讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇一

抱著“我不入地獄，誰入地獄”的想法，我懶洋洋地翻開了扉頁。誰知，生動曲折的劇情像磁鐵一樣深深地吸引了我?！逗５變扇f里》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的代表作之一。它是一部出色的懸念小說，小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，懸念迭出，環環相扣。作者凡爾納，是著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。

《海底兩萬里》最吸引我的是人們在大海里的種種驚險奇遇。像“遭到鯊魚襲擊”“受章魚圍攻”“大船擱淺”等情節看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。

聽說凡爾納沒有到過海底，他書中所寫的全部憑借想象。但讀來卻如此生動，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書中所講的知識并非信口開河。書中的很多知識是有科學依據的。因此，這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

據說凡爾納還是許多科學家的老師。為什么這么說呢？因為凡爾納將它科學幻想的內容寫得那么詳細準確，頭頭是道，以致許多學術團體對他書中列的數字，有時要用幾個星期的時間去推算。還有的科學家根據書中的內容進行研究，最終發明創造出許多新鮮事物。

凡爾納，你是我的偶像?！逗５變扇f里》，你激起了我熱愛科學、向往冒險的激情。

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇二

寒假期間，我閱讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫做《海底兩萬里》

這本書的作者是法國的儒勒?凡爾納，講述的是在一八八六年，海上出現了一個引起全世界恐慌的“海怪”，由于它的出現，，使海上交通很不安全，為了消滅它，美國派出了高速的二級戰艦——“林肯號”，但是“林肯號”一直搜尋了三個月，也沒有找到這巨大的“海怪”，正當他們準備回國時，突然發現了那只“海怪”，但是“海怪”的速度太快了，當“林肯號”以最快速度行駛時，他竟然能繞“林肯號”一周，根本追不上它，最后，“海怪”撞壞了“林肯號”，教授和他的兩個朋友意外迪落到了“海怪”身上，這才發現“海怪”是一個潛水艇．而且讓人吃驚的是：這潛水艇已經在海里航行了三年，與陸地上沒有任何聯系，大海供給他們一切必需品，比如海藻做的床、食品、衣服、雪茄，還有巨大貝殼里的珍珠……

看了這本書，我們仿佛也跟著這膄潛水艇在海底航行了兩萬里，看見了神奇的海底世界、海底森林、經過托列斯海峽、萬科羅尼群島……讓我印象最深刻的是海底煤坑，想不到看似平靜的大海深處竟然埋藏有數不清的寶藏和能源，也改變了我對大海很平淡的看法．真后悔去年暑假我放棄了下海潛水的機會．

真希望長大以后我也能擁有這樣一個潛水艇，自由地在海底航行．

書是人類進步的階梯，各種各樣的書籍讓我們的生活豐富多彩，這個星期，我在家讀了一本名著，他的名字叫海底兩萬里。 這本書是儒勒。凡爾納的著作，他寫在18實際中的一個航海冒險故事，阿龍斯納教授與他的仆人掉進海里，遇到一個潛水艇開始，這個神奇的冒險里，最感動的地方是尼莫艇長為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚進行肉搏，那是一場多么驚心動魄的斗爭?。】梢钥闯瞿崮чL的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮，永遠是那么冷靜，每時每刻都充滿了樂觀和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼？

也許是夢想的力量，從他的一舉一動來看，他的夢想是打擊那些炫耀財富的夫人，幫助 生活貧困的窮人。 以前對于“夢想”并沒有很深的感悟，看到這個詞就一笑而過。現在，閱讀過許多書籍，也看了許多關于追求理想的電影視頻，通過新聞知道許多人正為了夢想而奮斗著。

我一瞬間大腦空白一片，以前的日子算是生活嗎，那是生存，不是人應該有的生活。生活是為了一個目標而活著；生存是生物最基本的需要。

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇三

從一望無際而風平浪靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇開啟了奇妙而驚心動魄的探險之旅，神秘地周游在變幻莫測的海底世界……

“鸚鵡螺”號載著他的主人尼摩艇長和他的“俘虜”，以平均每小時二十海里的航速行進。整個航程懸念迭出，異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物，在印度洋的采珠場與鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛水艇擱淺、土著人圍攻、冰層封道、邁爾大漩流……在十個月的漫漫航程中，“鸚鵡螺”號載著它的乘客途經太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極，回到北冰洋，最后離奇的消失在挪威西海岸的大漩流中。

