每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慰問困難兒童活動簡報篇一

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將我班六一活動總結如下：

一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。

二、親子做操展示風采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結束了。

活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

慰問困難兒童活動簡報篇二

在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，5月29日和6月1日上午，校黨委副書記、教育工會主席劉斌，副校長王麗霞，校長辦公室、教育工會、關工委負責人等一行分別到泉州市華大尤梅幼兒園、豐澤區(qū)第八中心小學及華大附屬中學，廈門市僑英中心幼兒園、濱水學校走訪慰問，向少年兒童送去節(jié)日的祝福，致以節(jié)日的祝賀。

受疫情影響，尤梅幼兒園還未開學。劉斌一行仔細查看了幼兒園的各項設施，慰問堅守在園區(qū)的全體工作人員。他表示，今年的“六一”兒童節(jié)很特殊，希望大家繼續(xù)做好園區(qū)內(nèi)的疫情防控，保障園區(qū)安全及復學工作的順利開展。

豐澤區(qū)第八中心小學的一、二年級學生即將復學，劉斌一行詢問了學校復學準備工作，了解學校發(fā)展情況。在華大附屬中學，劉斌一行查看了學生的上課情況，并與華大附中負責人座談，了解學校疫情防控和教學情況。

劉斌表示，節(jié)日臨近，在做好疫情防控工作的同時，也要適當營造節(jié)日氛圍，關注學生的心理健康。他希望學校相關部門積極協(xié)助改善幼兒園、小學及附屬中學的辦學條件，為學生營造一個良好的學習生活環(huán)境。

王麗霞感謝僑英中心幼兒園、濱水學校多年來對華僑大學教職工子女教育問題的關心和支持。王麗霞并就返校復學工作、學校疫情防控、教職工子女教育等問題進行了交流。

作為多數(shù)華僑大學教職工子女集中就讀的學校，王麗霞希望華僑大學與僑英中心幼兒園、濱水學校就學生文體活動、學生社團建設、青年教師聯(lián)誼等方面加強聯(lián)系與合作，同心協(xié)力，為孩子們營造一個優(yōu)質(zhì)的學習生活環(huán)境。

慰問困難兒童活動簡報篇三

每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：

1、園長就學前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進行了發(fā)言。

2、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。

3、以班為單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。

家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動。

總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。