(xué)語(yǔ)文教研組指名來(lái)我校聽(tīng)我的課。自我縣中英西南項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我外出當(dāng)一次培訓(xùn)者，就在全縣“一鳴驚人”，與我一起上課的培訓(xùn)老師，該他們上的課也不上，要專(zhuān)門(mén)聽(tīng)我的課。我的課件制作——書(shū)法作品在大坪搞培訓(xùn)時(shí)，初中老師們圍著索要一干二凈；我在毛天中學(xué)搞培訓(xùn)時(shí)，下課后居然有兩位年輕美麗的女老師要我簽名；我前年在濯水中學(xué)參加全縣教師優(yōu)質(zhì)課大賽時(shí)，一節(jié)課后，好多學(xué)生圍著要我簽名，弄得我當(dāng)時(shí)措手不及，還延誤了我的吃飯時(shí)間……

因?yàn)槲业暮脤W(xué)，我有太多的經(jīng)驗(yàn)值得我校的老師學(xué)習(xí)，20xx年9月我對(duì)我校全體老師作培訓(xùn)。每學(xué)期我都在學(xué)校搞一次大型的學(xué)術(shù)講座。我們組所有的語(yǔ)文老師在我的指導(dǎo)下快速成長(zhǎng)，我校近40歲的徐老師還叫我?guī)煾的亍?/p>

因?yàn)槲业那趭^，去年秋天我被縣教研室聘請(qǐng)去給全縣語(yǔ)文科骨干教師上中考復(fù)習(xí)課。

我在教學(xué)上無(wú)論是哪一塊都有自己的適合學(xué)生實(shí)際的獨(dú)特的教學(xué)心得，我正在寫(xiě)自己的書(shū)，在我的有生之年我還要完成三件事，一是在教學(xué)上有自己的實(shí)用的專(zhuān)著；能夠靠賣(mài)毛筆字求生；能夠在省攝影席會(huì)上有自己的大名。

也許正是我上面的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校一直讓我當(dāng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，同時(shí)任辦公室主任，還當(dāng)特優(yōu)班班主任和初三重點(diǎn)班兩個(gè)班語(yǔ)文，我常嘆，任重而道遠(yuǎn)啊！

我的辦公室工作

“做細(xì)做精，守時(shí)誠(chéng)信”是我辦公室工作的格言。服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)好學(xué)生是我工作的宗旨，故，自我任辦公主任一來(lái)，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的第一好印象就辦公室比以前衛(wèi)生整潔多了；第二個(gè)印象是我經(jīng)常在辦公室，為老師們提供了方便；第三個(gè)印象是辦事及時(shí)，從不拖拉；第四個(gè)印象是勤勞。以前未解決的事如收發(fā)短信有問(wèn)題的事，傳真機(jī)不能收發(fā)的事，寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)和表?yè)P(yáng)的事，就餐排報(bào)銷(xiāo)的事，來(lái)人接待的事等等都一一得到解決。

教研級(jí)工作，風(fēng)聲水起

我的教研工作指導(dǎo)思想是：“教師最大的快樂(lè)就是教研，教研要做實(shí)，要有用，杜絕形而上學(xué)上的東西，要走出去，也要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，要有自己的經(jīng)費(fèi)等”。

近些年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)我組老師把素質(zhì)作文雜根我校，每年均舉辦一次書(shū)法展，大大提高了我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，每年搞一次演講比賽，我校語(yǔ)文老師和學(xué)生獲得多個(gè)大獎(jiǎng)。我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)我校語(yǔ)文組老師除了去附近所有學(xué)校教學(xué)交流外，還去了較遠(yuǎn)的湄潭天成中學(xué)，鳳岡的鳳山中學(xué)等學(xué)校教學(xué)交流，還帶領(lǐng)老師們?nèi)シ矁羯剑Ｄ蠈W(xué)習(xí)。我組在我的精心策劃下，還有了自己的小金庫(kù)，且錢(qián)還不少喲，這就是外出活動(dòng)公用金費(fèi)哈。

班主任工作-----一枝獨(dú)秀

我沿用魏書(shū)生老師的班級(jí)管理方法——班級(jí)自主管理，班上事事有人做，人人有事做的辦法培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自主能力，同時(shí)我還深化學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和失誤均有檔案，每月一次等級(jí)評(píng)比，由班委組織考評(píng)。

我的班會(huì)課已有自己獨(dú)特的套路，即每周由班長(zhǎng)組織班委會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議圍繞成績(jī)、問(wèn)題和解決辦法三個(gè)方面總結(jié)，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)向全班同學(xué)公布并安排下周工作。同樣由學(xué)習(xí)委員召集科代表開(kāi)會(huì)，會(huì)議同樣圍繞取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題和解決的辦法三方面總結(jié)，在班會(huì)課上由學(xué)習(xí)委員向全班交待并布置下周工作。班會(huì)課的流程也是按全班讀誓言，唱班歌，學(xué)習(xí)委員講話，班長(zhǎng)講話，班主任講話和征求全班學(xué)生意見(jiàn)等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

恒心和責(zé)任心扮靚了我的事業(yè)

任現(xiàn)職以來(lái)，我沒(méi)因?yàn)樽约旱氖抡?qǐng)一次假，常常還爭(zhēng)課來(lái)上呢，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的觀點(diǎn)是，服從，服從再服從，堅(jiān)決在最短時(shí)間內(nèi)完成最高質(zhì)量。

任現(xiàn)職來(lái)我取得了如下成績(jī)：

一、xx年1月，我被縣教育局聘請(qǐng)為繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者。

二、xx年12月，我被縣教育局聘請(qǐng)為繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者。

三、論文省市縣多樣獎(jiǎng)和在《讀寫(xiě)算》、《都市家教》等刊物上發(fā)表。

四、被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者，中英西南項(xiàng)目縣先進(jìn)工作者和中考縣級(jí)教學(xué)成績(jī)表彰。

五、錄相課、技能大賽分別獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)多個(gè)。

六、辦公到方面，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度肯定。

七、教研工作方面，得到縣教研室的高度肯定，也是學(xué)校各組的樣本。

八、班主任工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，同事視為榜樣，學(xué)生視為親人，社會(huì)上人公開(kāi)說(shuō)，只要是我?guī)О嗟膶W(xué)生在路上都不一樣。

九、任現(xiàn)職來(lái)在教學(xué)方面所取得的成績(jī)：

1、所上學(xué)科七年獲同級(jí)同科第一名；

2、學(xué)生獲縣級(jí)市以上獎(jiǎng)6人次。

3、個(gè)人獲獎(jiǎng)：

技能大賽縣級(jí)三等獎(jiǎng)；做質(zhì)課縣級(jí)二等獎(jiǎng)；錄想課縣級(jí)一等獎(jiǎng)；縣教育局中考成績(jī)先進(jìn)；中英西南項(xiàng)目縣級(jí)先進(jìn)；縣級(jí)先進(jìn)工作者；論文四篇獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；論文兩篇分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和三獎(jiǎng)以及兩篇省級(jí)三等獎(jiǎng)；所指導(dǎo)的老師幾位都分別獲縣級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。

藝術(shù)無(wú)止境，在教學(xué)中我生命不息，研究不止，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇七

我叫，xx年8月參加工作，xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，從事教育工作xx年。這xx年來(lái)，我一直工作在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，扎根在最基層。我深知農(nóng)村教師的艱苦和重要，因此我以校為家，關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí);配合其他教師搞好教研教改活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平;每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤;服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。現(xiàn)把任職以來(lái)工作總結(jié)如下：

我堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”這些重要思想為準(zhǔn)則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí)，并注意做好筆記，自覺(jué)閱讀黨報(bào)、黨刊，時(shí)刻接受黨的先進(jìn)理論知識(shí)。把學(xué)習(xí)教育類(lèi)的法律法規(guī)始終放在心上，依法執(zhí)教。熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。