這就是這段時間以來我一直在看的《海底兩萬里》，它的作者是法國的一位科幻作家儒勒.凡爾納，書中一個個驚險刺激的海底冒險故事，把我深深的吸引住了，讓我愛不釋手。好幾次我放下書后都久久不能入眠。

而書中最讓我喜愛的人物則是這次海底歷險記的講述者，也就是小說中的“我”——阿羅納克斯教授，他是一位博物學家，阿羅納克斯教授協同那位精明能干，聰明好學的仆人孔塞伊，將所見的海洋生物向我們做了詳實的介紹，把界門綱目科屬種說的井井有條，精彩絕倫，主仆二人還把他們見到的種種海底奇觀娓娓道來，讓我們大開眼界，什么是太平洋黑流？珊瑚礁是怎樣形成的？珍珠是如何產生的？海底生物的循環系統？……

如果說阿羅納克斯教授是我最喜歡的人物，那么“鸚鵡螺”號的主人尼摩艦長則是我最感興趣的一個人物，他的身世一直是一個謎團，他沉著冷靜，有堅定勇敢，博學多才，善良正義而又有些冷酷無情，他設計并建造了鸚鵡螺號潛水艇，戰無不勝。他在大海下漫游著、生活著，一方面做著自己喜歡的科學研究，一方面搜集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，發誓決不登上陸地。

隨著鸚鵡螺號的離奇失蹤，這次炫目的奇幻之旅也就告以段落了，合上這本書，我依然驚嘆于海底的一景一物，震撼于海底世界的瑰麗多姿，感嘆于大自然的奧妙神奇。是 《海底兩萬里》把我帶到了神奇的海底世界，同時也推薦大家來共同閱讀這本書。

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇四

最近，我閱讀了《海底兩萬里》。相比幼時初讀，又有了一層新的感悟與體會。那個曾經讓我難以理解的尼摩艇長，終于在我腦海中形象漸漸清晰。

《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授與仆人康賽爾加入“林肯號”遠征隊時不慎墜入大海，因緣際會到了他們追擊的潛水艇“鸚鵡螺”號上，結識了尼德?蘭與尼摩艇長，在飽覽種種海地奇觀后逃回故鄉的故事。在這部科幻巨著中我了解到的不僅僅海底的地理、生物、歷史等知識，還有人性。

那個像海底神靈一般的尼摩艇長，他有冷酷無情的一面，也有熱情和善的另一面。他坐擁萬億財富，科學方面天賦異稟，他卻用它們為自己建造了一座海底牢獄；他厭惡大地，遠離人類文明，卻又熱情款待教授一行三人；他毫不留情地刺殺鯊魚，捕殺抹香鯨，撞沉戰艦，卻不顧生死救下采珠人，保護長須鯨，不傷害土著人；他不善言辭，表面上高傲無情，卻在同伴死亡時、在感慨命運時流下淚滴。

他是一個可悲的人，他國破家亡，再也無法坦然地、釋然地踏上陸地。他又是一個幸運的人，他擁有萬千藏品，科學天賦驚人，能見識到海底的奧妙。他知道壓迫的痛苦，所以他懂得關心被壓迫的一方。他卻對失去的一切無法釋懷，于是他瘋狂地復仇敵對他的人。

這樣有才華的人卻不能成為學者，這樣心懷天下的人卻不能報效天下。所以當他平靜下心時，他那被復仇之心湮沒的孤獨與自憐又涌上心頭，讓他感懷于自己與船員們最終的去向，愿在風暴中結束自己的生命，在黑暗中懺悔。他是一個被侵略抹殺的人才，被壓迫改變的學者。傷害若不那么深，他或許還能釋懷，可當大家小家一起破滅時，他又怎能心無怨恨。

很多人在生活中不討人喜愛，或許是因為他們受到過打擊和傷害。只需人們給予的一絲溫暖，就會打開心扉，擁抱世界。傷害不能改變，為何不能嘗試理解；黑暗挖出的烙印太深，為何不能用陽光填滿。用愛感化人間，或許就會像書尾所說，復仇者能變成奉獻社會的學者。用心擁抱世界，或許世界就會充滿暖意。

同學們，讓我們行動起來。關愛身邊的每一個人把愛傳遞出去，讓世界充滿陽光，用愛心填滿世界！

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇五

上半年，經歷線上線下的學習，我的小學生涯畫上了句號。在這個暑假，我讀了很多我一直想讀沒有時間讀的書。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》這本書。

