“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
八年級地理教師教學總結報告篇一
本學期帶八年級五、六兩個班的地理課,面臨的是八年級的地理中考,因為時間緊任務重,開學初就進入了緊張的復習階段,復習分了四個階段:
第一階段:依據(jù)地理學習指導引導學生復習回扣課本,梳理基礎知識,通過達標測評加以鞏固。
第二階段:專題復習,通過復習學案進行專題復習,理清復習思路,強化重點知識的記憶。
第三階段:中考模擬訓練,限時訓練,訓練學生規(guī)范答題的能力,審題能力,認真書寫的能力,訓練學生的答題技巧。
第四階段:依據(jù)時事熱點訓練學生材料分析答題的能力,依據(jù)學案及ppt進行復習指導,培養(yǎng)認真閱讀分析解答問題的能力。
最后復習回扣課本,進一步強化基礎知識的記憶。
效果如何,只有等中考成績發(fā)布時,才能知道結果,但愿沒有白費心血。
本學期一切按照教務處的工作安排,認真?zhèn)湔n、上課,認真批改自主學習指導,單元檢測,要求學生做到的,自己都要提前做完,只要學生交上來的,都認真批閱,認真上好每節(jié)課,從不遲到、曠課,認真聽評課,聽課達20多節(jié),圓滿完成了學校規(guī)定的目標任務。
由于本人年齡偏大,有時上課感到力不從心,語無倫次,糊里糊涂的時候,但希望學生學好、考好,中考取得優(yōu)異成的心是認真的,盡心盡力了,問心無愧了,但愿中考成績能達到學校預期的目標。
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