結(jié)合德育課，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康的心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。通過(guò)識(shí)字練習(xí)，寫(xiě)話練習(xí)，計(jì)算練習(xí)，應(yīng)用練習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)的重要一環(huán)。由于農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)大多文化素質(zhì)偏低，對(duì)學(xué)生的家庭輔導(dǎo)不及時(shí)，甚至是零。所以造成部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生托欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、理想教育、學(xué)法教育、讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心;還在課堂上有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功感，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，也就愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。在學(xué)困生的問(wèn)題上，我大下工夫，我對(duì)學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛(ài)和耐心。悉心輔導(dǎo)，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，轉(zhuǎn)化他們思想的困境，轉(zhuǎn)化他們方法的困境，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍，讓他們?nèi)谌敕e極向上的集體學(xué)習(xí)環(huán)境中。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，是教學(xué)工作的有力保障。我們平時(shí)說(shuō)的給學(xué)生一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這幾年來(lái)，我積極參加各種教師培訓(xùn)，還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來(lái)認(rèn)真整理。更重要的是得到前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，他們的長(zhǎng)處，他們多年的經(jīng)驗(yàn)，給了我很大的幫助，讓我慢慢的成長(zhǎng)！

教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育，也規(guī)范了學(xué)生在各種場(chǎng)合的言談舉止，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在對(duì)學(xué)生的管理教育過(guò)程中，規(guī)章制度的強(qiáng)管強(qiáng)約固然重要，但情感教育在班級(jí)管理中也能收到意想不到的效果。教育領(lǐng)域中的情感教育，是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)道德情操教育的重要內(nèi)容。因此我經(jīng)常把自己的情感通過(guò)言語(yǔ)、表情、動(dòng)作等傳遞給學(xué)生，注意挖掘?qū)W生自身的美，激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、賞美、贊美的情感。愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并滲透到班級(jí)管理中，使學(xué)生有一種安全感、信任感，搭起感情的橋梁。

這樣就撥動(dòng)了學(xué)生的心弦，引起了他們內(nèi)心世界的共鳴，激發(fā)他們建立共同的目標(biāo)，從而達(dá)到了班級(jí)管理預(yù)期的目的。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。這幾年來(lái)，與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作也做了不少。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果表明，這樣的教育效果也比較明顯。

我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律和請(qǐng)銷(xiāo)假制度，不遲到、不早退。小事不請(qǐng)假，大事少請(qǐng)假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我運(yùn)用多媒體課件制作技術(shù)，在學(xué)區(qū)組織的公開(kāi)教學(xué)評(píng)比中，我的《古詩(shī)二首》取得了二等獎(jiǎng)。在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重?fù)?dān)，多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。并以實(shí)用的教學(xué)方法形成了適合小班教學(xué)的教學(xué)體系，推進(jìn)小班教學(xué)的積極作用。我還積極參加教育教學(xué)研討，主動(dòng)說(shuō)出自己的想法，也試著用自己的頭腦去分析別人的觀點(diǎn)，并加以點(diǎn)評(píng)。我的小論文《小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》就是這樣寫(xiě)出的，并全文發(fā)表于雜志《現(xiàn)代閱讀》。我在教學(xué)方面也有一點(diǎn)小成績(jī)，所帶課程經(jīng)常位于全學(xué)區(qū)前列。因此我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并給我這次評(píng)審高級(jí)職稱(chēng)的機(jī)會(huì)。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份成績(jī)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇，積極向上，謙虛謹(jǐn)慎，與時(shí)俱進(jìn)，做一名優(yōu)秀的、群眾認(rèn)可的人民教師。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇八

本人x年x月畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游系英語(yǔ)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)，x年獲旅游和漢語(yǔ)言文學(xué)雙專(zhuān)科證書(shū)，20xx年獲蘇州大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。x年x月至x年x月，在無(wú)錫市桃園中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)。x年x月至今在無(wú)錫市河埒中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)。自x年被評(píng)為一級(jí)教師以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問(wèn)題。這幾年來(lái)，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論及*同志的“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高;教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛(ài);注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。20xx年和20xx年年度考核被評(píng)為優(yōu)，20xx年被評(píng)為嘉獎(jiǎng)。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1.英語(yǔ)教學(xué)工作

自1998年來(lái)，完成了初中1—3年級(jí)的兩輪循環(huán)教學(xué)。任班主任工作3年，備課組長(zhǎng)3年，曾任學(xué)校教學(xué)研究子課題組組長(zhǎng)，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如課本情景劇、小游戲、字迷等，通過(guò)這靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性;通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī)，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績(jī)名列年級(jí)前茅，多次開(kāi)市公開(kāi)課，受到專(zhuān)家，領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。20xx年參加了無(wú)錫市青年骨干教師培訓(xùn)班，20xx年參加了無(wú)錫市青年骨干教師研修班的培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效，較好地完成了學(xué)校子課題的結(jié)題工作。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中，成績(jī)較理想，先后有1994屆的劉劍英同學(xué)獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽初三年級(jí)二等獎(jiǎng)，20xx年蘇靖聞同學(xué)獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx年*璐等多人在無(wú)錫市第六屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲二等獎(jiǎng)，20xx年徐致天等三人獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，張奇等多位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

2.班主任工作

師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無(wú)私的愛(ài)，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我……在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。注意建立完善的班級(jí)管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績(jī)好……受到學(xué)校、家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊(duì)，并在20xx年被評(píng)為市先進(jìn)學(xué)生集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

3.教學(xué)研究和業(yè)績(jī)

作為一名教師，在完成教學(xué)教育工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，1999年參加省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)，20xx年參加市《信息技術(shù)革命與知識(shí)產(chǎn)權(quán)》培訓(xùn)，20xx年參加《創(chuàng)造與創(chuàng)造教育》培訓(xùn)，20xx年參加市《信息技術(shù)與教育》考核，市《基礎(chǔ)教育課程改革》通識(shí)培訓(xùn)，市《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn)，職稱(chēng)計(jì)算機(jī)(永中office)培訓(xùn)，成績(jī)均為優(yōu)良。積極參加學(xué)校教育科研活動(dòng)，子課題《培養(yǎng)外語(yǔ)課堂主動(dòng)性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,曾先后多次代表學(xué)校參加無(wú)錫市英語(yǔ)中考口語(yǔ)測(cè)試工作及無(wú)錫市英語(yǔ)中考批卷工作。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，自己也能重視教育、教學(xué)的研究。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了論文《注重英語(yǔ)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》(20xx無(wú)錫市區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng))，《英語(yǔ)課堂中的分層次教學(xué)初探》(獲20xx教育科研論文評(píng)比評(píng)比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《英語(yǔ)周報(bào)》教師版第25期第5版)，論文《用賞識(shí)與愛(ài)架起心與心與心溝通的橋梁》(20xx無(wú)錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng))，《英語(yǔ)語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)說(shuō)能力談》(獲1997年無(wú)錫市外語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng))。20xx年和20xx年所在教研組被評(píng)為市級(jí)“巾幗示范爭(zhēng)創(chuàng)崗”。

回顧過(guò)去的十幾年，雖然取得了一些進(jìn)步。但自己知道，在以后的日子里，仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺(tái)前向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持，并能給予批評(píng)指正。

我叫，現(xiàn)年xx歲，x年參加工作，曾在x工作一年，擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。x年調(diào)入二高工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書(shū)。x年取得中教英語(yǔ)二級(jí)任職資格證書(shū)，任現(xiàn)職以來(lái)已有6年，x年x月取得中教二級(jí)聘任證書(shū)。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(zhǎng)的寬闊舞臺(tái)，也正是有了同志們對(duì)我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來(lái)在我的努力工作和同志們的幫助下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績(jī)顯著提高。20xx—20xx學(xué)年上期，本人所教班級(jí)平均分成績(jī)名列全市第2名，20xx—20xx學(xué)年末，平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績(jī)突出，年度考核為優(yōu)秀;20xx—20xx學(xué)年，平均成績(jī)名列全市第8名。

20xx年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績(jī)上，更是名列前茅，20xx—20xx學(xué)年所教班級(jí)平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第18名。20xx—20xx學(xué)年，所教班級(jí)平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。

在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：

1、在20xx年縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。

2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，獲得二等獎(jiǎng);

3、20xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎(jiǎng)。

4、20xx年6月，在報(bào)刊[學(xué)英語(yǔ)]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語(yǔ)興趣課堂]一文，并獲得刊用證書(shū)。

5、20xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中，[試論新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)作業(yè)]一文，獲得二等獎(jiǎng)。

6、20xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語(yǔ)周報(bào)”杯全國(guó)中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級(jí)組二等獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

7、20xx年12月，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國(guó)中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽]一等獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

8、20xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng)中，獲得一等獎(jiǎng)，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。

9、20xx年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

10、20xx年9月，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件[unit7lesson1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng);

此次參加職稱(chēng)評(píng)定競(jìng)評(píng)，在我工作生涯中是件大事，懇請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)。如果能評(píng)上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對(duì)待工作。因?yàn)槊~有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì)有什么情緒或是怨言，我將會(huì)再次自省，發(fā)奮圖強(qiáng)，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!