這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一體。

1866年的一天，人們發現了一個紡錘形的龐然大物出現在水面上，它的速度很快。人們都稱它為“天外來客”！為了揭開這個比鯨還大兩倍的龐然大物的面紗。“我”，也就是阿龍納斯和尼德·蘭等人，上了“林肯號”開始搜尋怪物。后來“我們”才發現這個怪物就是尼磨船長的“鸚鵡螺號”，于是“我們”就和尼摩船長進行海底兩萬里的旅行。后來，因為一次大屠殺事件，“我”和尼德·蘭堅定地離開。在北冰洋大風暴的襲擊下，“我們”扎入了旋渦里，醒來時在一個漁夫家中，一個月后，我們乘上了回家的船……

讀完這本書后，精彩的情節總是在我的腦海總揮之不去：他們在印度洋的珠場和鯊魚展開搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊魚；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮的肉當晚就被端上了餐桌；他們在大西洋里和章魚進行過血戰，一名船員慘死；這些場面，都十分驚心動魄。此外，書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長須鯨，“鸚鵡螺”號潛艇有事如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也相當震撼。

此外，《海底兩萬里》的人物性格也很豐富：尼摩船長十分自信，很有正義感。阿龍納斯是一個十分向往自由的人，康賽爾這位仆人隨和，很忠心也很沉穩。魚叉手尼德·蘭性格暴躁，有野性。我很喜歡這本書，一連好幾天，我都想象我也成了“鸚鵡螺“號上的一員，跟著尼麼船長和阿龍納斯教授環游了世界上的太平洋、印度洋、大西洋、紅海、奶海、地中海、南極洲和北冰洋。我還認識了許多動物如：海蜘蛛、長須鯨，抹香鯨等生物，和“鸚鵡螺號的神秘構造。

尼摩船長身上那些機智勇敢、沉著冷靜、大方自信的精神深深地打動了我。創意和發明使我們創造了無數奇跡，我們也要像尼摩船長他們一樣，把學到的知識用到生活中。也許若干年后，我們亦可在海底居住、工作、學習、生活……

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇六

文/初一付佳陽。碧藍的大海一望無垠，層層波濤，總能為人提供遐想的空間---法國作家凡爾納，就用自己的想象與科幻相結合，創作了《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》是《凡爾納三部曲》的第三部曲。故事開始于人們發現海里有一只巨大的“獨角鯨”，主角阿龍納斯也受邀參與進了捕捉活動。他們乘“林肯”號船時不幸遭到“獨角鯨”的攻擊。落海的主角與他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭驚奇地發現：“獨角鯨”竟然是一艘潛艇！被救上的主角等人結識了“獨角鯨”---鸚鵡螺號的船長：尼摩船長。就這樣，主角一行隨船長共同探索了一番瑰麗神秘的海底世界。然而主角等人不甘一直困于海下的世界，并且與船長產生了分歧，最終與船長不辭而別，三人途遇海旋被人救下，“鸚鵡螺”號和尼摩船長也消失在漩渦里，生死未卜……

這部小說的故事構造引人入勝，情節離奇曲折有不乏真實性。最吸引我的便是對“海底森林”的描寫了。讀及“似乎迎風招展地作扇子般展開的孔雀彩貝”，眼前仿佛浮現出把把“小扇子”；讀及文中列舉的各種色彩“玫瑰紅、洋紅、青綠、青黃、灰褐、古銅”，那絢麗多彩的景色便闖進了我的眼簾……

作者塑造的人物形象也都富有個性特點：阿龍納斯知識淵博；康塞爾生性沉穩，隨和自然；尼德蘭脾氣急躁；尼摩船長睿智沉著。文中的角色盡管寥寥無幾，卻都個性鮮明。這也是該小說吸引我的原因之一。

我最敬佩的角色不是知識淵博的阿龍納斯，也不是勇敢沉著尼摩船長，而是主角身邊那個看似不起眼的仆人康塞爾。主角受邀參與捕“獨角鯨”，他知道很可能有危險，在主人未強迫他的情況下，仍毅然跟隨主人。再有，當“鸚鵡螺”號內部缺氧，主角將面臨生命危險之際，他也是毫不猶豫地把自己的氧氣瓶讓給了主人，最終兩人都活了下來，皆大歡喜。這種為人無私、關心他人的精神怎能不令人敬佩？這種對主人忠心耿耿的行為怎不算是值得傳頌的佳話？