謝謝!

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十

xx年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，教師職稱(chēng)評(píng)定述職報(bào)告。回顧這20xx年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

這些年來(lái)我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案，教師述職報(bào)告《教師職稱(chēng)評(píng)定述職報(bào)告》。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^(guò)大、中、小、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專(zhuān)水平。我還參加了各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十一

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走，評(píng)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告。回首，心中留下的有充實(shí)，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

從xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱(chēng)以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在一輪新課改的磨練之后，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40—50本名著，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界；除此而外，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評(píng)名著，欣賞美文的腳步，如此從容。

作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇；在“作文互評(píng)”中互相切磋；在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣；在“自繪小報(bào)”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作；在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，對(duì)我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98，述職報(bào)告《評(píng)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告》。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì)，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè)，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。xx年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專(zhuān)家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。

在這六年里，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫(xiě)成論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)，也有多篇論文在專(zhuān)業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。

在這六年里，我又送走了兩屆學(xué)生，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活。初中的工作總是如此忙碌，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí)，我們究竟還能給予學(xué)生什么？

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情，在這樣的日子里，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么，應(yīng)該怎樣生活。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母，關(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)愛(ài)我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生，感謝他們。” 能夠讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí)，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時(shí)都可以想到，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人，然后心存感恩地生活。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十二

在政治思想方面，我始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進(jìn)、要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請(qǐng)書(shū)”。

在職業(yè)道德方面，本人自覺(jué)遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;熱愛(ài)自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動(dòng)，以及利用報(bào)刊、雜志、書(shū)籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實(shí)自己的知識(shí)水平，擴(kuò)展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的需求，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在日常工作崗位上，我認(rèn)真做好本職工作，聽(tīng)從科長(zhǎng)的安排，服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，認(rèn)真做好血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲(chóng)病等地方病防治工作，協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動(dòng)，善于思考，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為防治工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本人堅(jiān)持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲(chóng)病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務(wù)本人還一直負(fù)責(zé)血吸蟲(chóng)病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等工作，協(xié)助科長(zhǎng)制定工作計(jì)劃、撰寫(xiě)工作總結(jié)。

本人立足自身崗位，201x年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問(wèn)量3萬(wàn)1千余人次)，積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識(shí)。201x年，本人還申請(qǐng)市級(jí)公共衛(wèi)生項(xiàng)目，組織開(kāi)展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級(jí)寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，趕赴四川災(zāi)區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生防疫工作，奉獻(xiàn)自己微薄之力。

今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務(wù)。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十三

幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十四

我于*年*月畢業(yè)于*學(xué)校，畢業(yè)后同年到*工作，從事*工作，于*年*月獲得*主治醫(yī)師資格。目前為*醫(yī)院*科主治醫(yī)師，為科室專(zhuān)業(yè)骨干。結(jié)合本人從事主治醫(yī)師崗位工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷、所取得的成績(jī)和今后工作計(jì)劃進(jìn)行如下自述，以便各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、師長(zhǎng)全面了解我，在此基礎(chǔ)上同意我晉升為中醫(yī)副主任醫(yī)師。

在政治思想方面，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”等重要思想。以“八榮八恥”的榮辱觀來(lái)指導(dǎo)自己的日常行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟悉各項(xiàng)醫(yī)療法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，遵守醫(yī)院的一切規(guī)章制度，服從院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的安排，認(rèn)真履行本職工作，積極主動(dòng)關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)，具有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神。

在工作中，我永遠(yuǎn)把患者放在第一位，懷著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一切以病人為中心的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，急患者所急，憂患者所憂，讓我科患者住院期間能安心、放心地渡過(guò)住院期。不怕苦、不怕累、不計(jì)較個(gè)人得失，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，能夠認(rèn)真帶好、手把手教會(huì)每個(gè)住院、進(jìn)修及實(shí)習(xí)醫(yī)師。每年從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作均達(dá)40周以上，出勤率達(dá)到100%。 在業(yè)務(wù)上，兢兢業(yè)業(yè)、努力探索，積極向上級(jí)醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家請(qǐng)教，與同事們共同探討疾病診治中的各種難題，不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，使自己具備了豐富的中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立解決本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜疑難的技術(shù)問(wèn)題，完成較復(fù)雜的會(huì)診和搶救工作。能獨(dú)立熟練完成中西醫(yī)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病及部分復(fù)雜疾病的診治。對(duì)中風(fēng)(腦血管病)、眩暈、頭痛、面癱、失眠、癡呆等，總結(jié)出一套完善的中西醫(yī)結(jié)合治療方案，治療效果顯著。對(duì)腦病科的難治疾病如失眠、頭痛、眩暈等亦有深入研究，充分發(fā)揮中醫(yī)特色，達(dá)到較好的治療效果。工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，獲得院、科領(lǐng)導(dǎo)及同事的普遍好評(píng)。曾于*年*月至*年*月選派我到*醫(yī)院進(jìn)修。通過(guò)進(jìn)修，在神經(jīng)內(nèi)科方面取得了極大進(jìn)步，能獨(dú)立完成神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治，如急性腦血管意外、周?chē)窠?jīng)病、脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病、脫髓鞘疾病、癲癇、變性病、神經(jīng)肌肉接頭和肌肉疾病等的診療認(rèn)識(shí)有了很大的提高。除了西醫(yī)方面，對(duì)中醫(yī)藥在腦病科中的應(yīng)用水平得到了進(jìn)一步提升，對(duì)腦病的康復(fù)有了新的認(rèn)識(shí)，早期的功能鍛煉的介入，針灸理療等。總之，通過(guò)進(jìn)修，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了很大的增長(zhǎng)，掌握了大量先進(jìn)的技術(shù)和方法，并把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，更好的發(fā)揮了中醫(yī)中藥在腦病科中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。進(jìn)修回院后，我積極投身臨床一線工作，獨(dú)立成功完成各類(lèi)神經(jīng)內(nèi)科(腦病)患者的救治，療效顯著，患者滿意度高。

工作中，我一邊注重將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于指導(dǎo)工作實(shí)踐，另一邊還注重總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使之理論化，形成學(xué)術(shù)論文。這些文章有《*》發(fā)表在《*》，《*》發(fā)表在《*》，《*》發(fā)表在《*》。積極開(kāi)展科研工作，主要參與的科研項(xiàng)目《*》獲廣西衛(wèi)生廳科研立項(xiàng)，《*》*年獲得技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

我非常重視了解本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，注重醫(yī)學(xué)科研方法的學(xué)習(xí)，積極參予各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及國(guó)家人事部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目的學(xué)習(xí)及考試。并參加腦血管疾病中西醫(yī)結(jié)合診療進(jìn)展培訓(xùn)班，中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)師培訓(xùn)工程-臨床合理用藥新進(jìn)展培訓(xùn)班，腎臟疾病診斷治療的現(xiàn)狀及進(jìn)展遠(yuǎn)程教育，全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會(huì)等的學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)及科研能力得到了進(jìn)一步的提高。并當(dāng)選為廣西中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)神經(jīng)科分會(huì)第四屆委員會(huì)委員及首屆廣西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)絡(luò)病專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。

作為科室的專(zhuān)業(yè)骨干，能正確執(zhí)行上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，且注重學(xué)術(shù)交流及培養(yǎng)下級(jí)醫(yī)務(wù)人員，及時(shí)傳授所學(xué)知識(shí)，悉心對(duì)下一級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，熟練地指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師解決復(fù)雜、疑難疾病的診治問(wèn)題及進(jìn)行各種專(zhuān)業(yè)有關(guān)技術(shù)操作，使下級(jí)醫(yī)師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平得到很快的提高。每年均對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行臨床技能培訓(xùn)、講授專(zhuān)題課達(dá)3次以上。成功舉辦多次專(zhuān)題授課，不但獲得醫(yī)院、科室的一致好評(píng)，還大大增強(qiáng)了科室的學(xué)術(shù)氛圍。

為支持基層醫(yī)院工作，我主動(dòng)要求到基層醫(yī)院服務(wù)，*年*月至*年*月，醫(yī)院安排我到*醫(yī)院協(xié)助并指導(dǎo)內(nèi)科工作，累計(jì)服務(wù)時(shí)間達(dá)半年，在服務(wù)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與臨床工作，踏實(shí)肯干，很好的完成了下基層服務(wù)任務(wù)。

腦病科的工作任務(wù)重，責(zé)任大，技術(shù)要求高，有一定風(fēng)險(xiǎn)性。從事臨床工作以來(lái)，無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)、責(zé)任事故。20xx年來(lái)的臨床工作，培養(yǎng)和造就了我在疑難、危重患者面前做到臨危不亂，專(zhuān)業(yè)、沉著、穩(wěn)妥的進(jìn)行診斷、治療，具備良好的心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，成長(zhǎng)成為一名成熟、穩(wěn)健的中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科主治醫(yī)師。在柳州市中醫(yī)院評(píng)選活動(dòng)中，當(dāng)選為優(yōu)秀醫(yī)師。

在履職期間，每個(gè)年度的履職考核均合格。職稱(chēng)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)考試合格，良好完成各年度繼續(xù)教育學(xué)分并全部驗(yàn)證合格，通過(guò)自治區(qū)繼續(xù)教育公需科目考試并合格。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、學(xué)歷資歷、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力、繼續(xù)教育等方面已具備了晉升副主任醫(yī)師的資格，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、師長(zhǎng)能審批并同意我晉升為中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科副主任醫(yī)師。評(píng)聘后,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，結(jié)合本院、本科條件，爭(zhēng)取將來(lái)在我科等新技術(shù)新項(xiàng)目，開(kāi)展的科研，不斷擴(kuò)大我科綜合實(shí)力。總之，我會(huì)運(yùn)用自己多年獲取的專(zhuān)業(yè)理論、臨床技能和綜合知識(shí)造福于廣大患者，為社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十五

我一九九三年七月畢業(yè)于師范學(xué)院化學(xué)系，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在xx市第一中學(xué)任教，任教期間一直擔(dān)任班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長(zhǎng)工作。現(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)、高一五個(gè)教學(xué)班化學(xué)課。

x年十二月，任中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，至今已任職七年，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件。

任現(xiàn)職以來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精;全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

任職以來(lái)，能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開(kāi)展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收;課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識(shí)面更廣、更寬，做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo)，要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課;課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺(tái)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，培養(yǎng)動(dòng)手的能力，讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師講課、評(píng)習(xí)題、評(píng)試卷等，開(kāi)展辯論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，開(kāi)展課外家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽等。教學(xué)中還注意樹(shù)立教師的個(gè)人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長(zhǎng)又是朋友，能通過(guò)自己的言行舉止，以自身的教師魅力來(lái)做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。

在教學(xué)方面，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，在對(duì)教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準(zhǔn)備，講究方法，針對(duì)所教班級(jí)的具體情況，因材施教，因人施教，向四十五分鐘要質(zhì)量。

教學(xué)中，我立足于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，立足于會(huì)考考綱;對(duì)每一堂課，都力爭(zhēng)做到:備課深入，講課淺出，使大部分學(xué)生都能聽(tīng)懂;做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù);在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn)，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。我采取立足課本，緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段，有目的地提高知識(shí)的綜合程度，加深練習(xí)題的訓(xùn)練強(qiáng)度，使學(xué)生樹(shù)立化學(xué)科的高考意識(shí)。在授課過(guò)程中，我經(jīng)常采用:“提出問(wèn)題-自學(xué)-討論-精練-評(píng)講”的教學(xué)方法，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求，聯(lián)系教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí)，提出一些有針對(duì)性，難度適中，富于啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生定向思維，帶著問(wèn)題邊看書(shū)邊獨(dú)立思考，使他們自覺(jué)進(jìn)入認(rèn)識(shí)過(guò)程，去探究解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，廣泛進(jìn)行討論，再針對(duì)學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問(wèn)題，突出重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。講課時(shí)主要是講知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講精華，講關(guān)鍵，講規(guī)律，講思路，講方法，最后適當(dāng)補(bǔ)充深淺適宜，形式多樣的典型習(xí)題，并控制課堂練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量，講究練的方法，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。評(píng)講習(xí)題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。為此，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，把演示實(shí)驗(yàn)改為隨堂學(xué)生實(shí)驗(yàn)，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告或小論文，提高學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

針對(duì)每年高考中實(shí)驗(yàn)題得分率最低的特點(diǎn)，我通過(guò)多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)采取分三步的方法，收效顯著。首先是安排閱讀課，以近5年的我省高考化學(xué)試題為藍(lán)本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實(shí)驗(yàn)的操作的先后順序，找問(wèn)題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目;第二是開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的意圖和思路方法，鞏固所學(xué)的知識(shí)，目的在于提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的意識(shí)。第三是實(shí)戰(zhàn)階段，動(dòng)手做高考題或模擬題或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練題，并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達(dá)。通過(guò)三個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ寄艿玫较喈?dāng)大的提高。

在教育方面，能處處以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教以來(lái)，我所帶班級(jí)每月均被評(píng)為“文明班”、“標(biāo)兵班”，受到學(xué)校的多次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。我針對(duì)本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹(shù)立良好的教師形象，同時(shí)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，收到了明顯的效果，本班的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)均獲表?yè)P(yáng)。

在學(xué)科教學(xué)上，也能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育，辯證唯物主義教育，熱愛(ài)大自然教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在教學(xué)中，還注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)差生的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先，使差生逐步掌握知識(shí)技能、技巧，在心理上，使差生感覺(jué)處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺(jué)性。

任教至今，我連續(xù)多年擔(dān)任備課組長(zhǎng)的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開(kāi)展備課組活動(dòng)，效果顯著，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在指導(dǎo)新教師的活動(dòng)中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問(wèn)題，使新教師能早日成為教學(xué)骨干，同時(shí)也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。新教師的缺點(diǎn)是理論知識(shí)豐富而實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，授課過(guò)程重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力。他們的優(yōu)點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)新穎、系統(tǒng)、全面，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)，精力充沛。因此，在備課組活動(dòng)中，我把大部分的時(shí)間用于與新教師進(jìn)行教材的分析上，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生的情況，決定各章節(jié)的授課時(shí)數(shù)，各章節(jié)的練習(xí)題等，對(duì)于課本中出現(xiàn)的一些演示實(shí)驗(yàn)，課前進(jìn)行多次的演練，并能與新教師不斷探討，不斷尋求改進(jìn)，務(wù)必使實(shí)驗(yàn)效果更好，教學(xué)效果更佳。

陶行知先生說(shuō):“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”因此不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對(duì)每個(gè)教育工作者的要求。所以教學(xué)之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平。如學(xué)習(xí)教學(xué)多媒體的應(yīng)用技術(shù)等，現(xiàn)在已能自如地運(yùn)用powerpoint、authorware、 excel等多媒體輔助教學(xué)，還能充分利用internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué)，使教學(xué)效果更顯著，并已順利通過(guò)阜陽(yáng)市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級(jí)班和中級(jí)班的考試;我勇于承擔(dān)公開(kāi)課和示范課，與同行互相切搓學(xué)習(xí)，互相提高。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。積極參加化學(xué)教研組活動(dòng)和化學(xué)備課組活動(dòng)，積極參加校際的化學(xué)教育教學(xué)教研活動(dòng);堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，積極參加教師繼續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)教研能力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開(kāi)展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。

3、總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和提高指導(dǎo)新教師的能力。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十六

本人ndl女,漢族,中共產(chǎn)黨員,大學(xué)學(xué)歷,1982年參加工作,現(xiàn)任黃石市人事局職稱(chēng)科科長(zhǎng)。

本人1982年到市抗菌素廠工作從事電氣工作，1984年至1997年在科委先后從事科技外事管理、技術(shù)市場(chǎng)管理和科技成果管理工作，參加全市科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，擔(dān)任黃石市人事局職稱(chēng)科科長(zhǎng)。多年來(lái)，我任勞任怨、勤勤懇懇，開(kāi)拓進(jìn)取，連續(xù)多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”，先后榮獲“國(guó)家技術(shù)市場(chǎng)金橋獎(jiǎng)”、“湖北省職改工作先進(jìn)個(gè)人”等多個(gè)國(guó)家、省獎(jiǎng)項(xiàng)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著對(duì)黨和人民的無(wú)限敬愛(ài)。近幾年來(lái)主要工作如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