小說的結局也是留有懸念的：尼摩船長究竟經歷什么才致使他放棄陸上生活？“鸚鵡螺”號的命運到底如何？這些，我們都不得而知，卻不知不覺也如作者一樣，插上了想象的翅膀，向想象的海洋飛去。同時，主角勇敢無畏的精神也將被我們深深銘記在心。

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇七

在電報尚沒有發明的時候，他書里的人物已經在用電話傳播消息。在人類尚沒有發明火箭的時候，他書里的人物已經坐著炮彈拜訪月宮。在人類尚沒有飛上藍天的時候，他書里的人物已經坐上直升機觀賞美景。在人類尚沒有發明潛艇的時候，他書里的人物已經坐著潛艇，環洋航線兩萬里。他，就是被譽為“現代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。

我看了凡爾納的代表作《海底兩萬里》之后，被凡爾納驚為天人的文筆所深深的折服了。這部作品講述了生物學家阿龍納斯，捕鯨手尼德·蘭，仆人康賽爾三人乘船捕殺“怪物”，誤入潛水艇諾地留斯號（即鸚鵡螺號），最后經歷了一段驚心動魄的旅程，在海底航行兩萬里，最后逃出生天的故事。書中懸念的設置巧妙，順理成章，絲毫不顯突兀，敘事順序得當，生動有趣，尤其是對于人物的刻畫極為生動。對于船長尼摩的描寫尤其好，讓我難以忘記。

凡爾納在寫尼摩的時候，多次運用對比，不但不顯得過于勉強，反而是錦上添花。

尼摩不僅是一位偉大的學者，還是一位堅定的戰士。學者和戰士，看似沒有關聯，實則殊途同歸。說白了，一個執筆，一個執槍，都是用作武器。尼摩設計了諾地留斯號，創造了領先當時世界不下百余年的科學技術，他作為一位科學家，其含金量是毋庸置疑的。同時，尼摩也會堅定立場，與殖民主義者堅決斗爭，又體現了尼摩的意志堅定之處，無愧于“戰士”的稱號。

尼摩既是一個冷靜的智者，又是一個瘋狂的指揮。尼摩身上的冷靜被多次描寫到。潛水艇故障時，可以立即下令檢查，排除故障。被巨大章魚襲擊時，可以身先士卒，帶領水手們擊退襲擊。被土著人圍攻時，可以當機立斷，釋放電擊逼退敵人。這些地方，無不說明尼摩的處事不驚。然而尼摩多次攻擊大英帝國的船只，一己之力挑戰當時的第一強國，把尼摩的瘋狂表露無遺。

尼摩不但是一個善良的船長，而且是一個狠辣的殺手。尼摩救下主角一行人，救下采珠人，確實無愧于船長的職責，而攻擊敵人時，卻毫不留情，全部殲滅，狠辣之處凸顯無疑，把尼摩對與殖民者的疼恨寫得淋漓盡致。

看完整本書，我仿佛打開了新世界的大門。尼摩這個人物看似矛盾，實則是正反兩面寫出了尼摩仇視殖民者的性格特征，更是作者反對殖民主義的一個縮影。讀完，讓我回味無窮，一波三折的故事情節更是吸引我一看再看，尤其是電影版的結局，爆炸產生的一朵蘑菇云，更是勾起我的又一次遐想……

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇八

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾賽的經典代表作之一。是凡爾納著名的三部曲的第二部。

文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發現了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉。

這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。

在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢？”這個情節、孔塞伊的一句話，很自然的體現出了一個眾所周知的道理：團結就是力量。

在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們為了自己的孩子，是會奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而后者團結就是力量的例子，每個人團結起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。

雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是凄美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

這本書，對我最大的益處就是教會了我“勇敢”和“團結”，同時也使我的人生邁進了一大步！

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇九

凡爾納的科學小說始終貫穿著科學發明與發現，即使是普通的冒險、探險故事，也伴隨著對科學的關注。

——柳田權(日本翻譯家)

今年寒假我懷著無比激動與好奇的心情讀完了《海底兩萬里》這本書，這讓我看到了一個神秘而又美麗的海底世界，也讓我明白了許多道理。

全書主要寫“鸚鵡螺”號潛水艇，在尼摩艇長的指揮下潛入深海，并克服種種困難與艱險，帶著艇員們遨游奇美壯觀的'海底世界：在海底狩獵，去參觀美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章又一章的故事情節細致生動，內容跌宕起伏，懸念不斷，并且環環相扣，令我讀后回味無窮。