本人深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)問(wèn)題、關(guān)系到自身的進(jìn)步，關(guān)系到黨的事業(yè)。因此，多年來(lái)，盡管工作繁忙，但我總是持之以恒，不斷求索。

一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，將提高理論學(xué)習(xí)與政治素養(yǎng)相結(jié)合。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成了做和寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣，還認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極參加局機(jī)關(guān)黨組開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)教活動(dòng)以及市委黨校中青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高判斷形勢(shì)的能力和社會(huì)公共管理水平。

二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)，將提高服務(wù)水平與科學(xué)管理相結(jié)合。對(duì)于一名人事人才部門(mén)的業(yè)務(wù)型干部來(lái)說(shuō)，必須具備精通業(yè)務(wù)和科學(xué)管理并重的能力，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)公共管理核心課程和相關(guān)法律知識(shí)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)上，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市有關(guān)職稱(chēng)改革工作的政策文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國(guó)職稱(chēng)制度的建立和發(fā)展情況，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外地省、市職稱(chēng)改革經(jīng)驗(yàn)，深刻把握職稱(chēng)改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，并且將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將業(yè)務(wù)知識(shí)與科學(xué)管理緊密結(jié)合，撰寫(xiě)了《關(guān)于職稱(chēng)評(píng)價(jià)社會(huì)化改革問(wèn)題》等多篇調(diào)研文章，有力地促進(jìn)了我市職稱(chēng)研究工作。

二、開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)全市職稱(chēng)改革工作新局面

進(jìn)入人事局以來(lái)，本人經(jīng)歷了幾次重大的人事制度改革，每一次變革都帶來(lái)制度的更嚴(yán)格全面，工作的更繁重重要，本人總是以真誠(chéng)的心團(tuán)結(jié)同志，以勤奮的心敬畏事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、獻(xiàn)策，下為基層解愁、服務(wù)，尤其是近三年來(lái)，在職稱(chēng)政策制定、機(jī)制完善、聘任制度等方面做了許多卓有成效的工作。

(一)認(rèn)真制定職稱(chēng)政策，全面推進(jìn)全市職稱(chēng)改革

近年來(lái)，隨著職稱(chēng)改革的不斷深入，職稱(chēng)政策不僅關(guān)乎我市數(shù)萬(wàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的切身利益，更關(guān)乎黃石經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面和協(xié)可持續(xù)發(fā)展。

從的“個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府調(diào)控”到的“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、擇優(yōu)推薦、控制數(shù)量、保證質(zhì)量”，再到的“因事設(shè)崗、按需設(shè)崗、因地制宜、以人為本”，我市職稱(chēng)改革工作不斷深入推進(jìn)，相關(guān)配套政策相應(yīng)出臺(tái)。作為職稱(chēng)工作的主要負(fù)責(zé)人，本人認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的指示，深入一線調(diào)研，虛心向各地學(xué)習(xí)，制定了一系列職稱(chēng)工作改革的方案，擬定了相關(guān)配套政策，提高了我市職稱(chēng)工作的管理服務(wù)水平，促使我市職稱(chēng)改革向規(guī)范管理、科學(xué)評(píng)價(jià)力度，推進(jìn)了我市人事制度改革的不斷深入，為服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供了有力支撐。例如，制定了對(duì)事業(yè)單位實(shí)行分類(lèi)管理，推行差額聘任及嚴(yán)格聘任程序的規(guī)定。3月開(kāi)始啟動(dòng)了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，對(duì)全市事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)編制、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、人員結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行了全面調(diào)查摸底，擬訂了《黃石市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見(jiàn)》等，并牽頭組織全市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的實(shí)施，其間又制訂了一系列《事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)問(wèn)題的解釋說(shuō)明》等政策指導(dǎo)性文件，確保了職稱(chēng)評(píng)審工作積極、穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。

(二)努力完善工作機(jī)制，切實(shí)做好職稱(chēng)評(píng)審工作

近年來(lái)，特別是，為使我市各級(jí)人事(職改)部門(mén)充分理解并嚴(yán)格執(zhí)行省里作出的暫緩評(píng)審職稱(chēng)繼而恢復(fù)等相關(guān)決定，圍繞全市人事工作的總體目標(biāo)、任務(wù)和要求，本人與同志們一道做了大量艱苦細(xì)致的工作，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是加強(qiáng)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)工作。對(duì)近三年來(lái)全市非公經(jīng)濟(jì)系列職稱(chēng)評(píng)審工作情況進(jìn)行了清理，大力整頓降低條件、擴(kuò)大范圍、中介組織濫收費(fèi)等不正之風(fēng)。加強(qiáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)組織管理，推薦選拔了一批優(yōu)秀中青年專(zhuān)家進(jìn)入評(píng)委庫(kù)，舉辦了評(píng)委會(huì)骨干評(píng)委培訓(xùn)班。積極向省職改辦建言獻(xiàn)策，改進(jìn)測(cè)試辦法，解決了水平能力測(cè)試與職稱(chēng)評(píng)審脫節(jié)的突出問(wèn)題。組織了全國(guó)、全省職稱(chēng)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，開(kāi)展了縣以下農(nóng)村基層和部分特殊行業(yè)專(zhuān)技人員外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)工作。清理規(guī)范了各類(lèi)職業(yè)資格，會(huì)同市直九個(gè)部門(mén)組成聯(lián)合督查組，對(duì)全市各類(lèi)職業(yè)資格進(jìn)行了全面清理，規(guī)范了

職業(yè)資格的設(shè)置、培訓(xùn)、考試、發(fā)證等各項(xiàng)內(nèi)容，為職稱(chēng)評(píng)審工作奠定了良好基礎(chǔ)，確保了職稱(chēng)評(píng)價(jià)工作的公正、公平、公開(kāi)。職稱(chēng)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)工作的加強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我市職稱(chēng)工作的規(guī)范管理，全面提高了我市職稱(chēng)工作的管理服務(wù)水平。

二是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制和方法。為支持我市支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)引進(jìn)高層次急需人才，服務(wù)全市科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在不干擾企業(yè)正常生產(chǎn)、不增加企業(yè)額外負(fù)擔(dān)的情況下，我們開(kāi)辟了職稱(chēng)評(píng)審“綠色通道”，多次深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施職稱(chēng)特殊評(píng)審，不限評(píng)審次數(shù)和評(píng)價(jià)方式，探索職稱(chēng)評(píng)價(jià)方式向基層企業(yè)專(zhuān)技人員傾斜的政策和手段，適當(dāng)放寬了外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試及學(xué)歷、資歷政策條件，使職稱(chēng)評(píng)審工作由講學(xué)歷、講資歷到重業(yè)績(jī)、重能力轉(zhuǎn)變。例如，，我們對(duì)市政府表彰的利稅在500萬(wàn)以上的11家重點(diǎn)企業(yè)的488名一線技術(shù)骨干實(shí)行了特殊人才特殊評(píng)價(jià)，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)中級(jí)職稱(chēng)242人、高級(jí)職稱(chēng)2人。此外，我們還探索開(kāi)展“專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審”的有效辦法和途徑，認(rèn)真研究民營(yíng)企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)管理人才直接申報(bào)評(píng)審高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的相關(guān)政策，積極開(kāi)展高層次民營(yíng)企業(yè)優(yōu)秀人才破格直接申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師試點(diǎn)工作;進(jìn)一步加強(qiáng)職稱(chēng)政策研究，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)，探索服務(wù)農(nóng)民增收致富的職稱(chēng)評(píng)價(jià)和激勵(lì)措施，探索試行應(yīng)用性工程系列服務(wù)企業(yè)的經(jīng)歷、社科系列服務(wù)社區(qū)建設(shè)的經(jīng)歷、衛(wèi)生系列服務(wù)縣以下農(nóng)村衛(wèi)生院(所)或城市社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)經(jīng)歷的試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制和方法的轉(zhuǎn)變，我市職稱(chēng)工作走向科學(xué)評(píng)價(jià)新軌道，服務(wù)人才、服務(wù)企業(yè)的新品牌不斷涌現(xiàn)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的領(lǐng)域不斷拓展。

三是加大評(píng)價(jià)制度建設(shè)。積極推進(jìn)職稱(chēng)量化評(píng)審試點(diǎn)工作，在新批準(zhǔn)納入量化評(píng)審試點(diǎn)范圍的我市衛(wèi)生醫(yī)療專(zhuān)業(yè)副高評(píng)委會(huì)的工作基礎(chǔ)上，量化細(xì)化評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和辦法報(bào)省職改辦備案，啟動(dòng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審條件、評(píng)審程序的分類(lèi)研究。做好水平能力測(cè)試工作，認(rèn)真宣傳解釋《黃石市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測(cè)試工作實(shí)施方案》文件精神，確保水平能力測(cè)試工作按按新的管理體制、職責(zé)分工、測(cè)試內(nèi)容、方式方法、結(jié)果運(yùn)用等工作要求實(shí)施。加強(qiáng)了職稱(chēng)考評(píng)監(jiān)督力度，完成了職稱(chēng)外語(yǔ)、衛(wèi)生資格、計(jì)算機(jī)軟件及社會(huì)工作者等四類(lèi)考試的省級(jí)督考巡視員組織聯(lián)絡(luò)任務(wù)，加強(qiáng)了職稱(chēng)考試考場(chǎng)設(shè)置、評(píng)卷計(jì)分、成績(jī)發(fā)布等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督與指導(dǎo)工作，從制度上確保了考評(píng)質(zhì)量的真實(shí)性和可靠性。完善了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考核制度，切實(shí)做好了事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例崗位設(shè)置的清理工作，并指導(dǎo)全市事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)設(shè)崗和聘任工作，制定了全市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作有關(guān)政策和制度，同時(shí)統(tǒng)一部署了全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核備案工作，深入推進(jìn)了職稱(chēng)聘任制度的實(shí)施。評(píng)價(jià)制度的建設(shè)，大大提升職稱(chēng)工作綜合管理水平，有力推進(jìn)了我市職稱(chēng)改革的深入發(fā)展，為我市實(shí)施人才強(qiáng)市、“三大戰(zhàn)略”提供了有力支撐。

四是努力健全評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)制。積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，深入推行政務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)職稱(chēng)政策的宣傳和評(píng)審結(jié)果的公示力度，建立了高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員信息庫(kù)，為用人單位選人用人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擇業(yè)提供了信息服務(wù)平臺(tái)。不斷總結(jié)和完善集中受理申報(bào)材料制度、上門(mén)預(yù)審制度等成功作法和經(jīng)驗(yàn)，積極研究進(jìn)一步改進(jìn)職稱(chēng)“一站式”服務(wù)的辦法和措施。針對(duì)事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理后，職稱(chēng)工作出現(xiàn)的“人崗矛盾”等新情況、新問(wèn)題，針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，深入開(kāi)展了調(diào)查研究，探索解決問(wèn)題的辦法和對(duì)策，耐心解釋來(lái)電來(lái)訪人員對(duì)職稱(chēng)政策的咨詢，及時(shí)、認(rèn)真處理舉報(bào)投訴。通過(guò)健全服務(wù)機(jī)制,我市職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)管不斷提高，社會(huì)公信度不斷提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的力度不斷加大。

三、嚴(yán)格自律，牢固樹(shù)立吃苦耐勞、廉潔奉公黨員形象

職稱(chēng)科是服務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的窗口科室，不僅有大量的職改日常工作，還涉及到與局內(nèi)科室外、中心之間，以及行業(yè)主管部門(mén)之間的繁瑣的協(xié)調(diào)工作，僅資格證書(shū)的打印、審核、驗(yàn)印、頒發(fā)工作就十分繁重。為把各項(xiàng)工作開(kāi)展好，我一直強(qiáng)調(diào)樹(shù)立不怕吃虧敢于吃苦的工作作風(fēng)，寧愿多跑路，主動(dòng)上門(mén)聯(lián)系，決不讓推諉，從不延誤工作。例如，我們共辦理外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)免試審核、審批218人，審核各級(jí)各類(lèi)資格證書(shū)近7500本，全部由我和科室一名同志打印、審核、驗(yàn)印并按時(shí)頒發(fā)，同時(shí)，協(xié)助考培中心、大冶市人事局、陽(yáng)新縣人事局認(rèn)真做好縣以下農(nóng)村村基層單位及部分特殊艱苦行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，切實(shí)維護(hù)了廣大群眾的切身利益，受到上下一致好評(píng)。另一方面，本人始終遵守法紀(jì)法規(guī)，認(rèn)真做事，服務(wù)大眾，遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，從不因公接受他人宴請(qǐng)、接受他人錢(qián)物，不遲到、不早退，率先垂范，并且在生活中真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)同志，熱情幫助需要的同志，經(jīng)常和同志們開(kāi)展真誠(chéng)交談，增進(jìn)感情，提高工作效率，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度，遵守黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)于律我，克己奉公，贏得了同志們的尊重，樹(shù)立了干事創(chuàng)業(yè)的良好榜樣。

近幾年來(lái)，本人始終不忘重任，默默無(wú)聞，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的覺(jué)悟和理性來(lái)約束自己，任勞任怨，夜以繼日，年復(fù)一年，以樂(lè)觀的革命情懷和踏實(shí)的工作作風(fēng)，始終保持敬業(yè)奉獻(xiàn)、謙虛謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的共產(chǎn)黨員形象，不斷開(kāi)拓我市職稱(chēng)工作新局面，為我市人事人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十七

我工作20年，就做了20年班主任,當(dāng)了20年“孩兒王”。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。

我近15年來(lái)，基本考鎮(zhèn)第一名。難道我有法寶?是的，那就是愛(ài)心、責(zé)任心。我教得是低年級(jí)，是起始年級(jí)，如果不夯實(shí)基礎(chǔ)，孩子以后會(huì)學(xué)得更吃力。如果我早早地放棄了一個(gè)孩子，就等于毀了一個(gè)家庭的希望，是個(gè)殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生，常常來(lái)得早，走得遲，為此挨過(guò)家長(zhǎng)的不少罵，也受過(guò)家人的不少埋怨，但為了孩子今后的發(fā)展，我受點(diǎn)委屈算什么呢?因?yàn)槲覀儚氖轮疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎?

雖然我有糖尿病，應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的身體，但我熱愛(ài)這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺(tái)，喜歡上課。課上，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，以情激情，以智慧開(kāi)啟智慧，漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文課、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng)。20xx年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我喜歡教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。課后，及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思，積極參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇，獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇，其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

為了提高自己的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任低年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，鼓勵(lì)人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下面談?wù)劷陙?lái)獲得的榮譽(yù)：

19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。

20xx年獲新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”

20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在區(qū)巡回演講。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎(jiǎng)。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。

以上是我近年來(lái)工作情況，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

述職人：

x年xx月xx日

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十八

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!我叫，今年46歲。1987年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。02年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，述職如下：

服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。03-04年分別被評(píng)為校級(jí) 三育人 先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。03年、06年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。02至06被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。04年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

01年獲得生物學(xué)科第四屆 雙優(yōu)課 縣級(jí)一等獎(jiǎng)，03年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。03、04年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。04年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。06年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。04至06學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。06年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。06 07學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。07年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，07年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。08年第六屆 雙優(yōu)課 縣級(jí)三等獎(jiǎng)。07至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。08年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)教師高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告8篇教師高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告8篇。

04年，有三條人生格言發(fā)表，05年被評(píng)為我校教研教改積極分子，04年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。07年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于09年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 。

述職完畢，謝謝大家!