作者描繪了四個主要人物，他們樣貌不同，性格也是截然不同，都給我留下了很深刻的印象：博古通今的阿羅納克斯教授;生性沉穩、為人隨和的仆人孔塞伊;性情火爆的魚叉手尼德蘭;沉著、機智、運籌帷幄的尼摩艇。長其中令我最為佩服的還是尼摩艇長了。

在“鸚鵡螺”號中尼摩艇長擁有千千萬萬的書籍，我敬佩他的果敢，欣賞他不屑被人類束縛的精神，果斷潛入水下，生活在深深的海底，并且與世隔絕。他向往自由，同時也是一個伸張正義、冷靜、果敢、博學、正直的人，這讓我無不為它贊嘆!

本書的作者是由19世紀法國著名的科幻作家儒勒.凡爾納(1828-1905)，人稱“科學幻想之父”所寫。凡爾納出生在法國西部海港南特的一個律師家庭，父親是頗為成功的律師，一心希望子承父業，但是凡爾納自由熱愛海洋向往遠航探險，當他開始他夢寐以求的冒險生涯時，不料被父親找回，之后他便只能在床上幻想旅行。自此，凡爾納博覽群書，厚積薄發，寫下了一系列著名的科幻作品，成為了有名的科幻作家。

當讀完這本書到時候，我覺得自己學到了好多，我真的得好好感謝《海底兩萬里》，感謝儒勒.

凡爾納和尼摩艇長，他們教會了我許多道理，教會我要做一個勇敢、不放棄、敢于探索、冷靜、果敢與博學的人，并且擁有一顆充滿想象、好奇與熱愛科學的心。所以再一次感謝你們：《海底兩萬里》、儒勒.凡爾納與尼摩艇長。

初中海底兩萬里讀后感800字 《海底兩萬里》讀后感800字左右篇十

就在今天，讀了一個月的《海底兩萬里》，終于完成了。這些片段還不斷在我的腦中回放、暫停，最后定格于大腦之中。

本書主人公尼摩船長的愛國精神十分令人敬佩。關于這個人，我還特意去了解了一下，尼摩船長身為印度達卡王子，日子過得確實很慘，自己的祖國被殖民和奴役，父母妻子都犧牲了。這是《海底兩萬里》姊妹篇《神秘島》中所交代的。只有他自己，憑著自己的學識建造了諾第留斯號潛艇，不斷打撈海底財富，為被壓迫下的人民提供資金支援。他十分痛恨那些奴役自己國家的殖民人類，并在航海中撞沉了敵國戰艦，為自己的人民復了仇。我們不難看出，尼摩船長時時都懷著一顆赤誠的愛國之心，正盡自己所能，拯救著苦難的人民。作為一名中國人，我們更應時刻保持一顆愛國之心。相信《我和我的祖國》大家都看過了，這正是廣大中國人民愛國的寫照。

像較于愛國而言，在環保這方面，我們提升的空間還很大，要走的路還很長。在一個個引人入勝的故事中，作者還不斷告誡人們，在注重科技造福人類的同時，也要重視危害人類自身行為的出現。譬如，無節制的砍伐樹木，無約束的濫殺動物。他提出愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺亂捕行為。這些至今仍然熱門的環保問題，在兩百年前，就有先知者呼吁推動，來啟發我們內心深處的共鳴。

這本書讓我學到了很多，不僅僅只是愛國、環保，更是一種永不放棄的精神。在困難面前，我們永遠都只是一個獨行者，只可以選擇單打獨斗，如果我們永不放棄就可以主宰自我。放棄，一念之間；永不放棄，一生一世。因此在現實生活中，困難看著就像峽谷一樣無法逾越，我們也極易成為被普通打磨的沒有一點棱角的人。而有些人堅定的近乎倔強，選擇了后者，就像我們班主任，這種人雖然是極為少數，但他們卻往往可以贏得大多數人的掌聲。

看完這本書，我覺得我們應該從一言一行中體現出對祖國的愛，為國爭輝；我還覺得我們應該不放棄不服輸，戰勝困難而勇敢的向前邁進；我更覺得我們應該善待與我們共同生長在同一片藍天下的生命，與自然成為朋友，與萬物共存。

海底探險至此結束，共歷時十個月之久。我相信我們會受此鼓舞變得更加閃亮。