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇十九

一、首先，談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我首先注重一個(gè)“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識(shí)，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴(lài)的初三年級(jí)把關(guān)教師。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課，先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流，20xx年，在東北三省歷史年會(huì)上，我參加了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并分獲一等獎(jiǎng)。另外，我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng)，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng)，說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)。

在教學(xué)中，我還注重一個(gè)“悟”字。

我是一個(gè)對(duì)教學(xué)很用心的人，也是一個(gè)很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時(shí)，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無(wú)一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點(diǎn)班，遠(yuǎn)比第一更有意義。整個(gè)班級(jí)，相對(duì)穩(wěn)定，特別和諧，家長(zhǎng)非常滿意。

二、其次，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊(duì)伍中，唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級(jí)教師，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

1、以黨員的形象，主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，聽(tīng)從組織召喚，服從學(xué)校管理。

2、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)，從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)。

3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4、帶領(lǐng)同科教師，加強(qiáng)對(duì)實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。我說(shuō)：給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧!我將用不斷增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)為杠桿，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我及本科室的信任和培養(yǎng)，感謝同事們的支持!在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的努力下，b超室取得了較好的成績(jī)。下面我分四點(diǎn)向大家匯報(bào)：

一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的科室研修氛圍

積極參加醫(yī)院和上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)。同時(shí)努力營(yíng)造科室愛(ài)學(xué)習(xí)、善交流、勤研討的氛圍，交流心得，疑難的病例，共同討論解決;2月份協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成新彩超機(jī)的招標(biāo)采購(gòu)，并與科室同志一起鉆研新機(jī)器的使用方法，使之在短時(shí)間內(nèi)能應(yīng)用到實(shí)際工作中。5月份參加了江蘇省醫(yī)學(xué)會(huì)組織的產(chǎn)前超聲規(guī)范及醫(yī)院超聲工作的法律維權(quán)會(huì)議。11月15-18日參加了philips公司組織的超聲學(xué)習(xí)班，重點(diǎn)是乳腺的bi-rads分級(jí)診斷法及衛(wèi)生部組織編寫(xiě)的甲狀腺疾病的超聲診斷規(guī)范。11月份與同事一起參加了xx市醫(yī)學(xué)會(huì)的《產(chǎn)前超聲規(guī)范》解讀及一些應(yīng)對(duì)方法。在工作任務(wù)繁重的情況下，本科室同志克服困難，調(diào)劑安排一名同志到通大附院學(xué)習(xí)進(jìn)修心臟及大血管超聲。力爭(zhēng)明年本科室開(kāi)展頸部大血管的超聲。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，促成朝氣蓬勃的新風(fēng)貌

努力以身作則，要求別人做到的自己首先做到。遵紀(jì)守法，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé);做事公平、公正;生活上盡力關(guān)心幫助他人。努力以人為本，營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽的工作環(huán)境，同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，心情愉快，熱情工作。近年本科室工作量前所未有地激增，而人員配備不足，特別是今年開(kāi)展體檢及婦女普查的乳腺超聲以來(lái)，更可謂是起早摸黑，許多時(shí)候上廁所都得向就診病人請(qǐng)假，但科室成員沒(méi)有怨言，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)放棄休息來(lái)加班，保質(zhì)保量完成工作，讓病人滿意。本人有時(shí)候早上6點(diǎn)鐘多鐘就到醫(yī)院上班了。

三、強(qiáng)化管理，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)科室工作新局面

管理樹(shù)形象，管理出效益。抓責(zé)任制的落實(shí)，實(shí)行“一條龍負(fù)責(zé)制”，杜絕了相互推諉現(xiàn)象，保證檢查、報(bào)告的認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)。嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，有疑難集體討論，職責(zé)明確，醫(yī)師簽名負(fù)責(zé)，以此提高診斷報(bào)告的正確率。實(shí)行儀器設(shè)備專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，將科室的儀器都落實(shí)到每一人管理、護(hù)養(yǎng)，建立維修檔案，提高儀器設(shè)備的整潔和完好率。一年來(lái)，科室較少出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)和事故;在醫(yī)院組織的各項(xiàng)滿意度測(cè)評(píng)中，都取得較好的成績(jī)。

四、積極宣傳，溝通合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)超額完成

本科室擁有一流的醫(yī)療儀器，為了限度地發(fā)揮出它的效益，與科室同志一道著重抓服務(wù)態(tài)度，熱情對(duì)待病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通;積極宣傳，主動(dòng)和臨床科室溝通合作，取得了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。除完成體檢1600多人次外，婦發(fā)病普查的乳腺超聲600多例。b超今年完成工作量120xx多人次，增加了約38%，經(jīng)濟(jì)收入約120多萬(wàn)元增加了近40%;超額完成了任務(wù)。

當(dāng)然還有許多的不足，觀念轉(zhuǎn)得不如時(shí)代快，理論水平有待提高，科室里還有一些不盡人意的地方，但請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)在今后年的工作中努力改進(jìn)，取得更好的成績(jī)。

述職人：

20xx年x月x日

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇二十一

我叫商w，今年四十九歲，工作二十九年、取得中學(xué)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格七年，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿二十年。

大屏幕上顯示的是任現(xiàn)職以來(lái)本人取得的各項(xiàng)榮譽(yù)。

說(shuō)實(shí)在的在整理這些獲獎(jiǎng)證書(shū)的時(shí)候，很多過(guò)程已經(jīng)淡忘了，但有二次獲獎(jiǎng)讓我記憶猶新：一次是07年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評(píng)比，當(dāng)時(shí)由于設(shè)備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制，宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車(chē)輛、張奇明、郭子龍、徐會(huì)君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤(pán)，可以說(shuō)這個(gè)一等獎(jiǎng)是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù)，它是的是大家精誠(chéng)合作的結(jié)晶。

第二次是20xx年參加市里舉行微型課設(shè)計(jì)大賽，因?yàn)檗D(zhuǎn)年我就四十八歲了，心想得做點(diǎn)什么，為四十八歲留個(gè)記念！正好這個(gè)時(shí)候金華主任通知全校老師有這樣一個(gè)活動(dòng)。由于是第一次接觸到微型課這一概念，大家都在探索。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過(guò)程中聽(tīng)汪主任說(shuō)這個(gè)講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上，我馬上想到應(yīng)該更多的人知道長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)的大名，所以我沒(méi)有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫(huà)或幕布為講座背景而是到會(huì)議室以學(xué)校的校名作為背景，這樣借助教育局提供的平臺(tái)為學(xué)校做了一次不花錢(qián)的廣告。為了保質(zhì)保師的完成作品，我又自學(xué)了《會(huì)聲會(huì)影》自己編輯制作了一盤(pán)于圖像、視頻、幻燈片于一體的教學(xué)影片。為此20xx年我得到了市教育局的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及獎(jiǎng)品，不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己四十八歲獻(xiàn)上了一份厚禮。

回首四十九年的路程，我覺(jué)得自己是成功的、快樂(lè)的，這緣于我有一份自己喜愛(ài)的工作，愛(ài)工作就是愛(ài)自己！對(duì)工作的熱愛(ài)讓我享受其中。

當(dāng)我走進(jìn)教室聽(tīng)到學(xué)生那熱烈的歡呼聲，感受著偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福；

當(dāng)我看著有的學(xué)生流著淚唱著他們自己譜寫(xiě)的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情；

當(dāng)我用自己的錢(qián)把學(xué)生創(chuàng)作的彩色圖片塑封起來(lái)并讓他們帶給家長(zhǎng)時(shí)我享受的是那份成功；

當(dāng)我?guī)е鵀閷W(xué)生能開(kāi)闊眼界而花費(fèi)我大量時(shí)間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時(shí)我享受的是那份踏實(shí)；

當(dāng)我把孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)錄制下來(lái)并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(zhǎng)，那一刻我覺(jué)得自己是偉大的！

邁進(jìn)五十歲，已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜，懂得擁有，懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝福——我的學(xué)校、感恩——我的學(xué)校！ 謝謝大家！

任現(xiàn)職以來(lái)所獲榮譽(yù)：

教育教學(xué)部分：

⒈1995、1997、1999、20xx、20xx、20xx年度獲長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒉1995、20xx年度獲吉林省長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員將

⒊在長(zhǎng)春市第三屆中小學(xué)自制計(jì)算機(jī)教育軟件大賽評(píng)比中獲知小學(xué)組一等獎(jiǎng)

⒋20xx年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評(píng)比決賽中獲二等獎(jiǎng)

⒌20xx年長(zhǎng)春市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)

⒍20xx年在吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》課題階段成果評(píng)審獲二等獎(jiǎng)

⒎在20xx年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)

⒏在第二屆長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)

⒐在長(zhǎng)春市中小學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師獎(jiǎng)

⒑在學(xué)校教案展覽與評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀教案

⒒20xx～20xx年被評(píng)為校級(jí)骨干教師

⒓教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題結(jié)題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

⒔全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”子課題結(jié)題證書(shū)

14. 20xx年3月榮獲中央電化教育館優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)

15.20xx年吉林省英特爾未來(lái)教育核心課程項(xiàng)目表彰及應(yīng)用成果展示活動(dòng)教育學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

16.20xx年教育局開(kāi)展微型課教師培訓(xùn)課程評(píng)比一等獎(jiǎng)

17.20xx年上學(xué)期組內(nèi)教研課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課

18.20xx年《教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng)》榮獲吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》成果評(píng)比二等獎(jiǎng)

19.20xx年提供的《資源在線》獲吉林省電化教育館重點(diǎn)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（1分）

20.20xx年參與獲全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《學(xué)校學(xué)科德育的深化研究》通過(guò)鑒定驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題。

21.20xx年撰寫(xiě)的《德育教育在信息技術(shù)教學(xué)中的滲透》榮獲課題研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（中央教育科學(xué)研究所規(guī)劃重點(diǎn)課題）

22.20xx年承擔(dān)“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”子課題獲結(jié)題驗(yàn)收

編寫(xiě)教材

1、20xx年參加現(xiàn)代信息教育理論與技術(shù)教材的編寫(xiě)(教師培訓(xùn)教材)

2、20xx、20xx、20xx年參加長(zhǎng)春市中小學(xué)生信息技術(shù)教育教材編寫(xiě)

3、20xx年參加21世紀(jì)小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材（上、下冊(cè)）的編寫(xiě)

各項(xiàng)榮譽(yù)

1、95年、99年、20xx年各獲市政府嘉獎(jiǎng)一次

2、1998年榮獲市教育局頒發(fā)英特 爾未來(lái)教育培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師稱(chēng)號(hào)

3、20xx、20xx年度兩次被市教育局評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇二十二

本人于x年6月畢業(yè)于師范學(xué)校，同年8月進(jìn)入東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專(zhuān)職教師以及實(shí)驗(yàn)室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年7月取得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū)，現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，并順利通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話水平等級(jí)測(cè)試，達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師五年來(lái)的工作情況述職如下：

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對(duì)評(píng)審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái)，我多次參加全國(guó)、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評(píng)。其中，20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評(píng)比獲二等獎(jiǎng);20xx年11月參加江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評(píng)比獲一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比獲一等獎(jiǎng)第一名;20xx年10月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng);20xx年參加全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教育教學(xué)科研方面，5年來(lái)，先后承擔(dān)江蘇省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“”主課題研究工作，今年又成功申報(bào)了全國(guó)“”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí)，勤于筆耕，撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表，《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗(yàn)要求發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。此外，在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng)，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)組織的“金鑰匙”科技競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第xx屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。

分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下，20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，不斷壯大教科研隊(duì)伍，努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲一、二等獎(jiǎng);為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予：全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);對(duì)于學(xué)校的團(tuán)支部工作，我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年，努力開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。

以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

述職人：

x年xx月xx日

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇二十三

肖蘭，女，現(xiàn)年45歲(1966年4月14日出生)，漢族，中共黨員，大學(xué)本科畢業(yè)。1985年7月畢業(yè)于四川省簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校，同年8月分配到簡(jiǎn)陽(yáng)市禾豐普安學(xué)校任教，先后在簡(jiǎn)陽(yáng)市普安學(xué)校、簡(jiǎn)陽(yáng)市石橋鎮(zhèn)初中、簡(jiǎn)陽(yáng)市董家埂鄉(xiāng)龍?jiān)凭帕x校工作。任教初中化學(xué)學(xué)科，20xx年12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉*理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)理論及“三個(gè)代表”的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。20xx年7月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為期間第二批資陽(yáng)市骨干教師。二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)突出。

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知*。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“科技時(shí)事”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。在任職期間，我所教的初中化學(xué)學(xué)科成績(jī)多次在片區(qū)同年級(jí)評(píng)比中獲第一名，20xx-20xx學(xué)年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自

己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié);20xx年11月在學(xué)區(qū)組織的的公開(kāi)課《元素符號(hào)元素周期表》得到同行好評(píng);20xx年11月在簡(jiǎn)陽(yáng)市參加全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，以《元素符號(hào)元素周期表》榮獲二等獎(jiǎng)。

3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。

在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫(xiě)的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20xx年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2255期第4版);撰寫(xiě)的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20xx年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版)。

4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

5、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得資陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力合格證。參加資陽(yáng)市《教師教學(xué)基本能力》課程考試，成績(jī)合格。在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。(二)教育能力

作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教26年，有13年時(shí)間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。我熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得

尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年7月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為期間第二批資陽(yáng)市骨干教師。

三、工作業(yè)績(jī)

1、論文撰寫(xiě)、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況

我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20xx年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2255期第4版);撰寫(xiě)的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20xx年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版)。2、培訓(xùn)提高情況

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。20xx年10季，參加資陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓(xùn)，成績(jī)合格(證書(shū)編號(hào)：zj20xx1273)。20xx年1月參加資陽(yáng)市教師教學(xué)基本能力考試，成績(jī)合格(證書(shū)編號(hào)：

zyjy085156)。20xx年7月參加資陽(yáng)市教師晉升高級(jí)職務(wù)崗位培訓(xùn)，考核合格(編號(hào)：zygj20xx0124)20xx年7月參加資陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格(證書(shū)編號(hào)：zyjs20xx1717)。20xx年6月參加四川省語(yǔ)委普通話等級(jí)測(cè)試，取得普通話水平二級(jí)乙等證書(shū)(編號(hào)：18-1220xx725)。另外，我每期均按時(shí)參加簡(jiǎn)陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。

任現(xiàn)職11年以來(lái)，我認(rèn)真履行初中化學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請(qǐng)假。綜上所述，按照《四川省中高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定試行條例》，我認(rèn)為自己符合初中化學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了龍?jiān)凭帕x校的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告篇二十四

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上積極要求進(jìn)步。平時(shí)能始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺(jué)遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。。

本人在日常的教學(xué)實(shí)踐中，能注意補(bǔ)償耳聾學(xué)生的聽(tīng)力缺陷，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識(shí)體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來(lái)，98年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課。《分馬》一課的說(shuō)課榮獲大連市特殊教育說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng)。20xx年4月執(zhí)教的小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)校“課改特色，教學(xué)優(yōu)勢(shì)”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)觀摩，受到好評(píng)。多年來(lái)，本人扎扎實(shí)實(shí)深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。97年、20xx年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，20xx年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎(jiǎng)。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫(xiě)的《關(guān)于聽(tīng)覺(jué)障礙兒童補(bǔ)償教育幾個(gè)重要方面的論述》一文被評(píng)為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，獲聽(tīng)障組三等獎(jiǎng)。

作為一個(gè)班主任，我不愿放棄每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲疑钌畹囟茫簩?duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的父母來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都使他們的百分之百。教師應(yīng)該及社會(huì)責(zé)任感與人間美好的情感于一身。基于此，我從不簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時(shí)機(jī)，采用各種方法，達(dá)到良好的教育效果。在工作中，我實(shí)施賞識(shí)教育、愛(ài)心教育、快樂(lè)教育，努力動(dòng)情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。

班集體使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個(gè)良好的班集體氛圍能激勵(lì)學(xué)生努力向上。因此，每接一個(gè)班，我都要采用各種方法，努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增強(qiáng)班集凝聚力、向心力，共同維護(hù)良好的班集體形象。

我曾反復(fù)的問(wèn)過(guò)自己，教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬(wàn)次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛(ài)。愛(ài)是教師永恒不變的主題。“惟其義盡，所以仁至”。多年來(lái)，我想這些特殊學(xué)生灑下了無(wú)盡的愛(ài)，用我的行動(dòng)詮釋了我的答案。平時(shí)，我注意關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過(guò)問(wèn)。對(duì)于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動(dòng)的工作作風(fēng)。

聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會(huì)招收一些外地來(lái)連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛(ài)，家庭的溫暖，對(duì)于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護(hù)他們，全面照顧他們的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，有時(shí)，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€(gè)家中都留下了學(xué)生歡樂(lè)的身影。

多年來(lái)，作為一個(gè)一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)這些學(xué)生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五” 期間我都被評(píng)為市級(jí)骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個(gè)人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。參與國(guó)家級(jí)“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會(huì)能力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)研究。撰寫(xiě)的《班集行事板——積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對(duì)策》獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。

多年來(lái)，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長(zhǎng)，聾小學(xué)組組長(zhǎng)等職。擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我更注意與周?chē)耐緢F(tuán)結(jié)協(xié)教，組織教師們開(kāi)展教研活動(dòng)，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教育問(wèn)題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我開(kāi)始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語(yǔ)文教學(xué)、教科研、繼續(xù)教育等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時(shí)，我更是深入到課堂中，多聽(tīng)課，多評(píng)課，多指導(dǎo)，以使我校的語(yǔ)文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語(yǔ)文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開(kāi)展我校“十一·五”省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā)》

路很長(zhǎng)，但我愛(ài)這個(gè)事業(yè)，我會(huì)一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。